第一篇：03塘坊小學(xué)關(guān)于深入開展黨的方案

塘坊小學(xué)關(guān)于深入開展黨的 群眾路線教育實踐活動的實施方案

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的十八大提出在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。按照中央、省、市及區(qū)委統(tǒng)一部署，為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)《云龍區(qū)文教體局黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》（云教委?2014?10號）精神，結(jié)合塘坊小學(xué)教育工作實際，特制定本實施意見。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹總書記系列講話精神，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，嚴格落實中央八項規(guī)定和省委、市委、區(qū)委十項規(guī)定，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，著力提高做好新形勢下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，努力使黨員干部思想進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實，為持續(xù)推進云龍教育“四區(qū)同創(chuàng)”提供堅強保證。

二、目標要求

黨的群眾路線教育實踐活動，要始終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對照黨章，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，改正缺點、端正行為，保持共產(chǎn)黨人良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入剖析原因，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。

塘坊小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動要按照中央和省市委、區(qū)委及文教體局黨委的部署，深入貫徹“四查四治、五個到位”，認真抓好“四項聯(lián)動”?！八牟樗闹巍本褪牵樽谥家庾R牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之?。徊楣ぷ髯黠L(fēng)實不實，治急功近利、不負責(zé)任之?。徊榫駹顟B(tài)振不振，治庸懶滿散、貪圖享樂之病；查廉潔自律嚴不嚴，治揮霍奢靡、鋪張浪費之病?！拔鍌€到位”就是，思想認識到位，作風(fēng)轉(zhuǎn)變到位，問題整改到位，服務(wù)群眾到位，正風(fēng)肅紀到位?！八捻椔?lián)動”就是，聯(lián)系群眾“零距離”，強化宗旨意識和群眾觀念，祛除干部機關(guān)化和官僚氣，樹立平民心態(tài)，真正做到放下架子，撲下身子，接地氣；服務(wù)群眾“零障礙”，轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，暢通服務(wù)群眾“最后一公里”；干部失范“零容忍”，健全干部問責(zé)制度，針對“四風(fēng)”問題，徹底根除作風(fēng)之弊、行為之垢；科學(xué)發(fā)展“零起點”，正確對待已取得的成績和榮譽，勇于將成績歸零，提振黨員干部精氣神，面對新任務(wù)，立足新起點，全力譜寫塘坊小學(xué)科學(xué)發(fā)展新篇章。

三、基本原則

教育實踐活動要牢牢把握基本原則。堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風(fēng)黨紀、從政道德、“兩個習(xí)慣”教育，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員干部的思想、作風(fēng)和行為都有新的改進和加強。堅持開門搞活動。積極探索群眾有效參與的方式，查找問題直接聽取群眾意見，整改落實直接吸收群眾參與，活動成效直接交給群眾評判，推動干部直接聯(lián)系群眾、群眾直接參與活動。注意引導(dǎo)群眾正確行使民主權(quán)利，合理表達訴求，既擴大群眾參與，又做到有序可控。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。認真學(xué)習(xí)借鑒第一批教育實踐活動的寶貴經(jīng)驗和成功做法，上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。堅持務(wù)求實效。力戒形式主義，不提過多口號，不搞注重聲勢的活動排場，不設(shè)定形式大于內(nèi)容的量化考核指標，防止借業(yè)務(wù)工作沖淡活動主題，防止以“自選動作”淡化“規(guī)定動作”，防止以自我感覺代替群眾對“四風(fēng)”整治的評價。

四、方法步驟

黨的群眾路線教育實踐活動從3月開始，到9月份基本結(jié)束。堅持時間服從質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時間進度。教育實踐活動在全體黨員中開展，重點抓好校級領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部?；顒诱介_始前，要認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)委有關(guān)精神，深入開展調(diào)查研究，扎實做好準備工作。教育實踐活動重點抓好以下三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)分別制定實施辦法。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見

