第一篇：職業(yè)高中品德行為量化考核辦法

職業(yè)高中品德行為量化考核辦法初探

王國鋒

[摘 要]：學(xué)生品德行為教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，必須采取有效的措施，才能真正得到實效，本文分析了學(xué)校職業(yè)教育的現(xiàn)狀及制度的產(chǎn)生，從教育管理的角度，對學(xué)生行為品德量化考核的辦法進行探討和研究

[關(guān)鍵詞]：職業(yè)教育、品德教育、教育管理

職業(yè)高中教育是我校工讀教育的延伸，創(chuàng)辦之初是為了讓工讀生初中畢業(yè)后，能學(xué)到一技之長，走向社會，自食其力。在近七個頭的職業(yè)教育當(dāng)中，學(xué)生管理，一是從職業(yè)教育一線教師和班主任都困擾的問題。本學(xué)期學(xué)校頒布實施《高中學(xué)生品德行為理化考核辦法》，就該辦法的制定實施做一粗淺探討。

一、學(xué)校職業(yè)教育管理的狀況及制度的產(chǎn)生。

從97年創(chuàng)辦職業(yè)學(xué)校以來，有幾屆學(xué)生大都是工讀生，學(xué)校學(xué)校管理由原來的封閉管理一下轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放式”管理，對這部分學(xué)生來說身心放松，就象脫韁的野馬，給管理帶來了極大的難度。幾經(jīng)努力，我校職業(yè)高中教育在艱難中行進，規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)成效也逐步顯現(xiàn)。近幾年來，已有眾多的學(xué)生在對口升學(xué)中取得優(yōu)異的成績，但這部分學(xué)生的教育管理越來越成為制約我校職業(yè)教育發(fā)展的重要因素。主要表現(xiàn)：學(xué)生自由散慢，隨意逃課、曠課；上課睡覺起哄，頂撞老師，不完成作業(yè)；夜間上網(wǎng)、酗酒吸煙，談戀愛等。學(xué)校從管理思想上存在兩難境地，從社會責(zé)任的角度來說，我校職業(yè)高中創(chuàng)辦是對初中上來的工讀生的教育和鞏固，是辦學(xué)的初衷。從生源形勢來講，職業(yè)教育從全市來看都處于生源困難的情況，所以對這部分嚴重干擾和影響教育管理秩序的學(xué)生，學(xué)校處于想開除省事、又不能開除的尷尬境地。即便想“殺一儆百”處理一兩個學(xué)生，嚇唬其他學(xué)生也存在“無法可依”?？偛荒芤驗樘诱n打架、頂撞老師等幾件事就痛下殺手吧！而有的學(xué)生也是乖巧得很，往往是“大事不犯，小事不斷”，在老師面前畢恭畢敬，信誓旦旦，一扭身照樣吾行吾素，說服教育效果只停留在表面上，或暫時起點作用。若聽之任之，不能有效地加以遏制，大有“星星之火，燎原之勢”。到那時又是“法不責(zé)眾”的難堪，大多數(shù)教育管理者在實施教育管理過程中，無從下手，打不得、罵不得，喪失了教育的自信心，最后只能順其自然。因此，采用何種措施和辦法讓學(xué)生樹立遵章守紀(jì)、嚴格自律、防微杜漸的意識，充分調(diào)動班級體的教育合力和學(xué)生自我教 育積極上進的因素，發(fā)揮各個環(huán)節(jié)教育者的管理職責(zé)，讓每一位學(xué)生都享受到適合自身特點的優(yōu)質(zhì)教育。

經(jīng)過長期實踐探討，我校制定并頒布實施了適合我校校情的高中學(xué)生品德行為考 核辦法。

（具體問卷調(diào)查內(nèi)容結(jié)論及高中學(xué)生的行為考核辦法的具體內(nèi)容見附表）

第四職業(yè)中學(xué)高中學(xué)生品德行為

量化考核辦法（試行）

為了提高我校辦學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的品德行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為社會、高一級院校輸送合格的中等職業(yè)技術(shù)教育人才。充分發(fā)揮學(xué)生、生活部管理教師、任課教師、班主任的管理職能，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息、實習(xí)進行全方位的跟蹤考核，采用加、扣分的激勵機制，并與學(xué)生紀(jì)律處分條例和畢業(yè)證發(fā)放、安排就業(yè)、報考升學(xué)相結(jié)合。特制訂本辦法。

