第一篇：關(guān)于開展大慶市中小學(xué)體育藝術(shù)“魅力課堂、動感課間”主題活動實施方案

關(guān)于開展大慶市中小學(xué)體育藝術(shù)“魅力課堂、動感課間”主題活動實

施方案

為認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，進一步推動我市學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，嚴格執(zhí)行國家課程標準，大力加強陽光體育運動，強力推進每天鍛煉一小時要求，落實“體育、藝術(shù)2+1”項目工程，全面提高體育藝術(shù)課內(nèi)教學(xué)和課外活動水平，實現(xiàn)“讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，讓效果好起來”的目標，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)為核心，以增強學(xué)生體質(zhì)、提高審美情趣為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，進一步解放思想、振奮精神，加快推進我市教育現(xiàn)代化步伐，努力辦人民滿意教育。

二、實施目的

開展體育藝術(shù)“魅力課堂、動感課間”主題活動，是落實每天鍛煉一小時要求和推動“體育、藝術(shù)2+1項目”工程建設(shè)的具體體現(xiàn)；是深化課程改革，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵和根本；是切實推進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，加強課內(nèi)向課外延伸、有效規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措；是促進教師專業(yè)化發(fā)展、實施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)實要求，對我市教育事業(yè)科學(xué)、和諧、跨越發(fā)展具有重大而深遠的意義。

三、實施辦法

（一）魅力課堂 魅力課堂首先是高效的課堂，能吸引每一個學(xué)生的課堂，成為學(xué)生身動、心動、神動（“三動”）的課堂，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。所以，打造“魅力課堂”，要先打造魅力教師和“三動”學(xué)生。要求教師課上不但要有豐富的專業(yè)知識，還應(yīng)擁有滿腔熱情投入到整個課堂中去。不但要用富含激情的話語鼓勵學(xué)生，用幽默風(fēng)趣的語言活躍課堂氣氛，用現(xiàn)代、科學(xué)的理念和模式駕馭課堂，還要尊重和關(guān)注每個學(xué)生的興趣、愛好和喜怒哀樂。讓教師的人格魅力、藝術(shù)魅力、精神魅力內(nèi)化為課堂的感染力、凝聚力和爆發(fā)力，使“善教”和“樂學(xué)”形成合力，實現(xiàn)集趣味、激情、動態(tài)、創(chuàng)新于一體的“魅力課堂”的目標。

1、保證課時。

各學(xué)校要嚴格按照國家課程標準，保證體育藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，開齊開足上好音體美課，杜絕隨意挪用、擠占和初

三、初四及高中階段停開音樂、美術(shù)或體育課嚴重縮水等現(xiàn)象。

2、抓好備課。

“魅力課堂”的關(guān)鍵在于教師課前準備和課后反思，做到備教材、備學(xué)生、備自己，以便抓“兩頭”，促“中間”，突出生本理念，落實以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻，發(fā)展為主旨”的新課改要求，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、示范引領(lǐng)。

教師是課堂的靈魂，是魅力課堂的源泉，只有師德高尚、愛崗敬業(yè)、任勞任怨，才能真正使“魅力課堂”興盛不衰。在此基礎(chǔ)上，采取推門聽課，說課、評課結(jié)合等方式，充分發(fā)揮各級教學(xué)能手，骨干教師的榜樣和示范作用，帶頭研究教學(xué)理論，率先上好“魅力課堂”主題鮮明的示范課，形成具有本校特色鮮明，行之有效的教學(xué)模式，使學(xué)有參考、做有榜樣。

（二）動感課間

大課間活動是落實陽光體育，加強每天鍛煉一小時和推進“體育、藝術(shù)2+1項目”工程建設(shè)的拓展和延伸，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要站位高遠，增強健身與審美意識，充分認識到：大課間活動對學(xué)生身體素質(zhì)的影響；對調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)情緒的影響；對學(xué)校辦學(xué)思想的影響。積極倡導(dǎo)“擁有健康才能擁有明天，熱愛運動就是熱愛生命”的理念，讓學(xué)生真正“玩”起來，讓課間真正“動”起來。

