第一篇：安全教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處

1、安全教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處

一、公司需高度重視安全教育培訓(xùn)工作，認(rèn)清安全在建筑企業(yè)中的重要地位，只有通過(guò)安全培訓(xùn)才能提高農(nóng)民工的安全意識(shí)與知識(shí)。

二、通過(guò)職工夜校和小廣播的形式加大安全教育宣傳力度，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員進(jìn)行安全意識(shí)、安全操作規(guī)程及各種規(guī)章制度的培訓(xùn)，杜絕違章操作、違章指揮、違章作業(yè)三違現(xiàn)象的發(fā)生，從根本上提高工人的安全意識(shí)、安全覺(jué)悟，堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)安全教育培訓(xùn)工作，做到落實(shí)到人，從根本上改變應(yīng)付了事的思想。

三、加強(qiáng)安全宣傳，營(yíng)造良好氛圍

采取廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。截為工作的順利實(shí)施創(chuàng)造了良好的氛圍。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)，開(kāi)展好安全管理人員培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、職工三級(jí)安全教育培訓(xùn)和主體責(zé)任相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。

3、施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理

安全生產(chǎn)是施工企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的永恒主題，是企業(yè)獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益的基本保證，是擺在建筑施工企業(yè)面前的一項(xiàng)重要工作。

一、轉(zhuǎn)變安全觀念，創(chuàng)新安全管理

安全生產(chǎn)是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，直接影響到企業(yè)形象和經(jīng)濟(jì)效益，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念。施工現(xiàn)場(chǎng)情況比較復(fù)雜，僅依靠少數(shù)安全專業(yè)人員去管理現(xiàn)場(chǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須依靠廣大職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)廣大職工參與現(xiàn)場(chǎng)安全管理，提高全員職工主人翁意識(shí)，把專業(yè)職能管理基層管理和群眾性的“自我管理”緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)崗位人員之間相互監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)配合，廣大職工自覺(jué)行動(dòng)，保障安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、強(qiáng)化全過(guò)程文明施工，細(xì)化管理環(huán)節(jié)

安全生產(chǎn)是一項(xiàng)自始至終的工作，是一種全過(guò)程管理和多因素管理，必須長(zhǎng)抓不懈；同時(shí)創(chuàng)建文明衛(wèi)生工地活動(dòng)也必須貫穿于整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)的全過(guò)程，用抓好文明工地建設(shè)確保安全達(dá)標(biāo)。在抓好全過(guò)程文明工地建設(shè)中，必須建立健全有關(guān)制度、責(zé)任體系及落實(shí)相應(yīng)的組織，在工程項(xiàng)目開(kāi)工前，確立文明施工及安全文明管理目標(biāo)，制訂創(chuàng)建安全文明工地的實(shí)施方案，確立領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)保證措施等，工地根據(jù)實(shí)際設(shè)專職安全員，公司設(shè)監(jiān)督檢查小組，定期不定期到現(xiàn)場(chǎng)檢查督促，并將現(xiàn)場(chǎng)安全文明達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作納入綜合管理，實(shí)施定期綜合檢查，公開(kāi)評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

三、實(shí)施“以人為本”戰(zhàn)略，提升企業(yè)整體安全素質(zhì)。

以人為中心是施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的著眼點(diǎn)和指導(dǎo)思想。加強(qiáng)安全文明施工管理要突出人的主導(dǎo)作用，特別是抓好職工的安全教育工作，搞好公司、項(xiàng)目部及班組的三級(jí)教育學(xué)習(xí)。一是制訂詳細(xì)的安全培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃定期有步驟地實(shí)施，并及時(shí)予以考核，將成績(jī)公布于眾，不合格者進(jìn)行待崗培訓(xùn)；二是不定期培訓(xùn)，充分利用雨天及其他休閑時(shí)間加強(qiáng)對(duì)職工的安全教育工作；三是開(kāi)好班前安全會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)程，使安全意識(shí)在職工中入心入腦，做到我要安全，我會(huì)安全，四是通過(guò)開(kāi)展各種安全活動(dòng)如安康杯知識(shí)競(jìng)賽、百日安全賽等活動(dòng)，使企業(yè)安全管理工作和職工安全素質(zhì)均得以提升。

