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      5S活動方案(樣例5)

      時間:2019-05-14 23:51:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《5S活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《5S活動方案》。

      第一篇:5S活動方案

      5S活動方案

      清爽、明朗、安全、舒適的工作環(huán)境,能更好的激發(fā)員工團隊意識,提升產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,提升企業(yè)形象,為此需要大家的共同努力,促使公司的現(xiàn)場管理(5S)活動從“形式化”走向“行事化”,最后向“習慣化”演變,促進公司持續(xù)高效的發(fā)展。

      首先介紹下5S含義:5S是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng),因其羅馬拼音均以“S開頭,因此簡稱為“5S”。1S——整理

      定義:區(qū)分“要”與“不要”的東西,對“不要”的東西進行處 理。

      目的:騰出空間,提高生產(chǎn)效率。

      2S——整頓

      定義:要的東西依規(guī)定定位、定量擺放整齊,明確標識。目的:排除尋找的浪費。

      3S——清掃

      定義:清除工作場所內(nèi)的臟污,設(shè)備異常馬上修理,并防止污染 的發(fā)生。

      目的:使不足、缺點明顯化,是品質(zhì)的基礎(chǔ)。

      4S——清潔

      定義:將上面3S的實施制度化、規(guī)范化,并維持效果。目的:通過制度化來維持成果,并顯現(xiàn)“異常”之所在。

      5S——素養(yǎng)(又稱修養(yǎng)、心靈美)定義:人人依規(guī)定行事,養(yǎng)成好習慣。

      目的:提升“人的品質(zhì)”,養(yǎng)成對任何工作都持認真態(tài)度的人 根據(jù)生產(chǎn)部開展的5.S管理目的,因此本策劃的具體內(nèi)容如下:

      一、步驟階段

      1、成立推行組織

      2、策劃

      3、宣傳造勢、教育訓練

      4、局部試行

      5、全面導(dǎo)入

      6、鞏固,納入日常管理活動

      二、具體內(nèi)容

      (一)成立推行組織

      1、成立5S推行小組成立5S推行小組,結(jié)合組織力量,以形成體系保障。

      (1)組長:;:;(2)組員:、;

      (3)現(xiàn)場管理員:、、、、、、、;

      (4)檔案管理員:。

      2、確定組織職責

      (1)推行小組:負責現(xiàn)場活動的計劃和工作的開展;(2)組長:負責小組的運作,指揮和監(jiān)督所屬組員;(3)組員

      ①參與制訂、修訂5S活動計劃,確實執(zhí)行組長之命;

      ②擬定各種活動辦法;

      ③負責進行本部門的宣傳教育、推動5S; ④負責活動的定期審核;(4)現(xiàn)場管理員

      ①定期檢討、改善現(xiàn)場管理;

      ②進行活動指導(dǎo)及爭議的處理;

      ③處理其他有關(guān)5S活動事務(wù)。(5)檔案管理員

      做好日常5.S文件的保存及分類管理,便于推行小組備案。

      (二)策劃推行方針及目標:

      (1)推行方針徹底推行,全員參與,消除浪費。(2)推行目標未定

      (三)實施步驟

      1、劃分責任區(qū)域

      劃分組區(qū)域:固化劑包裝組、稀釋劑包裝組、平臺及投料組(包含稀釋劑平臺)。

      2、在責任區(qū)內(nèi)推行5S管理 整理: 推行點:(1)對你的工作場所(范圍)進行全面檢查,包括看得到和看不到的地方;

      (2)制定“要”與“不要”的判別基準;(3)清除不需要物品;

      (4)制定廢棄物處理方法;“要”與“不要”的判別基準 明確什么是“必需品”與“非必需品”

      (1)所謂必需品是指經(jīng)常使用的物品,如果沒有它,就必須購入替代品,否則影響正常工作的物品。

      (2)非必需品則可分為兩種:一種是使用周期較長的物品,例如 1個月、3個月甚至半年才使用一次的物品;另一種是對目前的生產(chǎn)或工作無任何作用的,需要報廢的物品,例如已不再生產(chǎn)產(chǎn)品的樣品、圖紙、零配件、設(shè)備等。

      (3)必需品和非必需品的區(qū)分與處理方法如下表:

      整頓 推行點:

      (1)徹底地進行整理;

      (2)確定物品放置場所、方法并標識;(3)劃線定位。重點:

