第一篇：試論高校機關(guān)的管理效能的提升

試論高校機關(guān)管理效能的提升

第29卷 2010年第3期

河南教育學(xué)院(哲學(xué)社會科學(xué)版)JournalofHenanInstituteofEducation(PhilosophyandSocialSciences)V01.29 NO.3,2010 文章編號:1006—2920(2010)O3—0l13—04 試論高校機關(guān)管理效能的提升 章文麗

摘要:結(jié)合機關(guān)效能的內(nèi)涵提出影響機關(guān)效能的關(guān)鍵五因素,即“組織,個人,技術(shù),文化和激勵約束政策”,并

針對新時期高校機關(guān)管理存在的諸多問題提出了提高高校機關(guān)管理效能的建議.關(guān)鍵詞:高校;機關(guān);管理效能;影響因素

作者簡介:章文麗,上海交通大學(xué)藥學(xué)院實驗師,上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院MPA研究生(上海 200240).高校機關(guān)管理的效率,效益,質(zhì)量和能力即管理效能,是 機關(guān)工作人員和組織的精神風(fēng)貌,工作作風(fēng),服務(wù)質(zhì)量,管理 水平,工作績效,發(fā)展?jié)摿Φ募蟹从?是衡量工作成效的尺 度.機關(guān)效能建設(shè)是建立辦事高效,運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),行為規(guī)范的 機關(guān)管理體系的必然要求.如何提高高校機關(guān)工作管理效 能問題,從理論層面講,涉及管理科學(xué),組織行為學(xué)等諸多學(xué) 科知識,從工作層面講,涉及思想建設(shè),作風(fēng)建設(shè),機構(gòu)及崗 位設(shè)置,工作流程,機關(guān)文化,績效考評等諸多方面和環(huán)節(jié).一 ,影響高校機關(guān)管理效能的因素

高校的管理效能受到各種組織因素的影響.依據(jù)不同 的分類,這些因素有:組織結(jié)構(gòu),人員結(jié)構(gòu),人員編制,管理體 制,技術(shù)條件,支配資源,又有組織目標,組織文化,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng) 格,外部環(huán)境,激勵和約束政策,非正式組織等.這些因素在 不同的方面對組織效能產(chǎn)生不同的影響.概括起來,高校管 理效能與高校的組織特征密切相關(guān),而其組織特征中最重要 的概括起來就是組織,個人,技術(shù),文化和激勵約束政策五個 方面的要素(如圖l所示).管理效能是組織效能與個人效 能的統(tǒng)一體,主要受到三個因素的影響,即技術(shù),文化與激勵 約束政策.它們是組織效能和個人效能的重要支撐條件,當 影響高校管理效能的這些要素保持一致時,管理效能才能達 到最大化.圖1高校機關(guān)管理效能的影響因素 1.組織因素

組織結(jié)構(gòu),組織制度和工作流程等特性要素是決定組織 運作效能的決定力量.首先,高效能組織應(yīng)當是扁平化,網(wǎng) 絡(luò)化的結(jié)構(gòu).不同管理層級和管理幅度的組織,往往具有不 同的效能,管理重心下移是提高學(xué)校管理效能的必然選擇, 組織中的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點應(yīng)該能夠共享信息和保證信息反饋暢 通.…其次,提升效能的另外一個關(guān)鍵是加強制度建設(shè).只 有把各項職責(zé),功能和流程規(guī)范化,制度化,高校的管理工作 才會更有序,更有目標,也就更有效率.第三,管理效能還受 到高校管理分工體系和工作流程的影響.高校效能建設(shè)要 求圍繞服務(wù)整體戰(zhàn)略的目標,對不同部門進行合理的分工, 加強部門之間的協(xié)調(diào)與合作,從而有利于學(xué)校整體效能的 提升.2.個體因素

組織個體的思想觀念,職業(yè)素質(zhì),敬業(yè)精神,職業(yè)發(fā)展等 個體特征是決定組織效能的重要因素.思想觀念是源頭問題.機關(guān)管理的責(zé)任是圍繞教學(xué),科 研這兩個中心工作,積極組織,有效整合校內(nèi)外各種資源,解 決學(xué)校運轉(zhuǎn)中出現(xiàn)的各種問題.機關(guān)工作人員實際有三重 角色:官員(機關(guān)人員都有一定的職務(wù)序列),管理員,服務(wù) 員.這三重角色是客觀存在的,但孰輕孰重,哪一個是主 導(dǎo)?l2I6高校機關(guān)工作人員應(yīng)該從思想上這樣定位:首先是服 務(wù)員,其次是管理員,最后才是官員,但做干部不是當老爺, 而是要干事情.機關(guān)工作就是為學(xué)校中心工作服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo) 決策服務(wù),為師生服務(wù),為基層服務(wù),把管理寓于服務(wù)中,實 現(xiàn)學(xué)校的管理目標.我們強調(diào)機關(guān)的定位是服務(wù),并不意味 著就要降低機關(guān)應(yīng)有的“總調(diào)度”和“策源地”地位和應(yīng)發(fā)揮 的“管理服務(wù),溝通協(xié)調(diào),研究咨詢”作用.此外,敬業(yè)精神也 是很重要的個體因素,包括對行政工作的熱愛,對工作的奉 獻和投入,對工作的責(zé)任感等.目前高校急需改善機關(guān)人員 ? l】3? 用人機制,以便有效地激勵他們不斷提升自身能力和盡職盡 責(zé)地工作.3.技術(shù)因素

技術(shù)是組織效能的重要支撐條件.很多管理架構(gòu)和管 理流程的實現(xiàn),都需要一定的技術(shù)支撐,如無紙化辦公需要 計算機網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的支持等.同時,運用更先進的技術(shù) 設(shè)備,是提升高校管理效能的最直接的途徑.目前,高校急 需加緊建立教師和學(xué)生基本數(shù)據(jù)庫共享系統(tǒng),將統(tǒng)計數(shù)據(jù)和 各類信息歸El到某個部門或某個崗位來統(tǒng)一協(xié)調(diào).高校管 理還有一些運作環(huán)節(jié)有望通過高新技術(shù)手段加以改善,如電 子文件系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)會議,等等.而這些技術(shù)手段將極大地提 高機關(guān)效能,并且推動機關(guān)管理制度的改革.4.文化因素

