第一篇：2011三講三爭活動(dòng)考核細(xì)則

“三講三爭”競賽活動(dòng)考核細(xì)則

（討論稿）

一、“先進(jìn)集體”考核方法

（一）先進(jìn)系部

1、學(xué)習(xí)氛圍（50%）。

依據(jù)學(xué)生出勤率，教學(xué)秩序，教學(xué)場所上座率等內(nèi)容，由教務(wù)處進(jìn)行考核（40%）。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)效果、成績由所屬各系與團(tuán)委負(fù)責(zé)考評(píng)（10%）。

2、日常管理（50%）

各系對(duì)學(xué)生日常管理全面負(fù)責(zé)，對(duì)各項(xiàng)工作勤檢查、勤公布、勤督促，保證各項(xiàng)考核數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。各系要在常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生干部對(duì)衛(wèi)生、遵紀(jì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)處理并記錄在案。學(xué)生處、團(tuán)委對(duì)各系管理情況進(jìn)行不定期抽查，每日由一人專門負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的檢查與記載。

（1）日常行為考核與檢查（35%）。其中衛(wèi)生工作10%，遵紀(jì)守紀(jì)10%，社團(tuán)活動(dòng)10%，早操課間操5%。

計(jì)分方法：以上分值為基準(zhǔn)分，按照通報(bào)或違紀(jì)情況扣除后為最后得分。計(jì)算方法為基準(zhǔn)分減去通報(bào)率或違紀(jì)率得百分點(diǎn)分值。通報(bào)率和違紀(jì)率將按系或?qū)W生社團(tuán)總?cè)藬?shù)和通報(bào)違紀(jì)次數(shù)的百分率進(jìn)行計(jì)算。不能在限期內(nèi)整改通報(bào)問題或被屢次通報(bào)以及學(xué)生違紀(jì)被處分依程度翻倍扣分。

（2）常規(guī)工作考核與檢查（15%）。其中輔導(dǎo)員班級(jí)、宿舍管理到位情況5%，社團(tuán)輔導(dǎo)員出勤情況5%，系值班人員值班情況5%。

計(jì)分方法：輔導(dǎo)員督促早操、進(jìn)班、進(jìn)宿舍指導(dǎo)工作，社團(tuán)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)，系值班人員值班不達(dá)規(guī)定次數(shù)每次扣除0.1分(系積分按輔導(dǎo)員均值分計(jì)算)。

（二）先進(jìn)班級(jí)

各系嚴(yán)格按照《學(xué)分制實(shí)施辦法》、《學(xué)生日常行為量化考核辦法》對(duì)所屬班級(jí)進(jìn)行考核，學(xué)業(yè)考核占50%，日常行為考核占50%。班級(jí)學(xué)生總均分為班級(jí)得分。期末由各系推薦優(yōu)秀班級(jí)參加學(xué)校評(píng)比。

（三）五星級(jí)宿舍

各班按照“五星級(jí)宿舍創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”綜合情況進(jìn)行評(píng)定。期末各系對(duì)各班上報(bào)的星級(jí)宿舍進(jìn)行綜合評(píng)定。

二、“先進(jìn)個(gè)人”考核辦法

按照“三講三爭”活動(dòng)實(shí)施方案要求，本次先進(jìn)個(gè)人設(shè)道德標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、遵紀(jì)標(biāo)兵三類。評(píng)審嚴(yán)格依照《學(xué)分制實(shí)施辦法》、《學(xué)生日常行為量化考核辦法》執(zhí)行，標(biāo)兵的評(píng)定除單方面優(yōu)秀外其余三項(xiàng)成績均不得低于本班排名60%。

三、評(píng)審表彰

根據(jù)上述評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校將對(duì)擬表彰集體和個(gè)人進(jìn)行認(rèn)真審核，確定表彰對(duì)象并公示。

二0一一年九月六日

第二篇：2011三講三爭活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于在全體學(xué)生中開展 “三講三爭”競賽活動(dòng)的實(shí)施方案