1、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律特點以及學(xué)校的實際情況，因地制宜，科學(xué)合理安排大課間活動計劃和活動內(nèi)容，將體育、藝術(shù)融為一體，既體現(xiàn)鍛煉價值，又能體現(xiàn)藝術(shù)觀賞性。要立足學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展和興趣愛好，既豐富多彩，又簡便易行。活動內(nèi)容可選擇學(xué)校傳統(tǒng)特色項目或?qū)W生擅長的項目，如球類、田徑、跳繩、踢毽子、輪滑、拔河、呼拉圈、武術(shù)操、太極拳、健美操等，由學(xué)生自主選擇，學(xué)校統(tǒng)一組織。可根據(jù)學(xué)生愛好兩周或一個月調(diào)換一次，這樣既滿足學(xué)生的新奇感，又能激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。

2、活動安排

各學(xué)校結(jié)合本校制定的實施方案，就活動具體時間、場地、項目、次序和安全防范措施等做出周密安排。要求各中小學(xué)校每周一至周五（法定假日除外），上午第二節(jié)課后安排25分鐘大課間活動（含眼保健操、課間操），下午第二節(jié)課后做眼保健操。當天沒有體育課或體活課的班級，要在下午做完眼保健操后，統(tǒng)一安排40分鐘大課間活動。確因?qū)W生數(shù)量多、場地器材緊張等問題，可分上、下午串插安排。遇陰雨天不能正常室外活動，可由班主任在教室組織室內(nèi)課桌舞等。對身體等原因不適合劇烈運動的學(xué)生，可組織做徒手操、慢步走等運動?？傊?，讓所有孩子每一天都享受陽光、享受自然、享受快樂。

3、基本保障

各學(xué)校要因地制宜，適當增加投入，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師專業(yè)化水平，確保資金、師資和場地設(shè)施滿足課間活動需要?？刹扇W(xué)校提供一部分，如拔河、墊上運動等，學(xué)生自備一部分，如跳繩、毽子、乒乓球等，保證學(xué)生人手一件器材。

四、實施步驟

開展體育藝術(shù)“魅力課堂、動感課間”主題活動分四個階段進行。

（一）宣傳啟動階段

根據(jù)市教育局下發(fā)的開展體育藝術(shù)“魅力課堂、動感課間”主題活動實施方案，各學(xué)校要召開全校教師和學(xué)生代表參加的動員會，認真學(xué)習(xí)傳達市教育局制定下發(fā)的《實施方案》，統(tǒng)一思想，提高認識，擴大宣傳，營造氣氛。

（二）探索實施階段

各學(xué)校根據(jù)校情、生情特點，研究制定科學(xué)、適用的具體實施方案。在實施過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，對課內(nèi)和課外存在的一系列問題及時提出整改意見。

（三）全面推進階段 校領(lǐng)導(dǎo)深入音體美教研室，組織教師集體備課、說課、評課，開展推門聽課制度，促進教學(xué)質(zhì)量提升。挖掘具有本校特色的體育藝術(shù)傳統(tǒng)項目進校園，豐富課間活動內(nèi)涵。

（四）檢查評比階段

建立校、縣（區(qū)）、市三級檢查評比制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。以學(xué)校自查、管校單位監(jiān)查為主，市教育局、教師進修學(xué)院以抽查的形式，每年組織一次全市性的檢查評估，通過召開現(xiàn)場會、家長開放日等途徑，使業(yè)績突出、保障有力的單位和個人脫穎而出。

五、保障措施

1、為確保此項活動持續(xù)、健康發(fā)展，讓廣大中小學(xué)生在充滿陽光的校園里健康、快樂的成長，大慶市教育局成立“魅力課堂、動感課間”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃工作部署情況，下設(shè)辦公室，具體負責(zé)活動的組織落實。

組長：欒紅

副組長：王偉盧士安康志權(quán)孫旭柱 成員：孔憲和魯宏國陳冰姝劉紹文 辦公室設(shè)在市教育局體衛(wèi)藝科 主任：孔憲和 副主任：魯宏國

成員：趙強張寧王憲剛桑桂榮

.五區(qū)、四縣、兩個中心體衛(wèi)藝部負責(zé)人。

2、各縣（區(qū)）、中心要以市教育局《實施方案》為依據(jù)，結(jié)合本部門實際，指導(dǎo)所屬學(xué)校采取有效措施，制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌_展。