組織文化是組織在長期的實踐中積淀形成并為其成員 所共享的價值觀體系和行為規(guī)范體系.組織文化通過給個 體施加團體的影響,潛移默化地使個體行為組織化,它是組 織效能的軟支撐條件,對于組織效能的影響往往更為深遠, 是提高行政效能潛力最大的因素之一.營造先進的組織文 化,可以充分發(fā)揮工作人員的積極性和創(chuàng)造性,增強組織的 凝聚力和協(xié)調(diào)性,保證組織的和諧與活力.高效能的組織 一

定具有優(yōu)秀的組織文化,高校機關(guān)只有形成尊重人的,信 任人的,民主平等的,積極的,催人上進的,能激發(fā)人的潛力 并團結(jié)組織成員的組織文化,才能更好地激發(fā)人們的工作積 極性和自主性.5.激勵和約束政策因素

相對于文化因素,政策更具剛性和保障作用,管理激勵 與約束是現(xiàn)代管理的核心職能,激勵和約束政策因素是提高 管理效能的重要因素一.一切社會經(jīng)濟活動都是由人參 與的活動,因此,要提高社會經(jīng)濟活動運行的效率,就必須認 真研究調(diào)動人們積極性的動力機制問題.調(diào)動積極性,一要 靠激勵:二要靠約束.科學(xué)的利益激勵機制,可以把外在的 強制變?yōu)閮?nèi)在的驅(qū)動.馬克思曾經(jīng)說過,人們奮斗所爭取的 一

切,都同他們的物質(zhì)利益有關(guān).“懶惰和放任是人性固有 的弱點之一”是不爭的事實.有效的激勵機制是高校機關(guān)效 能提升的動力源泉,而良好的監(jiān)督機制則是高校機關(guān)效能提 升的保證.事業(yè),待遇和感情是激勵個體為組織忘我工作的 必然選擇.要充分調(diào)動高校機關(guān)人員的積極性,就必須關(guān)心 他們的疾苦,使他們感到組織的溫暖,從而激發(fā)“主人翁”的 責(zé)任感,產(chǎn)生一種“情感的積極效能”,喚起蘊藏在心靈深處 忘我工作的熱情.二,高校機關(guān)管理存在的主要問題

根據(jù)近期多次對高校機關(guān)作風(fēng),工作效率問題的調(diào)查, 我們發(fā)現(xiàn)高校機關(guān)管理服務(wù)工作仍然存在這樣那樣的問題, 一

些問題還比較突出.1.服務(wù)意識不強,以領(lǐng)導(dǎo)者,管理者自居 ～

些機關(guān)工作人員給自己的思想定位不正確,行文辦事 不是從基層和群眾的角度出發(fā),而是從方便自己出發(fā),不是 當服務(wù)者,而是以領(lǐng)導(dǎo)者,管理者自居.0對前來辦事的師生 缺乏熱情,態(tài)度冷漠,“兩袖清風(fēng)不干事,四平八穩(wěn)急死人”, ? l】4? “門難進,臉難看,事難辦,話難聽”的情況時有發(fā)生,影響機 關(guān)工作形象.部分人員官本位思想較重,工作透明度差,協(xié) 調(diào)不夠.部分同志工作不深入,不愿做艱苦細致的調(diào)查研究 和協(xié)調(diào)工作,對群眾和基層反映的問題不解決,不匯報,不反 饋,麻木不仁,束之高閣.2.存在一定的官僚主義和衙門作風(fēng),工作時效性不強 部分高校機關(guān)存在“文山會?！钡默F(xiàn)象,有些部處機關(guān)對 于上級發(fā)來的文件,不結(jié)合學(xué)校實際認真消化,往往“以會議 落實會議,以文件落實文件”;還有些部處計劃性不強,臨時 開會過多,文件發(fā)放隨意,讓院系疲于應(yīng)付;有些部處作風(fēng)虛 浮,作出決策前往往以會議代替調(diào)研,發(fā)出的文件不認真落 實,形同虛設(shè),“重會議,輕調(diào)研,重發(fā)文,輕落實”.部門各自 為政現(xiàn)象時有發(fā)生,相互間通氣協(xié)調(diào)不夠,工作邊緣界定不 清,遇到難題相互推諉.有教師反映,目前學(xué)校的部門與部 門之間,部門內(nèi)部科室之間的協(xié)調(diào)和溝通工作不夠,一定程 度上影響了工作進度.有些機關(guān)工作人員辦事拖拉,推諉扯

皮,敷衍塞責(zé);能馬上解決的,等等再說;能一次交代清楚的, 讓你跑兩三次;有時限要求的,經(jīng)常拖延;個人的事第一,群 眾和單位的事放在腦后.3.缺乏對深層次問題的戰(zhàn)略思考和研究

有些同志對國家政策的變化缺乏敏感性.高校機關(guān)工 作人員相比院系一般教師,應(yīng)該更加熟悉各類政策,對于國 家政策的重大變化應(yīng)該保持高度敏感性,并能對政策的變化 作出預(yù)判,形成決策建議供領(lǐng)導(dǎo)參考.但事實上,高校許多 機關(guān)人員,特別是一些中青年管理骨干,經(jīng)常陷入繁重的事 務(wù)性工作,對國家重大政策變化缺乏應(yīng)有的敏感性.有些同 志對影響學(xué)校發(fā)展的深層次問題研究不夠.目前,高校已經(jīng) 從過去注重硬件設(shè)施投入的外延式發(fā)展向注重提高質(zhì)量的 內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變,很多影響學(xué)校發(fā)展的深層次的瓶頸問題開 始凸顯出來.機關(guān)工作人員身處管理崗位第一線,對學(xué)校發(fā) 展遇到的很多深層次問題更有切身體會,更應(yīng)該積極主動去 思考去研究,但目前機關(guān)人員錯誤地認為這些問題應(yīng)該由校 領(lǐng)導(dǎo)去思考解決,自己“人微言輕”,只要做好本職工作就萬 事大吉,此種心態(tài)在機關(guān)人員中比較普遍.4.管理方式方法不盡科學(xué),審批程序煩瑣,流程欠合理 管理不分結(jié)果管理和過程管理,該結(jié)果管理的,過分強 調(diào)過程管理,權(quán)力過于集中于機關(guān),致使做了大量無用功,浪 費了師生員工的時間和精力;工作承接性不強,一旦某人有 事離崗,工作即出現(xiàn)空檔,陷于停滯,致使師生員工為辦一件 事,要跑好幾次;一些部處缺乏“一站式”,“一門式”,“一條 龍式”的服務(wù),由于害怕承擔(dān)責(zé)任,把本應(yīng)由本部門決斷的事 情擴大到其他部門一并辦理,還有些事情審批會簽的部門過 多,讓師生不勝其煩,尤其在畢業(yè)離校,新教工人職,出國訪 問等方面表現(xiàn)比較突出.據(jù)對國內(nèi)某著名高校的調(diào)查,一位 新進教師辦理入校手續(xù),需要經(jīng)過1O個部門,l3個步驟,填