      (1)整頓要做到任何人,特別是新員工或其他部門都能立即取 出所需要的東西;(2)對于放置處與被放置物,要能立即取出使用。使用后要能容歸位,如果沒有歸位或誤放應(yīng)能馬上知道。清掃 推行點:

      (1)建立清掃責任區(qū)(室內(nèi)外)。執(zhí)行例行掃除,清理臟污;(2)把設(shè)備的清掃與點檢、保養(yǎng)、潤滑結(jié)合起來;(3)調(diào)查污染源,予以杜絕;(4)建立清掃基準,作為規(guī)范。

      重點:清掃就是使現(xiàn)場呈現(xiàn)沒有垃圾、沒有污臟的狀態(tài)。我們應(yīng)該認識到清掃并不僅僅是打掃,而是品質(zhì)控制的一部分。清掃是要用做 的。清潔: 推行點

      (1)、落實前面的3S工作;(2)目視管理與制訂5S 實施辦法;

      (3)制訂獎懲制度,加強執(zhí)行;

      (4)公司及部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭巡察,帶動全員重視5S活動。素養(yǎng): 推行點

      (1)統(tǒng)一服裝、臂章、工作帽等識別標準;(2)共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定;(3)合理使用《員工手冊》

      (4)教育培訓(新員工加強);重點:素養(yǎng)就是通過教育,使大家養(yǎng)成能遵守規(guī)章制度等良好的習慣,最終達成全員“品質(zhì)”的提升。

      3、活動前的宣傳造勢(1)前期各項宣傳活動的推行

      利用晨會向員工講述實施5S的必要性和作用,使員工對5S有初步的了解,激發(fā)員工的好奇心。

      (2)制訂、推行海報標語配合各項宣導(dǎo)活動,制作一些醒目的標語,塑造氣氛,以加強文字宣傳效果,比如板報。(3)教育、培訓在5S推行活動中的教育、培訓有: ①管理人員的5S培訓(PPT培訓);

      ②班前會對職工的5S培訓;

      4、按5.S五個要素逐一執(zhí)行

      (1)執(zhí)行整理(5月7-9);執(zhí)行整頓(5月9-12);執(zhí)行清(12-15);其它兩個要素持續(xù)執(zhí)行。

      (2)實施改善。對改善前后的狀況攝影。(3)效果確認,經(jīng)驗交流??偨Y(jié)經(jīng)驗,克服缺點。

      5、全面推進(后期工作):前期工作一段時間后,形成較完整的 5S體系,則進行全面推廣。全面推進活動的實施

      (1)將試行的結(jié)果經(jīng)過分析、修訂,確定正式的活動辦法等相 關(guān)文件。(2)將5S活動推行辦法,推行時間,審核、評分標準應(yīng)予公布,使全體人員能正確了解整個活動的進程。

      (3)5S活動的推行,除了必須擬定詳盡的計劃和活動辦法外,在推動過程中還要定期對每個責任區(qū)的實施情況進行檢查,以確認是否照 5S要求推行。對不合格出下達整改通知書,并通知責任部門限期整改。

      (4)車間內(nèi)評比、獎懲辦法活動以月或季為單位進行評比,評比采取扣分制,每月每組基準分為50分,根據(jù)每次審核的評分表對基準分進行扣減,于月底進行總評。對于總分排名第一和最后一名的,每月在公布欄予以表揚和激勵,并給予必要的獎懲。

      (5)引入定點攝影、紅牌作戰(zhàn)、目視管理及目視板作戰(zhàn)管理定點攝影

      定義:站在同一地點,朝同一方向,同一高度,用相機(或攝像機)將改善前、后情況拍攝下來,再將改善前、后的對比照片在目視板上揭示出來。作用:

      ①、保存資料,便于宣傳;②、讓員工看到改善的對比效果,鼓 勵員工積極改善;③、直觀、效果明顯。紅牌作戰(zhàn)

      定義:紅牌作戰(zhàn)指的是在工廠內(nèi)找到問題點并懸掛紅牌,讓大家都明白并積極去改善,從而達到整理、整頓的目的。作用: ①、必需品和非必需品一目了然,提高每個員工的自覺性和改進意識; ②、紅牌上有改善期限,一目了然;③、引起責任部門人員注意,及時清除非必需品。紅牌作戰(zhàn)的對象:

      ①、工作場所中不要的東西;②、需要改善的事、地、物;③、有油污、不清潔的設(shè)備;④、衛(wèi)生死角。目視管理

      定義:目視管理是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動,達到提高勞動生產(chǎn)率目的的一種管理手法,也是一種利用人的視覺進行“一目了然”管理的科學方法。目視管理的作用: ①、迅速快捷地傳遞信息;

      ②、形象直觀地將潛在問題和浪費顯現(xiàn)出來;

      ③、客觀、公正、透明化,有利于統(tǒng)一認識,提高士氣,上下一心地去完成工作; 目視板作戰(zhàn)

      定義:目視板管理(又稱管理板)是將期望管理的項目(信息)通過各種管理板揭示出來,使管理狀況眾人皆知。作用:

      ①、傳遞情報,統(tǒng)一認識②、幫助管理,防微杜漸;

      ③、績效考核更公正、公開、透明化,促進公平競爭;④、加強客戶印象,提升企業(yè)形象。目視板管理的“三定原則”:

      ①、定位:放置場所明確;②、定物:種類名稱明③、定量:數(shù)量多少明確。

      (6)5s的反饋與完善:

      ①、根據(jù)5S的具體實施情況,收集反饋信息,包括存在的各種 問題、難點、批評及建議,分別予以記錄和積累,依次為基礎(chǔ)提出改 進的措施和意見。

      ②、在完善、發(fā)展的基礎(chǔ)上一如既往的堅持。

      第二篇:5S宿舍管理活動方案

      5S宿舍管理活動方案

      活動目的:

      為了能夠給廣大同學們一個衛(wèi)生清潔干凈、舒適優(yōu)雅的居住環(huán)境。更好的開展好宿舍管理工作,激勵性和約束性的使同學們?nèi)プ龅秸?、整頓、清潔、清除、素養(yǎng),身先體驗企業(yè)的5S衛(wèi)生管理制度,創(chuàng)造一個衛(wèi)生文明的學生家園。

      所謂“5S”,是指整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)和素養(yǎng)(Shit-suke)這5個詞的縮寫,因這5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”,所以簡稱為“5S”,開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動,稱為“5S”活動。對學生宿舍引進5S管理,其最終目的是使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,經(jīng)常保持宿舍的衛(wèi)生、清潔、和整齊。

      活動主題:

      你我攜手,做好宿舍的5S

      活動對象:

      長沙市民政職業(yè)技術(shù)學院商學院全體學生

      主辦部門:

      民政學院商學院公寓黨支部

      活動時間:

      即日起開始實施

      活動地點:

      商學院學生公寓區(qū)

      活動方式:

      為了很好的順利實施開展好本活動,實行獎勵吸引學生和強制約束學生兩種方式相結(jié)合引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。促進學生對寢室這第二個家的大家庭的責任感。以物質(zhì)的獎勵部分優(yōu)秀的和實行停電、停水等強制手段去督促引導(dǎo)學生搞好環(huán)境衛(wèi)生。

      獎懲制度:

      一、每月每棟給予前10名進行獎勵;第1-2名每間宿

      舍獎洗發(fā)水各一瓶。第3-5名每間宿舍獎大包洗衣粉各一包。第6-10名每間宿舍獎中包洗衣粉各一包。連續(xù)2次以上被評為前10名的頒發(fā)獎狀。

      二、檢查人員發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差、沒有搞衛(wèi)生或每月最后

      一名的宿舍;第一次以黑板公告通報警告。第二次由院團委開警告單。第三次停電或停水一天。第四次停電或停水3天。第五次上報學院,直接扣班級和個人考核分。

      活動流程:

      (一)由公寓黨支部負責組建檢查小組。

      (二)由院學生會發(fā)出5S宿舍管理通知,表明獎懲制

      度。

      (三)每周不少于2次的衛(wèi)生檢查評比,觸犯獎懲制度的由公寓黨支部立即以書面形式上報院團委確認次日實施懲罰。

      (四)每月不少于1次大評比,評選出符合5S良好的前十名進行獎勵。

      (五)工作人員總結(jié)整理好相關(guān)資料上交商學院辦公

      室處存檔。

      活動注意事項:

      1、做到公平、公正、公開、認真對待。

      2、各相關(guān)人員在工作前務(wù)必先自學或咨詢老師掌握

      相關(guān)知識。

      3、在遇到突發(fā)事件要保持頭腦鎮(zhèn)靜,不能與同學們發(fā)

