第一篇：家(魯人版高二選修)

教學目標：

1、了解家族小說的基本概貌。

2、了解巴金的生平與創(chuàng)作，并了解《家》的主要內容和藝術特色。

3、閱讀選文，理解人物形象的典型意義。教學重點：

選文的解讀，理解高老太爺與子孫之間的疏離。教學難點：

理解高老太爺、覺新、覺慧人物形象的典型意義。課時安排： 3課時

教學過程： 第一課時

一、中國現(xiàn)當代家族小說的發(fā)展概貌

1、家族小說是一種有特殊規(guī)范的小說類型。它的題材內容具有特指性，常描寫一個或幾個家族的生活及家族成員間的關系，并由此折射具有豐富內涵的歷史和時代特征。

所敘故事，具有相當?shù)臅r間跨度，往往在歷史與現(xiàn)實結合中，形成“編年史”般的格局。其形式主要是長篇小說，有的甚至是多卷本長篇小說。

家族小說的敘事模式，有敘寫家族由有序-無序-衰敗的主流模式和敘寫家族的“興旺”史的非主流模式。

家族小說的情節(jié)母題主要包括“家族、歷史、性”三個方面。其人物形象主要包括作為家族支柱的男性形象與作為家族附庸的女性形象。《紅樓夢》《金粉世家》均應屬家族小說范疇。

2、“五四”以來的其他家族小說：巴金的《激流三部曲》，張恨水的《金粉世家》，老舍的《四世同堂》，林語堂的《京華煙云》，路翎的《財主底兒女們》，張煒的《古船》、《柏慧》，陳忠實的《白鹿原》，阿來的《塵埃落定》，莫言的《紅高粱》。

二、巴金簡介

三、《家》的主要內容及思想

《家》的故事發(fā)生在辛亥革命以后。長江上游某大城市有個官僚地主家庭高公館。一家之主的高老太爺，封建專制，頑固不化。長房長孫覺新，為人厚道，卻很軟弱，原與梅表姐相愛，后屈從于老太爺之命而與李瑞玨結婚。覺新的胞弟覺民、覺慧積極參加愛國運動，從而和馮公館的馮樂山成了死對頭。覺慧愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾，鳴鳳堅決不從，投湖自盡??至此，覺新有所覺醒，而覺慧則毅然脫離家庭，投身革命。

第二篇：高二選修

高二選修《先秦諸子散文》名句摘錄集錦

《論語>>

1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z·子路》

翻譯：當管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。

2、子曰：”君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！薄墩撜Z·述而》 翻譯：孔子說：”君子心胸寬廣，小人經常憂愁。”

3、子曰：”不患人之不己知，患不知人也?！?/p>

翻譯：孔子說:不因別人不了解自己而憂慮,卻應當擔心自己不了解別人。

4、歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z·子罕》 翻譯：天冷了，這樣以后才知道松柏是最后衰落的。

6、子曰：”無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。”《論語·子路》 翻譯：做事情貪快就達不到目的，貪求小利就成就不了大事。

9、仰之彌高，鉆之彌堅?！墩撜Z·子罕》

翻譯：越抬頭看，越覺得高遠；趙用勁鉆研，越覺得深邃。

12、君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z·里仁》 翻譯：君子取義,而小人只是看到眼前的利益。

13、工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z·魏靈公》

翻譯：要做好工作，先要使工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。

17、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也己?！墩撜Z·述而》 翻譯：品德高尚的人吃東西不追求飽足，居住不追求安逸，勤勉于做事而謹慎于言談，接近有德的人來匡正自己的錯誤，這樣就可以說是好學了。

18、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！墩撜Z·為政》

翻譯：我十五歲立志于學習；三十歲能夠自立；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能正確對待各種言論，不覺得不順；七十歲能隨心所欲而不越出規(guī)矩。

19、子曰：”朝聞道，夕死可矣。”《論語·里仁》

翻譯：孔子說：”早晨得知了道，就是當天晚上死去也心甘?！? 20、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

翻譯：見到有德行的人就向他看齊，見到沒有德行的人就反省自身的缺點。

21、士不可以不弘毅，任重而道遠?！墩撜Z·泰伯》

翻譯：讀書人不可以不抱負遠大、意志堅強，（因為他）擔任的東西重而路程遙遠。

22、子曰：”不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也?！薄墩撜Z·述而》

翻譯：孔子說：”若非弟子努力想弄明白某個問題卻還沒弄明白，就不去開導他；若非弟子想表達某

種意思卻表達不出就不去啟發(fā)他。舉一個墻角做例子給弟子講清楚而弟子不能觸類旁通，推知另外三個墻角的情況，那么就沒有必要再去教他?！?/p>

25、己欲立而立人，己欲達而達人。《論語·雍也》

翻譯：自己立身修德，也要讓別人立身修德。自己通達事理也要讓別人通達事理。

29、丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。

翻譯：我(孔子)聽說過：無論是有國的諸侯或者有家（封地）的大夫，不必擔心財富不多，只需擔心財富不均；不必擔心人民太少，只需擔心不安定。

30、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。（年齡）《論語·里仁》

翻譯：父母的生日不能不知道，一方面應該高興，一方面應該擔憂 就是指父母過生日當然該高興，但也離死不遠了，強調后者。

44、子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！已所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》 翻譯：子貢問孔子說：“有一個字可以終身去實踐它的嗎？大概是‘恕’吧！自己不想要的東西，不要強加給別人。”

45、子曰：“當仁，不讓于師。” 《論語·衛(wèi)靈公》

翻譯：孔子說：“面臨著合于仁義的事情，就是對老師也不必謙讓?！?/p>

54、子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”

翻譯：孔子說：“人不講信用，真不知道怎么可以呢！就好比大車上沒有一樣輗（ni）一樣，小車上沒有軏（yue），它怎么能夠行走呢？

56、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?翻譯：知道的比不上喜歡的.喜歡的比不上樂在其中的。

57、子曰：“知者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽?！?《論語·雍也》 翻譯：孔子說，智慧的人愛水，仁義的人愛山；智慧的人好動，仁義的人喜靜；智慧的人容易快樂，仁義的人容易長壽。

58、子曰：“已欲立而立人，已欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已?！?《論語·雍也》 翻譯：孔子說：“仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以說就是實行仁的方法了?！?/p>

59、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?《論語·述而》

翻譯：孔子說：“吃粗糙的飯食喝冷水，彎著胳膊枕著它，其中也有樂趣啊。干不正當?shù)氖露脕淼母毁F，對于我來說好像漂浮在天空的云彩?！?/p>

61、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?《論語·子罕》 翻譯：孔子說：“軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣?！?/p>

63、葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。” 《論語·述而》

翻譯：葉公向子路問孔子是個什么樣的人，子路不答?？鬃樱▽ψ勇罚┱f：“你為什么不樣說，他這個人，發(fā)憤用功，連吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，連自己快要老了都不知道，如此而已?！?《中庸》名句：

66、好學近乎知，力行近乎仁, 知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身。

翻譯：好學的人，離智者也就不遠了；無論何事都竭盡所能去做的人，離仁者也就不遠了；時時刻刻把“榮辱”二字記在心上的人，離勇者也就不遠了。知此三件事的人，便可以了解為何人人都需要修身的目的了。

67、凡事豫則立，不豫則廢。《禮記·中庸》.翻譯：任何事情，事前有準備就可以成功，沒有準備就要失敗。69、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

翻譯：講的是治學求進的道理。意思是：要廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地實行?！睹献印访湔?/p>

70、聞過則喜，聞善則拜?！睹献印す珜O丑上》

翻譯：聽到人指出我的過失我高興，聽到人說我的好話我拜謝。

72、賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭?！睹献印けM心下》

翻譯：孟子說：“賢人先使自己明白，然后才去使別人明白；今天的人則是自己都沒有搞清楚，卻想去使別人明白?！?/p>

73、民為貴，社稷次之，君為輕。

76、明足以察秋毫之末，而不見輿薪?！睹献印ち夯萃跎稀?/p>

翻譯：指眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一車柴草。比喻只看到小處，看不到大處。78、無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也《孟子·告子上》

