第一篇：龍?bào)粗袑W(xué)2007學(xué)年教育目標(biāo)管理整改方案

龍?bào)脆l(xiāng)中心校2007學(xué)年 教育目標(biāo)管理整改方案

我中心校在2007學(xué)年教育目標(biāo)管理過(guò)程中，認(rèn)真落實(shí)玉龍縣教育工作會(huì)議精神，按照《玉龍縣教育局教育目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求，并在玉龍縣片區(qū)校長(zhǎng)工作會(huì)議精神、玉龍縣教研工作會(huì)議精神及縣教育局提出的“教學(xué)質(zhì)量年”“教學(xué)質(zhì)量提升年”的高度指引下，團(tuán)結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，努力工作，教育教學(xué)的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，但還有一些做得不夠的地方，需要在今后的工作中不斷改進(jìn)，以推進(jìn)更好地發(fā)展。

一、存在的問(wèn)題

1、在“A2學(xué)校管理工作B13體衛(wèi)藝管理”的工作中，我鄉(xiāng)在“地方教材的開發(fā)，形成有特色的藝術(shù)教育，見成效，有資料”方面，稍嫌不足。主要表現(xiàn)在：學(xué)校開展國(guó)家規(guī)定的文藝和體育課，也能利用縣教育局整理的縣級(jí)地方課程進(jìn)行教學(xué)，也有一定的成效，但沒(méi)能形成自己獨(dú)具特色的藝術(shù)教育，也沒(méi)有完整的資源開發(fā)資料。

2、在A4“工作成績(jī)”B32“教學(xué)質(zhì)量”方面，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量方面也畢業(yè)班作為重點(diǎn)開展了大量的工作，但從上學(xué)期的期末成績(jī)及兩次模擬考的成績(jī)上看仍然不盡人意，離教育局制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)還有較大差距。

二、整改方案

根據(jù)我校存在的問(wèn)題，立足于本校實(shí)情，制訂如下《整改方案》：

（一）整改內(nèi)容及措施

1、由學(xué)校目標(biāo)管理自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員牽頭，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整理分析，查缺不漏，組織補(bǔ)充資料。

2、在以后的教育教學(xué)管理中，各學(xué)校要重視痕跡管理，充實(shí)資料，盡量避免活動(dòng)資料缺失。

3、學(xué)校在各種活動(dòng)過(guò)程中，明確責(zé)任，有專人負(fù)責(zé)管理和收集資料，并做好分類歸檔工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒推廣工作，將次項(xiàng)工作提到學(xué)校常規(guī)工作的重要內(nèi)容。

5、由學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，以學(xué)校畢業(yè)班工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組為主力，認(rèn)真做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，特別是“拔中、選優(yōu)”的工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)非畢業(yè)班的管理。

（二）整改時(shí)間

此次整改的內(nèi)容涉及學(xué)校常規(guī)管理方面的不足，不可能一蹴而就，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。為此，整改時(shí)間定為：2008年6月至2009年5月

龍?bào)粗袑W(xué)

2006年6月4日

第二篇：遠(yuǎn)口中學(xué)師德教育整改方案

遠(yuǎn)口中學(xué)師德教育整改方案

根據(jù)《?？谑徐`山中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段集中教育活動(dòng)和認(rèn)真抓好落實(shí)第二階段的討論查擺、剖析原因的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)擺查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理?，F(xiàn)已進(jìn)入整改提高階段，本階段將通過(guò)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓教師明確了師德師風(fēng)集中教育第三階段工作的重要性，緊迫性；還要繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省中小學(xué)教師日常行為守則》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《?？谑薪處熜袨槭粶?zhǔn)》以及《師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)資料匯編》等資料，以增強(qiáng)教職工的法制觀念，道德觀念，紀(jì)律觀念，榜樣觀念，進(jìn)一步凈化教職工心靈，增強(qiáng)為人師表意識(shí)。

本階段，除了學(xué)習(xí)以外，還要求教職工結(jié)合自查剖析材料制定教師個(gè)人整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。

一、存在問(wèn)題

根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問(wèn)題：

1、有個(gè)別教師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

2、教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。

3、敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒(méi)有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績(jī)達(dá)到最大化。

4、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。

5、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。

二、整改措施

根據(jù)以上問(wèn)題特提出以下整頓措施：

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級(jí)文件，法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。

2、認(rèn)真制定整改措施。

3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《?？谑兄行W(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

5、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會(huì)的相互監(jiān)督，隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問(wèn)題是否得到了糾正，是否有新的問(wèn)題出現(xiàn)。

7、按市師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，做到不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

8、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過(guò)表彰先進(jìn)、宣傳典型帶動(dòng)全體教職工師德的不斷提高。

