第一篇：教育人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選工作鑒定

2012年度教育人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選工作

鑒定

Aaa同志，男，33歲，初級(jí)中學(xué)教師，現(xiàn)執(zhí)教學(xué)校九年級(jí)一班、二班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任九年級(jí)一班的班主任，以及學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，周課時(shí)總數(shù)為15節(jié)。

該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的良師益友。在生活中，團(tuán)結(jié)同志，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。先后被評(píng)為羊流鎮(zhèn)、新泰市、泰安市“優(yōu)秀教師”。

該同志認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)居全校第一，在全市名列前茅。

作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，能帶領(lǐng)教師積極開展教研集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、上專題課、說(shuō)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng)，主動(dòng)宣傳教育科研，開展學(xué)術(shù)交流，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。在“青藍(lán)工程”中，與青年教師結(jié)成傳幫帶關(guān)系，認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)行傳幫帶，與青年一起研討課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識(shí)，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說(shuō)課，促進(jìn)學(xué)校青年教師的提高與發(fā)展。所結(jié)隊(duì)的青年教師hhh在同齡教師中快速成長(zhǎng)起來(lái)，在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

初級(jí)中學(xué) 二O一二年十二月

第二篇：關(guān)于選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選的通知

關(guān)于選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選的通知

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于在教育系統(tǒng)試行人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程的意見(jiàn)》（泰辦發(fā)〔2006〕8號(hào)）精神，現(xiàn)就選拔推薦“泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程”人選的有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、選拔推薦的范圍

根據(jù)文件規(guī)定，選拔推薦的范圍是：普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)中的教師（含民辦學(xué)校和民辦幼兒園教師）和學(xué)校教育教學(xué)管理人員。

二、選拔推薦的數(shù)量及要求

1、本次選拔推薦泰山教學(xué)新星300人，泰山教壇英才200人，泰山名師100人（名校長(zhǎng)10人），泰山功勛教師30人（功勛校長(zhǎng)5人）（各縣市區(qū)、局屬學(xué)校推薦名額見(jiàn)附表）。

2、各縣市區(qū)、局屬各學(xué)校向市里推薦各類人選時(shí)，要嚴(yán)格按照分配名額推薦，不得突破。推薦名額原則上根據(jù)2005年中小學(xué)專任教師總數(shù)分配。確定各類教師人選時(shí)，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和條件的情況下，要兼顧學(xué)校層次和學(xué)科分布上的均衡，幼兒園、小學(xué)、初中和高中（中職）教師大體按1：3：3：3的比例分布；各個(gè)學(xué)科之間相對(duì)平衡，避免語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等大學(xué)科的推薦人選過(guò)于集中。要重點(diǎn)考慮教學(xué)一線教師，教學(xué)一線教師所占比例應(yīng)不少于推薦總數(shù)的90%，兼任學(xué)科教學(xué)符合選拔推薦條件的副校長(zhǎng)，其任課總學(xué)時(shí)數(shù)，要不低于專任教師平均課時(shí)總量的三分之一；對(duì)確實(shí)從事教育教學(xué)及教研工作的校外教育機(jī)構(gòu)（教研室、電教館以及少年宮）的教學(xué)、教研人員也可上報(bào)，但要從嚴(yán)控制。副校長(zhǎng)、校外教育機(jī)構(gòu)人員要嚴(yán)格控制在推薦總數(shù)的10%以內(nèi)，各級(jí)各類學(xué)校的校長(zhǎng)只參加名校長(zhǎng)或功勛校長(zhǎng)的評(píng)選。不符合以上要求的不予受理。

三、選拔推薦的標(biāo)準(zhǔn)條件

選拔推薦的標(biāo)準(zhǔn)條件嚴(yán)格按照泰辦發(fā)〔2006〕8號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。具體條件如下：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

3.模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行《泰安市教師行為“十不準(zhǔn)”》，有良好的師德修養(yǎng)。

4.學(xué)歷和教師資格符合《教師法》規(guī)定。

除具備以上基本條件外，各層次人選應(yīng)分別具備以下條件：

泰山教學(xué)新星

1.年齡35周歲（1971年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作3年以上，具有初級(jí)以上教師職務(wù)。

2.教育教學(xué)研究能力強(qiáng)，積極組織開展教科研活動(dòng)，具備以下條件之一：承擔(dān)過(guò)縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在縣域內(nèi)開設(shè)過(guò)公開課；獲得過(guò)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)或縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）二等獎(jiǎng)以上等次；獲得過(guò)縣級(jí)以上教學(xué)成果或論文一等獎(jiǎng)。

3.教育教學(xué)質(zhì)量突出，高中教學(xué)質(zhì)量曾獲得全市前六名，擔(dān)任班主任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量居全市前三名或培養(yǎng)出一名以上的北大、清華等全國(guó)名牌大學(xué)學(xué)生或所教學(xué)生獲得過(guò)全市高考文理科狀元。初中教學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率、及格率）曾獲得縣市區(qū)前三名，擔(dān)任班主任的班級(jí)曾獲縣市區(qū)前兩名。小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀率連

續(xù)3年在95%以上，擔(dān)任班主任的班級(jí)學(xué)生特長(zhǎng)明顯，全面發(fā)展。職業(yè)學(xué)校高職對(duì)口升學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率）曾獲得全市前三名；擔(dān)任班主任的班級(jí)高職對(duì)口升學(xué)人數(shù)曾獲全市前三名；畢業(yè)生技能全面，就業(yè)率達(dá)95%以上。

4.曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：兩次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)（含市、縣直屬學(xué)校）以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；縣市區(qū)級(jí)以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)（教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）。

泰山教壇英才

1.獲得泰山教學(xué)新星稱號(hào)（首屆評(píng)選可暫不要求）。

2.年齡45周歲（1961年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作6年以上，具有中級(jí)以上教師職務(wù)。

