第一篇：二年級語文教學(xué)y計劃

二年級上冊語文教學(xué)計劃

一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

1．在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2．認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2000個字，會寫1300個字。

3．會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。

8．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。

10．初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11．開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12．講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展。如，低年級要求“學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”，而本冊的要求是“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”；低年級提出“結(jié)合上下文，了解詞句的意思”，本冊在此基礎(chǔ)上提出“初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用”?！敖柚值洹⒃~典和生活積累，理解詞句的意思?！?/p>

二．教學(xué)措施：

1.識字、寫字教學(xué)

2.識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字能力上有差異。本冊要求學(xué)生認(rèn)200個字、寫300個字。要求認(rèn)識的識字量，這是下限。應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過其他渠道自主識字，增加識字量。鼓勵同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。

3.隨著學(xué)生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學(xué)的一個重點(diǎn)，也是經(jīng)常要做的一項工作。最主要的方法是所學(xué)的字讓學(xué)生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。根據(jù)中年級特點(diǎn)，還可以在小練筆和習(xí)作中，在具體的運(yùn)用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字。另外，也可以采取一些歸類復(fù)習(xí)的方法，在適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生做一些歸類整理，教材在這方面的安排意在引導(dǎo)，老師可以從這些安排中受到啟示。

要繼續(xù)加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。為避免學(xué)生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當(dāng)分散寫。在寫字教學(xué)中，要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要講求寫字的質(zhì)量。

第二篇：2014語文Y(A)

姓名：

學(xué)號：

班級：

??????????????密???????????封??????????線?????????????山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校/山西省建筑安裝技工學(xué)校 2014——2015學(xué)年第一學(xué)期期末試題（A）

科目： 語文 適用班級：（3+2）121、122 命題人： 閆鐘博 校區(qū)： 總校

一、選擇題（每題2分，共20分）

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）A.妲己（dá）窈窕（yǎo tiǎo）遠(yuǎn)瀛觀（guān）B.褒姒（sì）迤邐（yǐ lǐ）撲朔迷離（shuò）．．．．．．．．C.召喚（zhāo）甲胄（wèi）斷碣殘碑（jié）D.枯梗（gěng）窸窣（xī sū）滿懷熱忱（chén）．．．．．．．

2、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.閨房 房檁 娜窩 安土重遷 B.腌菜 摞起來 精義 不約爾同 C.煩躁 憑吊 策源地 安分守己 D.徘徊 蛤蟆陵 慌涼 置身事外

3、請給句子選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z：他是一個（）的農(nóng)民，只希望能夠在天地里收獲屬于自己的糧食。A.安分守己 B.奉公守法 C.逆來順受 D.安土重遷

4、在《春之聲》中，作者王蒙所借鑒和運(yùn)用的西方現(xiàn)代派手法是（）A.虛實相生 B.留白 C.意識流 D.蒙太奇

5、根據(jù)下列情境，回答最得體的一項是（）

在招聘會上，招聘者提出了這樣一個問題：“和眾多應(yīng)聘者比較起來，你有何優(yōu)勢？” A.我都寫在簡歷上了，請領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)看一看。

B.這種工作我早就接觸過，對我來說輕而易舉，只要錄用我，保證干好。

C.我以優(yōu)異成績通過了等級考核，有一定的組織管理能力，相信能勝任這份工作。D.我認(rèn)為只要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，搞好與同事的關(guān)系，就能干好活。

6、下列句子中，語意明確，沒有語病的一句是（）

A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題，解決問題和分析問題的能力。

B.上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動的先進(jìn)經(jīng)驗。C.這位語言大師筆下的人物個個栩栩如生，仿佛活的一般。

D.如何防止青少年，尤其是中小學(xué)生在學(xué)校周邊免遭搶劫是一件大事。

7、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項是（）．．．A.每個人都有自己的家，都有自己的家園。人類的許多文化情結(jié)都與此有密切的關(guān)系，古今中外，概莫能外。．．．．B.這篇散文的哲理性很強(qiáng)，把人與故鄉(xiāng)的關(guān)系闡發(fā)得十分透徹，很多說法非常有新意，真可謂別具匠心。．．．．C.老舍的《想北平》語言通俗、純凈而又簡潔、親切，在短短的兩千字里對北平的愛真是一言九鼎。．．．．D.一場突如其來的車禍，讓他的整個家庭陷入了悲痛之中。．．．．