      生沖突。

      4、檢查工作時必須佩戴相關(guān)身份識別標志。

      5、要認真統(tǒng)計好相關(guān)數(shù)據(jù),服從安排與上級保持溝

      通。

      第三篇:5S活動

      5S活動最早是從日本豐田公司的現(xiàn)場管理實踐中總結(jié)出來的,具體指整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng),因其羅馬拼寫的第一個字母都是s,所以簡稱為“5S”。“5S”法中,整理就是讓學生每天常用的物品都物歸原處,擺放整齊;整頓就是將最近不用的物品收藏起來;清掃是動作;清潔是動作產(chǎn)生的結(jié)果;所有的加起來,就是一個人的素養(yǎng)。

      學生宿舍的管理因人數(shù)多,生活習慣不同,綜合素質(zhì)不等等特點成為學校日常管理的一個難點。管理學院結(jié)合學院自身專業(yè)優(yōu)勢,將企業(yè)管理中卓有成效的現(xiàn)場管理法―5S活動(整理、整頓、清掃、清潔和自律)引入到對學生宿舍的管理中,經(jīng)過長時間的摸索、實踐,理論證明可行。

      首先,宿舍管理的目的是要讓學生有一個良好的學習生活環(huán)境,并養(yǎng)成良好的生活習慣,創(chuàng)建“和諧型、安全型、學習型、健康型、節(jié)約型、文明型”宿舍,這與企業(yè)開展5S活動的目的不謀而合。

      其次,開展5S活動是通過約束人的日常行為并由此養(yǎng)成習慣而達到最終目的的,這與學院對學生進行養(yǎng)成教育的工作方針匹配,與學校教書育人的方法異曲同工。

      5S管理法步驟簡述:

      第一步,前期培訓。學院集中對各學生工作干部、班主任和各班級進行培訓,使他們對5S活動形成共同理解,了解其目的與意義,明白各自的職責與義務(wù),掌握活動的方法和技巧。

      第二步,開展活動。前三個S是指將一個臟、亂、差的宿舍變成一個干凈、舒適、整潔的宿舍所要執(zhí)行的具體動作,后二兩個S著重于對環(huán)境的保持與習慣的養(yǎng)成所提出的要求。

      (一)整理。明確區(qū)分需要、不需要的物品,并將需要物品分類。首先清除所有不需要的東西,再根據(jù)分類的不同,明確不同物品的固定存放區(qū)域。如:毛巾、杯子、衣服、被子等統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一放置位置;個人特有物品,如:吉它等應(yīng)在個人區(qū)域內(nèi)明確放置位置,并盡可能與宿舍整體和諧一致。各個宿舍間盡量保持一致,一般使用量較大,使用頻率較高的東西,宜放于容易拿到的位置;而使用量小,使用頻率低或季節(jié)性使用的物品,不用時則可放入較高,不易變動的地方。對體積不大的物品可放在抽屜內(nèi)。

      (二)整頓。發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題并對物品合理放置,方便取放,解決問題。對于使用頻率較高的東西,整頓并不在于單純的碼放整齊,而是要使物件拿出容易,放回方便,只有這樣才是真正的合理放置。另外,在放置東西時應(yīng)盡量節(jié)約空間,使宿舍有限的空間看起來更加寬敞明亮。

      (三)清掃。讓宿舍內(nèi)始終無垃圾、無灰塵、整潔有序。每個人都要從身邊做起,主動清掃不合格的地方,包括宿舍內(nèi)每個不起眼角落。清掃應(yīng)制度化、經(jīng)?;杂X化。學院在各宿舍專門設(shè)有值日表,明確值日生職責,制定宿舍公約并要求各宿舍按標準張貼,杜絕亂扔垃圾,垃圾桶內(nèi)的垃圾應(yīng)及時處理。

      (四)清潔。經(jīng)常在宿舍內(nèi)進行前三個S―整理、整頓、清掃,并始終保持宿舍內(nèi)干凈、整潔。1.有相應(yīng)的規(guī)章制度予以保障,將大家都認可的各項工作和應(yīng)保持的狀態(tài)匯集成文,制定相應(yīng)的規(guī)章制度。2.明確清潔的狀態(tài),即干凈、整齊、方便。3.日常檢查與定期檢查。4.環(huán)境的美化。動員宿舍人員在保持清潔的基礎(chǔ)上適當美化宿舍和宿舍周邊環(huán)境,如:管理學院的宿舍文化長廊,主題鮮明、內(nèi)容充實,與學生成長、成人、成才、成功緊密結(jié)合,充分發(fā)揮育人作用。這使得同學們生活在一個窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美的氛圍中,有利于提高學生的生活質(zhì)量與學習效率。