3.教育教學(xué)研究成果明顯，具備以下條件之一：承擔(dān)過(guò)市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在市域內(nèi)開設(shè)過(guò)公開課；縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎(jiǎng)；在核心期刊或市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上公開獨(dú)立發(fā)表一篇以上文章；市級(jí)以上教學(xué)成果或論文一等獎(jiǎng)。

4.具備泰山教學(xué)新星第3條規(guī)定條件。

5.曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：縣市區(qū)級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；市級(jí)以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)（教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；市級(jí)以上骨干教師等。

泰山名師

1.獲得泰山教壇英才稱號(hào)（首屆評(píng)選可暫不要求）。

2.年齡50周歲（1956年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作10年以上、擔(dān)任班主任年限不低于5年，具有高級(jí)以上教師職務(wù)。

3.教科研成果顯著，具備以下條件之一：獨(dú)立承擔(dān)過(guò)兩次市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在市域內(nèi)開設(shè)過(guò)兩次以上公開課；獲得過(guò)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎(jiǎng)或省級(jí)優(yōu)質(zhì)課（技能比賽）二等獎(jiǎng)；出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上公開獨(dú)立發(fā)表兩篇以上有較高價(jià)值的專業(yè)論文。

4.具有指導(dǎo)中小學(xué)高級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)和科研工作的能力，帶動(dòng)3-5名本學(xué)科教師成為縣級(jí)以上優(yōu)秀骨干教師，在全市教育界有較高的知名度。

5.教育教學(xué)質(zhì)量特別顯著，高中教學(xué)質(zhì)量曾獲得全市前三名；擔(dān)任班主任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量曾獲全市第一名或培養(yǎng)出兩名以上的北大、清華學(xué)生或所教學(xué)生曾獲得全市高考文理科狀元。初中教學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率、及格率）曾獲得市前三名或縣市區(qū)第一名；擔(dān)任班主任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量列縣市區(qū)之首，輟學(xué)率在2%以下。小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀率連續(xù)5年在95%以上，學(xué)生特長(zhǎng)明顯，全面發(fā)展。職業(yè)學(xué)校高職對(duì)口升學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率）曾獲得全市第一；指導(dǎo)的學(xué)生競(jìng)賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)5人以上或省學(xué)生技能競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)以上；指導(dǎo)的學(xué)生“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”等作品獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)以上；實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)資格鑒定中中級(jí)工或職業(yè)資格合格證書獲證率達(dá)95%以上；擔(dān)任班主任的班級(jí)高職對(duì)口升學(xué)人數(shù)居全市之首；畢業(yè)生技能全面，高質(zhì)量就業(yè)率達(dá)45%以上。

6.獲得過(guò)以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：市級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；兩次市級(jí)以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)（教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；省級(jí)以上骨干教師等。

泰山名校長(zhǎng)

1.年齡50周歲（1956年12月31日后出生）以下，普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)，具有高級(jí)教師職務(wù)，擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)不少于5年。

2.學(xué)校有全市教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗(yàn)，曾為全市會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)，有學(xué)校管理方面的文章發(fā)表，或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)在全市以上（含市級(jí)）有關(guān)會(huì)議上交流；被市級(jí)以上新聞媒體或?qū)I(yè)刊物作過(guò)專題報(bào)道，并在市內(nèi)外教育界有較高聲望。

3.本人曾獲市級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；所任職學(xué)校曾獲市級(jí)以上政府或省級(jí)以上教育部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4.在擔(dān)任校長(zhǎng)期間，學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)校規(guī)模效益、教育教學(xué)質(zhì)量有長(zhǎng)足進(jìn)步，總體辦學(xué)水平在市內(nèi)同類學(xué)校名列前六位或在縣市區(qū)名列前三位。高、初中學(xué)?，F(xiàn)為市級(jí)以上規(guī)范化學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量突出；小學(xué)現(xiàn)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，初中、小學(xué)年輟學(xué)率分別在2%和1%以內(nèi)；職業(yè)學(xué)校為省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校，辦學(xué)特色鮮明，高職對(duì)口升學(xué)質(zhì)量突出，學(xué)生職業(yè)資格鑒定獲證率達(dá)90%以上，就業(yè)率在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。

5.任職內(nèi)學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校及師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。2004年9月命名的首屆泰山名師（校長(zhǎng)），按照泰政辦發(fā)（2003）59號(hào)文件規(guī)定，近期將組織專人進(jìn)行考察、考核。考核按以上條件，重點(diǎn)考核2004年9月以來(lái)取得的工作業(yè)績(jī)，按業(yè)績(jī)實(shí)際表現(xiàn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

泰山功勛教師

1.獲得泰山名師稱號(hào)。

2.年齡55周歲（1951年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位連續(xù)工作20年以上、擔(dān)任班主任年限不低于15年，具有高級(jí)教師職務(wù)。

3.具備以下條件之一：承擔(dān)過(guò)省級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在省域內(nèi)開設(shè)過(guò)公開課；獲得過(guò)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課（技能比賽）一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)次；出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上公開獨(dú)立發(fā)表兩篇以上有較高價(jià)值的專業(yè)論文；獲得過(guò)省部級(jí)以上教學(xué)研究成果或論文一等獎(jiǎng)。

4.積極指導(dǎo)中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)和科研工作，與3-5名中青年教師“結(jié)對(duì)子”并將其培養(yǎng)成市級(jí)以上優(yōu)秀骨干教師或泰山名師。

5.曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：省級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；省級(jí)以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)（教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；國(guó)家級(jí)骨干教師等。

泰山功勛校長(zhǎng)

1.獲得泰山名校長(zhǎng)稱號(hào)。

2.年齡55周歲（1951年12月31日后出生）以下，普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)，具有高級(jí)教師職務(wù)，擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)不少于8年。

