第一篇：廉潔教育效果調(diào)查問卷(教師卷)分析結(jié)果

廉潔教育效果調(diào)查問卷（教師卷）

尊敬的老師：

您好！

感謝您閱讀這份問卷。此次調(diào)查問卷是為了了解我院師生對現(xiàn)階段廉潔教育的方法、方式有何想法及其效果研究，以及對現(xiàn)階段廉潔教育形式和內(nèi)容等的意見和建議，為以后更好開展高校廉潔教育工作做鋪墊。本調(diào)查采用匿名制形式，為了能真實的反應(yīng)情況，請您如實填寫相關(guān)內(nèi)容。再一次感謝您對我們本次調(diào)研工作的支持！您的基本信息：

工作職位：1）輔導(dǎo)員 2）普通教師 3）系部領(lǐng)導(dǎo) 4）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 5）其他職工 學(xué)歷：1）專科 2）本科 3）研究生 4）博士生 5）博士后

政治面貌:1）中共黨員 2）中共預(yù)備黨員 3）民主黨派 4）團員 5）群眾 從教時間：1）1年以內(nèi) 2）1-2年 3）2-5年 4）5年以上

一、湘南學(xué)院廉潔情況調(diào)查：

1.您認為我校教職工中是否存在不廉潔的現(xiàn)象?（）

A.不存在； B.存在極個別； C.廣泛存在； D.沒留意

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有87.50%的老師認為我校教職工中存在極個別不廉潔現(xiàn)象，6.25%的老師認為廣泛存在此現(xiàn)象，其所占比例較重讓我們意識到廉潔教育的重要性，而這些老師能夠看出問題并表達出來也凸顯了廉潔教育具有了它一定的意義；有6.25%的老師認為我校教職工中不存在不廉潔現(xiàn)象說明我校教職工確實執(zhí)行了廉潔教育所學(xué)到的知識，為同學(xué)們做好了榜樣；所有老師都留意了我校教職工廉潔的情況表現(xiàn)出了我校教職工具有優(yōu)秀的廉潔思想。

選項 A B C D 合計 人數(shù) 2 28 2 0 32 百分比 6.25% 87.50% 6.25% 0.00% 100.00%

2.您認為學(xué)校存在的不廉潔現(xiàn)象有哪些？（）（可多選）

A．無； B.評定獎助學(xué)金賄賂 C.修改成績的賄賂 D.學(xué)術(shù)造假 E.科研賄賂 F.挪用公款

G.貪污 H.權(quán)色交易 I.其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,87.50%的老師認為我校存在科研賄賂情況,84.38%的老師認為我校存在有關(guān)人員貪污情況,這兩者的比例加起來高達171.88%.從中可以看出學(xué)校推行廉潔教育的迫切性.在調(diào)查中幾乎沒有一個老師認為我校不存在不廉潔現(xiàn)象,由此可見,我校的廉潔教育工作開展地還不算成功,相關(guān)部門應(yīng)給予重視..選項 A B C D E F G H 人數(shù) 0 25 18 24 28 14 27 5 百分比 0.00% 78.13% 56.25% 75.00% 87.50% 43.75% 84.38% 15.63%

3.您對腐敗現(xiàn)象的態(tài)度?（）

A.難以接受,非常鄙夷； B.反感，但是不強烈；

I 8 25.00% 合計149

無

C.可以接受，但不會同流合污； D.無所謂，必要時可以這樣

本題調(diào)查了老師對腐敗現(xiàn)象的態(tài)度,87.50%的老師表示對此難以接受和非常鄙夷,12.50%的老師表示對此有點反感但不強烈.由此可見老師們的正義感是非常強烈的,這有利于廉潔教育在老師們中的開展,同時老師們也可以為同學(xué)們作好榜樣,有利于同學(xué)們的廉潔修身,能夠使他們以后一身正氣地在社會上行走.另外,這種結(jié)果還有利于我校行政工作能夠長期健康地發(fā)展.選項 A B C D 合計 人數(shù) 28 4 0 0 32 百分比 87.50% 12.50% 0.00% 0.00% 100.00%

