第一篇：凱里九小辦學(xué)滿意度工作實施方案

凱里九小辦學(xué)滿意度工作實施方案

為切實解決影響教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，全面提高廣大群眾對教育工作的知曉度、認同度、滿意度，努力辦好人民滿意的教育，凱里市第九小學(xué)根據(jù)市教育局的文件要求，在2012年開展 “學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同班子成員談心談話，班子成員同中層干部、中層干部要同一般干部談心談話”活動，現(xiàn)制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范學(xué)校管理、創(chuàng)新教育形象、促進和諧發(fā)展為目標，堅持標本兼治、糾建并舉的原則，加強政策宣傳，強化家校溝通，征詢?nèi)罕娨庖?，抓實問題整改，切實提高辦學(xué)水平和群眾滿意度，為推動全市教育健康和諧發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)外環(huán)境。

二、工作內(nèi)容及安排：

（一）邀請社會各界走進校園活動。

1、今年5月份，學(xué)校組織一次學(xué)?！伴_放日”活動，邀請學(xué)生家長走進校園、走進課堂，感受學(xué)校變化，征詢家長意見，做好政策的宣傳解讀，提高家長對教育工作的知情度、認同度。

2、今年9月份，學(xué)校將邀請我鎮(zhèn)的黨代表、人大代表、政協(xié)委員、村黨支部書記、企事業(yè)單位負責人走進校園，參觀學(xué)校辦學(xué)及教育發(fā)展成果，開展座談活動，爭取社會各界的關(guān)心、理解和支持。

3、聘請社會各界代表擔任學(xué)校行風監(jiān)督員，并發(fā)揮好家長委員會的作用，組織進校座談，通報情況，聽取意見，接受監(jiān)督，擴大影響，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

（二）分類實施家校溝通活動。

1、組織召開兩次家長會。第一次5月份第二學(xué)期期中檢測后，第二次11月份第一學(xué)期期中檢測后。由學(xué)校組織召開家長會，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處通過校園廣播宣傳我校教育教學(xué)情況，再由各級部組織本年級班主任和教師召開家長會。

2、組織家長代表進?；顒?。12月，學(xué)校邀請每班級的兩名學(xué)生家長代表進校參觀、座談，切實增進溝通理解，增強工作的針對性與實效性。

3、健全家訪工作機制。3月初，各班級統(tǒng)計好本班學(xué)生信息并根據(jù)學(xué)生數(shù)量及思想狀況平均分包到每位任課教師（包括上學(xué)期的兩名幫教學(xué)生），每位教師在4月上旬前要對包聯(lián)的學(xué)生進行一次家訪；各單位及初中各年級優(yōu)選經(jīng)驗豐富、素質(zhì)較高的教師，分別組建由級部主任任組長，各班主任任成員的“家訪導(dǎo)師團”，開展“百名教師訪千家”活動，征求對教育及學(xué)校工作的意見建議，宣傳各級的惠民政策、利民舉措，解答群眾疑惑，傾聽群眾意見，通過聽民聲、體社情，進一步改進工作，提高社會對教育工作的知情度與滿意度。

（三）電話詢訪活動。

1、為進一步督促學(xué)校行風建設(shè)工作，學(xué)校每學(xué)期都發(fā)放致學(xué)生家長的一封信，加強學(xué)校同學(xué)生家長的溝通，利用家長開放日、家長會、家長委員會征詢對學(xué)校教育的意見和建議，并通過電話詢訪，了解學(xué)生的家庭情況和校外活動情況，征詢家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，并及時做好回復(fù)：對表示滿意、沒有問題的家長，通過一定形式，表示感謝；對提出問題的家長，要組織家訪團入戶家訪，通報整改意見，爭取家長的認同與理解，嚴格落實“問題通報及整改回復(fù)”制度。

2、對于教師的各種形式的家訪活動，學(xué)期末學(xué)校要組織領(lǐng)導(dǎo)干部對教師的家訪情況實行電話詢訪，詢訪結(jié)果列入教師的師德考評和班級考評之中，促進學(xué)校行風水平的提高。

三、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織本次辦學(xué)滿意度工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。強化宣傳，爭取教師的理解與支持，形成共識，提高執(zhí)行力，確保工作有序、有效開展。各學(xué)校的工作方案于3月4日前經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字后，書面報崖子初中辦公室。