3、各學(xué)校都要成立相關(guān)的組織機構(gòu)，由校長、副校長、政教處、藝體部負責(zé)人、班主任、專業(yè)教師組成。校長是第一責(zé)任人，必須把體育藝術(shù)工作擺上突出位置，要樹立親自抓，主動抓，誰抓都有理，怎么抓都不過分的思想，堅決摒棄體育藝術(shù)在學(xué)校工作中“說時重要，做時次要，忙時不要”的傾向。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程標準，禁止挪用、擠占或停開音、體、美課現(xiàn)象。認真組織好與每天鍛煉一小時相統(tǒng)一的大課間活動，納入教學(xué)計劃，列入班級課表，并以學(xué)校規(guī)章制度定下來，讓教師、學(xué)生和家長知曉。

六、監(jiān)督檢查

要把開滿課和上好課、把活動參與面和活動效果作為監(jiān)督檢查的重點，既不能把課內(nèi)教學(xué)變?yōu)椤八缮⑹降摹贝笳n間活動，也不能把大課間活動搞成體育、藝術(shù)課的形式，更不能變成專為藝體特長生提供展示的舞臺，要讓全體師生都加入到“魅力課堂、動感課間”主題活動中來，形成齊抓共管的良好局面。一是學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)巡查、職工參與、藝體教師安排指導(dǎo)、班主任組織實施、教導(dǎo)處或團委（少先隊）檢查評比等機制；二是各縣（區(qū)）教育局和兩個中心要經(jīng)常到校檢查、指導(dǎo)工作，每個月向市教育局發(fā)一期簡報，報告活動開展情況；三是市教育局將配合有關(guān)新聞媒體，深入全市各學(xué)校，采取隨機抽查的辦法進行實地、實況報道。

七、總結(jié)評比。

1、將平時動態(tài)的監(jiān)督檢查結(jié)果作為總結(jié)評比的重要依據(jù)，嚴格把關(guān)。把開展“魅力課堂、動感課間”活動作為一把尺子和一個標準來衡量校長的工作；把班級組織大課間活動及活動效果作為考核班主任工作重要指標；把上好體育、藝術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、安全鍛煉作為考核音體美教師工作的標準。

2、舉辦校、縣（區(qū)）和市三級賽課活動，召開全市開展“魅力課堂、動感課間”主題活動研討交流會，評選表彰一批特色鮮明，業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和重點課題。各學(xué)校每學(xué)年末向管校單位按音、體、美三個學(xué)科，各推薦1－2名優(yōu)秀教師參加所屬縣（區(qū)）教育局及兩個中心組織的公開課展示活動（市教育局直屬學(xué)校歸屬地區(qū)教育局管理）；各縣（區(qū)）、兩個中心向市選拔推薦的優(yōu)秀教師，每人需交付一篇“我最滿意的一堂課”的教案、一堂教學(xué)實錄、一篇“我是如何打造魅力課堂教學(xué)模式”的研究論文。同時推薦上報已經(jīng)形成學(xué)校特色、具有推廣價值的課堂教學(xué)模式的典型學(xué)校3－5所，并由典型學(xué)校上報典型材料一份（市教育局直屬學(xué)校全部上報），總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。

3、對表現(xiàn)積極、工作主動、業(yè)績突出的學(xué)校和個人，應(yīng)給予一定的評價獎勵；對不執(zhí)行或執(zhí)行不到位的學(xué)校和責(zé)任人，在評先評優(yōu)活動中實行一票否決，予以全市通報批評。同時設(shè)立舉報電話，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。

第二篇：體育大課間活動實施方案

雙槐樹中心小學(xué)2016-2017學(xué)年 體育大課間活動實施方案

指導(dǎo)思想：為更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“陽光體育運動”，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念。豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生每天能有一小時的鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，促進學(xué)生健康發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學(xué)生、教師的主動性和創(chuàng)造性。使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。

一、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：候貴章

副組長：董付生

成員：各班主任以及體育老師

職責(zé)：負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)“大課間體育活動”的實施、指導(dǎo)、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

