第一篇：盤(pán)龍區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程調(diào)研報(bào)告

盤(pán)龍區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程調(diào)研報(bào)告

我區(qū)于2004年10月啟動(dòng)教育部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政部實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程，共有29所農(nóng)村中小學(xué)參加了此項(xiàng)工程，于2004年12月底，設(shè)備發(fā)放、安裝調(diào)試完畢，投入使用，同時(shí)，對(duì)學(xué)校使用人員進(jìn)行了省、市、區(qū)三級(jí)培訓(xùn)，確保了設(shè)備能初步正常使用。

由于所配發(fā)設(shè)備是用于提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，使他們能夠共享先進(jìn)地區(qū)的教育資源，加快教育的發(fā)展步伐。因此設(shè)備到位，調(diào)試完成投入使用后，如何有效使用設(shè)備和教學(xué)資源為教育教學(xué)服務(wù)就成為首要的任務(wù)，基于管理的需要、應(yīng)用模式研究的需要，我中心于2004年2月開(kāi)始了我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的調(diào)研工作。

一、調(diào)查情況說(shuō)明

我們從以下方面進(jìn)行了調(diào)查：

1、是否有專人負(fù)責(zé)；

2、設(shè)備是否安裝調(diào)試完畢；

3、是否有管理制度、使用制度、使用記錄；

3、學(xué)校存在的困難。

4、學(xué)校在應(yīng)用方面的研究。

二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的促進(jìn)

1、為學(xué)校配置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高了學(xué)校的教育裝備水平。

在項(xiàng)目工程實(shí)施以前，好多學(xué)校沒(méi)有計(jì)算機(jī)以及相應(yīng)的教學(xué)軟件，學(xué)校無(wú)法開(kāi)展與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，比如信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)，學(xué)生電子作品的參加等。

2、培訓(xùn)了一批骨干教師，帶動(dòng)了學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

由于缺乏相應(yīng)的設(shè)備，所以此次配發(fā)設(shè)備的學(xué)校，都沒(méi)有人員能熟練使用計(jì)算機(jī)，通過(guò)我們省、市、區(qū)的三級(jí)培訓(xùn)，為每個(gè)學(xué)校培養(yǎng)了至少一名基本懂得應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的教師。

3、配置設(shè)備引起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)的重視，相應(yīng)配置了一些設(shè)備，比如桌椅、穩(wěn)壓電源、防盜設(shè)施等，進(jìn)一步增加了對(duì)教育的投入。

以前由于經(jīng)費(fèi)等原因，學(xué)校添置設(shè)備非常困難，此次配發(fā)設(shè)備，促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管教育的領(lǐng)導(dǎo)重視設(shè)備的安全以及正常投入使用所必須投入的設(shè)備，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

4、引發(fā)了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的變化。

表現(xiàn)在：教師的教學(xué)理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變；教師的教學(xué)方法發(fā)生了轉(zhuǎn)變；學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。教師、學(xué)生的視野開(kāi)闊了許多。主動(dòng)收集教育信息的教師多了，自覺(jué)研究教學(xué)的教師多了，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了，導(dǎo)致提高了課堂教學(xué)效率，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教師的教育科學(xué)研究水平。

雖然這只是一個(gè)開(kāi)始，但我們已經(jīng)看到了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給學(xué)校帶來(lái)的可喜的變化。

三、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校師資缺乏，沒(méi)有專人管理設(shè)備、接收資源，都是教師兼職管理，資源接收不全。

由于長(zhǎng)期的缺乏相應(yīng)的設(shè)備，導(dǎo)致現(xiàn)代教育技術(shù)方面的教師十分缺乏，雖然經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)校有了一個(gè)教師能基本勝任遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的工作，但是由于整個(gè)學(xué)校教師的缺乏，導(dǎo)致不能專人管理，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的工作，給遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正常使用帶來(lái)了困難。

2、缺乏設(shè)備安裝地點(diǎn)，特備是雙哨中心及各分校，設(shè)備基本安放在教師的辦公室，限制了設(shè)備功能的發(fā)揮。

此次配發(fā)設(shè)備的學(xué)校大多條件艱苦，有的地方是一師一校，學(xué)校教學(xué)用房十分缺乏，需要探索如何發(fā)揮設(shè)備作用的方法。

3、使用設(shè)備的教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力偏弱，不能解決基本的故障。

4、在設(shè)備和資源的使用上，沒(méi)有很好的進(jìn)行研究，停留在播放影音文件上，在如何從先進(jìn)地區(qū)的教學(xué)實(shí)錄中汲取先進(jìn)教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)上，缺乏全校統(tǒng)一的教研活動(dòng)。至于從衛(wèi)星上下載的資料，就更缺乏篩選機(jī)制，導(dǎo)致有用資源和無(wú)用資源混雜，影響了使用。

5、部分地區(qū)外在條件限制了學(xué)校設(shè)備的使用，比如雙龍中學(xué)、龍泉中學(xué)，由于電壓過(guò)低，配備的計(jì)算機(jī)教室有一半的計(jì)算機(jī)不能使用。

四、解決建議

1、配合云南省電教館的科研課題，準(zhǔn)備先期請(qǐng)小河中心學(xué)校及分校的各個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)參加農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的科研課題，摸索經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)我區(qū)其他項(xiàng)目點(diǎn)學(xué)校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