（討論稿）

在全體學(xué)生中開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先鋒模范活動(dòng)，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果和共青團(tuán)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的重要舉措，是扎實(shí)推進(jìn)我?？缭桨l(fā)展的有效途徑。經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，在繼續(xù)大力推進(jìn)教職工“三育人”先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期開始，在全體學(xué)生中開展“三講三爭”競賽活動(dòng)。為保證學(xué)生活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以“修德踐行長才干，創(chuàng)先爭優(yōu)展風(fēng)采”為主題，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)求實(shí)效，充分激發(fā)全體學(xué)生勵(lì)志求真、樂觀向上的熱情。在勤奮努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自身素養(yǎng)、提升就業(yè)實(shí)力、構(gòu)建和諧校園的實(shí)踐中做出貢獻(xiàn)。

勤奮努力學(xué)習(xí)，就是要全體同學(xué)把個(gè)人發(fā)展同學(xué)校發(fā)展、祖國發(fā)展結(jié)合起來，真正從思想上認(rèn)識(shí)掌握知識(shí)的重要性，把掌握真知作為自身發(fā)展的必然需求，積極努力并付諸行動(dòng)，用淵博的知識(shí)武裝自己，切實(shí)增強(qiáng)自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就是要全體同學(xué)真正理解自身修養(yǎng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，要切實(shí)摒棄那種“自我為中心”的自私行為，做一個(gè)講文明、懂感恩、善學(xué)習(xí)、重修養(yǎng)的優(yōu)秀青年。

提升就業(yè)實(shí)力，就是要全體同學(xué)認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，未雨綢繆，積極參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，努力投身于各種實(shí)踐活動(dòng)中，以順利升學(xué)和就業(yè)為目標(biāo)，努力提升就業(yè)實(shí)力，增強(qiáng)就業(yè)競爭力，為將來就業(yè)及發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

構(gòu)建和諧校園，就是要各系、班充分尊重、緊緊依靠全體學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)性地做好引導(dǎo)工作。認(rèn)真傾聽他們的呼聲，及時(shí)反映他們的意愿，主動(dòng)排查矛盾糾紛，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難，引導(dǎo)學(xué)

生熱愛母校，樹立以校為榮，以校為家的思想，形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)的總體要求

本次活動(dòng)以創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)、先鋒特色小組，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生為主要內(nèi)容。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)提出在全體學(xué)生中開展“三講三爭”競賽活動(dòng)，其總體要求是：

——講文明，知感恩，爭道德之優(yōu)； ——講正氣，重養(yǎng)成，爭遵紀(jì)之優(yōu)； ——講學(xué)習(xí)、善思考，爭勤奮之優(yōu)。

活動(dòng)的開展，比的就是個(gè)人修養(yǎng)，比的就是行為規(guī)范，比的就是學(xué)業(yè)成績。本次活動(dòng)一是要提高認(rèn)識(shí)。全體教職工和學(xué)生要深刻認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性，明確開展“三講三爭”活動(dòng)的意義；二是要精心組織。各系、各班要積極行動(dòng)起來，引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體學(xué)生踴躍參與到本次活動(dòng)中來；三是嚴(yán)格考核。各班輔導(dǎo)員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格規(guī)范考核，切實(shí)做到實(shí)事求是、公平公正；四是各系、班建立好活動(dòng)檔案，保證考核順利進(jìn)行。推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)有序開展。

三、活動(dòng)的主要內(nèi)容與載體

根據(jù)“三講三爭”活動(dòng)要求，我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容和載體主要分成四個(gè)章節(jié)內(nèi)容：

（一）崇尚文明，把活動(dòng)落實(shí)到日常行為上。

1、開展“講文明從我做起”倡議簽名活動(dòng)。引導(dǎo)和教育廣大學(xué)生做到行為文明、儀表文明、語言文明、環(huán)境文明、安全文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

2、開展“講文明，懂感恩”主題班會(huì)。班級(jí)輔導(dǎo)員要通過主題班會(huì)的形式教育廣大學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)。要以感恩的心理和行為報(bào)答家長、報(bào)答老師、報(bào)答母校。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)，把活動(dòng)落實(shí)到具體行動(dòng)上。

1、開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)樹典型活動(dòng)。開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比，挖掘校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的典型事例、典型人物。