翻譯：沒有憐憫傷痛的心，不能算是人；沒有羞恥憎惡的心，不能算是人；沒有謙辭禮讓心的人，不能算是人；沒有分辨是非善惡心的人，不能算是人。

80、居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印る墓隆?/p>

翻譯：住在天下最寬廣的住宅——仁里，站在天下最中正的位置——禮上，走在天下最開闊的大路——義上；得志的時候，和老百姓一道走；不得志的時候，自己走自己的路，不受富貴誘惑，不為貧賤動搖，不為武力屈服，這才叫大丈夫。

83、孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。”《孟子·離婁下》

翻譯：孟子說：“通達的人說話不一定句句守信，做事不一定非有結 果不可，只要合乎道義就行。” 86、孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?《孟子·梁惠王上》

翻譯：孟子說：“在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。”

87、孟子曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣。” 《孟子·公孫丑上》 翻譯：孟子說：“我善于分析別人的言語，我善于培養(yǎng)自己的浩然之氣?！?/p>

88、孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和?！?《孟子·公孫丑下》

89、孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！?91、孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?《孟子·離婁下》

翻譯：孟子說：“君子內心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓 的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別 人也經常尊敬他。”

93、孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

翻譯：孟子說：“所以上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要道先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂?！?94、權，然后知輕重；度，然后知長短。

翻譯：稱一下，然后知道輕重；量一下，然后知道長短。主張做什么事情多要三思而后行，不可以盲目行事。

95、窮則獨善其身，達則兼善天下。《孟子·盡心上》 翻譯：能力弱者只能完善自身,能力強者則可以兼顧天下。98、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！睹献印けM心上》

翻譯：孟子說：“孔子登上了東山，覺得魯國變小了，登上了泰山，覺得天下變小了。《荀子》名言

102、源清則流清，源濁則流濁?！盾髯印ぞ馈?/p>

翻譯：源頭的水清,支流就清,源頭則濁支流則濁,是說的做事從頭就要做好,要不然到后來一直就?

第三篇：高中語文 《淳于髡》教案 魯人版選修《史記選讀》

《淳于髡》

第一課時 教材分析 本文節(jié)選自《史記?滑稽列傳》，講的是滑稽辯士淳于髡智勸齊威王的故事，成語“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！本统鲎员疚?。淳于髡是一位智者，既善良正直，又滑稽風趣，就如同漢代的東方朔。他巧言善辯，詼諧機智，令人折服。司馬遷曾高度贊揚他：“淳于髡仰天大笑，齊威王橫行，豈不偉哉！”通過本文的學習，讓學生認識了解古代智者中的一些“另類”。

學習目標

1． 熟讀課文，翻譯重點語句。2． 探究文本，把握人物性格。重點難點

1.較難翻譯的語句 2.對淳于髡的評價

1．反復閱讀培養(yǎng)文言語感。2．結合注釋獨立翻譯課文。3．師生共同交流探討文本。課前準備

學生預習課文：結合注釋，借助工具書，通譯全文。教學過程

一．新課導入：由成語“一鳴驚人”導入

首先提問同學們一個成語：“一鳴驚人”什么意思？出自哪里？

它的意思是“比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績”，這個典故出自《史記?滑稽列傳》：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”這個成語涉及兩個著名的歷史人物齊威王和淳于髡。淳于髡是一位古代的智者，一位善良正直，而又極其滑稽風趣的人物，和漢代的東方朔齊名，下面我們就通過學習《淳于髡》一文，來加深對這個傳奇人物的了解。二．相關材料 1．《史記?滑稽列傳》

《史記?滑稽列傳》記了淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃三人的故事，主旨是頌揚淳于髡一類滑稽人物“不流世俗，不爭勢利”的可貴精神，以及“談言微中,亦可以解紛”的非凡諷諫能力。但對三人活動的年代，記載有明顯的矛盾和錯誤。如說淳于髡是齊威王（前356前320年在位）時人，優(yōu)孟是楚莊王（前613—前591年在位）時人，優(yōu)旃是秦時人，秦亡（前206年）后歸漢，數(shù)年而卒?？墒窃瓊鲄s又說淳于髡后百余年有優(yōu)孟，優(yōu)孟后二百余年有優(yōu)旃。這是太史 公的疏忽。淳于髡出身于贅婿，優(yōu)孟、優(yōu)旃出身于優(yōu)伶，這兩種人在他們生活的時代處于社會底層。他們雖出身微賤，但機智聰敏，能言善辯，善于緣理設喻，察情取譬，借事托諷，因而其言其行起到了與“六藝于治一也”的重要作用。

“滑稽”一詞的古義與今義并不全同。古義有多義性，屈原在《楚辭?卜居》中使用它帶著貶義，有圓滑諂媚的意思；司馬遷在《滑稽列傳》里使用它帶著褒義，有能言善辯，善用雙關、隱喻、反語、婉曲等修辭手法的意思。這兩種意義與今義都不盡相同，但又都有語義發(fā)展上的相承關系。2.內容梗概

淳于髡是齊之贅婿，齊威王沉溺酒色，荒廢朝政，致使外敵入侵，國家危在旦夕?！霸谧笥夷抑G”的情況下，淳于髡講了“大鳥三年不蜚又不鳴”的隱語，使齊威王聽出了弦外之音，終于發(fā)奮圖強，使齊國強盛起來。齊威王八年，齊王在楚國用兵的情況下，派淳于髡到趙請救兵，帶的東西很少，淳于髡用向田神禱告者的故事予以暗示，最后使楚撤兵。淳于髡還用隱語使齊威王罷“長夜之飲”，寓救國大計于詼諧的談吐中，表現(xiàn)了他的膽識和才智。三.朗讀正音 1．老師范讀 2．重點字音

贅（zhuì）婿 滑（gǔ）稽 沉湎（mi?n）不蜚（f?i）十駟（sì）赍（jī）金 禳（ráng）田 鞠跽（jì）目眙（chì）狼藉（jí）3．學生朗讀 四．課文翻譯

找四位同學爬黑板翻譯重點語句。

1．百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。

2．齊王使淳于髡之趙請救兵，赍金百斤，車馬十駟。淳于髡仰天大笑，冠纓索絕。王曰：“先生少之乎？”

3．威王曰：“先生飲一斗而醉，惡能飲一石哉！其說可得聞乎？”

4．若朋友交游，久不相見，卒然相睹，歡然道故，私情相語，飲五六斗徑醉矣。答案：

1．官吏們怠工腐化，諸侯國一起來犯，齊國即將危亡，就在朝夕之間了，左右沒有一個敢諫諍的。

2．齊王派淳于髡到趙國去請救兵，帶上贈送的禮品黃金百斤、車馬十套，淳于髡仰天大笑，笑得系在冠上的帶子全都斷了。齊王說：“先生嫌它少嗎？”

3．威王說：“先生喝一斗就醉了，怎么能喝一石呢？其中奧妙能聽聽嗎？”

4．如果朋友故交，好久沒見面了，突然相見，歡歡喜喜說起往事，互訴衷情，喝到大概五六斗就醉了五．概括要點 閱讀課文，簡要概括每段內容大意。

第一段：智諫威王發(fā)奮圖強。

第二段：出使趙國求援退楚。

第三段：借酒巧諫齊王戒奢。六．研討探究

閱讀課文，思考以下問題：

1.第1自然段中講述“大鳥三年不蜚又不鳴”用意是什么？

暗示齊威王不理朝政，致使百官處理政事懈怠混亂，國且危亡，而齊威王就像大鳥一樣，三年不蜚不鳴，沒有任何措施。

2.從第一部分可以看出齊威王是一個怎樣的君王？

齊威王上任三年，不理政事，左右都不敢諫，最后淳于髡對齊威王說：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不蜚則已，一蜚沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆凝R威王的回答來看，他并不是不理朝政，而是給自己充足的時間來觀察了解現(xiàn)實情況，然后再有針對性地行動。最后，齊威王以對內賞罰分明，對外精兵出擊。在他的統(tǒng)治下，齊國繁榮了幾十年?？梢姡R威王是一位善于納諫，有所作為的君王。3.第2自然段的隱語在向齊威王暗示什么？ 以“臣見其所持者狹而所欲者奢，故笑之”向齊威王暗示：“送給趙國微薄的禮物卻想達到 向趙國求得救援大軍的目的”是不現(xiàn)實、不可能的。