（二）工作小組

組

長：董付生

副組長：張帥

組

員： 李會娟 石顏莘

職責(zé)：負責(zé)“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、編排動作、制作音樂、組織訓(xùn)練等。

二、活動內(nèi)容與形式

（一）全校跑操

每天上午第二節(jié)課后（9：55）進行，時間為30分鐘。晴天采用集體走跑操。以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。跑操結(jié)束后各班集合進行經(jīng)典誦讀練習(xí)。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，安排室內(nèi)游戲活動并練習(xí)經(jīng)典誦讀。

大課間室外活動流程：鈴聲→入場（運動員進行曲）→各班整隊→集體整隊→齊步走→跑步走→齊步走→整隊口令→退場。

（二）“七彩陽光”廣播體操

每周一、周三、下午第二節(jié)課后（14：30）進行，時間為20分鐘。(三)校園舞蹈“兔子舞”

每周二、周四、周五下午第二節(jié)課后（14：30）進行，時間為20分鐘。

三、管理責(zé)任制

1、領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制：

成立由校長任組長、主管體育領(lǐng)導(dǎo)任副組長；校長、行政領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2、體育老師負責(zé)制：

（1）負責(zé)安排、音樂選擇和制作；（2）負責(zé)班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負責(zé)普及項目培訓(xùn)。

3、班主任負責(zé)制：

要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時、按要求出操，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣；正確引導(dǎo)并以身作則；指導(dǎo)學(xué)生活動，在大課間活動中負責(zé)本班學(xué)生隊伍的組織。（每日對班主任的檢查將納入月工作考核）

4、跟班教師負責(zé)制：

科任老師必須按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認真參加大課間活動。（每日對跟班老師的檢查將納入月工作考核，跟班具體安排待定）

5、值日教師、少先大隊部負責(zé)制：

負責(zé)組織評比（1）檢查出操人數(shù)；（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；（3）檢查出操速度；（4）檢查出操質(zhì)量；（5）檢查每班所帶器材情況；（6）檢查活動是否積極主動；（7）檢查班主任是否跟班，是否參與到學(xué)生的活動中去。

6、指導(dǎo)老師職責(zé)：

（1）要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

（2）按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

（3）檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

（4）活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

（5）如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突出事件處理辦法》進行處理。

（6）及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（7）和學(xué)生一起參與活動，不能做與活動無關(guān)的事情。

四、活動原則

1、全員參與、安全第一原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責(zé)，強化活動過程管理，制定安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。在整個活動中，指導(dǎo)老師除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外，必須注重學(xué)生活動安全，特別是學(xué)生在使用體育器材時，必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

2、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合的原則。根據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，以全面落實教學(xué)計劃，又不增加學(xué)業(yè)負擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體，寓教于樂，寓練于樂。

3、普及與提高相結(jié)合原則?；顒娱_展面向全體學(xué)生以增強學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根據(jù)，促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，同時根據(jù)學(xué)生的特長，通過相應(yīng)的訓(xùn)練，使愛好成為特長。活動注重學(xué)生個體特長的形成，又要注重班級特色、年級特色的形成。

4、因地制宜原則。根據(jù)我校場小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，冬季：室外以集體走跑操，夏季：七彩陽光廣播操。

五、活動保障

1、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，使廣大老師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立“日志周評月結(jié)”制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學(xué)生全員參與，教職工全員協(xié)作，作為學(xué)期考核評價的一項重內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以唯學(xué)校體育大課間活動的有效開展。

4、活動安全要求與注意事項

（1）穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝帶各類堅硬、鋒利的物品；

（2）在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

（3）要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

（4）活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

6、突發(fā)性傷害事件處理辦法

（1）傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

（2）及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

（3）保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。

（4）重大的傷害事故要及時上報盧氏縣教體局。

雙槐樹鄉(xiāng)中心小學(xué)

2016年9月

第三篇：小學(xué)體育大課間活動實施方案

小學(xué)體育大課間活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2 + 1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

二、活動主題與口號

主題：陽光、運動、健康

口號：我運動、我快樂

三、活動目標

1、開展大課間活動，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3、通過大課間活動，促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄嵦帲嫣岣邔W(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