3.學(xué)校有全省教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗(yàn)，曾為全省會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)，有學(xué)校管理方面的文章發(fā)表，或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)在全省以上有關(guān)會(huì)議上交流；被省級(jí)以上新聞媒體或?qū)I(yè)刊物作過(guò)專題報(bào)道，并在省內(nèi)外教育界有較高聲望。

4.在擔(dān)任校長(zhǎng)期間，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平在市內(nèi)同類學(xué)校名列前三位或在縣市區(qū)名列第一位。高中、初中、小學(xué)現(xiàn)為省級(jí)以上規(guī)范化學(xué)校，職業(yè)學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。

5.本人曾獲省級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教育工作者等）；所任職學(xué)校曾獲省級(jí)以上業(yè)務(wù)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、選拔推薦的程序

（一）個(gè)人申報(bào)、單位推薦。申報(bào)人提出申請(qǐng)，經(jīng)所在單位審核同意，在本單位公示，公示結(jié)果不影響推薦者，填寫《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選登記表》，報(bào)縣市區(qū)教育局參加評(píng)審。

（二）縣市區(qū)組織評(píng)審?fù)扑]。各縣市區(qū)成立由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組成的評(píng)審委員會(huì)（不低于11人，其中教育專家不低于7人）組織相關(guān)評(píng)選工作。要對(duì)推薦評(píng)選對(duì)象，通過(guò)說(shuō)課、教學(xué)答辯等形式，進(jìn)行教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效果的考察；通過(guò)審查上報(bào)材料，對(duì)其教科研能力和水平進(jìn)行評(píng)審，提出考察、推薦意見(jiàn)，然后由評(píng)委會(huì)投票確定推薦對(duì)象，經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)我局。泰山教學(xué)新星和泰山教壇英才實(shí)行等額推薦，市里不再組織評(píng)審；泰山名師（校長(zhǎng)）、泰山功勛教師（校長(zhǎng)）實(shí)行差額推薦，評(píng)選推薦結(jié)果報(bào)我局。

（三）市組織評(píng)審確定。我局組成由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育專家組成的評(píng)審委員會(huì)（不低于17人，其中教育專家不低于13人），對(duì)推薦上報(bào)的泰山名師（校長(zhǎng)）、泰山功勛教師（校長(zhǎng)）人選進(jìn)行綜合評(píng)審。

（四）公示與命名。對(duì)評(píng)選產(chǎn)生的各層次人選在市級(jí)媒體和泰安教育網(wǎng)站上公示，根據(jù)公示結(jié)果確定各層次人選。分別由市政府授予“泰山名師（校長(zhǎng)）”、“泰山功勛教師（校長(zhǎng)）”稱號(hào)，由市教育局授予“泰山教學(xué)新星”、“泰山教壇英才”稱號(hào)。“泰山功勛教師（校長(zhǎng)）”由市政府頒發(fā)功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、報(bào)送的材料及要求

1、泰山教學(xué)新星、泰山教壇英才、泰山名師（校長(zhǎng)）、泰山功勛教師（校長(zhǎng)）均填寫上報(bào)《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選登記表》一式3份。

2、泰山名師（校長(zhǎng)）、泰山功勛教師（校長(zhǎng)）還需報(bào)送以下材料：

（1）《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選情況一覽表》一式20份。

（2）能夠體現(xiàn)本人教育教學(xué)水平及教研能力的論文、著作和獲獎(jiǎng)證書各3件（原件和復(fù)印件各1份，限6件）。

（3）畢業(yè)證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書（原件及復(fù)印件各1份）。

（4）本人述職報(bào)告1份（2000字以內(nèi)，A4型紙打?。?。

（5）近5年考核表（原件及復(fù)印各1份）。

首屆泰山名師（校長(zhǎng)）需填報(bào)《泰安市首屆泰山名師（校長(zhǎng)）工作業(yè)績(jī)考核登記表》20份，并提報(bào)2004年9月9日以來(lái)代表本人業(yè)績(jī)水平的證件（原件及復(fù)印件各1份，限6件）。

各縣市區(qū)及有關(guān)單位上報(bào)材料的同時(shí)，還需報(bào)送泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選推薦工作報(bào)告、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選說(shuō)課答辯情況統(tǒng)計(jì)表》、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程推薦人選名冊(cè)》（表樣附后）各一式2份，同時(shí)報(bào)送數(shù)據(jù)軟盤。

附件：

1、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程附表-Excal表

2、附件3-Word表

3、附件4-Word表

組織人事處

二00六年八月十日

第三篇：人才遞進(jìn)培養(yǎng) 通知

關(guān)于選拔第四屆人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選的通

知

中小學(xué)、成技校、教研中心：

教育局于昨天開會(huì)安排了“泰安市第四屆人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選”工作，推薦范圍、條件及其他注意事項(xiàng)等詳見(jiàn)《附件》或《肥城教育網(wǎng)》、《泰安教育網(wǎng)》。望有關(guān)單位迅速傳達(dá)到每個(gè)教職工，符合條件者積極參與。定于8月13日（下周一）收材料，截止時(shí)間中午12:00，過(guò)時(shí)不再收取材料。教育辦公室將組織有關(guān)人員進(jìn)行初評(píng)，確定參加肥城市人選。

上交的材料包括：

1、畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證（以評(píng)上資格為準(zhǔn)）、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書（最晚的聘書）；教學(xué)新星、教壇英才同時(shí)交新星、英才證書；

2、班主任任職年限學(xué)校證明；

3、體現(xiàn)本人教育教學(xué)水平及能力，在教育刊物發(fā)表的論文、著作三件；

4、綜合榮譽(yù)和教學(xué)業(yè)務(wù)榮譽(yù)證書三件，綜合榮譽(yù)：縣級(jí)榮譽(yù)五年以來(lái)，泰安市級(jí)榮譽(yù)10年以來(lái)，國(guó)家級(jí)榮譽(yù)無(wú)時(shí)間限制。

