第一篇：艾莊鄉(xiāng)中學(xué)改革與發(fā)展總體規(guī)劃實(shí)施方案與保障措施

艾莊中心小學(xué)改革與發(fā)展總體規(guī)劃實(shí)施方案與保障措施

辦學(xué)思想

以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，深入實(shí)施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮校”的治校方略，創(chuàng)一流學(xué)校，育合格人才。總體目標(biāo)

確保德育的首要和教學(xué)的中心地位，深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教師素質(zhì)全優(yōu)化、教育教學(xué)特色化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化，把學(xué)校辦成名副其實(shí)的市、區(qū)級教育現(xiàn)代化示范初中。

具體目標(biāo)和保障措施

一、管理工作 管理工作目標(biāo)

1.深化管理體制改革，形成科學(xué)、高效的管理體系，達(dá)到一流的管理水平。2.依法管理，鞏固“依法治校先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建成果。3.以各方面優(yōu)良的業(yè)績，創(chuàng)建“區(qū)文明單位”。保障措施

1.堅(jiān)持制度管理，規(guī)范行政管理操作 ①健全管理制度，實(shí)行制度導(dǎo)向

不斷完善和認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度、學(xué)生管理制度、教育教學(xué)獎勵制度等，進(jìn)一步規(guī)范師生的教育教學(xué)行為和擇優(yōu)汰劣的用人機(jī)制。②完善管理機(jī)構(gòu)，實(shí)施分層管理

建立校長負(fù)責(zé)制下的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長、教研組長、班主任多層次、立體型的管理網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任目標(biāo)，提高管理效率。③推行全員聘任，增強(qiáng)競爭意識

按照公正、平等、擇優(yōu)、契約的原則，推行中層干部競爭上崗和教職工全員聘任機(jī)制，科學(xué)配置人才資源，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)各類人員由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。④加強(qiáng)崗位考評，改革分配制度

1.根據(jù)教職工不同崗位，從管理育人、教書育人、科研育人、服務(wù)育人等方面提出目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面檢查考核；堅(jiān)持“多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，對“愛事業(yè)、滿負(fù)荷、高效益、多成果”的教職工給予物質(zhì)獎勵，以激發(fā)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。2.堅(jiān)持民主管理，推動學(xué)校和諧發(fā)展 健全管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)民主管理

健全校長辦公會議、行政工作會議的決策系統(tǒng)，重大事項(xiàng)民主討論、集體決策；健全黨支部的保證監(jiān)督系統(tǒng)，參與學(xué)校的決策、監(jiān)督措施的落實(shí)；健全教代會民主管理系統(tǒng)，使廣大教職工行使對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。強(qiáng)化校務(wù)公開，實(shí)施“陽光工程”

落實(shí)校務(wù)公示制度，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件等渠道，及時報(bào)道與公布學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息，增強(qiáng)學(xué)校管理的公正性和透明度，主動接受各方面的監(jiān)督，使廣大師生真正成為學(xué)校管理的主人。

3.堅(jiān)持人本管理，全面關(guān)注教師成長

堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，重視在政治上引導(dǎo)人、思想上教育人、業(yè)務(wù)上錘煉人、體制上激活人，全面關(guān)心和尊重教職工的工作、生活和情感需求，為每一位教師提供發(fā)展成長的空間、施展才華的舞臺。

二、隊(duì)伍建設(shè) 隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

1.打造一支團(tuán)結(jié)勤奮、廉潔自律、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。2.建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、為人師表、業(yè)務(wù)精湛、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

3.培植一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)型、研究型、改革型相結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍。培養(yǎng)區(qū)級學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人2-3名。保障措施

干部隊(duì)伍建設(shè)措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高管理水平

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，不斷提高全體行政的政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代教育管理水平，樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀。2.加強(qiáng)調(diào)查監(jiān)督，改善工作作風(fēng)

繼續(xù)開展行政聽課、師生座談、問卷研查等各類調(diào)研活動，深入教育、教學(xué)、科研、服務(wù)一線，察民性、聽民聲、解民憂，把師生動態(tài)為第一信號，師生意愿為第一準(zhǔn)則，師生利益為第一目標(biāo)，自覺接受師生和社會的意見和監(jiān)督，以干部 的工作作風(fēng)帶動學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。3.加強(qiáng)工作考核，優(yōu)化管理過程

完善學(xué)校管理體制，明確管理目標(biāo)和責(zé)任；加強(qiáng)對各職能部門的目標(biāo)考核、民主測評，不斷規(guī)范管理行為，優(yōu)化管理過程，提高管理效率。教師隊(duì)伍建設(shè)措施

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，鑄造師德師魂 ①加強(qiáng)師德教育

組織以“關(guān)愛學(xué)生、珍惜崗位”為內(nèi)容的各種師德教育活動，倡導(dǎo)“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神；開展師生“結(jié)對幫教”活動，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展；簽訂行風(fēng) 建設(shè)責(zé)任書，拒絕有償家教，杜絕變相或變相體罰行為；以“文明施教、精心執(zhí) 教、廉潔從教”的良好師德形象影響和感化學(xué)生。②樹立名師典范

通過通報(bào)表揚(yáng)、記功授獎等形式，大力弘揚(yáng)名師風(fēng)范，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促使廣大教師以先進(jìn)人物為榜樣，自覺追求人生的崇高境界。③重視社會監(jiān)督

聘請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，強(qiáng)化社會對學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，不斷提高教師的自覺、自律意識。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升執(zhí)教能力 ①營造書香校園

大力倡導(dǎo)“興讀書之風(fēng)，悟生命之意”，開展集中心小學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動策略，強(qiáng)化教師的自主學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活，提高教育智慧、改善思維模式。②開展專家引領(lǐng)

邀請專家學(xué)者講學(xué)指導(dǎo)、組織教師教育理論學(xué)習(xí)、鼓勵參加教育培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修等專業(yè)引領(lǐng)活動，不斷創(chuàng)新教育理念，提升教學(xué)能力，努力實(shí)現(xiàn)從“教書匠”到“教育家”的轉(zhuǎn)變。③實(shí)行同伴互助

開展新老教師“結(jié)對互助”、備課組集體備課、教育教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍活動等，樹立團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)水平，實(shí)現(xiàn)教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展。3.實(shí)施“名師工程”，構(gòu)建人才高地

加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

①根據(jù)“一年入門，三年勝任，五年成才”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)行學(xué)科教學(xué)、班主任工作的新老教師“結(jié)對幫教”、教育教學(xué)工作匯報(bào)、行政跟蹤調(diào)研等活動，促進(jìn)青年教師的跨越式成長。

②組建“教改研修班”

組織學(xué)員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究等活動，不斷提高骨干教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平，促使他們早日成為各級學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人或教壇新秀。

③加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的管理

要求各級學(xué)科帶頭人在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)、教育科研等方面的示范帶頭作用；鼓勵他們積極探索、認(rèn)真總結(jié)，努力構(gòu)建自己的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，形成獨(dú)特的教育教學(xué)指導(dǎo)和教育科研能力，成為學(xué)者型、專家型教師；完善學(xué)?！秾W(xué)科帶頭人考核條例》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科帶頭人年度考核評比制度。

三、德育工作 德育工作目標(biāo)

1.鞏固區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校成果，深化對學(xué)校德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法及評價的研究，形成具有我校特色的德育教育。

2.杜絕侵犯學(xué)生合法權(quán)益或有損教師形象的事件發(fā)生，確保師生犯罪為零。保障措施

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高全員育人水平①加強(qiáng)教師德育培訓(xùn)

開展依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表為內(nèi)容的師德建設(shè)活動，增強(qiáng)教師的德育自覺性和責(zé)任感；組織教育理論學(xué)習(xí)、教育專家講座、教育交流研討等培訓(xùn)活動，提高教師教書育人的能力。②加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、結(jié)對互助、管理論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、業(yè)務(wù)評比等活動，提高班主任的管理水平、促進(jìn)班級特色文化建設(shè)。③加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)

定期開展對學(xué)生干部的培訓(xùn)活動，努力提高他們參與學(xué)校民主管理的積極性和學(xué)生自我管理的能力。

2.加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建全程育人機(jī)制 ①構(gòu)建以教師為主體的德育網(wǎng)絡(luò)

由校級德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班級德育工作小組構(gòu)成，簽訂德育目標(biāo)責(zé)任書，明確德育目標(biāo)，細(xì)化、實(shí)化、優(yōu)化德育工作。

構(gòu)建以學(xué)生干部為主體的德育網(wǎng)絡(luò)

由學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、年級學(xué)生干部、班級班委會構(gòu)成，通過學(xué)生干部參與學(xué)校常規(guī)管理活動，促進(jìn)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我提高。

③構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。

通過家長學(xué)校、家校路路通、家訪信訪、校長信箱等交流平臺，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系；邀請派出所、醫(yī)院等進(jìn)行法制安全教育、衛(wèi)生保健教育、革命傳統(tǒng)教育、科學(xué)創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的聯(lián)教，優(yōu)化社會的育人環(huán)境。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造全面育人氛圍

以法制安全教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育、社會主義榮辱觀教育等主題教育，“五四”、“七一”、“十一”、“一﹒二九”等重大節(jié)日紀(jì)念活動，校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等 3

校園文體活動，青年志愿者社會公益活動等為載體，豐富學(xué)生的課余生活、保障學(xué)生的身心健康、培育學(xué)生的民族精神、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以宣傳櫥窗、廣播電視、黑板報(bào)等為媒介，宣傳黨的教育方針、弘揚(yáng)先進(jìn)典型、傳播精神文明，4.學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀

著眼于提升教師的理論水平和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的能力，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和手段。堅(jiān)持個人自學(xué)與集中心小學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究相結(jié)合，提高效率，增強(qiáng)效果。

5.加強(qiáng)德育制度建設(shè)，規(guī)范德育教育工作

完善學(xué)校的各類常規(guī)管理制度，全面推行值日班長制、常規(guī)檢查制、優(yōu)勝紅旗流動制、先進(jìn)班級評比制、行政值班巡查制、重大事件報(bào)告制、責(zé)任事故追究制等，嚴(yán)格規(guī)范德育工作。

6.加強(qiáng)德育內(nèi)容建設(shè)，豐富德育教育內(nèi)涵

開展以愛國家、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動、愛師長等“五愛”為核心的德育教育工作，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵；開展社會主義榮辱觀教育、法制安全教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育等教育活動，培養(yǎng)學(xué)生“誠、信、實(shí)、進(jìn)”的健全人格。7.加強(qiáng)德育渠道建設(shè)，拓展德育教育空間 ①堅(jiān)持課堂教育主陣地

樹立“文以載道，文道結(jié)合”的教學(xué)思想，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，陶冶學(xué)生的思想情操。

②重視班級特色文化建設(shè) 通過各種班隊(duì)活動、校內(nèi)外德育實(shí)踐活動、優(yōu)秀班集體評比活動等，促進(jìn)班級特色文化建設(shè)，形成積極向上的良好班風(fēng)。③加強(qiáng)校外德育基地建設(shè)

加強(qiáng)與各村委會、街道聯(lián)系，利用社區(qū)的人力、智力和文化教育資源，開展假期社區(qū)教育活動，保證學(xué)生離校不離教，促進(jìn)學(xué)生健康成長。8.加強(qiáng)德育科研，提高德育工作實(shí)效

積極探索素質(zhì)教育背景下的學(xué)校德育教育工作體系，形成我校的德育特色。

四、教學(xué)工作 教學(xué)工作目標(biāo)

1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展課程改革，構(gòu)建適合實(shí)際的課堂創(chuàng)新教學(xué) 模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2.努力提高教師的教學(xué)水平，確保各年級的教學(xué)質(zhì)量保持區(qū)上游水平。

3.積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。保障措施

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為 ①加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理

進(jìn)一步完善學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》，并根據(jù)制度中有關(guān)“教學(xué)目標(biāo)管理”的規(guī)定及學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)，加強(qiáng)對教師教學(xué)目標(biāo)實(shí)施的檢查和目標(biāo)達(dá)成的考評工作。

②加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”督查

根據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”的具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)重要環(huán)節(jié)開展定期和不定期檢查，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格務(wù)實(shí)。③加強(qiáng)行政教學(xué)調(diào)研

有計(jì)劃地開展年級、班級、學(xué)科等不同層次的行政教學(xué)督導(dǎo)工作，通過隨機(jī)聽課、聽取匯報(bào)、查閱資料等形式，及時了解教學(xué)情況、審視存在不足，研究解決策略，落實(shí)整改措施。2.深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量 ①優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為導(dǎo)向，大力推行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的研究，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

②加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

樹立“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”的理念，注重因材施教，觀察和分析學(xué)生情況，針對不同特點(diǎn)、不同層次的學(xué)生，實(shí)施不同的教學(xué)策略；建立符合學(xué)生和班級實(shí)際的培優(yōu)補(bǔ)差的長效機(jī)制，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，使每個學(xué)生都得到最優(yōu)的發(fā)展。3.完善課程體系，凸現(xiàn)教學(xué)特色 ①執(zhí)行課程方案

嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門的課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，并努力使師資、教材、設(shè)施充分適應(yīng)各類課程的要求。②完善課程體系

根據(jù)上級課程方案和學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建必修課、選修課、活動課等有機(jī)結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的整體性和多樣性，為學(xué)生的自主發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。③開發(fā)校本課程。

積極挖掘象棋教學(xué)資源，充分體現(xiàn)我校教學(xué)特色，滿足學(xué)生個性發(fā)展。4.應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合

以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合為切入點(diǎn)，使課堂教學(xué)更充分地體現(xiàn)出現(xiàn)代教育的特征；積極開發(fā)和收集各類教學(xué)軟件、教學(xué)課件和優(yōu)秀案例，不斷完善學(xué)校教育資源庫，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)乃至區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的共享。

5.實(shí)施義務(wù)教育，推動學(xué)校教育均衡發(fā)展

嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》中的有關(guān)規(guī)定，適齡學(xué)生學(xué)區(qū)內(nèi)就近入學(xué)、免費(fèi)教育；實(shí)施扶貧幫困工程、實(shí)行學(xué)生合理分班、教師循環(huán)教學(xué)，保證學(xué)生享受平等的教育權(quán)利。

五、教科研工作 教科研目標(biāo)

1.構(gòu)建培訓(xùn)、教研、科研三位一體的校本教研機(jī)制，促進(jìn)教師的成長和學(xué)校的發(fā)展。2.積極開展課題的申報(bào)和研究工作，形成市、區(qū)、校三級課題體系，力爭研究課題在市、區(qū)級獲獎，研究成果在一定范圍內(nèi)得到推廣。保障措施

1.加強(qiáng)校本領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教科研建設(shè)

建立一個校長親自抓，分管校長負(fù)責(zé)抓，教務(wù)處、教科室一塊抓的校本管理網(wǎng)絡(luò)；實(shí)施教研組長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制的校本教體制，加強(qiáng)對學(xué)校教科研的管理、督促和指導(dǎo)，促使校本教研正常、有序、高效地開展。

2.完善校本制度，確保教科研質(zhì)量

制定和完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制、聽課評課制、外出培訓(xùn)交流制、教研課題管理制、科研成果獎勵制等制度，鼓勵教師積極參與校本教研。

3.開展校本教研，提高教科研能力

注重校本教研培訓(xùn)與平時教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與青年教師培養(yǎng)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，使教研活動科研化、科研活動教研化；組織開展集體備課、課堂觀摩、專家講 5

座、案例分析、討論研討、學(xué)術(shù)沙龍、課題研究等多形式的教研活動，促使教師提高科研意識、掌握科研方法、提高科研能力。

4.加強(qiáng)教育課題研究，提升教科研檔次

加強(qiáng)對教研課題的過程管理，確保立項(xiàng)各級研究課題的順利完成；積極組織申報(bào)各級各類研究課題，努力形成市、區(qū)、校三級課題體系；教研課題以課程改革為著眼點(diǎn)和研究方向，重點(diǎn)是以轉(zhuǎn)變“教”與“學(xué)”方式為目標(biāo)的課堂教學(xué)的研究、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的校本教研機(jī)制的研究、以形成學(xué)校特色為目標(biāo)的校園文化研究等。

六、校園建設(shè)工作 校園建設(shè)目標(biāo)

做好學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、幼兒園的新建工作。

以新建為契機(jī)，大力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)特色校園建設(shè)，爭創(chuàng)綠色學(xué)校、教育信息化先進(jìn)學(xué)校、合格圖書館、合格實(shí)驗(yàn)室。保障措施

1.加快校區(qū)建設(shè)，迎接學(xué)校新一輪發(fā)展

根據(jù)基建工程的相關(guān)規(guī)定，對新建工程進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，確保工程質(zhì)量。

2.加強(qiáng)校園建設(shè)，創(chuàng)建特色校園 ①加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色學(xué)校

凈化、綠化、美化校園，把學(xué)校建成一個集教育性、觀賞性、休閑性于一體的花園式校園，成為校園建設(shè)的一個典范，反映我校文明程度的一個窗口。

加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各類教育設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)配置，努力創(chuàng)建合格實(shí)驗(yàn)室、合格圖書館等。②加強(qiáng)校園安全管理，鞏固“安全文明校園”創(chuàng)建成果

進(jìn)一步加強(qiáng)交通、衛(wèi)生、教學(xué)等方面的安全教育，樹立安全意識、提高規(guī)避能力；實(shí)行安保公安聯(lián)網(wǎng)、行政掛牌巡查，學(xué)生佩卡出入，人員登記進(jìn)出，確保校園安全、穩(wěn)定教學(xué)秩序。3.加強(qiáng)對精神文明建設(shè)的考核工作，考核結(jié)果與各部門的業(yè)績掛鉤，實(shí)行獎懲兌現(xiàn)。4.加強(qiáng)設(shè)備管理，提高使用效率

健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)、教育設(shè)施的使用、檢查、保養(yǎng)、維修責(zé)任制，加強(qiáng)對各類校產(chǎn)、校具的管理，不斷提高設(shè)備的利用率、降低設(shè)備的損耗率。

艾莊中心小學(xué)

第二篇：航運(yùn)發(fā)展重點(diǎn)與保障措施

航運(yùn)發(fā)展重點(diǎn)與保障措施

2014年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，更是全面深化改革、建設(shè)中國經(jīng)濟(jì)新

支撐帶的起步之年，各級管理部門對2014年長江航運(yùn)發(fā)展都進(jìn)行了部署，制定了措施?！?長江航務(wù)管理局 規(guī)劃建設(shè)方面。2014年力爭落實(shí)固定資產(chǎn)投資計(jì)劃35億元，完成建設(shè)項(xiàng)目投資