2、開(kāi)展計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，包括遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源的使用，進(jìn)一步提高項(xiàng)目點(diǎn)學(xué)校教師的應(yīng)用能力，讓設(shè)備發(fā)揮作用。

3、建議學(xué)校在保證安全的情況下，把設(shè)備盡量放到教室中，直接面對(duì)學(xué)生，同時(shí)開(kāi)展應(yīng)用模式的研究，探索各種有效利用設(shè)備及資源的方法和途徑。

4、強(qiáng)化管理，依據(jù)省市的管理章程，定期對(duì)學(xué)校的使用情況進(jìn)行了解、指導(dǎo)。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施，是國(guó)家對(duì)落后地區(qū)教育發(fā)展的巨大幫助，我們必須做好這項(xiàng)工作，使設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用，從調(diào)研的情況來(lái)看，我們認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)：

1、先期的準(zhǔn)備工作十分重要。

從此項(xiàng)目開(kāi)展之初，我們就對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，包括教室面積、電源情況、學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備情況，信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)情況，上網(wǎng)情況、參加培訓(xùn)教師計(jì)算

機(jī)應(yīng)用能力的情況等，使即將開(kāi)始的培訓(xùn)工作有了很好的準(zhǔn)備。

2、細(xì)致認(rèn)真的培訓(xùn)是設(shè)備能正常安裝，投入使用的保證。

針對(duì)我區(qū)參加培訓(xùn)的教師的特點(diǎn)，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)了實(shí)踐能力的培訓(xùn)，如要求每個(gè)人都必須能獨(dú)立連接好設(shè)備，安裝好衛(wèi)星天線找到衛(wèi)星，能獨(dú)立下載資料等。培訓(xùn)后的下校檢查表明，學(xué)校的設(shè)備都能一次調(diào)試成功，投入使用。

3、加強(qiáng)管理是設(shè)備發(fā)揮作用的必要保證。

設(shè)備配發(fā)到校后，我們要求學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了設(shè)備管理制度、使用制度、使用記錄，資料下載記錄等，同時(shí)把此項(xiàng)工作納入教育局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)考核之中，促使學(xué)校把設(shè)備充分的應(yīng)用起來(lái)。

4、因地制宜，探索適合學(xué)校實(shí)際的應(yīng)用方式能很好的促進(jìn)設(shè)備作用的進(jìn)一步發(fā)揮。

在下項(xiàng)目學(xué)校調(diào)研的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多好的方法：

1）課例精選是教師提高教學(xué)水平最直接的手段。好多學(xué)校把課例精選作為教研活動(dòng)必看的內(nèi)容，因?yàn)槠渲械慕虒W(xué)設(shè)計(jì)，課堂實(shí)施，教學(xué)反思等，對(duì)本校老師是極大的示范。

2）讓本校學(xué)生和課堂實(shí)錄中的學(xué)生同時(shí)上課，對(duì)比不同地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，促進(jìn)本地學(xué)生的發(fā)展。

3）利用有vga功能的電視機(jī)進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)，部分彌補(bǔ)了沒(méi)有計(jì)算機(jī)教室的缺憾。

4）利用衛(wèi)星下載的資料，充實(shí)學(xué)校的電子信息資源，并嘗試輻射學(xué)校周?chē)?，傳播農(nóng)業(yè)知識(shí)。

5）開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，能充分展示各校特點(diǎn)。共同促進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用研究。

6）強(qiáng)化科研，積極研究各種應(yīng)用途徑，是設(shè)備使用的最高要求。

“如何使農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用成為一種以學(xué)生應(yīng)用為主，以教師為關(guān)鍵，以教學(xué)方法為突破口，以技術(shù)、服務(wù)和管理為保障機(jī)制，真正地提高農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和效益，迫切地需要研究和探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與我省區(qū)農(nóng)村教育發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題”。這是我省提出的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課題研究的要求。

我們將從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師的教學(xué)能力，提高教師素質(zhì)，輻射周?chē)r(nóng)村等幾個(gè)方面考慮，結(jié)合云南省的要求，看展課題研究，真正把設(shè)備的作用最大限度的發(fā)揮出來(lái)。

盤(pán)龍區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校技術(shù)部

2005年5月

第二篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

管理員崗位職責(zé)

一、管理人員通過(guò)衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時(shí)必須符合國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

二、管理人員要做到按要求接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并將解壓后的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬盤(pán)中。

三、管理人員必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，要將接收下載的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打印成冊(cè)，并把整理后的資源復(fù)制到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器上，供師生查詢，下載和應(yīng)用。

四、管理人員要及時(shí)根據(jù)網(wǎng)站和中國(guó)教育電視臺(tái)報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。

五、管理人員要及時(shí)刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)的資源并歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

六、管理人員要作好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)。

七、管理人員要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

八、管理人員要定期清理下載的各類資源內(nèi)容，沒(méi)有使用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤(pán)有足夠的空間下載資源。

九、熟練掌握各種軟、硬件設(shè)備的性能和使用方法。

十、做好設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 項(xiàng)目資源管理使用制度

一、指定專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲(chǔ)、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。

二、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

三、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

四、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

五、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見(jiàn)和建議，定期向上級(jí)部門(mén)反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。