8、對下列句子加點(diǎn)字的解釋正確的一項是（）A.卻匈奴七百余里 卻：擊退 B.俯察品類之盛 品類：品種和類別 ．．．C.秦有余力而制其弊 弊：弊端 D.旦日饗士卒 旦日：今天 ．．．

9、依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）這部電視劇主人公的 是桑蘭。（2）工商局將 的虛假廣告案公開曝光。（3）吃這種藥可能會有不良。

（4）這位教師在講臺上已經(jīng)度過了三十多個。

A.原型 查出 反映 歲月 B.原形 判處 反映 春秋 C.原型 查處 反應(yīng) 春秋 D.原形 判處 反應(yīng) 春秋

10、下列句中沒有通假字的一項是（）

A.合從締交，相與為一 B.天下云集相應(yīng)，贏糧而景從 C.蒙故業(yè)，因遺策 D.百有余年

二、判斷題（每題1分，共5分）

1、《胡同文化》是一篇散文，作者是汪曾祺，代表作品有小說《受戒》。（）

2、《過秦論》中“外連衡而斗諸侯”的“斗”是使動用法。（）

??????????????密???????????封??????????線?????????????

3、“悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕巧地?fù)u擺著，熏熏地陶醉著，裊裊地前行著。”這句話用到的修辭方法是擬人和夸張。（）

4、《鴻門宴》中“殺人如不能舉”的“如”，與“固不如也”中的“如”用法相同。（）

5、“形散而神不散”是散文最大的特點(diǎn)。（）

三、簡答題（每題5分，共10分）

1、以下文言文的篇目出自哪里？請將其譯為現(xiàn)代文，如有通假字，請注明。

“填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?/p>

2、作品《老人與?！分?，老人雖然一次又一次擊退了前來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚，但最終他栓在船頭的獵物只剩下了一副骸骨，請寫出該書的作者，并就作品中老人的成敗談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、作文（25分）

有人問大思想家泰勒斯“世上何事最難”，答“認(rèn)識你自己”。我們似乎總是能夠輕易的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn)，無論我們是否真的特別了解對方，但你是否曾想過，也許你并不曾真正認(rèn)真的觀察過自己。我們在成長中變化，也在變化中成長，其中的影響因素有很多，也許是一首歌，也許是一個人，無數(shù)的昨天早就了今天的你。當(dāng)你邁向未來，你將如何推薦自我，給自己做一份讓人過目不忘的自我鑒定？請以“自己”為話題，寫一篇不少于400字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。（如試卷空余部分不夠，可另附紙。）

第三篇：二年級3班語文教學(xué)個人計劃

一、基本情況：

本班學(xué)生共54 人，其中男生26人，女28人，相互之間有一定的差距。

二、整體設(shè)想：

先全面了解每人的學(xué)習(xí)狀況，注重從差生的思想根源入手，用抓兩頭、帶中間的辦法全面提高學(xué)生成績。

三：本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。能借助漢語拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，會讀輕聲音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，會背《漢語拼音字母表》。

2、學(xué)會本冊要求掌握的370個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會用已有的識字知識分析字形，能結(jié)合詞語理解字義。會辨析學(xué)過的形近字、同音字和多音字。學(xué)習(xí)用音序查字法查字典，練習(xí)獨(dú)立識字。

3、能正確抄寫、聽寫學(xué)過的詞語，大部份能在口頭語言中運(yùn)用，一部份能在書面語言中運(yùn)用。學(xué)習(xí)辨析反義詞。

4、繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫字。掌握偏旁和各種結(jié)構(gòu)的字的寫法，把字寫得正確、端正、整潔。執(zhí)筆方法正確，寫字姿勢端正，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。要求用普通話讀，聲音適度，語氣適當(dāng)，注意長句子、句子之間、段落之間的停頓。級背誦指定的課文。能初步理解每個自然段和每篇課文的內(nèi)容。能閱讀淺顯的注意讀物，了解內(nèi)容。

6、能聽懂別人講的一段話和一件簡單的事，養(yǎng)成聽話時注意力集中、不隨便插話的良好習(xí)慣。能用幾句通順連慣的話回答問題，能用一段意思完整、語句通順的話講述圖意或觀察到的簡單的事物。當(dāng)眾謝謝做到語句完整，態(tài)度自然，有禮貌。