一人一個(gè)檔案袋，注明姓名、單位、學(xué)科、擬評(píng)名稱（新星、英才、名師等）。

確定參加肥城市評(píng)選的人員，填寫有關(guān)表冊(cè)、整理資料，15日早8:00上報(bào)教育局。

安駕莊鎮(zhèn)教育辦公室 2012年8月11日

附件：泰安市文件

關(guān)于選拔推薦第四屆泰安市教育系統(tǒng)

人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選的通知

各縣（市、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障局、教育局，泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)人事勞動(dòng)局、社會(huì)事業(yè)局，市直各學(xué)校：

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于在教育系統(tǒng)試行人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程的意見(jiàn)》（泰辦發(fā)?2006?8號(hào)）精神，現(xiàn)就選拔推薦第四屆泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選的有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、選拔推薦的范圍和數(shù)量

1、選拔推薦范圍：普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校（含職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校）、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校的教師（含民辦學(xué)校和民辦幼兒園教師），以及各類學(xué)校的教育教學(xué)管理人員。

2、表彰名額與推薦數(shù)量：本屆表彰泰山教學(xué)新星400人，泰山教壇英才200人，泰山名師100人，泰山功勛教師30人，泰山名校長(zhǎng)15人，泰山功勛校長(zhǎng)5人。各類人選實(shí)行差額推薦，泰山教學(xué)新星、泰山教壇英才不低于1﹕1.2；泰山名師、泰山名校長(zhǎng)不低于1﹕1.5；泰山功勛教師、泰山功勛校長(zhǎng)不再分配名額，符合條件者均可推薦。推薦名額根據(jù)2011年中小學(xué)專任教師總數(shù)分配。推薦名額見(jiàn)附件2。

二、選拔推薦的標(biāo)準(zhǔn)條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，具有教書育人、獻(xiàn)身教育堅(jiān)定信念，積極投身泰安“幸福教育”工程建設(shè)。

2、忠誠(chéng)于教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，深入實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，有良好的師德修養(yǎng)。

4、學(xué)歷和教師資格符合《教師法》規(guī)定。

除具備以上基本條件外，各層次人選還應(yīng)分別具備以下條件： 泰山教學(xué)新星

1、年齡35周歲(1977年12月31日后出生)以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作3年以上，具有初級(jí)以上教師職務(wù)。

2、教學(xué)研究能力強(qiáng)，積極組織開展教科研活動(dòng)，具備以下條件之一：承擔(dān)過(guò)縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在縣域內(nèi)開設(shè)過(guò)公開課；獲得過(guò)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)或縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）二等獎(jiǎng)以上等次；獲得過(guò)市級(jí)以上教學(xué)成果或論文一等獎(jiǎng)。

3、認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度達(dá)80%以上。教育教學(xué)質(zhì)量突出，中小學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同類班級(jí)中名列前茅；職業(yè)教育學(xué) 3 生職業(yè)資格合格證書獲證率達(dá)80%以上；幼兒教師堅(jiān)持在保教一線，基本技能全面。

4、曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：考核一次優(yōu)秀；兩次鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上政府(或市、縣直屬學(xué)校)表彰的綜合榮譽(yù)(勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等)；縣（市、區(qū)）級(jí)以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)(教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等)。

泰山教壇英才

1、年齡45周歲(1967年12月31日后出生)以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作6年以上，擔(dān)任班主任年限不低于3年，具有中級(jí)（幼兒園、小學(xué)為小一）及以上教師職務(wù)。

2、教學(xué)研究成果明顯，具備以下條件之一：承擔(dān)過(guò)市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在市域內(nèi)開設(shè)過(guò)公開課；縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(創(chuàng)新課、技能比賽)一等獎(jiǎng)；在核心期刊或市級(jí)以上教育類報(bào)刊上公開獨(dú)立發(fā)表一篇以上文章。

3、具備泰山教學(xué)新星第3條規(guī)定條件。

4、曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：考核兩次優(yōu)秀；縣（市、區(qū)）級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)(勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、泰山教學(xué)新星等)；市級(jí)以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)(教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等)等。對(duì)泰山教學(xué)新星優(yōu)先考慮。

泰山名師

1、獲得泰山教壇英才稱號(hào)。

2、年齡50周歲(1962年12月31日后出生)以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作15年以上，擔(dān)任班主任年限不低于8年，具有高級(jí)（幼兒園、小學(xué)為小高）及以上教師職務(wù)。

3、教學(xué)研究成果顯著。具備以下條件之一：獨(dú)立承擔(dān)過(guò)兩次市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在市域內(nèi)開設(shè)過(guò)兩次以上公開課；獲得過(guò)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎(jiǎng)或省級(jí)優(yōu)質(zhì)課（技能比賽）二等獎(jiǎng)以上等次；出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或在省級(jí)以上教育類報(bào)刊上公開獨(dú)立發(fā)表兩篇以上有較高價(jià)值的專業(yè)論文。

4、教學(xué)質(zhì)量突出。積極推進(jìn)素質(zhì)教育和課堂教學(xué)改革，具有鮮明的教學(xué)特色，在業(yè)內(nèi)具有較高的知名度，所教學(xué)科學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度達(dá)95%以上。中學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)、比賽成績(jī)?cè)谌刑幱陬I(lǐng)先水平或?qū)W生總體進(jìn)步幅度在全市特別突出；小學(xué)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率連續(xù)3年在95%以上，學(xué)生特長(zhǎng)明顯，全面發(fā)展；幼兒教師技能全面，保教質(zhì)量高，啟發(fā)幼兒興趣、培養(yǎng)幼兒習(xí)慣效果特別突出；職業(yè)教育學(xué)生專業(yè)技能特長(zhǎng)明顯，實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)生職業(yè)資格合格證書獲證率達(dá)95%以上，所指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)技能大賽上獲得二等以上或在省級(jí)以上技能大賽上獲得三等以上獎(jiǎng)次。

