第一篇：改進(jìn)教師學(xué)風(fēng)

改進(jìn)教師學(xué)風(fēng)

為不斷適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師提出的要求，教師需要不斷學(xué)習(xí)。立身百行，以學(xué)為基。學(xué)習(xí)可以立德，可以增智，學(xué)以致用，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，就必須改進(jìn)學(xué)風(fēng)。

首先，學(xué)要“全”不能“偏”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容提出了更為全面的要求。在學(xué)習(xí)中，一方面，教師要認(rèn)真系統(tǒng)地研讀自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，掌握和理解相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，掌握教育的基本觀點(diǎn)和基本方法，樹(shù)立正確的教育觀，努力提高自身的理論素養(yǎng)；另一方面，要學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，提高自己的政治素養(yǎng)，同時(shí)還需學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、商貿(mào)等各種新知識(shí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)理論修養(yǎng)的同時(shí)，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。

其次，學(xué)要“實(shí)”不能“空”。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。所以教師要克服學(xué)而不知、應(yīng)付了事，學(xué)而不思、照本宣科，學(xué)而不信、心存異念，學(xué)而不用、夸夸其談的不良風(fēng)氣，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作，推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，要著眼于解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)教學(xué)的思路、改進(jìn)教學(xué)的措施、指導(dǎo)教學(xué)的本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和汲取失誤的教訓(xùn)，善于從教學(xué)實(shí)踐和各渠道學(xué)習(xí)中獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

再次，學(xué)要“沉”不能“浮”。學(xué)習(xí)既要從書(shū)本中學(xué)，又要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。為此，教師學(xué)習(xí)不能只“浮”在表面、“浮”在課本，要使自己“沉”下去，深入實(shí)際、深入學(xué)生、深入文本，做好課前準(zhǔn)備和課后總結(jié)。這是教師取得教學(xué)進(jìn)步的一項(xiàng)重要渠道，是學(xué)以致用，提高教師教學(xué)水平、教學(xué)素質(zhì)的一條重要途徑。

作為新時(shí)代的教師，需要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，而改進(jìn)教師學(xué)風(fēng)，有利于教師更好的學(xué)習(xí)進(jìn)而完善自身的教學(xué)素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)思路，提高教學(xué)水平，真正做到學(xué)以致用，教書(shū)育人的目的。

第二篇：改進(jìn)學(xué)風(fēng)

關(guān)于切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)的實(shí)施意見(jiàn)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委和省局、市局關(guān)于堅(jiān)持群眾路線(xiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的部署要求，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)有大改觀、能力素質(zhì)有大提升，根據(jù)省局和市局相關(guān)文件精神，結(jié)合我中心實(shí)際，現(xiàn)就改進(jìn)學(xué)風(fēng)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)的重要性

（一）改進(jìn)學(xué)風(fēng)是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的必然要求。

學(xué)風(fēng)是黨風(fēng)的靈魂，學(xué)風(fēng)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是對(duì)待馬克思主義的根本態(tài)度問(wèn)題。只有端正學(xué)風(fēng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的創(chuàng)新理論，才能堅(jiān)定馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，從思想根源解決“四風(fēng)”問(wèn)題，保持黨的純潔性。只有端正學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決好少數(shù)黨員干部中存在的不愿學(xué)、不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)的問(wèn)題，才能不斷提高完善自身，始終走在時(shí)代前列，永葆先進(jìn)性。

（二）改進(jìn)學(xué)風(fēng)是踐行黨的群眾路線(xiàn)的本質(zhì)要求。

學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是黨性黨風(fēng)問(wèn)題，學(xué)風(fēng)在黨的作風(fēng)建設(shè)中處于基礎(chǔ)性地位。堅(jiān)持什么樣的學(xué)風(fēng)，反映著黨的立黨宗旨，反映著黨是否全心全意為人民服務(wù)，是否真心實(shí)意把理論和綱領(lǐng)付諸實(shí)踐。樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，對(duì)于黨員干部確立科學(xué)的思想方法和思維方式，增強(qiáng)群眾觀念，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干，提高為群眾服務(wù)的能力，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（三）改進(jìn)學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造計(jì)量事業(yè)新輝煌的迫切要求。

