第一篇：‰‰同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我享受到走出數(shù)學(xué)迷宮的喜悅‰‰

‰‰同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我享受到走出數(shù)學(xué)迷宮的喜悅‰‰ 去年我從初中升入重點(diǎn)高中，滿懷信心地朝著自己的夢(mèng)想而努力，可是事情卻出乎我的意料。期中試卷出來了后，我?guī)缀醣罎⒘耍业挠⒄Z和語文各考了45分、56分，班級(jí)名次竟然在67名，半學(xué)期的努力化為泡影。此后的半學(xué)期，我的學(xué)習(xí)興趣一直提不起來，心情一直不好，在這種心態(tài)的影響下，數(shù)學(xué)等拿手的理科成績也在逐步下降。

正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我無意間發(fā)現(xiàn)了同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)，僅第一次接觸，我便被老師精湛的講課、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容所吸引。英語課上，老師大量使用了多媒體教學(xué)手段，其中既包含了課本中的內(nèi)容，同時(shí)也包含了課外的一些內(nèi)容，擴(kuò)大了我們學(xué)習(xí)英語的知識(shí)面；而且課上老師把要講述的內(nèi)容通過動(dòng)畫的多媒體手段形象、生動(dòng)地展示給了我們，使得學(xué)習(xí)過程更有情境，并營造出了更適合我學(xué)習(xí)的氛圍。

在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)不光英語、語文老師講課很棒，其他各門課的老師講課也很給力。就拿我特別喜歡的主講數(shù)學(xué)的關(guān)老師來說吧，他有端莊的儀表和良好的教態(tài)，有廣博的科學(xué)知識(shí)，語言邏輯性強(qiáng)，沒有費(fèi)話；聽他的課感覺是一種喚醒，一種激勵(lì)，一種提升。他帶著我走出數(shù)學(xué)的迷宮，讓我體驗(yàn)到千頭萬緒、柳暗花明的感覺，享受到了走出迷宮的喜悅。

在學(xué)習(xí)中，我逐漸地快樂起來，逐漸對(duì)原來不感興趣的英語和語文也提起了興趣。在新的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)名次和成績穩(wěn)步上升，終于在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)的第一次期末考試中，我便進(jìn)步了16名。高二的時(shí)候，我的名次已進(jìn)入班級(jí)前5名，進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我再次對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，并重新拾回了自信，讓我重新?lián)碛辛诵碌膲?mèng)想，那就是考取北京理工大學(xué)，同時(shí)也讓我悟出一個(gè)道理———只要找到適合自己的方法，我就一定能行！

第二篇：感謝同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我揚(yáng)眉吐氣

感謝同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我揚(yáng)眉吐氣

都大三了，每當(dāng)想起高中的那些日子心里還是有一些抱怨。我們這一代孩子沒有經(jīng)歷過什么大的課改，也沒有趕上九年義務(wù)教育的好政策，卻趕上了百萬雄獅過大江的浪潮。所有的家長都望子成龍，所有的孩子也都想在高考中能脫穎而出，高考結(jié)束了，沒有人看你平時(shí)多么努力，因?yàn)榕Σ灰欢軗Q來大學(xué)的通知書，唯有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)才是唯一的證明。盡管我考了一個(gè)還不錯(cuò)的學(xué)校，但每次想起高考的日子，心里還是很難受。

幾乎我所在的城市的各個(gè)高校都是一樣的教學(xué)模式，辦什么奧賽班、強(qiáng)化班、A班......把同學(xué)分的三六九等。每幾次考試學(xué)校就要來個(gè)大調(diào)動(dòng)，奧賽班里成績不好的學(xué)生，三次考試成績不行就要強(qiáng)制性轉(zhuǎn)到普通班。所以班里的同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)內(nèi)心也充滿了恐懼，生怕考不好被踢出去，因?yàn)槠瞻嗪蛫W賽班的師資力量完全不是一個(gè)概念。在我們那個(gè)學(xué)校，就連上課的位子也是由成績決定的。成績好的先挑，完了成績差的就只能選別人不要的角落里的位子。學(xué)校搞成績的同時(shí)有沒有考慮過學(xué)生的感受？那些被踢出奧賽班的孩子心理承受的了嗎？我就是其中一個(gè)被趕出去的。高二后半年因?yàn)樯÷湎铝撕枚嗾n，去學(xué)校的時(shí)候恰逢考試，連著三次發(fā)揮失利后我就被踢出去了。那一年的我們自尊心是那么強(qiáng)，當(dāng)我搬著桌子去普通班的時(shí)候眼淚止不住的往下流，委屈、怨恨，我咬著牙告訴自己：一定要爭口氣。同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)是媽媽介紹給我的，為了盡快給我補(bǔ)課媽媽給我買了學(xué)習(xí)卡。說實(shí)話，老師講的特別好，關(guān)鍵是那個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，在老師眼