寫l4份個人信息和審批表格.5.各部門信息共享差,現(xiàn)代化信息技術(shù)手段應(yīng)用不夠 總體上來看,高校網(wǎng)絡(luò)化,信息化,無紙化辦公等方面走 在全國前列,但在利用現(xiàn)代技術(shù)整合數(shù)據(jù)資源,實現(xiàn)信息網(wǎng) 絡(luò)化管理方面還有所欠缺.目前,高校各部處都建有各自的 管理信息系統(tǒng),但所采用的軟件系統(tǒng)不一致,數(shù)據(jù)標準不統(tǒng) 一 ,在全校范圍內(nèi)人為地形成了一個個的信息孤島而無法共 享,無法實現(xiàn)政務(wù)公開和過程監(jiān)督;財務(wù),科研,資產(chǎn),人事等 方面的信息系統(tǒng)沒有實現(xiàn)對接兼容,各項數(shù)據(jù)無法直接互 傳,學(xué)校拿出去的數(shù)據(jù)常常出現(xiàn)部門間的數(shù)據(jù)無法對應(yīng)的現(xiàn) 象,教師也要經(jīng)常填報內(nèi)容大同小異的各種信息表格;校園 網(wǎng)絡(luò)服務(wù),電子教室等服務(wù)無法滿足信息化建設(shè)的要求,短 信平臺,信息中心,實驗平臺等數(shù)據(jù)倉庫,知識庫,評估系統(tǒng) 等增值服務(wù)也沒有充分實現(xiàn).三,提升機關(guān)效能的措施

(一)對機關(guān)工作的規(guī)章制度,工作程序等加以梳理, 通過流程再造克服官僚主義和衙門作風(fēng)

1.制度梳理的原則和重點.按照緊扣學(xué)校發(fā)展目標,方 便基層和科學(xué)管理的原則梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度,從制度上確 ?？朔瞄T作風(fēng).梳理的重點:一是科學(xué)合理地凋整機構(gòu)和 崗位,落實目標責(zé)任制和績效制.二是區(qū)別不同類型的管 理,精簡管理環(huán)節(jié).三是處理好計劃內(nèi)工作和非計劃內(nèi)職責(zé) 內(nèi)工作的關(guān)系.對計劃內(nèi)的工作要做到目標明確,責(zé)任到 人,保證質(zhì)量,如期完成.對師生員工提出的非計劃性的但 是屬于職責(zé)范圍內(nèi)的工作,做到一事一辦,急事先辦,件件辦 好,及時反饋.四是放權(quán).按照科學(xué)管理的原則將人,財,物 的管理權(quán)下放到二級單位,二級單位在學(xué)科專業(yè)建設(shè),師資 隊伍建設(shè),實驗室建設(shè),人事調(diào)動,干部任免,收入分配,經(jīng)費

支出等方面有足夠的自主權(quán),學(xué)校機關(guān)的職能主要是制定政 策并監(jiān)督執(zhí)行,考核評估,提供良好的教學(xué)科研環(huán)境,條件, 提供業(yè)務(wù)指導(dǎo).2.通過組織(流程)再造,提高機關(guān)管理效率.組織或流 程對于效能的影響非常大.高校機關(guān)的科層制組織結(jié)構(gòu),容 易陷入僵化狀態(tài),降低管理效率.因此,增強高校機關(guān)組織 設(shè)計的柔性十分必要.柔性管理的核心在于克服僵化的制 度慣性,圍繞組織目標設(shè)計靈活的工作流程和管理模式.采 取重點工作的項目組制度,模塊化或矩陣式組織模式等,都 能很好地打破科層組織的分工壁壘,有利于更好地整合高校 管理部門的資源,從而提升組織運作的靈活性和辦事效率.另外,高校內(nèi)部的各項工作流程,既要規(guī)范化,又要科學(xué)化, 煩瑣且無必要的流程,手續(xù)等可以進一步清理,大大提升管 理服務(wù)的效率.(二)通過建立高效規(guī)范的機關(guān)工作運行機制,端正服務(wù) 意識,提高服務(wù)質(zhì)量和效率

按照合法性,合理性,完整性和公約性的原則,認真抓好 制度建設(shè),推進機關(guān)內(nèi)部管理制度化,規(guī)范化.解決職責(zé)不 清,效率不高,工作不落實,干好干壞一個樣的問題,初步形 成以制度管人,管事的機制.特別要抓好以下制度建設(shè):崗 位責(zé)任制,首接負責(zé)制,積極辦理與否定報備制,限時辦結(jié) 制,及時反饋制,服務(wù)承諾制,政務(wù)公開制,效能考評制,失職 追究制,定期調(diào)研制.(三)采取得力措施,提升機關(guān)人員人力資源的價值 創(chuàng)建世界一流大學(xué),不僅要靠一流的教學(xué)科研人員,也 離不開高素質(zhì)的機關(guān)管理服務(wù)人員,機關(guān)人員是提升高校管 理效能的骨干力量.隨著大學(xué)行政管理人員“職業(yè)化”發(fā)展 的趨勢,西方發(fā)達國家高校開始從私營部門聘請高級行政人 員,大學(xué)與企業(yè),政府以及大學(xué)之間行政人員的交流網(wǎng)絡(luò)正