當(dāng)前，我國(guó)正進(jìn)入深化改革攻堅(jiān)期、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋期、社會(huì)矛盾凸顯期，面臨著改革發(fā)展的雙重任務(wù)、增長(zhǎng)轉(zhuǎn)型的雙重壓力、民生穩(wěn)定的雙重責(zé)任。新的形勢(shì)任務(wù)對(duì)承擔(dān)著為政府計(jì)量行政部門(mén)實(shí)施監(jiān)督管理提供計(jì)量技術(shù)依據(jù)、為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供計(jì)量技術(shù)保障，為廣大企業(yè)和客戶(hù)提供計(jì)量檢測(cè)服務(wù)的我中心廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和能力水平有了新的更高要求。只有進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，才能不斷提高檢測(cè)水平和服務(wù)水平，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，為經(jīng)濟(jì)改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、準(zhǔn)確把握改進(jìn)學(xué)風(fēng)的主要任務(wù)

（一）明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論作為必修課，認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典著作，系統(tǒng)掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，突出加強(qiáng)總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的系統(tǒng)闡述和系列講話(huà)精神的學(xué)習(xí)，掌握精髓要義。準(zhǔn)確把握省委、市委和省局、市局重大戰(zhàn)略部署和重要會(huì)議精神。注重學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，從理論和實(shí)踐、歷史和現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一上加深理解黨和人民共同奮斗的光輝歷程，認(rèn)真汲取黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所需的業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。廣泛學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面的新知識(shí)新技能。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，提升思想境界，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。

（二）大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)解決學(xué)習(xí)“空對(duì)空”、學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)、研究問(wèn)題為著力點(diǎn)、解決問(wèn)題為落腳點(diǎn)。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)。圍繞省委、市委和省局、市局的決策部署，圍繞人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，圍繞我中心在新一輪改革發(fā)展進(jìn)程中的新情況新課題進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性。要興調(diào)查研究之風(fēng)。特別是我中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把調(diào)查研究作為學(xué)習(xí)的重要方式，開(kāi)展扎實(shí)深入的調(diào)查研究，以基層群眾、廣大客戶(hù)、中心員工、重要典型和困難地方為調(diào)研重點(diǎn)。對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、客戶(hù)反映的意見(jiàn)建議主動(dòng)調(diào)研，積極探索解決問(wèn)題的辦法，努力用學(xué)習(xí)調(diào)研的成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

（三）創(chuàng)新改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。中心各黨支部要綜合運(yùn)用集體研討、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、實(shí)地考察、專(zhuān)題教育、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)演講等多種形式，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。講究學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)與向?qū)嵺`、群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、集中研討與專(zhuān)家輔導(dǎo)相結(jié)合、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，采取靈活多樣的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。豐富學(xué)習(xí)載體。用好計(jì)量雜志、互聯(lián)網(wǎng)、微信等媒體，用活“三會(huì)一課”“黨員活動(dòng)日”等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷豐富學(xué)習(xí)載體，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（四）建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度。

