第一篇：巖瑞中心小學(xué)創(chuàng)建方案[模版]

巖瑞中心小學(xué)創(chuàng)建“國家衛(wèi)生縣城”活動

實 施 方 案

各村完小、幼兒園：

為全面貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)〈玉山縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作方案〉的通知》和《玉山縣教育體育局關(guān)于創(chuàng)建“國家衛(wèi)生縣城”活動的實施方案》精神，確保我校創(chuàng)建衛(wèi)生縣城目標任務(wù)完成，進一步改善學(xué)校校園面貌，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提升我校形象，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大精神，圍繞縣委、縣政府創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的和任務(wù)目標和玉教體字[2013]94號

文件精神，按照“廣泛動員，全民參與；健全機制，標本兼治；落實責(zé)任，強化措施；突出重點，整體推進”的工作方針，組織廣大師生開展健康教育活動和環(huán)境衛(wèi)生整治工作，不斷強化廣大師生的城市意識和衛(wèi)生意識，實現(xiàn)我校形象和教育質(zhì)量全面提升。

二、總體目標

我校要在衛(wèi)生縣城創(chuàng)建活動中，全員參與，走在創(chuàng)衛(wèi)工作的前列，做好創(chuàng)衛(wèi)工作的帶頭先行者、模范執(zhí)行者。在愛國衛(wèi)生組織管理、學(xué)校健康素質(zhì)教育、校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、師生文明水平、單位和包干區(qū)衛(wèi)生、社會滿意度等方面達到創(chuàng)建標準，高質(zhì)量、嚴要求完成創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城目標任務(wù)。

三、實施步驟

根據(jù)玉山縣委縣政府創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城活動的實施方案的總體要求和教體局方案要求，我校創(chuàng)建活動分為四個階段：

第一階段：宣傳動員階段（2013年3月15日—5月30日）。主要任務(wù)是建立健全組織機構(gòu)，動員部署創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作；制定《玉山縣巖瑞中心小學(xué)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城實施方案》，確定創(chuàng)建工作目標，分解工作任務(wù)，落實責(zé)任；廣泛宣傳發(fā)動，學(xué)校將制作宣傳牌，發(fā)放宣傳材料，懸掛宣傳標語，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

第二階段：狠抓落實階段（2013年6月1日—8月31日）。開展綜合整治，完成總體目標任務(wù)。對照縣《創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城職能部門考核評分實施細則》，查找存在問題，抓住薄弱環(huán)節(jié)，逐項抓好落實，同時，根據(jù)工作落實情況，請

縣創(chuàng)衛(wèi)辦、教育體育局及居委會領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)工作。按照創(chuàng)建標準，加大專項整治力度，大力實施校園綠化建設(shè)，要廣泛開展“星級校園”、“文明班級”等評比活動，協(xié)助有關(guān)職能部門搞好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

第三階段：整改提高階段（2013年9月1日—9月30日）。在完成各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，對照創(chuàng)衛(wèi)標準，針對發(fā)現(xiàn)的問題，采取專項整治、責(zé)任追究等方法，鞏固工作成果,進一步提高創(chuàng)建水平。

第四階段：迎接沖刺階段（2013年10月1日—10月15日）。收集整理創(chuàng)建資料，鞏固完善各項創(chuàng)建工作，做好迎接國家檢查驗收的各項準備工作。

四、工作任務(wù)（7月31日前必須完成）

（一）積極開展學(xué)校健康教育

開設(shè)健康教育課，有健康知識問卷考試和健康行為考核資料，并裝訂成冊，做到全面、準確、規(guī)范。有固定的宣傳櫥窗，定期更換內(nèi)容并留有小樣。工作有年度計劃、有活動記錄、總結(jié)。通過開展創(chuàng)建衛(wèi)生縣城活動，使廣大師生的健康行為形成率不斷提高，校園內(nèi)外和機關(guān)的環(huán)境衛(wèi)生進一步改善，師生的文明衛(wèi)生意識和道德素質(zhì)明顯提高，并帶動家長共同參與創(chuàng)建活動，逐步實現(xiàn)衛(wèi)生管理規(guī)范化、科學(xué)化、長效化和制度化，提升整體衛(wèi)生水平。

（二）強化校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的綜治工作

要做到“門前三包，門內(nèi)達標”，各村完?。ㄓ變簣@）需完成如下工作：

1、健全愛衛(wèi)會組織網(wǎng)絡(luò)。有主管、分管領(lǐng)導(dǎo)，有專職人員，責(zé)任細化到各辦公室、年級組、班級，有年度工作計劃、措施和總結(jié)，有定期開展活動的資料，有衛(wèi)生規(guī)章制度和執(zhí)行情況記錄。