6、如何搞好安全生產(chǎn)檢查

安全生產(chǎn)檢查是搞好安全生產(chǎn)工作的重要措施之一。通過(guò)檢查，可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)施工生產(chǎn)中存在的事故隱患，及時(shí)要求責(zé)任方進(jìn)行整改，消除事故隱患，避免和減少生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。并可進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為下一步的施工生產(chǎn)計(jì)劃切實(shí)有效的防范措施。安全生產(chǎn)檢查方式分為：日常檢查、定期檢查、專項(xiàng)檢查、季節(jié)性檢查及節(jié)日前后和突擊性檢查五大類。

一、明確安全檢查的目的

安全生產(chǎn)檢查是及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，消除不安全因素，交流安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)安全工作的一種行之有效安全生產(chǎn)管理制度。要做好檢查工作，不能盲目檢查，必須有思路、有計(jì)劃，根據(jù)掌握的情況列出檢查范圍，重點(diǎn)查些什么，從哪里入手，要做到心中有數(shù)，這是檢查者必須要解決的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。在安全生產(chǎn)檢查中，常有這樣一種情況，檢查者對(duì)參與的本次檢查的目的、意義并不十分清楚，時(shí)間久了，檢查的次數(shù)多了，檢查者習(xí)慣了，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是：被檢查方松懈了、厭倦了、思想麻痹了。因此，在每次檢查之前，應(yīng)采用短會(huì)的方式，結(jié)合實(shí)際向檢查者和被檢查方，講明檢查的目的意義，做到讓參與人員思路清晰，檢查有方。

二、明確檢查內(nèi)容

檢查被檢方是否堅(jiān)持了管生產(chǎn)必須管安全的原則、安全機(jī)構(gòu)是否健全，安全管理是否發(fā)揮作用，是否將從業(yè)人員的安全與健康放在工作首位；技術(shù)資料方面需檢查是否制定了安全生產(chǎn)措施，安全技術(shù)是否規(guī)范交底；從業(yè)人員的安全意識(shí)和技術(shù)條件是否符合規(guī)定；檢查從業(yè)人員是否有較強(qiáng)的責(zé)任心，是否掌握安全操作規(guī)程和嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范；是否嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度；是否正確、合理穿戴和使用個(gè)人防護(hù)用品、用具等。

三、突出重點(diǎn)

參加檢查的人員業(yè)務(wù)要熟練。如果沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有耐心，匆忙應(yīng)付檢查，易形成走過(guò)場(chǎng)，走形式的檢查方式，以至出現(xiàn)漏檢和誤檢的現(xiàn)象。因此，應(yīng)依據(jù)危險(xiǎn)因素排查情況及重大危險(xiǎn)源列出檢查重點(diǎn)，做到有的放矢。

四、講究檢查方法

要充分發(fā)揮安全檢查的作用，就必須有科學(xué)合理的檢查方法，必須克服形式主義。實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)管理人員敢抓敢管，糾正了不少的違章行為。但經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，大部分是一些簡(jiǎn)單的、一般生產(chǎn)安全事故隱患的的違章行為，重大、特大生產(chǎn)安全事故隱患未能及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)。因此，要提高安全檢查的質(zhì)量，就必須提高安全檢查人員的技術(shù)素質(zhì)。這就需要單位依法按規(guī)定組織安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們熟悉掌握國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)規(guī)章制度及建筑工程等方面的安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范。

五、改進(jìn)檢查方式方法

近年來(lái)，一些單位把糾正違章的次數(shù)作為考核安全管理人員實(shí)績(jī)的一個(gè)重要依據(jù)，這對(duì)加大安全管理力度、確?，F(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)起到了一定的作用。但有些管理人員對(duì)安全檢查的指導(dǎo)思想不正確，為了完成指標(biāo)，在安全檢查的過(guò)程中，態(tài)度生硬，糾正違章的尺度掌握不好，導(dǎo)致被檢查的從業(yè)人員產(chǎn)生對(duì)抗情緒。因此要加強(qiáng)對(duì)安全管理人員的職業(yè)道德教育，使他們端正安全檢查的指導(dǎo)思想，不能片面追求抓違章的次數(shù)，要抓住典型，舉一反三，以點(diǎn)代面，向從業(yè)人員講解什么不能這樣做的理由，使他們懂得違章作業(yè)的危害性，從而達(dá)到由“以罰了之”轉(zhuǎn)化為全面教育、文明執(zhí)業(yè)的目的。