里，所有的孩子，不管是課堂上的還是電腦前的，都是一樣的待遇，在網(wǎng)站里沒有奧賽和普班，沒有前后桌，也沒有恐懼和壓力。白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上回來再跟著老師鞏固一下，遇到不會(huì)的題目老師耐心的幫忙解答。不到兩個(gè)月我的成績就趕上來了，甚至比以前還好。幾次考試都不錯(cuò)，以前的班主任想讓我回奧賽班，我拒絕了，不想再過那種擔(dān)驚受怕的日子。在普班我照樣可以好好學(xué)習(xí)，學(xué)校、學(xué)習(xí)網(wǎng)雙管齊下，我的成績一天一個(gè)樣。那年的高考我考了650分，在全校的排名中都名列前茅，高考發(fā)榜那天，以前看不起我的老師主動(dòng)跟我打招呼，我勉強(qiáng)的笑了笑，我知道這都離不開同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)對(duì)我的幫助。中國的教育改革改了那么多年，換來的是什么？像網(wǎng)校這樣的新型教育模式越來越得到大家的認(rèn)可，傳統(tǒng)教育模式的慢慢的滿足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求了。

第三篇：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我產(chǎn)生了

同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我產(chǎn)生了“我會(huì)比以前更好”的信念

小學(xué)的時(shí)候，我成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)對(duì)我來說似乎特別輕松，我不僅不累，還有時(shí)間做很多別的事，很多同學(xué)羨慕我?；蛟S就是由于這種驕傲自滿，六年級(jí)時(shí)，教導(dǎo)主任反復(fù)告誡我們小升初的難度、應(yīng)有的重視，但我什么也沒聽進(jìn)去，畢業(yè)后的那個(gè)暑假，跟玩瘋了似的。于是麻煩就來了。

小升初真的是個(gè)坎兒，我雖然憑借小學(xué)牢固的基礎(chǔ)知識(shí)考上了實(shí)驗(yàn)班，但是很快我就感到無比沉重的壓力，我總是麻痹自己，滑鐵盧的事件不會(huì)發(fā)生在我身上的，我逼著自己盡量跟上班級(jí)進(jìn)度。但是不起作用，反而更差。自欺欺人不管用后，我就問自己：為什么曾經(jīng)那么優(yōu)秀的我，現(xiàn)在把值得驕傲的東西都輸?shù)脧貜氐椎?？奧數(shù)競賽拿全校第一、拿金獎(jiǎng)的同學(xué)都出在我們班，而我只拎回一個(gè)沮喪的優(yōu)秀獎(jiǎng)；第一次月考就名列全年級(jí)前五十的同學(xué)都出在我們班，而我都沒進(jìn)前一百名??

越來越糟，從158到288名，甚至到了三百多名。所有的自我安慰和他人安慰都變得蒼白無力，我后悔自己的驕傲，但為時(shí)已晚。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一向不請(qǐng)家教，不上課外輔導(dǎo)班的我，抱著懷疑的心態(tài)在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)。為什么起初我會(huì)樂意在這里學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橹朗峭ㄟ^網(wǎng)絡(luò)接受教育，時(shí)間可以自己安排的，心理上就覺的輕松了很多。由于住校的原因，我只能利用每周周末的時(shí)間上1同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，我抓緊有限的時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，獲得了事半功倍的效果，而且試卷下載區(qū)的復(fù)習(xí)資料讓我受益匪淺。

同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的教學(xué)方式很人性化，很全面、很有趣、很輕松??但更多的是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)優(yōu)秀的老師們，他們出色的教學(xué)過程讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。他們傳遞給我一個(gè)老師真正該擁有的那種氣息，給了我信心，我突然有了動(dòng)力：“我可以做到的！我會(huì)比從前更好！”這就是奇跡發(fā)生的原因——源自信念。

這是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)給我的最大幫助，讓我看到了久違的真心，她們用真誠換來了無數(shù)學(xué)生的成功與信心，無形中釋放了我的壓力，“不就是作業(yè)嗎，不就是成績嗎，不就是學(xué)習(xí)嗎？這還不簡單！”

這次期末考我考進(jìn)了前十，得到了努力與信心的應(yīng)有回報(bào)，做回了原來的自己，我相信會(huì)越來越好。雖然不知道未來會(huì)怎么樣，但我相信：在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下，即便是低谷，也只是暫時(shí)的，沿途的美麗風(fēng)景，會(huì)一直陪伴我，即便碰到了“天塹”，只要我堅(jiān)持走過去，那后面，就是彩虹。

第四篇：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我樹立了人生目標(biāo)

同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我樹立了人生目標(biāo)

我是曙光中學(xué)高一的學(xué)生，初中我是在一個(gè)重點(diǎn)校上的，從小我算是同伴中的佼佼者，爸媽對(duì)我抱有很大的希望，但是自從沒考上這所重點(diǎn)中學(xué)的高中以后，我就從天上掉到了地下。沒考上那所重點(diǎn)高中我就到了這所普通中學(xué)，我始終和周圍的環(huán)境格格不入，我平時(shí)在學(xué)校里就是學(xué)習(xí)，很少和別人說話。我父母一年前離婚了，我現(xiàn)在是跟我爸，我爸整天是忙著進(jìn)貨，和他說話也沒有什么層次。反正我是沒有家了，原來的那個(gè)原裝的家沒了。我的學(xué)習(xí)、生活沒有了目標(biāo)，走在路上也是沒精打采的。一次和原來初中的同學(xué)歐陽強(qiáng)去打球，他問我過得怎么樣。我說能怎么樣，混日子，沒前途。他說，你小子以前可不是這樣啊，挺陽光的啊，爸媽離婚了那是他們大人的事，我們還得為自己活著，萬一考不上好大學(xué)，就得去扛大包，干體力活你這文弱書生也不夠格?。?/p>