六、學(xué)校要經(jīng)常進(jìn)行任課教師在資源應(yīng)用方面的教改、教研活動(dòng)。取得了成果及時(shí)宣傳推廣。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

光盤(pán)播放教室管理制度

一、光盤(pán)播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

二、管理人員必須保障光盤(pán)播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

三、學(xué)生進(jìn)入光盤(pán)播放教室必須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)愛(ài)護(hù)光盤(pán)播放教室的視聽(tīng)設(shè)備。

四、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

五、光盤(pán)播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

六、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理光盤(pán)播放教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和光盤(pán)資源。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

項(xiàng)目設(shè)備管理制度

一、所有項(xiàng)目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，明確管理人員，實(shí)行專人管理。

二、建立設(shè)備登記和學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理檔案，按型號(hào)分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

三、建立硬件設(shè)備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。

四、熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開(kāi)電源和接收信號(hào)源。

五、做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。

六、禁止帶故障運(yùn)行設(shè)備。在使用過(guò)程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)并及時(shí)請(qǐng)專職技術(shù)人員處理。同時(shí)，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。

七、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣(mài)，也不允許個(gè)人占用。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度

一、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

二、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

三、管理人員要按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，及時(shí)、完整下載遠(yuǎn)程教育資源。

四、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。

五、嚴(yán)禁訪問(wèn)非法網(wǎng)站，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

六、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤(pán)復(fù)制。

七、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 資源下載和軟件安裝監(jiān)管制度

一、項(xiàng)目學(xué)校要成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。

二、按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，完整下載遠(yuǎn)程教育資源，在啟動(dòng)其它程序時(shí)不能關(guān)閉接收程序窗口，只能將其最小化。

三、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置，嚴(yán)禁更改接收衛(wèi)星頻道信號(hào)。

四、資源接收下載要做到專機(jī)專用，未經(jīng)允許，不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁播放與工作無(wú)關(guān)的音、視頻內(nèi)容；嚴(yán)禁訪問(wèn)非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

五、定期瀏覽下載的遠(yuǎn)程教育資源，適用于學(xué)校教學(xué)、農(nóng)村黨員干部教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容要作好刻錄備份。嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤(pán)復(fù)制。

六、每月清理一次下載的各類IP節(jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤(pán)有足夠的空間下載資源。

七、項(xiàng)目學(xué)校要求安裝殺毒軟件，并定期升級(jí)病毒庫(kù)。

八、嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

檔案管理制度

一、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊(cè)等資料均在歸檔管理 范圍。

二、遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按《評(píng)估細(xì)則》中各級(jí)指標(biāo)要求依時(shí)間順序分類歸檔存放。

三、各種表冊(cè)應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。

四、歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實(shí)、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時(shí)間。

五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲(chóng)，音像磁帶、光盤(pán)、照片類檔案資料應(yīng)編寫(xiě)目錄造冊(cè)登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)要進(jìn)行技術(shù)處理。

六、檔案管理人員在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

七、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交給接替人員，不得隨意處理。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

設(shè)備器材損壞賠償制度

一、學(xué)校應(yīng)建立項(xiàng)目設(shè)備專用賬冊(cè),做到賬物相符，專人管理，移交接交手續(xù)齊全。

二、因不遵守操作規(guī)程；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自拆、改；不聽(tīng)取教師指導(dǎo)，玩忽職守及其它不遵守規(guī)章制度等主觀原因造成設(shè)備損壞；保管不善，遺失被盜，應(yīng)按器材的原值全額賠償。

三、由于粗心大意或失職、失責(zé)，設(shè)備器材被摔、碰、砸傷，造成嚴(yán)重?fù)p壞，無(wú)法修復(fù)，應(yīng)按設(shè)備原值全額賠償。

四、丟失損壞項(xiàng)目設(shè)備除應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任外，還要視情節(jié)輕重，予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)予通報(bào)或行政處分，有意破壞的要追究刑事責(zé)任。

五、項(xiàng)目設(shè)備發(fā)生損壞或丟失事故后，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目設(shè)備管理員匯報(bào)，并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，如實(shí)說(shuō)明事故原因、情況。學(xué)校調(diào)查核實(shí)后要以書(shū)面形式向區(qū)教育局說(shuō)明事故經(jīng)過(guò)及學(xué)校的處理意見(jiàn)。

六、設(shè)備自然損壞或因連續(xù)、超期使用造成損壞，使用人不負(fù)責(zé)任，但必須做出說(shuō)明，并按相應(yīng)規(guī)定送檢、送修。經(jīng)修理無(wú)法使用的設(shè)備，根據(jù)財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定作報(bào)廢處理，并及時(shí)添置相關(guān)設(shè)備。

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國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的重要平臺(tái)，學(xué)校要指派具有一定業(yè)務(wù)水平的專（兼）職教師負(fù)責(zé)多媒體教室日常管理工作。

二、多媒體教室主要用于：

（一）學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)和教學(xué)研究；

（二）學(xué)術(shù)講座；

（三）教師培訓(xùn)。

三、使用多媒體教室要提前預(yù)約，使用完畢要填寫(xiě)上課登記表；教學(xué)課件和各種盤(pán)片要科學(xué)分類編號(hào)，存放合理，取用方便。使用后要按照編號(hào)放回原處；使用資料按裝訂成冊(cè)存檔。