4．您認為學(xué)校是否重視廉潔教育？（）

A.非常重視 ； B.比較重視 ； C.一般 ； D.不重視 ； E.不清楚

本題調(diào)查的是學(xué)校對廉潔教育的重視程度,87.50%的老師認為我校還是非常重視廉潔教育的,另有2.50%的老師認為我校比較重視對師生的廉潔教育,這一結(jié)果是對我校廉潔教育工作的肯定,從而更加堅定了相關(guān)部門開展好廉潔教育的決心.選項 A B 人數(shù) 28 4 百分比 87.50% 12.50% C 0 0.00% D 0 0.00% E 合計 0 32 0.00% 100.00%

5．您認為反腐最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是？（）

A.在于人的世界觀、人生觀、價值觀與自身修養(yǎng)； B.在于社會輿論的導(dǎo)向與反腐的氛圍； C.在于杜絕產(chǎn)生腐敗的機制與監(jiān)督懲罰力度； D.其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,50.00%的老師認為人的世界觀,人生觀,價值觀與自身修養(yǎng)與廉潔教育息息相關(guān),乃反腐的最關(guān)鍵環(huán)節(jié);43.75%的老師認為杜絕產(chǎn)生腐敗的機制與監(jiān)督懲罰力度是反腐最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)所在.另有6.25%的老師認為社會輿論的導(dǎo)向與反腐的氛圍是影響反腐的因素.從以上結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)人的世界觀、人生觀、價值觀與自身修養(yǎng)對個人的生活習(xí)慣和官場作風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，同時隨著廣播電視業(yè)的發(fā)展，社會輿論的導(dǎo)向與反腐的氛圍也在反復(fù)過程中有一定的引導(dǎo)作用。

選項 A 人數(shù) 16 百分比 50.00%

B 2 6.25% C 14 43.75% D 合計 0 32 0.00% 100.00% 6．您在工作中遇到不廉潔的情況會怎樣處理？（）

A.睜一只眼閉一只眼； B.稍微的提醒下;C.向有關(guān)機構(gòu)舉報;D.其他

本題調(diào)查了老師對于在工作中遇到的不廉潔現(xiàn)象的處理態(tài)度,56.25%的老師表示會向有關(guān)機構(gòu)舉報,由此可見我院大多數(shù)老師對于腐敗現(xiàn)象是深惡痛絕,認為應(yīng)該給予嚴懲.老師們一身正氣,為同學(xué)們樹立了很好的榜樣,讓同學(xué)們有與不好的行為做斗爭的勇氣.有利于同學(xué)們以后的發(fā)展,在一定程度上減少了他們走彎路的可能性.選項 A B C 人數(shù) 5 6 18 百分比 15.63% 18.75% 56.25%

二、廉潔教育方法、方式調(diào)查：

D 合計 3 32 9.37% 100.00% 7．您認為當(dāng)前該怎樣提高教師的廉潔意識？（）

A.召開廉潔專題研討會； B.集體學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件； C.演講比賽； D.書畫征集； E.辯論賽； D.電子作品征集； E.知識搶答； F.其他 廉潔教育的方法,方式非常重要,它直接影響到廉潔教育的效果.本題調(diào)查了提高教師廉潔意識的方式,方法.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,78.13%的老師希望通過召開廉潔專題研討會來提高自身的廉潔意識;84.38%的老師希望通過集體學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件的形式來提高自身的廉潔意識.由此可見,老師們的思想覺悟性比較高,都希望去提升自身的廉潔意識,召開專題研討會和學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件有利于讓教師更全面地了解廉潔對于個人,學(xué)校,乃至一個國家的重要性,更有利于廉潔教育在教師隊伍中的開展.8.您認為現(xiàn)階段廉潔教育應(yīng)該發(fā)多長時間學(xué)習(xí)？（）A.一天； B.一個星期；

C.一個月； D.長期堅持學(xué)習(xí)教育

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,84.38%的老師認為廉潔教育應(yīng)該是一個長期性的工作.廉潔教育工作的開展應(yīng)該具有持續(xù)性,要讓全院師生員工詳細,全面地了解廉潔教育以及廉潔思想對個人以后發(fā)展的重要性,最大程度地加強每一個人的廉潔意識.提升個人的廉潔修養(yǎng).選項 人數(shù) 百分比