5、積極指導(dǎo)中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)和科研工作，與3—5名教師“結(jié)對(duì)子”，并將其培養(yǎng)成泰山教學(xué)新星、泰山教壇英才或縣級(jí)以上優(yōu)秀骨干教師，在全市教育界有較高的知名度。

6、獲得過(guò)以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：市級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等）；兩次市級(jí)以上 部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)（教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）等。

泰山名校長(zhǎng)

1、年齡50周歲（1962年12月31日后出生）以下，普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)，具有高級(jí)教師職務(wù)，擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)不少于5年。

2、認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范（試行）》和市政府《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（泰政發(fā)?2008?20號(hào)）各項(xiàng)規(guī)定，大力實(shí)施素質(zhì)教育和“幸福教育”工程，推進(jìn)課程改革，評(píng)價(jià)體系科學(xué)合理，辦學(xué)規(guī)范有序。

3、學(xué)校有全市教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗(yàn)，曾為全市會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)，有學(xué)校管理方面的文章發(fā)表，或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)在全市以上（含市級(jí)）有關(guān)會(huì)議上交流；被市級(jí)以上新聞媒體或?qū)I(yè)刊物作過(guò)專題報(bào)道，并在市內(nèi)外教育界有較高聲望。

4、在擔(dān)任校長(zhǎng)期間，學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)質(zhì)量效益有長(zhǎng)足進(jìn)步，綜合辦學(xué)水平在市內(nèi)同類學(xué)校居領(lǐng)先地位。高、初中學(xué)?，F(xiàn)為市級(jí)以上規(guī)范化學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量突出；小學(xué)現(xiàn)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，初中、小學(xué)年輟學(xué)率分別在2％和1％以內(nèi)；職業(yè)學(xué)校為省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校，辦學(xué)特色鮮明，質(zhì)量效益突出，學(xué)生職業(yè)資格合格證書獲證率達(dá)90%以上，就業(yè)率在95％以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。

5、本人曾獲市級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)(勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等)；所任職學(xué)校曾獲市級(jí)以上政府或省級(jí)以上教育部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、任職內(nèi)學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校及師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。

泰山功勛教師

1、獲得泰山名師稱號(hào)。

2、年齡55周歲(1957年12月31日后出生)以下，在教學(xué)崗位連續(xù)工作20年以上，擔(dān)任班主任年限不低于10年，具有高級(jí)教師職務(wù)。

3、具備以下條件之一：承擔(dān)過(guò)省級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在省域內(nèi)開設(shè)過(guò)公開課；獲得過(guò)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課(技能比賽)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)次；出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或在省級(jí)以上教育類報(bào)刊上公開獨(dú)立發(fā)表兩篇以上有較高價(jià)值的專業(yè)論文；獲得過(guò)省部級(jí)以上教學(xué)研究成果或論文一等獎(jiǎng)。

4、積極指導(dǎo)中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)和科研工作，與3-5名中青年教師“結(jié)對(duì)子”，并將其培養(yǎng)成泰山教壇英才、泰山名師或市級(jí)以上優(yōu)秀骨干教師。

5、曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：省級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)(勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等)；省級(jí)以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)(教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等)。

泰山功勛校長(zhǎng)

1、獲得泰山名校長(zhǎng)稱號(hào)。

2、年齡55周歲(1957年12月31日后出生)以下，普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校現(xiàn)任校長(zhǎng)，具有高級(jí)教師職務(wù)，擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)不少于8年。

3、模范貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范(試行)》和市政府《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》(泰政發(fā)?2008?20號(hào))各項(xiàng)規(guī)定，大力實(shí)施素質(zhì)教育和“幸福教育”工程，積極推進(jìn)課程改革，評(píng)價(jià)體系科學(xué)合理，辦學(xué)規(guī)范有序。

4、學(xué)校有全省教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗(yàn)，曾為全省會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)，有學(xué)校管理方面的文章發(fā)表，或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)在全省以上有關(guān)會(huì)議上交流；被省級(jí)以上新聞媒體或?qū)I(yè)刊物作過(guò)專題報(bào)道，并在省內(nèi)外教育界有較高聲望。

5、在擔(dān)任校長(zhǎng)期間，學(xué)校綜合辦學(xué)水平在省內(nèi)同類學(xué)校居領(lǐng)先地位。高中、初中、小學(xué)現(xiàn)為省級(jí)以上規(guī)范化學(xué)校，職業(yè)學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)?；驀?guó)家級(jí)示范學(xué)校。

6、本人曾獲省級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)(勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教育工作者等)；所任職學(xué)校曾獲省級(jí)以上業(yè)務(wù)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

推薦以上各個(gè)層次的人選時(shí)，對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的農(nóng)村教師、幼兒教師可適當(dāng)放寬教研成果和綜合榮譽(yù)限制。對(duì)擔(dān)任班主任時(shí)間長(zhǎng)、援疆援藏教師、城區(qū)（含縣城）支援農(nóng)村教育工作一年以上者，同等條件下優(yōu)先推薦。

三、選拔推薦的程序

8(一)個(gè)人申報(bào)、單位推薦。申報(bào)人提出申請(qǐng)，經(jīng)所在單位審核同意，在本單位公示，公示無(wú)異議者，填寫《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選登記表》，報(bào)縣（市、區(qū)）教育局參加評(píng)審。

