第一篇：何橋?qū)W校2013年開(kāi)學(xué)上班會(huì)上的發(fā)言

2013年春季開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話

今天，我們?nèi)＝搪毠g聚一堂，共賀新春。借此機(jī)會(huì)，我向各位老師及大家的家屬拜個(gè)晚年，恭祝大家新春愉快、身體健康、工作順利、合家幸福、萬(wàn)事順意！回首2012年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下、在全體教職工的奮力拼搏下，大家一起在改善辦條件、創(chuàng)新辦學(xué)特色、改革課堂模式上取得了一些成績(jī)，得到了一些新的發(fā)展，教師課堂風(fēng)采大賽上我校教師又創(chuàng)佳績(jī)、期末全鎮(zhèn)安全工作大檢查受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度贊揚(yáng)、代課教師工作受到各級(jí)媒體的關(guān)注和報(bào)道等等，無(wú)不傾注了老師們的辛勤汗水。老師們，同志們過(guò)去的一年里，大家辛苦了，在此我代表學(xué)校和何橋的學(xué)子們感謝大家！2012年，我們雖然辛苦、雖然勞累，并為之付出了許多許多，但我們收獲了，我們大家都辛苦并充實(shí)著、快樂(lè)著！這時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。

下面我講三個(gè)方面：一是談心，二是收心，三是鼓勁，四是安排部署新學(xué)期工作。

第一方面：談心今天既高興又矛盾

高興的是同志們正沉浸在春節(jié)聯(lián)歡的熱烈氛圍中，通知返校大家都能按時(shí)赴會(huì)，說(shuō)明政令暢通，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

很矛盾，近年來(lái)是無(wú)休止的工作——身累；談吐間無(wú)人理解的待遇——心寒；社會(huì)背景和工作環(huán)境的關(guān)系——煩惱。為了珍惜來(lái)之不易的緣份、為了讓自己的一遍籃天變得更籃、就丟開(kāi)家庭環(huán)境，選擇工作環(huán)境這條船，想在人船上望人贏，所以違規(guī)提前開(kāi)學(xué)。早開(kāi)學(xué)目的是防流堵輟，保住生源，發(fā)展學(xué)校，說(shuō)到底也是為了提高待遇才盡早邁開(kāi)新學(xué)期的步伐，因?yàn)槿缃褶r(nóng)村確實(shí)富裕了，家長(zhǎng)不在乎孩子用錢而在乎面子。一是人家的孩子能進(jìn)城我里孩子一樣也得送進(jìn)城；二是別人送得起子女進(jìn)城讀書我也送得起。出于家長(zhǎng)能力的攀比和嬌慣孩子心里再加之私立學(xué)校走訪給力，對(duì)我們這地處交通要道的學(xué)校保生源造成了很大的壓力。雖說(shuō)我們學(xué)校辦學(xué)條件改善了，但蘭鋪九年一貫制學(xué)校規(guī)模很大，硬件建設(shè)日新月異，目前的條件比我們好多了，他們新教學(xué)主體樓、學(xué)生宿舍、新食堂等??我們稍有不慎辦好小學(xué)都是困難，到時(shí)候何橋辦教育的人就真有丟人現(xiàn)眼的難堪感受了（并不是說(shuō)沒(méi)有學(xué)校就討不到吃的問(wèn)題，我是何橋人，人爭(zhēng)一口氣，福爭(zhēng)一爐香）。

第二方面：關(guān)于收心

一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”；就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”；就會(huì)成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥?！?/p>

總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！

關(guān)于教師和領(lǐng)導(dǎo)工作量安排，我補(bǔ)充幾句。

本學(xué)期的工作量沒(méi)有大的變動(dòng)，可能有部分老師的課進(jìn)行了一下微調(diào)。在此，希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時(shí)量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級(jí)的教師，請(qǐng)大家諒解，學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。請(qǐng)大家記住一句話“學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人絕對(duì)不是弱智，而是大智?！苯o別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。

第三方面：2013年學(xué)校工作的總體思路和要求。

學(xué)校組合已經(jīng)兩年了，兩年的工作過(guò)程中，在上級(jí)主管部門的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化，等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)。可以說(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜呀。

當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；

2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；

3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；

4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；

5、一些教師工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題；

6、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程；

7、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

2013年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，本學(xué)期可能有一部份學(xué)前班新生進(jìn)校（一部分家長(zhǎng)算經(jīng)濟(jì)帳也有一部分在外校就讀的學(xué)生年齡到了位的），下學(xué)期一至三年級(jí)有一批新生進(jìn)校，本來(lái)是好事，但是大家都知道近年來(lái)我校在社會(huì)和家長(zhǎng)的不斷認(rèn)可下致使生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但針對(duì)我?，F(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施與現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求相比還存在一些差距。教學(xué)主體樓，外面大雨屋小雨，外面陣雨，屋內(nèi)久雨。專用教室的緊缺、學(xué)生安全隱患、都嚴(yán)重制約了學(xué)生和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)設(shè)施使用技術(shù)，教師教學(xué)語(yǔ)言的滯后勢(shì)必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢(shì)必讓家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我校的口碑逐漸大打折扣，一個(gè)單位的口碑是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，全省乃至全國(guó)創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅(jiān)定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精（精品），學(xué)校不求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)工作要事安排如下，大家一定要認(rèn)真落實(shí)。

一、總務(wù)工作 宗旨：“人員只減不增、逐漸改革”