A 0 0.00% B 2 6.25% C 3 9.37% D 合計 27 32 84.38% 100.00% 9.您希望從通過廉潔教育收獲什么？（）

A.只希望混過考核，完成任務(wù)； B.學(xué)習(xí)廉潔與腐敗的理論知識，完成學(xué)習(xí)任務(wù) C.學(xué)習(xí)相關(guān)知識了解政策與案例，有利于將來發(fā)展 D.提高自身修養(yǎng)、思想境界 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,84.38%的老師希望通過廉潔教育來提高自身修養(yǎng)和思想境界,另有15.62%的老師希望可以通過廉潔教育來學(xué)習(xí)相關(guān)知識了解政策與案例,由以上數(shù)據(jù)可知,老師們很注

重對自身的素質(zhì)的提高和修養(yǎng)的改善.從另一個角度來講,提高自身修養(yǎng)和思想境界很符合廉潔教育的要求,它可以對遏制腐敗的產(chǎn)生起到根本性的作用.選項 人數(shù) 百分比

A 0 0.00% B 0 0.00% C D 合計 5 27 32 15.62% 84.38% 100.00% 10.您認為學(xué)校中產(chǎn)生腐敗的主要原因是什么？（）

A.權(quán)力缺乏監(jiān)督和制約； B.源于拜金、享樂主義 ； C.社會風(fēng)氣引起 ； D.其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,78.13%的老師認為權(quán)力缺乏監(jiān)督和制約是學(xué)校中產(chǎn)生腐敗的主要因,15.26%的老師認為主要原因是個人追求拜金,享樂主義,還有6.25%的老師認為不好的社會風(fēng)氣導(dǎo)致了腐敗的產(chǎn)生,由此可見權(quán)力與物質(zhì)對廉潔思想的影響有多大,老師們對此的看法很獨到,認識也很透徹,當(dāng)客觀的因素制約了主觀的思想,個人的意識形態(tài)就不能避免地出現(xiàn)混亂,加強對權(quán)力的監(jiān)督和制約在一定程度上可以很好地遏止腐敗的產(chǎn)生.選項 A B 人數(shù) 25 5 百分比 78.13% 15.62%

C 2 6.25% D 合計 0 32 0.00% 100.00% 11.您認為應(yīng)該那個階段最該進行廉潔教育？（）

A.剛進工作崗位;B.剛擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部； B.每年固定日期； D.其他階段

本題調(diào)查的是什么時候適合進行廉潔教育,71.88%的老師認為剛擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部是最該進行連接教育,6.25%的老師應(yīng)該是剛進工作崗位的時候最適合進行廉潔教育.根據(jù)以上結(jié)果可知,雖然老師們對于進行廉潔教育的時間都有不同的看法,但是依然對于教育時段提出了自己的看法,而且大多數(shù)老師都支持在剛擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部是進行廉潔教育,以避免官場作風(fēng)對個人思想的侵蝕.選項 人數(shù) 百分比

A 2 6.25% B 23 71.88% C 0 0.00% D 合計 7 32 21.87% 100.00%

三、廉潔教育效果調(diào)查: 12．對“廉潔教育”有什么了解？（）A.接受過廉潔教育對其非常了解 B.僅參加過廉潔教育相關(guān)活動

C.僅聽說過廉潔教育 D.從沒聽說過

本題調(diào)查的是我院老師對廉潔教育的了解程度,其中59.37%的老師表示接受過廉潔教育并對其非常了解,有84.37%的老師表示自己參加過廉潔教育,由此可見我院的廉潔教育工作在教師隊伍中開展地很順利,大多數(shù)老師都愿意接受廉潔思想的教育,體現(xiàn)了老師們高貴的廉潔意識.選項 A B C 人數(shù) 19 8 5 百分比 59.37% 25.00% 15.63% D 合計 0 32 0.00% 100.00%

13.參加了廉潔教育，您的收獲大嗎？()

A.收獲很大 B.收獲一般，有一點指導(dǎo)作用 C.沒有收獲 D.沒有接受過廉潔教育

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,93.75%的老師認為自己在廉潔教育中有所收獲,這一數(shù)據(jù)表明了我院的廉潔教育工作取得了不俗的成績,堅定了相關(guān)部門繼續(xù)推行廉潔教育的決心.同時也揭示了老師們參與廉潔教育的積極性很高,都很注重自身的廉潔修養(yǎng).選項 A B 人數(shù) 14 16 百分比 43.75% 50.00% C 0 0.00% D 合計 2 32 6.25% 100.00%