要建立健全符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度，用制度管學(xué)習(xí)、用制度促學(xué)風(fēng)。1.黨總支委員會(huì)成員學(xué)習(xí)制度。中心黨總支委員會(huì)成員集中學(xué)習(xí)每年不少于 4 次，黨總支面向中心全體黨員上黨課每年不少于4次。2.專(zhuān)題調(diào)研制度。中心領(lǐng)導(dǎo)班子每年就事關(guān)全所發(fā)展大局和群眾切身利益的重大問(wèn)題，并結(jié)合分管工作的實(shí)際方向，每位成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)1—2份有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。3.個(gè)人自學(xué)制度。每季度向中心全體黨員干部推薦學(xué)習(xí)書(shū)目，黨員干部制訂個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，明確重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)書(shū)目，保證讀書(shū)時(shí)間和閱讀篇目，每人每年精讀理論和業(yè)務(wù)書(shū)籍不少于3本，堅(jiān)持做好自學(xué)筆記，每年至少撰寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)體會(huì)。4.學(xué)習(xí)考評(píng)制度。中心黨總支組織委員、宣傳委員應(yīng)每年對(duì)各支部的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，了解中心各黨支部的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)將理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考評(píng)的重要內(nèi)容，考核結(jié)果存入干部檔案，作為黨內(nèi)評(píng)比表彰、干部任用的重要依據(jù)之一，引導(dǎo)廣大干部把興趣、心思、精力放在學(xué)習(xí)上、放在干事創(chuàng)業(yè)上，營(yíng)造出改進(jìn)學(xué)風(fēng)的新氣象。

（五）積極推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的有效轉(zhuǎn)化。

堅(jiān)持改造客觀世界和主觀世界相統(tǒng)一。注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為政治素養(yǎng)和思想理論素養(yǎng)，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、制度自信。注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好工作的能力水平。善于運(yùn)用科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)分析和解決本單位、本部門(mén)存在的實(shí)際問(wèn)題，提高駕馭全局、統(tǒng)籌兼顧和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策和實(shí)際舉措。通過(guò)集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果及時(shí)運(yùn)用于我中心的有關(guān)決策，提高決策的科學(xué)化民主化水平，推動(dòng)我中心事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、嚴(yán)格落實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)的相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各支部是改進(jìn)學(xué)風(fēng)的責(zé)任主體，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺上支部建設(shè)的重要議程，各支部委員要以身作則，自覺(jué)把改進(jìn)學(xué)風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和精神追求，把改進(jìn)學(xué)風(fēng)的要求真正落到實(shí)處，推動(dòng)形成一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。

（二）務(wù)求工作實(shí)效。

各支部要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，以整風(fēng)精神認(rèn)真查擺梳理學(xué)風(fēng)方面的突出問(wèn)題。針對(duì)查找出來(lái)的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的整改措施。要健全完善學(xué)習(xí)制度，用制度推動(dòng)學(xué)習(xí)更加規(guī)范有效、務(wù)實(shí)管用，讓每個(gè)黨員干部在學(xué)風(fēng)上得到真正改進(jìn)。

（三）營(yíng)造良好氛圍。

各支部要加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，將好的調(diào)研報(bào)告和學(xué)習(xí)心得體會(huì)刊登在中心網(wǎng)站、計(jì)量雜志、計(jì)量微信平臺(tái)等上面，廣泛宣傳我中心改進(jìn)學(xué)風(fēng)的情況，宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法，為改進(jìn)學(xué)風(fēng)營(yíng)造良好輿論氛圍。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)改進(jìn)方案

成都理工大學(xué)商學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)?2004?16號(hào)文件）和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部?2006?21號(hào)令）的要求，積極落實(shí)我校頂層設(shè)計(jì)的工作部署，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)

總體目標(biāo)：建立優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，形成堅(jiān)持真理、大膽創(chuàng)新的治學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度，知行合一、科學(xué)規(guī)范的治學(xué)方法，逐步使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提高。

具體目標(biāo)：根據(jù)不同年級(jí)，確定不同的學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：大學(xué)一年 級(jí)重在打基礎(chǔ)，抓上課出勤率，督促學(xué)生認(rèn)真自修，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；大學(xué)二年級(jí)抓英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)率，培養(yǎng)學(xué)生形成明確的考研目標(biāo)或其它方面的努力方向；大學(xué)三年級(jí)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為考研或其它方向的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；大學(xué)四年級(jí)要求畢業(yè)生認(rèn)真完成畢業(yè)論文，提高學(xué)生報(bào)考研究生的錄取率，積極投身到就業(yè)工作中，提高學(xué)院就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本原則

1．教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，建立和完善學(xué)生管理制度，規(guī)范管理行為，提高日常管理水平。