本期共計(jì)六人，人員搭配、操作方式、公正公平、抓龜受分（因我們都是一家人，心底無(wú)私天地寬）三人一班。一龜者為一班先小賣店經(jīng)營(yíng)，二龜者為二班先食堂服務(wù)依次輪換，每班年長(zhǎng)者任組長(zhǎng)不得推御，相關(guān)工作組長(zhǎng)徑直與總務(wù)領(lǐng)導(dǎo)胡先鳳、張祥新聯(lián)系。但一定要服從總務(wù)負(fù)責(zé)同志領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

先交承包費(fèi)（每人每期暫交1500元），說(shuō)不者，再無(wú)參加后勤服務(wù)的機(jī)會(huì)，去路寬來(lái)的路絕。不得拖拉扯皮，家庭矛盾不與學(xué)校相牽。凡通知不能及時(shí)趕來(lái)的限期在今天下午趕到及時(shí)交承包費(fèi)，如有拖拉或因家庭矛盾影響學(xué)校工作，學(xué)校小賣店限期在本學(xué)期實(shí)行承包，先內(nèi)后外招標(biāo)。

住宿生生活老師按上期安排不動(dòng)（周雯濤、邵紅霞），住宿生服務(wù)周負(fù)責(zé)男生管理，紅霞負(fù)責(zé)女生管理和洗衣工作。生活教師補(bǔ)貼按上期標(biāo)準(zhǔn)不變（期末按工作優(yōu)劣予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)）。硬件：

食堂工作間改善設(shè)計(jì)在近期完善。（張祥新、吳樹(shù)林、胡先鳳）食堂工作間和餐廳衛(wèi)生教師全員參加，墻壁打掃（各室均要打掃）、餐廳沖洗男教師人人動(dòng)手（張祥新總負(fù)責(zé)）餐具桶、桌凳消毒沖洗、收洗工作服所有家屬和今天沒(méi)安排其它事務(wù)的女教工一齊上陣不得懈?。ê萨P總負(fù)責(zé)）。

學(xué)生宿舍、視屏?xí)h室、學(xué)生用品服務(wù)部及樓梯藏書室整理邵紅霞、周雯濤、余云意負(fù)責(zé)。

疏通下水道方精華負(fù)責(zé)全體男教師協(xié)助。消除電路安全隱患，接通各處需要電源吳樹(shù)林、張祥新負(fù)責(zé)。

軟件：張祥新負(fù)責(zé)：劉修才 周木生協(xié)助 學(xué)生登記冊(cè)打印、后勤工作計(jì)劃、屋面和圍墻維修請(qǐng)示報(bào)告。

二、開(kāi)學(xué)宣傳、走訪、購(gòu)制開(kāi)學(xué)用品、學(xué)生簽到、課本收發(fā)

1、宣傳專班：

吳磊兵

何仁君

周雯濤

謝琳

馬晶

2、宣傳內(nèi)容：

張貼，廣播宣讀開(kāi)學(xué)通知。

3、購(gòu)制開(kāi)學(xué)用品：胡先鳳

邵紅霞

馬晶晶

4、學(xué)生返校簽到：胡先鳳全面負(fù)責(zé)

謝琳

馬晶

學(xué)前班：何雙姣

一年級(jí)：王娟

二年級(jí)：萬(wàn)姣香

三年級(jí)：邵萬(wàn)霞

四年級(jí)：胡先鳳

五年級(jí)：余云意

六年級(jí)：邵紅霞

5、書本收發(fā)

謝琳

馬晶

萬(wàn)霞

三、教導(dǎo)工作（何主任全面負(fù)責(zé)：方精華、方少甫、唐良其、邵飛邵武斌協(xié)助）

1、宣傳長(zhǎng)廊、教室、辦公室布置

2、教師工作手冊(cè)打印裝訂

3、安排臨時(shí)課表 作息時(shí)間表

4、擬訂各類各科計(jì)劃（學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教導(dǎo)教研工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃含應(yīng)急預(yù)案、校本培訓(xùn)計(jì)劃、工會(huì)工作計(jì)劃、班工作計(jì)劃由各班主任親自結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制訂）

5、分發(fā)教參資料。

四、安全工作 聯(lián)系校車 路隊(duì)護(hù)送安排 小賣店承包合同（邵校長(zhǎng)負(fù)責(zé)），開(kāi)學(xué)時(shí)間兩位年輕教師生活安排邵紅霞負(fù)責(zé)。

在新學(xué)期對(duì)大家的提醒和告誡

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。教學(xué)、后勤、安全、少先隊(duì)工作各線管理作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各線上的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各線領(lǐng)導(dǎo)要帶頭多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各線要瞄準(zhǔn)你線上一學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。

2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“各搞各的”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。線與線之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

在此基礎(chǔ)上我們大家要強(qiáng)化執(zhí)行力。陳鴻橋《90%的玄機(jī)》（90％×90％×90％×90％×90％=59％），這個(gè)簡(jiǎn)單的等式數(shù)學(xué)之外的意義就是說(shuō)明執(zhí)行過(guò)程不能打折的問(wèn)題!.......3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。2013年小升初工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任六年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。（針對(duì)六年教學(xué)工作學(xué)校將投入人力物力配合你們抓好試前復(fù)習(xí)）我們其他老師也要在新學(xué)期里做好打算主動(dòng)工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

3、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人, 要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

4、校委會(huì)和班主任：要多看重責(zé)任，少看重權(quán)利，多琢磨事，把事做好，做成；少琢磨人，不要心計(jì)太重。要經(jīng)常思考：自己做到以身作則了嗎？盡職盡責(zé)了嗎？

5、告誡我們的年輕教師：要始終把成長(zhǎng)、發(fā)展和進(jìn)步放在第一位，把多做一些工作看作是一種提高自己的機(jī)遇，不放棄每一次機(jī)遇。我校的青年教師中有一部分已成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。大家要經(jīng)常思考，自己落后嗎？掉隊(duì)了嗎？