四、多媒體教室設(shè)備要擺放整齊，按照規(guī)范正確使用，投影機(jī)使用要遵守散熱要求，做到正確開(kāi)關(guān)電源。

五、保持多媒體教室清潔，不帶食物和飲料進(jìn)入教室，不亂扔果皮紙屑，要遵守紀(jì)律，不得喧嘩、打鬧。

六、愛(ài)護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施，一律不準(zhǔn)外借和挪作它用。

七、多媒體教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護(hù)措施，確保室內(nèi)設(shè)備的安全。

八、多媒體教室管理人員工作變動(dòng)時(shí)，要及時(shí)做好設(shè)備清點(diǎn)交接手續(xù)。

第三篇：實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程，是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量的重要手段，是縮小城鄉(xiāng)教育之間“數(shù)字鴻溝”的重要基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)均衡發(fā)展的重要舉措。為此，我校在應(yīng)用電教資源中注重實(shí)際，講求實(shí)效，重在實(shí)踐中應(yīng)用，提高我校的教育教學(xué)效果。

一、健全制度，明確責(zé)任。

為了保證遠(yuǎn)程教育順利有效地實(shí)施，學(xué)校制定了《遠(yuǎn)教設(shè)備安全管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用管理制度》、《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)制度》，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人抓好一個(gè)項(xiàng)、分管一個(gè)面、負(fù)責(zé)一條線，跟教研組聯(lián)系，帶頭將設(shè)備安全、維護(hù)、應(yīng)用研究工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用能力。

教師培訓(xùn)是遠(yuǎn)教工程應(yīng)用的關(guān)鍵。有的教師連開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)，不用說(shuō)應(yīng)用了。為此，為了扎實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，我校采取了以下培訓(xùn)措施：

1、先培訓(xùn)一批骨干教師。我校先后派陳永浩、曾令國(guó)等教師參加鎮(zhèn)級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，培訓(xùn)回校后，我校組織年青教師開(kāi)展遠(yuǎn)教技術(shù)培訓(xùn)，讓大多數(shù)教師都能開(kāi)關(guān)機(jī)，能正確使用鼠標(biāo)操作、查找資源。在他們的引導(dǎo)下，我校有近一半的教師會(huì)用電教資源、會(huì)操作。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，重點(diǎn)幫扶，個(gè)別輔導(dǎo)。我校教導(dǎo)主任積極帶頭學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，應(yīng)用電教資源，學(xué)習(xí)整合資源，每次培訓(xùn)認(rèn)真做好筆記，課外反復(fù)上機(jī)實(shí)習(xí)，在他的帶動(dòng)下，全校教師學(xué)習(xí)熱情空前高漲，還對(duì)老年教師進(jìn)行個(gè)別幫扶、輔導(dǎo)，這樣促進(jìn)了教師技術(shù)水平的整體提高。

三、利用遠(yuǎn)教資源服務(wù)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

遠(yuǎn)教資源只有服務(wù)教育教學(xué)，才能發(fā)揮它的效益。我們鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要直接利用相關(guān)資源服務(wù)于學(xué)生，豐富的畫(huà)面、聲音以及以學(xué)生為主體的教學(xué)方式代替了空洞的說(shuō)教，直觀的視覺(jué)沖擊改變了傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，從而提高課堂教學(xué)效果。

雖然我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用中取得了一定的成績(jī)，但利用遠(yuǎn)教工程進(jìn)行教學(xué)中也存在一些不足：整合資源的能力差，應(yīng)用過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)保障、應(yīng)用方法有待加強(qiáng)研究，遠(yuǎn)教資源延伸應(yīng)用不夠。在今后的工作中，我校按上級(jí)要求，加快遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的推進(jìn)速度，乘勢(shì)而上，開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)我校教育，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

實(shí)施責(zé)任書(shū)（模式三）

甲方（縣區(qū)教育局）：

乙方（項(xiàng)目學(xué)校）：

根據(jù)國(guó)家三部委規(guī)劃和按照《山東省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作方案》要求和?統(tǒng)一規(guī)劃，分類實(shí)施;軟硬協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)；‘天網(wǎng)地網(wǎng)’合一，實(shí)現(xiàn)資源共享?的原則，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，組織開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)教育現(xiàn)代化水平，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)臨沂教育超常規(guī)跨越式發(fā)展。乙方被確立為農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)教室點(diǎn)，其實(shí)現(xiàn)功能為：通過(guò)衛(wèi)星數(shù)據(jù)信號(hào)接收和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以提高師資水平和教育質(zhì)量。

一、乙方必須做到：

１、明確任務(wù)

這項(xiàng)工作的開(kāi)展對(duì)我市的中小學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展將起到很大的促進(jìn)作用，學(xué)校為保證基礎(chǔ)建設(shè)按時(shí)到位，力爭(zhēng)使中小學(xué)師生在接收上級(jí)遠(yuǎn)程教育信息的同時(shí)，積極向上級(jí)遠(yuǎn)程教育部門(mén)提供本地制作的教育軟件，以使這項(xiàng)工作持久有效地開(kāi)展下去。