4、通過大課間活動，促進師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

四、活動原則

1、教育性原則。我校開展大課間活動，以達到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、全體參與原則。在大課間活動中，我校師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，做到人人鍛煉，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，促進小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、落班教師職責(zé)，強化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

4、創(chuàng)造性原則。經(jīng)常進行同樣的活動，學(xué)生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此我校在學(xué)生活動的項目上采取輪換加創(chuàng)新原則，爭取每周都有不同的活動項目，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學(xué)計劃，又不增加學(xué)業(yè)負擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

6、實效性原則。能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

五、活動組織機構(gòu)

組

長：

副 組 長：

技術(shù)指導(dǎo)：

音樂指導(dǎo)：

影視技術(shù)：

器材管理：

成員：全體教師

六、大課間活動流程

第一環(huán)節(jié)：集結(jié)進場（3分鐘）。學(xué)生在集結(jié)號中，慢步從教室進入到預(yù)定位置，調(diào)整隊形，待《大課間慢步曲》響起時在任班老師的帶領(lǐng)下有秩序的慢跑到各個班級規(guī)定的活動場地集合。

第二環(huán)節(jié)：廣播體操（5分鐘）。隨著《七彩陽光》樂曲的想起，全體師生一起做廣播體操。

第三環(huán)節(jié)：分班開展活動（17分鐘）。隨季節(jié)變化靈活安排，春、夏、秋三季，全校按預(yù)定隊形及變換形式，依次在不同樂曲中進行跳長繩、跳短繩、呼啦圈、乒乓球、籃球、毽子等活動。冬季，主要組織學(xué)生按預(yù)定路線跑步。

第四環(huán)節(jié)：整理退場（3分鐘）。隨著《小松鼠》音樂響起，各班按預(yù)定路線返回。各班器材管理員收集整理活動器材。

七、活動要求

（一）學(xué)生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、班主任要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

2、室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位

3、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

4、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

5、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

6、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

八、活動說明：

1、如遇到下雨請班主任或任班老師安排學(xué)生在室內(nèi)（主要是棋類）游戲。

2、開展大課間體育活動，促使學(xué)生到操場上，在陽光下陶冶身心，有利于學(xué)生健康成長，搞好大課間體育活動能夠促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進一步提升，建議師生共同參與，進一步增進師生的感情和了解，共同營造我們和諧的校園。

小學(xué)大課間體育活動安全預(yù)案

為了更好地實施我校大課間活動，規(guī)范活動程序，嚴密組織，科學(xué)管理，努力使學(xué)校大課間活動做到安全、高效、有序，特制訂本安全預(yù)案：

一、校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

副組長：

成員：

二、學(xué)校大課間活動由主抓學(xué)校體育工作的副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，大隊部制定具體的活動實施方案，全面負責(zé)活動的組織落實；班主任具體負責(zé)班級活動的組織管理與安全管理工作；體育教師具體指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生參與活動的操作方法及要求；值日教師負責(zé)學(xué)生活動的全程管理；總務(wù)處負責(zé)活動場地器材、廣播音響設(shè)備及電力等后勤保障。

三、學(xué)校大課間活動實行課程化管理，活動時間每天上午9:45——10:20

四、安全措施：

1、集合時，班主任或任課教師迅速召集并督促本班學(xué)生在指定地點排成兩路縱隊，做到快、靜、齊；進退場時班主任或任課教師跟隨隊伍，全程監(jiān)管。

2、值日教師按活動要求分布在進退場路線及活動場地分崗定點管理，確保安全有序。

3、每項內(nèi)容活動時，要求班主任及全體教師共同參與活動操練與管理。

4、學(xué)生會干部及值日老師對各班活動質(zhì)量進行當場量化評分，監(jiān)督活動秩序。

5、偶發(fā)事件處理：當出現(xiàn)活動秩序混亂或?qū)W生意外摔倒等現(xiàn)象發(fā)生時，教育學(xué)生第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即發(fā)出訊息報告，當值教師第一時間做好現(xiàn)場秩序維護，做好應(yīng)急處理并立即報告行政值日。