6、告誡人校全體教職員工：我們學(xué)校的學(xué)生是優(yōu)秀的，也是樸實(shí)聽(tīng)話的，何橋的工作環(huán)境是和諧的，正氣的，何橋?qū)W校的教職工是有成就感和榮譽(yù)感的，這也是其他學(xué)校的學(xué)生和老師想加入我們這個(gè)集體的原因，希望全體員工珍惜這來(lái)之不易的良好局面，以實(shí)際行動(dòng)共同維護(hù)。開(kāi)學(xué)之初，要把安全放在首位，確保師生平安。

關(guān)于服務(wù)意識(shí)。教師是服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的，后勤管理人員是服務(wù)于教學(xué)的，每一個(gè)人必須端正自己的位置，無(wú)論在哪一個(gè)位置上，都是服務(wù)。但是在實(shí)際工作中，個(gè)別人員少耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，對(duì)待工作冷漠，對(duì)待學(xué)生教育方法簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒就體罰打罵，與家長(zhǎng)交流缺乏方式方法，動(dòng)不動(dòng)就搞得不歡而散。教育是個(gè)良心工作，很多人都明白，沒(méi)有耐心、愛(ài)心和責(zé)任心怎能做好工作呢？

學(xué)校的健康發(fā)展離不開(kāi)有效的管理，如何搞好學(xué)校管理？管理，管理，既要管更要理。我體會(huì)：管要“方”，理要“圓”，我們?cè)趯W(xué)校管理上要內(nèi)方外圓。今天，我著重從外圓即理順關(guān)系這個(gè)方面談?wù)劇Ｖ袊?guó)人講究“天時(shí)地利人和”，理順關(guān)系就是人和，人不和，做事就不順。理順關(guān)系可以概括為四句話：“對(duì)上多爭(zhēng)取，對(duì)外多聯(lián)系，對(duì)下多支持，中間多默契”?！皩?duì)上多爭(zhēng)取”，就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持；“對(duì)外多聯(lián)系”，就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作；“對(duì)下多支持”，就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，全力支持部下的工作；“中間多默契”就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié)，各部門之間，教師之間要協(xié)作。關(guān)起門來(lái)辦學(xué)不行，關(guān)起門來(lái)搞管理也不行。我們既要“功夫在詩(shī)內(nèi)”，做教育專家，把校內(nèi)的力量發(fā)揮好；又要“功夫在詩(shī)外”，做社會(huì)活動(dòng)家，把校外的力量利用好。只有充分挖掘內(nèi)部力量、廣泛借助外部力量，才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無(wú)窮化和辦學(xué)效益的最大化。

第二篇：校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)上班會(huì)上的發(fā)言

校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)上班會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

剛剛結(jié)束了暑期生活，我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在何橋?qū)W校！可能大家都發(fā)現(xiàn)了，我們學(xué)校環(huán)境發(fā)生了一些變化，學(xué)校兩個(gè)現(xiàn)代化班班通教室竣工了;四間新裝修學(xué)生宿舍完好了;全校教學(xué)用房油漆一新;文化氛圍變濃了.在此宣告:我們新學(xué)年的開(kāi)始猶如陽(yáng)光般燦爛。這是每個(gè)教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力，也是幾位行政暑假?zèng)]休息對(duì)工程進(jìn)行嚴(yán)格督促的結(jié)果。我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到未來(lái)之路任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀円罗k初中一年級(jí)和新招多位慕名而來(lái)的插班學(xué)生，這些家長(zhǎng)不僅僅是受到我們應(yīng)試佳績(jī)和各項(xiàng)活動(dòng)的吸引，更是基于我校幾位中輕年教師的工作態(tài)度和學(xué)校的辦學(xué)理念。

本學(xué)期將調(diào)進(jìn)了幾位新的高素質(zhì)的資教教師來(lái)壯大了我校師資隊(duì)伍，充實(shí)師質(zhì)力量。假期里守校教師們都能盡職盡責(zé),突擊性工作，在校教師服從分配，工作很順利，老師們表現(xiàn)出了很高的服從意識(shí), 更是體現(xiàn)了為學(xué)校分擔(dān)重?fù)?dān)的工作熱情。在這里我祝福老師們，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。

老師們，光陰如箭，歲月匆匆，并校一年轉(zhuǎn)瞬即逝。一年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，比較順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作。回首已經(jīng)過(guò)去的一年，我有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責(zé)過(guò)（如后勤人員的安排）?；厥走@一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè)，支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工

隊(duì)伍，我們不可能做好這么多事（四年級(jí)全鎮(zhèn)統(tǒng)考總積分排名第一。六年級(jí)蔡靜同學(xué)在全縣英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。小升初考試，六年級(jí)總積分榮獲全鎮(zhèn)第一名。其中，語(yǔ)文、英語(yǔ)單科全鎮(zhèn)第名學(xué)生花落我校；英語(yǔ)全鎮(zhèn)共八個(gè)滿分，我校就占七個(gè)；六（1）班的蔡振民同學(xué)以348分奪得“全鎮(zhèn)第一名”的桂冠；第三名是我校六（2）班的學(xué)生張震。在鎮(zhèn)教管組組織的“大家唱，大家跳”活動(dòng)中，我校五年級(jí)學(xué)生以優(yōu)雅的表演成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)教管組組織的“經(jīng)典詩(shī)詞誦讀”競(jìng)賽中，六年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生以至高的藝術(shù)水平征服了在場(chǎng)所有的評(píng)委、老師、學(xué)生,分別榮獲競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。六一慶?；顒?dòng)受到全社會(huì)的好評(píng)。食堂和小賣店家屬配合默契形成了和諧的校園環(huán)境）；要不是有上級(jí)的大力支持，我們也不可能一年之內(nèi)學(xué)校變化有這么大。所以，我要真誠(chéng)地感謝所有教職工，真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

