第一篇：普通高校大學(xué)生合唱團的培養(yǎng)與訓(xùn)練

普通高校大學(xué)生合唱團的培養(yǎng)與訓(xùn)練

合唱團隊隊員的來源分為以下三個方面：

（1）每個學(xué)年初在全校招生，一般一大一新生為主。通過考試錄取，主要靠兩方面，音

色和識譜能力。

（2）每年寒假從全國各地招收藝術(shù)冬令營成員，從總挖掘聲樂特長生，這些人恒多都成為合唱團的骨干力量。

（3）從聲樂與合唱公選課上選拔特長生，招收進團。

合唱隊的團員每周都要進行一次到兩次合唱基本訓(xùn)練，主要從以下四個方面入手： ① 聲音統(tǒng)一的訓(xùn)練

音樂的藝術(shù)是聲音的藝術(shù)，因此，聲音的訓(xùn)練在合唱的訓(xùn)練中顯得十分重要，如何去的聲音的統(tǒng)一，關(guān)系到聲音的優(yōu)美和音色層次的分布，也是合唱訓(xùn)練的一項基礎(chǔ)工作，訓(xùn)練開始，首先應(yīng)強調(diào)要有一個正確的姿勢。其次，呼吸是歌唱發(fā)聲的原動力，只有掌握了正確的呼吸才有可能產(chǎn)生良好的歌聲。當(dāng)?shù)玫搅己玫穆曇粢院?，可進行音量變化的訓(xùn)練。如平均音量訓(xùn)練，漸強漸弱的聲音訓(xùn)練，突強突弱音量的訓(xùn)練，突然收束，急緩吸氣混合音量以及循環(huán)呼吸等方法的訓(xùn)練，是聲音得到統(tǒng)一。

② 聲部協(xié)調(diào)、均衡、諧和的訓(xùn)練

統(tǒng)一的聲音只是合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)，而聲部在聲音上存在的音量、音色、音高等方面的差異直接影響直接影響合唱藝術(shù)的效果，因為必須進行協(xié)調(diào)聲部，均衡音色、和諧聲音的訓(xùn)練在協(xié)調(diào)聲部的訓(xùn)練中。各聲部都應(yīng)保證純正的音色、靈巧的變化尤其是男低音和女低音的聲部，不能只有胸腔的共鳴，一定要有頭腔的共鳴，使整個合唱不論在和旋的明確性、節(jié)奏的靈活性即旋律的流暢性方面給與有力的支持和推動。在均衡音色的訓(xùn)練中，積極有控制的輕聲訓(xùn)練是重點，因為唱輕比唱響難，唱好輕聲也是唱好合唱的基礎(chǔ)。音色的訓(xùn)練中，應(yīng)強調(diào)合唱有別于獨唱，不能各唱各的。在音準(zhǔn)的訓(xùn)練中導(dǎo)致音高不準(zhǔn)的方面是多方面的，又因為氣息支持不足使音準(zhǔn)偏高的；又因為共鳴位置不高而使音準(zhǔn)偏低的；而換聲點及換位沒有及早準(zhǔn)備或換氣不當(dāng)也會造成音準(zhǔn)上的誤差。從聲音訓(xùn)練的角度來看主要還是氣息的不穩(wěn)定所致，因此，重點要強調(diào)對氣息的支持。

③ 咬字吐字的訓(xùn)練

合唱藝術(shù)中清晰的咬字吐字與優(yōu)美和諧的聲音是一致的。訓(xùn)練中要強調(diào)開、齊、撮、舌、齒、牙、唇的，四呼、五音的概念。嚴(yán)格要求將韻母各個因素結(jié)合為一體并保持口型。尤其唱一字多音時，要保持該音的韻母一直到最后瞬間。對于韻尾的字要一直保持到音符時值的最后才收聲，當(dāng)一個字吐出后口型的大小一定要保持到底，不可中途改變。但咬字吐字必須以完美表達(dá)作品思想感情和內(nèi)容為目的，不能獨立的脫離內(nèi)容強調(diào)咬字吐字。

④ 色調(diào)處理的尋訓(xùn)練

色調(diào)即作品在藝術(shù)再現(xiàn)過程中每一瞬間的聲音相互之間在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面。音樂在發(fā)展中存在著強和弱，、快和慢、緊和松、高和低的矛盾，而色調(diào)則是表現(xiàn)這些矛盾的現(xiàn)象，因此在訓(xùn)練中必須找到色調(diào)并相應(yīng)地給予聲樂技術(shù)的訓(xùn)練。