六、要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

安全生產(chǎn)檢查要從制度、思想認(rèn)識(shí)、措施、勞動(dòng)紀(jì)律、事故隱患的整改情況等多方面進(jìn)行。一是找出被查方的安全生產(chǎn)規(guī)章制度與工作實(shí)際不相適應(yīng)的地方及問(wèn)題；二是找出被方在勞動(dòng)紀(jì)律、到崗到位、執(zhí)行制度等方面存在的不足或問(wèn)題；三是從設(shè)備設(shè)施上去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)被查方現(xiàn)有設(shè)備維修、保養(yǎng)現(xiàn)狀，找出設(shè)備設(shè)施方面存在的事故隱患；四應(yīng)從勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝上查找問(wèn)題；五是采取會(huì)議的形式了解存在的問(wèn)題，對(duì)被查單位的生產(chǎn)安全、管理措施等方面綜合調(diào)查，分析該單位在某些方面存在的事故隱患，掌握其原因，危險(xiǎn)程度，和可能造成的危害。

七、最后要及時(shí)提出意見(jiàn)、落實(shí)整改

安全檢查的最終目的就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)措施，以保證安全、促進(jìn)生產(chǎn)。因此，檢查后立即組織參檢人員、責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全生產(chǎn)例會(huì)，通報(bào)查出事故隱患的種類，分析隱患存在的客觀、主觀原因，探討制定出整改措施。并可總結(jié)安全生產(chǎn)工作，推廣好的經(jīng)驗(yàn)措施。并如實(shí)作好詳細(xì)記錄。會(huì)后，安全專職人員依據(jù)例會(huì)內(nèi)容及安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范向存在事故隱患的被查單位或個(gè)人書(shū)面提出正確的整改意見(jiàn)，主要內(nèi)容有整改要求、整改單位或責(zé)任人，整改限期。限期到后及時(shí)對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行復(fù)查和記錄。并對(duì)查出生產(chǎn)安全事故隱患的責(zé)任方按照規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。專職安全管理人員要根據(jù)檢查所了解的情況、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，以便對(duì)總體的安全狀況、事故預(yù)防能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，制定進(jìn)一步改善安全管理、提高安全防護(hù)能力的具體措施。

第二篇：切實(shí)把工作落到實(shí)處

切實(shí)把工作落到實(shí)處

要盡可能的體現(xiàn)與崗位的匹配性，如何更好的體現(xiàn)?在與我們的思想意識(shí)，思維方式。良好的積累可以展現(xiàn)自己是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，善于學(xué)習(xí)，有思想的青年。我們有必要在報(bào)紙、政府工作報(bào)告中找到一些較為規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行積累。下面談一篇關(guān)于釘釘子精神的文章，希望對(duì)大家的積累有幫助。

還是需要釘釘子精神

再漂亮的口號(hào)喊上千百遍，不兌現(xiàn)，只會(huì)是空洞無(wú)物;再美好的藍(lán)圖勾勒千百次，不落地，只能是空中樓閣。

無(wú)論改作風(fēng)還是干事業(yè)，要取得實(shí)效、贏得勝果，絕非一朝一夕之功，需要瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒。正因如此，總書(shū)記在指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，切實(shí)把工作落到實(shí)處。”

把釘子釘好，前提是找準(zhǔn)方位，革除作風(fēng)頑疾也是同樣道理。作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，專題民主生活會(huì)開(kāi)得怎么樣，關(guān)鍵就看是不是真正開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，有沒(méi)有認(rèn)真查擺出班子成員存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，能不能?chē)?yán)肅提出針對(duì)性強(qiáng)的整改措施。摸清病灶、把準(zhǔn)脈搏，邊查邊改、立行立改才有行動(dòng)基礎(chǔ)，建章立制、固化成效就不會(huì)實(shí)功虛做，從而嚴(yán)防活動(dòng)跑虛、跑空、跑偏，杜絕“認(rèn)認(rèn)真真走過(guò)場(chǎng)”。

釘釘子要一錘接著一錘敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。改作風(fēng)、干事業(yè)，也忌東一榔頭西一棒子，最怕改作風(fēng)一陣風(fēng)、抓工作不落實(shí)。現(xiàn)實(shí)中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部埋首于會(huì)議多、文件多、講話多這“三多”，演奏著看盆景、聽(tīng)匯報(bào)、作指示、上電視的“四步曲”，久而久之，漸成習(xí)慣，只愿意淺嘗輒止，不耐煩腳踏實(shí)地。不解決問(wèn)題就是形式主義，如果僅僅是認(rèn)識(shí)上去了、目標(biāo)清晰了、路線圖規(guī)劃了，但卻在執(zhí)行上走過(guò)場(chǎng)、行動(dòng)中“掛空擋”，何談收獲實(shí)效，又拿什么取信于民?“行是知之始，知是行之成”，不做言語(yǔ)上的巨人、行動(dòng)中的矮子，唯有知行合一、久久為功，才能言必信行必果。