(二)評(píng)審?fù)扑]。各縣（市、區(qū)）成立由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的評(píng)審委員會(huì)(不低于11人，其中教育專家不低于7人)，組織相關(guān)評(píng)選工作。對(duì)推薦評(píng)選對(duì)象通過(guò)說(shuō)課、教學(xué)答辯等形式，進(jìn)行教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效果的考察；通過(guò)審查上報(bào)材料，進(jìn)行教科研能力和水平評(píng)審。在此基礎(chǔ)上提出考察、推薦意見(jiàn)。然后由評(píng)委會(huì)投票確定推薦對(duì)象，經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)市教育局。市直學(xué)校參照本條執(zhí)行。

(三)組織評(píng)審確定。市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局組成由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的評(píng)審委員會(huì)(不低于17人，其中教育專家不低于13人)，對(duì)推薦上報(bào)的各類人選進(jìn)行綜合評(píng)審。

(四)公示與命名。對(duì)評(píng)選產(chǎn)生的各層次人選在市級(jí)媒體和泰安教育網(wǎng)站上公示，根據(jù)公示結(jié)果確定各層次人選。分別由市政府授予“泰山名師(校長(zhǎng))”、“泰山功勛教師(校長(zhǎng))”稱號(hào)；由市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局授予“泰山教學(xué)新星”、“泰山教壇英才”稱號(hào)。

四、選拔推薦的有關(guān)要求

1、各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件，充分發(fā)揚(yáng)民主，按推薦程序?qū)訉舆x拔，產(chǎn)生推薦對(duì)象。在各類推薦人選上報(bào)市評(píng) 9 審前，要按照干部管理權(quán)限征求干部管理部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、計(jì)劃生育部門的意見(jiàn)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

2、確定推薦人選時(shí)，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件的前提下，要兼顧學(xué)校層次和學(xué)科分布上的均衡，幼兒園、小學(xué)、初中和高中（職業(yè)學(xué)校）教師大體按1：3：3：3的比例推薦人選；各個(gè)學(xué)科之間相對(duì)平衡，避免語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等大學(xué)科的推薦人選過(guò)于集中。

3、要重點(diǎn)考慮教學(xué)一線教師，教學(xué)一線教師所占比例應(yīng)不少于推薦總數(shù)的90%。兼任學(xué)科教學(xué)符合選拔推薦條件的副校長(zhǎng)，其任課總學(xué)時(shí)數(shù)，要不低于專任教師平均課時(shí)總量的三分之一；副校長(zhǎng)要嚴(yán)格控制在推薦總數(shù)的10%以內(nèi)。各級(jí)各類學(xué)校的校長(zhǎng)只參加名校長(zhǎng)或功勛校長(zhǎng)的評(píng)選。不符合以上要求的不予受理。

五、報(bào)送的材料及要求

1、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選登記表》一份和電子版；

2、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選情況一覽表》一式20份和電子版；

3、能夠體現(xiàn)本人教育教學(xué)水平及教研能力的論文、著作3件，榮譽(yù)證書3件(原件和復(fù)印件各l份)；

4、畢業(yè)證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書（原件及復(fù)印件各1份)；

5、近5年考核表（原件及復(fù)印件各1份）；

6、本人申報(bào)陳述1份和電子版（2000字以內(nèi)，A4型紙打印）；

7、無(wú)違規(guī)違紀(jì)的證明材料；

8、班主任任職年限學(xué)校證明信。

各縣（市、區(qū)）及有關(guān)單位上報(bào)材料的同時(shí)，還需報(bào)送泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選推薦工作報(bào)告、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選說(shuō)課答辯情況統(tǒng)計(jì)表》、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程推薦人選名冊(cè)》(表樣附后)各一式2份，同時(shí)報(bào)送電子版。

上述材料務(wù)于8月17日前報(bào)市教育局人事科，逾期不再受理。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選，是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局成立選拔推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)選拔推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局人事科，負(fù)責(zé)選拔推薦的具體工作。各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校都要成立選拔推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)選拔推薦工作的領(lǐng)導(dǎo)，并抽調(diào)政策水平高、原則性強(qiáng)、有責(zé)任心、熟悉組織人事工作的同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

各級(jí)人力資源社會(huì)保障、教育行政部門和學(xué)校要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和選拔程序，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，做好選拔推薦工作。各單位主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)推薦人選親自把關(guān)，確保推薦人選的質(zhì)量。要自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，對(duì)在推薦選拔中營(yíng)私舞弊、弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅查處。市教育局設(shè)立監(jiān)督電話：6991878、6991334。

第四篇：2012年翟鎮(zhèn)選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選打分標(biāo)準(zhǔn)

2012年選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選打分標(biāo)準(zhǔn)

為做好選拔推薦工作，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定如下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)評(píng)審?fù)扑]小組會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行：

一、打分標(biāo)準(zhǔn)

1、教齡：每年1分。（5%）

2、說(shuō)課：（5%）

3、教育教學(xué)：（35%）

以近5年的綜合考核成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。凡2007-2008學(xué)、2008-2009學(xué)、2009-2010學(xué)、2010-2011學(xué)、2011-2012學(xué)本鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，獲特等獎(jiǎng)的18分，一等獎(jiǎng)的15分，二等獎(jiǎng)的12分，三等獎(jiǎng)的9分。五年成績(jī)累加。

4、榮譽(yù)（35%）

教學(xué)及教科研榮譽(yù)：縣市區(qū)的近5年（2007年以來(lái)），泰安以上的為近10年（2002年以來(lái)）；綜合榮譽(yù)均為近10年（2002年以來(lái)）的。

（1）近10年內(nèi)獲得鎮(zhèn)級(jí)及以上綜合榮譽(yù)的（教師節(jié)期間表彰的且加蓋政府公章或人事局、教育局聯(lián)合蓋章），省級(jí)30分，地級(jí)25分，市級(jí)20分，鎮(zhèn)級(jí)15分。以上榮譽(yù)累計(jì)加分。

