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      職稱聘任文件(共五則)

      時(shí)間:2019-05-15 09:50:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《職稱聘任文件》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《職稱聘任文件》。

      第一篇:職稱聘任文件

      今年承德市職稱評(píng)定有重大調(diào)整

      2013-7-13 06:13|發(fā)布者: 李興安|評(píng)論: 0

      摘要:待聘滿五年連續(xù)兩次以上年終考核優(yōu)秀可超比例聘任到本級(jí)別最低檔 縣以下(含縣)免試外語□和合承德網(wǎng)記者強(qiáng)勝和合承德網(wǎng)訊 7月12日,記者從全市職稱工作會(huì)議上獲悉:今年對(duì)我市事業(yè)單位待聘滿五年以...待聘滿五年連續(xù)兩次以上年終考核優(yōu)秀可超比例聘任到本級(jí)別最低檔 縣以下(含縣)免試外語

      □和合承德網(wǎng)記者強(qiáng)勝

      和合承德網(wǎng)訊 7月12日,記者從全市職稱工作會(huì)議上獲悉:今年對(duì)我市事業(yè)單位待聘滿五年以上的高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員,在待聘期間年終考核獲得兩次以上優(yōu)秀,或獲得兩次以上市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的專業(yè)技術(shù)人員,經(jīng)公示無異議,基層單位和主管部門同意后,可超比例聘任到本級(jí)別最低檔。

      非公有制企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員

      為最大限度地調(diào)動(dòng)非公有制企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性,今年我市繼續(xù)執(zhí)行2012年對(duì)非公有制企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱申報(bào)評(píng)審的政策規(guī)定。對(duì)非公有制企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)可一步到位。對(duì)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力可不做要求,對(duì)論文(著作)適當(dāng)放寬。把重業(yè)績、重能力、重創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。凡符合規(guī)定學(xué)歷和工作資歷條件要求的,按照現(xiàn)行各專業(yè)申報(bào)評(píng)審條件規(guī)定,可直接申報(bào)評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。對(duì)不符合規(guī)定學(xué)歷和工作資歷條件要求的人員,按照現(xiàn)行專業(yè)申報(bào)評(píng)審條件中破格條件的規(guī)定,也可直接申報(bào)評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

      農(nóng)民技術(shù)人員

      為進(jìn)一步加快農(nóng)村鄉(xiāng)土人才資源開發(fā)和農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的普及、推廣和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,根據(jù)原人事部和農(nóng)業(yè)部及河北省有關(guān)文件精神,我市把農(nóng)民技術(shù)人員的職稱工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,將加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策的宣傳,認(rèn)真搞好調(diào)查摸底,做好農(nóng)民技術(shù)人員的高、中、初級(jí)職稱的申報(bào)評(píng)審工作??h以下(含縣)專業(yè)技術(shù)人員

      根據(jù)原人事部有關(guān)文件精神和《二零一三年全省職稱工作意見》,本著實(shí)事求是、區(qū)別對(duì)待的原則,從2014年1月1日起,對(duì)縣以下(含縣)各類專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審(考試)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、專業(yè)技術(shù)(執(zhí)業(yè))資格免試外語。

      同時(shí),為提高職稱工作的透明度和公信度,從今年起,在全省范圍內(nèi)推行職稱申報(bào)推薦結(jié)果、資格審查結(jié)果,評(píng)審結(jié)果公開化。

      第二篇:職稱聘任申請(qǐng)書

      職稱聘任申請(qǐng)書

      職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組:

      我于2006年參加教育工作,于2007年10月定級(jí)為小學(xué)一級(jí)教師職稱。作為一名青年教師,本著“在學(xué)中干,在干中學(xué),且學(xué)且干”的態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),勤勤懇懇工作。在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力為主,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教學(xué)成績突出。在市、區(qū)、街道組織的各類教育教學(xué)比賽活動(dòng)中,取得不少成績。所培訓(xùn)的學(xué)生獲獎(jiǎng)累計(jì)54人次。在繁忙的教育工作中,仍能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),教育教學(xué)論文在省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表累計(jì)11篇,論文《論信息技術(shù)在新課程改革中的作用》在2007年深圳市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。2008年被評(píng)為寶安區(qū)教壇新秀。2007年至今先后擔(dān)任教學(xué)處干事、團(tuán)支部書記、教學(xué)處副主任。2012年10月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師職稱。現(xiàn)申請(qǐng)被聘小學(xué)高級(jí)教師。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組予以聘任為盼!