2、開展“我身邊的榜樣”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位民主推薦在日常表現(xiàn)、服務(wù)同學(xué)與社會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)技能等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，以系為單位確定若干名“我身邊的榜樣”優(yōu)秀學(xué)生。開展學(xué)習(xí)“我身邊的榜樣”活動(dòng)，使學(xué)榜樣、爭先進(jìn)、比奉獻(xiàn)深入人心。

3、按照?qǐng)F(tuán)委下發(fā)的《關(guān)于在團(tuán)支部中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的通知》中先鋒特色團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng)的要求，以宿舍為單位建立小組，積極開展學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)、遵紀(jì)等競賽活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好氛圍。

（三）勤奮學(xué)習(xí)，把活動(dòng)落實(shí)到豐富學(xué)生知識(shí)上。

1、要引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜光陰，潛心學(xué)習(xí)，立志成才。同時(shí)開展專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、專升本、就業(yè)專題輔導(dǎo)和講座等，努力為學(xué)生升學(xué)就業(yè)搭建平臺(tái)。

2、各處室、系要開展知識(shí)競賽、演講、讀書、征文等各類活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，在實(shí)踐中鍛煉自我、磨礪自我，營造好學(xué)上進(jìn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）勇于實(shí)踐，把活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人成長成才上。

1、全體學(xué)生要積極參加學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)、基本功訓(xùn)練等活動(dòng)，到圖書館、微機(jī)室、琴房等教學(xué)場所充電，提高個(gè)人能力，滿足就業(yè)需求，為將來就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、積極參與到寒暑期社會(huì)調(diào)查實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)中來，以增強(qiáng)社會(huì)閱歷和提高技能為目標(biāo)，開闊視野，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。

四、組織機(jī)構(gòu) 組 長：張德平

副組長: 趙必興 董丙丁 吳列榮 成 員：各處室、系主任

考核辦設(shè)在團(tuán)委會(huì)，由團(tuán)委會(huì)及學(xué)生處人員組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌和日?？己斯?。

五、活動(dòng)考核

考核以班級(jí)、宿舍、個(gè)人為單位。建立校、系、班三級(jí)管理、考核、檢查聯(lián)動(dòng)機(jī)制。班級(jí)輔導(dǎo)員為本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)組建學(xué)生干部值班巡查組，對(duì)校園安全、違規(guī)違紀(jì)、生活衛(wèi)生、課外活動(dòng)、學(xué)生行為等進(jìn)行督促檢查。檢查情況每日公示并記錄在案。

（一）考核內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)成績考核。主要考核內(nèi)容：一是靜態(tài)考核。依照我?！秾W(xué)分制實(shí)施辦法》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動(dòng)、基本功考核、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等成績作為依

據(jù)；二是動(dòng)態(tài)考核，如學(xué)習(xí)效果、早讀、英語角活動(dòng)，圖書館、琴房上座情況等進(jìn)行考核。

2、思想品德與行為養(yǎng)成考核。嚴(yán)格按照我校《學(xué)生日常行為量化考核辦法》執(zhí)行，強(qiáng)化學(xué)生日常行為、生活紀(jì)律、五星級(jí)宿舍創(chuàng)建等方面的重點(diǎn)考核。

（二）考核方法：

1、班級(jí)輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的考核工作。將學(xué)生日常行為、校系公示結(jié)果及時(shí)記錄在案。班級(jí)每天做好記載工作，一周一小結(jié)，量化成績以月為單位匯總到各系。

2、學(xué)校值班組、各處室系、學(xué)生干部值班巡查組將對(duì)班級(jí)工作、學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查并公示。公示結(jié)果將記錄在案作為考核依據(jù)。

六、活動(dòng)評(píng)比

1、學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)集體、個(gè)人進(jìn)行集中考核。先進(jìn)集體設(shè)先進(jìn)系部、先進(jìn)班級(jí)、五星級(jí)宿舍，先進(jìn)個(gè)人設(shè)立道德標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、遵紀(jì)標(biāo)兵。先進(jìn)系部由學(xué)校評(píng)定，先進(jìn)班級(jí)、五星級(jí)宿舍由各系推薦，學(xué)校評(píng)定；先進(jìn)個(gè)人由各系評(píng)定。