政貴有恒，打好基礎(chǔ)、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，尤須樹(shù)立正確的政績(jī)觀。把改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展的“釘子”，釘牢一顆再釘一顆，必然有大成效;反之，追求短期效應(yīng)、急功近利，缺乏整改思路的穩(wěn)定性和連續(xù)性，勢(shì)必令教育實(shí)踐活動(dòng)在效果上打折扣。如果對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、找出的差距，不懂得以“釘釘子精神”逐一改正，事無(wú)恒心、人無(wú)毅力，打一槍換一個(gè)地方，最終難免半途而廢、一事無(wú)成。

“千里之行，始于足下”，一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)。只有大力發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，講實(shí)效、出實(shí)招、辦實(shí)事，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，一茬接著一茬干，過(guò)了一山再登一峰、跨過(guò)一溝再越一壑，才能力避空談?wù)`國(guó)，踐行實(shí)干興邦，進(jìn)而決勝改作風(fēng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，贏得經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的接力賽，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

第三篇：思想政治建設(shè)工作落到實(shí)處

找準(zhǔn)著力點(diǎn)

把思想政治建設(shè)工作落到實(shí)處

習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役”，要“堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在第一位”。實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)證明，只有從實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)舉措，才能把思想政治建設(shè)落實(shí)落地。

因勢(shì)利導(dǎo),引發(fā)思想共鳴

思想政治工作抓住了、抓好了，就能沿著正確方向前進(jìn);放松了，丟棄了，就會(huì)迷失方向。只有圍繞中心工作，把住時(shí)代的“脈搏”，踏著“市場(chǎng)”的鼓點(diǎn)走，才能把人的思想引導(dǎo)好。面對(duì)意識(shí)形態(tài)新形勢(shì)，保持絕對(duì)忠誠(chéng)。當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)是復(fù)雜的，尤其是思想理論領(lǐng)域斗爭(zhēng)的尖銳性和復(fù)雜性前所未有。

改革開(kāi)放40年來(lái)，思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容和渠道都發(fā)生了很大變化。在改革開(kāi)放的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，物質(zhì)利益的重要性進(jìn)一步顯現(xiàn)，加之現(xiàn)階段形成的不良社會(huì)現(xiàn)象，一部分人在追求個(gè)人利益的時(shí)候采取了不良競(jìng)爭(zhēng)手段，這種社會(huì)現(xiàn)象在某種程度上助長(zhǎng)了拜金主義風(fēng)氣的蔓延。

在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，如何堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，這是每個(gè)思想政治工作者都必須不斷思索和研究的時(shí)代課題。要順應(yīng)新常態(tài)的變化，正確引導(dǎo)社會(huì)潮流，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真研究新常態(tài)帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)和變化，創(chuàng)新思想政治工作的理念和內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治工作中的社會(huì)主義基礎(chǔ)理論研究，增強(qiáng)社會(huì)主義理論對(duì)現(xiàn)實(shí)的“解釋力”“穿透力”，教育引導(dǎo)群眾適應(yīng)和習(xí)慣新常態(tài)。

因地制宜,豐富傳播形態(tài)

思想政治工作只有接地氣，才能有人氣、有生氣，才能有深入人心的吸引力、影響力和感染力，從而凝聚發(fā)展共識(shí)的“最大公約數(shù)”。

思想政治工作不能僅停留在政治層面，還需深入群眾的日常生活。只有深入日常生活，才能深入人心。要堅(jiān)持邊實(shí)踐、邊探索、邊完善、邊發(fā)展，把握群眾認(rèn)知特點(diǎn)，摸準(zhǔn)群眾思想實(shí)際，有針對(duì)性地做好思想工作，防患于未然，掌握主動(dòng)權(quán)，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

當(dāng)前信息技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)等新興平臺(tái)已成為思想政治工作的主陣地。網(wǎng)上網(wǎng)下各類社會(huì)思潮粉墨登場(chǎng)，各種主張觀點(diǎn)頻頻發(fā)聲，思想意識(shí)多元、多樣、多變的特點(diǎn)日益凸顯。思想政治工作過(guò)不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)，就過(guò)不了時(shí)代關(guān)。要樹(shù)立搶灘意識(shí)，培育新媒體思維，適應(yīng)“微時(shí)代”特點(diǎn)，用好用活微信、微博和客戶端“兩微一端”等新媒體平臺(tái)，豐富信息傳播形態(tài)和傳播樣式，推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與互聯(lián)網(wǎng)高度融合，堅(jiān)持好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，讓思想政治工作更立體、更鮮活。