      特此申請(qǐng)

      申請(qǐng)人:戴契皇 2014年1月2日

      第三篇:職稱聘任實(shí)施方案

      東川中學(xué)首次崗位聘任實(shí)施方案

      為了加強(qiáng)對(duì)職稱聘用工作的管理,按照新核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案有序地做好我單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作,根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校教師崗位的實(shí)際情況,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮職稱聘任的積極作用,激勵(lì)廣大教師開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神。進(jìn)一步深化人事制度改革,創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化政策導(dǎo)向,突出實(shí)績與能力,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

      二、實(shí)施范圍與對(duì)象

      截止2009年12月31日以前在冊并按照國家、省有關(guān)規(guī)定,通過評(píng)審或考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。

      三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

      (一)崗位總量

      根據(jù)教體局下達(dá)的編制數(shù)和學(xué)校實(shí)際,確定崗位總量21個(gè)。

      (二)崗位類別及數(shù)量 主要是專業(yè)技術(shù)崗位。

      (三)崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例 ◆學(xué)校教職工基本情況

      我校現(xiàn)有教職工21人,專業(yè)技術(shù)人員崗位如下:中學(xué)高級(jí)教師1人,已聘0人,未聘1人;中學(xué)一級(jí)教師8人,已聘0人,未聘8人;中學(xué)初級(jí)教師8人,已聘3人,未聘5人。另有特崗教師6人。

      ◆各類崗位設(shè)置情況 專業(yè)技術(shù)崗位21個(gè) ①高級(jí)崗位 4個(gè) 五級(jí)崗位1個(gè) 六級(jí)崗位2個(gè) 七級(jí)崗位 1 個(gè) ②中級(jí)崗位10個(gè) 八級(jí)崗位3個(gè) 九級(jí)崗位4個(gè) 十級(jí)崗位3個(gè) ③初級(jí)崗位7個(gè) 十一級(jí)崗位4個(gè) 十二級(jí)崗位3個(gè) 說明: 1、2006年以后(含2006年)取得各類專業(yè)技術(shù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員,在此資聘任中只能聘本崗位最低級(jí)別。

      四、崗位職責(zé)與任職條件

      1、崗位職責(zé):

      ①遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。②承擔(dān)滿額的工作量且成績顯著。

      ③認(rèn)真主持教研、科研工作,發(fā)揮骨干、帶動(dòng)作用,積極開展教學(xué)研究,達(dá)到相關(guān)部門的考核標(biāo)準(zhǔn)。

      ④完成有關(guān)部門所規(guī)定的常規(guī)工作;能勝任班主任工作;重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,認(rèn)真指導(dǎo)并參與德育工作。

      ⑤指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作,承擔(dān)校本培訓(xùn)工作,積極指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師;積極開展教改教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

      ⑥注重自身專業(yè)發(fā)展,熱愛學(xué)習(xí)、積極參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)。

      ⑦認(rèn)真履行工作職責(zé),完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù);嚴(yán)格按照自身工作崗位的要求,達(dá)到相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)。

      ⑧業(yè)務(wù)精良,觀念較新, 勤于學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn),能為相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮好后勤保障作用。

      2、基本任職條件:

      ①遵守國家憲法和法律以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度; ②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng);

      ③具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件; ④適應(yīng)崗位要求的身體健康條件; ⑤具有相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格;

      ⑥高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員近五年考核結(jié)果均為合格以上,初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員近兩年考核結(jié)果均為合格以上,工勤人員近兩年考核結(jié)果均為合格以上。

      五、崗位競聘辦法

      聘任實(shí)行量化打分,按分?jǐn)?shù)由高到低,依次聘任到足額指標(biāo)。

      (一):評(píng)分細(xì)則

      1、工齡:從參加工作起,實(shí)工齡滿一年1分。

      2、學(xué)歷:全日制初始為中專學(xué)歷2分,大專4分,本科6分,研究生8分;后進(jìn)修學(xué)歷的分別在原學(xué)歷基礎(chǔ)上提高一個(gè)層次加1分。

      3、獲得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格起,滿一年加1分;

      4、獎(jiǎng)勵(lì):獲得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格起取得的榮譽(yù).(取最高榮譽(yù)計(jì)分不累加,記功獎(jiǎng)勵(lì)在同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)分值上提高1分)