14.您如何評價目前學(xué)校開展的廉潔教育?()A.不了解 B.只在少部分人中開展(黨員、學(xué)生干部)，大部分人不了解 C.流于形式，無實際價值 D.切合實際，很有啟迪

本題調(diào)查的是老師對目前我院開展的廉潔教育的評價.53.12%的老師表示此廉潔教育只在少部分人中開展過,大部分人是不了解的,這一結(jié)果揭示了我院的廉潔教育工作的開展存在選擇性,然而它應(yīng)該是一個全院性的活動,全院的師生員工都應(yīng)該接受調(diào)查,這樣才能為廉潔教育下一步工作的開展提供數(shù)據(jù)支持.46.88%的老師認為我院的廉潔教育流于形式,沒有實際價值,以上數(shù)據(jù)表明了我院的廉潔教育工作開展地不好,有關(guān)部門應(yīng)該進行深思,反省.選項 人數(shù) 百分比 A 0 0.00% B C 17 15 53.12% 46.88% D 合計 0 32 0.00% 100.00%

15．您了解國家關(guān)于廉潔修身，反腐倡廉而推行的有關(guān)政策嗎？（）A.非常了解 B.基本了解 C.不是很了解 D.完全不知道

本題調(diào)查的是我院老師對國家關(guān)于廉潔修身,反腐倡廉而推行的有關(guān)政策的了解情況,62.50%的老師表示對此基本了解,由此可見大多數(shù)老師還是非常關(guān)注國家有關(guān)方面的政策的,這有利于我院的廉潔教育在老師中的開展.另有31.25%的老師表示不是很了解相關(guān)方面的政策,這也表明了我院開展廉潔教育的必要性和迫切性.選項 人數(shù) 百分比

A 2 6.25% B C 20 10 62.50% 31.25% D 合計 0 32 0.00% 100.00%

16.您認為廉潔教育能否起到預(yù)防腐敗的作用?()A.起到很大作用 B.起到一定作用 C.根本沒有作用 D.不知道

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,90.62%的老師認為廉潔教育對于預(yù)防腐敗有一定的作用,僅9.38%的老師認為廉潔教育可以在很大程度上遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生,由以上數(shù)據(jù)可知.我院的廉潔教育工作開展地還不夠深入,還沒有最大程度地發(fā)揮它的作用,以至于很多老師都不了解廉潔教育與預(yù)防腐敗之間的關(guān)聯(lián)所在.選項 人數(shù) 百分比 A 3 9.38% B 29 90.62% C 0 0.00% D 合計 0 32 0.00% 100.00%

17.您認為預(yù)防貪污腐敗及其他違背廉潔精神的行為發(fā)生的最好方法是什么？（）A.高薪養(yǎng)廉 B.加強思想教育 C.加強監(jiān)督管理 D.加大懲罰力度

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,56.25%的老師認為加強思想教育是預(yù)防貪污腐敗及其他違背廉潔精神行為發(fā)生的最好方法,21.88%的老師認為最好的方法是加強監(jiān)督管理,這兩個數(shù)據(jù)加起來高達78.13%,由此可見思想教育和監(jiān)督管理對于預(yù)防貪污腐敗及其其他違背廉潔精神行為發(fā)生有著非常重要的作用,若加上廉潔教育的積極作用,一定可以最大程度地遏制貪污腐敗及其他違背廉潔精神行為的發(fā)生.選項 人數(shù) 百分比 A 2 6.25% B C D 合計 18 7 5 32 56.25% 21.88% 15.62% 100.00%

18.對現(xiàn)階段廉潔教育形式和內(nèi)容等的意見和建議？

第二篇：廉潔教育調(diào)查問卷

大學(xué)生廉潔教育調(diào)查問卷 所謂廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規(guī)范和約束個體行為的目的。

開展大學(xué)生廉潔教育工作，有利于增強大學(xué)生的政治免疫力，擴大各條戰(zhàn)線反腐倡廉的生力軍；有利于幫助大學(xué)生形成健全的人格，陶冶大學(xué)生情操；有利于培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，自覺抵制腐敗行為。