超過32億元。完成《長江航運(yùn)發(fā)展規(guī)劃綱要》編制工作，全面啟動“十三五”建設(shè)規(guī)

劃的編制工作。實(shí)施“十二五”調(diào)整規(guī)劃，確保全面完成“十二五”規(guī)劃完工項(xiàng)目的

前期工作。落實(shí)長江經(jīng)濟(jì)新支撐帶發(fā)展戰(zhàn)略，配合做好長江經(jīng)濟(jì)新支撐帶總體發(fā)展規(guī)

劃中交通運(yùn)輸專題工作。積極配合國家有關(guān)部委開展宜昌至安慶段航道整治模型試驗(yàn)研究工作。以荊江航道整治工程等為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)長江干線航道系統(tǒng)治理、支持保障和信息化建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)建設(shè)市場誠信體系建設(shè)，加強(qiáng)招投標(biāo)全過程跟蹤和重點(diǎn)環(huán)節(jié)規(guī)范管理，加大對違法違紀(jì)行為的處罰力度。

安全監(jiān)管方面。繼續(xù)以“平安交通”創(chuàng)建活動為主體，進(jìn)一步深化“平安長江”創(chuàng)建活動。認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管措施，抓好重點(diǎn)時段的安全保障。建立隱患排查和重大風(fēng)險治理體系，推進(jìn)長江航運(yùn)安全風(fēng)險管理體系建設(shè)。推進(jìn)長江干線跨省航運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點(diǎn)開展跨省普貨運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化宣貫、培訓(xùn)。加強(qiáng)對渡口 68 渡船、危險品運(yùn)輸?shù)陌踩O(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)渡船“1 1 6”長效管理機(jī)制。推進(jìn)治安防控視頻監(jiān)控等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，深化長江航運(yùn)消防“防火墻”建設(shè)。完善長江航運(yùn)應(yīng)急指揮中心和平臺功能，提高應(yīng)急處置能力。落實(shí)《服務(wù)長江港航企業(yè)區(qū)段通航安全保障座談會制度》，完善安全服務(wù)措施，提升服務(wù)水平。夯實(shí)基礎(chǔ)基層，提升內(nèi)部車船艇囤刪 i重點(diǎn)裝備設(shè)施安全保障水平。ii 促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級方面j推進(jìn)全水系船型標(biāo)準(zhǔn)化工作，落實(shí)資金補(bǔ)貼辦法，加快老嚼

落后船舶拆解改造、單殼油船和單殼化學(xué)品船淘汰，對新建川江及三峽庫區(qū)示范船、i j 液化天然氣動力示范船、高能效示范船給予財(cái)政補(bǔ)貼，加快推進(jìn)長江LNG的應(yīng)用。繼 7． ．續(xù)強(qiáng)化對長江液貨危險品的宏觀調(diào)控。支持三峽庫區(qū)客滾船運(yùn)輸、散裝白酒槽罐車滾 裝、郵輪運(yùn)輸?shù)刃滦瓦\(yùn)輸方式發(fā)展，積極發(fā)展航運(yùn)服務(wù)業(yè)，打造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。研 究經(jīng)營資質(zhì)預(yù)警和動態(tài)監(jiān)管制度，引導(dǎo)企業(yè)良性有序競爭，推進(jìn)長江水路運(yùn)輸經(jīng)營者 誠信體系建設(shè)。落實(shí)船舶證明簽證費(fèi)等行政事業(yè)性收費(fèi)的取消、長江干線船舶引航幀 費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下調(diào)政策，著力減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步落實(shí)《長江港航企業(yè)聯(lián)系制度》、《長搿 局服務(wù)港航企業(yè)工作制度》，完善服務(wù)港航企業(yè)工作措施。按季度發(fā)布長江航運(yùn)景氣j{ 數(shù)、運(yùn)價指數(shù)，定期召開水運(yùn)經(jīng)濟(jì)形勢分析會。認(rèn)真踐行“陽光引航”。

提升保障水平方面。以特殊時段為重點(diǎn)，切實(shí)抓好全年全河段航道維護(hù)工作。{= 運(yùn)行提高安慶至武漢、城陵磯至荊州段航道維護(hù)尺度，試運(yùn)行提高長江北支水道、j平府水道、烏江水道、葛洲壩三江引航道維護(hù)水深，積極推動鵝毛洲右漢下段航鬯 通為公用航道。開展長江干線通支流河口航標(biāo)配布、航道維護(hù)以及長江水系航道瞞 成網(wǎng)等有關(guān)問題研究。深入推進(jìn)長江電子航道圖的推廣應(yīng)用。繼續(xù)深入開展長江于· 采砂通航管理專項(xiàng)活動，開展長江干線航道疏浚棄土綜合利用研究并適時開展試點(diǎn) 進(jìn)一步強(qiáng)化對小南海水利樞紐、引江濟(jì)漢工程等重點(diǎn)涉水工程的通航管理。擬定《 江干線錨地管理指導(dǎo)意見》，組織開展試行。抓好葛洲壩二號船閘檢修與通航保障工f 繼續(xù)推進(jìn)三峽擴(kuò)能相關(guān)工作。推動長江上游及支流水庫群聯(lián)合調(diào)度航運(yùn)協(xié)調(diào)工作。69 推進(jìn)科技創(chuàng)新方面。積極推進(jìn)“黃金水道通過能力提升技術(shù)”重大科技專項(xiàng)研究，組織實(shí)施好“長江中游荊江河段航道系統(tǒng)治理關(guān)鍵技術(shù)研究”、“復(fù)雜條件下三峽船閘通過能力提升技術(shù)研究”等重大項(xiàng)目研究與成果應(yīng)用。繼續(xù)推進(jìn)長江航運(yùn)信息化建設(shè)發(fā)展，深入推進(jìn)信息資源整合，研究制訂長航局?jǐn)?shù)據(jù)資源建設(shè)管理機(jī)制規(guī)范，加快建立長航局?jǐn)?shù)據(jù)中心和二級數(shù)據(jù)中心的體系架構(gòu)，完成長江航運(yùn)物流平臺試點(diǎn)工程以及海事云中心、干線數(shù)字航道、三峽升船機(jī)等重點(diǎn)信息化工程的建設(shè)。

●沿江省市交通（港航）管理部門

上海市以提升整體效能為重點(diǎn)，推進(jìn)綜合交通發(fā)展，加快內(nèi)河水運(yùn)發(fā)展；以產(chǎn)業(yè)升級和科技創(chuàng)新為核心，促進(jìn)行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，深入推進(jìn)上海國際航運(yùn)中心建設(shè)，全面推動上海交通港航行業(yè)改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展，大力支持郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極推進(jìn)綠色節(jié)能交通；以深化改革和轉(zhuǎn)變職能為抓手，創(chuàng)新服務(wù)監(jiān)管模式，主動對接自貿(mào)區(qū)建設(shè)；以加強(qiáng)黨建工作為基礎(chǔ)，為交通港航全面深化改革提供有力保障。

江蘇省以交通重點(diǎn)工程建設(shè)為載體，著力構(gòu)建現(xiàn)代綜合交通體系，全面提高交通，運(yùn)輸發(fā)展的質(zhì)量和效益，全力推進(jìn)交通運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)型發(fā)展，有效提升交通運(yùn)輸?shù)姆?wù)能 力。全年建成萬噸級以上港口泊位21個，新增貨物通過能力9000萬噸；加快綠色循

環(huán)低碳交通運(yùn)輸體系示范省份創(chuàng)建，完成拆解、改造內(nèi)河運(yùn)輸船舶700艘，建造標(biāo)準(zhǔn)．船1500艘；建成以內(nèi)河水上搜救中心為指揮樞紐的內(nèi)河水上交通服務(wù)體系，完成水上 應(yīng)急指揮管理平臺建設(shè)。

安徽省l~jjcl陜水運(yùn)發(fā)展，深化改革創(chuàng)新，推動行業(yè)升級轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化安全監(jiān)管，大力開展“三化”（革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化）建設(shè)，確保完成水運(yùn)建設(shè)投資55億元，爭取60億元；完成港口吞吐量4.25億噸，集裝箱吞吐量60萬TEU;確保水上交通安全態(tài)勢平穩(wěn)，不發(fā)生重特安全事故。

江西省將著力推進(jìn)水路運(yùn)輸服務(wù)升級，重點(diǎn)是貨運(yùn)“無縫對接”、水路“通江達(dá)?！?等工作；推進(jìn)交通運(yùn)輸改革突破，深化交通籌融資、重點(diǎn)工程招投標(biāo)、項(xiàng)目管理機(jī)制、70 用工與分配制度等方面的改革，同時加強(qiáng)行業(yè)管理工作；推進(jìn)交通運(yùn)輸創(chuàng)新發(fā)展，全面落實(shí)綜合交通、智慧交通、綠色交通、平安交通“四個交通”要求，引導(dǎo)交通運(yùn)輸行業(yè)拓寬發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型、升級、創(chuàng)新發(fā)展。