2、活動(dòng)期間，各系對(duì)活動(dòng)開展的實(shí)際效果和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人、事跡，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)宣傳。

3、活動(dòng)中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生將作為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)生的考核結(jié)果與評(píng)模、評(píng)優(yōu)掛鉤，與獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定掛鉤，并作為學(xué)生各類鑒定的主要依據(jù)。

全體教職工要為人師表，率先垂范，強(qiáng)化管理，敬業(yè)奉獻(xiàn)。全體學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)性，提高實(shí)力，全面發(fā)展。在創(chuàng)建“三育人先鋒崗”和“三爭三創(chuàng)”的活動(dòng)平臺(tái)上大顯身手，共同營造和諧向上的沁師新氣象。

二0一一年九月六日

第三篇：“三講四意識(shí)三比三爭”解析

附：

關(guān)于“三講、四個(gè)意識(shí)、三比三爭”的解析

一、關(guān)于“三講”

“三講”指：講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣。是中共黨史上的80句口號(hào)之一。1995年11月8日，江澤民在北京視察工作時(shí)指出：“根據(jù)當(dāng)前干部隊(duì)伍的狀況和存在的問題，在對(duì)干部進(jìn)行教育當(dāng)中，要強(qiáng)調(diào)講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣。”

《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《講學(xué)習(xí)講政治講正氣》的評(píng)論員文章指出：講學(xué)習(xí)，主要是學(xué)理論，學(xué)知識(shí)，學(xué)技術(shù)；講政治，包括政治方向、政治立場、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性；講正氣，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，堅(jiān)持真理、堅(jiān)持原則，堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象做斗爭。

二、關(guān)于“四個(gè)意識(shí)”

“四個(gè)意識(shí)”指：政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

（一）政治意識(shí)。主要是指政治思想、政治觀點(diǎn)以及對(duì)于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評(píng)價(jià)。1．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治方向，不斷提高思想覺悟。毛澤東說：“沒有正確的政治觀點(diǎn)就等于沒有靈魂”，立場堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，明辨是非，敢于大膽向不良現(xiàn)象做斗爭。

2．樹立和堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的思想品格和道德情操，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

（二）責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)調(diào)事業(yè)心和責(zé)任感是一個(gè)人最重要的核心品質(zhì)。1．責(zé)任意識(shí)是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識(shí)，就能集中精力全身心地投入工作，形成意志和品格，就能凝聚人心，能聚力量，創(chuàng)造出一流成績。如果每個(gè)人都有責(zé)任意識(shí)，都在努力提高工作質(zhì)量，我們整體力量就會(huì)強(qiáng)大的多，就會(huì)促進(jìn)我們事業(yè)的發(fā)展。

2．大局意識(shí)，全局意識(shí)。每個(gè)人所承擔(dān)的工作是整個(gè)事業(yè)的組成部分，只有胸中有大局，將自己所承擔(dān)的責(zé)任與大局聯(lián)系起來，認(rèn)清自己的方位，工作才有方向，有意義。大局意識(shí)和全局意識(shí)是一種覺悟，有時(shí)候?yàn)榱苏w利益需要犧牲局部利益、個(gè)人利益。我們要把個(gè)人的命運(yùn)前途與學(xué)院的發(fā)展聯(lián)系起來，為學(xué)院發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

3．對(duì)本職工作的高度責(zé)任感。責(zé)任意識(shí)就是角色意識(shí)，要知道自己這個(gè)崗位在全局中所處的位置和作用，自覺做好本職工作。