此次調(diào)查問卷的主要目的旨在了解當(dāng)代大學(xué)生對廉潔的認識程度，推進社會主義和諧社會的建設(shè)，進一步加強和改進學(xué)生思想政治教育，培育社會主義事業(yè)合格的接班人和繼承者。

請您根據(jù)自己的感受回答下列問題。

1、您的性別？A、男生B、女生

2、您所在的年級？

A、大一B、大二C、大三D、大四E、工作了

3、您認為您所在的大學(xué)？

A、依然是個象牙塔B、半個社會C、迫切需要廉潔教育，改邪風(fēng)氣

4、您知道國家關(guān)于廉潔修身，反腐倡廉而推行的有關(guān)政策嗎？

A、非常清楚B、了解一些C、不清楚D、基本了解

5、你知道腐敗事件的發(fā)生，最主要是通過什么途徑？

A、非官方的個人網(wǎng)站（如空間、博客）B、朋友、親人之間口耳相傳

C、新聞媒介D、其他

6、對我國現(xiàn)階段的反腐倡廉工作滿意嗎？

A、不滿意B、一般C、滿意D、十分滿意

7、你對身邊的腐敗現(xiàn)象的態(tài)度？

A、可以接受，但不會同流合污B、無所謂，必要時可以這樣

C、反感，但是不強烈D、難以接受，非常鄙夷

8、您認為以下哪一種行為最廉潔？

A、官員不貪污腐敗B、學(xué)生考試不作弊C、信守約定

9、如你政府官員，你會貪污嗎？

A、會，當(dāng)然會，別人貪了那么久，輪到我了B、不會C、PS貪污

10、你當(dāng)政府官員的目的是為了什么？

A為市民服務(wù)B、權(quán)利和金錢C、我只想做一個小市民

11、你認為思想和廉政修身的教育對你影響大嗎？

A、沒感覺B、影響一般C、有受到影響和得到自身修養(yǎng)提高

D、影響深遠，受益匪淺E、其他

12、在大學(xué)校園里，下列哪種行為最違背廉潔的初衷？

A、挪用社團經(jīng)費B、推選班干部時賄賂同學(xué)C、為了有高積點而考試作弊

13、你自己做到廉潔誠實了嗎？

A、一直如此B、多數(shù)時候C、心有余而力不足，很難做到

14、如果你身邊的人不遵守廉潔，你會怎樣？

A、無能為力B、進行勸阻C、強烈反對

15、您認為影響廉潔與否的因素有哪些？

A、社會風(fēng)氣B、家庭教育C、學(xué)校風(fēng)氣

16、你認為以下哪個因素最能加速一個人事業(yè)的成功？

A、社會關(guān)系B、家庭背景C、努力學(xué)習(xí)D、時代因素

17、您覺得廉潔修身這個話題在大學(xué)生生活中有必要提出嗎？

A、非常有必要B、有必要C、沒有必要D、無所謂

17、你認為在大學(xué)校園里推行廉潔教育的目的是什么？

A、推進校園文化B、提升個人素質(zhì)C、沒什么作用

18、你如何看待父母為孩子能當(dāng)班干部或其他職務(wù)而找關(guān)系？

A、漠視無奈B、鄙視與痛恨C、理解與認同

19、如果你的父母能走關(guān)系、送禮可以為你找到工作，你會？

A、默認，聽從父母安排B、拒絕C、支持

20、您覺得大學(xué)生活中以下活動哪個較需要我們擁有廉潔修身的品質(zhì)？

A、處理與老師之間的關(guān)系B、社團活動（如競選部長）C、處理與同學(xué)之間的關(guān)系

D、其他

21、您認為反腐最最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是？

A、在于杜絕產(chǎn)生腐敗的機制與監(jiān)督懲罰力度B、在于社會輿論的導(dǎo)向與反腐的氛圍

C、在于人的人生觀、世界觀、價值觀與自身修養(yǎng)D、其他

22、我們做到哪些才算廉潔？

23、如果說一個廉潔的人，你第一個會想到是誰？為什么？

24、不廉潔的風(fēng)氣會給你帶來什么影響？

A、影響自己，是自己也變得不廉潔B、是自己更好的了解社會更會處理一些問題

C、不清楚

25、您覺得合適開展“廉潔修身”的指導(dǎo)教育？

A、中小學(xué)時期（世界觀形成之時）B、大學(xué)時期（思想成熟之時）