本期的開(kāi)學(xué)工作從今天起正式開(kāi)始了,為了克服我們的辦學(xué)難度促進(jìn)開(kāi)學(xué)順利，學(xué)校管理工作暫作如下分工:吳磊兵負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、遠(yuǎn)程教育;邵校長(zhǎng)工會(huì)、師生政治思想和學(xué)校安全工作；張祥新后勤管理、體育工作；何仁君主抓全校的教導(dǎo)兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作；張碧蓮食堂采買和小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)；吳樹(shù)林老師負(fù)責(zé)，校產(chǎn)和教學(xué)儀器的管理工作；何仁偉負(fù)責(zé)學(xué)校文字書寫和相關(guān)應(yīng)酬及學(xué)校網(wǎng)站完善。

老師們，新的學(xué)期、我希望大家更應(yīng)該以新的精神風(fēng)貌、新的師生關(guān)系、新的教學(xué)手段，投入到我們新學(xué)期的開(kāi)學(xué)攻堅(jiān)工作中來(lái)。

首先我把本期開(kāi)學(xué)的工作思路和工作安排作個(gè)說(shuō)明：

一、學(xué)校后勤

（1）學(xué)校食堂和小賣店經(jīng)營(yíng)方式

主權(quán)歸學(xué)校所有：優(yōu)先考慮凡是我們?cè)诤螛驅(qū)W校任過(guò)教的教師和教師家屬；其次準(zhǔn)備發(fā)包，利益大家分享。也利于解決七組與中學(xué)征地而遺留弊端。

（2）學(xué)校食堂和小賣店從業(yè)人員暫作如下安排 蔡春娥、李小心、張萬(wàn)星、胡連珍、鄧姐、張?zhí)奇?、陳?guó)珍、莊姐分兩班食堂和小賣店輪換值班。

（3）寄宿生服務(wù)：植物園地維護(hù)、學(xué)生寢室衣服床鋪收斂、學(xué)校相關(guān)服務(wù)工作，萬(wàn)妑妑。

（4）小賣店承包費(fèi)每人每期500元，食堂工資每月學(xué)校統(tǒng)發(fā)3200元，做兩餐飯（根據(jù)師生評(píng)價(jià)結(jié)果期未給予適當(dāng)獎(jiǎng)金），二、環(huán)境衛(wèi)生

（1）學(xué)校菜地規(guī)劃種作

迎賓道以北分給在校住宿教師種作，以南學(xué)校作為植物園地統(tǒng)一種作。分班護(hù)理、科目種作吳樹(shù)林和偉爺負(fù)責(zé)?？车魧毸?，圍上護(hù)欄。

（2）校園雜草和垃圾的處理

不可鋤的地方打藥處理，能鋤的鋤之。家屬動(dòng)手，老師協(xié)助運(yùn)至垃圾堆。寢室前后遮住光線的樹(shù)枝、圍墻遮住視線的樹(shù)、及栽在菜園邊的寶塔松砍掉。家屬們準(zhǔn)備的燒柴全部

堆放到廁所空里去。老解的操場(chǎng)角落地菜地取消。這次所砍的樹(shù)枝除寶塔松外全部食堂用，不允許家屬放搶。

（3）各室衛(wèi)生工作（食堂、廁所、教室）

食堂每一個(gè)角落都要用水普沖一遍，墻避窗戶均要打掃干凈該建新的建新。不該存放在食堂里的全部拉走，硬是要突出食堂的亮點(diǎn)讓見(jiàn)者耳目一新。

廁所也是要普沖，墻壁上的涂畫要除掉痕跡。貼好男、女標(biāo)飾。

教室布置：全校桌椅統(tǒng)一調(diào)整、按高低大小型號(hào)分類進(jìn)班。教學(xué)電腦進(jìn)班裝修完好。

（4）文化氛圍（各班室標(biāo)志牌完好）

開(kāi)辟一個(gè)圖書室和文體活動(dòng)室（原學(xué)前班和七年級(jí)教室）

三、開(kāi)學(xué)宣傳

（1）車輛宣傳：邵紅霞、余云意（2）分發(fā)開(kāi)學(xué)傳單（包組教師）

（3）家訪（畢業(yè)學(xué)生義教證發(fā)放到學(xué)生手中）

四、報(bào)名登記分工（總咨詢調(diào)解邵校長(zhǎng)）

學(xué)前班（雙姣）、一年級(jí)（萬(wàn)姣香）、二年級(jí)（胡先鳳）、三年級(jí)（余云意）、四年級(jí)（唐軍華）、五年級(jí)（邵紅霞）、六年級(jí)（張碧蓮）、七年級(jí)（周雯濤）

尤其是一年級(jí)招生主要以戶口本上的年齡為依據(jù)（成績(jī)

做參考），凡沒(méi)有在這里就讀學(xué)前班的學(xué)生，一定要認(rèn)真審核。

這此，我簡(jiǎn)要的對(duì)本學(xué)期的工作提幾點(diǎn)建議。

一、新的學(xué)期，我們要有新的思想。

新的學(xué)期，對(duì)于全體教師和在校工作人員意味著嶄新的開(kāi)始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。教書育人是我們的責(zé)任，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，這些需要我們繼續(xù)去完善，我想我們的每一位教師都想爭(zhēng)做受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。每一位教師都要“做一個(gè)有責(zé)任心的人”、“要做學(xué)生中的貴人”、“要做教學(xué)中的有心人”。