2．學(xué)院教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和文化素質(zhì)教育，營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生在自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我約束中形成自主、自信、自強(qiáng)的良好品質(zhì)。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

1．制定和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建立和完善各項(xiàng)工作機(jī)制，制定具體的實(shí)施細(xì)則，是保證工作順利開(kāi)展的重要條件。要制訂必要的檢查制度，采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)整合組織實(shí)施工作的指導(dǎo)和檢查；要進(jìn)一步修訂和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制；要完善創(chuàng)新機(jī)制，不斷創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和形式，形成具有我院特色的良好學(xué)風(fēng)。

2．完善和落實(shí)學(xué)生管理制度。針對(duì)目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差、自制能力弱的情況，要建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的文明行為，并抓好貫徹落實(shí)工作。要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，宣傳和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，開(kāi)展深入細(xì)致的思想工作，不斷提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.搭建推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效平臺(tái)。整合現(xiàn)有教育資源，建立“三個(gè)平臺(tái)”：一是學(xué)習(xí)方法交流平臺(tái)。只有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，才能擺脫學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，提升自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣；二是學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新的平臺(tái)。當(dāng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新成果并得到肯定，這種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅隨即成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)的最大動(dòng)力；三是思想教育實(shí)踐平臺(tái)。用德育實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生思想意識(shí)的提升。三大平臺(tái)建設(shè)將會(huì)有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，主動(dòng)參與到知識(shí)獲取過(guò)程中，最終成為提高學(xué)習(xí)效果的原動(dòng)力。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施

1.積極組織開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生人才培養(yǎng)計(jì)劃”。大膽探索，積極創(chuàng)新我院人才培養(yǎng)模式，拓展優(yōu)秀學(xué)生人才的培養(yǎng)途徑，建立起優(yōu)秀學(xué)生人才培養(yǎng)梯隊(duì)，結(jié)合學(xué)院和學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和不同類(lèi)型學(xué)生的發(fā)展方向，制定個(gè)性化人才培養(yǎng)方案，比如考研專(zhuān)項(xiàng)興趣班等；建立起完善、規(guī)范的培養(yǎng)體系。

2.加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)?；谒刭|(zhì)教育及學(xué)生成才的實(shí)際需要，積極開(kāi)展學(xué)院文化建設(shè)，通過(guò)“商業(yè)文化節(jié)”、“英語(yǔ)角”、“暑期社會(huì)實(shí)踐”、“院級(jí)科技立項(xiàng)”等活動(dòng)，進(jìn)一步加大社團(tuán)建設(shè)、文娛活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技活動(dòng)等方面的工作力度。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。通過(guò)書(shū)信、電話(huà)或者與輔導(dǎo)員面對(duì)面的交流等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，征求他們對(duì)學(xué)校相關(guān)政策措施的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想發(fā)展?fàn)顩r，讓家長(zhǎng)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的高參，做學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾，以協(xié)助和全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

4.加強(qiáng)先進(jìn)典型的示范作用。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，樹(shù)立先進(jìn)典型。大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，整合這些優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的資源，定期舉辦學(xué)業(yè)指導(dǎo)交流會(huì)，分析探討案例，以沙龍、座談、講座等形式展開(kāi)一對(duì)多的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，為同學(xué)提供學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型宿舍建設(shè)。圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型宿舍的建設(shè)目標(biāo)，積極引導(dǎo)學(xué)生以宿舍為單位開(kāi)展公寓文化建設(shè)活動(dòng)；堅(jiān)持思想教育與各類(lèi) 服務(wù)并重，努力把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的場(chǎng)所。充分發(fā)揮學(xué)生公寓在育人中的重要作用，通過(guò)宿舍互助，在宿舍內(nèi)營(yíng)造互幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。