      (五)自律。旨在培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣,自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度,自愿地實施整理、整頓、清掃、清潔這4S活動,高標準、嚴要求、深層次地維護好學校的整潔和美觀。通過自律可以從思想上提高每一個人的行為美水平,這是保證5S活動得以持續(xù)、自覺、有序地開展下去的重要保障,也是5S活動步入正軌的表現(xiàn)。自律是從思想上要求學生發(fā)生根本性的改變,丟掉以前的壞習慣,養(yǎng)成良好的習慣,做到按章辦事和自我規(guī)范行為,進而延伸到儀表美、行為美等。

      第三步,總結(jié)與評價。定期對5S活動進行總結(jié)與評價是確保活動生命力的有效措施。學院制定了免檢宿舍條例和考核標準,對于申請免檢的宿舍嚴格按照標準檢查。還根據(jù)實際情況制定總結(jié)評價表,它既可進行自我評價,也便于相互橫向比較,從而便于及時發(fā)現(xiàn)問題,制定改進措施加以解決問題,逐步提高5S活動的水平。由此一步步樹立文明宿舍的典型,激勵先進,充分發(fā)揮先進典型的示范作用,在各宿舍之間形成了爭、比、趕、幫、超的良好氛圍,使宿舍的衛(wèi)生和紀律狀況得到顯著改善。

      據(jù)悉,5S活動在企業(yè)現(xiàn)場管理中已得到成功運用,能否在宿舍管理中發(fā)揮作用,關(guān)鍵在于能否長期堅持不懈地按上述三步走進行下去,學院以5S活動為契機,努力把學生宿舍建設(shè)成為對學生進行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要基地,優(yōu)化育人環(huán)境,促進精神文明建設(shè),使學院、學校形成良好的風氣,從而使5S活動在宿舍管理中顯現(xiàn)成效。

      第四篇:5S推行方案

      推行“5S”管理實施計劃

      為了整個生產(chǎn)部全面推廣“5S”管理,提高車間整體內(nèi)部管理質(zhì)量,大幅度改善廠貌廠紀,確實落實“5S”標準要求,整改車間現(xiàn)存在的各方面不足及弊端,使車間各區(qū)域變?yōu)檎麧?、明亮和全體員工遵紀守法、高素質(zhì)的管理,走向規(guī)范性的管理道路,特成立“5S”推行小組,望全體人員積極參與和配合。

      一、成立“5S”推行小組。

      1、推行小組設(shè)置15人:其中組長1人,副組長4人,成員10人。

      2、“5S”推行小組組織架構(gòu)圖(略):

      3、推行小組各崗位工作職責:

      3.1推行小組:負責5S運動之計劃和推展工作。

      3.2組長:全面負責推行小組之運作,并指揮監(jiān)督所屬小組成員。

      3.3副組長:

      ①輔助組長處理5S推行小組事務(wù),并在組長授權(quán)時,代行其職務(wù)。

      ②全程計劃執(zhí)行和管理。

      ③推行方案的擬定。

      ④召集生產(chǎn)線會議的舉行與資料的整理。

      ⑤相關(guān)活動的籌劃、推動。

      ⑥現(xiàn)場巡查及監(jiān)督。

      3.4小組成員: ①共同參與5S運動,并確實執(zhí)行組長下達的指令。

      ②完成各拉員工的5S指導(dǎo)工作。

      ③針對各拉問題進行有效的改進。

      ④5S的宣傳教育,推動等。

      ⑤其它有關(guān)5S活動事務(wù)的處理。

      二、推行“5S”前期培訓計劃: 1、7月23號進行“5S”推行前期培訓;參加人員:推行小組全體人員及基

      層管理。2、7月26號--8月1號培訓課程:《5S基礎(chǔ)知識》,參加人員:推行小組

      成員及生產(chǎn)線所有員工。3、8月15號對前期開展5S活動做一個總結(jié);參加人員:5S推行小組全

      體成員。

      4、培訓時間:利用下班時間靈活安排,地點:一樓會議室。

      5、準備培訓期間所需教材:相關(guān)課程培訓PPT、現(xiàn)場照片、講師等其

      他所需教材。

      6、參加培訓人員自帶記錄本和筆,按時到場,不得遲到、早退。

      7、培訓期間需準備培訓簽到表,培訓后總結(jié)培訓效果。

      三、“5S”推行小組巡查與記錄:

      為有效推動5S活動,檢討執(zhí)行成果及發(fā)現(xiàn)應(yīng)改善的事項,定于每周一、三、五下午四點由推行小組組長及副組長對生產(chǎn)現(xiàn)場進行巡查,并做以下總結(jié):

      1、現(xiàn)場不符合要求的地方以照片形式存檔。

      2、定期對現(xiàn)場整理前與整理后做個對比。

      3、每次巡查后將對各部門作出評比,分出第一名和最后一名。

      4、針對巡查發(fā)現(xiàn)的問題進行總結(jié),作出整改要求并監(jiān)督執(zhí)行。

      5、對每次巡查結(jié)果由品質(zhì)部熊主管做好記錄及存檔,以便后續(xù)改進。

      5S推行小組

      2011年7月27日

      第五篇:5S方案

      5S方案學習

      所謂5S,是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素(主要是物的要素)所處狀態(tài)不斷進行整理、整頓、清潔、清掃和提高素養(yǎng)的活動。由于整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)和教養(yǎng)(Shitsuke)這五個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”,所以簡稱5S。

      整理

      Seiri

      整理是徹底把需要與不需要的人、事、物分開,再將不需要的人、事、物加以處理。需對“留之無用,棄之可惜”的觀念予以突破,必須挑戰(zhàn)“好不容易才做出來的”、“丟了好浪費”、“可能以后還有機會用到”等傳統(tǒng)觀念。整理是改善生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步。其要點是對生產(chǎn)現(xiàn)場擺放和停滯的各種物品進行分類;其次,對于現(xiàn)場不需要的物品,諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報廢的設(shè)備、工人個人生活用品等,要堅決清理出現(xiàn)場。整理的目的是:改善和增加作業(yè)面積:現(xiàn)場無雜物,行道通暢,提高工作效率;消除管理上的混放、混料等差錯事故;有利于減少庫存,節(jié)約資金。

      整頓

      Seiton

      整頓是把需要的人、事、物加以定量和定位,對生產(chǎn)現(xiàn)場需要留下的物品進行科學合理地布置和擺放,以便在最快速的情況下取得所要之物,在最簡潔有效的規(guī)章、制度、流程下完成事務(wù)。簡言之,整頓就是人和物放置方法的標準化。整頓的關(guān)鍵是要做到定位、定品、定量。抓住了上述三個要點,就可以制作看板,做到目視管理,從而提煉出適合本企業(yè)的物品的放置方法,進而使該方法標準化。生產(chǎn)現(xiàn)場物品的合理擺放使得工作場所一目了然,創(chuàng)造整齊的工作環(huán)境有利于提高工作效率,提高產(chǎn)品質(zhì)量,保障生產(chǎn)安全。對這項工作有專門的研究,又被稱為定置管理,或者被稱為工作地合理布置。

      清掃

      Seiso

      清掃是把工作場所打掃干凈,對出現(xiàn)異常的設(shè)備立刻進行修理,使之恢復(fù)正常。清掃過程是根據(jù)整理、整頓的結(jié)果,將不需要的部分清除掉,或者標示出來放在倉庫之中。清掃活動的重點是必須按照企業(yè)具體情況決定清掃對象,清掃人員,清掃方法,準備清掃器具,實施清掃的步驟,方能真正起到效果。

      現(xiàn)場在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生灰塵、油污、鐵屑、垃圾等,從而使現(xiàn)場變得臟亂。臟亂會使設(shè)備精度喪失,故障多發(fā),從而影響產(chǎn)品質(zhì)量,使安全事故防不勝防;臟亂的現(xiàn)場更會影響人們的工作情緒。因此,必須通過清掃活動來清除那些雜物,創(chuàng)建一個明快、舒暢的工作環(huán)境,以保證安全、優(yōu)質(zhì)、高效率地工作。清掃活動應(yīng)遵循下列原則:

      ◎自己使用的物品,如設(shè)備、工具等,要自己清掃,而不要依賴他人,不增加專門的清掃工;

      ◎?qū)υO(shè)備的清掃要著眼于對設(shè)備的維護保養(yǎng),清掃設(shè)備要同設(shè)備的點檢和保養(yǎng)結(jié)合起來;