湖北省以武漢長江中游航運(yùn)中心建設(shè)為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變水運(yùn)發(fā)展方式，優(yōu)化水路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，提升水運(yùn)服務(wù)能力。確保完成固定資產(chǎn)投資70億元，力爭完成75億元，力爭上半年完成“十二五”規(guī)劃投資目標(biāo)，完成港口貨物吞吐量2.8億噸、集裝箱吞吐量1 10萬標(biāo)箱。重點(diǎn)推進(jìn)渡運(yùn)監(jiān)管網(wǎng)格化、港口危貨管理規(guī)范化、渡船監(jiān)管信息化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船標(biāo)準(zhǔn)化、專項(xiàng)整治常態(tài)化，改善安全惠民；加快武漢長江中游航運(yùn)中心建設(shè)，提i升建設(shè)投資效益、項(xiàng)目建設(shè)管理水平和前期工作水平、規(guī)劃引領(lǐng)作進(jìn)j推蘭霧=i服務(wù)、綠色航運(yùn)建設(shè)、規(guī)費(fèi)征管能力升級，適應(yīng)航運(yùn)市場需求；推進(jìn)航道養(yǎng) 行政審批、項(xiàng)目投資政策、高等級航道：通航設(shè)施管理改革，增強(qiáng)水運(yùn)持續(xù)發(fā)展動力。I 湖南省水運(yùn)投資計(jì)劃34億元，重點(diǎn)推進(jìn)湘江長沙綜合樞紐、土谷塘航電樞紐和“_ i 縱五橫”高等級航道提級改造，加快岳陽港、長株潭港口群和益陽、常德、衡陽等重i 要港口碼頭結(jié)構(gòu)優(yōu)化和整體功能提升；依托岳陽港城陵磯港區(qū)、長沙港霞凝港區(qū)，大！力發(fā)展鐵水、鐵公、公水多式聯(lián)運(yùn)；開展水上客渡船和運(yùn)砂船簽單發(fā)航制度落實(shí)、交 通建設(shè)施工領(lǐng)域安全關(guān)鍵控制點(diǎn)責(zé)任落實(shí)專項(xiàng)整治，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故 發(fā)生；推進(jìn)公眾出行服務(wù)、公路水路安全預(yù)警與應(yīng)急、物流公共信息平臺、交通運(yùn)輸 業(yè)務(wù)管理四大系統(tǒng)建設(shè)；深入推進(jìn)“車、船、路、港”百企專項(xiàng)行動，推廣使用新能 源和清潔能源車船；積極參與湘江流域污染防治工作。

重慶市將繼續(xù)加強(qiáng)水運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，計(jì)劃完成投資28億元。完成嘉陵江石門航 道炸礁工程，加快烏江河口至白馬三級航道建設(shè)；完成主城果園進(jìn)港鐵路主體工程、新增集裝箱吞吐能力20萬標(biāo)箱，加快萬州新田港等項(xiàng)目建設(shè)，開工巴南佛耳巖二期I 程。完成老舊運(yùn)輸船舶拆解120艘，鼓勵發(fā)展節(jié)能、安全、環(huán)保型船舶，大力予曠應(yīng) 用三峽船型；推進(jìn)港口公用錨地建設(shè)，逐步形成與吞吐能力相適應(yīng)的配套錨地體系?！?/p>

全面提升水運(yùn)服務(wù)能力。實(shí)施好增值稅補(bǔ)助和集裝箱補(bǔ)貼等政策，不斷擴(kuò)大企業(yè)受益面；采取綜合措施解決三峽船閘擁堵問題。

四川省將加快沿江綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè)，特別是要大力加強(qiáng)航道治理，提升航道等級和通航能力，實(shí)現(xiàn)水路與公路、鐵路、航空等綜合交通運(yùn)輸方式的無縫銜接；加強(qiáng)四川港口與上海港的對接合作，更好地實(shí)現(xiàn)通江達(dá)海；大力培育運(yùn)輸市場，深入宣貫水運(yùn)發(fā)展政策，重點(diǎn)發(fā)展水路集裝箱運(yùn)輸；優(yōu)化水路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，扶持壯大港航企業(yè)，加強(qiáng)長江干線干散貨船運(yùn)力宏觀調(diào)控，鼓勵新建推廣先進(jìn)示范船型；強(qiáng)化市場監(jiān)，管與服務(wù)，制定完善相關(guān)管理規(guī)定，強(qiáng)化市場和安全監(jiān)管，加強(qiáng)重點(diǎn)運(yùn)輸保障。

云南省加快推進(jìn)水運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開工建設(shè)金沙江水富港擴(kuò)能工程、中游庫區(qū)航運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程和瀾滄江橄欖壩航電樞紐建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)，力爭水運(yùn)投資實(shí)現(xiàn)大的突破；培育優(yōu)質(zhì)運(yùn)輸企業(yè)并規(guī)范客運(yùn)班線發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)規(guī)?；?、集約化、規(guī)范化經(jīng)營。5.3水運(yùn)發(fā)展需求展望

2014年，世界經(jīng)濟(jì)增速有所增加，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中有進(jìn)、改革逐步深入，預(yù)計(jì)全國 GDP增長速度在7%-7.5%，與2013年基本相當(dāng)略微降低。宏觀經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)決定了長江航運(yùn)市場的穩(wěn)步發(fā)展，但受到全面深入改革的推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響，增速將進(jìn)一步放緩。預(yù)計(jì)2014年，長江干線貨物通過量將達(dá)到20.4億噸，同比增長6.3%；長江干線規(guī)模以上港口貨物總吞吐量19.7億噸，同比增長6%;外貿(mào)吞吐量2.7億噸，同比分別10%。主要運(yùn)輸市場需求預(yù)測如下：

干散貨運(yùn)輸市場：從上下游行業(yè)總體情況來看，在國家繼續(xù)加大節(jié)能減排力度、控制高能耗、高污染行業(yè)發(fā)展的背景下，將難以出現(xiàn)“十一五”期產(chǎn)能快速增長的局面，如鋼鐵、電力等行業(yè)將主要是以調(diào)整行業(yè)布局、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長方式為主基調(diào)，目前普遍存在產(chǎn)能過剩、需求不振、效益艱難的困境，加上供需不平衡長期存在，市場 72 恢復(fù)有限，短期內(nèi)干散貨水運(yùn)企業(yè)經(jīng)營壓力不會明顯好轉(zhuǎn)。預(yù)計(jì)，2014年長江干線規(guī)模以上港口煤炭及制品和金屬礦石吞吐量將達(dá)到為4.7億噸和4億噸，同比別增長5.5%和6.5%。

液貨危險品運(yùn)輸市場：受國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢偏弱及工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合

長江沿線原油和成品油運(yùn)輸格局的影響，原油和成品油LNG輸需求難以增長善蘭苧訇 氣東輸二線，川氣東送j煤層氣、頁巖氣項(xiàng)目以及多個LNG進(jìn)口接收站建威

然氣的消費(fèi)將大幅增加，水運(yùn)貨源將穩(wěn)步上升。長江沿江地區(qū)化工產(chǎn)業(yè)供應(yīng)

益緊密，將帶動化工原料及制品吞吐量的穩(wěn)步增長。預(yù)計(jì)，2014年長江干線規(guī)模以嗣 {港口石油天然氣及制品吞吐量將達(dá)到9010萬噸，同比增長8%。i I 集裝箱運(yùn)輸市場：受國際市場需求及其他非經(jīng)濟(jì)因素對外貿(mào)形勢的影響，長江飧 j貿(mào)出口集裝箱運(yùn)輸需求預(yù)計(jì)增速不會大幅提升。隨著我國擴(kuò)大內(nèi)需、拓展消費(fèi)等戰(zhàn)唆的推進(jìn)落實(shí)，外貿(mào)進(jìn)口、內(nèi)貿(mào)運(yùn)輸都將有進(jìn)一步增長的潛力。長江中上游地區(qū)憑借繅合成本優(yōu)勢加快吸引產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，外貿(mào)集裝箱生成量仍有望保持相對較高增速，可繼續(xù) i為長三角港口提供貨量的拓展空間，內(nèi)貿(mào)、內(nèi)支線集裝箱運(yùn)輸市場有望繼續(xù)保持平穩(wěn)發(fā)展勢頭。預(yù)計(jì)，2014年長江干線規(guī)模以上港口集裝箱吞吐量將達(dá)到1480萬TEU’同比增長9%。

商品滾裝運(yùn)輸市場：由于汽車產(chǎn)能、汽車保有量、社會購買力的預(yù)期增長，未來一段時期，中國汽車銷售增長將略高于GDP的增速。目前長江滾裝運(yùn)輸市場較為有序，但隨著參與各方運(yùn)力結(jié)構(gòu)調(diào)整和船舶大型化進(jìn)程加快，可能會帶來2014年底長灑袞顰運(yùn)力階段過剩局面，但從長期來看，長江滾裝運(yùn)輸仍有望獲得平穩(wěn)發(fā)展。預(yù)計(jì)，201。年長江干線規(guī)模以上港口滾裝汽車吞吐量將達(dá)到144萬萬輛，同比增長10%。

第三篇：中學(xué)德育工作建設(shè)總體規(guī)劃與實(shí)施方案實(shí)施計(jì)劃書

中學(xué)德育工作建 設(shè)總 體 規(guī) 劃及 實(shí) 施方案

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢要求的德育工作機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)校德育工作做出如下規(guī)劃。

一、德育的思路和理念

當(dāng)前，教育的改革對學(xué)校德育工作提出了新的課題，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，面對種種復(fù)雜的新情況和新問題，我們必須認(rèn)真研究德育工作的新形勢，認(rèn)真研討德育對象的新特點(diǎn)，努力探索人文德育建設(shè)的新規(guī)律，做好學(xué)生德育工作。