C、已經(jīng)出現(xiàn)觸犯法律法規(guī)行為之時D、參加工作之時（關(guān)系到切身利益之時）

E、啥時都不好，都是騙咱老百姓的26、您有培養(yǎng)過自己廉潔修身的品質(zhì)嗎？

A、偶爾提醒一下B、這些應(yīng)該要靠老師的教育C、會嚴格要求自己

D、沒有培養(yǎng)過

最后感謝您在百忙中抽出時間完成此問卷。

第三篇：廉潔教育調(diào)查問卷

我的心聲我的十八大----反腐倡廉建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷您好，我們是廉潔教育協(xié)會成員，獻禮十八大，進行近年來社會廉潔、政府廉政情況調(diào)查，我們保證對你們的個人信息進行保密，感謝您的支持。

１、您的身份（）

Ａ在校學(xué)生Ｂ政府工作人員Ｃ普通居民Ｄ教育工作者Ｅ其他 ２、您對我國現(xiàn)階段反腐倡廉工作滿意嗎（）

Ａ十分滿意Ｂ滿意Ｃ一般Ｄ不滿意 ３、您最常使用的了解倡廉方面信息的途徑是（）

Ａ電視Ｂ報紙Ｃ網(wǎng)絡(luò)Ｄ廣播Ｅ聽其他人說 ４、您認為最常出現(xiàn)“貪污現(xiàn)象”的單位是（）

Ａ政府機關(guān)Ｂ醫(yī)療機構(gòu)Ｃ教育部門Ｄ電信部門

５、您覺得以下哪種方式對反腐倡廉最有效

Ａ加強對相關(guān)工作人員的價值觀教育Ｂ大幅度提高工作人員待遇 Ｃ最大可能發(fā)揮媒體輿論監(jiān)督的作用Ｄ政治體制的改革，加大懲罰力度 ６、當(dāng)您聽到有關(guān)貪污腐敗的新聞后的態(tài)度是()

Ａ可以接受但不會同流合污Ｂ無所謂，必要時可以這樣 Ｃ反感，但不強烈Ｄ難以接受，十分不認同７、您所在學(xué)?；騿挝魂P(guān)于廉潔修身的活動豐富嗎（）

Ａ很頻繁Ｂ比較少Ｃ沒聽說Ｄ沒有 ８、您認為廉潔修身教育對人影響大嗎（）

Ａ影響很大受益匪淺Ｂ影響一般Ｃ沒感覺Ｄ其他 ９、您覺得“廉潔修身”這個話題有必要在大學(xué)生活中提出嗎（）

Ａ非常有必要Ｂ有必要Ｃ沒必要Ｄ無所謂 １０、您能接受家長給學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)送禮為孩子爭取學(xué)生干部職位的做法嗎（）Ａ能，為了孩子的前程Ｂ看情況，必要時候送禮解決問題Ｃ不能，有失公平，不利于孩子正直品格的培養(yǎng)Ｄ隨大流

１１、當(dāng)今政府官員受賄事件經(jīng)常發(fā)生，您認為原因有哪些（）（多選）

Ａ懲罰力度不夠Ｂ監(jiān)督不到位Ｃ官官相護Ｄ價值觀偏差 １２、您覺得“高薪養(yǎng)廉”是否具有可行性（）

Ａ是Ｂ否

１３、在十八大召開之際，您對反腐倡廉工作的建議是：

１４、評選 “廉潔之星”您第一個想到的人物是誰，為什么？

希望此份調(diào)查問卷能真實地反映您的想法，再次感謝您對我們工作的支持。

第四篇：學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷結(jié)果分析

學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前各高校學(xué)生工作的重點,學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一所高校的教育質(zhì)量,為適應(yīng)高等教育的迅速發(fā)展,提高我校的學(xué)生工作水平,使學(xué)生管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，特別是做好“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作，以評促建，學(xué)工部特制定了一份學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷。在下發(fā)到我院以后，我院積極組織同學(xué)填寫，經(jīng)過老師和同學(xué)的努力，這項工作已基本完成，、現(xiàn)將結(jié)果分析如下：