二、看清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，迎接新的挑戰(zhàn)。

我校是新建的寄宿制九年一貫制學(xué)校，合班并校的初中新辦，社會(huì)關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)重視，鄰校觀望，我們應(yīng)該清楚自己所處的位置，感覺(jué)到責(zé)任的重大，擔(dān)子的沉重。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，我們與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，而各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望值也越來(lái)越大。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們的教學(xué)工作不能松懈，更不能滿足于新環(huán)境的喜悅之中，每個(gè)人的工作更應(yīng)該沉重了。

三、講團(tuán)結(jié)，促協(xié)作，共同發(fā)展。

我們的教師隊(duì)伍來(lái)自兩個(gè)學(xué)校，學(xué)生隊(duì)伍來(lái)自11個(gè)自然村，全體教師應(yīng)注意同事之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師

與學(xué)生之間、家屬與老師之間、家屬與家屬之間的互相尊重，通力配合，要講究人性化處理問(wèn)題的方式。大家知道，我們所做的一切是為了學(xué)生的發(fā)展，工作不能偏離教育人這一中心，收獲成績(jī)要講求方法，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志和抗挫折教育，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法問(wèn)題，要力戒急躁，慎用語(yǔ)言。我想請(qǐng)大家在本學(xué)期的工作中，積極探索有利于和開(kāi)啟學(xué)生智力的科學(xué)有效的教育教學(xué)和服務(wù)的方法，以此來(lái)幫助我們收獲成績(jī)，推進(jìn)自己的工作。

學(xué)校目前還面臨著諸多困難，為了學(xué)校的更快發(fā)展，我呼吁全體教職員工：

一要具有“學(xué)校困難，我的責(zé)任”的歷史使命感。當(dāng)前，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展面臨著諸多矛盾和困難，每位教師要敢于直面，要積極想辦法克服，要堅(jiān)決支持支委會(huì)和學(xué)校行政的工作，觀望、推卸、退縮是不行的，阻撓更是不容許的！同志們，“學(xué)校困難，我的責(zé)任”，只有我們每一個(gè)人都切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，我們的力量才強(qiáng)大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進(jìn)學(xué)校工作順利推進(jìn)。

二是要站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。做到個(gè)人利益服從學(xué)校利益，在個(gè)人利益同學(xué)校的利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺(jué)地犧牲個(gè)人利益。有一句話是這樣說(shuō)的“大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當(dāng)一個(gè)好人吧。

三要敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。面對(duì)不正之風(fēng)只期待別人去斗，面對(duì)不正之風(fēng)繞道走，面對(duì)不正之風(fēng)同流合污，這是一個(gè)合格人民教師 的正確做法嗎？事不關(guān)己，高高掛起；事雖關(guān)己，還是掛起！長(zhǎng)此以往歪風(fēng)邪氣占了上風(fēng)，成了主流，學(xué)校將不成為學(xué)校，我們每一位教師也是最大的罪人！

“校園無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”。我們當(dāng)老師的要永遠(yuǎn)牢記：我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們必須規(guī)范我們的行為。

四是要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決做到令行禁止，確保政令暢通，一言一行在學(xué)生中起表率作用。

老師們，新學(xué)期要有新氣象，新機(jī)構(gòu)要有新面貌，新崗位要有新作為。我們學(xué)校仍然處在建設(shè)中，對(duì)我們非常關(guān)鍵，既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，我們必須全力以赴、團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成績(jī)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)認(rèn)可，群眾滿意。我多次引用這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多?！庇H愛(ài)的老師們，我們一定會(huì)以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

最后，祝愿我們的寄宿制初中文明、和諧、平安！謝謝大家！

第三篇：何橋?qū)W校教學(xué)樓橫幅

規(guī)格：22M長(zhǎng)

顏色：紅布黃字

張貼處：教學(xué)樓正面上方

數(shù)量：共2幅

內(nèi)容：

1、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2、充分利用“班班通”，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：何橋市民學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

何橋市民學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

為不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè),增強(qiáng)社區(qū)居民的思想文化基礎(chǔ),把市民學(xué)校辦的更加生動(dòng)、實(shí)際、活躍，使廣大社區(qū)居民在學(xué)習(xí)中得到實(shí)惠的科學(xué)文化知識(shí)，現(xiàn)將2011教學(xué)安排如下：

第一季度

以樹(shù)立社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德思想為主題內(nèi)容，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)、推動(dòng)村居建設(shè)全面發(fā)展，結(jié)合創(chuàng)建文明村居、構(gòu)建和諧村居發(fā)展工作，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行授課教育，進(jìn)一步促進(jìn)村居文明建設(shè)。

第二季度

結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)行“八榮八恥”的學(xué)習(xí)教育，為村居居民樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提供一個(gè)準(zhǔn)繩，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

第三季度

結(jié)合黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)工作,利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái),圍繞學(xué)習(xí)弘揚(yáng)名人精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的活動(dòng)主題，組織青少年學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、做奉獻(xiàn)”的意識(shí)和責(zé)任。

第四季度

充分利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)的功能，多層次地面向各層面的人員進(jìn)行政治、政策、公民道德、社會(huì)公德、法

律、科普、實(shí)用技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)教育，提高何橋居民的政治、文化素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為和諧村居的創(chuàng)建創(chuàng)造條件。

第五篇：何橋?qū)W校2018年春學(xué)校工作總結(jié)

2018年春季期末學(xué)校工作總結(jié)

老師們、同志們：

大家下午好!