在逐漸形成,重視高校機關(guān)人員人力資源價值正成為一種國 際潮流.加強機關(guān)人員的培養(yǎng),提升研究能力,改進激勵措 施等變得更加重要.1.開展專項支持計劃,切實提高機關(guān)人員素質(zhì).一方 面,要通過在崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式,大力提高現(xiàn)有機關(guān)人員的 理論和業(yè)務(wù)素質(zhì).要通過設(shè)立專項基金,專項工程等多種形 式,鼓勵具有一定工作年限的中青年機關(guān)干部在職半脫產(chǎn)攻 讀管理,法律,外語等專業(yè)學(xué)位,培育并鼓勵研究能力強的機 關(guān)人員積極申報國家,省市和學(xué)校的各種專項業(yè)務(wù)課題,鼓 勵機關(guān)人員結(jié)合崗位實際自主開展深層次專題研究.上海 交通大學(xué)2008年實行“晨星資助計劃”,拿出一定經(jīng)費選拔 支持部分35歲以下的機關(guān)干部開展提升管理效能創(chuàng)新研 究,深受歡迎,反響很好.要注意選派機關(guān)干部到校內(nèi)外相 關(guān)職位掛職鍛煉,到各類黨校和行政學(xué)院接受集中培訓(xùn).2.推進機關(guān)干部的交流輪崗,開闊工作視野,增強工作 活力.目前,機關(guān)部處和院系實行的都是分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制, 縱向的對上負責(zé),對下服務(wù)的關(guān)系比較明確,而橫向的溝通 協(xié)調(diào)往往需要外力的推動,客觀上容易造成彼此間的各自為 政.在這樣的管理體制下,各部處內(nèi)部要有計劃地推行科室 之間的輪崗交流,并使之制度化和常態(tài)化,使得不同部門的 員工之間能夠了解各自工作特點和規(guī)律,這樣既擴大了視 野,也有利于加強部門間的配合,同時客觀上促進了部門間 員工的融合,增強向心力和凝聚力.另外,還要推進機關(guān)與 院系以及各部處之間的干部輪崗(掛職)交流,尤其是職能部 門聯(lián)系頻繁,與師生利益密切相關(guān)的部門之間,如教務(wù)處與 研究生院,學(xué)生處之間,科技處與人事處,設(shè)備處之間,財務(wù) 處與資產(chǎn)處之間,組織部,宣傳部等黨務(wù)部門之間等,建議加 大干部掛職交流工作力度.同時要通過比較嚴格地執(zhí)行機 關(guān)干部任期制,有計劃地推進機關(guān)干部的交流輪崗.(四)倡導(dǎo)和創(chuàng)建先進的機關(guān)文化,為高效能管理提供 精神動力

良好的文化氛圍,要求踐行以人為本的理念,即在各項 工作安排中都要首先體現(xiàn)對人的關(guān)懷,并尊重人的成長和多 樣性的需求,給工作人員提供一個優(yōu)越的工作環(huán)境.在這樣 的環(huán)境中,工作人員具有更大的工作動力.開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活 動與文化建設(shè),一是營造“事業(yè),待遇,感情”用人的氛圍,尊 重機關(guān)人員的勞動,適當提高機關(guān)人員的待遇.二是深化機 關(guān)作風(fēng)建設(shè),繼續(xù)推行機關(guān)人員工作行為規(guī)范,文明用語和 服務(wù)忌語.三是構(gòu)建機關(guān)文化.以群眾滿意為目標,把提高 服務(wù)質(zhì)量作為機關(guān)效能建設(shè)的出發(fā)點,落腳點和效能建設(shè)的 工作重點,構(gòu)建群眾第一,服務(wù)至上的機關(guān)文化.制定專門 的規(guī)劃,按年度推進一些專門的機關(guān)文化建設(shè)工程.(五)推進電子政務(wù)和信息化建設(shè)

在機關(guān)業(yè)務(wù)量逐年增加,人手又不可能大量增加的情況 下,從根本上說,提高管理服務(wù)水平更多地要靠工作方式方 ? l】5? 法的改進和信息技術(shù)手段的升級.要進一步開發(fā)完善兼容 數(shù)字校園公共服務(wù)系統(tǒng),構(gòu)建全校性的信息平臺.要充分發(fā) 揮信息化辦公室,網(wǎng)絡(luò)信息中心的作用和高校強大的信息技 術(shù)專業(yè)優(yōu)勢,加緊完善內(nèi)外上下兼容對接的教學(xué),科研,財 務(wù),資產(chǎn),組織,人事,學(xué)生等方面的信息管理系統(tǒng),實現(xiàn)各項 數(shù)據(jù)的直接傳遞和共享,使機關(guān)從大量煩瑣,重復(fù)性的事務(wù) 性工作中解脫出來,也為廣大師生提供更加快速便捷的高效 服務(wù).要運用現(xiàn)代高新技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)上辦公辦會,提高行政辦 公效率,節(jié)約資源.要進一步開通各部門的網(wǎng)上短信通知和 回復(fù)功能;進一步發(fā)揮BBS部門專區(qū)和各部門網(wǎng)站的協(xié)助辦 公功能;在符合保密要求,確保信息安全的前提下,要充分發(fā)

揮網(wǎng)絡(luò)的信息公開功能和監(jiān)督功能,在校內(nèi)各部門間和一定 范圍內(nèi)公開管理過程和資源處理流程.2008年5月,上海交 大學(xué)生處,教務(wù)處,網(wǎng)絡(luò)中心等有關(guān)部門通過協(xié)調(diào),開發(fā)出畢 業(yè)生離校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),大大簡化了工作量,提高了工作效 率,3456名畢業(yè)生由20736人次到6個部門辦理離校手續(xù) 簡化為6912人次2個部門,工作量僅為原來的1/3,被稱為 提高管理效能的范例.(六)實施績效考評,健全激勵和約束機制,真正形成 能者上庸者汰的機制 一

是納入年度考核.組織人事部門和各單位部門應(yīng)在 機關(guān)效能建設(shè)中探索研究出一套科學(xué)的,量化的,操作性強 的績效考評辦法,并且要將考核與崗位津貼,年終獎金等待 遇結(jié)合起來,改變目前實行的按行政職級而不是按工作實績 發(fā)放的做法.二是在工資待遇,干部崗位,職稱和職級評定 等方面向機關(guān)人員做一定傾斜,使“想干事,能干事,干成事” 的機關(guān)干部過得更有尊嚴.比如,在推進機關(guān)職員制的同 時,希望繼續(xù)實行高教管理系列職稱評聘,對于機關(guān)大多數(shù) 中青年同志來說,能有應(yīng)聘高級職稱的機會,是比較有效的 激勵措施.三是追究效能責(zé)任.要強化效能監(jiān)察和監(jiān)督工 作,設(shè)立效能投訴電話和投訴信箱.同時,可以聘請若干師 生擔(dān)任效能監(jiān)督員,定期或不定期地巡視各管理部門的工 作.對于投訴較多的部門和人員,要有談話制度和責(zé)任追究 辦法.四是嚴格執(zhí)行機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部三年任期制和全體機關(guān) 人員的三年聘用制.對于那些考核不合格或基本合格的,要 敢于拒簽續(xù)聘合同,真正形成庸者出的機制.當然,提高機關(guān)工作效能是一項系統(tǒng)的工程,是全局性 的工作,需上下互動,左右協(xié)調(diào),全員共同努力.各高校機關(guān) 單位部門都要從基礎(chǔ)工作抓起,逐步深入,不斷抓出階段性