（一）指導(dǎo)思想：學(xué)校德育要堅(jiān)持以下德育工作思路

1.確立一個宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展和健康發(fā)展奠基；

2.抓住兩個主題，即牢牢抓住學(xué)生教育與學(xué)生管理兩大主題，要做到兩手抓、兩手都要硬。

3.搞好人文德育、嚴(yán)格管理的管理模式；

4.實(shí)現(xiàn)教育與管理相結(jié)合、德育與心理健康教育相結(jié) 合、嚴(yán)格管理與自主管理相結(jié)合。

5.理清五條德育理念，即以人為本是德育的精髓，人文教育是德育的主干，教育活動是德育的載體，與時俱進(jìn)是德育的前提，道德體驗(yàn)是德育的基石；

6.要重點(diǎn)加強(qiáng)七方面的教育，即理想信念教育、愛國主義集體主義教育、感恩教育、道德誠信教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、基礎(chǔ)文明道德教育等。

（二）德育理念

1.“以人為本”的觀念。學(xué)校德育工作從根本上講是做人的工作，本質(zhì)上是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這就決定了

管理的重點(diǎn)在教育、在引導(dǎo)、在激勵、在施加影響。要積極營造一種尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的氛圍。

2.“德育為先”的觀念。學(xué)校把德育工作放在一切工作的首位，貫穿于教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，滲透在整體工作的各個方面，切實(shí)發(fā)揮其導(dǎo)向、動力和保障作用。

3.全員德育、全過程德育的觀念。建立管理人員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量的學(xué)校德育工作體系和德育機(jī)制，把德育工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終。

4.大課堂德育理念。樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會納于大課堂德育的疇。充分發(fā)揮課堂的主陣地和教師主力軍作用。要讓學(xué)生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的重要陣地。

二、德育的原則與途徑

（一）德育原則

1.方向性原則。德育必須堅(jiān)持社會主義方向，堅(jiān)持以 馬克思主義為指導(dǎo)，抵制各種錯誤思想影響。

2.整體性原則。要完善科學(xué)的德育工作體系，調(diào)動全體教職員工的全員德育、全過程德育的育人積極性，充分發(fā)揮各種途徑和環(huán)節(jié)的德育功能，形成卓有實(shí)效的德育合力。

3.層次性原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生的不同類型、不同層次和個體差異進(jìn)行教育。

4.正面教育為主的原則。要注重正面引導(dǎo)和說服教育，堅(jiān)持灌輸與疏導(dǎo)相結(jié)合，表揚(yáng)與批評相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)克服消極因素。

5.理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。要緊密聯(lián)系學(xué)生的思想 實(shí)際，既要注重理論教育，又要注重實(shí)踐教育，知行統(tǒng)一；

要求真務(wù)實(shí)，提高教育實(shí)效，防止形式主義。

6.繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則。要繼承和發(fā)揚(yáng)我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校有益經(jīng)驗(yàn)和成果； 轉(zhuǎn)變德育教育模式，創(chuàng)新德育教育容，更新德育手段和方法，不斷創(chuàng)新德育工作。

7.教育與管理相結(jié)合原則。管理是強(qiáng)化教育的必要手段。在各項(xiàng)管理、服務(wù)中要貫徹對學(xué)生的德育要求。全體教職員工要以敬業(yè)精神與良好作風(fēng)去影響學(xué)生，并要發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

8.嚴(yán)格管理與自主管理相結(jié)合原則。要堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，的管理模式。各班要強(qiáng)化嚴(yán)格管理，加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力。要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定不同的管理方法和教育容，七年級重基礎(chǔ)、重提高，八年級重轉(zhuǎn)化，九年級重定位、重升學(xué)。

9.教育與自我教育相結(jié)合的原則。要發(fā)揮教育者和受教育者的兩個積極性；教育者與受教育者要建立一種、平等、彼此尊重、相互學(xué)習(xí)的和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生接受教育的主動性，不斷提高自我教育的能力。

10.校教育與校外教育相結(jié)合。積極建立正常的聯(lián)系溝通制度，在學(xué)校、社會、家庭三者之間形成高效、快速的信息溝通渠道；努力實(shí)現(xiàn)德育資源的優(yōu)化配置，充分挖掘社會教育資源，開辟新的德育基地，邀請法制副校長和相關(guān)部門做好法制講座、心理健康教育講座等；以社會實(shí)踐為突破口，讓學(xué)生了解社會、服務(wù)社會，通過豐富多彩的實(shí)踐活動達(dá)到潛移默化的教育目的。

（二）德育途徑

1.加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè)。團(tuán)委要有計(jì)劃地開展培訓(xùn)工作。團(tuán)員推薦，要嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格培訓(xùn)、嚴(yán)格考核。

2.加強(qiáng)學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步完善學(xué)生會干部選拔和任用制度，嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)、綜合測評關(guān)，使之真正成為學(xué)校德育工作的生力軍。

3.加強(qiáng)班集體建設(shè)。每學(xué)期初，班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)制定本班學(xué)期工作計(jì)劃，并積極開展工作。

5.加強(qiáng)德育實(shí)踐。學(xué)校要將主題教育和德育實(shí)踐活動列入學(xué)校整體工作計(jì)劃和教育、教學(xué)計(jì)劃之中。實(shí)踐活動要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，采取多種途徑和方式，做到時間、地點(diǎn)、容、圍落實(shí)，主題突出注重實(shí)效。

三、德育的容和序列

（一）德育容

針對目前學(xué)生的實(shí)際，我們要開展以下幾項(xiàng)教育：

1.理想信念教育

要深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；要以理想信念教育為契機(jī)，積極抓好“三向” 教育（即導(dǎo)向教育、志向教育、去向教育）。要以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為龍頭，通過開展理論學(xué)習(xí)、辨析討論、典型引導(dǎo)、對照檢查、制定措施等方法，教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。

2.基礎(chǔ)文明教育

要從學(xué)生日常行為規(guī)入手，通過嚴(yán)格的管理，狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明和社會公德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；對于目前男生存在的打架增多、喝酒增多、抽煙增多等問題，要采取專項(xiàng)教育、專項(xiàng)治理、專項(xiàng)管理等措施與辦法，進(jìn)一步加大管理的力度；要根據(jù)職業(yè)要求的需要，對學(xué)生實(shí)行更嚴(yán)格的管理。通過這些措施，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，凈化校園環(huán)境，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，努力打造文明校園。

3.法制安全教育

學(xué)校要把法制教育貫穿于學(xué)校德育工作各個方面，要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇有針對性的法制教育容，開展多種形式的系列教育活動，拓寬法制教育的渠道，提高法制教育的效果，培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，做合格公民。學(xué)校要從以人為本的高度充分認(rèn)識安全教育的重要性，注重對學(xué)生進(jìn)行安全意識、安全常識的培養(yǎng)和教育，提高學(xué)生的安全防能力，努力打造平安校園

4.心理健康教育

要加強(qiáng)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立更加高效的工作機(jī)制，并做到四個普及化。一是心理健康教育的普及化。每學(xué)期都要開展心理健康教育主題活動，通過講座、主題班會、課外小組等活動，開展心理健康的普及教育。二是心理團(tuán)隊(duì)活動的普及化。要通過培訓(xùn)、比賽、經(jīng)驗(yàn)介紹、觀摩等方式，推廣心理團(tuán)隊(duì)活動。三是心理健康測試與診治普及化。要堅(jiān)持對全校每一個學(xué)生進(jìn)行心理健康測試，對有問題的學(xué)生要通過集中診治和個別咨詢加以解決。四是班主任（輔導(dǎo)員）心理健康教育理論與技能培訓(xùn)的普及化。班主任（輔導(dǎo)員）都要熟練掌握心理健康教育的基本理論和方法，努力成為心理健康教育的行家里手。學(xué)校每學(xué)期都要制定班主任（輔導(dǎo)員）心理健康教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過專職教師的講座輔導(dǎo)，使班主任人人都能分清心理與品德問題，都能做好學(xué)生心理健康教育工作。

5.網(wǎng)絡(luò)道德教育

學(xué)校要高度重視網(wǎng)絡(luò)在德育中的作用，加大對網(wǎng)絡(luò)教育功能的研究與管理，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極功能，減少和杜絕網(wǎng)絡(luò)的消極因素對學(xué)生的影響。第一，要建立學(xué)校德育，并根據(jù)學(xué)生思想成長和對信息的需要，選擇健

康向上的教育容讓學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年教育的積極作用。第二，要筑起校園網(wǎng)上防火墻對網(wǎng)上多元信息流在技術(shù)上加以過濾，杜絕校園網(wǎng)上不健康信息的出現(xiàn)。第三，要加強(qiáng)對學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確判斷、認(rèn)識并取舍。第四，要采取堵與疏相結(jié)合的方法，嚴(yán)格控制學(xué)生外出上網(wǎng)，特別是禁止到不健康的網(wǎng)吧上網(wǎng)。要積極營造綠色網(wǎng)上空間，保證校園網(wǎng)絡(luò)文化信息傳播向健康文明的方向邁進(jìn)，努力打造 “數(shù)字校園”。

6.學(xué)習(xí)教育

要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，從而減輕對管理的壓力；要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)理念的引導(dǎo)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。第一，要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育。第二，要建立學(xué)習(xí)檢查機(jī)制，規(guī)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。要出臺構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級意見，大力開展創(chuàng)建特色班級和學(xué)習(xí)型班級活動；要大旗鼓地表揚(yáng)和獎勵學(xué)習(xí)典型；積極推廣各班好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