扣分項目：

A考勤：

1.遲到、早退（0.5分/次）2.曠課（5分/次）

3.病事請假0.5/次、節(jié)[包括上課、早操、課間操、夜間、午休（住校生）] 4.夜不歸宿5分/次

B行為管理：

1.打架斗毆（5-10分）2.破壞公物（5-10分）3.偷盜勒索（5-10分）4.其它不服從管理的行為：

①不注意愛護公共衛(wèi)生、亂扔垃圾、在宿舍亂堆雜物、不完成清掃任務(wù)。

②在宿舍區(qū)內(nèi)打鬧、喧嘩、高音量放音響設(shè)備、吸煙、喝酒、賭博等影響他人休息的行為。③未經(jīng)值班老師同意私自外出，私自留宿他人。

④擅自使用電源，使用危險品、電爐、酒精爐等。

⑤不認真參加學(xué)校班級組織的各級各類活動。

以上行為視情節(jié)嚴重程度給予扣（0.5-5分）。

C教學(xué)管理：

1.頂撞老師扣5分/次

2.故意擾亂教學(xué)秩序（打鬧、說笑、起哄、竄位等）視情節(jié)給予扣（0.5-5分）/次。3.期中、期末考試位居班級后列，成績急劇下降，酌情扣（10-5）分。4.緩交學(xué)雜費（每晚交一月扣5分）。

處罰辦法：

1.一學(xué)期扣分累計達100分者給予警告處分；達200分者給予留校察看的處分；達300分者開除學(xué)籍（注：受到警告處分，留校察看處分者給3個月考察期，在3個月內(nèi)累計扣分未達20分者即撤銷處分決定）。2.本學(xué)期扣分累計達20分者不得評優(yōu)選優(yōu)。

3.三年學(xué)業(yè)已滿，受到警告處分一次者不安排就業(yè)；受到警告處分兩次、留校察看者和三年累計扣分達300分者，不交、少交學(xué)雜費者，取消升學(xué)資格、緩發(fā)畢業(yè)證、不安排就業(yè)。（如果該生有明顯的進步表現(xiàn)或符合本條例的加分辦法，可酌情取撤消處分）

已上處分決定將記錄學(xué)生檔案。

加分辦法：

1、在班內(nèi)擔(dān)班干、團干、課代表、宿長的學(xué)生按20分、10分、5分，給予加分（由 班主任和教導(dǎo)處決定）。

2、期中、期末考試名列前茅的，按班級人數(shù)30%選出（10-5分）。

3、在校內(nèi)重大比賽活動中受到表彰和獎勵的按（10-5分）加分，省內(nèi)比賽加20分、市內(nèi)比賽加15分。

4、其它如勞動積極、遵守紀(jì)律、愛護公物、尊敬師長等符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的，學(xué)校每學(xué)期由班主任和教導(dǎo)處給班級學(xué)生評定等級優(yōu)、良、中，并相應(yīng)加入15、10、5分。

5、特殊表現(xiàn)由教導(dǎo)處研究給予加分，一學(xué)期加分累計高分者作為發(fā)放獎學(xué)金、評選 優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團干、班干的重要依據(jù)，累計高分者學(xué)校將優(yōu)先安排其就業(yè)，如該生有 積極靠攏黨組織的傾向，可作為重點培養(yǎng)對象。

執(zhí)行辦法：

1.學(xué)生上課、課間操考勤由班內(nèi)紀(jì)律委員逐堂逐日登記，由班主任審察后，每周報送教導(dǎo)處。

2.早操、夜間、午休，由值班老師逐日記錄，每周報送教導(dǎo)處。

3.課堂紀(jì)律由任課教師填寫到課堂日志內(nèi)，學(xué)生每日報送教導(dǎo)處（或由任課教師）。4.其它學(xué)生的違紀(jì)行為由班主任記錄考查，每周報教導(dǎo)處。5.教導(dǎo)處每周匯總一次每月張榜公布。期末作最后的匯總歸檔。