針對問卷中涉及的各個方面，我們都做了歸納、總結(jié)，如下：

大一

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，大一同學(xué)對學(xué)風(fēng)建設(shè)都有一個比較深刻的認識，覺得學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己的言行有很大關(guān)系，而且也感覺到學(xué)風(fēng)的好壞對自己的學(xué)習(xí)、生活有很大的影響，知道學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。從調(diào)查問卷中顯示，有過半的同學(xué)認為我校的學(xué)風(fēng)應(yīng)該加強；學(xué)習(xí)態(tài)度方面，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都比較正確，曠課、遲到、早退的現(xiàn)象只發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上；但是在自習(xí)方面，有一些不足之處，僅有30%的同學(xué)能自覺上早晚自習(xí)，在一些學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班級，有只有50%左右的同學(xué)；在考試方面，同學(xué)們能正確對待，只有個別同學(xué)在作弊上犯錯誤，其余都認為作弊是一種不可理解的、可恥的行為，應(yīng)該受到嚴肅的處理；在情感問題上，大一同學(xué)對此沒有一個清楚的認識，所以在這個問題上有一些迷茫與彷徨，這也是他們不太成熟的體現(xiàn)；在圖書館資源的利用方面，同學(xué)們做的不是很好，僅有約11.4%同學(xué)經(jīng)常去圖書館查閱利用資料，這對圖書館資源是一個浪費和自身的一種損失；在專業(yè)人才培養(yǎng)上，僅有約13.2%同學(xué)全面了解自己專業(yè)培養(yǎng)方案，而且是通過一些座談會、交流會等方式了解的；在網(wǎng)絡(luò)認識和利用上，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的兩面性沒有很清楚的認識，利用網(wǎng)絡(luò)資源的較少，較多的是聊天或打游戲，這對他們無疑是一種誤導(dǎo)，對發(fā)展不利。綜上，大一同學(xué)認為我校應(yīng)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們知道明確的培養(yǎng)目標，還建議對周邊環(huán)境加強管理。

大二

調(diào)查問卷顯示：大二同學(xué)看待學(xué)風(fēng)還是客觀而清醒的，他們對我校學(xué)風(fēng)不是很滿意，普遍要求加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；在教師水平、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，他們都是比較滿意。又建議加強周邊環(huán)境的管理和校園活動的豐富開展；在戀愛認識方面，他們基本上都持反對意見，認為戀愛學(xué)習(xí)有礙學(xué)習(xí)和自身的發(fā)展，對于在外住宿問題上，他們都表示不理解，認為那不值得，會加重經(jīng)濟負擔(dān)而又浪費時間與精力；早操方面，大二的同學(xué)的出勤率是比較高的，他們都覺得是一種鍛煉，也有一部分同學(xué)持反對意見，認為沒有什么實質(zhì)性的意義；在考試作弊問題上，同學(xué)們都認為那是一種不對的做法，是應(yīng)該受到處罰的；在課余時間利用上，他們的時間主要花在與其他同學(xué)的閑聊、上網(wǎng)打游戲或看其他書籍上，而去圖書館看書的次數(shù)卻不多；在對本專業(yè)人才培養(yǎng)方案及主干課程的認識上，他們?nèi)詻]有一個明確的認識，所以對專業(yè)知識了解的途徑只局限在課本上，知識面就顯得窄了。

綜上，大二同學(xué)對學(xué)校各個方面的認識較為客觀和成熟，但仍有一些認識上的缺陷。

大三

在學(xué)風(fēng)方面，大三同學(xué)能比較深刻的認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和對自身的影響，能站在另一個高度來看待這個問題；對于戀愛問題，他們已有不同于大

一、大二的認識，他們覺得戀愛已經(jīng)不是一個問題，而是生活應(yīng)該有的一部分，體現(xiàn)出他們周圍已經(jīng)有不少談戀愛的同學(xué)，而且他們對在外住宿的現(xiàn)象的反對意見也不是那么強烈，有些還認同這種情況；在學(xué)習(xí)方面，大三同學(xué)的態(tài)度是很端正的，因為他們面臨著就業(yè)或考研的重大挑戰(zhàn)，他們深知如果不能出類拔萃，那么在社會上很難站住腳；對于考試作弊問題，他們已看得較為透徹，有的同學(xué)有過作弊的念頭，有的甚至有過這種行為；在涉及較多專業(yè)知識的情況下，大三的同學(xué)對圖書館的資源較多，但主要用于的專業(yè)知識的查閱，對專業(yè)以外的知識涉及較少；他們對網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度相對而言要高，但也存在上網(wǎng)聊天和打游戲的情況。