7.社會現(xiàn)代意識教育

要結(jié)合當(dāng)前的形勢，加強(qiáng)對學(xué)生的現(xiàn)代意識教育。要通過教育，培養(yǎng)學(xué)生的效益意識、自主意識、競爭意識，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人自由和守法、個人價值與集體利益、市場經(jīng)濟(jì)與功利主義的關(guān)系，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己主義的思潮，講誠實(shí)、守信用，為做一個符合現(xiàn)代意識的合格公民奠定思想基礎(chǔ)。

（二）德育序列

為了有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，要構(gòu)建適合我校特色的德育序列：

七年級

1.教育容和目標(biāo)：

（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；

（2）集體主義教育；增強(qiáng)班級的凝聚力，使學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛集體；

（3）法制安全教育；培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和安全意識； 增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識；

（4）學(xué)習(xí)教育；科學(xué)合理利用時間，提高學(xué)習(xí)效果；

（5）艱苦奮斗教育；樹立正確消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（6）心理健康教育；建立良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；

（7）學(xué)習(xí)教育；樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；

（8）網(wǎng)絡(luò)道德教育；加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)；

（9）基礎(chǔ)文明教育；鞏固良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，樹立良好的文明禮儀形象；

2.大課堂德育

（1）正確的世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；

（2）各科教學(xué)中的德育（各科任課教師）；

（3）組織好廣播操比賽；

（4）請優(yōu)秀學(xué)生作報(bào)告；

（5）觀看文明禮儀錄像；

（6）文明班級評選；

（7）討論會：怎樣正確消費(fèi)；

（8）青春期講座（男生：讓身體與品行一起成長；女生：

讓青春之花綻放美麗）。

（9）世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教 師）；

（10）社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念和理論知識及建設(shè)有中國特色的社會主義理論教育（政治課及其他各科教師）；

（11）“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動；

（12）“愛學(xué)”和“厭學(xué)”大討論；

（19）網(wǎng)絡(luò)、道德、文明大討論。

八年級

1.教育容和目標(biāo)

（1）愛國主義教育；增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，樹立為國而學(xué)的理想信念；

（2）集體主義教育；使學(xué)生熱愛新的班集體，增強(qiáng)班級 凝聚力。

（3）社會現(xiàn)代意識教育；培養(yǎng)學(xué)生的效益意識、自主意 識、競爭意識；

（4）學(xué)習(xí)教育；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理能力；

（5）心理健康教育；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)平；

（6）基礎(chǔ)文明教育；側(cè)重于誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品格。

2.大課堂德育

（1）政治理論和世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；

（2）樹立正確的職業(yè)道德觀（各科教師）；

（3）“我的承諾”宣誓，樹立學(xué)生自主管理的意識；

（5）青春期心理教育：側(cè)重于性心理教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)；

（6）舉辦“安全我行”法制教育宣傳周活動；

九年級

1.教育容和目標(biāo)

（1）理想信念教育；堅(jiān)定正確的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生熱

愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義、熱愛學(xué)習(xí)；

（2）學(xué)習(xí)教育；增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，樹立終身學(xué)習(xí)、不斷求知的意識；

（3）講究社會公德、學(xué)校道德、家庭美德，樹立高尚的道德情操；

（4）升學(xué)與就業(yè)教育；幫助學(xué)生樹立正確的升學(xué)和就 業(yè)觀；

（5）社會現(xiàn)代意識教育；培養(yǎng)學(xué)生的效益意識、自主意 識、競爭意識；

（6）誠信教育；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識，做誠信公民。

2.大課堂德育

（1）世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教 師）；

（2）馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)教育（政治課教師）

（3）學(xué)生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)；

四、德育機(jī)制與措施

（一）建立德育工作體制

1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。黨委要充分發(fā)揮政治核心作用，要把德育工作列入議事日程，進(jìn)行專題研究，每年研究部署工作不少于兩次，每學(xué)期至少聽取一次德育工作匯報(bào)。

2.建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度。每位校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部要與 1—2 個班級建立聯(lián)系，定期深入班級開展調(diào)查研究，了解學(xué)生的思想動態(tài)。

3.成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，分管德育工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，主要職能部門負(fù)責(zé)人任成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開一次專題會，對學(xué)生的思想狀況進(jìn)行分析研究。

4.完善德育工作機(jī)制。建立和完善校長及主要職能部門為主的德育工作體制。校長親自抓德育建設(shè)，學(xué)年總結(jié)中把德育工作作為一項(xiàng)重要容，落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)各環(huán)節(jié)。

5.加強(qiáng)德育工作計(jì)劃性。學(xué)校制定德育規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期計(jì)劃，要符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，目標(biāo)明確容具體、主題突出、措施得力，體現(xiàn)實(shí)效性。德育工作要體現(xiàn)研究、規(guī)劃、落實(shí)、總結(jié)、交流五個環(huán)節(jié)。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

牢固樹立“以人為本”、“德育為先”和全員德育、全過程德育的觀念，把德育工作放在一切工作的首位，并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終，全體教職員工都要做到教書育人、管理育人和服務(wù)育人，人人育德，德育人人。要進(jìn)一步發(fā)揮校黨支部的政治核心作用、班主任（輔導(dǎo)員）的骨干作用、教師的指導(dǎo)作用，建立健全全體教職員工都參與的全員德育、全過程德育的運(yùn)行機(jī)制；極力打造一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。

1.堅(jiān)持班委會、團(tuán)委會例會制；

2.堅(jiān)持班主任工作到位的德育管理制度；

3.堅(jiān)持班主任工作的德育理念培訓(xùn)制度；

4.堅(jiān)持班主任工作的心理健康教育輔導(dǎo)制度；

5.堅(jiān)持每學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度；

6.堅(jiān)持每學(xué)年舉行德育工作研討會制度；

（三）構(gòu)建大課堂德育

要樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會納于大課堂德育的疇。第一，在大課堂德育體系中，課堂是主陣地，教師是主力軍。因此，要更加關(guān)注課堂中德育的過程，而不僅僅是德育滲透。要讓學(xué)生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力

的重要陣地；教師要根據(jù)教材容和學(xué)生的思想實(shí)際，有計(jì)劃、有目的、有順序地穿插教育容，做到備知識、備教材、備學(xué)生；學(xué)校要制定教師課堂德育規(guī)，賦于教師明確的教育職責(zé)，規(guī)教師的教學(xué)及教育行為，把教師的課堂德育過程納于到教師工作質(zhì)量考核評估之中。第二，要按照課程設(shè)置的要求，精心組織和布局校園文化，讓校園的每一磚每一瓦都蘊(yùn)含教育功能；要加強(qiáng)對教職工的職業(yè)道德教育人人、事事、時時、處處為學(xué)生做出表率，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。第三，要十分重視家庭在學(xué)校德育中的教育功能，通過建立家長學(xué)校，建立網(wǎng)上及通信聯(lián)系機(jī)制讓家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生工作。第四，要通過學(xué)生的實(shí)習(xí)見習(xí)、假期活動、雙休日活動，加強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多的進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，增強(qiáng)對德育的感性認(rèn)識。

（四）加強(qiáng)德育科研工作

要緊密結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，定期研究德育工作的重大問題，并根據(jù)教育環(huán)境的變化和管理對象的變化以及德育工作面臨的挑戰(zhàn)，主動探索德育工作的新思路、新方法、新途徑；

1.擬定德育課題，開展德育研究；

2.建立德育課題的申請、立項(xiàng)、研究制度；

3.建立德育科研成果的評比和獎勵制度。

4.完善省級一般資助課題《整體提高農(nóng)村中學(xué)生德育素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作。

（五）健全規(guī)章制度

1.建立目標(biāo)管理機(jī)制。為使學(xué)生管理工作更加規(guī)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，要修改和完善班級、學(xué)生個人目標(biāo)管理評價體系，運(yùn)用德、智、體等綜合素質(zhì)測評班級、學(xué)生，建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

2.健全考核激勵機(jī)制。建立管理人員工作規(guī)程和追責(zé)

制，進(jìn)一步明確學(xué)生管理人員的責(zé)、權(quán)、利，使管理工作落到實(shí)處。

3.嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。要嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理制度，要進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生健康成才的意識。

4.嚴(yán)格貧困生的救助制度。

5.嚴(yán)格宿舍管理制度。學(xué)生公寓樓、食堂要建立健全學(xué)生宿舍節(jié)約水電制度、治安管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度、管理人員崗位考評制度、宿舍樓值班制度、食品衛(wèi)生制度。要吸收學(xué)生參與宿舍的管理工作，成立有學(xué)生參加的宿舍管理小組。要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生管理人員進(jìn)駐學(xué)生宿舍制度，堅(jiān)持管理人員每天深入學(xué)生宿舍樓檢查指導(dǎo)工作制度，堅(jiān)持班主任、輔導(dǎo)員每周至少兩次深入學(xué)生宿舍制度，以便了解學(xué)生情況，掌握學(xué)生動態(tài)。