2、強化督查考核。鎮(zhèn)初級中學(xué)將對各學(xué)校及初中各處室、各級部辦學(xué)滿意度工作進行電話詢訪，分類對末位實行業(yè)務(wù)考評一票否決，并對一把手“問責”；對于教師的各種形式的家訪活動，學(xué)期末學(xué)校將詢訪結(jié)果列入教師的師德考評之中，促進學(xué)校行風水平的提高，增強責任感和緊迫感。

3、落實整改提高。各學(xué)校要立足本職，深入查找教育教學(xué)及管理中工作中的薄弱環(huán)節(jié)，針對反饋的問題，深入剖析，查找原因，落實整改，特別是涉及學(xué)生切身利益、群眾反映強烈的問題，集中力量，限期整改，妥善處理群眾反映的熱點、難點問題，并將整改情況及時向群眾通報。

第二篇：到凱里九小學(xué)習高效課堂心得體會

到凱里九小學(xué)習高效課堂心得體會

凱棠小學(xué) 唐遠景

11月18日，在凱里市教育局培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心安排下，我們凱棠小學(xué)七位老師到凱里九小進行為期半天的觀課活動，學(xué)習凱里九小的高效課堂教學(xué)模式。每一堂課都具有學(xué)習意義，每一個教師的精心展示不僅深深地吸引著學(xué)生，而且對在高效課堂教學(xué)模式上摸索前進的我來說，得到了很大的幫助，我深感受益匪淺，得到了很大的啟示和感悟。

下面我就談?wù)勎以诖舜斡^摩課活動中的心得體會。

我是帶著一個疑問去聽課的：什么是高效課堂呢？我的理解為以盡可能少的時間、精力、物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果就是高效課堂。高效課堂包括哪些流程呢？包括：“自學(xué)－－展示－－反饋”三個環(huán)節(jié)，自學(xué)就是學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)目標進行自主獨立學(xué)習和小組合作、探究學(xué)習；展示就是把自學(xué)中的學(xué)習收獲以不同的方式向大家展現(xiàn)出來，讓大家共享，滿足學(xué)生的展示欲的同時使同學(xué)間能取長補短，共同進步；反饋就是對當堂生成的問題師生共同來解答，理清學(xué)案。

第一，全面把握教材是教學(xué)的基礎(chǔ)。我聽了三堂公開課之后，我認為三位授課老師都對教材緊緊地把握，都能抓住題目，一步步深入文本。例如：楊淑靜老師在講授《學(xué)會看病》一課中，已提前讓學(xué)生預(yù)習好生字詞，讀通了課文，課堂上按導(dǎo)學(xué)目標，先自讀自悟，把握主要內(nèi)容，體會母親感情的變化，一是指導(dǎo)學(xué)生全面認識母愛，二是激勵學(xué)生在生活中時時處處注意磨練自己獨立生活的能力。但是在引導(dǎo)學(xué)生展示學(xué)習收獲的時候靠近講臺的小組發(fā)言較積極，后面的小組不夠積極，參與展示的面不廣，如何調(diào)動全體學(xué)生積極參與展示學(xué)習收獲值得我們探討。

第二、把學(xué)習時間和主動權(quán)還給孩子們。新課程標準要求讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者。這幾位授課老師都充分的做到了這點。例如：魏樂竹老師在講授《為中華之崛起而讀書》第二課時的時候，通過課件的設(shè)計，精彩的品讀，體會了祖國的中華不振，以及以后的我們怎么去為祖國做貢獻。

第三、深入文本，與文本進行情感對話。并且讀的要求也不盡相同，例如： 黃紹貴老師在上《卡羅納》這課時，首先讓學(xué)生用關(guān)愛、同情的情感讀課文；通過多種方式進行生字的檢查；學(xué)習中還穿插著齊讀、分組讀、示范讀，進而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達的互相關(guān)愛的精神，層次非常清晰。

第四、小組自主合作學(xué)習。這三個授課老師都能把學(xué)生的自主學(xué)習貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中，學(xué)生的自主探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習是重要方式，教師的指導(dǎo)是實現(xiàn)有效學(xué)習的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，師與生、生與生交流對話，教學(xué)相長的過程。