2、加強校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整治工作。一是清除校園垃圾。每天一小掃、每周一打掃、每月一次全校大掃除，做到隨時產(chǎn)生，隨時清理。消滅死角死面，做到窗明幾凈，走廊、樓梯無衛(wèi)生死角、無污跡、無蛛網(wǎng)、無煙蒂，使校園得到徹底凈化；二是下大力氣清理辦公場所環(huán)境衛(wèi)生。會議室、辦公室、值班室、接待室公用茶具有消毒設(shè)施或一次性茶杯。室內(nèi)所有家俱、文件、物品擺放整齊，有禁煙標志，學(xué)生禁止吸煙，建成無吸煙單位；三是加強對老師宿舍、學(xué)校廁所的衛(wèi)生管理。有專人負責(zé)。保持干凈、衛(wèi)生，不得有亂貼、亂畫現(xiàn)象。生活垃圾實行袋裝化、桶裝化、密閉化，有專人定時收集，日產(chǎn)日結(jié)。學(xué)校廁所應(yīng)符合標準和衛(wèi)生要求，及時消毒殺菌；四是認真做好學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。要嚴格執(zhí)行國家頒布的《食品衛(wèi)生法》以及國務(wù)院、教育部關(guān)于加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全的文件精神，認真做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生的各項工作，學(xué)生飲用水要符合國家生活飲用水標準，有專門的供水消毒設(shè)施，保證學(xué)生每天能喝上清潔衛(wèi)生水。

3、加強校園周邊環(huán)境建設(shè)。積極開展綠化、美化，“門前三包”有落實，道路平整，排水暢通。無亂推亂放、無亂搭亂建、無亂貼亂畫、無暴露垃圾和廢棄物。協(xié)助有關(guān)職能部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，為廣大師生營造良好的校園周邊環(huán)境。

4、要認真做好“除四害”的工作落實，有專（兼）職人員，有制度，有計劃，有藥械，做好定期檢查考核記錄。

5、開展“創(chuàng)建我先行，添美玉山城”主題活動。一是開好“創(chuàng)建我先行，添美玉山城”少先隊會活動，引導(dǎo)、倡導(dǎo)少先隊員帶頭自覺投入到衛(wèi)生創(chuàng)建行列；二是舉行“我為創(chuàng)衛(wèi)添光彩，爭做最美學(xué)生”的動員大會或簽名大會；三是利用雙休日時間，走上街道，深入社區(qū)撿拾白色垃圾，清除牛皮癬，打掃公共衛(wèi)生；四是解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾”等問題，同時重點圍繞管住自己的嘴，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物等內(nèi)容，用行動感染身邊的每一個人；五是結(jié)合中心小學(xué)開展的“我的中國夢”主題教育，舉行一次“我夢想中的玉山城”的美術(shù)比賽或展覽；六是開展一次諸如“星級校園”、“文明班級”評比等活動，有檢查評比記錄；七是開展一次“小手拉大手，創(chuàng)建一起走”宣傳活動，號召學(xué)生用自己的小手拉起自己身邊每一雙大手，一起整治不衛(wèi)生行為，形成全體動員、人人參與、齊抓共管、共同創(chuàng)建的良好局面。

（三）中心小學(xué)門前責(zé)任包干區(qū)

按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦要求，門前三包做到一日一小掃，衛(wèi)生包干區(qū)每周五進行一次衛(wèi)生大掃除，確保包干區(qū)內(nèi)整潔衛(wèi)生。

1、有衛(wèi)生管理組織和管理制度，定期開展衛(wèi)生檢查評比活動。

2、環(huán)境清潔，庭院綠化美化，道路硬化，路面平整，下水道暢通，環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，廁所符合衛(wèi)生要求，有專人負責(zé)保潔，生活垃圾日產(chǎn)日清。

3、室內(nèi)衛(wèi)生狀況良好，樓道內(nèi)清潔，無亂堆亂貼亂畫現(xiàn)象，門窗無破損。

4、積極開展除四害活動，防制措施落實。

（四）加大創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城宣傳。

各村完小及幼兒園要明確創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的重大意義，廣泛宣傳，積極動員。一是充分利用宣傳欄、黑板報，標語、橫幅、國旗下講話、班（隊）會等載體，大力宣傳創(chuàng)建活動，讓廣大師生明確“創(chuàng)衛(wèi)”的目的、意義和要求，形成人人創(chuàng)建衛(wèi)生縣城、人人維護環(huán)境衛(wèi)生的濃厚創(chuàng)建氛圍，為實現(xiàn)創(chuàng)建目標貢獻力量；二是有專人負責(zé)宣傳報道工作；三是每半月創(chuàng)辦一期專欄或簡報，宣傳創(chuàng)建先進師生或班級，通報創(chuàng)建不力的師生或班級；

