第一篇：太平鎮(zhèn)2011-2012學(xué)年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理評估獎勵方案[最終版]

太平鎮(zhèn)2011—2012學(xué)年

小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理評估獎勵方案

一、評估目的為加強新時期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理，進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，推進 “兩基”由數(shù)量型向質(zhì)量型發(fā)展，特制定本方案。

二、評估依據(jù)

1、靈山縣2011-2012學(xué)年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理評估獎勵辦法。

2、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作（根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《太平鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作常規(guī)管理實施辦法（試行）》進行評估）。

3、教學(xué)質(zhì)量檢測成績。

4、參加教研機構(gòu)的教育教學(xué)研討活動、校本教研、課題研究、參評和發(fā)表教學(xué)論文等。

三、評估辦法

1、檢測成績折分，占80%。此項指期末檢測成績和抽檢成績折分，其中期末檢測與抽檢各占50%。

單科折分的計算辦法：

單科成績折分＝（平均分×40%＋及格率×40%＋優(yōu)秀率×20%）×參考率

參考率＝實考人數(shù)÷（該年級起始年級入學(xué)學(xué)生數(shù)±變動人數(shù)）

該年級起始年級入學(xué)學(xué)生數(shù)由各鎮(zhèn)上報教育局人數(shù)或根據(jù)起始年級及招生計劃數(shù)（小學(xué)以適齡兒童數(shù)）按照“普九”的有關(guān)指標要求（如年度鞏固率等）和學(xué)籍有效變動數(shù)計算。

2、綜合分，占20%。此項指對學(xué)校常規(guī)管理工作、校本教研、課題研究（申報數(shù)、結(jié)題數(shù)等）、論文參評和發(fā)表等進行評估、記錄綜合打分后取平均分。

3、評估總分的計算：

評估總分＝各年級檢測科目的折分（期末占50%、抽檢占50%）和的80%＋綜合分20%

四、評估獎勵

1、先進單位獎

鎮(zhèn)中心校對評估達標的學(xué)校進行獎勵，發(fā)給獎旗或獎狀，通報表彰：獎勵評估總分排在全鎮(zhèn)平均折分之前的學(xué)校，按4：6評出一、二等獎，并推薦評估總分前5名的學(xué)校參加縣級評獎；發(fā)給獲獎學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任榮譽證書。

2、先進個人獎

鎮(zhèn)中心校對檢測達標的各年級任科教師進行獎勵，發(fā)給榮譽證書，通報表彰：獎勵獲全鎮(zhèn)該年級學(xué)科期末檢測成績平均折分之前的教師，按4：6評出一、二等獎，并按級科折分從高到低取20%上送縣教育局評獎。

五、考紀考風(fēng)不正、弄虛作假的學(xué)校和個人取消評獎資格，并在全鎮(zhèn)通報批評。

六、本方案解釋權(quán)在太平鎮(zhèn)中心校。

靈山縣太平鎮(zhèn)中心校

二〇一一年十月十二日

第二篇：關(guān)于銅仁市教育教學(xué)質(zhì)量評估獎勵方案

關(guān)于銅仁市教育教學(xué)質(zhì)量評估獎勵方案（試用稿）

提出如下建議

⒈為了達到教育均衡發(fā)展，城區(qū)農(nóng)民工進城比例逐漸增大，城區(qū)學(xué)校農(nóng)工子女比例達到30%左右，建議獎勵方案中不分城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。應(yīng)按各學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)設(shè)獎。500人以上為一類；500人以內(nèi)為一類。

⒉如按本方案實施，各縣在上報各校畢業(yè)生人數(shù)時會弄虛作假；建議調(diào)整本方案中各項比例；建議中考參考鞏固率變?yōu)?分，中考及格率變?yōu)?0分。

⒊如按本方案分類設(shè)獎，城區(qū)學(xué)校中考平均分應(yīng)從高到低設(shè)獎，去掉提高10%這一規(guī)定為宜。

沿河縣第四中學(xué)

2012年9月21日

第三篇：新礦小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理考核獎勵辦法

新礦小學(xué)教育教學(xué)管理考核獎懲辦法

一、指導(dǎo)思想

為了進一步完善學(xué)?？己思顧C制，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，結(jié)合本校實際，制定本獎勵制度。

二、實施原則

1、堅持實事求是、一切從實際出發(fā)的原則，確保評價的科學(xué)性和公正性。

2、堅持“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，激勵教師工作的積極性。

3、堅持獎懲分明的原則，強化工作考核，注意工作實效，做到獎優(yōu)罰劣，賞罰分明。

三、實施對象

新礦小學(xué)全體在職教師

四、實施辦法

（一）、學(xué)校綜合工作考核獎

學(xué)校重點工作綜合考核位居全縣同類學(xué)校一、二名，教務(wù)、安全、教研組、少隊、電教、宿舍管理、部室等各部門負責(zé)人各獎200元，其他在職教師各獎現(xiàn)金100元;列全縣同類學(xué)校三至五名，各部門負責(zé)人各獎100元，其他在職教師各獎現(xiàn)金50元。