4．從全文來看，淳于髡是一個怎樣的形象？

淳于髡“不流世俗，不爭勢利”，“談言微中,亦可以解紛”，機智聰敏，能言多辯，為國家和百姓的利益，勇敢地仗義執(zhí)言，善于緣理設喻，察情取譬，巧妙靈活地批評諷諫統(tǒng)治者。七．課堂總結

本節(jié)課我們主要在熟讀課文，翻譯語句的基礎上，概括了文章每一段內容的要點，然后對文本中的些問題進行了研討探究，進一步了解了淳于髡這個古代智者的其人其事。概括要點：

第一段：智諫威王發(fā)奮圖強。

第二段：出使趙國求援退楚。

第三段：借酒巧諫齊王戒奢。人物形象：

齊威王：善于納諫，有所作為。淳于髡：機智聰敏，能言多辯，仗義執(zhí)言，緣理設喻，察情取譬，借事托諷。

第二課時

教材分析

本文節(jié)選自《史記?滑稽列傳》，講的是滑稽辯士淳于髡智勸齊威王的故事，成語“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！本统鲎员疚?。淳于髡是一位智者，既善良正直，又滑稽風趣，就如同漢代的東方朔。他巧言善辯，詼諧機智，令人折服。司馬遷曾高度贊揚他：“淳于髡仰天大笑，齊威王橫行，豈不偉哉！”通過本文的學習，讓學生認識了解古代智者中的一些“另類”。

學習目標

1． 總結寫作特點。2． 歸納文言知識。重點難點

1． 詼諧幽默的語言描寫。2． 重要的實詞和虛詞。教學方法

1．讀寫評析精彩語言。2．學生自制知識卡片。課前準備

學生背誦課文第一段，制作好知識點分類卡片。教學過程

一． 復習回顧

1．回憶上節(jié)課分析出的人物形象： 齊威王：善于納諫，有所作為。淳于髡：機智聰敏，能言多辯，仗義執(zhí)言，緣理設喻，察情取譬，借事托諷。2．檢查第一段背誦情況。

二． 寫作特點 詼諧幽默的語言描寫：

詼諧幽默的語言描寫是本文最大的藝術特色。淳于髡善于用暗示性的隱語來達到勸諫的目的，既娛樂了人心，也成就了家國大業(yè)，一舉兩得。文章在記錄這些隱語時，充分抓住了人物的身份特征，使一個幽默滑稽的淳于髡躍然紙上。

閱讀課文，試從文中找出一處詼諧幽默的語言描寫，進行鑒賞?！緟⒖即鸢浮浚?/p>

例如第三段里淳于髡借飲酒之機巧妙諷諫齊王戒奢（罷長夜之飲）一事中二人精彩的對話描寫：首先淳于髡以“臣飲一斗亦醉，一石亦醉”的矛盾之間言吊起齊威王的胃口，引起他的不解：“先生飲一斗而醉，惡能飲一石哉！其說可得而聞乎？”；然后，淳于髡“順水推舟”，借題發(fā)揮，先為齊威王解惑——自己在不同的情況下有不同的酒量；最后，再水到渠成地導出“故曰酒極則亂，樂極則悲。萬事盡然，言不可極，極之而衰”的道理，來達到勸諫的目的。這一番對話，尤其是淳于髡描述的各種不同的飲酒的場景，精彩之至，讓人聽了宛如身臨其境，既表現(xiàn)了淳于髡的機智聰明、隨機應變，也表現(xiàn)了他的詼諧幽默風趣，舉重若輕。二．重點知識

總結歸納本文的文言基礎知識。學生分組歸納，師生共同補充、完善。1.通假字

（1）三年不蜚又不鳴 通“飛”

（2）諸侯振驚 通“震”，驚恐（3）汙邪滿車 同“污”（4）威王大說 通“悅”

（5）卒然相睹 通“猝”，突然 6）于是齊威王乃益赍黃金千溢 通“鎰”（7）合尊促坐 通“樽”（8）髡嘗在側 通“?！?2.古今異義

（1）長不滿七尺，滑稽多辯 古義：言談辯捷 今義：（言語動作）引人發(fā)笑（2）未嘗屈辱 古義：折服侮辱 今義：受到壓迫和侮辱（3）執(zhí)法在傍，御史在后 古義：指監(jiān)視酒政的人 今義：執(zhí)行法令、法律（4）私情相語 古義：個人情感 今義：私人的交情 3.一詞多義

說

（1）淳于髡說之以隱 勸說（動詞）（2）笑豈有說乎 說法（動詞）

（3）威王大說 喜悅 者

（1）淳于髡者，齊之贅婿也 2）今者臣從東方來（3）臣見其所持者狹而所欲者奢 故

（1）歡然道故（2）故曰酒極則亂

以

（1）淳于髡說之以隱（目的連詞）

（3）以髡為諸侯主客 4.常見實詞

（1）沉湎不治（動詞）

（3）冠纓索絕 詞）

用于判斷句，放在主語后，引出判斷（語氣詞）用于時間詞后，表示“……的時候”（代詞）用于動詞、形容詞后，指代人或事物（代詞）舊的事情 所以（連詞）用（介詞）（2）以諷諫焉 來把（介詞）管理（動詞）（2）赍金百斤 攜帶斷（動詞）（4）于是齊威王乃益赍黃金千溢 增加（動11

（5）趙王與之精兵十萬 給（動詞）（6）奉觴上壽 恭敬地捧著

（7）后有遺簪 丟失（動詞）（8）日暮酒闌 盡（動詞）

5.常見虛詞

（1）數(shù)使諸侯 屢次（副詞）（2）國且危亡 將要（副詞）

（3）左右莫敢諫 沒有誰（無定指代詞）（4）于是乃朝諸縣令長七十二人 就（副詞）

（5）惡能飲一石哉 怎么（副詞）（6）不過一斗徑醉矣 就（副詞）

（7）若親有嚴客 如果（假設連詞）（8）飲可八斗而醉二參 大約（副詞）6.詞類活用

（1）于是乃朝諸縣令長七十二人 使……上朝（使動用法）（2）不鳴則已，一鳴驚人 使……吃驚（使動用法）（3）先生少之乎 認為……少（意動用法）

7.特殊句式

（1）淳于髡者，齊之贅婿也（判斷句）

（2）淳于髡說之以隱（狀語后置）（3）侍酒于前（狀語后置）（4）止王之庭（省略句）（5）賜酒大王之前（省略句）三．課堂總結

這節(jié)課我們主要對課文進行了總結，首先賞析了本文的寫作特色，就是詼諧幽默的語言描寫；然后歸納了文言重點知識。大家應該著重掌握的是常見實詞和虛詞的意義和用法。四．拓展練習

閱讀《淳于髡諫伐魏》，然后完成后面的問題。

齊欲伐魏，淳于髡謂齊王曰：“韓子廬者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內之狡兔也。韓子廬逐東郭逡，環(huán)山者三，騰山者五；兔極于前，犬廢于后；兔犬俱罷，各死其處。田父見之，無勞倦之苦而擅其功。今齊魏久相持，以頓其兵，弊其眾，臣恐強秦、大楚承其后，有田父之功。”齊王懼，謝將休士也。1．把這篇短文翻譯成現(xiàn)代漢語。2．簡要談談你的讀后感（50字左右）。