因人施策,強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作。這就要求我們必須以人為本，發(fā)揮人民群眾的主體作用。堅(jiān)持在點(diǎn)滴中積累，注重文化凝聚人。

要注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的文化活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓群眾在點(diǎn)滴積累中將核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，不斷增強(qiáng)思想上的認(rèn)同、心靈上的契合、感情上的交融。

思想政治工作的生命力在于創(chuàng)新。深挖時(shí)代感強(qiáng)的鮮活內(nèi)容，奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想、活理論、活生生的人和事去，幫助群眾辨明方向、廓清迷霧，找到真知、自信前行。充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

第四篇：把培訓(xùn)精準(zhǔn)化落到實(shí)處

把培訓(xùn)精準(zhǔn)化落到實(shí)處

干部培訓(xùn)精準(zhǔn)化是新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作的新要求，這一要求對(duì)干部教育的培訓(xùn)者、被培訓(xùn)者、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)規(guī)程等提出了新標(biāo)準(zhǔn)和新高度，為新形勢(shì)下做好干部教育培訓(xùn)工作指明了方向，提供了根本遵循?！靶g(shù)業(yè)有專攻，培訓(xùn)須精準(zhǔn)”，黨校是干部教育培訓(xùn)的主渠道，理應(yīng)在探索實(shí)踐干部教育培訓(xùn)精準(zhǔn)化方面走在前面。

今年以來(lái)，深圳市委黨校在干部精準(zhǔn)化培訓(xùn)方面作了一些探索，取得了比較好的成效，我們的做法可以歸結(jié)為實(shí)現(xiàn)“五個(gè)更加精準(zhǔn)化”。班次設(shè)置更加精準(zhǔn)化

緊跟中央的大政方針和圍繞深圳熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)設(shè)具有針對(duì)性的專題培訓(xùn)班，精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求。今年我們開(kāi)設(shè)了兩個(gè)非常有特色的班次。

黨性教育專題班。在完成其他班次理論教育和黨性教育不少于培訓(xùn)總學(xué)時(shí)70%的情況下，專門(mén)開(kāi)設(shè)了針對(duì)全市局級(jí)以上干部（包括局級(jí)后備干部）的黨性教育專題培訓(xùn)班，每期2周，共舉辦10期，將全市局以上干部及局級(jí)后備干部在一年內(nèi)輪訓(xùn)一遍。該班課程設(shè)計(jì)緊緊圍繞黨性修養(yǎng)這一主題，從總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的解讀到黨史黨建、黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、群眾路線和調(diào)查研究、廉政教育等課程的深入學(xué)習(xí)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。授課的方式采取專題講座與專題研討相結(jié)合，課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合；師資配備上采取校外教師和校內(nèi)教師相結(jié)合的方式，專家學(xué)者與領(lǐng)導(dǎo)干部相結(jié)合。由于主題突出、針對(duì)性強(qiáng)、授課質(zhì)量高，反響很好。

“年輕干部、女干部、黨外干部”專項(xiàng)培訓(xùn)班。該班的培訓(xùn)對(duì)象是從全市符合一定條件的干部中通過(guò)選拔挑選出來(lái)的優(yōu)秀干部。針對(duì)這三種干部的特點(diǎn)，培訓(xùn)班以加強(qiáng)黨性錘煉和共識(shí)教育為重點(diǎn)，結(jié)合市委確定的“城市管理治理年”主題，強(qiáng)化這批干部的城市治理管理能力、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。該班授課教師以市內(nèi)各單位和企業(yè)的“一把手”為主，市委書(shū)記親自作開(kāi)班講話，市委組織部部長(zhǎng)和其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自參加專題座談；學(xué)員設(shè)立若干調(diào)研小組，深入基層廣泛調(diào)研；開(kāi)展學(xué)員講堂，要求每位學(xué)員上講臺(tái)，極大地鍛煉了這批干部。在黨校培訓(xùn)一個(gè)月后，下派到基層掛職鍛煉。

上述兩個(gè)班是近期我校開(kāi)展精準(zhǔn)化培訓(xùn)的示范班。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)員的反映和教師的反饋都比較理想。培訓(xùn)對(duì)象更加精準(zhǔn)化