時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的日子又從指尖悄然滑過(guò)。駐足回首，清點(diǎn)行囊，可以說(shuō)我們感慨頗多，既有發(fā)自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。今天我要講三個(gè)方面的問(wèn)題，第一，2018上學(xué)期工作的回顧反思。第二，2018年下學(xué)期工作的展望。第三，近期工作和暑假生活的要求。

一、總結(jié)收獲，反思不足

2018年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，可概括整理為學(xué)校工作的幾件大事：

1、治理放學(xué)秩序，增加就餐、住宿學(xué)生。

于2017年年底學(xué)校為了強(qiáng)化放學(xué)秩序安全管理，在全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上規(guī)定18年春季起，就放早學(xué)時(shí)的學(xué)生就餐為兩條線管理：學(xué)生要么回家吃飯；要么在校集體就餐；不能家長(zhǎng)送飯而擾亂放學(xué)秩序。要求五六年級(jí)學(xué)生都住進(jìn)學(xué)校，一是利于學(xué)校照管留守兒童彌補(bǔ)爺爺奶奶們管理和輔導(dǎo)學(xué)生存在的誤區(qū)；二是利于培養(yǎng)留守兒童的自理能力。在全體教師的共同努力下順利的整改了去年秋季放早秩序的混亂現(xiàn)象；同時(shí)做好了五年級(jí)學(xué)生住校的穩(wěn)妥工作，同時(shí)也說(shuō)服了學(xué)生家，本期住校學(xué)生共149人，達(dá)到了學(xué)校的計(jì)劃目標(biāo)。

俗話說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難”。學(xué)生住進(jìn)學(xué)校后的安全保證、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、服務(wù)質(zhì)量沉甸甸的擔(dān)子就落在五、六年級(jí)有晚自習(xí)和生活教師的肩上，尤其是生活教師壓力無(wú)窮無(wú)盡、麻煩接二連三（什么天熱、蚊子多、衣服不見(jiàn)了等…），接待、解釋、解決談何容易？一期下來(lái)這些全由她們妥善而又順利解決了。并且學(xué)校在接受上級(jí)組織檢查和家長(zhǎng)比較性的觀察中都能得領(lǐng)導(dǎo)和多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，舍務(wù)管理周到服務(wù)質(zhì)量高。感謝五六年級(jí)的老師們尤其是幾位生活教師，你們犧牲個(gè)人休息和利益恩澤了全校師生。

2、同步兄弟學(xué)校托管，服務(wù)了所有留守學(xué)生。

3月20日，學(xué)校接受了中心學(xué)校動(dòng)員全鎮(zhèn)所有學(xué)校按上級(jí)精神做好服務(wù)區(qū)留守兒童托管工作的精神后，學(xué)校依據(jù)縣教體局托管文件精神，借鑒兄弟學(xué)校操作托管的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校校情反復(fù)研究，決定按上級(jí)規(guī)定的流程試探式的操作托管工作。通過(guò)成立家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、代表性的家訪、三翻五次的做釘子戶工作終于開(kāi)展了校托，這項(xiàng)工作在學(xué)校老教師們的鼓動(dòng)下，在家長(zhǎng)協(xié)會(huì)全體同志的鼎力相助中開(kāi)展了，且效果良好。全校實(shí)有學(xué)生475人，其中有474人參加了校托，共收托管費(fèi)63550元，每天增加托管課時(shí)兩小時(shí)。托管至今，很多家長(zhǎng)都說(shuō)是件好事。

3、舉辦”六一“慶?；顒?dòng)，提升了學(xué)校形象。

本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重。學(xué)校為了讓我校學(xué)生和全世界兒童一樣能過(guò)上豐富多彩、快樂(lè)祥和的“六一”兒童節(jié)。于5月20日教師會(huì)上學(xué)校要求各班主任站在學(xué)生角度考慮，排除所有困難，強(qiáng)化學(xué)生經(jīng)典誦讀和文藝節(jié)目訓(xùn)練，為“六一”的才藝展演交上一份完美的答卷。會(huì)后各班主任在擠時(shí)間、磨方法、找內(nèi)容、強(qiáng)訓(xùn)練、力求給大多數(shù)學(xué)生一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)下功夫做文章。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的拼博，今年的“六一”才藝展演得到了社會(huì)的認(rèn)可，達(dá)到了宣傳學(xué)校提高學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的良好效果。

正因?yàn)楦靼嘀魅喂餐Γ胚_(dá)到“六一”節(jié)目評(píng)分，分值沒(méi)有多大差距。僅《青花瓷》94.5《C哩C哩》9.5《一年級(jí)》9.5《舞蹈串燒》9.57《快樂(lè)你我他》9.57略高一籌。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展到結(jié)束，我真正看到了我校的老師人心齊、品質(zhì)優(yōu)、樂(lè)于助人的多。節(jié)目輔導(dǎo)有難時(shí)青年教師自覺(jué)幫、籌備活動(dòng)時(shí)人人出力總是想把事情辦到最好。（搭舞臺(tái)、布置會(huì)場(chǎng)、吳云臺(tái)老師人力物力一齊上）