（三）創(chuàng)新意識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)提高創(chuàng)新能力已成為社會(huì)發(fā)展的主流意識(shí)，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一是理論創(chuàng)新，也可說是思想觀念的創(chuàng)新；二是實(shí)踐創(chuàng)新，也就是工作的創(chuàng)新。二者緊密聯(lián)系，互為因果，相輔相成，缺一不可。無論是理論創(chuàng)新，還是實(shí)踐創(chuàng)新，都需要遵循正確的創(chuàng)新途徑。如果沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心和使命感、責(zé)任感，就不可能有什么創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐。我們不能把創(chuàng)新僅僅看作一個(gè)工作方法、工作水平的問題，而必須看到這是一種必備的素質(zhì)能力。創(chuàng)新不但需要付出艱苦的思想勞作，更是一種探索、一種嘗試，是一種“闖”和“試”，有時(shí)還要冒各種風(fēng)險(xiǎn)。要對(duì)創(chuàng)新和探索過程中出現(xiàn)的失誤持理解和寬容態(tài)度，允許探索與試驗(yàn)，允許失誤和改正錯(cuò)誤。結(jié)合實(shí)際，應(yīng)當(dāng)做到：

1．對(duì)學(xué)院工作，用創(chuàng)新的觀念去分析、探索，提合理的建議意見。2．對(duì)本職工作要有創(chuàng)新精神。

（四）服務(wù)意識(shí)。所謂服務(wù)意識(shí)就是提供熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)欲望和意識(shí)。中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。學(xué)校的行政人員與政府的行政人員是不一樣的，必須牢記自己最重要的責(zé)任是為師生服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，是我們每一個(gè)教職員工必須樹立的思想，也是高校管理的基本方針。貫徹這一思想，在具體方法上很簡單，那就是換位思考，或者叫做將心比心。當(dāng)師生中出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們應(yīng)該設(shè)身處地地去思考。如果我是這個(gè)老師、學(xué)生，我最希望怎樣解決這個(gè)問題。有了這種心情，自然會(huì)千方百計(jì)地想辦法為師生解決問題。只要我們心里想著群眾，凡事從廣大師生的根本利益出發(fā)，及時(shí)了解反映群眾呼聲。將服務(wù)的理念深深地貫徹到管理過程中去，我們就能夠得到廣大師生的理解和擁護(hù)，這種管理才能達(dá)到更高的水平。

三、關(guān)于“三比三爭”

1．比學(xué)習(xí)：積極參加學(xué)院組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)，自覺地利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。看誰在學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)上下功夫，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

2．比工作：指工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作效果。

3．比貢獻(xiàn)：除了認(rèn)真完成教育、教學(xué)工作任務(wù)外，以主人翁的姿態(tài)關(guān)心學(xué)院發(fā)展，積極參加學(xué)院組織的各類活動(dòng)，特別是在招生、創(chuàng)業(yè)、云計(jì)算、學(xué)生教育等方面，積極參與，并做出好的成績，為學(xué)院發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

4．學(xué)生黨員要在勤奮學(xué)習(xí)上爭當(dāng)模范。5．教師黨員要在教書育人上爭當(dāng)優(yōu)秀。6．行政黨員要在崗位履職上爭當(dāng)先進(jìn)。

第四篇：三講三提升活動(dòng)

3月份 基層調(diào)研實(shí)踐月

開展“調(diào)研攻堅(jiān)”活動(dòng)，以“四大兩解”和“五聯(lián)三創(chuàng)”活動(dòng)為抓手，實(shí)施組織部長集中調(diào)研，部領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨（工）委分管組織工作的主要領(lǐng)導(dǎo)每位至少要領(lǐng)銜1個(gè)課題，親自組織撰寫調(diào)研報(bào)告，著力破解群眾疑難和組工難題；實(shí)施“組工干部基層錘煉工程”，落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)和蹲點(diǎn)調(diào)研制度，組織部機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室，至少要建立1個(gè)鎮(zhèn)（街道）或村（社區(qū)）的基層聯(lián)系點(diǎn)，集中時(shí)間安排組工干部到聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，結(jié)合“基層組織建設(shè)年”，大力推動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的黨建工作；完善組工干部直接聯(lián)系服務(wù)黨員和人才制度，每名組工干部都要與基層黨員干部、專家人才、普通群眾特別是困難群眾結(jié)成對(duì)子，經(jīng)常直接聽取群眾意見，推動(dòng)各項(xiàng)工作在基層落實(shí)；開展信訪接待，各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)參與來訪接待，直接聽取來訪人員的意見訴求，做好解決、協(xié)調(diào)、解釋工作；落實(shí)部機(jī)關(guān)下基層談心談話制度，組織部長要與下一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志、新進(jìn)班子成員、退出班子同志普遍進(jìn)行一次談心，副部長也要與所聯(lián)系的干部談心談話。