體育組

2013.2.26

小學(xué)體育大課間活動各項目組織及練習(xí)形式

摸石過河的方法與規(guī)則

一、比賽方法與規(guī)則：

每班的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙四路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后。開賽前，學(xué)生要在賽道的起點線后準備，甲隊的第一位同學(xué)手持三塊“石頭”，聽到發(fā)令后，將手中木塊放置在前方適當位置，依次反復(fù)前進直到完成（三塊“石頭”全都過線），交給乙隊的第一位同學(xué)，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位同學(xué)以同樣的方式返回，依次反復(fù)，至該隊最后一名同學(xué)完成沖過終點(“石頭必須撿起”)即為該隊成功。各隊的最后一名同學(xué)應(yīng)佩戴統(tǒng)一識別標志。(圖略）

二、注意事項：

（1）比賽過程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面；

（2）以最快速度將三塊木塊和身體全部到達終點時為勝。

迎面接力比賽的方法與規(guī)則

一、方法與規(guī)則：

每班的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙四路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后。發(fā)令后，甲隊的第一位同學(xué)向乙隊方向跑去，將接力棒交給乙隊的第一位同學(xué)，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學(xué)，如此依次進行。先通過終點的隊為勝，各隊的最后一名同學(xué)應(yīng)佩戴統(tǒng)一識別標志。

二、注意事項：

1、不能踩起跑線，接力棒在哪里掉應(yīng)在哪里撿起再跑；

2、右手接棒學(xué)生右側(cè)過。

跳長繩的方法與規(guī)則

各班分兩組，每組兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的同學(xué)繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環(huán)接替。

跳方格（圓格）的方法與規(guī)則

一、方法與規(guī)則：

每班將學(xué)生分成男、女生兩組，分別站在方格（圓格）起跳線后。發(fā)令后，各組的第一位同學(xué)進行單雙腳交替跳，一直跳完全程后回到隊伍的后面。

二、注意事項：

1、在跳時必須要一格一格跳；

2、前一位同學(xué)跳出去五格時，下一位同學(xué)才能接上去跳。

籃球的方法與規(guī)則

一、籃球的方法與規(guī)則

學(xué)生兩人一個籃球，先進行運球練習(xí)，其中一人右手運球一百下，之后交由另一名同學(xué)練習(xí)；完畢后換左手練習(xí)。接下來兩人進行傳接球練習(xí)，距離由自己掌握。最后進行投籃練習(xí)。

二、注意事項：

1、學(xué)生在運球時眼睛不能看球；

2、學(xué)生在練習(xí)的過程中可以根據(jù)實際情況做更多的籃球趣味練習(xí)，入籃球運球接力，籃球角力等游戲。

籃球運球接力的方法與規(guī)則

一、方法與規(guī)則：

每班的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙四路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后。發(fā)令后，甲隊的第一位同學(xué)運球向乙隊方向跑去，將球交給乙隊的第一位同學(xué)，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學(xué)，如此依次進行。先通過終點的隊為勝，各隊的最后一名同學(xué)應(yīng)佩戴統(tǒng)一識別標志。

二、注意事項：

1、不能踩起跑線，籃球在哪里掉應(yīng)在哪里撿起運球再跑；

2、右手接球?qū)W生右側(cè)過。

跳短繩的方法與規(guī)則

一、連續(xù)并腳跳：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，當繩子即將落地前的一瞬間雙腳同時跳起，繩從兩腳下?lián)u轉(zhuǎn)過去，連續(xù)做數(shù)次。

二、連續(xù)單腳交換跳：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，當繩子即將落地前的一瞬間，左（右）腳在前跨過后，右（左）腳隨即跟過，繩從腳下依次搖轉(zhuǎn)過去，連續(xù)做數(shù)次。

呼啦圈的方法與規(guī)則

學(xué)生兩人一個呼啦圈，其中一人通過四肢或身體其他部位繞環(huán)運動，使呼拉圈繞身體旋轉(zhuǎn)。待呼啦圈落地后規(guī)定時間到后交由另外一人練習(xí)，依次循環(huán)進行練習(xí)。圈繞身體某一部位旋轉(zhuǎn)的時間越長，或一人同時旋轉(zhuǎn)的圈的數(shù)量越多，則表明其水平越高。