      (1)綜合獎(jiǎng)勵(lì):國家級(jí)8分,省級(jí)6分,市級(jí)4分,縣級(jí)2分。(2)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì):國家級(jí)6分、省級(jí)4分、市級(jí)2分、縣級(jí)1分。綜合獎(jiǎng)勵(lì)是指國務(wù)院、省、市、縣各級(jí)黨委、政府或各級(jí)教育、人事、工會(huì)聯(lián)合認(rèn)定的榮譽(yù),單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)是指由教育部、教育廳、市教育局、縣教育體育局及同級(jí)別體育行政部門授予的榮譽(yù)。

      5、業(yè)績考核

      獲得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格考核均為合格的記20分,考核優(yōu)秀每一次加1分,連續(xù)三次考核優(yōu)秀以上的可在考核總成績多加五分,不定等或不合格的每一次減10分,減完20分為止。

      六、崗位競聘基本程序:

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立首次崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表組成(見附件1)。

      2、制定方案。根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策,結(jié)合我校實(shí)際情況,全校教職工的意見和建議等制定《東川中學(xué)首次崗位聘任實(shí)施方案》。

      3、公布崗位。教體局審批后,公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件。

      4、對(duì)崗位擬聘人員進(jìn)行公示,公示無異議,正式聘用并公布聘用結(jié)果。

      9、規(guī)范管理:本次競崗工作嚴(yán)格按照已公布的考核程序進(jìn)行,并對(duì)所有過程性材料予以保留存檔。保證競崗工作的有序、有效、公正進(jìn)行。查實(shí)在競聘工作中采取不正當(dāng)手段擾亂競聘工作,直接低聘。情節(jié)特別嚴(yán)重者在明年的全員聘任過程中予以緩聘、拒聘,直至解聘。

      10、本方案的解釋權(quán)由東川中學(xué)校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

      附件1:東川中學(xué)首次崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:王百潮 副組長:朱寶貴

      成 員:王振永 張金國 祁艷華 劉會(huì)久(教師代表)劉艷紅(教師代表)下設(shè)辦公室。

      辦公室主任:朱寶貴

      負(fù)責(zé)聘用工作的具體實(shí)施,處理實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。

      東川中學(xué)

      2011-7-15

      第四篇:職稱聘任申請(qǐng)書

      申請(qǐng)書

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      我叫XXX,X,X歲,漢族,本科學(xué)歷,XX年X月本科畢業(yè)后到XXXX工作至XX年末,專業(yè)是XX,于XX年取得醫(yī)師資格證書;XX年有幸參加XX的工作應(yīng)聘,被聘為醫(yī)師。

      參加工作以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我在各個(gè)方面均有所提高,向組織匯報(bào)如下:

      一、思想政治方面

      始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,努力提高自身素質(zhì)。

      二、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面

      作為一名醫(yī)務(wù)人員,始終銘記健康所系、性命相托的誓言,堅(jiān)守為人民服務(wù)的信念,忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè)。

      在執(zhí)業(yè)中,嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)及醫(yī)療核心制度,遵守技術(shù)操作規(guī)范。不利用職務(wù)之便謀取私利,不做損害患者利益的事情。關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者,不怕臟,不怕累,盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。

      三、業(yè)務(wù)工作方面

      XX年XX臨床專業(yè)本科畢業(yè),我走上了醫(yī)師的工作崗位。畢業(yè)后我在XX工作,試用期間獲得上級(jí)醫(yī)生的肯定及患者的感謝信。試用期過后,我被委以重任,管理科室的日常工作和排班工作,得到各位醫(yī)生的頂力支持,從未出過醫(yī)療事故和差錯(cuò)。多年醫(yī)療工作中,越來

      越深切地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備過硬的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余不斷學(xué)習(xí),汲取新的營養(yǎng),通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)習(xí)班來開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,努力提高業(yè)務(wù)水平。工作中始終堅(jiān)持用新的理論和技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,不但能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的診療,而且能結(jié)合其他臨床資料,開拓思路,診斷部分疑難病例。堅(jiān)持精益求精、一絲不茍的原則,認(rèn)真分析、診療每一個(gè)病例,在最大程度上避免漏診誤診。來XX工作后更是能發(fā)揮我所學(xué),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并能完成領(lǐng)導(dǎo)所安排工作。

      作為單位內(nèi)的一員,愛護(hù)集體利益和榮譽(yù);對(duì)同事坦誠相待,相互學(xué)習(xí),共同提高;充分尊重領(lǐng)導(dǎo)和年長的同志,積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