      ◎清掃的目的是為了改善,當清掃過程中發(fā)現(xiàn)有油水泄露等異常狀況發(fā)生時,必須查明原因,并采取措施加以排除,不能聽之任之。

      清潔

      Seiketsu

      清潔是在整理、整頓、清掃之后,認真維護、保持完善和最佳狀態(tài)。在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,永遠會伴隨著沒用的物品的產(chǎn)生,這就需要不斷加以區(qū)分,隨時將它清除,這就是清潔的目的。

      清潔并不是單純從字面上進行理解,它是對前三項活動的堅持和深入,從而消除產(chǎn)生安全事故的根源,創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,使員工能愉快地工作。這對企業(yè)提高生產(chǎn)效率,改善整體的績效有很大幫助。清潔活動實施時,需要秉持三個觀念:

      ◎只有在“清潔的工作場所才能生產(chǎn)出高效率、高品質(zhì)的產(chǎn)品”;

      ◎清潔是一種用心的行動,千萬不要只在表面上下功夫;

      ◎清潔是一種隨時隨地的工作,而不是上下班前后的工作。

      清潔活動的要點則是:堅持“3不要”的原則——即不要放置不用的東西,不要弄亂,不要弄臟;不僅物品需要清潔,現(xiàn)場工人同樣需要清潔,工人不僅要做到形體上的清潔,而且要做到精神上的清潔。

      修養(yǎng)

      Shitsuke

      教養(yǎng)是指養(yǎng)成良好的工作習慣,遵守紀律,努力提高人員的素質(zhì),養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風,營造團隊精神。這是5S活動的核心。沒有人員素質(zhì)的提高,各項活動就不能順利開展,也不能持續(xù)下去。

      因此,實施5S實務(wù),要始終著眼于提高人的素質(zhì)。5S活動始于素質(zhì),也終于素質(zhì)。在開展5S活動中,要貫徹自我管理的原則。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,不能指望別人來代為辦理,而應(yīng)當充分依靠現(xiàn)場人員來改善。

      5S原則

      (一)自我管理的原則

      良好的工作環(huán)境,不能單靠添置設(shè)備,也不能指望別人來創(chuàng)造。應(yīng)當充分依靠現(xiàn)場人員,由現(xiàn)場的當事人員自己動手為自己創(chuàng)造一個整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境,使他們在改造客觀世界的同時,也改造自己的主觀世界,產(chǎn)生“美”的意識,養(yǎng)成現(xiàn)代化大生產(chǎn)所要求的遵章守紀、嚴格要求的風氣和習慣。因為是自己動手創(chuàng)造的成果,也就容易保持和堅持下去。

      (二)勤儉辦廠的原則

      開展“5S”活動,會從生產(chǎn)現(xiàn)場清理出很多無用之物,其中,有的只是在現(xiàn)場無用,但可用于其他的地方;有的雖然是廢物,但應(yīng)本著廢物利用、變廢為寶的精神,該利用的應(yīng)千方百計地利用,需要報廢的也應(yīng)按報廢手續(xù)辦理并收回其“殘值”,千萬不可只圖一時處理“痛快”,不分青紅皂白地當作垃圾一扔了之。對于那種大手大腳、置企業(yè)財產(chǎn)于不顧的“敗家子”作風,應(yīng)及時制止、批評、教育,情節(jié)嚴重的要給予適當處分。

      (三)持之以恒原則

      “5S”活動開展起來比較容易,可以搞得轟轟烈烈,在短時間內(nèi)取得明顯的效果,但要堅持下去,持之以恒,不斷優(yōu)化就不太容易。不少企業(yè)發(fā)生過一緊、二松、三垮臺、四重來的現(xiàn)象。因此,開展“5S”活動,貴在堅持,為將這項活動堅持下去,企業(yè)首先應(yīng)將“5S”活動納入崗位責任制,使每一部門、每一人員都有明確的崗位責任和工作標準;其次,要嚴格、認真地搞好檢查、評比和考核工作、將考核結(jié)果同各部門和每一人員的經(jīng)濟利益掛鉤;第三,要堅持PDCA循環(huán),不斷提高現(xiàn)場的“5S”水平,即要通過檢查,不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷解決問題。因此,在檢查考核后,還必須針對問題,提出改進的措施和計劃,使“5S”活動堅持不斷地開展下去。

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