二、“高中學(xué)生量化考核辦法”剖析

1．考核內(nèi)容，對象具有針對性，實效性

根據(jù)我校學(xué)生的生源狀況，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，存在這樣那樣的不良行為。入學(xué)動機就是混幾年，拿個畢業(yè)證，考個對口大學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能的動力不大，信念不足。有的學(xué)生基礎(chǔ)還達不到小學(xué)文化基礎(chǔ)，上課對他們來說就是聽天書，睡覺不搗亂就是對得起老師了，某些老師的課堂秩序混亂到無法正常授課。學(xué)生下課放學(xué)之后，卻精力旺盛，到處尋釁滋事，逗女同學(xué)、下館子、上網(wǎng)、打鬧。對他們來說，只要不開除，學(xué)校和教師的批評教育，甚至家長的打罵都無所謂。鑒于此，要想整頓好高中的教育教學(xué)和生活管理秩序，只有把平時的表現(xiàn)以扣分的形式累計起來，并與學(xué)籍、升學(xué)和畢業(yè)證、就業(yè)緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生明白，你的小錯誤“量的積累”就會影響到升學(xué)、就業(yè)、畢業(yè)證、學(xué)籍“質(zhì)的變化”，只有掌握了學(xué)生想什么、怕什么，制度才能行之有效。

2．充分調(diào)動生活部教師、班主任、任課教師和學(xué)生自我管理職能，具有可操作性 學(xué)生管理大致可分為三大塊：課堂、課間、住宿。課堂管理主要依靠任課老師填 寫教學(xué)日志，反映學(xué)生的課堂表現(xiàn)、缺課現(xiàn)象，并填注扣分意見。每日由學(xué)生送交教導(dǎo)處，一周后，由班主任核對填寫內(nèi)容（主要是病、事假），與平時表現(xiàn)加、扣分，匯總后填入班級考核表送交教導(dǎo)處。住宿管理由男女生活部教師每周填寫送交教導(dǎo)處。然后由教導(dǎo)處每月匯總一次，進行公布，根據(jù)加扣分情況給予相應(yīng)的處理決定。這樣，各個環(huán)節(jié)的教師都能間接行使對學(xué)生的處罰權(quán)，使教育管理更加有效。

3．發(fā)揮班集體的教育合力，調(diào)動每位學(xué)生的積極性和上進心

任何制度，處罰不是目的，是手段。從根本上講是為了讓每位學(xué)生都能規(guī)范自己 的行為，完成學(xué)業(yè)。而且，每位學(xué)生都有自己的優(yōu)點，或許學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差的學(xué)生在某些方面更有特點。比如：體育、音樂、勞動衛(wèi)生。讓這些學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，給予加分機會，體味成功的喜悅，促使他門養(yǎng)成健康向上的生活情趣，逐步改掉其他惡習(xí)。同時，對于一個班級體來說，班干部、好學(xué)生的模范帶頭和管理作用，對“問題學(xué)生”改錯學(xué)好起著不可忽視的作用，要給予加分鼓勵。積分高者可作為每學(xué)期評選優(yōu)秀的重要依據(jù)，并在畢業(yè)后，安排就業(yè)、技能考試、升學(xué)等方面給予政策傾斜，使這部分學(xué)生在班級工作中更加積極主動。

本辦法處于試行時期，已收到明顯的效果，但總會有不妥之處，有待進一步實踐完善，也請同仁們提出寶貴的意見和建議。

第二篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)量化考核辦法

附件：1 人民銀行鄂州市中心支行 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化考核辦法

為保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實，增強各科室、各部門履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作職責(zé)的自覺性，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《中國人民銀行武漢分行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》，結(jié)合中支黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，特制定本辦法。

第一條 考核目的。以考核為手段，使各科室、各部門明確對黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)負的責(zé)任，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，實現(xiàn)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的目標(biāo)，促進中支全面貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

第二條 在中支黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化管理工作考核辦公室，負責(zé)對中支各科室、各部門量化管理的日?？己斯芾砉ぷ鳌＾k公室主任由中支紀(jì)委書記擔(dān)任，成員由中支紀(jì)檢監(jiān)察辦公室、黨委辦公室、黨委組織部、內(nèi)審科等部門負責(zé)人組成。工作人員為紀(jì)檢監(jiān)察干部。