（二）、教學(xué)質(zhì)量考核獎

在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中，對單科成績位于全縣同類學(xué)校前7名的任課教師，按照第一名獎500元，第二名獎400元，第三名獎300元，第四名200元，第五名150元，第六名100元，第七名50元進行獎勵，發(fā)給“教學(xué)質(zhì)量先進個人”榮譽證書，并在考核“績”中加1分。

（三）、教研教改獎

1、在“四優(yōu)”評選中，獲市級教學(xué)能手獎現(xiàn)金400元，獲縣級教學(xué)能手獎現(xiàn)金200元；

2、為宣傳本學(xué)校撰寫的教育新聞、教育通訊報道等被《安報》或安康教育網(wǎng)站采用每篇獎50元，被縣級電視新聞媒體采用每篇獎40元，被寧陜教育

網(wǎng)站采用每篇獎10元（需得到縣局考核認定）；

（四）、輔導(dǎo)學(xué)生獎

1、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上組織的文化、少先隊、科技、美術(shù)、音樂等活動中獲獎或在報刊發(fā)表文章的，每人次獎現(xiàn)金10元，在體育競技活動中獲獎的每人次20元。

2、輔導(dǎo)班集體在校內(nèi)組織的活動中獲獎，獎現(xiàn)金20元。

（五）、處罰

在全縣質(zhì)量檢測中，單科成績位居全縣倒數(shù)一、二、三名，分別扣除年終獎300、200、100元，從十三月獎勵工資中扣除。

本辦法交全校教師討論，修訂后自2010年下學(xué)期起執(zhí)行，獎勵所需資金從學(xué)校公用經(jīng)費中列支。

寧陜縣新礦小學(xué)

2010年8月31日

第四篇：小學(xué)教學(xué)進步獎獎勵方案

XXXX小學(xué)教學(xué)進步獎獎勵方案

為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，肯定教師的勞動成果，調(diào)動教師的工作積極性，提升教育綜合實力，樹立教育特色品牌，特制定本獎勵方案。

一、獎勵對象：一至六年級任教語、數(shù)、英的老師。

二、獎項設(shè)置：根據(jù)每學(xué)期期末檢測或抽測成績設(shè)置獎項。

1、獲得第一名獎；

2、成績進步一等獎、二等獎。

三、獎勵辦法：

1、獲得同級科第一名的，獎金30元。

2、以同級科上一學(xué)期期末檢測成績第一名平均星數(shù)為標準（平均星數(shù)采用四舍五入法保留到百分位；一年級第一學(xué)期以期中檢測成績?yōu)闃藴剩?，計算出各班科與第一名的平均星數(shù)差，凡在期末檢測或抽測中成績與本學(xué)期第一名成績差距有縮小的，即獲得成績進步獎。

（1）成績進步1星以上（含1星）為一等獎，獎金80元。（2）成績進步1星以內(nèi)為二等獎，獎金50元。

（3）連續(xù)獲得同級科第一名的成績進步獎以與第二名成績差距確定，差距繼續(xù)擴大即獲成績進步獎，等級設(shè)置與上相同。

（4）最新獲得第一名的成績進步獎以與原第一名成績比較確定獎勵等級。

3、以班科為單位對所任教老師進行獎勵。

四、本獎勵方案自2012年12月開始執(zhí)行。

XXXX 小學(xué)

二○一三年三月八日

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵方案

2005-2006學(xué)**萬里國際學(xué)校中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵方案為激勵全校教職工認真履行職責(zé)，立足崗位做好本職工作，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進我校的進一步發(fā)展，在對原有的各項獎勵制度補充修訂的基礎(chǔ)上形成本獎勵方案（主要包括6個部分）：獎項申報時間成果初審裁定批準獎金發(fā)放1．特殊貢獻獎9月15-20日教務(wù)處學(xué)科專業(yè)委員會校長辦公會教務(wù)處人力資源處2．學(xué)科競賽指導(dǎo)獎每月6-9日3．體育、藝術(shù)競賽指導(dǎo)獎4．教學(xué)科研成果獎9月18-20日教科室5．宣傳發(fā)稿獎每季度末*所有獎勵均需提供成果申報表格（在校園存儲教務(wù)處-陳明洪）一式2份、獲獎證書、獎品原件及復(fù)印件2份給成果初審部門（其中1份送檔案室備份），經(jīng)成果認定、校長辦公會批準后統(tǒng)一由人力資源處按照相關(guān)財務(wù)手續(xù)造表發(fā)放；成果初審部門負責(zé)將相應(yīng)獲獎內(nèi)容填入數(shù)字校園，重大獎項需拍數(shù)碼照在校園網(wǎng)發(fā)布。學(xué)校教育教學(xué)成果獎勵辦公室設(shè)在西校區(qū)教務(wù)處，常務(wù)工作由陳明洪主任負責(zé)。

一、特殊貢獻獎?wù)f明：特殊獎勵是對學(xué)校做出重大貢獻的獎勵，旨在鼓勵冒尖，充分發(fā)揮萬里體制上的獨特優(yōu)勢，為優(yōu)秀人才的發(fā)展創(chuàng)造更大空間，為學(xué)校獲得迅速發(fā)展起到一種積極的導(dǎo)向作用。