第二篇：普通高校大學(xué)生合唱團的培養(yǎng)與訓(xùn)練

普通高校大學(xué)生合唱團的培養(yǎng)與訓(xùn)練

合唱團隊隊員的來源分為以下三個方面：

（1）每個學(xué)年初在全校招生，一般一大一新生為主。通過考試錄取，主要靠兩方面，音色和識譜能力。

（2）每年寒假從全國各地招收藝術(shù)冬令營成員，從總挖掘聲樂特長生，這些人恒多都成為合唱團的骨干力量。

（3）從聲樂與合唱公選課上選拔特長生，招收進團。

合唱隊的團員每周都要進行一次到兩次合唱基本訓(xùn)練，主要從以下四個方面入手： ① 聲音統(tǒng)一的訓(xùn)練

音樂的藝術(shù)是聲音的藝術(shù)，因此，聲音的訓(xùn)練在合唱的訓(xùn)練中顯得十分重要，如何去的聲音的統(tǒng)一，關(guān)系到聲音的優(yōu)美和音色層次的分布，也是合唱訓(xùn)練的一項基礎(chǔ)工作，訓(xùn)練開始，首先應(yīng)強調(diào)要有一個正確的姿勢。其次，呼吸是歌唱發(fā)聲的原動力，只有掌握了正確的呼吸才有可能產(chǎn)生良好的歌聲。當(dāng)?shù)玫搅己玫穆曇粢院?，可進行音量變化的訓(xùn)練。如平均音量訓(xùn)練，漸強漸弱的聲音訓(xùn)練，突強突弱音量的訓(xùn)練，突然收束，急緩吸氣混合音量以及循環(huán)呼吸等方法的訓(xùn)練，是聲音得到統(tǒng)一。② 聲部協(xié)調(diào)、均衡、諧和的訓(xùn)練

統(tǒng)一的聲音只是合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)，而聲部在聲音上存在的音量、音色、音高等方面的差異直接影響直接影響合唱藝術(shù)的效果，因為必須進行協(xié)調(diào)聲部，均衡音色、和諧聲音的訓(xùn)練在協(xié)調(diào)聲部的訓(xùn)練中。各聲部都應(yīng)保證純正的音色、靈巧的變化尤其是男低音和女低音的聲部，不能只有胸腔的共鳴，一定要有頭腔的共鳴，使整個合唱不論在和旋的明確性、節(jié)奏的靈活性即旋律的流暢性方面給與有力的支持和推動。在均衡音色的訓(xùn)練中，積極有控制的輕聲訓(xùn)練是重點，因為唱輕比唱響難，唱好輕聲也是唱好合唱的基礎(chǔ)。音色的訓(xùn)練中，應(yīng)強調(diào)合唱有別于獨唱，不能各唱各的。在音準(zhǔn)的訓(xùn)練中導(dǎo)致音高不準(zhǔn)的方面是多方面的，又因為氣息支持不足使音準(zhǔn)偏高的；又因為共鳴位置不高而使音準(zhǔn)偏低的；而換聲點及換位沒有及早準(zhǔn)備或換氣不當(dāng)也會造成音準(zhǔn)上的誤差。從聲音訓(xùn)練的角度來看主要還是氣息的不穩(wěn)定所致，因此，重點要強調(diào)對氣息的支持。③ 咬字吐字的訓(xùn)練

合唱藝術(shù)中清晰的咬字吐字與優(yōu)美和諧的聲音是一致的。訓(xùn)練中要強調(diào)開、齊、撮、舌、齒、牙、唇的，四呼、五音的概念。嚴(yán)格要求將韻母各個因素結(jié)合為一體并保持口型。尤其唱一字多音時，要保持該音的韻母一直到最后瞬間。對于韻尾的字要一直保持到音符時值的最后才收聲，當(dāng)一個字吐出后口型的大小一定要保持到底，不可中途改變。但咬字吐字必須以完美表達(dá)作品思想感情和內(nèi)容為目的，不能獨立的脫離內(nèi)容強調(diào)咬字吐字。④ 色調(diào)處理的尋訓(xùn)練