【參考答案】： 1．翻譯：

齊國要進攻魏國，淳于髡對齊王說道：“韓子廬是天下跑得最快的狗，東郭逡是四海之內最狡猾敏捷的兔子。韓子廬追趕東郭逡，三次繞著山跑，五次翻過山頭；兔子在前面疲勞了，狗在后面也疲勞了，狗和兔子都疲憊到極點，各自死在那個地方。種田的老人見到了它們，沒有任何勞苦就據(jù)有了那成果?，F(xiàn)在齊魏長時期武力對抗，而使他們的軍隊疲勞不堪，使他們的人民極其困乏，我擔心強國秦、大國楚緊跟在后面，得到了種田老人（得到的）那種成果?！饼R王恐懼了，謝辭了將軍，讓士兵休息。3． 感悟：

淳于髡用形象的寓言故事巧諫君王，避免了一場戰(zhàn)爭，可謂大功一件。我們也要學習淳于髡那種敢于勸諫、善于勸諫的風格。

齊王的知錯就改，從善如流的精神也值得我們學習，我們在平時的學習上和生活中也要有這 種知錯能改的精神。

七．課后作業(yè)

以“一鳴驚人”為話題寫一篇500字的短文。

八．板書設計

寫作特點

詼諧幽默的語言描寫

文言重點知識：

1． 通假字

2． 古今異義

3． 一詞多義

第四篇：魯人版高二語文寒假測試卷附參考答案

一、夯實基礎(15分,每題3分)

1.下面詞語中加點的字,每對讀音完全相同的一組是()

A.供認/供奉 標識/博聞強識 如法炮制/炮烙之刑

B.提取/提防 脈搏/含情脈脈 冠冕堂皇/沐猴而冠

C.強迫/勉強 為難/為虎作倀 泥沙俱下/泥古不化

D.處置/處所 露骨/露宿風餐 螳臂當車/安步當車

解析:A項,ɡnɡ,zh,pB項,t/dī,mi/m,guān/guC項,qiǎnɡ,wi/wi,n/nD項,chǔ/ch,l,dānɡ/dnɡ。

答案:A

2.下列各句中,沒有錯別字的一項是()

A.中醫(yī)強調辨證施治,合理用藥才是關鍵。我們不能盲目信服藥物的療效,并且直接服用藥物,這樣做未必能起到立竿見影的效果。

B.目前,柏峪休閑渡假村建設正在籌劃中,將成為集住宿、觀景、采摘、登山、感受古文化于一體的高檔休閑旅游區(qū),將大幅度帶動柏峪的經濟發(fā)展。

C.一切有理想有抱負的文藝工作者應該懷有一種文化理想情懷和藝術責任感,應該不斷豐富主旋律的內涵,努力在藝術創(chuàng)新中增強其親合力。

D.小公司沒有足夠多的職位供一些老員工晉升,許多人在升職空間狹小的職位上對工作開始顯得意興闌姍,而這又似乎是可以理解的。

解析:B項,渡假村的渡應為度。C項,親合力的合應為和。D項,意興闌姍的姍應為珊。

答案:A

3.依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()

①據(jù)《2012中國微博報告》 ,中國微博用戶的井噴式增長將出現(xiàn)于2013年、2014年,市場也將進入成熟期。

②春節(jié)后,爭搶農民工中國勞動力市場這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,已然從珠三角、長三角局部地區(qū) 到包括中、西部在內的全中國。

③無論是設計創(chuàng)新、服務創(chuàng)新,還是營銷創(chuàng)新, 想消費者所想,滿足廣大顧客的個性化需求,企業(yè)才能贏得更多的青睞。

A.預測 漫延 只要

B.預算 蔓延 只要

C.預算 漫延 只有

D.預測 蔓延 只有

解析:預測,預先推測或測定;預算,預先計算。蔓延,像蔓草一樣不斷向周圍擴展;漫延,連綿不斷。只有與才搭配。

答案:D

4.下列句子中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.有些中小網(wǎng)站為換取更多的商業(yè)利益,不惜大打擦邊球,放任黃、賭、毒及虛假信息,炒作聳人聽聞的傳言,以迎合一些網(wǎng)民的獵奇八卦心理。

B.厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費不會一陣風刮過了事,餐飲企業(yè)不能幻想公款等高消費卷土重來,要在經營方向、策略、方式方面進行全方位調整。

C.婚慶典禮本是一件歡天喜地的好事,可是因為目前婚慶司儀的能力和素質魚龍混雜,致使很多新人在選擇婚慶公司時倍感頭疼。

D.金融是現(xiàn)代經濟的核心,從事經濟工作的同志,對央行貨幣政策任何細微的變化,都應十分敏感,見微知著,了然于心。

解析:A項,聳人聽聞指故意夸大事實或做過于激動的表情,使人聽到或看了感到震驚或震動。B項,卷土重來比喻失敗之后,重新恢復勢力。C項,魚龍混雜應改為參差不齊。D項,見微知著指見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。

答案:C

5.下列語句中,沒有語病的一項是()

A.權力部門應當善待媒體,善用媒體,信任媒體,以便使媒體更好地發(fā)揮引導社會熱點、通達社情民意、搞好輿論監(jiān)督的作用。

B.人大代表提議,我國應加快鐵路投資體制改革,修改鐵路法、擔保法等相關法律,制定詳細的優(yōu)惠政策,填補民間資本參與鐵路建設的法律空白。

C.六部委聯(lián)合舉辦的中華贊詩詞征集活動,將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。

D.憑借著在本屆澳網(wǎng)比賽中的超強發(fā)揮,李娜成為第一個晉級大滿貫賽決賽的亞洲球員,從而奠定了她中國體壇一姐的寶座。

解析:A項,語序不當,把信任媒體放到善待媒體之前。C項,句式雜糅,將圍繞為主題應改為將以為主題。D項,奠定與寶座搭配不當,奠定宜與基礎搭配。

答案:B

二、閱讀理解

6.閱讀下面的文字,完成第6~8題。(9分,每小題3分)

①中國藝術追求的靜寒境界,寧靜而淵澄,有一種自然而平淡的美,這與中國人的文化追求有關。世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想,也是一種審美追求。

②靜寒境界是片寧靜的天地。寧靜驅除了塵世的喧囂,將人們帶入悠遠清澄的世界中;寧靜滌蕩了人們的心靈污垢,使心如冰壺,從而歸于浩然明澈的宇宙之中。寧靜本身就是道,就是宇宙之本,中國藝術追求這種絕對的寧靜。比如在中國畫中,永恒的寧靜是其主要面目。煙林寒樹,雪夜歸舟,深山蕭寺,漁莊清夏等,這些習見的畫題,都在幽冷中透出寧靜。這里沒有鼓蕩和聒噪,沒有激烈的沖突,即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑,也在空寂的氛圍中失去了如雷的喧囂。寒江靜橫,孤舟閑泛,枯樹蕭森,將人們帶入永恒的寧靜中。如北宋畫家王晉卿的傳世名作《漁村小雪圖》,畫山間晴雪之狀,意境清幽,氣氛靜寂,畫中漁村山體均以薄雪輕施,寒林點綴于石間崖隙,江水蕩漾,與遠山相應,一切都在清暉中浮動,真是寧靜幽寒之極。

③中國畫家酷愛靜寒之境,是因為靜反映了一種獨特的心境。畫之靜是畫家靜觀默照的結果,也是畫家高曠懷抱的寫照。畫家在靜寒之中陶冶心靈,以靜寒來表現(xiàn)自己與塵世的距離,同時通過靜寒來表達對宇宙的獨特理解。

④中國藝術的靜寒之境,絕不是追求空虛和死寂,而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動,動靜相宜,可以說是中國藝術的通則,它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣,靜寒為盎然的生機躍動提供了一個背景。文嘉自題《仿倪元鎮(zhèn)山水》:高天爽氣澄,落日橫煙冷。寂寞草云亭,孤云亂山影。在靜寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,輕煙縹緲,青山浮蕩,孤亭影亂,這不又是一個充滿生機的世界嗎!徹骨的冷寒,逼人的死寂,在這動靜轉換中全然蕩去。

⑤靜與空是相聯(lián)系的。靜作用于聽覺,空作用于視覺,聽覺的靜能推蕩視覺的空,而視覺的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中,空絕非別無一物,往往與靜相融合,形成寧靜空茫的境界。因此,靜之寒在一定程度上就是空之寒。中國藝術熱衷于創(chuàng)造空山無人,水流花開的境界,拒斥俗世的欲望,不介入社會的復雜文化活動,盡量保持自然的純粹性,即以山水面貌的原樣呈現(xiàn),不去割裂自然的原有聯(lián)系?？丈綗o人,任物興現(xiàn),山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。