7、能用指定的詞語造句，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單的事物，并能用幾句話或一段話把觀察到的事物寫出來。學(xué)習(xí)寫留言條。會使用句號、問號，學(xué)習(xí)使用逗號、感嘆號。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析及采取的對策

經(jīng)過家訪，在本班現(xiàn)有的54名學(xué)生中，依然不可避免地有差生的存在，差生往往缺乏自信心，知識欠賬多，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家總是迷戀電視，好玩，不愛看書，注意力不易集中。對這些學(xué)生要傾注愛心，重點(diǎn)輔導(dǎo)，鼓勵自信，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不失時機(jī)地加以指導(dǎo)，由淺入深地為他們彌補(bǔ)缺陷，扶起他們逐步趕上其他的同學(xué)。課堂教學(xué)中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、參與性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮班級群體效應(yīng)，使學(xué)生最大限度地投入到學(xué)習(xí)中來，同時發(fā)揮個體思維作用，相互啟發(fā)，互相幫助，讓學(xué)生有成功的體驗，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

第四篇：寒假Y計劃

寒假作息時間表

07:20起床

07:20---50洗涮、聽英語時間

07:50----08:15早飯

08:15----08:30學(xué)習(xí)準(zhǔn)備時間

08:30----09:15學(xué)習(xí)時間

09:15----09:30休息時間

09:30----10:15學(xué)習(xí)時間

10:15----10:30休息時間

10:30----11:15學(xué)習(xí)時間

11:15----11:30休息時間

11:30---12:00閱讀時間

12:00---14:30休息時間

14:30----15:15學(xué)習(xí)時間

15:15----15:30休息時間

15:30----16:15學(xué)習(xí)時間

16:15----16:30休息時間

16:30---17:15學(xué)習(xí)時間

17:15---17:30休息時間

17:30---18:00閱讀時間

18:00---18:30體育鍛煉時間

22:00---22:30洗漱時間

22:30前必須睡覺

備注:

1.每周日為自由日,可自由支配時間,但是早起床晚入睡時間不得更改;

2.春節(jié)期間,年初一、二、三為拜友訪親娛樂時間;3.閱讀時間的任務(wù):包括閱讀指定的書目,練字,背誦古詩詞,朗讀文言文。如果閱讀時間內(nèi)沒能完成任務(wù)需要用當(dāng)日的自由時間擬補(bǔ)，當(dāng)日任務(wù)當(dāng)日畢。

4.體育鍛煉的任務(wù)：開學(xué)時跳繩要達(dá)到160個/分鐘;引體向上要達(dá)到6個；

5.寒假期間要利用每個自由日進(jìn)行社會實踐活動，活動內(nèi)容由父母制定，最后要形成實踐報告。

6.寒假期間必須保證搞好個人衛(wèi)生，自己的襪子自己洗，自己的床鋪自己整，保證臉部不得因清洗不及時導(dǎo)致新的痘痘產(chǎn)生，保證頭發(fā)干凈沒有異味和皮屑，手腳指甲自己修剪且不得有黑指甲現(xiàn)象。

7、每早的洗漱時間不得超過10分鐘。

第五篇：二年級語文興趣計劃

興趣小組活動計劃

科目：語文

年級：二年級三班姓名：崔海月

一、指導(dǎo)思想

本著張揚(yáng)學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力。根據(jù)我校學(xué)生和教師現(xiàn)狀特制定語文興趣小組計劃。為培養(yǎng)學(xué)生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)中年級的語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的為培養(yǎng)學(xué)生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)中年級的語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定興趣小組計劃如下：

二、目標(biāo)要求：

1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

2、傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

3、每班5名同學(xué)，報名后應(yīng)按時參加，若有遲到早退學(xué)生應(yīng)和值周組掛鉤，扣除班級積分。

三、健全組織、確定活動時間

從班級里挑選出同學(xué)參加興趣小組，有：成語接龍、認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號、AABB型詞語等，并在每周的星期二下午如期舉行活動。

四、具體活動時間和內(nèi)容：

10月8日：詞語接龍游戲

10月15日：初步認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號

10月29日：AABB型詞語練習(xí)

11月12日：聽故事、講故事比賽

11月26日：同音字、形似字、多音多義字

12月10日：如何教學(xué)造句

五、時間安排：

每周星期二下午第三節(jié)