色調(diào)即作品在藝術(shù)再現(xiàn)過程中每一瞬間的聲音相互之間在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面。音樂在發(fā)展中存在著強和弱，、快和慢、緊和松、高和低的矛盾，而色調(diào)則是表現(xiàn)這些矛盾的現(xiàn)象，因此在訓(xùn)練中必須找到色調(diào)并相應(yīng)地給予聲樂技術(shù)的訓(xùn)練。

第三篇：合唱團訓(xùn)練安排

合唱安排

為使我校合唱團排練工作井然有序，具體訓(xùn)練計劃如下：

基礎(chǔ)課：樂理、視唱、練耳。

排練課：合唱隊排練。

欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。

分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練

定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘。

非定期訓(xùn)練：周六或周日。具體安排：

第二周：選撥合唱隊員，基訓(xùn)。

第三周：組建合唱團，確定合唱曲目。

第四周：發(fā)聲訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練。

第五周：發(fā)聲練習(xí)，多聲部節(jié)奏訓(xùn)練。

第六周：發(fā)聲練習(xí)，聽音訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。

第七周：發(fā)聲訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。學(xué)習(xí)簡單合唱曲1首。

第八周（期中考，活動暫停）

第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂游戲（音準(zhǔn)練習(xí)）。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。

第十周：加強視唱歌譜的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱歌曲（分聲部）

第十一周：發(fā)聲訓(xùn)練（和聲的統(tǒng)一和諧），聽音訓(xùn)練，繼續(xù)學(xué)習(xí)合唱歌曲（分聲部）。

第十二周：發(fā)聲訓(xùn)練，合唱。

第十三周：聽音和聲訓(xùn)練，歌曲藝術(shù)處理。

第十四周：基訓(xùn)，繼續(xù)處理歌曲，引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。

第十五、十六周：復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生考評。合唱團訓(xùn)練要求：

合唱團團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神和較強的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

對團員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。

學(xué)校對合唱團團員所在班級加分。

歌譜、歌譜夾的下發(fā)應(yīng)有嚴(yán)格的登記，團員應(yīng)妥善保管，無故遺失自己復(fù)印。

演出服裝為合唱團公有，平時專人保管，演出期間由聲部長保管。

排量場地：音樂樓欣賞廳，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學(xué)用琴

學(xué)前教育組

曹曉松

2014年9月1日

第四篇：淺談普通高校合唱團發(fā)展

淺談普通高校合唱團發(fā)展

摘 要：本文筆者從優(yōu)秀的指揮是合唱團發(fā)展的核心；合唱團員的音樂素質(zhì)素質(zhì)高低和參與的熱情是合唱團發(fā)展的基礎(chǔ)；領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視是合唱團能否長期堅持下去的關(guān)鍵；資金的投入是合唱團能否長期發(fā)展的命脈等四個方面談業(yè)余合唱團長久發(fā)展之路的看法，僅供參考。

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關(guān)鍵詞：優(yōu)秀指揮；團員條件；領(lǐng)導(dǎo)重視；經(jīng)濟命脈

中圖分類號：J642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ａ 文章編號：1005-5312（2012）26-0112-01 隨著經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展和人民的生活水平不斷提高，文化需求越來越旺盛，人民群眾對精神文化的層次要求不斷提高，越來越多的群眾愿意參與到文化活動中來，一直以來，各種業(yè)余藝術(shù)團隊為群眾文化事業(yè)的發(fā)展做出了不容否定的作用，它是群眾文化的重要組成部分，是群眾文藝活動的基礎(chǔ)，參加合唱團則是一種普及性最強，參與面最廣的形式之一，合唱藝術(shù)產(chǎn)生的和諧效果直接渲染人的內(nèi)心世界，進而影響人于社會的和諧，對演唱者道德的培養(yǎng)、性格情操的熏陶、形象思維的豐富才、促進和諧社會的建設(shè)都有重大意義，當(dāng)前，全國各地為促進社會主義精神文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧社會，對合唱事業(yè)越來越重視，各地合唱團如雨后春筍一樣發(fā)展起來，各類的合唱活動頻繁舉辦，各地都成立了許多有代表性的高水平的合唱團，為當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)做出了貢獻(xiàn)。