(節(jié)選自朱良志《一丸冷月的韻味》,有刪改)

下列對靜寒境界的理解,正確的一項是()

A.它寧靜而明澈,化解了齷齪與清潔的沖突,還我們清清世界、朗朗乾坤。

B.它體現(xiàn)著自然而平淡的美,表明了永恒的寧靜是中國藝術追求的全部內容。

C.它可以幫助我們還原宇宙的本來面目,表達我們對于宇宙的獨特理解。

D.它追求一種絕對的寧靜,而這種寧靜卻不是真正的空虛與死寂。

解析:A項,化解了齷齪與清潔的沖突,還我們清清世界、朗朗乾坤有誤,原文第①段說的是世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想,也是一種審美追求B項,表明了永恒的寧靜是中國藝術追求的全部內容以偏概全,原文第②段中說比如在中國畫中,永恒的寧靜是其主要面目C項,幫助我們還原宇宙的本來面目無中生有。

答案:D

7.關于中國畫對靜寒之境的追求,下列表述不正確的一項是()

A.中國畫的習見畫題盡管內容指向不盡相同,但其基本特點是在幽冷中透出寧靜。

B.無論是動態(tài)之景還是靜態(tài)之景,畫家都力圖營造空寂的氛圍,驅除喧囂,歸于幽靜。

C.畫之靜表達的是一種獨特的心境,畫家在靜寒中涵養(yǎng)自己,表現(xiàn)自己與塵世的距離。

D.中國畫以徹骨的冷寒、逼人的死寂反襯現(xiàn)實世界的生機,從而體現(xiàn)出靜寒之境的生趣。

解析:D項,對應原文在靜寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,輕煙縹緲,青山浮蕩,孤亭影亂,這不又是一個充滿生機的世界嗎!徹骨的冷寒,逼人的死寂,在這動靜轉換中全然蕩去?？芍菍毓堑睦浜?逼人的死寂全然蕩去,而不是用它反襯現(xiàn)實世界的生機。

答案:D

8.根據(jù)原文內容,下列理解和分析正確的一項是()

A.中國畫是中國藝術的重要門類,文章以之為例來談論中國藝術所追求的靜寒境界。

B.第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是論證構建靜寒之境是中國藝術的通則。

C.視覺的空與聽覺的靜融合成靜寒境界,因此,中國畫既是視覺藝術,也是聽覺藝術。

D.靜之寒就是空之寒,這使得中國藝術隔絕俗世而得以盡量保持其自然的純粹性。

解析:B項,第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是論證是在靜寒中表現(xiàn)生趣,靜寒為盎然的生機躍動提供了一個背景。C項,題干中的二者并未構成因果關系,且原文中并未提及中國畫是聽覺藝術。D項,原文中說靜之寒在一定程度上就是空之寒,而并未說靜之寒就是空之寒,且中國藝術保持自然的純粹性與靜之寒空之寒沒有關系。

答案:A

三、文言文閱讀

9.閱讀下面的文言文,完成第9~12題。(12分,每小題3分)

檀道濟,高平金鄉(xiāng)人也,世居京口。少孤,居喪備禮,奉兄姊以和謹稱。宋武帝建義,道濟與兄韶、祗等從平京城,俱參武帝建武將軍事。累遷太尉參軍,封作唐縣男①。

義熙十二年,武帝北伐,道濟為前鋒,所至望風降服。徑進洛陽,議者謂所獲俘囚,應悉戮以為京觀。道濟曰:伐罪吊人,正在今日。皆釋而遣之。于是中原感悅,歸者甚眾。長安平,以為瑯邪內史。

元嘉八年,到彥之②侵魏,已平河南,復失之。道濟都督征討諸軍事,北略地,轉戰(zhàn)至濟上。魏軍盛,遂克滑臺。道濟時與魏軍三十余戰(zhàn)多捷,軍至歷城,以資運竭乃還。時人降魏者具說糧食已罄,于是士卒憂懼,莫有固志。道濟夜唱籌量沙,以所余少米散其上。及旦,魏軍謂資糧有馀,故不復追,以降者妄,斬以徇。

時道濟兵寡弱,軍中大懼。道濟乃命軍士悉甲,身白服乘輿,徐出外圍。魏軍懼有伏,不敢逼,乃歸。道濟雖不克定河南,全軍而反,雄名大振。魏甚憚之,圖之以禳鬼③。還,進位司空,鎮(zhèn)尋陽④。

道濟立功前朝,威名甚重,左右腹心并經百戰(zhàn),諸子又有才氣,朝廷疑畏之。時人或目之曰:安知非司馬仲達⑤也。

文帝寢疾累年,屢經危殆,領軍劉湛貪執(zhí)朝政,慮道濟為異說,又彭城王義康亦慮宮車晏駕,道濟不復可制。十二年,上疾篤,會魏軍南伐,召道濟入朝。其妻向氏曰:夫高世之勛,道家所忌,今無事相召,禍其至矣。及至,上已間。十三年春,將遣還鎮(zhèn),下渚未發(fā),有似鷦鳥集船悲鳴。會上疾動,義康矯詔召入祖道,收付廷尉,及其子給事黃門侍郎植、司徒從事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘書郎中尊等八人并誅。時人歌曰:可憐白浮鳩,枉殺檀江州。

道濟見收,憤怒氣盛,目光如炬,俄爾間引飲一斛。乃脫幘投地,曰:乃壞汝萬里長城。魏人聞之,皆曰道濟已死,吳子輩不足復憚。自是頻歲南伐,有飲馬長江之志。

文帝問殷景仁曰:誰可繼道濟?答曰:道濟以累有戰(zhàn)功,故致威名,余但未任耳。帝曰:不然,昔李廣在朝,匈奴不敢南望,后繼者復有幾人?二十七年,魏軍至瓜步,文帝登石頭城望,甚有憂色。嘆曰:若道濟在,豈至此!

(選自《南史卷十五》,有刪節(jié))

注:①作唐縣男:作唐,縣名;縣男,爵號。②到彥之:南朝時宋的將領。③禳鬼:驅除鬼神。④尋陽:地名,即江州。⑤司馬仲達:人名,三國時魏國的司馬懿。

下列加點詞的解釋,不正確的一項是()

A.伐罪吊人,正在今日 吊:捆綁,捉拿

B.北略地,轉戰(zhàn)至濟上 略:奪取,攻占

C.以降者妄,斬以徇徇:巡行示眾

D.全軍而反,雄名大振 全:保全,使完整

解析:吊:慰問。

答案:A

10.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是()

A.以資運竭乃還 舉賢以自佐

B.今無事相召,禍其至矣 其皆出于此乎

C.皆釋而遣之 假舟楫者,非能水也,而絕江河

D.乃脫幘投地 今其智乃反不能及

解析:B項,兩個其均為副詞,加強推測語氣,大概。A項,第一個以為連詞,因為;第二個以為連詞,表目的,來。C項,第一個而表承接;第二個而表轉折。D項,第一個乃為副詞,就;第二個乃為副詞,竟然。

答案:B

11.下列句子編為四組,全部直接表現(xiàn)檀道濟卓越的軍事才能的一項是()

①徑進洛陽 ②所獲俘囚,應悉戮以為京觀 ③道濟夜唱籌量沙,以所余少米散其上 ④軍士悉甲,身白服乘輿,徐出外圍 ⑤魏甚憚之,圖之以禳鬼 ⑥若道濟在,豈至此

A.①②⑤B.①③④

C.②⑤⑥D.③④⑥

解析:②是其他人的建議。⑤⑥均為側面表現(xiàn)。

答案:B

12.下面對原文的敘述和分析,不正確的一項是()