２、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)落實(shí)好各方面的問(wèn)題

（１）、人員落實(shí)：從此項(xiàng)工程的規(guī)劃、安裝、培訓(xùn)、管理到維護(hù)，每校至少1人，這是保證監(jiān)督、實(shí)施任務(wù)圓滿完成的關(guān)鍵。

（２）、規(guī)劃選址原則：天網(wǎng)地網(wǎng)合一，即衛(wèi)星接收與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體有機(jī)結(jié)合，要合理安排衛(wèi)星天線與計(jì)算機(jī)、多媒體教室的位置。

（３）、安全問(wèn)題：各種電教設(shè)施要注意使用安全（安全用電，作到防止靜電、遠(yuǎn)離磁場(chǎng)，有危險(xiǎn)性的設(shè)備要放置在不易接觸到的地方）；防盜（學(xué)校內(nèi)防盜門(mén)、窗的安裝及校園安全保衛(wèi)工作要到位）；防潮（嚴(yán)防電教室漏雨，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥）；防火（各個(gè)電教室要備有滅火器，在電教室內(nèi)禁止吸煙）；防磁。

（４）、做好安裝相關(guān)設(shè)施的提前準(zhǔn)備工作：衛(wèi)星接收天線底座的預(yù)制，34電視支架（櫥）、服務(wù)器支架、微機(jī)桌椅的配套（大小、位置）。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育工作，提高和增強(qiáng)本校師生的安全意識(shí)，居安思安，嚴(yán)密防范，所做工作應(yīng)該有文字記載并入檔。

（５）、新設(shè)備安裝和原有設(shè)備的配置升級(jí)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校在安裝施工之前，必須先到縣區(qū)的樣板工程參觀；原有設(shè)備要充分利用，通過(guò)改造，配套升級(jí)（主要包括衛(wèi)星接收卡（機(jī)）、服務(wù)器、學(xué)生用PC機(jī)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）等，以保證使用。

３、健全規(guī)章制度，要努力從本校實(shí)際出發(fā)，按照?誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)?，?誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)?的原則，分級(jí)落實(shí)工作責(zé)任制，真正做到各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到崗、到位、到人。

（１）、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場(chǎng)所，有專職（兼職）人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)。管理員要密切配合教師運(yùn)用教室設(shè)備開(kāi)展教學(xué)，定期做好設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作。定期給設(shè)備除塵和清理液晶投影機(jī)進(jìn)風(fēng)口的灰塵，檢查設(shè)備工作時(shí)的通風(fēng)散熱情況。霉雨季節(jié)和暑期要定時(shí)給設(shè)備通電驅(qū)潮。教師使用結(jié)束離開(kāi)教室時(shí)要填寫(xiě)“使用情況記錄冊(cè)”。

（２）、校園網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)教室要對(duì)師生全面開(kāi)放，教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)編輯制作課件和上網(wǎng)查找本學(xué)科教育教學(xué)資源,上機(jī)前應(yīng)認(rèn)真填好“使用登記簿”，否則不得上機(jī)。上機(jī)教師要遵守INTERNET的國(guó)際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、QQ等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢黃色的信息，要嚴(yán)格按照操作程序開(kāi)、關(guān)計(jì)算機(jī)，使用結(jié)束應(yīng)關(guān)閉顯示器電源，方能離室。

學(xué)生上網(wǎng)主要是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境查詢資料和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。應(yīng)用時(shí)要注意愛(ài)護(hù)電教設(shè)備，操作中若計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系，使用校園網(wǎng)提供的服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守INTERNET的國(guó)際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、QQ等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安及淫穢黃色的信息。不得隨意刪改程序或亂按開(kāi)關(guān)。

計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)不得利用計(jì)算機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)私自將機(jī)房?jī)?nèi)的磁盤(pán)或光盤(pán)帶出，也不準(zhǔn)將其他軟盤(pán)或光盤(pán)帶入機(jī)房，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)病毒傳染。不準(zhǔn)人為地設(shè)置障礙，妨礙他人的正常用機(jī)。保持機(jī)房清潔，進(jìn)機(jī)房時(shí)要穿鞋套, 要愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)及機(jī)房?jī)?nèi)所有設(shè)施，嚴(yán)格按照操作程

序開(kāi)、關(guān)計(jì)算機(jī)，不隨便插、拔計(jì)算機(jī)接插件，不得隨便搬動(dòng)機(jī)器，不搖晃計(jì)算機(jī)的桌子。離開(kāi)機(jī)房應(yīng)將使用物品原樣放置，并認(rèn)真填寫(xiě)記錄單。

（３）、衛(wèi)星接收系統(tǒng)是一套室外衛(wèi)星信號(hào)接收系統(tǒng)，管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于衛(wèi)星接收安全管理的有關(guān)規(guī)定及系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作，使其能正常輔助教學(xué)。

①系統(tǒng)各設(shè)備要遠(yuǎn)離磁場(chǎng)，并防止靜電影響信號(hào)接收。

②嚴(yán)格按照順序開(kāi)關(guān)各種設(shè)備（開(kāi)機(jī)順序?yàn)椋罕O(jiān)視器、顯示器、衛(wèi)星接收機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)。關(guān)機(jī)順序?yàn)椋河?jì)算機(jī)主機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)、顯示器、監(jiān)視器）。剛關(guān)機(jī)的設(shè)備要間隔1-2分鐘后再開(kāi)機(jī)。計(jì)算機(jī)主機(jī)的關(guān)機(jī)必須按照顯示器的提示操作，不得利用計(jì)算機(jī)主機(jī)的電源開(kāi)關(guān)關(guān)機(jī)，系統(tǒng)各設(shè)備在開(kāi)機(jī)后不得隨意移動(dòng)。