但是，許多業(yè)余合唱團的組建往往是一陣風(fēng)式的，經(jīng)常是為了某幾次比賽而成立，往往堅持一段時間后就無疾而終，所以真正具有高水平、影響力持久的合唱團并不是很多，如何組建一支優(yōu)秀的業(yè)余合唱團，如何使合唱團有生命力，持之以恒的發(fā)展下去，則是許多合唱團需要共同探討的話題。

組建一支具有較高演唱水平的業(yè)余合唱團并不難，難的事如何使這只合唱團長久的發(fā)展下去，真正成為一支具有影響力，高水平的業(yè)余合唱隊伍則是比較困難的，它是一個整體力量的體現(xiàn)，決不是個人力量可以完成的，從組織到排練，從演出到比賽都凝聚了無數(shù)人的力量，本人根據(jù)多年的工作實踐，談?wù)勅绾问箻I(yè)余合唱團長期發(fā)展的一點認(rèn)識和看法。

一、優(yōu)秀的指揮是合唱團發(fā)展的核心力量

優(yōu)秀的合唱指揮是合唱團水平高低的關(guān)鍵，優(yōu)秀指揮能夠運用自己的藝術(shù)才干，去組織調(diào)動整個合唱團成員的智慧，進行完美的藝術(shù)創(chuàng)造，在這個群體中，合唱指揮起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用，指揮是合唱的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。之所以說指揮是組織者，是因為從合唱曲目選定到合唱隊員的確定，從排練到演出，這一切都是合唱指揮的主要工作;之所以說指揮是領(lǐng)導(dǎo)者，是因為指揮是合唱團的靈魂，其意見和決策都是非常重要的。指揮尤如種子，只有這個種子是優(yōu)秀的，開出來的花才是茂盛的。指揮的含金量決定一個團隊的成敗，一個好的合唱指揮能給合唱隊員留下最有價值的音樂知識和對音樂的感受力，更能給觀眾留下最有價值的藝術(shù)享受。指揮是合唱團的支柱與靈魂，他不僅是合唱團的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱團聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者，指揮的動作要經(jīng)過一定的手勢——指揮的語言，來引導(dǎo)團員對音樂的表現(xiàn)。所以，指揮是合唱團發(fā)展的核心。

二、合唱團員音樂素質(zhì)高低和參與的熱情是合唱團發(fā)展的基礎(chǔ)

俗話說：巧婦難為無米之炊，有了好的合唱指揮也需要有較好的合唱團員，合唱團員要具有一定的音樂素質(zhì)和演唱基礎(chǔ)，所以從組建合唱團開始就要做好挑選團員的工作，招收團員成員堅持合理的高標(biāo)準(zhǔn)，把好組建第一關(guān)。所謂“合理”，就是要看可能，并不是標(biāo)準(zhǔn)越高越好，堅持合理的高標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到以后能不能鞏固和發(fā)展的大問題，如，招收一支業(yè)余合唱團在招生考核方面就要考查下列諸方面：

1、音樂素質(zhì)。指音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解力等綜合音樂感覺而言，最好具有良好視唱能力、樂理知識、表演水平等等，但這些也可在團員進團后，通過老師的指導(dǎo)、訓(xùn)練得以提高。最重要的是看團員是否具有較好的音準(zhǔn)概念、較好的聲音條件

2、歌唱方法。有無唱法上的毛病，如：硬、僵、喊白咧散，鼻音等，能勝任本聲部的音域，較強的節(jié)奏感這些方面的素質(zhì)和潛力，3、嗓音條件、音量音色等等。在考查時抓住這三個重要條件，就能招收到合格的合唱隊員，通過訓(xùn)練，得到提高，使作品在整個合唱團中得到充分體現(xiàn)。除了具有較高的音樂素質(zhì)和條件之外，團員是否熱愛合唱和是否能夠堅持參加排練也是影響合唱團水平高低的重要因素。在團員的人數(shù)確定方面也有一定要求：合唱團規(guī)模大約在30人——60人之間，如果少于30人，那么是一支小合唱或小組唱隊伍，同時在合唱聲部的配置上會產(chǎn)生一些問題，如果多于60人，從合唱水平提高和組織工作方面會增加不少難度，要求實事求是來確立一個科學(xué)、合理的規(guī)模。實踐證明，組建一支合唱團，一般規(guī)律，合唱團的規(guī)模與其水平、能力、管理之間存在著反比關(guān)系，規(guī)模大，其陣容強，影響力大，普及作用好，但合唱水平提高較難，組織管理難度加大。規(guī)模小，其陣容弱，影響力小，普及作用差，對個人水平要求較高，但合唱水平較易提高，整體效果相對高。