踢毽子的方法與規(guī)則

學(xué)生每人一個毽子，除手外可以用身體任何一部位接觸毽子，并將其踢起，不使毽子落地。

乒乓球的方法與規(guī)則

分5-6組進行練習(xí)或比賽

小學(xué)體育大課間活動技能項目達標要求一、二年級

等級

組別

立定跳遠（米）

跳繩（次/1分鐘）

踢毽子（次/30秒）

備注

及格

男生

1.07——1.27 30——56 16——21

女生

0.99——1.18 30——56 9——14

良好

男生

1.30——1.47 60——86 22——29

女生

1.20——1.38 60——86 15——24

優(yōu)秀

男生

1.49——1.56 90——140 30——45

女生

1.38——1.47 90——145 25——40 三、四年級

等級

組別

立定跳遠（米）

跳繩（次/1分鐘）

仰臥起坐（次/分鐘）

備注

及格

男生

1.29——1.50 40——75 21——32

女生

1.19——1.38 45——80 21——32

良好

男生

1.53——1.58 80——106 34——39

女生

1.41——1.58 85——115 34——39

優(yōu)秀

男生

1.70——1.78 110——160 40——48

女生

1.60——1.67 115——165 40——48 五、六年級

等級

組別

立定跳遠（米）

跳繩（次/1分鐘）

仰臥起坐（次/分鐘）

備注

及格

男生

1.46——1.67 45——84 22——33

女生

1.34——1.54 50——89 22——33

良好

男生

1.70——1.87 90——116 35——42

女生

1.57——1.74 95——116 35——42

優(yōu)秀

男生

1.89——1.98 120——160 43——50

女生

1.77——1.86 125——165 43——50

小學(xué)大課間體育活動工作總結(jié)

為了更好地貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。

一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識

大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，是深受學(xué)生喜愛的體育活動。期初，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了活動方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。有了方案我們就實施了，可是在實施的過程中又遇到了新的問題，使我們深深地認識到大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認真聽取師生的批評與建議，通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責(zé)任感、榮譽感、民族進取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、精心設(shè)計、強化訓(xùn)練、科學(xué)實施

學(xué)校本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘，全程由程控音樂統(tǒng)一指揮，整個活動由出場、廣播操（七彩陽光）、自主活動和退場等組成。實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期準備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。

前期準備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架，確定進退場的路線，分班活動的場地，分組游戲的內(nèi)容，指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。

在分組游戲訓(xùn)練階段，我們首先編排好練習(xí)內(nèi)容，如籃球、乒乓球、迎面接力、摸石過河、跳圓格、跳短繩、跳長繩等，之后把各班的游戲內(nèi)容、場地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負責(zé)每天組織本班學(xué)生進入活動場地，另一位教師負責(zé)每天收發(fā)器材，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。教師每天同學(xué)生一起活動，并做到鼓勵學(xué)生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進行創(chuàng)新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最后一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進出場，隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強管理、群策群力

根據(jù)上級文件精神，我們實行了大課間體育活動，我校大課間逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細致的工作。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定《小學(xué)大課間體育活動方案》、《小學(xué)大課間體育活動安全預(yù)案》、《小學(xué)大課間體育各項目組織及練習(xí)形式》、《小學(xué)大課間體育活動技能項目達標要求》等一整套活動管理制度。有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

因為了制度的約束，全校老師人人自覺參于活動，個個主動參于管理；因為有了老師的參于，全體學(xué)生人人熱情高漲，個個爭先活動

四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著

目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。

首先，為配合大課間活動的深入開展，這半年來學(xué)校改進、增設(shè)了一大批體育器械；改造了全校室內(nèi)、外的音響系統(tǒng)；學(xué)校的面貌與硬件設(shè)施正發(fā)生質(zhì)的飛躍，為學(xué)生提供了更好的健身環(huán)境。

其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

第三，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)生體質(zhì)健康測試良好及優(yōu)秀率比往年上升；教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當屬活動時間的安排欠科學(xué)、合理。每天上午第二節(jié)課后半小時為大課間活動時間，學(xué)生在活動之后出汗，特別是在夏季，學(xué)生活動之后存在疲勞現(xiàn)象，影響此后的上課效果。其次就是個別的項目設(shè)置不是很合理，在規(guī)定的時間內(nèi)，有些項目練習(xí)的量過大，而有些項目運動負荷又過小。第三就是體育設(shè)施、運動器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材個別由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。