第三條 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化考核，是對黨中央、國務(wù)院、中央紀(jì)委和上級行提出的黨風(fēng)廉政建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)進行分解，并用指標(biāo)加以量化，以此作為考核各科室、各部門的標(biāo)準(zhǔn)。

第四條 考核對象和方式?？己藢ο鬄槿嗣胥y行鄂州市中心支行各科室、各部門，重點是考核科室負責(zé)人。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制量化考核工作按自然進行，與績效考核工作同時進行，由中支紀(jì)委負責(zé)考核的具體工作。

第五條 考評內(nèi)容。

（一）貫徹落實黨中央、國務(wù)院、中央紀(jì)委、監(jiān)察部和上級行有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的制度和規(guī)定、部署和安排，結(jié)合工作實際，研究制定本科室（本部門）黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃，并組織實施。

（二）認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于維護黨的紀(jì)律嚴肅處理黨風(fēng)方面若干突出問題的意見》等有關(guān)規(guī)定的情況。

（三）組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)法規(guī)，開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育，大力弘揚愛崗敬業(yè)精神。

（四）標(biāo)本兼治、綜合治理，完善管理機制、監(jiān)督機制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。結(jié)合基層人民銀行實際，健全和完善各種機制、制度，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，防范和查處各類違紀(jì)違法案件。按照黨風(fēng)廉政法規(guī)制度，結(jié)合實際制定相關(guān)的制度，建立監(jiān)督機制，保證各項法律法規(guī)和各項規(guī)章制度落實到位。

（五）履行監(jiān)督職責(zé)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況進行監(jiān)督、檢查和考核。

（六）認真開展糾風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的情況。

（七）嚴格按照制度規(guī)定選拔任用干部，切實把好進人和用人關(guān)，堅決防止和糾正組織人事工作中的不正之風(fēng)的情況。

（八）組織并支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門依法履行職責(zé)的情況。

（九）落實責(zé)任制追究的情況。

（十）貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的其他情況。第六條 考核辦法。

1、自查。半年、年終由各科室、各部門對照“量化考核表”，實事求是地對本科室、本部門落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況逐項進行自查，形成自查報告，自查報告和量化考核表分別在6月20日和11月30日前上報中支紀(jì)委。

2、日常考核。中支紀(jì)委以各科室、各部門日常上報資料的時間、內(nèi)容、質(zhì)量、效果等為依據(jù)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進行考核。

3、檢查考核。中支“量化考核辦公室”抽調(diào)有關(guān)人員分別于上、下半年對中支各科室、各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況進行現(xiàn)場檢查考核。

現(xiàn)場檢查主要是查看被檢查部門在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作中研究部署工作情況的反映、學(xué)習(xí)筆記、會議記錄和工作記載、有關(guān)制度規(guī)章等。

每年年終，由中支紀(jì)委派員參加各科室的科室總結(jié)會議，聽取科室負責(zé)人的述職述廉報告，并進行民主測評。

第七條 考核評定。

（一）考核采用百分制，分為A（90分以上，含90分）、B（89分以下，含89分）、C(80分以下，含80分)三個檔次?？己私Y(jié)果納入中支績效考核。對當(dāng)年考核結(jié)果為C檔次的科室或部門，取消當(dāng)年評先資格；其科室負責(zé)人取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格。

（二）凡在負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的范圍內(nèi)發(fā)生重大案件或重大責(zé)任事故，造成重大損失或惡劣影響的；對嚴重違紀(jì)違法問題隱瞞不報、壓案不查的；授意、指使、縱容下屬人員阻撓、干擾、對抗案件查處，或者對辦案人、檢舉控告人、證明人打擊報復(fù)的，對被考核部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作均降一個考評等次。

（三）在考核中，發(fā)現(xiàn)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，需給予組織處理或紀(jì)律處分的，按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國人民銀行行員管理條例》處理。

第八條 對不實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制或因未認真落實責(zé)任制規(guī)定導(dǎo)致發(fā)生嚴重問題的，追究有關(guān)人員的責(zé)任。