三、業(yè)余合唱團是否能夠長期堅持下去，領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視是關(guān)鍵

有了優(yōu)秀的合唱指揮和較高水平的合唱團員，并不代表合唱團就能長久的發(fā)展下去，還必須要有當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視，這樣就會專門成立一支管理業(yè)余合唱團的管理團隊，確定組織機構(gòu)，強化管理制度，制定一個中長期的目標(biāo)，定好方向，做到心中有底，為今后良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。因為業(yè)余合唱團是大家利用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)，也可以說是來娛樂的，只是憑著對音樂的一種愛好，并沒有什么行政上的約束，在管理上存在較大難度，如果沒有制定一個計劃和發(fā)展目標(biāo)，很容易使他們產(chǎn)生怠慢情緒，這個發(fā)展目標(biāo)就需要當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)部門給予指點和支持，如：提供演出和比賽機會，可以承擔(dān)一些政府主辦的大型文藝晚會演出任務(wù)，進行一些國內(nèi)外的交流演出等等，許多活動都需要領(lǐng)導(dǎo)部門給予機會，使排練和演出比賽相結(jié)合，制定好合唱團隊發(fā)展的短期計劃和長期的發(fā)展目標(biāo)，使團員感覺參加合唱團的排練不僅僅只是自己的愛好，除了可以學(xué)到音樂知識和享受音樂之外還可以為當(dāng)?shù)氐奈幕聵I(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，使團員感覺到參加合唱團有意義，有存在感，自然就會排除各種困難堅持參加合唱團的活動了，所以，領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視是業(yè)余合唱團是否能夠長期有序發(fā)展的關(guān)鍵。

四、經(jīng)費投入的多少是關(guān)系到業(yè)余合唱團能否長期堅持發(fā)展的命脈

合唱團的發(fā)展首先離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，只有高度重視了，才會從人力和財力等方面都給予大力支持，因為團隊的組建和發(fā)展離不開經(jīng)費的支持，各方面都需要費用，如日常排練需要的費用開支，包括場地租用費、指揮勞務(wù)費、服裝道具費，外出演出的盒飯費、租車費等等，少則幾萬，多則幾十萬，每一樣都離不開經(jīng)濟的支持，業(yè)余合唱團的經(jīng)費來源可以從多方面進行籌集，如：

1、政府或單位給予專項經(jīng)費。

2、求得社會企業(yè)的贊助。

3、適當(dāng)收取團員的一些費用。

4、參加一些商業(yè)演出等等。通過以上各種途徑爭取得到團隊發(fā)展經(jīng)費。

五、結(jié)束語

總而言之，組建一支優(yōu)秀的業(yè)余合唱隊伍并使它能夠長久的堅持發(fā)展下去，離不開上述的幾個方面，他們是密不可分缺一不可的，其最終的目的是發(fā)展合唱藝術(shù)，為當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，需要各方面?zhèn)€部門不斷努力，不斷實踐，不斷探索，并要善于積累經(jīng)驗，建立起一支具有較高水平的穩(wěn)定的業(yè)余合唱隊伍，推動當(dāng)?shù)睾铣聵I(yè)的發(fā)展，為群眾提供更好的精神糧食，起到推動社會主義文化大繁榮的作用。

第五篇：小學(xué)合唱團訓(xùn)練計劃

小學(xué)合唱團訓(xùn)練計劃

一、活動目的：

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

二、具體措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

少兒時期孩子們的聲帶是嬌弱的，隨教師或歌曲的情緒高聲喊唱，這種唱法對其嗓音發(fā)育很不利。另外，這種歌唱方式缺少色調(diào)變化和層次感，聲音不柔和，使童聲合唱缺乏協(xié)調(diào)性，破壞了合唱優(yōu)美、動人的童聲美感。鑒于此，我認(rèn)為在童聲合唱的訓(xùn)練中應(yīng)注意以下有關(guān)問題，這將有助于合唱團隊整體藝術(shù)水平的不斷提高。

（1）運用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)

為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱。“輕聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?！拜p聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。學(xué)生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn)，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習(xí)。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。

（2）訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)

呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。

（3）統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力

三、內(nèi)容

優(yōu)秀少兒合唱歌曲

四、時間

每周三下午