6.加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

（1）堅(jiān)持新生入學(xué)教育制度；

（2）堅(jiān)持新生入學(xué)簽訂管理協(xié)議書制度；

（3）堅(jiān)持每周升旗制度；

（4）堅(jiān)持每周班級管理量化積分評比制度；

（5）堅(jiān)持日常行為的監(jiān)督檢查制度；

（6）堅(jiān)持每周一次的主題班會制度；

（7）堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)典禮制度；

（8）堅(jiān)持每學(xué)期評先、選優(yōu)制度等。

（六）打造人文環(huán)境

1.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)文化

構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園是提升學(xué)校綜合實(shí)力的有效途徑，是良好校風(fēng)形成的有效抓手。要切實(shí)抓好“三風(fēng)建設(shè)”，要以良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)優(yōu)秀的校風(fēng)，努力營造文明、有序、健康、向上的人文校園環(huán)境。

（1）開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級。結(jié)合素質(zhì)教育的要求，優(yōu)化“學(xué)習(xí)型班級”、“三好學(xué)生”等評比指標(biāo)，通過運(yùn)用評優(yōu)等多種激勵措施，樹立先進(jìn)個人和先進(jìn)班集體，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（2）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造學(xué)習(xí)氛圍。加大早自習(xí)、晚自習(xí)和下午課外活動等時段的管理力度，深入開展自習(xí)紀(jì)律大評比活動，營造健康濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要加強(qiáng)圖書館和閱覽室的管理，自習(xí)室不能從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，不出現(xiàn)與學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。倡導(dǎo)誠信考試，杜 絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生；

（4）嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。嚴(yán)格學(xué)生請銷假制度，學(xué)生請假做到班班有記錄，政教處有備案，并將考勤情況與期未班級和個人評比掛鉤。

（5）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上爭取做到兩個提高、兩個下降。兩個提高：一是學(xué)生學(xué)習(xí)競爭能力的提高；二是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的提高；兩個下降：一是學(xué)生違紀(jì)率下降；二是學(xué)生不及格率下降。

2.打造人文校園，構(gòu)建環(huán)境文化。要積極營造育人氛圍，育人于無痕之處。鼓勵各班設(shè)立形式多樣、獨(dú)具特色的黑板報(bào)，容涵蓋學(xué)校安全、心理健康、學(xué)科教育等各個方面。

3.挖掘文化資源，形成校本文化。積極舉辦體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和文化特色的豐富多彩、感染力強(qiáng)的科技、藝術(shù)體育等活動，創(chuàng)設(shè)健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生良好道德形成的氛圍。

第四篇：課程建設(shè)與改革的總體規(guī)劃

課程建設(shè)與改革的總體規(guī)劃

課程建設(shè)是學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)及中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)建設(shè)的一項(xiàng)基本建設(shè)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要方法和基本途徑，是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的重要保證。課程建設(shè)是一項(xiàng)整體教學(xué)改革和建設(shè)工程，涉及教師、學(xué)生、教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法、教育思想和教學(xué)管理制度，是學(xué)院科研、師資和管理水平等諸多因素的綜合體現(xiàn)。為實(shí)施好我院的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程，切實(shí)樹立課程建設(shè)在教學(xué)建設(shè)中的核心地位，特制定本規(guī)劃。

一、課程建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2001]4號）、《關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高[2003]1號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》（教高[2005]1號）的精神，以《武漢科技大學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃及2020年遠(yuǎn)景規(guī)劃》的有關(guān)要求為指針，以培養(yǎng)滿足國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，整合教學(xué)改革成果，加大教學(xué)過程中使用信息技術(shù)的力度，加強(qiáng)科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、課程建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)原則

1、課程建設(shè)是教育部本科教學(xué)評估體系的重要組成部分，我院的課程建設(shè)應(yīng)遵循“以評促建，以評促改，以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。

2、課程建設(shè)的總體思路：以合格課程為基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)課程為重點(diǎn)，重點(diǎn)課程為支柱，校級精品課程為示范和特色，省級精品課程為品牌和突破口。

3、課程建設(shè)工作的優(yōu)劣與各系教學(xué)工作狀況相聯(lián)系，是評價各系教學(xué)工作的重要指標(biāo)。各系要把課程建設(shè)作為教學(xué)建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和重點(diǎn)來抓，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效，以全面提高課程教學(xué)的效果和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。

三、課程建設(shè)的內(nèi)涵

本規(guī)劃中的課程建設(shè)涵蓋教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材、實(shí)踐環(huán)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及教學(xué)管理等七個方面，具體包括以下內(nèi)容：

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。逐步形成一支職稱、學(xué)歷、年齡等結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)，進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)和教學(xué)研究能力，保持課程發(fā)展的后勁；要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教師。

2、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。要順應(yīng)時代發(fā)展，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容要具有先進(jìn)性、科學(xué)性及系統(tǒng)性，能及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和教師的科研與教學(xué)研究心得。保持教學(xué)內(nèi)容的與時俱進(jìn)，這是課程建設(shè)必須常抓不懈的環(huán)節(jié)；

3、教學(xué)方法和手段。教學(xué)方法的改進(jìn)和研究是提高課堂教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，課程建設(shè)應(yīng)當(dāng)不斷通過課堂教學(xué)和教學(xué)方法的研究，在豐富教學(xué)方法、關(guān)注教學(xué)相長、提高教學(xué)效果上狠下功夫，廣泛吸收國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要逐步掌握和充分利用多種教學(xué)方法及現(xiàn)代信息技術(shù)組織課堂教學(xué)。

4、教材建設(shè)。提倡選用近三年的優(yōu)秀教材，或國家教育部推薦教材，或國外高水平原版教材，或公認(rèn)較好的適用性強(qiáng)的教材。鼓勵建設(shè)一體化設(shè)計(jì)、多媒體有機(jī)結(jié)合的立體化教材。

5、實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重。以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)資源與環(huán)境，大力改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式和內(nèi)容。鼓勵根據(jù)課程類型開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)（研究）性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究型課程，鼓勵本科生參與科研活動，充分調(diào)動學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)自覺性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

6、課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是課程建設(shè)的重點(diǎn)工作之一。今后的課程建設(shè)中，將逐步實(shí)行課程上網(wǎng)并逐步完善網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)絡(luò)平臺的效果，使課程的網(wǎng)絡(luò)平臺具備學(xué)生自學(xué)、教師備課、師生互動三個基本功能，真正成為課堂教學(xué)最有效的輔助工具，以適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求，為全面實(shí)施學(xué)分制、學(xué)生跨專業(yè)選修課程以及攻讀雙學(xué)士學(xué)位服務(wù)。

7、教學(xué)管理機(jī)制建設(shè)。按照“七有”（見下文）要求，建立健全各項(xiàng)教學(xué)文件；要有相應(yīng)的激勵和評價機(jī)制，鼓勵教師、教學(xué)管理人員及學(xué)生積極參加課程建設(shè)，逐步完善適合我院的課程評價體系。

四、課程建設(shè)的目標(biāo)和要求

（一）課程建設(shè)目標(biāo)

1、我院課程建設(shè)的總目標(biāo)是：進(jìn)一步規(guī)范課程建設(shè)，做到課程有明確的帶頭人、門門課程有標(biāo)準(zhǔn)、主要課程重點(diǎn)建設(shè)，分批分級建設(shè)好我院的本科課程。

2、我院課程建設(shè)的具體目標(biāo)是：全院本科專業(yè)的所有必修課程在開課三輪之后，要達(dá)到合格課程標(biāo)準(zhǔn)，并通過學(xué)校組織的評估驗(yàn)收；特殊情況下，可給予一年的延長期。在取得合格課程的基礎(chǔ)上，每年立項(xiàng)建設(shè)5門左右院級優(yōu)質(zhì)課程。對公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)或公共選修課中規(guī)劃的大學(xué)生文化素質(zhì)教育核心課程進(jìn)行重點(diǎn)扶持性建設(shè)，每年立項(xiàng)建設(shè)2門左右院級重點(diǎn)課程、1門院級精品課程。積極組織院級精品課程、院級重點(diǎn)課程申報(bào)校級優(yōu)質(zhì)課程、省級精品課程建設(shè)，力爭在“十一五”期未，使我院校級優(yōu)質(zhì)課程達(dá)到10門左右、省級精品課程達(dá)到4門左右。

（二）課程建設(shè)要求

1、不斷樹立以課程建設(shè)為核心，以改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為宗旨的人才培養(yǎng)觀念；課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著。

2、我院課程建設(shè)的基本要求：我院所有本科課程都必須要完善并達(dá)到“七有”的標(biāo)準(zhǔn)，“七有”建設(shè)是我院課程建設(shè)的基本要求。根據(jù)當(dāng)前的教育實(shí)踐，確定近期的“七有”建設(shè)內(nèi)容為：根據(jù)人才培養(yǎng)方案和學(xué)科發(fā)展趨勢重新修訂課程教學(xué)大綱，課程教學(xué)大綱的基本內(nèi)容既要注重學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，同時又要把學(xué)科發(fā)展的新成果、新方法等引入進(jìn)來，要注意學(xué)科間的交叉和滲透；選用符合教學(xué)大綱要求的優(yōu)秀教材；選用適合教學(xué)內(nèi)容的中外文教學(xué)參考書；編寫符合教學(xué)大綱要求的教學(xué)日歷和講稿，制作較高質(zhì)量的多媒體課件；設(shè)計(jì)內(nèi)容充實(shí)的授課教案；制定作業(yè)規(guī)范和實(shí)用有效的課內(nèi)外作業(yè)及實(shí)踐活動；設(shè)計(jì)科學(xué)合理的試題庫并建立嚴(yán)格的考核體系：為了保證教學(xué)質(zhì)量，每門課程應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)建立一套科學(xué)、規(guī)范、完善的考核方法（包括考試大綱、命題與參考答案、評分、試卷分析與總結(jié)等整個考核過程），建立試題庫（或至少要建立起試卷庫），實(shí)行考教分離。簡述為：有經(jīng)過革新的教學(xué)大綱，有優(yōu)秀的教材，有較充足的教學(xué)參考書，有規(guī)范的教案、內(nèi)容充實(shí)的講稿或課件，有教學(xué)日歷，有作業(yè)規(guī)范和習(xí)題，有考核標(biāo)準(zhǔn)和試題庫。