4、學(xué)校食堂通過(guò)食藥局反復(fù)核查驗(yàn)收合格。

4月20號(hào)，學(xué)校通過(guò)了縣級(jí)2018年上半年學(xué)校后勤管理工作的考核和食品衛(wèi)生安全檢查。3月12日、5月3日、5月28日、6月14 日先后四次接受縣藥監(jiān)局和橋市鎮(zhèn)藥監(jiān)所督查。針對(duì)督查的問(wèn)題：下水道阻塞殘?jiān)坏糜绊懶l(wèi)生質(zhì)量；庫(kù)房、操作間、儲(chǔ)藏室、下水道、走廊通道、操作間大門等處三防設(shè)施都沒(méi)到位；清洗盆、裝菜容器均不合格、未取得《食品經(jīng)營(yíng)許可證》。通過(guò)近兩個(gè)多月的整改，不惜代價(jià)的增添設(shè)施（換下水道蓋板、做擋鼠板、裝皮質(zhì)門、換高質(zhì)量的清洗盆、添置滅鼠燈、重置抽油煙機(jī)、消毒設(shè)備等）； 增加管理人員：請(qǐng)陳勇、常青、孫芳老師協(xié)助學(xué)校后勤資料建設(shè)和管理；因?yàn)榇蠹业墓餐τ糜曹浖|(zhì)量達(dá)標(biāo)事實(shí)力說(shuō)話終于拿到了《食品經(jīng)營(yíng)許可證》。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)骨干教師示范教課、聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速的成長(zhǎng)起來(lái)是我校的一貫作法。通過(guò)邵紅霞老師的示范教學(xué)在學(xué)校宣起了比學(xué)趕幫超的氛圍，提升了所有青年教師的教學(xué)水平。本期我校青年教師王蕾、陳勇參加了中心學(xué)校組織的示范教學(xué)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的一至好評(píng)、為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。孫芳老師被中心學(xué)校接納為橋市名師工作室領(lǐng)頭人。

學(xué)校除了開(kāi)展“以老帶新，以新促老”幫教活動(dòng)外還采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。選派趙競(jìng)老師參加了監(jiān)利縣中小學(xué)校從2018年5月19日至5月26日，共8天的擬任綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)；選派劉丹老師在荊州市江陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了2018 年荊州市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)。選派常青老師參加了荊州市2018年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)。選派龔德平、孫芳、邵紅霞、邵萬(wàn)霞等人參加了橋市中心學(xué)校組織的各學(xué)校示范教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6、常規(guī)管理持之以恒，規(guī)范教學(xué)形成了習(xí)慣。

一學(xué)期來(lái),學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)學(xué)校月查制度，開(kāi)展優(yōu)秀教案選評(píng)活動(dòng)，對(duì)教師的備課、教案書寫、聽(tīng)課記錄、作業(yè)布置與批改、等定期檢查評(píng)比，檢查的結(jié)果實(shí)行通報(bào)，限期整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地推門聽(tīng)課、推門查課，規(guī)范教學(xué)行為，對(duì)于沒(méi)按要求的教師及時(shí)通報(bào)并責(zé)令改正，對(duì)于課堂教學(xué)質(zhì)量不高的教師及時(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)其成長(zhǎng)；學(xué)校強(qiáng)化非統(tǒng)考學(xué)科管理，對(duì)非統(tǒng)考學(xué)科全部納入常規(guī)教學(xué)檢查的范疇，對(duì)非統(tǒng)考學(xué)科的備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求與統(tǒng)考學(xué)科等同，絲毫不降低標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展。

在中心學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)檢查中，我校邵紅霞、邵春霞、邵萬(wàn)霞等老師曾多次得到中心學(xué)校提名表?yè)P(yáng)。

檔案管理工作初見(jiàn)成效：在期末檢查中，學(xué)校針對(duì)所有教師的工作手冊(cè)進(jìn)行了終結(jié)是檢查，每位教師的資料齊全。

7、提高整理服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安校園

強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值周工作，實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接，安全檢查定期開(kāi)展，隱患整改及時(shí)到位，校園安全保障有力。

加強(qiáng)了對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處經(jīng)常有針對(duì)性地對(duì)食品質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問(wèn)食堂采購(gòu)的食品是否新鮮衛(wèi)生、價(jià)格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計(jì)地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意?？茖W(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開(kāi)接送車專題會(huì)議，發(fā)放安全乘車告家長(zhǎng)書，與校車公司簽訂安全責(zé)任狀，在老校長(zhǎng)邵飛同志的精心組織下，有全體教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ?，我校的學(xué)生接送車工作成績(jī)喜人，深受好評(píng)。

積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)做好預(yù)防溺水專題教育；開(kāi)展交通安全和食品安全知識(shí)教育；在端午節(jié)、暑假到來(lái)之前集中展開(kāi)一次安全教育；分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過(guò)家校通平臺(tái)，給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。

8、加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳十九大精神，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。同時(shí)，也充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，真正做到讓十九大精神進(jìn)進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

正因?yàn)榇蠹覍?duì)十九大精神學(xué)習(xí)深入，體會(huì)深刻所以每位共產(chǎn)黨員和老師們都能積極參加湖北省第十九個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月黨紀(jì)法規(guī)測(cè)試活動(dòng)且大家能在很短的測(cè)試時(shí)間內(nèi)拿到較高的分?jǐn)?shù)。

向上級(jí)報(bào)送黨建資料、報(bào)表和黨建信息及時(shí)，因?yàn)橛谐Ｇ嗬蠋煹木母冻雒看吸h建資料驗(yàn)收，鎮(zhèn)組委總夸何橋?qū)W校黨建資料建設(shè)質(zhì)量較高、上交黨費(fèi)及時(shí)。這主要是我校在職的幾位黨員思想覺(jué)悟高，對(duì)黨忠誠(chéng)，信守誓言。黨建工作，激勵(lì)了廣大教師發(fā)揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的良好風(fēng)尚和內(nèi)在動(dòng)力，爭(zhēng)做黨的教育事業(yè)行家里手。同時(shí)，為今后的黨建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!

借此機(jī)會(huì)，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!