6.加強(qiáng)推廣幫扶制度。充分發(fā)揮學(xué)生干部及學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的積極性，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生干部及學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生擬定在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)為幫扶對(duì)象，共同學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在友情影響下激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和信心。7.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳工作。要通過(guò)多種途徑和媒介向廣大學(xué)生宣傳嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，灌輸學(xué)以致用的深遠(yuǎn)影響。從學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)生會(huì)官方微博，到院系各項(xiàng)文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、課余文化活動(dòng)，從宣傳板、海報(bào)，再到日常的班會(huì)、例會(huì)，都要加進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容與元素。讓學(xué)生充分感到“時(shí)時(shí)講學(xué)風(fēng)、事事重學(xué)風(fēng)、處處做學(xué)風(fēng)”的氛圍。

8.積極增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐創(chuàng)新能力。科學(xué)合理安排各類(lèi)實(shí)踐創(chuàng)新科技競(jìng)賽活動(dòng)，逐步擴(kuò)大競(jìng)賽的學(xué)科范圍，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)。

商學(xué)院團(tuán)委

2015年9月4日

第四篇：開(kāi)展改進(jìn)學(xué)風(fēng)工作實(shí)施方案

**市開(kāi)展改進(jìn)學(xué)風(fēng)工作實(shí)施方案

按照《**市開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

按照中央、省委、**市委和市委關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)學(xué)風(fēng)的要求，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，重點(diǎn)抓好各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，切實(shí)解決黨員干部中存在的不重視學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)空對(duì)空、學(xué)用兩張皮，實(shí)用主義、功利主義嚴(yán)重等學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，以良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)黨員干部不斷提高學(xué)習(xí)能力和知識(shí)素養(yǎng)，為加快建設(shè)繁榮和諧新**提供思想保證和智力支持。

二、工作任務(wù)

（一）弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的十八大精神，特別是總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定。同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律、歷史、文化、軍事、社會(huì)管理等方面知識(shí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，提升思想境界，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)，深入思考學(xué)。圍繞人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)針對(duì)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把調(diào)查研究作為學(xué)習(xí)的重要方式，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，開(kāi)展扎實(shí)深入的調(diào)查研究，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況，以基層、群眾、重要典型和困難地方為調(diào)研重點(diǎn)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年到基層調(diào)研不少于 30 天，撰寫(xiě)至少 1 篇調(diào)研報(bào)告。

（二）堅(jiān)持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度。各單位黨委（黨組）書(shū)記要高度重視中心組學(xué)習(xí)，切實(shí)履行中心組組長(zhǎng)職責(zé)，親自抓、帶頭學(xué)，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題和研討專(zhuān)題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集體學(xué)習(xí)研討，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。市委理論學(xué)習(xí)室做好學(xué)習(xí)服務(wù)工作。要保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量，每年集中一定時(shí)間學(xué)習(xí)，每月不少于1次，全年不少于 12 天。中心組要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要，對(duì)黨員干部自學(xué)提出明確要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書(shū)目、做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)等方面作出具體規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為自覺(jué)追求，個(gè)人自學(xué)要沉下心來(lái)，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，杜絕心浮氣躁、淺嘗輒止。

（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法。各單位黨委（黨組）中心組要綜合運(yùn)用集體研討、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、實(shí)地考察、專(zhuān)題教育、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)演講等多種形式，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力，調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用好報(bào)刊、電臺(tái)電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體、黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，運(yùn)用專(zhuān)題研討、現(xiàn)場(chǎng)交流、課題調(diào)研、教學(xué)互動(dòng)等多種手段，不斷豐富學(xué)習(xí)載體，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

三、工作措施

（一）查找突出問(wèn)題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，勇于揭短亮丑，充分聽(tīng)取廣大群眾對(duì)改進(jìn)學(xué)風(fēng)的意見(jiàn)，以整風(fēng)精神認(rèn)真查擺梳理學(xué)風(fēng)方面的突出問(wèn)題。

（二）提出改進(jìn)辦法。針對(duì)學(xué)風(fēng)方面查找出來(lái)的突出問(wèn)題，提出切實(shí)可行的整改措施，抓住重點(diǎn)制定整改時(shí)間表、路線(xiàn)圖、任務(wù)書(shū)。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，落實(shí)整改責(zé)任。