3、我院課程建設(shè)的進(jìn)一步要求：經(jīng)院立項(xiàng)建設(shè)的課程，必須將相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)（含實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)）、參考文獻(xiàn)目錄、考試大綱及試題（卷）庫（試卷要20套以上）、參考答案、課堂教學(xué)錄像等，按規(guī)定上傳到學(xué)院主頁，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)免費(fèi)開放，同時要確保該課程在網(wǎng)上的正常運(yùn)行、維護(hù)和升級，并在網(wǎng)上建立良好通暢的師生溝通渠道，以方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

4、抓好課群課程建設(shè)。各本科專業(yè)要以人才培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，建立學(xué)科縱橫交錯，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，構(gòu)成知識、能力、素質(zhì)系統(tǒng)考慮的大模塊課群結(jié)構(gòu)，把教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革提高到一個新的階段。課群建設(shè)是一項(xiàng)更具創(chuàng)新意義的課程建設(shè)工程：包括課群內(nèi)課程內(nèi)容的真正整合或融合，而不是簡單的疊加；包括教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的整體安排，特別是綜合訓(xùn)練目的的實(shí)現(xiàn)；包括課群整體對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、創(chuàng)造思維的訓(xùn)練、創(chuàng)造心理的樹立、創(chuàng)造技能的掌握等等。

5、加強(qiáng)選修課建設(shè)，使選修課程系列化。一是加強(qiáng)綜合素質(zhì)課程的建設(shè)，尤其是大學(xué)生文化素質(zhì)教育核心課程的建設(shè)，把一些前沿性強(qiáng)、體現(xiàn)文理交叉滲透的、深受學(xué)生喜愛的課程列為全校性的公共選修課，讓學(xué)生根據(jù)自己的特長、志趣和能力選修；二是圍繞教師的科研課題或國內(nèi)、省內(nèi)大型競賽開設(shè)一些相關(guān)的、利于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新精神的創(chuàng)新型選修課；三是著力從各系的專業(yè)主干課、重點(diǎn)課程、和擬將要申報(bào)碩士學(xué)位點(diǎn)的學(xué)科中，選擇開設(shè)出一批選修課。

五、課程建設(shè)的組織與保障措施

（一）課程建設(shè)的組織

我院建立以分管教學(xué)院長為領(lǐng)導(dǎo)的，以教務(wù)辦為職能管理的，以各系為具體負(fù)責(zé)的，以各部門積極配合的，以本科各專業(yè)主講教師、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教師、管理人員等人人參加的課程建設(shè)組織體系。

1、教務(wù)辦的職責(zé)：負(fù)責(zé)制定我院的課程建設(shè)總體規(guī)劃、課程建設(shè)實(shí)施方案、課程建設(shè)指標(biāo)體系及其評價標(biāo)準(zhǔn)、課程建設(shè)申報(bào)書等；組織專家組開展院級課程建設(shè)立項(xiàng)審批、合格驗(yàn)收、成果鑒定；組織申報(bào)校級優(yōu)質(zhì)課程、省級精品課程；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各系的課程建設(shè)工作；負(fù)責(zé)院級重點(diǎn)課程、精品課程的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)工作；編寫課程建設(shè)簡報(bào)，發(fā)文公布課程建設(shè)結(jié)果。

2、各系的職責(zé)：成立以系主任為組長的系級課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建本系課程建設(shè)評委會（不少于5人），督促、檢查指導(dǎo)所屬的各門本科課程的建設(shè)工作，并為各課程的建設(shè)提供必要的支持；制定本系課程建設(shè)規(guī)劃；確定所屬的各門本科課程的課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，一門課程如有兩名以上主講教師都在開課，從中確定一名負(fù)責(zé)人，主持本門課程教學(xué)大綱（含實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃等）、考試大綱、試題（卷）庫和參考答案等課程建設(shè)文件的編寫與修訂；組織各項(xiàng)初評工作并負(fù)責(zé)向教務(wù)辦推報(bào)；負(fù)責(zé)將本部門優(yōu)質(zhì)課程的網(wǎng)絡(luò)課件上傳到院網(wǎng)頁內(nèi)；對評估不合格的課程要提出建設(shè)措施。

3、有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合。課程建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅涉及教學(xué)管理部門，還與院辦、學(xué)辦、科研等部門的工作有關(guān)。各部門應(yīng)積極配合、共同努力，切實(shí)解決課程建設(shè)中遇到的各種問題。

（二）課程建設(shè)的保障措施

1、學(xué)校將安排專項(xiàng)資金用于“理學(xué)院精品課程網(wǎng)”建設(shè)，保證院級重點(diǎn)課程、精品課程的上網(wǎng)免費(fèi)開放。各教學(xué)系應(yīng)加強(qiáng)和完善本部門網(wǎng)頁的建設(shè)，保證本系的優(yōu)質(zhì)課程能上網(wǎng)免費(fèi)開放。

2、學(xué)院將積極改善各教研室的教研活動條件。教研室是課程建設(shè)的最主要落實(shí)單位，在課程建設(shè)過程中，承擔(dān)著收集、整理基礎(chǔ)資料的繁重任務(wù)，且需要存檔大量相關(guān)資料。因此，切實(shí)做好教研室建設(shè)和管理，是課程建設(shè)工程中非常關(guān)健的基本工作。學(xué)院將逐步配齊各教研室的固定教研活動場所、電腦、打印機(jī)等，以便于教研室開展課程建設(shè)研討活動，推動課程建設(shè)的有效實(shí)施。

4、獎勵課程建設(shè)優(yōu)秀成果和課程建設(shè)工作突出的個人。院級立項(xiàng)建設(shè)的優(yōu)質(zhì)課程、重點(diǎn)課程和精品課程，建成后由學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書，可優(yōu)先推薦參加學(xué)校、省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎的評選。對在課程建設(shè)中有突出貢獻(xiàn)的個人，其成績記入其業(yè)務(wù)檔案，作為提職和晉升的參考依據(jù)。

第五篇：中學(xué)發(fā)展與改革論壇主持詞_1

中學(xué)發(fā)展與改革論壇主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！在教育的改革不斷深化的形勢下，教育的新常態(tài)逐漸顯現(xiàn)，如何讓我校跟上改革的步伐，把教師思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到國家教育改革的步調(diào)上來，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和未來，為此，今天，我們在這里舉行xx區(qū)第二中學(xué)發(fā)展與改革論壇，借助這一平臺，匯聚教育智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，思考，解決教育改革中的困惑與難題的有效舉措，促進(jìn)我校工作的持續(xù)，健康和快速發(fā)展。

首先，有請校黨支部書記，校長林xx老師就此次論壇做主旨講話。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，在遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面將做出多種嘗試。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬工作思路，共享育人智慧，我們有8位教師進(jìn)行了考查和調(diào)研，做了精心準(zhǔn)備。

論壇發(fā)言開始。順序是杜xx---《加快學(xué)校信息化建設(shè)的一點(diǎn)看法》，2張xx--《走班制在我校的發(fā)展趨勢》，3趙xx——《新課堂教學(xué)模式的探索》；4廉xx——《關(guān)于學(xué)校寄宿制之我見》；5陳xx——《學(xué)校小組建設(shè)下班級管理之我見》，6張xx——《淺談雙線小組建設(shè)和綜合素質(zhì)評價》； 7王xx——《按綱思教抓試行，科學(xué)組訓(xùn)出成果》；8 劉xx——《如何提高教師自身素質(zhì)》

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：今天下午，我們舉行了發(fā)展與改革論壇，具有里程碑的歷史意義，因?yàn)槲覀兪钦驹谝粋€新的節(jié)點(diǎn)上描繪學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。

林校長的主旨講話是站在理論的最高層解讀當(dāng)前的教育改革政策，理念先進(jìn)，特色鮮明，論述深刻，就學(xué)校工作，直言問題，認(rèn)真面對，給我們上了值得深思的一課，讓我們方向更清晰，目標(biāo)更明確，同時也讓我們堅(jiān)定信心，振奮精神。

各位教師發(fā)言是基于學(xué)校問題求解的探索，是基于學(xué)校教育教學(xué)具體發(fā)展方向的展望，是基于學(xué)生成長需要的建議和途徑，是基于新課堂有效教學(xué)的做法，是基于教師提高自我認(rèn)識和自我提高的箴言，他們根據(jù)各自的工作分工，從多個側(cè)面交流了所開展的工作和即將開展的工作，他們的發(fā)言注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新、具有前瞻性，具有很強(qiáng)的可操作性，啟迪大家思維，豐富大家思路，為下部工作的開展指明方向。

論壇既是經(jīng)驗(yàn)的交流，也是工作的安排，希望大家在下段工作中，圍繞學(xué)校中心工作，根據(jù)今天論壇中有關(guān)工作的安排，狠抓工作落實(shí)，注重工作的實(shí)效，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。謝謝大家！