成果,使師生員工看到實實在在的成效.高校機關(guān)工作效能 提高了,黨在高校中的執(zhí)政能力和高校本身的綜合競爭力將 會顯著增強,各高校管理水平和內(nèi)涵建設(shè)的成效將更明顯, 沖擊世界一流的步子將邁得更快更穩(wěn).參考文獻: [1]張幼銘.高校管理效能的影響因素及提升策略研究[J].高等 工程教育研究,2007(5).[2]王秀成,方宏建.論高校管理效能建設(shè)[J].中國行政管理, 2005(9).[3]徐賢春.關(guān)于高校機關(guān)效能建設(shè)的若干思考[J].現(xiàn)代企業(yè)教 育,2007(3).(責(zé)任編輯劉瑞芝)OnImprovingtheManagementPerformancesofUniversityAuthority ZHANGWenli(MedicineSchool,ShanghaiJiaotongUniversity,Shanghai200240,China)Abstract:Thispaperputforwardfivekeyfactorsthatwillinfluencethemanagementperformanceofuniversityau—

thorityaccordingtotheconnotionofeffectiveness.Theyare,“organizations,individuals,technology,cultureand theincentiveandrestrictivepolicies”.Andalsoputforwardmeasurestoimprovetheeffectiveness.Keywords:university;authorities;managementperformance;influencefactor ? 116?

第二篇：加強機關(guān)組織建設(shè),提升政府工作效能

發(fā)揮農(nóng)村黨組織在“三農(nóng)”工作作用

當今中國發(fā)展的問題主要還是“三農(nóng)”問題，解決好“三農(nóng)”問題，經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定等問題就解決了很多。搞好“三農(nóng)”工作，推動的全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)鍵是發(fā)揮好農(nóng)村黨組織的作用。依靠農(nóng)村黨組織解決“三農(nóng)問題”，做好“三農(nóng)”工作，中心工作就是抓好黨建工作。

抓好農(nóng)村黨建工作首先要抓好村黨支部書記隊伍建設(shè)。抓農(nóng)村黨支部書記隊伍建設(shè)，關(guān)鍵是選好人，用好人。一個好的支部書記，起碼要德才兼?zhèn)?，公道正派，想干事，能干事，還要群眾相當?shù)娜罕娀A(chǔ)。有一個好的支部書記，好的當家人，還并不能夠算抓好了黨支部書記隊伍建設(shè)。落實好黨支部書記隊伍建設(shè)首先要督促村黨支部書記以抓班子帶隊伍為己任，通過 “四會管村、五章理事、三網(wǎng)惠民”抓制度、抓落實，把班子建設(shè)、隊伍建設(shè)放在工作的第一位。在工作中，支部班子一班子人能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并及決問題，保障工作落實到實處，才算是抓好了黨支部書記隊伍建設(shè)。其次，支部一班人要明確抓農(nóng)村黨建工作的根本目的在于搞好“三農(nóng)”工作，讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴。在實際“三農(nóng)工作”工作中，搞活農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、搞好農(nóng)民生活水平和農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展，是我黨密切黨群干群關(guān)系、促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定，加強農(nóng)村基層組織自身建設(shè)的不二法寶。以服務(wù)強組織，以服務(wù)促發(fā)展，不斷增強農(nóng)村基層組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有這樣才能不斷加強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，把黨想做的事情，變成干部群眾的自發(fā)行為，黨員干部群眾齊心協(xié)力一致努力，才能把做好“三農(nóng)”工作的愿望轉(zhuǎn)化為黨員干部群眾的自覺行動，黨的工作才能更有成效。

我們基層黨委政府要始終認識到村級黨組織是我黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，農(nóng)村組織和工作的領(lǐng)導(dǎo)核心和黨聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶?；鶎狱h委政府要充分發(fā)揮他們村級黨組織的責(zé)任意識、憂患意識，督促他們從全局和戰(zhàn)略高度，認真履行黨委政府交辦的各項工作，發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范帶頭示范作用，將群眾的積極性與黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用相結(jié)合將農(nóng)村工作做好。

由一個蘋果和一個梨想到的

如果把一個蘋果和一個梨放在一起，問你回答這是幾個？有人馬上回答你說兩個，也有回答你什么不是。一個簡單的問題，回答起來就有兩個答案，都沒有脫離事實?；卮饍蓚€的，一個蘋果和一個梨，兩個水果，你說能錯么？肯定不能說錯?？墒侨绻敲凑f不對，問題本身也有毛病，問的就是幾個，你能夠說這個回答錯誤了么?；卮穑粋€梨一個蘋果也不對，問答的是幾個，根本不是問的這是兩個什么東西，可是一個蘋果和一個梨家在一起時什么，肯定不是兩個蘋果也不是兩個梨。蘋果和梨根本就不是一樣?xùn)|西，怎么能夠相加在一塊呢。可是蘋果跟梨又都是東西，為什么不能加在一塊呢，如果能夠加在一塊，那不就是兩個么。

看起來都對，好像都有理，在工作中這樣的情況是不是也存在呢？思路不同，決定出路不同。同樣的一個問題，不同的人去解決，即使他們抱著的目的相同，都懷有一顆公心，不存私心，也想去解決問題?？赡苡械娜巳チ瞬坏珱]有解決問題，反而將矛盾激化，進一步發(fā)酵，事件進一步擴大，失去控制。這也就是為什么有的人適合去干那項工作，有的人不適合去做那項工作。作為政府基層工作人員，我們的社會屬性要比一般群眾更強一點，在遇到需要解決問題的時候，遇到瓶頸，我們是否能夠換用不同的思路，改變工作方法，成為一個能夠適合更多項工作的人，減少局限呢？

第三篇：學(xué)校后勤管理效能提升淺析

學(xué)校后勤管理效能提升淺析

建始縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校文祥

摘要：后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，在學(xué)校管理中，后勤管理要始終堅持以教學(xué)為中心，以搞好服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以目標管理、制度管理、規(guī)范管理為手段，以提高效益為目的，才能達到較好的工作效果。關(guān)鍵詞：學(xué)校后勤管理人員素質(zhì)目標管理制度建設(shè)