A.當年檀道濟和他的兩個哥哥曾經跟隨宋武帝劉裕平定京城,都參與武帝的軍事活動,檀道濟在軍中多次得到提拔封賞。

B.武帝攻占洛陽后,檀道濟反對屠殺戰(zhàn)俘,建議釋放俘虜并遣送他們回家。此舉深得人心,很多人都愿歸降武帝。

C.檀道濟威名顯赫,被權臣劉湛、義康視為心腹之患。義康假托文帝之命召檀道濟入朝參加祭祀活動,并借機將其殺害。

D.檀道濟被收監(jiān)后,非常氣憤,一會就喝掉一斛酒,將頭巾扔在地上,并預言:魏人一定會先攻破萬里長城,然后長驅直入。

解析:D項,檀道濟把自己比作是宋國的萬里長城,并不是指作為戰(zhàn)略屏障的長城。

答案:D

四、翻譯句子(24分)

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)少孤,居喪備禮,奉兄姊以和謹稱。(3分)

(2)道濟乃命軍士悉甲,身白服乘輿,徐出外圍。魏軍懼有伏,不敢逼,乃歸。(4分)

(3)道濟以累有戰(zhàn)功,故致威名,余但未任耳。(3分)

答案:(1)(檀道濟)小時候就成了孤兒,在守喪期間完全按禮儀行事,侍奉哥哥姐姐因為和順細心而受到稱贊。

(2)道濟就命令軍士全部穿上鎧甲,自己身穿白袍乘著車子,慢慢地走出包圍圈。魏軍害怕有埋伏,不敢逼近,于是安全撤回。

(3)道濟因為多次有戰(zhàn)功,所以獲得了威名,其他的人只是沒有被任用罷了。

參考譯文:檀道濟,是高平郡金鄉(xiāng)縣人,世代居住在京口。他小時候就成了孤兒,在守喪期間完全按禮儀行事,侍奉哥哥姐姐因為和順細心而受到稱贊。宋武帝創(chuàng)建大義,道濟與其兄檀韶、檀祗等跟隨平定京城,都參與了武帝建武將軍府的軍事活動。道濟多次升遷至太尉參軍,被封為作唐縣男。

義熙十二年,武帝北伐,道濟任前鋒,所到之處,望風降服。一直攻進洛陽,議事的人說所獲的俘虜,應當全部殺掉將尸體堆作大墳作為炫耀武功的大觀。道濟說:討伐罪人,慰問民眾,正是我們今天要做的事情。于是將俘虜都釋放了并發(fā)遣回家。因此中原一帶的人民感激、喜悅,歸順的人很多。長安平定以后,用他任瑯邪內史。

元嘉八年,到彥之侵犯魏國,已經平定黃河以南地區(qū),后來又失守了。道濟總管征討的各項軍事事務,北上奪取地盤,轉戰(zhàn)到濟水上游地區(qū)。那時魏軍勢力強大,竟然攻克滑臺。道濟當時與魏軍打了三十多仗,多半都獲得勝利,軍隊打到歷城后,因為軍需物資供應不上才退回。當時投降魏國的人都說官軍已經完全沒有糧食了,于是士卒憂慮畏懼,沒有固守的意志了。道濟在夜里吆喝著數(shù)籌碼量沙子,將剩下的少量的米撒在上面。到天亮時,魏軍以為宋軍糧食有余,所以不再追,認為投降他們的人胡說八道,于是將他們斬首示眾。

當時道濟的兵力少而弱,軍卒非常害怕魏軍來追擊。道濟就命令軍士全部穿上鎧甲,自己身穿白袍乘著車子,慢慢地走出包圍圈。魏軍害怕有埋伏,不敢逼近,于是安全撤回。道濟雖然不能平定黃河以南地區(qū),但保全了整個軍隊而回來,還是威名大震。魏國人很害怕他,畫了他的像來驅除鬼神。回朝后升任為司空,鎮(zhèn)守尋陽。

道濟在前朝就立下了大功,權威和名望都很大,左右親信都身經百戰(zhàn),幾個兒子又有才氣,使得朝廷懷疑害怕他。當時有人這樣看他,說:怎么知道他不是司馬懿那樣的人呢?

文帝多年臥病在床,屢次經過危險期,領軍劉湛貪圖掌握朝廷政務,擔心道濟提出不同意見,還有彭城王義康也擔心皇帝去世后,道濟不能夠被控制。十二年,皇上病重,恰逢魏軍南伐,便召道濟入朝。道濟的妻向氏說:高出于世人的功勛,這是道家所忌諱的,現(xiàn)在朝廷沒有事卻召你去,大概是災難到了。道濟到達京城時,皇上的病已經好轉。十三年春天,即將派遣他回原地鎮(zhèn)守,已經離開江渚還沒有啟程,有一種像是鷦鷯的鳥飛集到船上悲哀地鳴叫。恰逢皇上的病又發(fā)作了,義康假傳詔令召道濟入朝參加祭祀活動,逮捕他交付廷尉,然后跟他的兒子給事黃門侍郎檀植、司徒從事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘書郎中檀尊等八人同時被殺。當時人作歌謠說:可憐《白浮鳩》,枉殺檀江州。

道濟被逮捕時,怒氣沖天,目光像火炬一樣,頃刻間就獨自喝掉了一壇酒。于是脫下頭巾丟到地上說:你自己毀掉你的萬里長城!魏國人聽說這事以后,都說道濟已經死了,吳地的那些小子們不足以再使人害怕了。從此以后連年南伐,有打到長江的志向。

文帝問殷景仁說:誰能夠接替道濟的角色?殷景仁回答說:道濟因為多次有戰(zhàn)功,所以獲得了威名,其他的人只是沒有被任用罷了?；实壅f:不能這樣說,從前李廣在朝廷任職,匈奴人不敢南下挑釁,后繼者又能有幾人?二十七年,魏軍逼近瓜步山,文帝登上石頭城眺望,大有憂慮的神色,嘆息說:若是道濟還活著,哪里會到這一步!

14.閱讀下面這首詩,回答問題。(8分)

挽文丞相①

虞集

徒把金戈挽落暉,南冠無奈北風吹。

子房本為韓仇出,諸葛寧知漢祚移。

云暗鼎湖龍去遠,月明華表鶴歸遲。

何須更上新亭②飲,大不如前灑淚時。

注:①文丞相,即文天祥。②新亭,古地名,故址在今南京市的南面。典故新亭對泣表示懷念故國之意。

(1)請簡析詩歌頸聯(lián)暗字運用之妙。(4分)

(2)作者主要運用何種手法來表現(xiàn)復雜的感情的?請結合詩歌內容分析。(4分)

答案:(1)暗字一語雙關,既寫出了烏云籠罩鼎湖的情態(tài),也隱喻大宋王朝的遠去;且與下句明字相對,加深情感之悲。

(2)運用典故來頌揚文天祥精忠報國的精神,同時也流露出家國之痛。張良、諸葛亮等事典,蘊含著宋室滅亡殆天意、非人力所可挽回的深深無奈。新亭對泣之典,寫面對大好河山落入異族之手的現(xiàn)實,不由得聯(lián)想到東晉初年過江之士,因北方淪于外族統(tǒng)治而痛心疾首之事;然而,他們仍保有半壁江山,不像如今整個華夏大地都被元人侵占,相形之下,作者不免慨嘆大不如前,更見其故國之思之悲痛。

15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)君子坦蕩蕩,。(《論語述而》),不如須臾之所學也。(荀子《勸學》

(2)其稱文小而其指極大,。(司馬遷《屈原列傳》)

人生自古誰無死?!(文天祥《過零丁洋》)

(3)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。《詩經小雅》,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

答案:(1)小人長戚戚 吾嘗終日而思矣(2)舉類邇而見義遠 留取丹心照汗青(3)如臨深淵 沉舟側畔千帆過

五、語言運用(12分)

16.用一個單句概括下面這段文字的主要內容。(不超過25字)(4分)