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立巖瑞中心小學(xué)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：鄧家衛(wèi)

副組長：楊經(jīng)綸、楊岳松 成 員：其他班子成員 健康教育負責(zé)人：毛裕江

食堂食品衛(wèi)生負責(zé)：組長：占炳森 成員：鄭木根 衛(wèi)生檢查小組：組長：胡長軍 成員：唐文森、陳齊鳴 班子人員及教師辦公室衛(wèi)生負責(zé)人：王雪峰

學(xué)校廁所衛(wèi)生負責(zé)：組長：吳為忠 成員：王道軍 中心小學(xué)保潔負責(zé)：組長：吳利軍 成員：各班主任 各村完小保潔負責(zé)：組長：完小校長 成員：各班主任 各幼兒園保潔負責(zé)：各幼兒園園長 除“四害”負責(zé)人：王謨陽

各村完小督查人：各村完小蹲點領(lǐng)導(dǎo)

各負責(zé)人具體負責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督導(dǎo)和日常工作，各村完小和各幼兒園要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實工作責(zé)任制，結(jié)合實際，制定具體、可操作性強的實施方案，確保創(chuàng)建工作的順利完成。

六、加強督查，嚴格處罰制度。

中心小學(xué)將采取集中檢查、突擊檢查、專項檢查等方式，對照創(chuàng)建標準逐項檢查，實行每周一檢查、每半月一通報制度，對創(chuàng)建工作成績突出的學(xué)校，將給予表揚，對創(chuàng)建工作不得力、影響整體效果和進度的學(xué)校將進行處罰，并追究村完小校長、幼兒園園長的責(zé)任。

中心小學(xué)分階段對各村完小及幼兒園進行檢查評比，凡評比倒數(shù)第一名的罰款1500元，倒數(shù)第二名的罰款1300元，倒數(shù)第三名的罰款1000元。連續(xù)三次倒數(shù)的將免去村完小校長職務(wù)。

巖瑞中心小學(xué) 二〇一三年五月十日

第二篇：巖瑞中心小學(xué)防汛工作預(yù)案

巖瑞中心小學(xué)防汛工作預(yù)案

為更好地貫徹落實各級防汛會議精神和中心學(xué)校有關(guān)學(xué)校汛期安全工作要求以及“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛方針，保障師生生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展，切實做好我校防汛工作，特制定本預(yù)案。

一、落實責(zé)任，組織指揮

巖瑞小學(xué)根據(jù)相關(guān)會議精神和中心有關(guān)汛期安全工作要求，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，其組成情況如下：

組長：鄧家衛(wèi)

副組長：楊經(jīng)綸胡長軍楊岳松

成員：全體校務(wù)人員及各村完小校長

二、職責(zé)分工

1、組長負責(zé)在第一時間內(nèi)組織防汛抗災(zāi)突擊隊開展施救工作，并根據(jù)事態(tài)情況在第一時間向相關(guān)單位報告，協(xié)調(diào)相關(guān)部門介入施救工作，如組長外出由副組長行使組長職責(zé)。

2、副組長職責(zé)。胡長軍負責(zé)做學(xué)生及家長的安撫工作，控制事態(tài)，楊岳松負責(zé)送受傷人員到醫(yī)院進行救治。

3、成員職責(zé)。占炳森負責(zé)后勤保障工作；吳為忠負責(zé)辦公室電話；廖上幸根據(jù)情況協(xié)助副組長開展工作；其余成員根據(jù)情況聽從調(diào)遣。

三、應(yīng)急程序

1、汛情來臨前，應(yīng)做好一切防汛抗災(zāi)準備，特別要備足、備齊鋤頭、鐵鍬、手電筒等搶險工具，隨時與相關(guān)部門保持聯(lián)系，了解與掌握汛情動態(tài)，研究部署防汛工作，并通知全校師生，切斷照明用電外的所有電源。

2、學(xué)校要及時對教室、食堂、辦公樓、操場等人流密集場所和圍墻、擋土墻、走道欄桿、用電設(shè)備的安全工作進行排查。

3、汛情來臨的整個時段，值班教師應(yīng)當不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報告，啟動應(yīng)急程序。

4、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應(yīng)立即組織人力進行支撐和加固。

5、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。

6、關(guān)閉學(xué)校所有的玻璃門窗。

7、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。

8、要及時了解學(xué)生往返路段的情況，并視雨情、災(zāi)情，指定家長接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。