總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間體育活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。

第四篇：陽光體育大課間活動實施方案

沙井鎮(zhèn)小河學(xué)校

陽光體育大課間活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報告〉中提出的“保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”的要求，切實加強學(xué)校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀和學(xué)生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張平華

副組長：蔡錄元 張繼龍 陳仁國 蔡德元 組 員：全體教師 職 責(zé)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)整個活動的開展。

（2）體育老師：具體負責(zé)全校性的 “陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負責(zé)。

（3）年級組長：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負總責(zé)。

（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責(zé)任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負全責(zé)。

（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責(zé)對相應(yīng)班級活動的組織、開展以及秩序的維護。

三、目標和原則

（一）目標

1、促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學(xué)生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強化團隊意識，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。

3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。

四、實施措施

1.制度保障：學(xué)校為使大課間活動常態(tài)化，建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。

2.時間保障：學(xué)校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時間。

3．人力保障。學(xué)校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。

4.器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學(xué)生自備，其余均由學(xué)校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項目，如：太極拳、集體鍋莊等。

5．安全保障。對學(xué)生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。

6．組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。

五、大課間體育活動內(nèi)容

（一）時間：周一至周五課間操

（二）地點：操場

（三）對象：1~9年級學(xué)生

（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。

2012-3-25

沙井鎮(zhèn)小河學(xué)校

第五篇：陽光體育大課間活動實施方案

范寨鄉(xiāng)宋小屯小學(xué)

陽光體育大課間活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和縣教育局有關(guān)會議精神。我校樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進學(xué)生每天在校1小時活動，讓每位學(xué)生都參與到體育活動中去，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，蓬勃開展“陽光體育大課間活動”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，培育學(xué)校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學(xué)生自覺地參加每天一小時的體育活動，特制定如下實施方案。

二、活動主題

我健康 我陽光 我成長 我快樂

三、活動內(nèi)容、要求：

1、內(nèi)容：學(xué)校統(tǒng)一活動應(yīng)以廣播體操、健美操、武術(shù)操為主。體育活動空間不足和設(shè)施不完備的學(xué)校要組織開展花樣跳繩、踢毽子等活動。

2、要求：校校有團隊，班班有小組，人人有項目，天天有檢查，周周有評比，月月有總結(jié)，平時有測試，期末評比。

四、活動原則

1、安全性原則

學(xué)校根據(jù)本校的活動場地、學(xué)生人數(shù)、體育器材、體育教師等實際情況制定活動方案，制定出相適宜的活動計劃，于3月5日上交聯(lián)合校，在選用器材時注意安全，責(zé)任教師要有高度的責(zé)任心。

2、全員參與性原則

學(xué)校成立若干體育活動小組，讓每個學(xué)生都參與進去，人人有項目，人人有活動。

五、活動措施

1、學(xué)校召開專題會議，做好宣傳動員工作。及時把縣教育局有關(guān)會議精神傳達到各年級。

2、開足體育課，上好體育課。體育教師要認真對待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動，不得把體育課上成放羊式教學(xué)。各班班主任老師要協(xié)助體育教師開展活動。

3、上午第二節(jié)課后為集體大課間體育活動時間。當天沒有體育課的班級，下午第二節(jié)為體育活動時間，任何教師不得隨意占用，確保學(xué)生的1小時活動時間，各體育小組在指定的場地開展活動，學(xué)校將不定期進行專項檢查。

4、學(xué)校于每月最后一個例會時上交本月的體育活動總結(jié)和下月的體育活動計劃，舉辦大型體育活動時要經(jīng)聯(lián)合校批準。

5、學(xué)校每月組織一次體育活動成果展示，進行量化評比，納入對學(xué)校的考評。

6、凡此項活動落實好的體育教師及班主任，評模、晉級時優(yōu)先考慮，凡積極參加每天一小時體育活動的學(xué)生，期末時評為三好學(xué)生。