（2）規(guī)定年限年內(nèi)獲得鎮(zhèn)級(jí)以上“十佳教師”、“十佳標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀班主任”、“中考優(yōu)秀教師”、“中考優(yōu)秀班主任”、“中考先進(jìn)工作者”、“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”、“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”、“教學(xué)新星”、“教壇英才”、“拔尖人才”、“科技標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)的，省級(jí)25分，地級(jí)20分，市級(jí)15分，鎮(zhèn)級(jí)10分。以上榮譽(yù)累計(jì)加分。

（3）近5年內(nèi)獲得鎮(zhèn)級(jí)以上其它單項(xiàng)榮譽(yù)的，省級(jí)15分，地級(jí)10分，市級(jí)8分，鎮(zhèn)級(jí)5分。遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師、管理員按省級(jí)對(duì)待，計(jì)15分。以上榮譽(yù)累計(jì)加分。

（4）規(guī)定年限內(nèi)參加各級(jí)教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲獎(jiǎng)的，省級(jí)一等25分，省級(jí)二等20分省，級(jí)三等18分；地級(jí)一等15分，地級(jí)二等13分，地級(jí)三等11分；市級(jí)一等13分，二等11分，市級(jí)三等9分；鎮(zhèn)級(jí)一等5分，鎮(zhèn)級(jí)二等3分。以上榮譽(yù)累計(jì)加分。被評(píng)為市級(jí)及以上學(xué)科骨干教師的按同級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等對(duì)待。在市級(jí)以上上公開課、說(shuō)課或介紹經(jīng)驗(yàn)者、或電教優(yōu)質(zhì)課，按同級(jí)別末等對(duì)待。

5、教研成果（20%）[中小學(xué)分項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行]

初中：

（1）近5年內(nèi)在正式權(quán)威專業(yè)報(bào)刊（省級(jí)及以上教育行政部門主辦的報(bào)刊）上發(fā)表論文，計(jì)20分；其它正式專業(yè)報(bào)刊（有國(guó)家統(tǒng)排出版號(hào)）省級(jí)及以上10分，地級(jí)8分，市級(jí)4分；參加各級(jí)教育行政部門、教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)組織的論文比賽獲獎(jiǎng)的，按獲獎(jiǎng)的級(jí)別加分，省級(jí)及以上10分，地級(jí)一等8分，二等5分，三等2分，市級(jí)一等4分，二等2分，三等1分；電教論文評(píng)選、自制教具評(píng)選、課件制作評(píng)選、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)?，按前?xiàng)同級(jí)別論文對(duì)待。教師指導(dǎo)獎(jiǎng)以證書為準(zhǔn)，省級(jí)及以上3分，地級(jí)2分，市級(jí)1分；以上榮譽(yù)累計(jì)加分。

（2）承擔(dān)教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定：①主持人省級(jí)30分，地級(jí)20分，市級(jí)10分；②參加者省級(jí)15分，地級(jí)10分，市級(jí)5分；③申請(qǐng)立項(xiàng)但未鑒定的按同級(jí)別二分之一計(jì)分。

（3）遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按省級(jí)論文對(duì)待計(jì)10分；鎮(zhèn)級(jí)遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按市級(jí)論文一等對(duì)待計(jì)4分。

小學(xué)：

（1）近5年內(nèi)在正式權(quán)威專業(yè)報(bào)刊（省級(jí)及以上教育行政部門主辦的報(bào)刊）上發(fā)表論文，計(jì)20分；其它正式專業(yè)報(bào)刊（有國(guó)家統(tǒng)排出版號(hào)）省級(jí)及以上10分，地級(jí)8分，市級(jí)4分；參加各級(jí)教育行政部門、教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)組織的論文比賽獲獎(jiǎng)的，按獲獎(jiǎng)的級(jí)別加分，省級(jí)及以上10分，地級(jí)一等8分，二等5分，三等2分，市級(jí)一等4分，二等2分，三等1分；電教論文評(píng)選、自制教具評(píng)選、課件制作評(píng)選、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)?，按前?xiàng)同級(jí)別論文對(duì)待。教師指導(dǎo)獎(jiǎng)以證書為準(zhǔn)，省級(jí)及以上3分，地級(jí)2分，市級(jí)1分；以上榮譽(yù)累計(jì)加分。

（2）承擔(dān)教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定：①主持人省級(jí)30分，地級(jí)20分，市級(jí)10分；②參加者省級(jí)15分，地級(jí)10分，市級(jí)5分；③申請(qǐng)立項(xiàng)但未鑒定的按同級(jí)別二分之一計(jì)分。

（3）學(xué)生在市級(jí)以上正式專業(yè)報(bào)刊、雜志（有國(guó)家統(tǒng)排出版號(hào)）發(fā)表作品，省級(jí)及以上4分，地級(jí)2分，市級(jí)1分；學(xué)生在市級(jí)以上教育部門組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，省級(jí)及以上5分，地級(jí)3分，市級(jí)2分；以上榮譽(yù)累計(jì)加分。

（4）遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按省級(jí)論文對(duì)待計(jì)10分；鎮(zhèn)級(jí)遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按市級(jí)論文一等對(duì)待計(jì)4分。

以上證件以原始證書（證件）為準(zhǔn)。

6、附加分：

（1）考核：中、小學(xué)在五年之內(nèi)的考核，每有一個(gè)優(yōu)秀加1分，累計(jì)加分。

（2）2012年寒假業(yè)務(wù)考試成績(jī)滿分2分，按實(shí)際折算。

(3)自2006年9月1日至今凡任班主任的教師每年加1分。

附：計(jì)算辦法計(jì)算公式：A =B×（N/M）

在1至5項(xiàng)中，以得分最高的教師所得分?jǐn)?shù)為分母（M），以某教師所得分?jǐn)?shù)為分子（N），然后乘以該項(xiàng)所占比例分（B），得出的分?jǐn)?shù)即某教師在1至5項(xiàng)中所得實(shí)際分值（A）。