9、停止師生一切戶外活動，按照中心學(xué)校防汛抗旱指揮部統(tǒng)一指令停課或復(fù)課，做到令行禁止。

10、汛情結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)當把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時向上級報告，并及時組織災(zāi)后自救。

2013-4-30

第三篇：巖瑞中心小學(xué)安全工作檢查制度

巖瑞中心小學(xué)安全工作檢查制度

為了貫徹落實上級關(guān)于切實加強安全工作的指示精神，保證安全工作落到實處，特制訂如下安全工作檢查制度：

一、一日一排查。為杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校指定專人有計劃、有目的地對安全工作進行排查，并作好情況登記。

二、一周一講評。為了使安全責(zé)任更加明確，安全意識更加強化，每周的教師會、學(xué)生會上都要學(xué)習(xí)有關(guān)安全制度和安全管理辦法，對安全工作做得好的教師、學(xué)生及班級進行表揚并介紹其經(jīng)驗；對做得有差距的進行批評，并限期整改。

三、一月一總結(jié)。為了在師生中牢固樹立“安全第一”的思想，加強師生的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校每月召開一次安全工作專題會，根據(jù)每月的安全工作記錄記載和安全工作現(xiàn)狀進行有效的講評與表彰。

四、一期兩大查。期初和期末學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全員參與對學(xué)校房屋建筑、設(shè)施、設(shè)備、食品安全衛(wèi)生、商店安全衛(wèi)生進行全面的安全排查，制訂切實可行的計劃和方案。

2012年9月

第四篇：巖瑞中心小學(xué)班主任工作規(guī)程

巖瑞中心小學(xué)班主任工作規(guī)程

一、班主任的地位，作用及基本任務(wù)：

1、班級是學(xué)校進行教學(xué)、教育質(zhì)量管理的基本單位，班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針、開展素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長的骨干力量。

2、班主任對學(xué)校教育計劃和其他各項管理實施、協(xié)調(diào)本班與任課教師的教育、教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會之間的聯(lián)系起著重大作用。

3、作的基本任務(wù)是在?！暗掠I(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，按黨的教育方針和學(xué)校教育要求有計劃地安排和開展班級工作，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健身，學(xué)會審美，學(xué)會勞動，使他們在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發(fā)展。努力使本班形成一個尊師守紀、團結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的集體。

二、班主任工作的職責(zé)：

1、每學(xué)期根據(jù)德育處的德育工作計劃和班級具體情況，制定出本班級的學(xué)期德育工作計劃和學(xué)期結(jié)束時的工作小結(jié)。

2、針對本班實際進行政治思想品德教育，小學(xué)生行為規(guī)范教育，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。

3、根據(jù)學(xué)校德育活動安排和班級實際情況，組織和引導(dǎo)學(xué)生充分利用市、區(qū)愛國主義教育基地，開展形式多樣，生動活潑的愛國主義教育、集體主義、社會主義教育。

4、抓好班級日常行為規(guī)范。如：二分鐘預(yù)備鈴、課堂紀律、清潔衛(wèi)生、值勤、勞動和課間的文明休息等，使班級的教育、教學(xué)井然有序、有條不紊。

5、開展豐富多彩的文體活動，組織和引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣和特長，豐富學(xué)生的課余生活，并通過這些活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，及時了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

7、全面關(guān)心學(xué)生的身心健康，抓好本班的廣播操，做到排隊快、靜、齊，動作準確、到位。教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8、加強升旗儀式的教育。班級學(xué)生在升旗儀式要做到嚴肅、認真、高唱國歌、不講話。

9、組織和引導(dǎo)學(xué)生做好值日生、大掃除、一周值勤等工作，培養(yǎng)勞動觀念，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，樹立熱愛勞動的好風(fēng)氣。

10、班主任要積極配合學(xué)校做好團隊工作，指導(dǎo)學(xué)生開展好班團、隊活動，并做好活動記錄。

11、本班學(xué)生社會實踐活動，積極參加社會公益活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生社會活動能力和服務(wù)社會的意識，培養(yǎng)責(zé)任感。

12、每學(xué)期一次的主題班會，認真寫好教案。

13、學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求召開一至二次家長會，密切班主任與學(xué)生家長的聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育功能，爭取家長對教育工作的配合與支持，共同完成教育、培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。每次家長會要做好記錄。

14、班主任應(yīng)做到經(jīng)常家訪，與家長及時溝通，交流教育信息，對家長進行庭教育指導(dǎo)。在普遍訪問學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上，堅持“六必訪。