第九條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。

第三篇：信訪工作量化考核辦法

為更好地貫徹執(zhí)行國務(wù)院《信訪條例》和《廣東省實施<信訪條例>辦法》，進一步開創(chuàng)我區(qū)信訪工作新局面，根據(jù)市委辦市府辦關(guān)于《河源市信訪工作量化考核辦法》的要求，結(jié)合我區(qū)實際，區(qū)委、區(qū)政府決定對各鎮(zhèn)（場）、街道信訪工作進行量化考核。特制訂本考核辦法。

一、指導(dǎo)思想

以dxp理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實中央和省、市關(guān)于進一步加強新時期信訪工作的決策部署，充分調(diào)動和發(fā)揮鎮(zhèn)（場）、街道做好信訪工作的積極性與創(chuàng)造性，最大限度減少社會不和諧因素，促進社會穩(wěn)定，推進和諧源城建設(shè)。

二、考核內(nèi)容

（一）信訪基礎(chǔ)工作情況。具體包括信訪工作責(zé)任制落實情況，信訪工作長效機制與信訪工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況，信訪工作業(yè)務(wù)開展情況。

（二）“三率一量”工作情況。具體包括信訪案件結(jié)案率、重復(fù)來信率、重復(fù)上訪率、集體上訪量情況。

三、評分辦法

信訪工作量化考核，設(shè)基礎(chǔ)分100分、獎勵分20分。具體評分辦法如下：

（一）信訪基礎(chǔ)工作情況。（30分）

1．信訪工作責(zé)任制落實情況。（10分）

（1）堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每季度聽取1次信訪工作匯報并研究部署信訪工作制度。（2分）

（2）堅持領(lǐng)導(dǎo)干部包案處理信訪大要案、帶案下訪制度，集中開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶案下訪2次以上（以下“以上”、“以下”表述均含本數(shù)）。（2分）

（3）堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部閱批群眾來信工作制度，內(nèi)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員閱批群眾來信總量占當(dāng)年群眾到鎮(zhèn)（場）、街道信訪來信總量的20%以上。（2分）

（4）堅持每月2次領(lǐng)導(dǎo)接訪日工作制度，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參與輪值接訪。（2分）

（5）堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)定點定片聯(lián)系掛鉤村（居）委會信訪工作制度。（2分）

2．信訪工作長效機制建設(shè)情況。（8分）

（1）建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處機制。堅持每季度1次定期排查、每逢重點時段集中排查工作制度，及時發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛苗頭；對排查出來的問題，能落實責(zé)任單位和責(zé)任人，切實把問題解決在基層，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。（2.5分）

（2）建立健全群眾越級集體上訪、非正常上訪處置勸返工作機制，能按上級要求及時派出領(lǐng)導(dǎo)干部趕到現(xiàn)場做好處置勸返工作。（3分）

（3）建立健全信訪信息報送機制，按時上報信訪數(shù)據(jù)報表，及時掌握和上報重大信訪信息。（2.5分）

3．信訪工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。（8分）

（1）鎮(zhèn)（場）街道、村（居）委會、村（居）民小組三級信訪工作網(wǎng)絡(luò)健全，鎮(zhèn)（場）、街道有信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專兼職信訪員，村（居）委會有信訪聯(lián)絡(luò)員，村（居）小組有信訪調(diào)解員。（2分）

（2）鎮(zhèn)（場）、街道黨政信訪機制設(shè)置與人員配備與當(dāng)?shù)匦旁L工作任務(wù)相適應(yīng)，信訪接訪場所及辦公設(shè)施完善，信訪工作辦公經(jīng)費和處理信訪事項的業(yè)務(wù)經(jīng)費納入同級財政預(yù)算。（6分）

第四篇：班級量化考核辦法

坪上鄉(xiāng)中心學(xué)校（校本部）班級

量化考核辦法

班級量化考核的對象為學(xué)校的一至六年級各班級，量化考核分為“衛(wèi)生”、“學(xué)生出勤”、“ 佩戴紅領(lǐng)巾人數(shù)”、“兩操”、“其他”共五個方面進行，量化考核基礎(chǔ)分為50分。每天由值班教師（2人）進行打分，由少先隊大隊部負責(zé)一周一小計，一月一累計，并分別作出結(jié)果公示。各項量化考核的細則如下：