1.多種形式抓好學(xué)習(xí)教育。黨員干部特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭認真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中發(fā)?2013?4號、中辦發(fā)?2014?4號和蘇發(fā)?2013?9號文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)省委十二屆六次全會、市委十一屆五次全會、全市領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德專題教育活動總結(jié)會和區(qū)委九屆五次全會精神。制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實”，學(xué)習(xí)計劃要經(jīng)黨支部研究通過，并報督導(dǎo)組審閱。堅持以自主學(xué)習(xí)為主、集中培訓(xùn)為輔，做到推薦書目學(xué)深吃透、自選篇目把握精髓。運用多種形式，豐富學(xué)習(xí)載體，通過“微視頻”網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)、QQ群、輔導(dǎo)講座、現(xiàn)場教育等方式，組織馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)研討，注重發(fā)揮淮海戰(zhàn)役紀念館及“一切為了人民”展室等紅色革命教育基地和區(qū)檢察院廉政警示教育基地作用，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”三問大討論，進一步增強黨員干部對黨的事業(yè)的忠誠之心、對群眾的敬畏之心、對組織的感恩之心、對自己的平民之心、對同志的寬厚之心。支部集中學(xué)習(xí)、專題討論不少于3次。支部要建立健全“三會一課”、“統(tǒng)一活動日”等制度，促進組織生活正?；?、制度化、規(guī)范化。組織開展好“六個一”活動，即：召開一次中心組學(xué)習(xí)會、開展一次支部書記上黨課、進行一次廉政警示教育、開展一次集中調(diào)研走訪活動、召開一次黨員專題學(xué)習(xí)交流會、撰寫一篇心得體會。

2.廣泛征求各方意見。動員大會結(jié)束后，在與會人員中開展民主評議，征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的意見。持續(xù)深化“三解三促”，開展“開門整風(fēng)納諍言”活動，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭走到教師群體、社區(qū)居民、服務(wù)對象、離退休老同志和黨外人士身邊，聽取各方對整改“四風(fēng)”問題的意見和建議。結(jié)合百姓辦事“零障礙”工程，敞開大門搞評議，通過問卷調(diào)查、設(shè)立意見箱、聘請監(jiān)督員、召開座談會等形式，廣泛征求服務(wù)對象、黨員、群眾等不同層面的意見不少于3次，黨支部書記至少召開2次座談會，其他每位班子成員至少主持召開1次座談會，認真聽取意見。開展“教育問計走萬家”、“我為教育發(fā)展獻良策”金點子征集等活動，深入學(xué)生家庭，就教育需求、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)、學(xué)校發(fā)展等方面，與家長和學(xué)生進行面對面、零距離交流，撰寫《家訪日記》，原汁原味地整理群眾的意見建議。

（二）查擺問題、開展批評

1.找準找實突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是教育實踐活動的重點和關(guān)鍵，要強化問題意識，樹立問題導(dǎo)向，要帶頭把自己“擺進去”，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，緊緊圍繞“四查四治”，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，帶頭查找解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題。在查找解決脫離實際、脫離群眾、服務(wù)群眾不到位、急功近利、貪圖享樂、鋪張浪費、紀律松弛等共性問題的基礎(chǔ)上，更加注重分層分類查找解決個性問題。

黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點查找解決：固步自封、工作保守，畏懼挑戰(zhàn)，回避矛盾，面對急難險重任務(wù)不敢挺身而出，落實上級部署縮水走樣，投身云龍教育“四區(qū)同創(chuàng)”不積極，促進學(xué)校發(fā)展的能力和創(chuàng)新意識不強；領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作意識不強，教學(xué)管理不精細，民主決策、民主管理不夠，不能深入教學(xué)一線。廉政意識不強，政策法紀意識淡薄，執(zhí)行紀律規(guī)定不力，工作作風(fēng)漂浮。

黨員教師重點查找解決：職業(yè)倦怠思想嚴重，工作不主動，不積極，起不到模范帶頭作用。

2.深入開展談心談話。開展積極健康的談心談話活動，既找準問題、理順情緒，又化解矛盾、增進團結(jié)。做到“四個必談”，即：學(xué)校主要負責(zé)同志與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管年級負責(zé)人必談，單位中層正職與副職必談。堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。

3.認真撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對學(xué)校共用經(jīng)費支出、辦公用房等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。黨支部書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。班子成員要自己動手，帶頭認真撰寫個人對照檢查材料。支部書記要嚴格審核把關(guān)。

4.開好專題民主生活會和組織生活會。把專題民主生活會和組織生活會作為關(guān)鍵來抓，充分做好各項準備工作，確保開出高質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會。要開門見山、直奔主題，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。支部書記要帶頭查擺問題，班子成員既要有深刻的自我批評，也要有誠懇的相互批評，并對群眾提出的意見進行回應(yīng)。黨支部組織開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。要邀請局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、督導(dǎo)組成員要參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會。