第五、掌握運用多媒體教學(xué)。改變傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單

一、呆板的表現(xiàn)形式，能將抽象、生澀、陌生的知識直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動其主動學(xué)習的積極性。使一些在普通條件下難以實現(xiàn)、觀察到的過程形象化地顯示出來。增大信息量，有效擴展課時容量，提高教學(xué)效率?；钴S課堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習的喜悅，寓學(xué)于樂。因此，課件的知識表達能力更強，給學(xué)生留下的印象更深。多媒體教學(xué)是今后教學(xué)發(fā)展的趨勢。

第六、今后努力方向。俗話說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習，不斷地充電。要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習，學(xué)生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂和時間還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。

總之，這次聽課學(xué)習，使我更深刻地體會到學(xué)習的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習，博采眾長，充分利用學(xué)習機會積淀教學(xué)素養(yǎng)。

2014．11．20

第三篇：凱里九小第十九周國旗下講話

凱里九小第十九周國旗下講話

——認真復(fù)習，迎接期末考試

王智

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，我們將迎來期末考試。各年級、各學(xué)科都將進入緊張的復(fù)習。相信每個同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績。今天我講話的主題是：認真復(fù)習，迎接期末考試。我覺得要注意以下幾點:

一、要正確認識自己

同學(xué)們，這一學(xué)期很快就要結(jié)束，問問自己，與以前相比你學(xué)習進步了嗎？上課認真聽了嗎?作業(yè)認真完成了嗎？你能做到自覺學(xué)習嗎？期末考試你的目標是什么？如果你覺得在哪些方面做得還不夠好，請你從現(xiàn)在開始努力吧！

二、要有感恩之心

同學(xué)們，在學(xué)校里，老師是和你們接觸最多，對你們關(guān)心最多的人?？粗蠋熋β档纳碛?，辛勤的工作，你們是否心存感激？聽著老師沙啞的聲音，你們是否感動？目睹著老師期待的眼神，你們是否感受到了老師深深的愛？在此我代表學(xué)校，對辛勤培育你們的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！同學(xué)們，你們應(yīng)該怎樣回報老師呢？課堂上遵守紀律、認真聽講、按時完成作業(yè)，使自己每天都有進步我想是對老師最好的回報。希望全體同學(xué)都有一顆感恩之心，懂得尊重老師,在學(xué)習上嚴格要求自己。

三、要珍惜時間。

學(xué)習是以時間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習時間，進行復(fù)習。成功的取得來自于你每一天扎扎實實的學(xué)習，來自于你每一節(jié)課認認真真的投入，來自于你每一次作業(yè)的認真獨立完成。

四、要掌握好復(fù)習的方法。

一個學(xué)期過去了，雖然每個單元學(xué)習后老師都會幫助我們把所學(xué)的知識進行復(fù)習整理，但學(xué)過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習期間把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習。認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識掌握的不夠好。哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復(fù)習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的復(fù)習方法，根據(jù)自己的情況進行有針對性的復(fù)習。如學(xué)英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊讀邊記，有的同學(xué)愛邊寫邊記，有的同學(xué)愛邊看邊記，有的同學(xué)愛多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過嘗試，效果不錯，就是適宜于自己的好方法。

五、要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

學(xué)習習慣很重要。好習慣，一生受益；壞習慣，終生受害。在我們的學(xué)習中，有的同學(xué)邊聽老師講課，邊做小動作，學(xué)習不專心；有的同學(xué)作業(yè)拖拉或不做；也有的同學(xué)一遇到難題，就缺少克服困難的勇氣。這些都是不好的學(xué)習習慣，對學(xué)習都會產(chǎn)生不良的影響。

六、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。

考試時，要保持情緒穩(wěn)定，不要過于緊張。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。

最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進中的阻力轉(zhuǎn)化為動力，奮力向上，克服重重困難。同學(xué)們，請記?。褐挥懈冻鲂燎诘暮顾?，才能獲得豐富的回報。同學(xué)們，加油吧！預(yù)祝大家期末考試取得好成績,也祝老師們心情舒暢,工作快樂!謝謝！