2005年11月30日

第三篇：板場(chǎng)中學(xué)教育督導(dǎo)整改方案

板場(chǎng)中學(xué)教育督導(dǎo)整改方案

針對(duì)縣政府教育局督導(dǎo)室2018年4月17日下午及晚上對(duì)我校的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估反饋意見，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現(xiàn)作整改報(bào)告如下：

一、缺校歷表

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃將本學(xué)期每周工作制定成校歷表上墻。

二、學(xué)生考勤薄不規(guī)范

將各班簽到冊(cè)更名為考勤薄，并且不能專人保管，應(yīng)該掛在墻上，以便各教師上課時(shí)打考勤一目了然，同時(shí)將好人好事薄也上墻。

三、課程設(shè)置要符合上級(jí)文件精神和指示，名稱要齊全，不能隨意更名

因前階段為了結(jié)合本校實(shí)際要求，便于教師上課，將信息技術(shù)、班會(huì)課勞動(dòng)與技術(shù)等課單獨(dú)作為一個(gè)課程名稱，不符合貴州省規(guī)定的課程名稱，全部更改為綜合實(shí)踐活動(dòng)或地方課程與學(xué)校課程。

四、無(wú)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室標(biāo)識(shí)牌

除將實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室標(biāo)識(shí)牌安裝好外，還要將其他各功能室標(biāo)識(shí)牌也查漏補(bǔ)缺。

五、教育方針內(nèi)容不符

進(jìn)校處教育方針內(nèi)容不符合現(xiàn)在規(guī)定的內(nèi)容，馬上更正。

六、無(wú)班風(fēng) 各班雖然有具體的班風(fēng)，但無(wú)班風(fēng)二字在前面，讓人不知道是班風(fēng)，馬上加在前面。

七、辦公室制度文化需完善

凡是安全工作指南沒(méi)有上墻的上墻，其他地方自行完善。

八、合理擺放勞動(dòng)工具

班級(jí)勞動(dòng)工具擺放不要影響學(xué)生的正常上課空間，不影響學(xué)校的整體形象，合理、規(guī)范勞動(dòng)工具的擺放。

九、提高師生的素質(zhì)，規(guī)范師生的行為

1、教師宿舍樓的衛(wèi)生及財(cái)物的堆放；

2、網(wǎng)電線路的裸露現(xiàn)象及時(shí)規(guī)范；

3、教師個(gè)人行為的養(yǎng)成，如：抽煙現(xiàn)象、穿著等；

4、墻上亂涂亂畫現(xiàn)象的規(guī)整；

十、實(shí)時(shí)整改校園內(nèi)外的安全隱患

無(wú)論大小隱患都高度重視，爭(zhēng)取校園內(nèi)外零事故發(fā)生。如：

1、辦公樓的電閘刀處也存在安全隱患，有銅片裸露在外。

2、有的將拖把、火鉗放在窗臺(tái)上。

3、墻上的裝飾牌壞掉，容易掉落。

十一、合理使用音體美教學(xué)器材

音體美教學(xué)器材必須全部投入使用，并且提高使用效率。（1）新來(lái)的運(yùn)動(dòng)器械要趕緊安裝好。（2）各功能室將不屬于里面或多余的財(cái)產(chǎn)搬走（特別是繪畫室）。

十二、加大衛(wèi)生清潔力度 衛(wèi)生從大、小兩個(gè)層面去落實(shí)：大的方面----保證校園內(nèi)及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生要整潔；小的方面----做好校園內(nèi)的衛(wèi)生死角（如：灰塵、廁所、蜘蛛網(wǎng)、雜物等）。特別是廁所衛(wèi)生不理想，要將糞便用水沖入槽中。（不好現(xiàn)象是有糞紙?jiān)诓弁?。?/p>

十三、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)范使用

1、實(shí)驗(yàn)資料的完善；

2、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生的保證；

3、實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)范；

4、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有雜物，特別是物理實(shí)驗(yàn)室。（要求：將不屬于里面的東西搬走，該報(bào)損的報(bào)損）

以上存在的問(wèn)題，整改期限為5天。限期完成，屆時(shí)驗(yàn)收?？傊?jīng)過(guò)這次督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計(jì)劃的安排，認(rèn)真進(jìn)行整改，努力完善我校各項(xiàng)工作。高度重視出現(xiàn)的問(wèn)題，舉一反三，積極落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求和指示，認(rèn)清形式，規(guī)范辦學(xué)行為。同時(shí)我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭(zhēng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