我想了想，也真是。我說你小子上了重點(diǎn)高中，還算夠義氣，還能替兄弟我著想。我跟他說我半學(xué)期的課沒有認(rèn)真聽過了，耽誤了很多課，不想留級(jí)，不知道怎么去補(bǔ)習(xí)，是不是需要請(qǐng)個(gè)家教呢？他說，沒必要請(qǐng)家教啊，請(qǐng)來是按小時(shí)計(jì)費(fèi)的，有些家教也沒什么經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)也是白請(qǐng)，還不如上同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)聽課呢？什么同桌100？我問。他說是可以上網(wǎng)看的視頻課，他已經(jīng)聽了1個(gè)多月了，這個(gè)網(wǎng)的老師講課很有一套，聽完之后再到學(xué)校上課，就很輕松了，這次月考他進(jìn)入班級(jí)前3。

真的有那么神嗎？我問他。他說，兄弟我什么時(shí)候蒙過你?。?/p>

后來我步歐陽強(qiáng)后塵加入了上同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)的行列，輕輕一點(diǎn)，好老師就到家了。這話一點(diǎn)兒都不夸張！同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)可以變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，有選擇、有計(jì)劃的上網(wǎng)學(xué)習(xí)，課堂上已掌握的內(nèi)容我一帶而過，沒有掌握的部分，我會(huì)仔細(xì)斟酌、體會(huì)老師的概念分析和解題思路，聽完了做做練習(xí)，上網(wǎng)提出問題，等待老師的解答，這樣就保證學(xué)習(xí)中不會(huì)留下“死角”。同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)自主式的學(xué)習(xí)方式，逐漸培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

很快的，我將以前耽誤的課補(bǔ)上去了，期中考試考了全班第一，說實(shí)在的，我不喜歡考第一，下次準(zhǔn)備考第二。爸爸聽說我考了第一，給我在飯店擺了一桌子菜慶賀，我雖然不喜歡他這樣，但我知道，這也是他為我高興的一種表達(dá)方式，就去了。爸爸說，我知道我兒子很聰明，只要用功就能考第一。他整天就知道忙生意，我要錢他就給我錢，他根本就不知道我在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)的事兒。不過他鼓勵(lì)我的時(shí)候，我也很高興，我說，老爸，我準(zhǔn)備考北理工，你覺得行嗎？老爸說，好啊，只要是重點(diǎn)大學(xué)都行，我兒子有出息！

第五篇：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我自信而美麗

同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我自信而美麗

我是個(gè)并不出眾的女孩，小眼睛，和并不出眾的臉龐，讓我很不惹人注意，這樣讓我做什么都不自信，有時(shí)還有些自卑。所以在學(xué)校我從來不敢在課堂上回答問題，因?yàn)槲遗乱齺硗瑢W(xué)們的嘲笑。我很少跟其他同學(xué)一呆在起，因此我也沒有貼心的朋友，我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，這讓我感覺和安全。

父母對(duì)我的期望很高，但是我的學(xué)習(xí)并不突出，雖然我也想努力的把成績提高，可是我很難融入到課堂的熱鬧氣氛中去。在一次上網(wǎng)的時(shí)候，我偶然進(jìn)到了一個(gè)叫同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的網(wǎng)站，這是一個(gè)與中小學(xué)生現(xiàn)學(xué)教材同步的全視頻教育網(wǎng)站，上面有小學(xué)到高中的每門功課的每一節(jié)課，開始我跟著上面免費(fèi)區(qū)的老師學(xué)習(xí)了要學(xué)習(xí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)英語課，第二天在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)再聽老師講課的時(shí)候容易多了，而且在老師問道一個(gè)問題時(shí)我竟然情不自禁的說出了自己的答案。我覺得很有趣，就開始跟著上面的老師學(xué)習(xí)，除了預(yù)習(xí)課程以外，我還跟上面的教育和心理專家了解到了自己是缺乏自信的表現(xiàn)，按照專家的方法適度的調(diào)整自己，上課積極回答問題，對(duì)事情充滿自信，漸漸的我由小聲默答到主動(dòng)舉手，從害怕交朋友到主動(dòng)和同學(xué)們打招呼，從喜歡一個(gè)人獨(dú)居到愿意和同學(xué)們分享跨越了很大的一步，我的成績也直線的上升，現(xiàn)在已經(jīng)是年級(jí)第五名了，每次見到老師我都主動(dòng)跟老師們打招呼，他們都說我越來越漂亮了，其實(shí)我知道是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我充滿了自信，是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我美麗。