③設(shè)備之間各種接口卡不得隨意插拔。

④設(shè)備之間的所有電纜和連線必須在關(guān)機(jī)的情況下連接和更換。（４）以上設(shè)備在教學(xué)過(guò)程中，若由于任課教師使用不當(dāng)而造成的損失，按照有關(guān)規(guī)定，由當(dāng)事人應(yīng)部分或全部給予賠償，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

二、甲方應(yīng)做到：

1、督促中標(biāo)企業(yè)及時(shí)提供合格新產(chǎn)品，按照技術(shù)規(guī)范，按時(shí)施工，保證及時(shí)交付乙方使用。

2、督促中標(biāo)企業(yè)及時(shí)培訓(xùn)校方管理人員。

3、縣區(qū)教育局技術(shù)管理人員每月巡回指導(dǎo)使用一次。

4、縣區(qū)教育局提供技術(shù)指導(dǎo)。

本責(zé)任書(shū)長(zhǎng)期有效，一式三份，雙方各執(zhí)一份，臨沂市教育局執(zhí)一份，即從簽字日起執(zhí)行。

項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)簽字：

項(xiàng)目學(xué)校蓋章

縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字： 縣區(qū)教育局蓋章 二○○七年月

第五篇：彬縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

彬縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)

彬縣地處咸陽(yáng)市西北部，是國(guó)務(wù)院確定的全國(guó)重點(diǎn)扶貧縣?？偯娣e1183平方公里，轄8鎮(zhèn)8鄉(xiāng)325個(gè)行政村，總?cè)丝?1.8萬(wàn)，其中農(nóng)村人口28.7萬(wàn)，2003年農(nóng)民人均收入1457元。全縣共有各級(jí)各類學(xué)校297所，其中高級(jí)中學(xué)1所，完全中學(xué)2所，職教中心1所，初中16所，九年制學(xué)校2所，小學(xué)274所，縣幼兒園1所。在校學(xué)生72470人，教職工3963人。

近年來(lái)，在中、省、市教育部門(mén)和項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我縣的遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展很快。2002年順利實(shí)施了“教育部/李嘉誠(chéng)基金會(huì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程”，2003年，縣教育局先后被評(píng)為“陜西省基礎(chǔ)教育信息化工作先進(jìn)單位”和“教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程”項(xiàng)目工作先進(jìn)單位，受到省廳的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我們又實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“試點(diǎn)示范項(xiàng)目”和“試點(diǎn)項(xiàng)目”，其中，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目，為我縣109所農(nóng)村初小和教學(xué)點(diǎn)安排了教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)（模式一），50所農(nóng)村完小安排了衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)（模式二），17所農(nóng)村中學(xué)安排了多媒體教室（模式三）。

半年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們嚴(yán)格按照部、省、市項(xiàng)目辦的安排部署，積極動(dòng)員，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，現(xiàn)已基本完成了工程任務(wù)。在項(xiàng)目實(shí)施中，我縣各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，干部帶頭，群眾支持，涌現(xiàn)了許許多多典型的人和事。我們的主要做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保項(xiàng)目順利實(shí)施

為了確保項(xiàng)目順利實(shí)施，2004年3月，我縣就對(duì)原“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的組成人員進(jìn)行了調(diào)整，重新成立了以縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，政府辦、教育、計(jì)劃、財(cái)政等部門(mén)負(fù)責(zé)同志為成員的項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)我縣項(xiàng)目工作的組織實(shí)施。2004年7月，在省上召開(kāi)了項(xiàng)目工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我縣又于7月27日及時(shí)召開(kāi)了彬縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作會(huì)，傳達(dá)了省項(xiàng)目工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，全面安排了我縣項(xiàng)目實(shí)施工作，印發(fā)了項(xiàng)目實(shí)施方案，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了項(xiàng)目實(shí)施工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)?？h委副書(shū)記張忠、副縣長(zhǎng)王生江分別到會(huì)做了重要講話。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校區(qū)也成立了各自的項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的項(xiàng)目實(shí)施方案，并對(duì)項(xiàng)目工作任務(wù)進(jìn)行了分解，促使各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校區(qū)及各項(xiàng)目學(xué)校明確了目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任，確保了項(xiàng)目工程順利實(shí)施。