學(xué)校后勤工作是教育工作的重要組成部分，在學(xué)校管理中有著極為重要的地位和作用。只有為學(xué)校發(fā)展提供了強有力的后勤保障，為師生員工們解決好了后顧之憂，才能更好地發(fā)揮老師們的積極性和創(chuàng)造性，集中精力搞好教育教學(xué)。后勤管理水平的高低和服務(wù)質(zhì)量的好壞也將直接影響到教育教學(xué)質(zhì)量，影響到學(xué)校地發(fā)展，搞好后勤工作是我們后勤人員的職責(zé)，但是目前學(xué)校后勤工作還存在一些問題需要認真研究解決。結(jié)合自身的工作實際，就如何提高學(xué)校后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量作如下分析：

一、學(xué)校后勤管理水平與后勤人員素質(zhì)密不可分

要建立一支良好的后勤人員隊伍，不斷提高現(xiàn)有人員素質(zhì)以適應(yīng)學(xué)校后勤工作的需要十分重要。強化后勤人員的服務(wù)意識，使他們增強服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，這是搞好后勤工作的根本。

1、要注重思想教育，提高員工素質(zhì)。后勤工作瑣碎、繁雜，為一些人所不屑。有的后勤人員認為后勤工作是伺候人，低人一等，有自卑思想，對此，要從幾方面做職工思想工作:首先，要有從“小事”做起的思想，“天下大事必作于細”，要求員工認識到事雖小，卻有關(guān)服務(wù)大局；其次，要有

做好“小事”的耐心、誠心和決心，平衡心態(tài)，腳踏實地，埋頭苦干，創(chuàng)造佳績。要潛心研究，制定策略，掌握運作規(guī)律，提高技術(shù)水平，在“小事”中發(fā)揮才智。實踐證明，后勤員工的道德水準和職業(yè)道德在營造良好育人環(huán)境中起著關(guān)鍵的作用。

2、是要注重員工的心理健康教育活動。后勤工作由于工作特性所限，工作時間較長、工作強度較大、工作單調(diào)瑣碎，由此給員工帶來較重的心理壓力。因此，在平時的工作中，要多關(guān)心了解員工的工作和生活現(xiàn)狀，面對出現(xiàn)的困難和問題，多從正面加以疏通，取得更好的工作效果。

3、要有一定的開拓精神，作為后勤管理者必須勇于打破舊的管理模式，為建立新的適應(yīng)社會發(fā)展的管理體制，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進取，以取得最大的社會效益和經(jīng)濟效益，因此，具有開拓精神就成為學(xué)校后勤管理者應(yīng)具備的又一個重要素質(zhì)特征。

4、必須具備良好服務(wù)技能。單憑一股工作熱情缺乏一定的服務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量只是一句空話。因此，后勤人員也面臨一個“繼續(xù)教育”的問題，作為后勤人員要積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、必須具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度，用真摯的感情去關(guān)心、體貼服務(wù)對象，縮短服務(wù)者與被服務(wù)者之間的心理距離，使師生對后勤人員產(chǎn)生信任感和親切感。

二、實行目標責(zé)任管理，進一步完善制度建設(shè)

學(xué)校后勤管理需要確立明確的目標，規(guī)范化的管理制度，嚴格的督促檢查，才會取得較大的實效。目標是行動的方向，以目標為導(dǎo)向，以人為中心，即對不同層次的管理人員實施目標管理，以目標管理的績效來評估

管理人員，對后勤管理來說，可行、準確的目標可以正確引導(dǎo)后勤人員進行高效的經(jīng)營運作。

制度建設(shè)是規(guī)范后勤管理十分重要的。制度對于人們的行為具有強大的導(dǎo)向功能，它告訴人們做什么，具體怎么做。后勤人員要經(jīng)常深入實際，勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然；熱情為師生員工辦實事，主動了解老師的心聲，聽取老師的意見，力爭把工作落到實處，及時為師生排憂解難。

提升后勤服務(wù)質(zhì)量，不僅要建立規(guī)章制度，還要完善規(guī)章制度，更要落實規(guī)章制度。嚴格按照規(guī)范執(zhí)行各項制度，制度才有效力，管理才有效果。否則，制度只是一紙空文。形成規(guī)范、和諧的后勤管理模式。才能“人盡其才，財盡其力，物盡其用

結(jié)合自身工作實際，隨著學(xué)校發(fā)展對后勤管理科學(xué)化規(guī)范化的要求，我們得到啟示：后勤管理工作要用科學(xué)的理論來指導(dǎo)，要用服務(wù)的理念來規(guī)范，要用及時的行動來實現(xiàn)。要想在前頭，做在前頭，這樣才能保證教育教學(xué)工作的順利進行?？傊?，學(xué)校后勤管理工作是一件復(fù)雜而繁瑣的工作，后勤管理工作者就要多觀察，多思考，多實踐，切實提高自身的思想水平，科學(xué)的服務(wù)理念，有效的管理措施和身體力行的管理實踐，用真心真情去做這些具體而繁瑣的工作，后勤管理工作的效能就一定能提升上來。

第四篇：加強機關(guān)文化建設(shè) 提升路政服務(wù)效能

加強機關(guān)文化建設(shè) 提升路政服務(wù)效能

黨的十七屆六中全會根據(jù)當前的經(jīng)濟發(fā)展形勢及國內(nèi)外的環(huán)境，對推進文化改革發(fā)展作出了戰(zhàn)略部署，其中對機關(guān)文化建設(shè)方面提出了要求。機關(guān)文化是指機關(guān)在長期的實踐活動中所總結(jié)形成的且為機關(guān)工作人員普遍認可和遵循的具有本機關(guān)特色的價值觀念、團體意識、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和。

我認為，機關(guān)文化建設(shè)的根本是體現(xiàn)“以人為本”的管理理念；文化建設(shè)，其實就是人的建設(shè)、人心的建設(shè)。人的責(zé)任心、奉獻精神、進取意識、創(chuàng)造力以及團隊精神的充分體現(xiàn)和發(fā)揮，不是管出來的，而是要通過教育、引導(dǎo)、感化，從政治上、工作上、生活上關(guān)心干部職工，滿足干部職工自我實現(xiàn)的精神需要，促進干部職工在自主管理下實現(xiàn)人生價值。機關(guān)管理的領(lǐng)導(dǎo)者要加強與機關(guān)干部職工的思想溝通，及時掌握干部職工思想動態(tài)，了解干部職工生活情況，做到思想教育要熱心，批評錯誤要誠心，解決疾苦要暖心，使機關(guān)干部確立“八榮八恥”意識，牢固樹立社會主義榮辱觀和社會主義核心價值觀，不斷增強使命感、榮譽感和責(zé)任感，不斷提升機關(guān)干部職工的思想境界，全面營造勤于工作、樂于創(chuàng)造、甘于奉獻的集體環(huán)境。