2013年2月25日,國家食品藥品監(jiān)督管理局與百度公司安全用藥,搜索護航戰(zhàn)略合作簽約儀式在京舉行。根據(jù)安全用藥,搜索護航戰(zhàn)略合作協(xié)議約定,國家食品藥品監(jiān)督管理局將已經批準上市的藥品及經批準具有正規(guī)資質的網(wǎng)上藥店的權威數(shù)據(jù)提供給百度,百度根據(jù)這些權威數(shù)據(jù),通過在搜索結果中展現(xiàn)藥品數(shù)據(jù)信息、網(wǎng)上藥店信息、藥品安全置頂提示信息,為網(wǎng)民提供服務。同時,符合國家相關要求的網(wǎng)上藥店,也會在百度搜索結果中加上認證標志,保證了網(wǎng)友購藥渠道的合規(guī)性。

答案:國家食品藥品監(jiān)督管理局與百度簽約開展戰(zhàn)略合作。

17.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話,并將序號填入橫線處。(4分)

①對于這種現(xiàn)象的成因,很多人歸結為中國人素質差

②因此,多地交通部門即將開始實施的針對行人個體的處罰規(guī)定,能否成為根治中國式過馬路痼疾的良藥尚待驗證

③近期,杭州、南京、北京等多個城市相繼出臺政策,集中整治行人過馬路闖紅燈等交通違法行為

④但也有人對此觀點進行了針鋒相對的駁斥

⑤其實,在國內很多城市,中國式過馬路都是一種極為普遍的現(xiàn)象

正確排序為:

解析:③引出話題,⑤由③中的杭州、南京、北京等多個城市進而指出問題的普遍性,故⑤在③后;①中的這種現(xiàn)象,指⑤中的極為普遍的現(xiàn)象,故①在⑤后;④中此觀點指①中的中國人素質差,故④在①后;②總結①④不同觀點后得出的結論。所以排序為③⑤①④②。

答案:③⑤①④②

18.閱讀下面的文字,按要求答題。(4分)

中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目曾報道,我國每年餐飲浪費的糧食價值高達2 000億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。面對如此龐大的舌尖上的浪費,請你擬一條公益廣告詞,向舌尖上的浪費說不。要求至少運用一種修辭手法。

答案:①一飽之需,何必八珍九鼎?(反問)②誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。(引用古詩)③光盤光榮,剩宴可恥。(對比、諧音)

六、文字閱讀(18分)

19.閱讀下面的文字,完成第19~22題。

橢圓形畫像

【美】愛倫坡

①我在城堡的一套房間安頓下來。這套房間屋內裝飾繁多,墻上掛著數(shù)不勝數(shù)的現(xiàn)代畫,我對這些畫產生了濃厚興趣,于是點亮蠟燭,讀一讀在枕邊找到的一本評述這些作品的小冊子。

②我虔誠地捧讀著那本小書,轉眼間已是午夜。好多支蠟燭的光線照到了一個壁龕上。明亮的燭光下,我看到了一幅先前沒注意到的畫一個年輕女子的畫像。我只對那幅肖像投去匆匆的一瞥,就趕緊閉上了眼睛,為的是能通過思考確定眼中所見并非幻覺,從而可以看得更冷靜、更可靠。過了一會兒,我睜開眼睛,目光牢牢盯在那幅畫上。

③那是一個年輕的姑娘的肖像。畫面上只有頭部和肩膀,用的是所謂的虛光畫技法。畫中人的雙臂、胸部乃至閃閃發(fā)光的頭發(fā)末梢,都不易察覺地虛化成朦朧幽深的陰影,作為整幅畫的背景。畫框是橢圓形的,厚厚的,鍍著一層金。作為一件藝術品,最令人欽佩的還是肖像本身。剛才驟然而強烈打動我的,不可能是畫作的技法,也不可能是畫中人不朽的美貌,而最不可能的當數(shù)我的想象力我居然把畫上的頭像當作了活生生的姑娘。我陷入了沉思,有整整一個小時,我都凝視著那幅肖像。最后,我才發(fā)現(xiàn)畫面的魔力所在畫中人的表情絕對栩栩如生。那魔力一開始讓我震驚,接著是困惑,被征服,最后則是駭然。我急切地找出那本評述繪畫及其淵源的小冊子,翻到介紹橢圓形畫像的那一頁,讀到了下面這段文字:

④她是一位美得罕見的姑娘。當她與畫家一見鐘情并成為他的新娘,不幸的時刻降臨了。他充滿激情、工作勤勉、不茍言笑,而且,他已把藝術當作新娘了。她,一個美得罕見的姑娘,歡快活潑,可愛得無與倫比;她光彩奪目,笑意盈盈,嬉戲時就像只小鹿;她滿懷愛心,珍惜世上的一切。但她憎恨藝術,因為藝術是她的情敵;她害怕調色板、畫筆和其他畫具,因為它們奪去了愛人的笑臉。因而,聽畫家說想給新娘畫像時,姑娘認為那真是件可怕的事情。可她柔婉乖順,終于還是溫馴地在塔樓里坐了幾個星期?？墒悄俏划嫾覅s認為自己的工作無比榮光,他干了一個小時又一個小時,一天又一天。他是一個渾身散發(fā)著激情、狂放不羈、喜怒無常的人,加上又沉湎于自己的幻想之中,所以他沒看出新娘的身心都遭到了毀損。誰都看得出她的憔悴,唯獨他沒注意到。然而她還微微笑著,靜靜坐著,一句怨言也沒有。因為她看到畫家從工作中獲得了莫大的樂趣,他熱情似火地畫著深愛他的女子,不舍晝夜?？膳訁s日益萎靡、日益虛弱了。看到肖像的人無不低聲說畫得很傳神,說這真是個非凡的奇跡,不僅證明了畫家功力深厚,也見證了畫家對畫中人的深切愛戀。但當這幅畫即將完成時,便不許任何人再上塔樓,因為畫家的熱情已幾近癲狂,他很少從畫布上抬起眼睛,對妻子的面容當然是漠不關心。他不會看出,那涂抹在畫布上的色彩,就來自坐在身邊的妻子的臉龐。幾個星期已過去了,唯有唇上差一筆沒畫、眼睛的色彩差一層沒涂。女子的眼睛重又變得神采奕奕,如同火苗在燭孔里的最后一閃。于是,唇上的最后一筆畫上了,眼睛上的色彩也抹上了。畫家癡迷地在自己的作品前站了一會兒,接著,就在他還在凝視畫面時,他開始渾身發(fā)抖,臉色蒼白,目瞪口呆。然后,他大聲驚呼道:這就是生命!可當他驀然轉眼看他心愛的妻子時,她已經死了!

新娘死亡的原因是怎樣的?請加以分析。(4分)

答案:新娘死亡的原因至少有兩方面:一是畫家對藝術的偏執(zhí);二是新娘對丈夫的愛使得她堅持做模特,直至憔悴而死。

20.小說中的姑娘這一形象具有怎樣的性格特征?請簡要概括。(4分)

答案:①她美麗可愛,歡快活潑;②滿懷愛心,珍惜世上的一切;③她憎恨藝術,忠于愛情,甘愿為愛情付出生命;④柔婉乖順。

21.本文前三段主要敘述了我的所見和感受,似乎與主要故事情節(jié)無關。作者這樣構思,有什么特殊的表達效果?請結合文本內容簡要分析。(4分)

答案:前三段通過敘述我的所見所感,為主要故事情節(jié)層層鋪墊、蓄勢,從側面烘托了橢圓形畫像的藝術魔力和生命力,突出新娘為愛情、為愛人的藝術事業(yè)甘愿付出生命的可貴品質。同時,作者把畫家和新娘的故事,嵌入我的故事,從而重新構造讀者對敘述對象的感覺,使作品不斷給讀者以陌生感、新奇感,引領著讀者一步步地去探究事件真相的過程中,使讀者更真切、更深刻地感受到生活的本質,從而賦予了作品引人入勝、震撼人心的特殊審美效果。

22.這篇小說意蘊豐富,你認為它表現(xiàn)了怎樣的主題?請結合文本談談你的看法。(6分)