二、多方籌資，全面完成前期準(zhǔn)備工作

為了做好項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作，奠定項(xiàng)目設(shè)備安裝的良好基礎(chǔ)，2004年3月，縣教育局就印發(fā)了《彬縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方案》，對(duì)項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作提出了明確要求。縣政府在財(cái)政十分困難的情況下，千方百計(jì)擠出資金31.2萬(wàn)元，作為縣級(jí)配套資金一次性劃撥到省項(xiàng)目辦指定資金專戶上；縣委組織部從黨費(fèi)中劃撥8萬(wàn)元，為各項(xiàng)目學(xué)校統(tǒng)一配備了微機(jī)桌椅?？h教育局千方百計(jì)從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出資金，為各項(xiàng)目學(xué)校統(tǒng)一制作了“遠(yuǎn)程教育室”、“黨員教育中心”、“農(nóng)民技術(shù)學(xué)?！比N門(mén)牌。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校區(qū)在財(cái)力十分困難的情況下，千方百計(jì)籌措資金，落實(shí)項(xiàng)目工作資金。炭店鄉(xiāng)政府在財(cái)政十分緊張的情況下，想方設(shè)法擠出6000元，補(bǔ)助給各村，做為項(xiàng)目啟動(dòng)資金，極大地調(diào)動(dòng)了各村實(shí)施項(xiàng)目工作的積極性。義門(mén)鎮(zhèn)黨委書(shū)記蒙恩博、鎮(zhèn)長(zhǎng)霍忠宏，新民鎮(zhèn)黨委副書(shū)記張平均、龍高鎮(zhèn)主管副鎮(zhèn)長(zhǎng)豆清泉、底店鄉(xiāng)黨委副書(shū)記楊占勇等鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次和學(xué)區(qū)校長(zhǎng)深入各校，研究問(wèn)題，落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)資金。新民學(xué)區(qū)校長(zhǎng)張占雄、小章學(xué)區(qū)校長(zhǎng)蘭俊杰、城關(guān)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)賈潤(rùn)民等多次深入各校，協(xié)調(diào)村、校關(guān)系，爭(zhēng)取鄉(xiāng)村支持，檢查工程進(jìn)度，有力地推動(dòng)了項(xiàng)目工作的順利開(kāi)展。新民堡子村投資一萬(wàn)余元，新建機(jī)房2間，裝備光盤(pán)播放教室2個(gè)，村支書(shū)李呆學(xué)、村主任安耀民堅(jiān)持吃住在工地，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工程建設(shè)，保證了施工質(zhì)量。彬縣水簾洞煤礦礦長(zhǎng)李作虎在得知水簾中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)資金緊缺的情況后，慷慨解囊，捐資1萬(wàn)元，幫助水簾中學(xué)完成了項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在村上資金匱乏的情況下，永樂(lè)鎮(zhèn)安家河村支書(shū)安文紅個(gè)人貸款3000元，投工投勞，不辭辛苦；香廟鄉(xiāng)莊農(nóng)村村主任康振興等三名村干部墊資7000元；小章鎮(zhèn)留丑村支書(shū)朱歲民墊資5400元，小章村支書(shū)鄭和平墊資4100元；車(chē)家莊鄉(xiāng)席家店村支書(shū)席銀倉(cāng)墊資4800元¨¨¨用于項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

截止8月10日，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總計(jì)投資70.01萬(wàn)元，建起中學(xué)微機(jī)教室17個(gè)，多媒體教室17個(gè)，小學(xué)光盤(pán)播放教室159個(gè)，遠(yuǎn)程教育機(jī)房50個(gè)，而且所有項(xiàng)目學(xué)校的防盜門(mén)窗、供電線路、照明燈具、防塵設(shè)施、電視柜等都已到位，為設(shè)備安裝工作奠定了良好基礎(chǔ)。

三、精心實(shí)施，認(rèn)真完成設(shè)備安裝

為了保證設(shè)備驗(yàn)收、安裝工作順利實(shí)施，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和教育局負(fù)責(zé)同志多次親臨現(xiàn)場(chǎng)，具體指導(dǎo)設(shè)備驗(yàn)收、安裝工作。2004年9月，項(xiàng)目設(shè)備陸續(xù)到貨后，縣教育局及時(shí)組織專業(yè)技術(shù)人員，逐項(xiàng)驗(yàn)收設(shè)備。設(shè)備驗(yàn)收完畢后，縣電教中心組織人員，及時(shí)將設(shè)備發(fā)放到各項(xiàng)目學(xué)校，縣教育局采取領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦法派員下鄉(xiāng)督查指導(dǎo)模式一設(shè)備安裝工作。縣委副書(shū)記張忠、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)王生江、縣教育局局長(zhǎng)曹建平等多次下鄉(xiāng)，深入施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。10月，模式二項(xiàng)目設(shè)備到貨后，縣教育局高度重視，由主管副局長(zhǎng)張逢春和電教中心主任張濱泉親自帶隊(duì)，分組下鄉(xiāng)，加班加點(diǎn)巡回安裝衛(wèi)星地面接收設(shè)備。為了加快進(jìn)度，確保項(xiàng)目工程如期完成，安裝組的同志每天早上7時(shí)出發(fā)，晚上11時(shí)回家，廢寢忘食、馬不停蹄地安裝、調(diào)

試。10月19日下午，施工人員趕到北極鎮(zhèn)雅店學(xué)校時(shí)，天已黑盡，緊張勞作了一天的同志們不顧天黑、風(fēng)大，找來(lái)礦燈、手電筒挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的緊張施工，終于完成了雅店學(xué)校的設(shè)備安裝、調(diào)試任務(wù)。西坡學(xué)區(qū)校長(zhǎng)秦振鋒、城關(guān)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)賈潤(rùn)民等也多次深入基層學(xué)校，親自參與設(shè)備安裝、調(diào)試工作。到10月21日，模式二項(xiàng)目設(shè)備全部安裝到位，全面投入使用。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)，努力提高師資水平