5.通報民主生活會情況。專題民主生活會后，黨支部要召開情況通報會。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要作進一步修改完善，在通報會前發(fā)放給與會人員。黨支部要形成民主生活會情況專題報告，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后，報局黨委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）整改落實、建章立制

1.認真抓好整改落實。針對查擺出來的“四風(fēng)”問題，按照整改有目標、推進有措施、落實有責(zé)任、完成有時限的“四有”要求，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭制定整改措施，并主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，其他班子成員也要制定個人整改措施。黨支部列出問題清單，明確整改措施。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項整治方案、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后，報局黨委教育實踐活動辦公室。上下互動抓整改，把本單位需要整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上；左右聯(lián)動抓整改，針對需要整改的問題，統(tǒng)籌上級各部門和學(xué)校的力量，相互配合、合力攻堅；前后銜接抓整改，對近年來在百姓辦事“零障礙”、從政道德教育等活動中整改的問題開展“回頭看”，已經(jīng)落實的抓鞏固，尚未落實的抓推進，持續(xù)用勁、步步為營。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，在一定范圍內(nèi)進行公示，請群眾評價和監(jiān)督。

2.集中抓好專項整治。不折不扣落實中央和省市、區(qū)局委確定的專項整治任務(wù)，突出整治侵害群眾利益行為，繼續(xù)推進有悖“官德”問題的整改，百姓辦事障礙，違反財經(jīng)紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，“三公”經(jīng)費開支過大等“四風(fēng)”方面存在的突出問題，結(jié)合實際確定專項整治重點，下猛藥、出重拳，一項一項整治，不達目的不罷休。

3.嚴格抓好正風(fēng)肅紀。堅持以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律整改“四風(fēng)”，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成“兩個習(xí)慣”、踐行群眾路線。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，綜合運用教育實踐活動成果，集中開展一次領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部情況分析研判，關(guān)注重點班子和關(guān)鍵崗位干部；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，立足于教育，促其改進提高；加強黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，對不合格的要嚴肅黨紀、給予組織處理。

4.系統(tǒng)抓好建章立制。堅持用制度管權(quán)管事管人，圍繞解決“四風(fēng)”問題，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。黨支部要結(jié)合實際，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，建立健全促進黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。強化制度執(zhí)行，提高黨員干部依法辦事意識，加強對制度執(zhí)行情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，使制度真正成為黨員干部改進作風(fēng)的硬約束。

教育實踐活動各個環(huán)節(jié)要互相貫通、嚴絲合縫，要堅持問題導(dǎo)向、始終聚焦“四風(fēng)”，抓具體問題，抓即知即改，對群眾反映強烈的問題，要一件一件改，改一件成一件，讓群眾看到成效、增強信心。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展群眾路線教育實踐活動，政治性、政策性強，是塘坊小學(xué)全體黨員政治生活中的一件大事。黨支部將高度重視，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保學(xué)習(xí)實踐活動各項任務(wù)落到實處。

1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機構(gòu)，實行組長負責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)塘坊小學(xué)教育實踐活動的開展。

2、加強宣傳引導(dǎo)。要大力宣傳中央精神和省、市、區(qū)、局黨委工作部署，通過新聞報道，及時宣傳教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳活動中的好經(jīng)驗、好做法，積聚和傳遞正能量。為教育實踐活動營造良好氛圍。

3、堅持統(tǒng)籌兼顧。把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神結(jié)合起來，與落實省、市和區(qū)委決策部署、推動云龍教育“四區(qū)同創(chuàng)”改革結(jié)合起來，著力推動教育實踐活動與推進改革工作同頻共振，推動整治“四風(fēng)”頑癥和破解改革難題齊頭并進，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相得益彰。學(xué)校把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠師生、發(fā)揚民主貫穿始終。要正確處理好日常工作與教育實踐活動的關(guān)系，把開展教育實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為增強領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展能力的重要機遇，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。

塘坊小學(xué)黨支部 二〇一四年三月二十六日

第二篇：塘坊小學(xué)2018秋游活動預(yù)案

秋游活動預(yù)案

為了豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生的視野，增長知識，提高學(xué)生的社會實踐活動能力，親近自然，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛大自然的情感，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化學(xué)生的集體觀念、紀律觀念，使學(xué)生養(yǎng)成不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強等意志品質(zhì)。學(xué)校決定于10月12日組織學(xué)校學(xué)生外出秋游。此次活動的目的地是潘安湖。

二、活動時間、路線、交通工具等：

時間：2018年10月12日

上午8:30出發(fā)，下午3:00返校。家長接走學(xué)生。路線：塘坊小學(xué) —潘安湖 —塘坊小學(xué)