板場(chǎng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2018年4月17日

第四篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案

**市**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案

經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校針對(duì)自查、征求意見及領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)查找出的問(wèn)題，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論后，制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞“辦人民群眾滿意的教育”和“科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越式發(fā)展”的主題，下大力轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)新模式，提升能力，破解難題，推動(dòng)我校持續(xù)健康高效快速發(fā)展。目標(biāo)要求：要找準(zhǔn)解決問(wèn)題的切入點(diǎn)和突破口，積極探索解決問(wèn)題的有效辦法，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。通過(guò)對(duì)存在問(wèn)題的整改，進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、存在的主要問(wèn)題

1、在解放思想、創(chuàng)新意識(shí)方面。領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，表現(xiàn)為工作中習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路來(lái)辦事，缺少靈活應(yīng)變的方法和創(chuàng)新的措施，應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題一時(shí)難以找到切入點(diǎn)和抓手。

2、在求真務(wù)實(shí)方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在圍繞學(xué)校的中心工作——教學(xué)上研究不夠，班子成員對(duì)一線教學(xué)了解不夠，缺乏具體的指導(dǎo)措施和對(duì)策。

3、在自身建設(shè)方面。黨支部的工作比較薄弱，對(duì)黨員的管理、教育手段單一，再進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用方面的先招不多，創(chuàng)新不夠；對(duì)干部在能力的培養(yǎng)上重視不夠，創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，隊(duì)伍的綜合素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，在履行好職責(zé)、發(fā)揮好職能、提供好服務(wù)方面存在較大的差距。

三、整改目標(biāo)

1、抓好班子成員理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，建立健全學(xué)習(xí)制度，提升黨員干部的政治理論和業(yè)務(wù)水平。

2、拓寬工作思路，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高班子隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高黨員干部的服務(wù)和創(chuàng)新能力。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作——教學(xué)開展工作，班子成員要深入教學(xué)一線了解情況，摸清底數(shù)，制定出具體的指導(dǎo)措施和對(duì)策。

4、關(guān)心愛護(hù)教職工，促進(jìn)干群關(guān)系的和諧。組織教職工開展一些健康有益的文娛活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，并以此增進(jìn)團(tuán)結(jié)和了解。

四、整改的主要措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。

①加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)理論功底。注重理論聯(lián)系實(shí)際，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)

自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教育方面的法律法規(guī)，用以指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

解放思想，自覺把思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解脫出來(lái)，理清發(fā)展思想，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，完善體制，創(chuàng)新機(jī)制，真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到“辦人民滿意教育”上來(lái)，以解放思想引領(lǐng)教育教學(xué)創(chuàng)新，推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

每個(gè)班子成員，要主動(dòng)幫助教職工，做好找準(zhǔn)發(fā)展方向、理清發(fā)展思路、增強(qiáng)發(fā)展后勁的工作。一要積極引領(lǐng)教職工觀念大轉(zhuǎn)變，使他們盡快適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)發(fā)展的需要，在提高核心競(jìng)爭(zhēng)力上下功夫。二要幫助他們認(rèn)真分析自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，在揚(yáng)長(zhǎng)避短上下功夫。

全體黨員干部要認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行整改提高。

第五篇：中學(xué)教育目標(biāo)管理評(píng)估匯報(bào)材料

中學(xué)教育目標(biāo)管理評(píng)估匯報(bào)材料

中學(xué)教育目標(biāo)管理評(píng)估匯報(bào)材料

鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約萬(wàn)平方米，建筑面積萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個(gè)年級(jí)共16個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。

過(guò)去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以

師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過(guò)硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍；一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職

工隊(duì)伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊(duì)伍；一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、有責(zé)任、講誠(chéng)信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ盎緹o(wú)輟學(xué)?！?、“教科研先進(jìn)學(xué)?！?。2010年的中考，我校又書寫了新的一頁(yè)，230名學(xué)生參考，有42人考取重點(diǎn)高中?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為

1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持一月兩次校委會(huì)議事制度和每半年一次民主生活會(huì)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說(shuō)看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)

自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默；三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長(zhǎng)陳復(fù)祥，副校長(zhǎng)王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個(gè)校委會(huì)成員中，有8人教九年級(jí)。我們還實(shí)行了校委會(huì)成員分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動(dòng)態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善

管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺(tái)以來(lái)運(yùn)行效果良好。

6、注重細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

二、突出教學(xué)中心 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以

教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對(duì)我校教學(xué)管理系列考核的實(shí)際，考核結(jié)果納入對(duì)教師的考核、學(xué)考核中：落實(shí)隨堂聽課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機(jī)性抽查聽課（“推門”課），鼓勵(lì)全體教師多聽課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過(guò)程、多探討課堂教學(xué)問(wèn)題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點(diǎn)做好校本研修工

作。一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以12全文查看