（三）完善規(guī)章制度。認(rèn)真梳理現(xiàn)有的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，對(duì)經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、干部群眾認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持、抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求的，要抓緊修訂、補(bǔ)充完善。注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，不斷完善學(xué)習(xí)制度。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位黨委（黨組）是抓好本部門(mén)改進(jìn)學(xué)風(fēng)的責(zé)任主體。領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和改進(jìn)學(xué)風(fēng)的責(zé)任感，高度重視改進(jìn)學(xué)風(fēng)，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起改進(jìn)學(xué)風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，周密部署安排，精心組織實(shí)施，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

（二）務(wù)求工作實(shí)效。各單位要敢于動(dòng)真碰硬，不避重就輕，不走過(guò)場(chǎng)。要切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題所在，拿出解決辦法，使學(xué)習(xí)更加規(guī)范有效、務(wù)實(shí)管用，讓每個(gè)黨員干部在學(xué)風(fēng)上得到真正改進(jìn)。

（三）營(yíng)造良好氛圍。**通訊、**廣播電視臺(tái)要加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，通過(guò)新聞報(bào)道、先進(jìn)典型宣傳、言論評(píng)論、工作綜述、專(zhuān)題專(zhuān)訪(fǎng)等形式，廣泛宣傳黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)學(xué)風(fēng)的情況，宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)反映廣大群眾的積極反響，營(yíng)造良好輿論氛圍。

第五篇：改進(jìn)學(xué)風(fēng)任道重遠(yuǎn)

日前，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，要求各地區(qū)各部門(mén)按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)。(來(lái)源：人民網(wǎng))

《規(guī)定》緊扣中央要求，直擊培訓(xùn)弊病，明確地闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部在教育培訓(xùn)中，什么能做、什么不能做。這是一個(gè)很好的制度，一項(xiàng)有用的辦法。

學(xué)風(fēng)問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)人的靈魂與本質(zhì)，是一個(gè)人的思想作風(fēng)、政治作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和為人處世態(tài)度的集中體現(xiàn)，更聯(lián)系著我們的黨風(fēng)。因此，我們黨歷來(lái)高度重視黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，作為一項(xiàng)重要工作常講常抓，成效比較明顯。但不可否認(rèn)，當(dāng)前干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)方面存在的各種不良風(fēng)氣依然比較突出，集中表現(xiàn)為：把培訓(xùn)當(dāng)成“掙文憑”、“撈學(xué)歷”、裝點(diǎn)門(mén)面的機(jī)會(huì)；作為放松養(yǎng)神、娛樂(lè)消遣的機(jī)會(huì)；當(dāng)作建立“人脈網(wǎng)”、“走關(guān)系”的機(jī)會(huì)；學(xué)習(xí)過(guò)程中自己不動(dòng)手，從發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會(huì)到調(diào)研報(bào)告和論文等，全部由秘書(shū)代寫(xiě)。種種不正學(xué)風(fēng)，雖然存在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，卻體現(xiàn)了個(gè)人的功利主義和投機(jī)思想，影射了庸懶作風(fēng)和特權(quán)思想，揭露了崇尚潛規(guī)則和熱衷抄近道的扭曲心態(tài)，嚴(yán)重影響了黨員干部形象和黨的學(xué)習(xí)力提升。

造成學(xué)風(fēng)不正的原因有很多，客觀上是個(gè)別部門(mén)重視不夠、要求不高、制度不嚴(yán)，主觀上是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)目的不純、態(tài)度不端正。

因此，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，需要不斷健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行干部教育培訓(xùn)制度，讓制度發(fā)揮應(yīng)有的約束作用，把干部放進(jìn)制度的“籠子”里。更需要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，讓干部切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在思想上真正重視，在行動(dòng)上真學(xué)、真懂、真會(huì)、真用，通過(guò)學(xué)習(xí)“強(qiáng)心健腦”，這才是關(guān)鍵，才是重點(diǎn)。