圍繞服務(wù)一線、掌握情況、推動(dòng)落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)，深化組工干部下基層活動(dòng)，認(rèn)真開展集中調(diào)研，各級(jí)黨組織書記要撰寫1篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，組織人事部門至少要建立1個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常聽取群眾意見，為著力解決系統(tǒng)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)中存在的突出問題積極建言獻(xiàn)策。組織人事部門建立的聯(lián)系點(diǎn)在3月20日前上報(bào)市局備案，調(diào)研報(bào)告于7月底之前報(bào)市局組工干部加

強(qiáng)自身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

一是開展學(xué)習(xí)提高活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，完善組織人事部門集中學(xué)習(xí)制度，以“雙學(xué)雙比”崗位練兵為載體，采取專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告、研討交流等形式，在全系統(tǒng)開展“組工干部大講堂”活動(dòng)，組織組工干部學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，年內(nèi)組織兩次組工干部培訓(xùn)班，全面提升組工干部的政策水平和能力素質(zhì)。二是開展黨性提升活動(dòng)。開展黨性主題教育，通過講黨課、老同志講傳統(tǒng)等多種載體，切實(shí)加強(qiáng)黨性教育。通過重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地、“增強(qiáng)群眾觀念，樹立服務(wù)意識(shí)”等一系列活動(dòng)的開展，切實(shí)達(dá)到讓系統(tǒng)組工干部受到了心靈的震撼、靈魂的凈化、精神的感動(dòng)，黨性的提升。三是開展問題查擺活動(dòng)。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)等形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、基層干部群眾對(duì)組織部門和組工干部的意見建議，摸清黨員干部群眾對(duì)組織部門和組織工作的意愿期盼。同時(shí)，認(rèn)真開展自查自糾，找準(zhǔn)自身存在的黨性黨風(fēng)、思想境界、改革創(chuàng)新、工作效能、服務(wù)意識(shí)等方面的問題。對(duì)查擺出來的問題，按照輕重緩急和難易程度，制定整改落實(shí)方案，明確整改目標(biāo)要求，限期整改并采取適當(dāng)方式做出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。4月底前，各單位完成征求意見稿的發(fā)放、收集、匯總、上報(bào)，連同整改落實(shí)情況上報(bào)市局。四是開展組織人事工作大調(diào)研活動(dòng)。圍繞服務(wù)一線、掌握情況、推動(dòng)落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)，深化組工干部下基層活動(dòng)，認(rèn)真開展集中調(diào)研，各級(jí)黨組織書記要撰寫1篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，組織人事部門至少要建立1個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常

聽取群眾意見，為著力解決系統(tǒng)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)中存在的突出問題積極建言獻(xiàn)策。組織人事部門建立的聯(lián)系點(diǎn)在3月20日前上報(bào)市局備案，調(diào)研報(bào)告于7月底之前報(bào)市局組工干部加強(qiáng)自身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。五是開展承諾踐諾活動(dòng)。針對(duì)查擺出來的問題，組工干部要主動(dòng)亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮形象，扎實(shí)踐諾，取信于民。黨組織和黨員要圍繞提出承諾、公示承諾、履行承諾、評(píng)議承諾等環(huán)節(jié)，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真研究兌現(xiàn)承諾的辦法、途徑和具體措施，抓好整改落實(shí)，切實(shí)解決組工干部在黨性觀念、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，真正把組工部門建成系統(tǒng)黨員之家、干部之家、人才之家。六是開展推選“我身邊的優(yōu)秀組工干部”活動(dòng)。以深入開展向李林森等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)為契機(jī)，在系統(tǒng)掀起向先進(jìn)學(xué)習(xí)的高潮，廣泛開展“我身邊的優(yōu)秀組工干部”推選活動(dòng)和“樹一流形象，當(dāng)工作標(biāo)兵”競賽活動(dòng)，挖掘培養(yǎng)本系統(tǒng)、本單位的先進(jìn)典型，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀組工干部要大力宣傳表彰，樹立組工干部廉潔高效、公道正派、勤政為民的良好形象。七是開展專題大討論活動(dòng)。圍繞應(yīng)對(duì)“四個(gè)考驗(yàn)”，防止“四個(gè)危險(xiǎn)”，“弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、錘煉組工精神”，“向先進(jìn)學(xué)什么、比先進(jìn)差什么、學(xué)先進(jìn)做什么”，“到人事部門為了什么、在人事部門干了什么、在人事部門和人家比什么、在干部群眾中的形象是什么”，“什么是組工干部的黨性”等專題開展大討論，進(jìn)一步明確組工干部講黨性的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，每位組工干部要撰寫一篇2500字以上的心得體會(huì)，并于5月20日前上報(bào)市局組工干部加強(qiáng)自