綜上，大三同學(xué)對各種問題認識都較為深刻、透徹，由于各種壓力的明顯，他們已經(jīng)變得現(xiàn)實一些了。

由于部分大四同學(xué)在外實習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計等原因，大四的調(diào)查表較少，不便作統(tǒng)計分析，故缺少了他們的一些情況。

通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：在大

一、大

二、大三各個年級存在一致和不同的情況。在學(xué)校全面情況、戀愛問題、學(xué)習(xí)態(tài)度、圖書館資源利用、網(wǎng)絡(luò)資源利用等一些方面，隨著年級的上升，問題不斷得到深刻的認識；而在學(xué)風(fēng)建設(shè)、課余時間的利用等一些方面還是存在一致的情況。針對這些情況，我們應(yīng)該通過各種渠道、方式來改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，使這次調(diào)查起到它應(yīng)有的作用，為“迎評創(chuàng)優(yōu)”獻一份力。

另外，我們也發(fā)現(xiàn)部分班級在拿到調(diào)查表后，安排極少數(shù)同學(xué)代替大家填寫問卷，給統(tǒng)計結(jié)果的準確性帶來不利影響。

第五篇：調(diào)查問卷教師卷（本站推薦）

探究式學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的開展情況教師訪談問題提綱

親愛的老師：

您好!我是山西師范大學(xué)大四學(xué)生。本問卷僅供反映臨汾地區(qū)整體狀況，作為畢業(yè)論文設(shè)計材料，不會涉及具體的個人和學(xué)校。請您對各項題目表達自己的真實想法，以備我們的研究更加可靠、科學(xué)。非常感謝您的參與！

性別：（）男（）女

您的教齡：（）十年以上（）五年以上（）二年以上（）二年以下

您任職學(xué)校的性質(zhì)：（）城市（）縣城（）鄉(xiāng)鎮(zhèn),學(xué)校名稱：

一、下列為單項選擇題，請您選擇最符合您想法的一項，并在（）內(nèi)打“√”。

1.您對初中生物（新課標）授課的感覺是：

（）很好把握（）可以適應(yīng)（）比較不適應(yīng)（）很不適應(yīng)

2.您的課上最常采用的上課形式是：

（）直接講內(nèi)容，讓學(xué)生記錄重點

（）先讓學(xué)生自學(xué)，再講

（）搜集一些相關(guān)問題讓學(xué)生討論，得出課程結(jié)論

3.生物課上，您有沒有組織小組探究學(xué)習(xí)?

（）經(jīng)常有（）偶爾有（）從沒有

4.您認為生物課用探究式教學(xué)對學(xué)生成績的影響是：

（）大有益處（）有一定好處（）沒關(guān)系（）有反面影響

5.您認為生物課堂采用探究式學(xué)習(xí)，對學(xué)生個人發(fā)展：

（）十分有利（）有一定好處（）沒關(guān)系（）有負面影響

6.您認為有必要在生物課堂上采用探究式學(xué)習(xí)嗎？

（）有必要，因為（從下列選項最主要是）

A.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神B.有助于學(xué)生鞏固課本知識

C.有利于培養(yǎng)良好思維D.順應(yīng)該教育部門要求

（）沒有必要，因為（從下列選項最主要是）

A.考試不會涉及，浪費時間B.會增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)

C.比較難開展，不易控制D.學(xué)校不提倡

7.您認為您要卻是開展生物探究教學(xué)，會面臨的最大困難是：

（）學(xué)生表現(xiàn)不積極，不愿意參加（）缺乏這方面經(jīng)驗

（）考核壓力大，不愿意浪費時間（）探究課堂不易于管理

（）學(xué)校條件達不到（）沒什么困難

二、您對目前初中生物課程有什么意見？

———————————————再次感謝您的合作！————————————————