交通工具：徐州公交公司14路公交車（18輛車）

三、組織機構(gòu)：

塘坊小學(xué)2018-10-12秋游活動安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：李

鵬 副組長：康進才、李永君

組

員：張樹林

王

進、鄧

清、方

雅、苗峰、各班主任

現(xiàn)場指揮：李永君、苗峰

安全保衛(wèi)組： 李永君 苗峰 校園保安

職責(zé)：負責(zé)活動前的安全教育、突發(fā)事件預(yù)案的啟動與調(diào)度、活動過程的保護及救護、行進途中的安全。

安全文明督查組：王進 鄧清

職責(zé)：負責(zé)督查各班在活動期間的安全、文明行為的督導(dǎo)與檢查，維護活動秩序。

救護小組：方雅、許秀梅等部分女教師

職責(zé)：具體負責(zé)活動過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

宣傳小組：王思琪、楊曉林（拍照、攝像）職責(zé)：具體負責(zé)活動現(xiàn)場的拍攝宣傳教育、宣傳報道圖片資料。

后勤保障組：張樹林 張立步

職責(zé)：負責(zé)為活動提供必要后勤服務(wù)及相關(guān)物資保障。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本預(yù)案的制訂和實施。如果學(xué)生在外出時發(fā)生事故，班主任老師應(yīng)在第一時間內(nèi)設(shè)法報告領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。

三、處理事故的職責(zé)

接到發(fā)生事故報告后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要立即趕赴現(xiàn)場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現(xiàn)場、開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。

四、突發(fā)事件應(yīng)急處置措施：

㈠接報事故后 5 分鐘內(nèi)必須完成以下工作：

⑴立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)視事件級別，決定逐級上報。

⑵領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險情情況，立即組織或指令相關(guān)負責(zé)人組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機械設(shè)備。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場。立即通知交警、醫(yī)療等部門到位。

㈡應(yīng)急處理措施：

⑴搶救方案根據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必需的機械設(shè)備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調(diào)查現(xiàn)場情況，制定搶救方案，同時安排其他學(xué)生的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現(xiàn)場秩序。

⑵傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫(yī)治。

⑶事故現(xiàn)場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。

⑷自我保護，在救助行動中，搶救機械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產(chǎn)安全。

五、關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案

原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應(yīng)先搶險救急，及時匯報，按照依法辦案、實事求是、尊重科學(xué)的原則開展事故調(diào)查處理。

⒈確認事故現(xiàn)場，保護現(xiàn)場，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應(yīng)做出標志，協(xié)助交警、交管部門拍攝或繪制現(xiàn)場圖并寫出書面記錄。

⒉及時疏散人員，組織人員及時做好學(xué)生的護送工作。

⒊如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。

⒋學(xué)?？梢朗鹿收{(diào)查的需要，邀請相關(guān)部門專家參加調(diào)查分析，組建專家調(diào)查組，調(diào)查組任務(wù)是協(xié)助學(xué)校查明事故原因，確定事故責(zé)任者和對責(zé)任者的處理意見，制定防范措施寫出事故報告。調(diào)查組可獨立寫出調(diào)查報告，報教育局、公安局。

六、外出活動要求 ：

1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負責(zé)。對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2.實行組織學(xué)生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，要上報云龍區(qū)文教體局，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。

3.出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。

4.各班清點人數(shù)上報教導(dǎo)處。

5.乘車過程中，要聽從駕乘人員統(tǒng)一指揮，要有序、整齊。

6.過馬路時，由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)卡，護送學(xué)生安全通過。任何班級不得單獨行動。

7.到達目的地后要按學(xué)校的統(tǒng)一部署，進行組織和開展活動，不要隨意 “ 放羊 ”。

8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

9.分散自由活動時，各班要編好組，不要個別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和配班老師要加強巡視，蹲點領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

10.活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序回校，待學(xué)生離校后，才能離開。

七、乘車安排：

保證每班一輛車，人數(shù)不超45人。

八、保障人員 總負責(zé)：李

鵬 調(diào)度：李永君

方雅

一年級帶隊領(lǐng)導(dǎo)：王進

二年級帶隊領(lǐng)導(dǎo)：苗鋒 三年級帶班領(lǐng)導(dǎo)：李永君 四年級帶班領(lǐng)導(dǎo)：康進才 五年級帶班領(lǐng)導(dǎo)：方雅 六年級帶班領(lǐng)導(dǎo)：鄧清 集隊調(diào)度：苗鋒