第五篇：第四批人才遞進(jìn)培養(yǎng)心得體會(huì)

邛崍市第四批優(yōu)秀年輕干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)

計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

有幸參加了邛崍市優(yōu)秀年輕干部和人才遞進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)，我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)看到各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中抽出寶貴時(shí)間為我們授課，用自己的成長(zhǎng)歷程，深入淺出、和藹可親地教育我們、引導(dǎo)我們，為我們明確了作為一名年輕干部的職責(zé)、提高了我們對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)了我們貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，創(chuàng)新了我們的工作思路和工作方法。要求我們懷著一顆感恩的心、懷著一顆積極的心、懷著一顆為民服務(wù)的心，懷著一顆負(fù)責(zé)任的心，全身心投身到工作中去，在工作中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，真真正正成為中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義的建設(shè)者。

一、在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間我認(rèn)真聽(tīng)取了《黨的群眾路線的歷史考察與現(xiàn)實(shí)踐行》等一系列專題講座。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到我們黨和國(guó)家發(fā)展到今天的不易。面對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)存在的問(wèn)題，人民內(nèi)部日益突顯的矛盾，國(guó)際嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)形勢(shì)。我們要始終做到廉潔自律、不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要作用。在今進(jìn)行政目標(biāo)管理的科學(xué)化，科學(xué)界定各部門考核目標(biāo)的共性和個(gè)性指標(biāo)，準(zhǔn)確設(shè)計(jì)目標(biāo)考核的程序和步驟；有利于提高政府的行政效率，更好的服務(wù)發(fā)展、服務(wù)人民；有利于深化落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策部署，建立健全行政監(jiān)督體系，提升服務(wù)水 1平和能力，提高人民群眾對(duì)政府行政的滿意度。

二、此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感受到了我們年輕人要養(yǎng)成吃苦在前的艱苦作風(fēng)，遇到突發(fā)事故要不慌張，積極應(yīng)對(duì)處理。在基層環(huán)境中汲取養(yǎng)分，增長(zhǎng)才干，磨練意志，才能長(zhǎng)成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負(fù)，但缺少厚積薄發(fā)的基本功。見(jiàn)識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的不足，必須要求我們堅(jiān)持基層鍛煉。增強(qiáng)自身分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，做到“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”。只有這樣我們才能在困難中“風(fēng)雨不動(dòng)安如山，大庇天下百姓俱歡顏。”

三、此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中要求我們加強(qiáng)道德素質(zhì)培養(yǎng)，陶冶情操，加強(qiáng)文化建設(shè)。“文化生產(chǎn)力”是馬克思主義理論體系中的一個(gè)重要概念。馬克思曾經(jīng)在《資本論》手稿中指出，人類生產(chǎn)勞動(dòng)的社會(huì)分工首先是人的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的分工。這種分工造就了物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域和精神生產(chǎn)領(lǐng)域的分離，于是社會(huì)生產(chǎn)分化為物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)。在物質(zhì)生產(chǎn)中創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品的能力，形成了物質(zhì)生產(chǎn)力；在精神生產(chǎn)中創(chuàng)造精神產(chǎn)品的能力，形成了精神生產(chǎn)力，也就是文化生產(chǎn)力。文化生產(chǎn)力是生產(chǎn)文化產(chǎn)品和提供文化服務(wù)的能力。而進(jìn)行文化體制改革的目的，是改變文化生產(chǎn)領(lǐng)域的生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)文化生產(chǎn)力發(fā)展的方面，進(jìn)一步革除制約文化生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙，滿足人民群眾的精神文化需求。在進(jìn)行文化體制改革時(shí)，必須突破許多舊有思想觀念的束縛，改變?cè)S多原有的做法與規(guī)定。與此同時(shí)，還必須堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主 2 義文化的一些基本原則，這樣才能更好地促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)文化生產(chǎn)力的發(fā)展。在進(jìn)行文化體制改革時(shí)，必須突破許多舊有思想觀念的束縛，改變?cè)S多原有的做法與規(guī)定。與此同時(shí)，還必須堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義文化的一些基本原則，這樣才能更好地促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)文化生產(chǎn)力的發(fā)展。文化已越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐。而良好的思維方式的形成，與一個(gè)人的文化藝術(shù)修養(yǎng)和人生閱歷有關(guān)，他能激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)。這讓我想起了總書記向廣大干部提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。而其中嚴(yán)以修身就是要做到提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。

四、在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的作風(fēng)，和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷。有一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量?！眻F(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮大的，個(gè)人的力量是有限的，我們需要每個(gè)人，形成團(tuán)隊(duì)合作精神，要有胸懷寬廣、集思廣益、見(jiàn)賢思齊的肚量，大事多溝通，小事多商量，多補(bǔ)臺(tái)，少拆臺(tái)，攜手共進(jìn)，發(fā)揮集體的智慧。

總之此次培訓(xùn)讓我深刻的體會(huì)到，我們作為一名服務(wù)于基層的年輕干部，要從心靈深處去愛(ài)自己所從事的工作，才能激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力，提高工作激情，從而實(shí)實(shí)在在去為工作而努力，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去影響和感染身 3 邊的每一個(gè)人，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，真正無(wú)愧于黨，無(wú)愧于組織，無(wú)愧于自己的肩上的責(zé)任和使命，使自己成為陽(yáng)光、自信、寬容的年輕干部。以上就是我參加邛崍市優(yōu)秀年輕干部和人才遞進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)這次培訓(xùn)中的相關(guān)精神，將自己的所學(xué)、所思、所獲運(yùn)用到實(shí)際工作中，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以提能、學(xué)以致用。