      按照晉升初級(jí)技術(shù)職稱資格的相關(guān)文件,我已經(jīng)達(dá)到條件,為了今后在工作中更好的服務(wù)于廣大患者,故向組織提出申請(qǐng)晉升初級(jí)醫(yī)師,懇請(qǐng)組織給予批準(zhǔn)。

      申請(qǐng)人:XX

      XX年XX月XX日

      第五篇:職稱聘任管理辦法

      鎮(zhèn)衛(wèi)生院職稱聘任管理辦法

      為做好我院專業(yè)技術(shù)人員管理工作,充分調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員工作的主動(dòng)性和積極性,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),制定本辦法。

      職稱聘任條件:

      1、所聘專業(yè)技術(shù)職稱必須與現(xiàn)任技術(shù)崗位相對(duì)應(yīng)

      2、應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心,并能在所從事的崗位上獨(dú)擋一面。

      3、具有國家承認(rèn)的相關(guān)專業(yè)技術(shù)證書,及其他條件

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分100分,根據(jù)下列賦分條件加分或減分,按得分高低排序,得分靠前者優(yōu)先聘任。

      1、民主評(píng)議:全體職工根據(jù)德(30分包括思想道德、政治素質(zhì)、工作態(tài)度)勤(30分包括遵守醫(yī)院勞動(dòng)紀(jì)律)績(40分包括工作能力、工作業(yè)績)三個(gè)方面進(jìn)行打分。

      2、院委會(huì)成員評(píng)議:院委會(huì)成員根據(jù)德(30分包括思想道德、政治素質(zhì)、工作態(tài)度)勤(30分包括遵守醫(yī)院勞動(dòng)紀(jì)律)績(40分包括工作能力、工作業(yè)績)三個(gè)方面進(jìn)行打分。

      3、加分:任期內(nèi)取得醫(yī)院先進(jìn)加5分

      取得看莊鎮(zhèn)先進(jìn)加10分

      取得鄒城市先進(jìn)加20分

      取得濟(jì)寧市先進(jìn)加30分

      從事本專業(yè),工作獨(dú)擋一面,任科主任及以上職務(wù)加20分

      4、減分:醫(yī)院績效考核差減10分

      因責(zé)任心不強(qiáng),造成醫(yī)療糾紛及事故,減10分

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        職稱聘任申請(qǐng)書 尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo): 我叫黃思維,女,漢族,1974年11月出生,大學(xué)本科畢業(yè),1999年參加教育教學(xué)工作,2008年12月取得了中學(xué)二級(jí)教師任職資格。2007年由西吳高中調(diào)到東城一中......

        職稱聘任申請(qǐng)書

        職稱聘任申請(qǐng)書 尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo): 本人XX,性別,X族,19xx年x月出生,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,xxx年xx月通過xxxx公開招考分配至xxx人民政府工作;xxx年x月調(diào)至xxxxx工作,同年10月取得xxx(中級(jí)......

        職稱聘任申請(qǐng)

        職稱聘任申請(qǐng)我叫婁立穩(wěn),1982年2月19日出生。中共黨員。2000年7月中專畢業(yè)于北京市農(nóng)業(yè)學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)。2004年7月拿到北京農(nóng)學(xué)院的動(dòng)物疾病診療及檢疫專業(yè)的大專文憑。200......

        泰安市職稱聘任

        首頁泰安市關(guān)于認(rèn)真做好2008年全市中專和中小學(xué)教師職稱評(píng)聘工作的通知 各縣市區(qū)教育局,泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)社會(huì)事業(yè)局,市直有關(guān)學(xué)校(單位): 為認(rèn)真做好今年全市中專和中小學(xué)教......

        申請(qǐng)聘任職稱

        申請(qǐng)印江土家族苗族自治縣教育局、人事局: 具申請(qǐng)人,吳運(yùn)江,男,土家族,現(xiàn)年32歲,大學(xué)本科文化,系印江自治縣民族中學(xué)高中歷史教師。 申請(qǐng)事由:本人2003年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)歷史......

        職稱聘任管理辦法

        職稱聘任管理辦法一、內(nèi)容與適用范圍1、本辦法適用于本公司職稱聘任管理工作。2、本辦法適用于本公司所有人員(在編、合同)。3、本辦法適用于以下職稱系列:工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、......

        職稱聘任方案

        鎮(zhèn)教職工職稱聘任方案 為深化教育內(nèi)部管理體制改革,進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù) 聘任工作,在全鎮(zhèn)教職工中形成公開、公正、公平的競爭局面,努力調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,根據(jù)市人事局......