2012-7-2

第四篇：凱里九小2011創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

凱里九小2011創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

為深入推進文明城市創(chuàng)建工作，提高廣大師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，全面提升我校師生精神文明建設(shè)水平，根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校教育實際，我們廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動。采取了一系列積極的措施，取得了良好的育人效果，在國檢中順利通過現(xiàn)場組檢查，為文明城市創(chuàng)建做出了積極的貢獻?，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建全國文明城市工作十分重視，把創(chuàng)建全國文明城市工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)建全國文明城市工作，我校成立了“創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由楊昌濤校長擔任，副組長由劉春生和丁琦副校長擔任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個專門工作部門：臺賬組、系列教育活動組、現(xiàn)場組和后勤組。各小組內(nèi)明確工作目標，落實責任。對于創(chuàng)建全國文明城市工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的創(chuàng)建全國文明城市工作，使創(chuàng)建全國文明城市工作的各項工作任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

開學(xué)初，在接到上級任務(wù)后，我校迅速運行起來，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、班主任會、學(xué)生會。首先讓每位教師明確這是一項光榮的任務(wù)，從自身做起，為鎮(zhèn)江成功創(chuàng)建全國文明城市做出自己的一份貢獻。并利用升旗儀式向全體學(xué)生進行宣傳發(fā)動，強調(diào)創(chuàng)建全國文明城市的重要性和必要性。還用夕會、班隊會課對學(xué)生進行不間斷的教育。我校印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，讓學(xué)生帶回去向家長宣傳，并請家長學(xué)習后簽字，回收，家長們表示，通過學(xué)習，能夠理解鎮(zhèn)江創(chuàng)建全國文明城市的意義，并會時刻注意自己的言行，做一名文明的市民。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

為了把創(chuàng)建全國文明城市工作在全校鋪展開來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證工作的落實和持續(xù)發(fā)展。為此，我校采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)建全國文明城市工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

1、學(xué)校利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確創(chuàng)建全國文明城市的意義與全市人民創(chuàng)建全國文明城市的決心。

2、印制創(chuàng)建全國文明城市口號橫幅懸掛在學(xué)校內(nèi)醒目位臵，電子屏營造氛圍，并且充分利用學(xué)校、班級板報櫥窗等宣傳陣地，校園廣播站每天播出，向廣大師生宣傳創(chuàng)建全國文明城市的意義，反饋每天檢查結(jié)果，促使師生養(yǎng)成良好的文明習慣。

3、派發(fā)創(chuàng)建全國文明城市知識宣傳材料。如派發(fā)倡議書、創(chuàng)建文明城市小常識、創(chuàng)建全國文明城市調(diào)查問卷等。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創(chuàng)建全國文明城市工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

4、學(xué)校充分利用“校訊通”平臺加大宣傳的廣度和深度。我校通過“校訊通”平臺向廣大師生和家長發(fā)送有關(guān)創(chuàng)建全國文明城市的短信，并且把創(chuàng)建全國文明城市的宣傳口號和工作的要求及時告訴師生和家長，讓全校的師生和家長及時了解我市的創(chuàng)建全國文明城市消息和注意事項，共同為創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的力量。

三、開展豐富多彩的主題實踐活動。

1、創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生。早在上學(xué)期，學(xué)校借助學(xué)生行為規(guī)范示范校驗收，就著手扎扎實實地訓(xùn)練學(xué)生文明禮儀、行為習慣，開始文明宣傳教育活動，利用本次開學(xué)典禮和行為習慣養(yǎng)成月啟動儀式，我們開展了爭做文明師生簽字儀式，專門作了有關(guān)學(xué)生文明禮儀行為的專題講座，并要求各班級主辦以“做文明事，講文明話”為主題的班級宣傳墻報和板報，本次活動收效良好。

2、學(xué)習文明行為規(guī)章和準則。學(xué)校制定了“學(xué)生和教師的文明行為標準”和“文明教師十個好”以及學(xué)生文明上網(wǎng)公約、教師的師

德要求等規(guī)章和準則。通過這些規(guī)章準則更能約束和教育師生養(yǎng)成良好的文明道德習慣，為創(chuàng)建文明城市打好基礎(chǔ)。

3、加大創(chuàng)建文明城市宣傳力度。學(xué)校制作橫幅在校園內(nèi)懸掛，并主辦一期文明宣傳板報，還與村委共建文明，幫助村委辦好文明創(chuàng)建宣傳，加大宣傳力度，擴大宣傳領(lǐng)域，使文明創(chuàng)建工作深入人心，人人參與。