趙麗錦

徐州市塘坊小學(xué)

2018年10月8日

說明：

1、所有人員按照學(xué)校的要求，到崗跟班值班，時刻關(guān)注學(xué)生安全，不得脫崗。

2、學(xué)生活動過馬路要統(tǒng)一組織，活動期間要看護學(xué)生安全。任何人不得參與需要外加安全設(shè)備的游樂活動，不到水域處活動，更不得劃船等危險活動。

3、值班校干、教師、保安要佩戴值班標志，認真負責(zé)值班。

4、活動結(jié)束后，所有人員應(yīng)跟車回到學(xué)校，待所在班級學(xué)生放完后，方可離校。

第三篇：塘坊小學(xué)三年級體育上冊教學(xué)工作總結(jié)

塘坊小學(xué)三年級體育上冊教學(xué)工作總結(jié)

（2017-2018學(xué)年第一學(xué)期）

李邦立

一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔任三年級體育教學(xué)工作，為了改進自己的教學(xué)，更好地促進學(xué)生身心健康地成長，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)浜谜n，扎實開展教學(xué)工作

本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。一學(xué)期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，二、更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、根據(jù)三年級孩子的年齡特征和興趣取向，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的共生。

3、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，低年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，并體驗到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認識，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求。

總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。

第四篇：塘坊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)建工作總結(jié)

廣昌縣塘坊小學(xué)校園特色文化建設(shè)

工作總結(jié)

校園特色文化體現(xiàn)了學(xué)校的魅力與發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣與特長，提高了教師的教師素養(yǎng)與技能，也表明了一所學(xué)校獨特的風(fēng)格和精神，是學(xué)校的形象和靈魂。我校在校園特色文化建設(shè)中，以豐富多彩、健康向上的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動為載體，努力打造一所“活力〃健康”的新型鄉(xiāng)村學(xué)?！，F(xiàn)將我校校園特色文化建設(shè)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。在這教育改革和發(fā)展的背景下，我校以“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”為契機，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、陶冶情操、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。

二、校園特色文化組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長：李 林

副組長：謝洪一 李紹福 唐由禮

成 員：謝仕福 唐木聯(lián) 唐 勇 謝文周 章星佳 王 燕 劉海霞 付紅梅 張小燕 各中心小學(xué)及中心幼兒園教師

三、實施原則

1、公益性原則

即全部免費為農(nóng)村孩子提供場所和設(shè)施，免費施教。平時面向所有在校學(xué)生，周末、節(jié)假日（寒暑假）日面向周邊少年兒童開放。

2、基礎(chǔ)性原則

即通過開展各項生動活潑、健康有益的活動，對廣大農(nóng)村少年兒童進行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育，加強基本技能的培養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。

3、是實效性原則

即主要依托少年宮現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，實現(xiàn)長效運行。

4、發(fā)展性原則

即讓孩子們根據(jù)自身特點及興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)勢項目。

四、校園特色文化建設(shè)所做工作

（一）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊伍

我校以建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮為著力點，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的整體思路。立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，努力把鄉(xiāng)村少年宮辦成未成年人思想教育的陣地、文體活動開展的園地、社會實踐能力培養(yǎng)的基地。我校成立了以校長任少年宮主任，其他校級干部為副主任，中層干部為

組員的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào) “少年宮”的創(chuàng)建工作，教職工全員參與工作，確保各種活動的順利開展。

（二）、做好宣傳發(fā)動，達成創(chuàng)建共識

在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作伊始，組織召開鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建動員大會，并充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）、創(chuàng)建活動陣地，優(yōu)化辦宮條件

學(xué)校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，對室內(nèi)活動室的門窗進行維修，添置存放柜和圖書櫥、活動室門牌及制度牌。對乒乓球、羽毛球等室外體育活動場地進行硬化，整修了80米直跑道和跳高、跳遠沙坑，共耗資6萬元，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達到較高層次規(guī)模，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進。我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了3大類、20個活動項目。其中文體娛樂類活動開設(shè)了球類（乒乓球、籃球、羽毛球、排球）、棋藝（象棋、軍棋、跳棋）、其它（跳繩、踢毽子、呼啦圈、放風(fēng)箏、木偶戲）和歌舞活動；技能培訓(xùn)類活動開設(shè)了硬筆書法、軟筆書法、美術(shù)繪畫、科技活動、剪紙、十字繡；經(jīng)典誦讀類活動開設(shè)了紅色經(jīng)典誦讀。