錫盟路政支隊始終堅持“依法行政、依法治路”的總方針，在認真履行“保護路產(chǎn)、維護路權(quán)，保障公路完好、安全和暢通”工作職 1

責(zé)的同時，肩負著保障公路暢通，服務(wù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展全局，服務(wù)交通運輸建設(shè)，服務(wù)人民群眾安全便捷出行的行業(yè)使命。培育和確立了“愛崗敬業(yè) 無私奉獻 團結(jié)協(xié)作 廉潔自律”的路政精神，幾年來，錫盟路政支隊逐步形成了具有民族特色的、符合地區(qū)發(fā)展的路政機關(guān)文化，在實際工作中不斷加強，并取得了較好的進展，但我認為，根據(jù)不斷發(fā)展的經(jīng)濟形勢和本地區(qū)的實際情況，還應(yīng)該在以下幾點加強文化建設(shè)，即“和諧、專業(yè)、創(chuàng)新、廉政”。

努力創(chuàng)造和諧文化氛圍。和諧機關(guān)文化是社會主義和諧文化的重要組成部分。和諧機關(guān)，其實重點也就是人的和諧，我們在建設(shè)和諧文化過程中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好團結(jié)，發(fā)揚民主，關(guān)心干部職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，以榜樣的力量引導(dǎo)大家用和諧的思想認識事物，用和諧的態(tài)度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，使一班人能夠正常溝通交流而無戒備之心，通力合作共事而無后顧之憂，正確處理沖突而無防范之意。通過強化機關(guān)文化建設(shè)活動，用先進的機關(guān)文化統(tǒng)一干部思想，引導(dǎo)干部行為，形成了意識上的自覺、感情上的凝聚、效率上的提速和工作上的忘我，達到了事半功倍的效果。在機關(guān)及各檢測站站長換屆選舉、干部考核等重點工作中，按照科室領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一要求，大家就會自覺行動起來，科室之間打破壁壘，實施集體聯(lián)動，機關(guān)全體人員心往一處想、勁往一處使，實現(xiàn)了全局工作一盤棋、集體協(xié)作一臺戲，從而形成了人心向上，機關(guān)和諧，各項工作扎實有序推進的良好局面。

力爭打造專業(yè)文化團隊。專業(yè)素質(zhì)是開展好工作的前提和重要條

件。除組織常規(guī)化的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我們還結(jié)合單位實際情況，組織一些機關(guān)文化建設(shè)主題活動，以提高干部綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)為目標，把機關(guān)文化和機關(guān)效能兩項建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合起來，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，深入開展機關(guān)文化建設(shè)、加強機關(guān)效能建設(shè)，爭創(chuàng)讓黨滿意、讓基層滿意的效能機關(guān)。重點是開展好各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)就是要緊跟形勢，用發(fā)展的眼光和科學(xué)的精神去思考問題、解決問題，以適應(yīng)履職的需要。學(xué)習(xí)要有計劃性、系統(tǒng)性，每年要根據(jù)工作重點制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，建立集中學(xué)習(xí)制度，加強對學(xué)習(xí)的考核，建立干部職工學(xué)習(xí)檔案。要不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，除業(yè)務(wù)知識外，要廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識，拓寬干部職工知識面，激發(fā)創(chuàng)造思維。要增強學(xué)習(xí)的實用性，推行學(xué)習(xí)成果展示，定期舉辦學(xué)習(xí)討論會或調(diào)研文章評比會，加強學(xué)習(xí)交流，做到學(xué)以增德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采用外出學(xué)習(xí)考察、現(xiàn)場模擬、主題實踐等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的實際效果。同時制定了學(xué)習(xí)制度，認真落實考勤、讀書筆記考評等工作，促使廣大機關(guān)干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提升自身能力、在工作中創(chuàng)新自身能力，切實提高自身的綜合素質(zhì)，提升工作的能力水平。

結(jié)合實際情況，不斷創(chuàng)新工作方法。創(chuàng)新是事業(yè)不斷發(fā)展的動力與源泉。工作中我們發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，不斷探索，創(chuàng)新文化建設(shè)形式，豐富文化建設(shè)內(nèi)涵，在創(chuàng)先爭優(yōu)中提升機關(guān)文化建設(shè)。我們深刻意識到，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，必須靠創(chuàng)新開路，拿實效說話，靠典型引領(lǐng)，抓輿論導(dǎo)向。這樣，才能使活動步步延伸，充滿生機活力。要

推動理念創(chuàng)新，探索和落實交通路政事業(yè)健康發(fā)展的新觀念；推動科技創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)集約發(fā)展，以科技創(chuàng)新提高服務(wù)質(zhì)量；要推動體制機制創(chuàng)新，不斷完善路政管理體制機制，為交通路政事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供制度保證；要推動政策創(chuàng)新，不斷提升交通路政行業(yè)的行政能力和管理水平。在治理公路車輛超限超載、繞道、闖卡等問題上，路政支隊特成立檢測巡查中隊，采取固定檢測站點檢測與流動巡查相結(jié)合的措施，在重要路段設(shè)立監(jiān)控點，重點查處繞道、闖卡、車托、無檢測站點路段等難點問題。通過長期不間斷巡查，超限治理取得了很好的效果；在凈化路政執(zhí)法隊伍建設(shè)上，支隊積極開展嚴肅工作紀律活動，在執(zhí)法過程中采取檢測和處罰兩條線。加強對路政執(zhí)法人員的管理，進一步實行責(zé)任追究制度，嚴格監(jiān)督路面執(zhí)法，全方位開展執(zhí)法監(jiān)察，凈化執(zhí)法隊伍，避免檢測站不正之風(fēng)，使得錫盟路政執(zhí)法隊伍建設(shè)有了很大提升；在遇事推脫、工作褻瀆上，支隊落實了責(zé)任追究制度。要求各檢測站嚴格各項工作制度，明確執(zhí)法過程中每個環(huán)節(jié)和每個執(zhí)法人員的工作流程和職責(zé)，把責(zé)任制始終貫穿于路政執(zhí)法的全過程，始終堅持“思想不松、要求不變、標準不降、力度不減”的標準，認真貫徹落實治超工作精神，突出工作要點，堅持依法治超，落實責(zé)任追究，鞏固治超成果，使得治超工作扎實有效的開展；在內(nèi)業(yè)的管理上，采取新方法、新手段，進一步提高工作效率。支隊機關(guān)加強對各檢測站內(nèi)業(yè)的管理，要求各站逐步利用計算機軟件制作、管理執(zhí)法文書，取代手寫法律文書，使得法律文書整潔規(guī)范，內(nèi)業(yè)管理有了很大改善。