反思本期學(xué)校工作，有成績(jī)，成績(jī)是主要的，但問(wèn)題也不少。比如說(shuō)班子成員擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，工作效率不高，有些事情推進(jìn)速度慢；教育理念跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐；個(gè)別教職工工作積極性不高，責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；有的教師缺乏歸屬感；部分教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識(shí)，不愿意、不敢參加上級(jí)組織的教學(xué)競(jìng)賽等問(wèn)題，以上問(wèn)題有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的問(wèn)題，有少數(shù)教師的問(wèn)題，有內(nèi)部管理的問(wèn)題，有外部大環(huán)境、大政策的問(wèn)題，也有上級(jí)及教育行政部門的問(wèn)題，但主要責(zé)任在我，打板子首先應(yīng)該打我本人。出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因是我本人對(duì)學(xué)習(xí)、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過(guò)且過(guò)思想；以前的銳氣大減，棱角已經(jīng)磨平；認(rèn)為自己年齡偏大，干的時(shí)間較長(zhǎng)了，有不思進(jìn)取、按部就班、四平八穩(wěn)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想；工作激情和熱度不高，有時(shí)怕事、避事、躲事，對(duì)于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒(méi)有做到全力以赴；尤其這兩年，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴(yán)三實(shí)”沒(méi)有真正落實(shí)到位。

那么作為一名教師，在期末要進(jìn)行反思。

（一）在工作中反思，查不足

1、作為教師，我們需要盤問(wèn)自己：期末你要問(wèn)一問(wèn)自己，你育人方面做得好嗎？有多少學(xué)生是你的粉絲？

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要一日三省吾身：領(lǐng)導(dǎo)班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著學(xué)校全局。在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中，你是策劃者、指導(dǎo)者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說(shuō)風(fēng)涼話？在管理工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，溝通能力，管理水平，一期來(lái)是否有所提高？分管的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可或表?yè)P(yáng)？

（二）反思自己的成長(zhǎng)歷程

不管年輕教師還是老教師，馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一學(xué)期所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，問(wèn)一問(wèn)自己是不是在進(jìn)步，是不是更加成熟，是不是有成長(zhǎng)的感覺(jué)。這一學(xué)期你改變了嗎？改變了什么？工作態(tài)度、工作方法，同事之間的關(guān)系還是認(rèn)知心態(tài)？這一學(xué)期我們是不是被感動(dòng)過(guò)？是不是也感動(dòng)過(guò)他人？哪些人哪些事對(duì)你觸動(dòng)深刻？這些觸動(dòng)對(duì)你有積極地影響還是有消極的作用？

我們?cè)诳偨Y(jié)反思自己一期的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)要時(shí)刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業(yè)，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺(jué)。有一句話說(shuō)得好：人可悲的不是沒(méi)有表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是給你表現(xiàn)的舞臺(tái)而沒(méi)有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位，珍惜關(guān)系（單位的各種關(guān)系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個(gè)人只要能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫有能力。），珍惜已有的（在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的，一旦失去，你就會(huì)知道它的價(jià)值，后悔就來(lái)不及了。）。善待你所在的單位（在單位要沉下心來(lái)工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據(jù)地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來(lái)干好工作，有機(jī)會(huì)上進(jìn)了也不要得意忘形。沒(méi)有機(jī)會(huì)或者錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅(jiān)持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)，總有人會(huì)記得你的好。在單位里千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。那樣就是拆單位的臺(tái)，也就是拆了自己的臺(tái)。在單位里要遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人，遠(yuǎn)離消極的人和具有負(fù)能量的人。要維護(hù)自己的職業(yè)，維護(hù)自己的工作，維護(hù)自己的單位。）。

2018年上學(xué)期，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過(guò)去，留下的是人生的一段記憶。

二、下面我簡(jiǎn)單說(shuō)一下2018年秋季的工作重點(diǎn)：

1、正式啟動(dòng)學(xué)校綜合樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。

2、取消學(xué)前班，精心辦好小學(xué)。

3、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率，學(xué)習(xí)借鑒名校課改經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)我校課堂教學(xué)改革方案。

4、把參加各種教學(xué)競(jìng)賽、參加各級(jí)各類培訓(xùn)和績(jī)效工資考核、教學(xué)工作量化考核綁定，鼓勵(lì)教師積極參加省、市、縣舉行的教學(xué)技能競(jìng)賽（消除各種教學(xué)競(jìng)賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。你一直蹲著，就沒(méi)有站起來(lái)過(guò)，誰(shuí)知道你有多高？），加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，積極參加省市舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭培訓(xùn)，老教師和年輕教師繼續(xù)實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子。

5、班子成員要主動(dòng)出擊，積極和主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校的辦學(xué)情況，主動(dòng)和有關(guān)職能部門、教育行政部門溝通，爭(zhēng)取政策、財(cái)力、人力方面的支持和幫助，爭(zhēng)取學(xué)校綜合樓立項(xiàng)建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面的投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

6、繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒(méi)有驚天偉業(yè)，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對(duì)不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教育學(xué)生做人的思想品德，要為國(guó)家造就一批又一批的品學(xué)兼優(yōu)的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無(wú)量。如果工作得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，不認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個(gè)道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)

三、近期工作和暑假生活的建議及要求

1、成立學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工作專班：吳虎成、李中、邵飛、張祥新、何仁君、何仁君、方少甫、唐良其、方精華。

2、扎好本期學(xué)校財(cái)務(wù)賬。

3、進(jìn)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

4、成立守校專班。李中、吳虎成、邵飛、張祥新、方精華、何仁君、李瑞林、段文成、唐良其、吳云臺(tái)。

5、況現(xiàn)各種津貼及津貼發(fā)放說(shuō)明。結(jié)束語(yǔ)

我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們更注重的是過(guò)程。老師們，沒(méi)有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒(méi)有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，共同祝愿我們學(xué)校的明天會(huì)更美好。

最后祝全體職工在暑假里：家庭幸福，事業(yè)有成，健康快樂(lè)！預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假