答案:這篇小說通過寫年輕的新娘為畫家丈夫當模特而耗盡生命的故事,歌頌了女主人公對愛情的忠貞,表現(xiàn)了生命和愛情在藝術中消亡但是又會永存的主題。(答揭露了現(xiàn)實生活中女性的邊緣地位,表現(xiàn)了藝術和生命的對立也可)

七、作文(60分)

23.閱讀下面的文字,按要求作文。

面對紛繁的生活,我們常常有許多感悟:當看見一輪紅日冉冉升起的時候,我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力;當看見葉子從樹上落下,我們也許會感悟到生命的短暫,而應該珍惜時光,發(fā)奮進取;當看見一株青松從泰山的巖縫中長出來,傲立山巔時,我們也許會感悟到逆境與磨難更能造就堅強的性格

你對生活有什么感悟嗎?請就自己的經歷及感悟,自選角度,自定立意,自選文體,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。

解析：這是一道新材料作文試題,在材料中,給出了多種自然現(xiàn)象及可以參悟的人生哲理,要求考生就自己的經歷及感悟自選角度,寫一篇作文。這就要求考生必須寫自己的親身經歷,寫自己的真實感悟,而不能以寫他人為主,不能天南海北、古今中外地泛泛而談。另外,要注意寫出感悟,感悟不是一般的酸甜苦辣的淺層感受,而是要在記述經歷的基礎上,層層開掘,參悟出深刻的人生哲理。

答案:

站在高處看世界

王曉琳

會當凌絕頂,一覽眾山小。站在高處看世界,世界將是另一番景象,而人的心靈將是別樣的清爽和豁達。

去年剛放暑假時的那段日子,是我人生中特別晦暗的時光。倒不是因為我的學習成績不好,而是平時一向排在我之后的同桌,這次竟然排在我前頭。她的姓名,沉沉地壓在了我的心頭,壓得我真有點喘不過氣來。愁苦之中我不禁扼腕長嘆:既生瑜,何生亮!

不久,一次偶然的蘇杭之旅,讓我的心胸改變了景觀。

那天陽光很好,空氣清新。早上一醒來,爸爸就告訴我一個驚人的好消息,爸媽單位也放了長假,他們要帶我一起去蘇杭旅游。上有天堂,下有蘇杭,去蘇杭旅游是我多年的夢想。將要如愿以償,我高興得跳起拉丁舞來。末了,還破天荒地摟住爸爸的脖子,狠狠地親了一口。

第二天上午10時許,飛機在躍華機場緩緩起飛。我坐在機艙的舷窗邊,眺望窗外的風景,隨著飛機的逐漸升高,窗外的行人、車輛、樓群館舍,在我的眼中不斷變小,變小,接著一一模糊了。當飛機升入高空,我忽然發(fā)現(xiàn)舷窗外已是另一番景象。

這是何等的景觀!透過舷窗俯瞰,白云朵朵。東邊原是海峽的驚濤駭浪,這時卻如湖面上淺淺的波紋,反射著粼粼的波光;西邊,山巒田疇,相襯相依,融合成一幅淡青色的水彩畫。尤其令人驚詫的是,爸爸指著飛機剛剛掠過的一抹山巒告訴我,那就是令人仰望的巍巍泰山!

看著那抹漸漸遠去的淡黑色,我的心胸也豁然開朗:大千世界,還有比山更加高大的東西嗎?但當站在一定的高度時,山也會變得如此渺小,沒有了往日的巍峨和神圣。站在高處看世界,真是別有一番景象啊。想到這里,我不禁有點神清氣爽了。

捫心而思,我忽然覺得,世界的大小,心緒的好壞,人生的苦樂歡愁,全都取決于你所處的高度。若將自己的心靈置于名韁利鎖的沼澤之中,目之所及便全都是塵囂紛擾,致使自己的心靈蒙受塵垢,流淌淚水。而站在人生的高處,那么目之所及將永遠是壯闊坦蕩、清明澄澈;若能夠躍上新的心靈臺階,登上新的心靈階梯,從而抵達高尚、寬容、至善至真的境界,那么人的心胸就更會遙襟甫暢,逸興遄飛,壯美無限了。

站在心靈的高處看世界,我不禁仰天而歌曰:運籌帷幄,羽扇綸巾。瑜亮共生,天公睿智也!

【點評】本文立意清晰鮮明,描述精彩。特別是描述之后的議論,由淺入深,由自然現(xiàn)象到哲理感悟,層層開掘,議論深刻,見解獨到。語言含蓄雋永,議論逐層推進,讀來頗能讓人的心靈得到震撼和凈化。

第五篇：蘇幕遮·懷舊(高二選修)

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。范仲淹（989~1052），字希文，北宋著名的政治家和統(tǒng)帥，也是—位卓越的文學家和教育家，生于太宗端拱二年(989年)，卒于皇祐四年(1052年）吳縣（今屬江蘇）人。

他和包拯同朝，為北宋名臣，少年家貧但好學，當秀才時就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評當時的宰相，因而三次被貶。

宋仁宗時官至參知政事，相當于副宰相。元昊反，以龍圖閣直學士與夏竦經略陜西，號令嚴明，夏人不敢犯，羌人稱為龍圖老子，夏人稱為小范老子，使西線邊防穩(wěn)固了相當長時期。1043年（宋仁宗慶歷三年）范仲淹對當時的朝政的弊病極為痛心，提出“十事疏”，主張建立嚴密的仕官制度，注重農桑，整頓武備，推行法制，減輕傜役。宋仁宗采納他的建議，陸續(xù)推行，史稱“慶歷新政”。

可惜不久因為保守派的反對而不能實現(xiàn)，因而被貶至陜西四路宣撫使，后來在赴潁州途中病死，卒謚文正。

慶歷革新運動，成為后來王安石熙豐變法的前奏。

范仲淹喜好彈琴，然平日只彈履霜一曲，故時人稱之為范履霜。他工于詩詞散文，所作的文章富政治內容，文辭秀美，氣度豁達。他的《岳陽樓記》一文中的“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”兩句，為千古佳句。也是他一生愛國的寫照。朱熹稱他為有史以來天地間第一流人物!千載迄今，各地有關范仲淹的遺跡．始終受到人們的保護和紀念。

二．理解賞析詞文： 1．云為什么是碧的？ 秋天的天空格外晴朗，一片碧藍，只有幾許薄薄的云彩飄蕩在藍天上，在碧藍天幕的背景中，云彩也成了碧色的了。

2．賞析“碧云天，黃葉地”所寫之景。碧云浮空，黃葉匝地，俯仰生姿，“碧”“黃”搭配，色彩濃烈（斑斕），意境開闊?！对~苑》引《歷代詩余》：范文正公《蘇幕遮》“碧云天”云云，公之正氣塞天地，而情語入妙至此。元代王實甫《西廂記》“長亭送別”一折中有“碧云天，黃花地”即由此句化出，此句已成為描寫秋景的千古名句。3．“秋色連波，波上寒煙翠”寫景角度的變化。由俯仰變?yōu)槠揭曔h眺。4．“秋色”一詞結合上文具體指什么？如何理解“秋色連波”？ “碧云天”“黃葉地”。因在高樓上極目遠望，遠處碧云天、黃葉地與秋水相接，所以說“秋色連波”。

5．賞析“山映斜陽天接水。芳草無情更在斜陽外”兩句使用的層層深入的手法（層深）。一說：“芳草”化用了《楚辭》“王孫游兮不歸，芳草生兮萋萋”句，意思是說王孫遠游不歸，只見家鄉(xiāng)的芳草豐茂地生長，因此“芳草”指故鄉(xiāng)。二說：以草的纏綿，喻情思不斷。如《飲馬長城窟行》：“青青河畔草，綿綿思遠道”。宋代謝逸《蝶戀花》：“獨依欄桿凝望遠，一川煙草平如剪?！崩铎系摹肚迤綐贰罚骸半x恨恰如草，更行更遠還生?！?/p>

水天相接之處斜陽照著遠山，而不解思鄉(xiāng)之苦的芳草（暗指故鄉(xiāng)）卻更在斜陽以外的更遠方。以家鄉(xiāng)渺遠襯托出思鄉(xiāng)之情濃。