文化建設(shè)，“廉”是基礎(chǔ)。廉政是我們黨長期以來對黨員干部的本質(zhì)要求。加強廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長效機制，是黨中央提出的新任務(wù)新要求，也是機關(guān)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。機關(guān)廉政文化建設(shè)要堅持以人為本，把黨員干部作為廉政文化建設(shè)的主體，站在關(guān)心干部、愛護干部的高度來開展，要緊緊抓住提高人的思想道德素質(zhì)這個根本，精心設(shè)計廉政文化教育載體，積極打造各具特色的廉政文化教育品牌，營造良好的反腐倡廉氛圍，切實增強廉政文化教育工作的滲透力、感染力和吸引力，讓干部職工在廉政文化的潛移默化中接受教育，逐步滲透，不斷積淀文化素養(yǎng)，培育廉政思想。支隊采取與加強機關(guān)紀律作風(fēng)整頓相結(jié)合，重點規(guī)范機關(guān)工作紀律、工作效率、服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量四個方面制度規(guī)定的落實情況，大力整頓各項執(zhí)法不嚴、執(zhí)法犯法事件，積極開展嚴肅工作紀律活動，治超創(chuàng)新取得新發(fā)展。同時，在實際工作中，支隊發(fā)現(xiàn)了一批“看得見、立得住、叫得響、容易學(xué)”的創(chuàng)先、勤廉典型。并加大宣傳力度，利用簡報、表彰等方式，廣泛宣傳他們的事跡，在治超一線營造了濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)、廉潔奉獻的良好氛圍，機關(guān)上下形成了人人學(xué)習(xí)先進、人人爭當先進、人人趕超先進的良好風(fēng)尚。支隊機關(guān)通過觀看警示片，編寫警示材料，舉辦展覽，對各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政警示教育；注重依托各種載體，結(jié)合日常工作傳播廉政文化，使廉政的理念滲透到各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作、生活的各個方面，達到了“潤物細無聲”的教育效果。

總之，我們積極圍繞黨建工作，特別是按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動“五個

好”和“五帶頭”的要求，充分發(fā)揮機關(guān)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全面建設(shè)“和諧、專業(yè)、創(chuàng)新、廉政”的機關(guān)文化，并以此為著力點，組織和引導(dǎo)黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提高服務(wù)水平和行政執(zhí)行力，充分發(fā)揮職能作用，為全力沖刺“雙目標”,實現(xiàn)新跨越，保持經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展態(tài)勢提供堅強的組織保證。

第五篇：機關(guān)年輕工作者提升效能演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

也許有人會說我們的工作很普通，很平凡。是啊，這里沒有橫刀立馬、舍我其誰的豪邁，也沒有高山流水、談笑鴻儒的清雅，更沒有運籌帷幄、決勝千里的成就。但是我要說，偉大正孕育在平凡之中。平凡中，我們一樣能激昂青春；一樣能燦燦閃光；一樣能愛崗奉獻！所以今天我演講的題目是“平凡青春薦軒轅，愛崗

奉獻譜新篇”！

愛崗奉獻是一種承諾，是一種義務(wù)，是一種態(tài)度，更是一種精神。只有珍惜崗位，才能愛崗敬業(yè)、無私奉獻。工作崗位是我們展示自我價值的天地，是人生旅途拼搏進取的支點，是實現(xiàn)人生價值的基本舞臺。我們要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)；要熱愛集體，尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)；要經(jīng)受得住表揚，不驕傲自滿，更能承受得起委曲和批評，不自暴自棄；還要樹立大局觀念，時時處處關(guān)心集體。無論什么工作崗位只是分工不同，都是為集體、為單位、為社會做貢獻的，我們理應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，全力維護單位的整體利益和形象。

科學(xué)發(fā)展觀就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展。作為從事經(jīng)濟運行工作的普通一員，面對國際金融危機帶來的困難和挑戰(zhàn)，我們要搶抓機遇，解放思想，創(chuàng)新思路，以開展“企業(yè)攻堅發(fā)展年”活動為契機，積極推進工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源綜合利用、企業(yè)自主創(chuàng)新和產(chǎn)品市場開拓，研發(fā)生產(chǎn)擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和知名品牌，努力形成以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐，服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。著實提高工業(yè)經(jīng)濟運行質(zhì)量，要及時準確把握經(jīng)濟運行態(tài)勢，加強經(jīng)濟運行監(jiān)測分析；積極深入企業(yè)調(diào)查研究，了解企業(yè)基本情況；掌握上級產(chǎn)業(yè)政策，加大企業(yè)扶持力度；全力提升服務(wù)質(zhì)量，營造寬松的經(jīng)濟環(huán)境，力促全市工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。

“存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云”。我們做為機關(guān)的年輕同志，追求卓越，更追求平凡，志存高遠，更腳踏實地，只要我們拿出百倍的信心和青春的激情，拿出愛崗奉獻的赤心和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，拿出拼搏創(chuàng)新的精神和攻克時艱的勇氣，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，我們就一定能走向成功。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。要想奉獻青春就不能放松對自己的要求，“吾生也有涯，而知也無涯。”當今的科技發(fā)展日新月異，如果我們僅僅滿足于現(xiàn)掌握的知識和技能，那必將落后于時代，因此一定要有緊迫感、使命感和責(zé)任感，充分發(fā)揮主人翁的精神，全力挖掘自己的潛能，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策當好參謀助手，我們的工作才能齊頭并進，形成百舸爭流的大好局面。

“機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與壓力同在”。朋友們，我們是幸運的一代！風(fēng)潮洶涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬加鞭。新的形式催使我們加速發(fā)展，新的任務(wù)需要我們真抓實干。只有在自己的工作崗位上，辛勤的工作、無私的奉獻，平凡的生命才能得到升華，人生的價值才能得以體現(xiàn)！讓我們稟乘科學(xué)發(fā)展觀理念，立足崗位再創(chuàng)新優(yōu)勢，共同譜寫奉獻新詩篇！