深圳黨校在培訓(xùn)對(duì)象精準(zhǔn)化方面也進(jìn)行了探索和改革，如我們將黨性教育專題培訓(xùn)班對(duì)象定位在局級(jí)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”上，就是希望通過(guò)這一對(duì)象的培訓(xùn)，使各單位風(fēng)氣正、信念堅(jiān)；我們把“三種干部”班定位在年輕、優(yōu)秀的干部上，就是有意為深圳培養(yǎng)一批年輕有為、有理想有抱負(fù)有能力的接班人。再如，我們還開(kāi)設(shè)了正處長(zhǎng)（實(shí)職）培訓(xùn)班、女處長(zhǎng)培訓(xùn)班、女科長(zhǎng)培訓(xùn)班、組工干部培訓(xùn)班等培訓(xùn)對(duì)象針對(duì)性很強(qiáng)的班次，很大程度上改變了過(guò)去針對(duì)所有干部“開(kāi)大班、上大課、一刀切、一鍋煮”的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)內(nèi)容更加精準(zhǔn)化

“十三五”規(guī)劃對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)提出了明確要求，要“培養(yǎng)選拔政治強(qiáng)、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)干部，提高專業(yè)化水平”，在培訓(xùn)內(nèi)容上我們緊緊抓住忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)與專業(yè)化素養(yǎng)這些主題，廣泛開(kāi)展需求調(diào)研，把國(guó)家需求、組織需求、單位需求和個(gè)人需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)；把一般需求和具體需求結(jié)合起來(lái)，把培訓(xùn)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展多層次需求調(diào)研，廣泛征求對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的意見(jiàn)，集思廣益，使培訓(xùn)內(nèi)容更加精準(zhǔn)化。授課質(zhì)量更加精準(zhǔn)化

“質(zhì)量為王”，培訓(xùn)的高效離不開(kāi)高質(zhì)量和有針對(duì)性的課程支撐。精準(zhǔn)施教，是實(shí)現(xiàn)整個(gè)培訓(xùn)精準(zhǔn)化的核心環(huán)節(jié)。近年來(lái)我?；撕艽罅庵Υ蛟焓屑?jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課，采取成立課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)集體備課、名師指導(dǎo)、培訓(xùn)培養(yǎng)等多種措施，促進(jìn)課程開(kāi)發(fā)，不斷提高課程質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)來(lái)校授課的領(lǐng)導(dǎo)干部也提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，采取一系列措施確保這些領(lǐng)導(dǎo)干部的授課質(zhì)量。如，為授課的領(lǐng)導(dǎo)干部配備專職教師作為課程助手，共同開(kāi)發(fā)課程，一方面為授課領(lǐng)導(dǎo)提供理論和數(shù)據(jù)資料，另一方面通過(guò)向有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的干部跟師學(xué)習(xí)，教師也得到成長(zhǎng)。培訓(xùn)方式更加精準(zhǔn)化

培訓(xùn)精準(zhǔn)化的“精”，還包括要將新發(fā)展理念及中央部署精準(zhǔn)落地生根，要求領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高行動(dòng)能力。為此，我們不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的方式方法，采取了情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、微信論壇、主題沙龍、微課堂等多種新的教學(xué)形式，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的互動(dòng)性、實(shí)踐性和實(shí)效性。另外依托市委組織部為干部教育培訓(xùn)開(kāi)設(shè)第二課堂，把實(shí)踐鍛煉作為精準(zhǔn)培訓(xùn)的重要渠道，開(kāi)展培訓(xùn)后的有針對(duì)性的多崗位鍛煉、信訪掛職等。

第五篇：堅(jiān)持把普法工作落到實(shí)處

堅(jiān)持把普法工作落到實(shí)處，達(dá)到普法與法院實(shí)際審判業(yè)務(wù)相結(jié)合的目的。2010年在全院干警中重點(diǎn)宣傳普及“四法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。全院干警要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、巡回宣講、組織考試和開(kāi)展競(jìng)賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“四法一理念”，教育和引導(dǎo)全體公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部、普通干警學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。密切相關(guān)的法律法規(guī)。法院內(nèi)部組織一場(chǎng)法律座談會(huì)和一場(chǎng)法律問(wèn)題講座，在單位內(nèi)開(kāi)展“五五”普法終期知識(shí)競(jìng)賽，并重點(diǎn)組織三個(gè)普法宣傳日活動(dòng)。