（四）、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運行

我校著眼科學(xué)發(fā)展、長遠發(fā)展，探索形成一整套行之有效的體制、機制。制定了“五有”、“四定”、“三落實” 管理制度：“五有”

即有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動室正常運作，學(xué)校制定了各活動室的管理制度及教師職責(zé)，為了進一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動獎勵評價機制，對活動開展卓有成效的輔導(dǎo)教師，進行表彰獎勵，有效促進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

（五）、提供學(xué)生展示平臺，激勵學(xué)生無限潛能

辛勤的付出必有回報，我校為了提高少年宮的活動效益，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以展出、比賽、或者大型校園活動等形式給學(xué)生提供特長展示平臺，發(fā)揮學(xué)生潛能，打造活力校園。如每個班級教室墻壁欄中的每日書法作品展及每月一次的剪紙、刺繡作品展；本?；蚩h級、市級、省級乃至全國的各類書法、棋藝、繪畫、演講、科技小發(fā)明等比賽；每年“六〃一”兒童節(jié)文藝匯演提供孩子們歌舞表演平臺；春、冬運動會上的比賽項目更是根據(jù)少年宮的體育活動項目而規(guī)定，讓全校師生感受運動的快樂，樹立運動健康觀念。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好校園特色文化建設(shè)工作，力求構(gòu)建“活力〃健康”校園。

塘坊鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年8月8日

第五篇：塘坊小學(xué)民族團結(jié)進步宣傳月活動實施方案

塘坊小學(xué)民族團結(jié)進步宣傳月活動實施方案

民族團結(jié)進步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。我國各民族團結(jié)進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著50多個民族的中國，始終保持著國家統(tǒng)一，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。以民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。

一、指導(dǎo)思想

以十八大和十八屆三中、四中五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的民族工作主題，對廣大青少年進行民族團結(jié)宣傳教育，不斷鞏固發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，堅持維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，努力打造幸福美好新塘小，創(chuàng)建平安和諧校園。

二、總體目標

開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，是深入推進民族團結(jié)進步事業(yè)的一項重要舉措。組織開展“民族團結(jié)宣傳教育月”活動，積極開展民族團結(jié)宣傳教育“進校園”。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創(chuàng)建內(nèi)容有機地結(jié)合起來，形成規(guī)范的長效機制。以開展民族團結(jié)教育“進校園”活動為載體，在我校范圍，積極組織開展民族團結(jié)進步宣傳活動，力爭使我校的民族團結(jié)進步宣傳活動更上一層樓。

三、主要內(nèi)容

通過開展民族團結(jié)進步示范點創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結(jié)，實現(xiàn)共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關(guān)、宗教觀和股價有關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期、新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開），努力營造和諧與人的氛圍。

四、活動內(nèi)容及要求

（一）、全面宣傳階段

學(xué)校利用國旗下講話、班隊會、黑板報等形式加大民族團結(jié)進步的宣傳，具體內(nèi)容如下 ：

1、以課堂教學(xué)為載體，加強對民族政策，法律法規(guī)的教育教學(xué)，做到讓學(xué)生了解民族政策、知道各民族團結(jié)進步對于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有十分重要的意義和作用。

2、具體活動安排 結(jié)合社會與科學(xué)課，讓學(xué)生搜集關(guān)于我國少數(shù)民族服飾的相關(guān)資料，欣賞各民族精美的服飾，了解不同民族的服飾特點；利用大課間時間，讓各班的少數(shù)民族學(xué)生向其他學(xué)生介紹本民族的服裝及民俗習(xí)慣；利用班隊課時間組織學(xué)生走出校門，向行人發(fā)放民族團結(jié)進步宣傳資料，深化活動宣傳力度。及時將民族團結(jié)進步宣傳月工作總結(jié)上報中心校。

3、為切實加強民族團結(jié)教育創(chuàng)建活動，現(xiàn)成立民族團結(jié)進步宣傳工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：康進才 副組長：范學(xué)東、張朝廷

成 員：王進、鄧清、張樹林、方雅、曹波波

（二）工作要求

各教研組應(yīng)充分了解開展民族團結(jié)進步宣傳活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、增強責(zé)任感和緊迫感，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，各部門密切配合，緊密聯(lián)系實際，集思廣益，大膽創(chuàng)新，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某晒?。

徐州市塘坊小學(xué)

2016.4.7