為了給各項(xiàng)目學(xué)校配備一批技術(shù)過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練的一線教師，我們主要采取三項(xiàng)措施，狠抓了項(xiàng)目工作培訓(xùn)。一是于7月25日至7月31日，組織了遠(yuǎn)程教育光盤(pán)播放點(diǎn)教師縣級(jí)培訓(xùn)工作，分三期對(duì)全縣各學(xué)區(qū)選送的154名光盤(pán)播放點(diǎn)骨干教師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)工作采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的辦法進(jìn)行，并在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)員的操作技能進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考核，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。二是在8月份安排各校區(qū)開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)活動(dòng)。三是積極組織教師參加市局組織的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，暑期組織10名教師參加了咸陽(yáng)市中小學(xué)教師多媒體課件制作培訓(xùn)班，11名教師參加了咸陽(yáng)市“英特爾未來(lái)教育”項(xiàng)目學(xué)科教師培訓(xùn)班，為開(kāi)展項(xiàng)目工作準(zhǔn)備了人才。

五、建章立制，全面加強(qiáng)項(xiàng)目管理

為了切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目管理，我們一是建章立制，規(guī)范管理?？h教育局在深入調(diào)研、廣泛征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，先后制訂了彬縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目《教學(xué)改革及應(yīng)用研究實(shí)施方案》、《師資培訓(xùn)實(shí)施方案》，并積極和縣委組織部、縣農(nóng)果局等部門(mén)聯(lián)系，制訂了《彬縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》、《彬縣農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工程建設(shè)管理實(shí)施方案》等，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施各個(gè)方面的工作進(jìn)行了整體規(guī)劃。同時(shí)，制定并印發(fā)了《彬縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理辦法》、《一線教師管理辦法》、《機(jī)房、設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)》、《機(jī)房管理人員職責(zé)》、《教學(xué)應(yīng)用管理規(guī)定》、《為農(nóng)服務(wù)管理規(guī)定》、《教學(xué)設(shè)施安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，從項(xiàng)目管理、設(shè)備維護(hù)、資源應(yīng)用、人員培訓(xùn)、安全工作等各個(gè)方面提出了明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，使整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施工作有規(guī)可依，有章可循。各項(xiàng)目學(xué)校也緊密結(jié)合各自實(shí)際，制訂了一系列切實(shí)可行的項(xiàng)目管理制度，全面加強(qiáng)了項(xiàng)目管理。二是確立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作專項(xiàng)考評(píng)制度。縣教育局規(guī)定：電教中心每學(xué)期對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校的工作進(jìn)行一次專項(xiàng)考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果納入校區(qū)工作綜合考評(píng)和校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制考核之中，有效地加大了項(xiàng)目管理力度，提高了項(xiàng)目管理水平。

六、積極整合資源，充分發(fā)揮項(xiàng)目效益

為了切實(shí)抓好項(xiàng)目應(yīng)用，充分發(fā)揮項(xiàng)目效益。今秋開(kāi)學(xué)后，縣教育局及時(shí)從服務(wù)教學(xué)、師資培訓(xùn)、黨員干部教育，為農(nóng)服務(wù)工作等不同層面對(duì)項(xiàng)目資源應(yīng)用工作進(jìn)行了整體規(guī)劃和部署，各項(xiàng)目學(xué)校也緊密結(jié)合各自實(shí)際制訂了相應(yīng)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并狠抓了落實(shí)工作。一是各項(xiàng)目學(xué)校積極利用學(xué)校原有教學(xué)光盤(pán)和項(xiàng)目設(shè)備，開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用和崗位練兵活動(dòng)，既拓寬了學(xué)生知識(shí)視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又有效地提高了全體教師的操作技能，鞏固了培訓(xùn)成果。二是各校區(qū)普遍重視了“試點(diǎn)項(xiàng)目”與“試點(diǎn)示范項(xiàng)目”、“李嘉誠(chéng)基金會(huì)項(xiàng)目”、“明天女教師計(jì)劃項(xiàng)目”之間的聯(lián)系與資源整合工作。車(chē)家莊店子頭小學(xué)、新民胡家坡小學(xué)等學(xué)校積極利用“教育部/李嘉誠(chéng)基金會(huì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”資源，將有關(guān)課改資料、優(yōu)秀課例、扶貧技術(shù)、黨員干部教育等資源下載刻錄，制成VCD光盤(pán)送給其它項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，擴(kuò)大了資源使用范圍，受到師生和黨員、群眾的歡迎。

半年來(lái)，盡管我們?cè)谵r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施中做出了不懈努力，但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距。今后，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，注重“試點(diǎn)項(xiàng)目”與“試點(diǎn)示范項(xiàng)目”、“李嘉誠(chéng)基金會(huì)項(xiàng)目”之間的聯(lián)系，積極整合相關(guān)資源，不斷加強(qiáng)不同項(xiàng)目學(xué)校之間的交流與合作，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高項(xiàng)目資源使用效益，為提高我縣整體教育質(zhì)量和農(nóng)村黨員干部、群眾素質(zhì)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

彬縣教育局

二00四年十一月五日