4、創(chuàng)建文明城市知識問答。我們在教師中組織了創(chuàng)建文明城市知識問答，目的在于讓教師了解和掌握更多有關(guān)文明創(chuàng)建的知識，能夠以身作則，積極行動起來，為創(chuàng)建全國文明城市做出自己應(yīng)有的貢獻。

5、廉政文化進校園活動。我們開展了“廉潔從教”教師演講比賽，并組織學(xué)生進行了“誠實守信，遵紀守法”手抄報比賽，通過這樣的活動，不但使廉政文化潛移默化的得到宣傳和滲透，更教育師生能夠嚴格要求自己，規(guī)范言行，做合格的守法公民。

6、做一個有道德的人，攜手共創(chuàng)文明城。9月3號下午，我校2011年秋季開學(xué)典禮暨“做一個有道德的人，攜手共創(chuàng)文明城”主題實踐活動在學(xué)校操場舉行，在本次開學(xué)典禮上，學(xué)校副校長圍繞文明城市創(chuàng)建活動對老師和同學(xué)們提出了文明做人、文明說話、文明辦事的要求，也為新學(xué)期的到來向全體師生提出了更多新的要求。在開學(xué)典禮上針對文明創(chuàng)建活動為全校師生進行了文明城市創(chuàng)建知識講座，講座讓大家受益匪淺，講座后，又對同學(xué)們細心講解了我校學(xué)生文明禮儀行為準則和文明校園學(xué)生行動要求，同學(xué)們個個聽得非常認真，也從中學(xué)到了很多，從同學(xué)們平時的日常表現(xiàn)和一些常見不良習氣舉例講解，比如文明用語、上下樓梯靠右行、不準說臟話、禮貌問候、尊敬師長、勤學(xué)上進、知書達理等，要求同學(xué)們杜絕不良習氣，養(yǎng)成良好的文明禮儀、學(xué)習習慣、生活習慣等等。校長進行了總結(jié)性的發(fā)言，再次提出了做文明師生的要求。

7、“書香校園”歡慶六一主題活動。本次慶六一活動我們安排了五大活動內(nèi)容，第一是學(xué)生的講故事比賽，第二是學(xué)生的詩詞背誦比賽，第三是學(xué)生的經(jīng)典詩文朗誦活動，第四是學(xué)生的科技制作展示活動，第五是學(xué)校野炊實踐活動，每一個活動當中都滲透了文明用語、普通話、用詩歌教育人的主旨，豐富的活動陶冶了師生的情操，讓他們能用更加健康積極的態(tài)度去工作學(xué)習生活。

8、我與紅領(lǐng)巾共成長主題隊會。這次主題活動我們評選出了學(xué)校新一屆的大隊委，大隊長是四年級焦美婷同學(xué)，該同學(xué)在西寧市第六屆少代會上榮獲“西寧市四好少年”稱號，學(xué)校六年級獲得“優(yōu)秀少先中隊”稱號，我們還舉行了新隊員入隊儀式，大隊輔導(dǎo)員李會敬老師專門對全體學(xué)生進行了文明禮儀教育，并組織了唱隊歌和系紅領(lǐng)巾比賽活動。

9、“小手拉大手—做文明市民與創(chuàng)模同行”黑板報評比。本次活動是依據(jù)區(qū)教育局“小手拉大手—同做文明人”主題實踐活動方案要求安排的，通過黑板報評比活動，加大了創(chuàng)城的宣傳力度，提高了學(xué)生們參與創(chuàng)城的積極性，讓他們從中了解更多創(chuàng)城知識。

10、“同做文明人，共寫規(guī)范字”學(xué)生寫字比賽。2011年11月11日下午，學(xué)校創(chuàng)城創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校少先隊、學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校語文教研組聯(lián)合組織了學(xué)生“同做文明人，共寫規(guī)范字”寫字比賽，教育學(xué)生寫好字也是文明人的一項要求，字就代表一個人的形象，字的書寫是否規(guī)范也可以看出一個人的文明程度。本次比賽的參賽學(xué)生是學(xué)校三年級至六年級的學(xué)生，比賽規(guī)定用鋼筆書寫，統(tǒng)一了書寫紙張和田字格，要求學(xué)生參照語文課文精選精美段落摘抄，最后評選出優(yōu)秀書寫稿件。這項比賽也是為了選拔即將參加片區(qū)級學(xué)生寫字比賽的學(xué)生而組織的，同時也是語文教研組本學(xué)期安排的學(xué)生比賽活動，目的在于考查教師在學(xué)生寫字習慣培養(yǎng)方面的工作。