一、衛(wèi)生（總分15分）

⑴教室衛(wèi)生（5分）

根據(jù)教室衛(wèi)生的打掃；教室門窗是否關(guān)好；黑板有沒有擦干凈；桌椅板凳是否安放整齊等情況酌情給分，最高給5分。⑵環(huán)境衛(wèi)生（5分）

根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生的打掃及保潔工作情況，酌情給分，最高給5分。

⑶個人衛(wèi)生（5分）

根據(jù)衣著整潔，不留長發(fā)、長指甲，常洗澡，手、面部、脖子等部位無污垢等情況酌情給分，最高給5分。

二、學(xué)生出勤（總分10分）

1、無學(xué)生點名冊扣2分，無學(xué)生考勤記錄扣2分。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)查堂，對照《校務(wù)日志》，每缺勤1人扣0.5分。

3、升旗、集會、課間操、眼保健等，有無故不不參加的學(xué)

生，則每人次各扣1分。

三、佩戴紅領(lǐng)巾人數(shù)（總分10分）

領(lǐng)導(dǎo)值班，對照《校務(wù)日志》，佩戴紅領(lǐng)巾人數(shù)每少1人扣0.5分。

四、大課間活動（課間操、眼操）（總分10分）

學(xué)生集合做到快、靜、齊，學(xué)生隊列不整齊扣2分，做操不認真扣2分，紀(jì)律不好（比如同學(xué)間相互打鬧、講話）扣3分。

五、其他（總分5分）

⑴學(xué)校安排的工作不能按時、按要求完成的，每次扣0.5至3分；

⑵班級財產(chǎn)有損失的，根據(jù)財產(chǎn)損失情況扣1至5分；

⑶班級學(xué)生有不良行為（比如：打架罵人、賭博、吸煙、牛言蜚語等現(xiàn)象）的每人次扣0.2分；

⑷班級或?qū)W生在全校性比賽活動中獲第三名的加1分，獲第二名的加2分，獲第一名的加3分，獲鄉(xiāng)級獎的加4分，獲縣級獎的加5分，獲市級獎的加6分，獲省級獎的加7分，獲國家級獎的加8分。（注：獲獎加分時，采取各級表彰、獎勵累計相加。）

坪上鄉(xiāng)中心學(xué)校（校本部）

2012年3月1日

第五篇：科研工作量化考核辦法

科研工作量化考核辦法

為了加強和推進黨?？蒲泄ぷ鳎С謱W(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮科研為黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府決策服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的目的，不斷提高我?？蒲泄ぷ鞯臋n次，真正提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)科研工作實際情況，特制定本辦法。

一、考核對象

黨?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位上所有專業(yè)技術(shù)人員。

二、考核原則

1、堅持科研任務(wù)量與職稱高低相一致原則。

2、堅持科研內(nèi)容和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相一致的原則。

3、堅持獎勵與懲罰相結(jié)合的原則。

三、考核指標(biāo)

科研工作考核指標(biāo)是指我校規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員必須完成的科研工作量，是專業(yè)技術(shù)職稱聘認的主要依據(jù)。

（一）專業(yè)教師在科研成果方面的工作量

副教授：每年在省級一類刊物公開發(fā)表論文1篇；或在省級二類刊物發(fā)表論文1篇，市級刊物公開發(fā)表2篇；或公開出版擔(dān)任第一或第二副主編的著作一本，字數(shù)不少于4萬字;或主持并完成被市主要領(lǐng)導(dǎo)批示，由相關(guān)部門采用的研究成果1項。

講師：每年在省級以上刊物發(fā)表論文1篇；或市級刊物發(fā)表論文2篇；或公開出版擔(dān)任參編的著作一本，字數(shù)不少于2萬字;助教：在市級以上刊物公開發(fā)表論文1篇。

（二）專業(yè)教師在科研活動方面的工作量

具有副教授職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年要參加市級以上研討會一次；參加校級課題研究，并使該項科研成果進課堂。

具有講師、助教職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年要參加黨校系統(tǒng)研討會一次；參與校級課題研究，完成調(diào)研任務(wù)和成果轉(zhuǎn)換。