15、班主任每學(xué)期應(yīng)完成學(xué)校規(guī)定的家訪工作，達到家訪率要求(原班級要求家訪率達到30％以上，新班級要求家訪率達到100％)。每次家訪要做好記錄。

16、本班級幫教學(xué)生和特殊學(xué)生，做好預(yù)測預(yù)控和幫教工作。對偶發(fā)事件要進行妥善處理，重大問題要及時上報學(xué)校。

17、認真祥實填寫好《班主任工作手冊》中的有關(guān)內(nèi)容。

三、班主任的工作方法：

1、班主任要全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活，對學(xué)生全面負責(zé)。

2、班主任要尊重學(xué)生的人格。要熱愛、尊重、理解、信任學(xué)生。對學(xué)生既要嚴格要求，又要力戒簡單粗暴，嚴禁謾罵、諷刺、挖苦，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

3、班主任對學(xué)生要進行有效的管理和教育：要把培養(yǎng)學(xué)生正確的道德意識同行為規(guī)范教育結(jié)合起來，對幫教學(xué)生要滿腔熱情地耐心幫助，切實做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

4、榜樣領(lǐng)先，正面教育，啟發(fā)引導(dǎo)。對學(xué)生要采取說服教育，倡導(dǎo)學(xué)生自主理，調(diào)動學(xué)生的積極因素。

5、集體教育與個別教育相結(jié)合，通過開展集體活動建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感、責(zé)任感，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

6、班主任要以身作則，言傳身教，嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，培養(yǎng)道德修養(yǎng)，在學(xué)生、家長中起表率作用。

7、班主任要做到升旗儀式到位，校班會到位，大掃除到位，廣播操到位，值勤周到位、學(xué)校組織的各級各類教育活動到位，午餐、午休管理到位。

2012-09-01

第五篇：巖瑞中心小學(xué)“減負萬里行”活動自查報告

巖瑞中心小學(xué)“減負萬里行”活動

自 查 報 告

為了更好地貫徹落實上饒市《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負萬里行”活動的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開班子會、成立了學(xué)校“減負萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《巖瑞中心小學(xué)“減負萬里行”活動方案》，積極開展自查活動并填寫義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項督查自查表?，F(xiàn)將我校“減負萬里行”活動情況總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高認識

學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)了上饒市《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負萬里行”活動的通知》等有關(guān)文件精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。各村完小組織召開了教師、學(xué)生代表及家長代表座談會征求“減負”意見，并根據(jù)座談會情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案，營造良好氛圍，形成思想共識。

二、精心組織，抓好自查

各村完小精心組織，周密部署，嚴格按照上饒市《通知》要求，依照《通知》后面的自查項目和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家和省市對義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定，針對規(guī)范招生入學(xué)和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學(xué)生

作息時間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育教學(xué)活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內(nèi)容，認真進行自查，寫出書面材料并匯總形成自查報告上報玉山縣教體局。

1.規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

2.規(guī)范考試科目與次數(shù)。

嚴格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期末考試。嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

3.學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。

我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:

上午7:40上課，中午11:10放學(xué)，下午2:00上課，4:25放學(xué)，沒有超過6小時。學(xué)校沒有住宿生。確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間。嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4.規(guī)范教育教學(xué)活動及國家課程方案落實情況。我校嚴格按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間的情況;也不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學(xué)進度的行為;更不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織集體補課的情況;在職教職工沒有違規(guī)舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，或組織、介紹學(xué)生參加違規(guī)有償補習(xí)活動的情況。

5.教育評價。

以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系建立情況，不存在下達升學(xué)指標和簡單用升學(xué)率獎懲教育工作的情況，不以考試成績或升學(xué)率對學(xué)校排隊，學(xué)校也不以考試成績對教師、學(xué)生排名。

三、存在問題

1.學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)生基礎(chǔ)很差，教師配備差缺，學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的生源、學(xué)校的減負工作之間存在著矛盾，使得部分教師心存矛盾。學(xué)校將加大教師自身素質(zhì)建設(shè)的力度通過教師提高自身素質(zhì)來提升學(xué)校的教育質(zhì)量。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)意識有待提高。提升教師執(zhí)教能力，教育學(xué)生提高學(xué)習(xí)意識。

3.部分家長對于減負工作認識不夠，可能會產(chǎn)生誤會。建立家校聯(lián)系，提高學(xué)校與家長、教師與家長之間的聯(lián)系，對家長進行這方面的教育，提高對減負工作的認識。

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)?！敝黝}介紹活動，以學(xué)生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)。

巖瑞中心小學(xué) 2013年5月12日