11、“懷揣感恩之心，展示你我風采”學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動。學(xué)校與11月30日下午舉辦了學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動，活動的目的就是為了讓學(xué)生做一個懂得文明、懂得感恩的人，我們要求學(xué)生依據(jù)這樣的主題編排節(jié)目，制作手工藝，通過活動來達到教育的目的，文明就在我們身邊，我們的學(xué)習工作生活離不開文明，我們要牢牢把握。

12、全國法制宣傳日國旗下講話。大隊輔導(dǎo)員專門就安全、文明、守法、知法，做合格小公民對全校學(xué)生進行了教育講話，通過講話讓學(xué)生更加深刻理解做一個文明守法的小學(xué)生的必要性和重要性。

13、學(xué)生愛心捐助活動和心理健康輔導(dǎo)。我們在西南旱災(zāi)和玉樹地震期間，由少先隊發(fā)起倡議，讓大家伸出溫暖的手，向災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們都能積極響應(yīng)號召，紛紛獻出自己的一份愛心。同時學(xué)校衛(wèi)生心理健康教師羅春花老師也利用工作之余為學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和愛心談話，讓他們擺脫困擾，積極陽光的面對困難，做一個健康文明活潑的好少年。

四、加強管理，培育文明的學(xué)生

前期工作，我們盡心竭力，我們不會放松對學(xué)生的教育，時刻加強管理和檢查，發(fā)現(xiàn)一例不文明的現(xiàn)象就教育一例。讓文明教育成為常抓不懈的工作，讓文明之花在永小常開不敗。

五、堅持貫徹執(zhí)行“減負”和確?！瓣柟怏w育每天一小時”，落實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的規(guī)定和陽光體育活動一覽表，開齊開足體育課，并將體育列入每個班級的課表和學(xué)?？傉n程表。

六、加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，一方面加大對學(xué)校衛(wèi)生的檢查和督促力度，還校園一個整潔，另一方面加強校園文化建設(shè)和氛圍營造。

七、廣泛開展“知榮辱、樹新風、我行動”首先實踐活動。

1、在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。如我為父母做一件事，我與父母談一次心，我為父母長輩盡一份孝心等系列活動。

2、在學(xué)校開展“和諧校園、健康成長”活動；

3、開展“學(xué)習抗震救災(zāi)小英模，傳揚美德、奉獻愛心”活動。

八、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，按照上級要求配備兼職心理咨詢教師，做到正常開放，促進學(xué)生健康成長。

通過以上措施和活動，我校在“創(chuàng)建全國文明城市”的工作中取得了良好的效果。

第五篇：凱里九小向雷鋒同志學(xué)習活動方案

凱里九小“向雷鋒同志學(xué)習”活動方案

一、指導(dǎo)思想

當前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習”題詞五十一周年到來之際，我校將組織開展“學(xué)雷鋒樹新風”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(一)、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會，會上宣讀題為“獻愛心”倡議書。

(二）、利用隊會課，開展題為“雷鋒與你我同行” 的隊會課，課外活動時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。通過班會課的學(xué)習，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（1）、要學(xué)習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）、要學(xué)習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學(xué)習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

（三）、各班出好有關(guān)雷鋒的學(xué)習園地。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

（四）、結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動：

（1）、常規(guī)要求：

a、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

b、愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

c、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

d、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒印?/p>

（2）、各年級要求：

a、低年級的同學(xué)負責管好自己班內(nèi)的保潔工作。

b、中高年級的同學(xué)負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

（五）、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。

（六）、第三周由語文組教師主辦題為“學(xué)習雷鋒”優(yōu)秀作文評選活動。

(七）、慶“三八”主題活動“送媽媽一個驚喜”。

三、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

凱里九小大隊部2014年3月