四、科研成果的認定

專業(yè)技術(shù)人員必須在規(guī)定時間內(nèi)提交下列科研成果：

１、在具有書刊登記證號的出版社、報刊公開或內(nèi)部出版、發(fā)表的科研成果。包括著作、譯著、教材、論文、譯文、調(diào)查報告、研究報告等。

２、雖未公開出版、發(fā)表，但已被決策機構(gòu)或政府實際工作部門采納應(yīng)用，并產(chǎn)生較大影響和較好社會效益或經(jīng)濟效益的科研成果，包括調(diào)查報告、咨詢方案、對策性研究等及相關(guān)的證明材料。

３、雖未公開發(fā)表，也未被有關(guān)部門采用，但已在有關(guān)學(xué)術(shù)會議、理論研討會上交流并獲獎的論文、調(diào)查報告、研究報告等及相關(guān)的證明材料。

五、考核時限

考核期限是考核的1月1日至12月31日，考核時以科研成果原件為準(zhǔn)，考核期限內(nèi)暫時交不出原件的，其成果可在下一考核。

六、考核程序

１、報送科研成果。各教研室在每年的12月15日至次年的1月5日將科研成果（包括論文、著作、課題成果、評獎的獲獎證書的原件及研討會入選的通知等）報教學(xué)科研室。

２、統(tǒng)計、審查和確認科研成果。教學(xué)科研室在1月5日至1月15日對提交上來的科研成果進行審查認定，并按照個人科研工作量規(guī)定，確認是否完成了本科研工作任務(wù)。

3、公示?？蒲泄ぷ髁靠己私Y(jié)果報主管領(lǐng)導(dǎo)審閱，同意后，公示三至七天，廣泛征求意見。

4、校長辦公會審定。對科研工作考核結(jié)果和科研資助結(jié)果，學(xué)校進行審定，決定科研經(jīng)費資助或補貼。

七、科研考核的相關(guān)要求

1、作者要求。參加科研任務(wù)考核的科研成果必須是第一作者或獨立作者。各級課題、著作必須是前三位作者。

2、刊物要求。參加科研任務(wù)考核的必須是發(fā)表在有正規(guī)國家刊號的期刊和報紙的理論版上的科研成果，而且是正刊上的科研成果，增刊或論文集上的無效。

3、抄襲或剽竊來的科研成果，不能作為科研考核和科研評獎的依據(jù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，科研部門上報學(xué)校，并進行嚴肅處理。

4、科研成果質(zhì)量一律按照期刊和出版社級別確定。

5、專職教師主持或參與的課題，可以按照最終成果發(fā)表期刊或出版社級別進入科研考核，但必須是第一作者。

6、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加的各級各類研討會及評獎的獲獎成果在完成科研工作量的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)加分。

7、參加科研任務(wù)考核的科研成果必須體現(xiàn)與所學(xué)專業(yè)一致，或與所從事學(xué)科一致，或與所從事教學(xué)工作一致的原則，鼓勵將科研成果轉(zhuǎn)化為專題課。

8、沒有科研工作量的同志，也可將本的科研成果在同一時間報科研辦，并可享有規(guī)定的科研資助。

9、學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員參加的對外學(xué)術(shù)交流和科研活動，需經(jīng)校黨委審批，由科研辦備案。

八、附則

1、刊物級別：國家一類刊物；人民日報，光明日報，解放軍報，求是雜志、中國社科院各研究所的牽頭刊物、中國社會科學(xué)、新華文摘、新華月報等。國家二類刊物：中央、國家各部委主辦的學(xué)術(shù)刊物、全國性專業(yè)報刊的理論版、全國性學(xué)術(shù)團體主辦的學(xué)術(shù)刊物、國家教委直屬大學(xué)學(xué)報、中央黨校及其部門主辦的學(xué)術(shù)刊物等。省一類刊物：高校（本科）、省級黨校、省級學(xué)術(shù)團體和省委省政府主辦的核心理論刊物，如我省的理論探討、社會科學(xué)學(xué)報、山西社會科學(xué)、學(xué)術(shù)交流、調(diào)查研究、山西通訊理論研究與調(diào)查研究欄目、山西日報理論版等。省二類刊物：高校、省委、省政府有關(guān)部門主辦的非核心期刊的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報和理論性報刊等。市級刊物：市委、市政府主辦的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報和理論性報刊等。

2、本辦法由辦公室負責(zé)解釋。

3、本辦法自公布之日起執(zhí)行