身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。八是開展風(fēng)險(xiǎn)查改活動(dòng)。建立健全以崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)防范承諾、風(fēng)險(xiǎn)防范監(jiān)督管理、風(fēng)險(xiǎn)防范考核、風(fēng)險(xiǎn)防范責(zé)任追究為主要內(nèi)容的機(jī)制，進(jìn)一步完善反腐倡廉建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的相關(guān)制度。對(duì)個(gè)人和單位在廉政風(fēng)險(xiǎn)查找中所作出的防范承諾和整改措施落實(shí)情況，納入年終目標(biāo)管理考評(píng)內(nèi)容。九是開展“組織工作創(chuàng)新評(píng)比”活動(dòng)。以開展“組織工作創(chuàng)新評(píng)比”活動(dòng)為載體，努力營造勇于創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)各級(jí)黨組織、組工干部在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)等方面積極探索、大膽創(chuàng)新，多出新經(jīng)驗(yàn)、取得新成果。

第五篇：“三講三提升”活動(dòng)

新鄭開展“三講三提升”活動(dòng)

日期：2012-02-09點(diǎn)擊次數(shù)：17來源：鄭州日?qǐng)?bào)【字號(hào) 大 中 小】【打印】 【關(guān)閉】 【收藏】

本報(bào)訊（記者 高凱）提升素質(zhì)，提升水平，以實(shí)際行動(dòng)樹立組工干部良好形象。昨日，記者從新鄭市了解到，該市啟動(dòng) “三講三提升”活動(dòng)，今年10月結(jié)束。

據(jù)了解，舉辦“三講三提升”活動(dòng)旨在加強(qiáng)組織系統(tǒng)自身建設(shè)，創(chuàng)建模范部門，打造過硬隊(duì)伍。

“三講三提升”即講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象。其中，“三講”包括講責(zé)任，即增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范組織工作；講作為，即增強(qiáng)業(yè)績意識(shí)，做到立足崗位抓好本職、積極創(chuàng)新主動(dòng)拓展；講正氣，即增強(qiáng)自律意識(shí)，做到秉公行權(quán)力、正氣拒腐蝕、表率樹形象。

“三提升”包括提升素質(zhì)，即提升組工干部的政治素質(zhì)、能力素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)政治上靠得住、干部群眾信得過的一流隊(duì)伍；提升水平，即提升組織部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體水平，建設(shè)圍繞中心、服務(wù)大局的一流機(jī)關(guān)；提升形象，即提升組工隊(duì)伍的對(duì)外形象，用組工干部“對(duì)人民負(fù)責(zé)、推動(dòng)工作、清正廉潔”的模范行動(dòng)，推動(dòng)組織工作在服務(wù)科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)造一流業(yè)績。

新鄭市相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，整個(gè)活動(dòng)還將重點(diǎn)突出六個(gè)主要內(nèi)容，即突出錘煉黨性、強(qiáng)化責(zé)任，突出以人為鑒、見賢思齊，突出提升能力、服務(wù)發(fā)展，突出轉(zhuǎn)變方式、改進(jìn)作風(fēng)，突出嚴(yán)肅紀(jì)律、廉潔從政，突出人文組工、和諧組工建設(shè)。同時(shí)，還將要求全市組工干部，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，從解決實(shí)際問題出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)完成活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，把全市組織系統(tǒng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。