第一篇:難忘的事
難忘的事
在我的記憶深處,有一件事,另我至今難忘。
那架勢(shì)發(fā)生在我八歲那一年,爸爸媽媽因?yàn)橛惺露鋈チ?,很意思,就在家里呆著,?xiě)作業(yè)。實(shí)在沒(méi)意思,就窩在被窩里看電視。
“哎,電視也沒(méi)好看的”。這時(shí),我手抖了一下,撥動(dòng)了一下遙控器,節(jié)目一下子蹦到了150臺(tái)。這臺(tái)剛好演上恐怖片,我放下遙控器,津津有味的看了起來(lái)。我本以為這部恐怖片沒(méi)什么可怕的,可看到后半部分的時(shí)候,我的心跳加快了,我躲到了被窩里面,不敢看恐怖的情節(jié)。我感覺(jué)過(guò)了3分鐘了,恐怖的情節(jié)該過(guò)去了吧。睜開(kāi)眼睛要看電視的時(shí)候,突然漆黑一片,停電了!我的心跳更快了。我環(huán)視這黑案的四周,我移動(dòng)到角落里,把被子蓋在身上。衣服從衣服架上掉了下來(lái),弄出了動(dòng)靜,我大叫了一聲,把頭蒙在被窩里。呆了一陣后,我想起了剛剛看的恐怖片:“真該死,我為什么要看恐怖片呀!”我喃喃自語(yǔ)。
一瞬間,我聽(tīng)到了一點(diǎn)聲音,我掀起了一條小縫,稚嫩看到地板。我又往上掀了點(diǎn),看到一雙腿竟慢慢的逼近我。我的心跳越來(lái)越快,越來(lái)越快。心想:是不是小偷呀!不可能,難道是別人?想到這里我不敢在想。我有些害怕了,身體在瑟瑟的發(fā)抖。
他/她越來(lái)越近了,我該怎么辦呀!我靈機(jī)一動(dòng),突然站起身八輩子給他/她蓋上了。以最快的速度跑到了爸媽的臥室,到了臥室。我想到了這里有棒球棒,我摸索著,希望快點(diǎn)找到它,拿到了之后我站在門(mén)口。這個(gè)時(shí)候,來(lái)電了。我的膽子大了起來(lái):這么亮,肯定沒(méi)事了。我慢慢的打開(kāi)門(mén),競(jìng)?cè)皇前謰專(zhuān)。汉?!肯定是爸媽搞的鬼。我如無(wú)其事的說(shuō):“哦,沒(méi)什么.”我邊走邊說(shuō),突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見(jiàn)爸媽雜在那里偷笑,:“哼哼哼,果然是你們搞的鬼,我看見(jiàn)你們偷笑了!”“哎呀,兒子你還真機(jī)靈呀!”“哈哈哈哈”那個(gè)晚上,我們沒(méi)有睡覺(jué),一起會(huì)憶往事,那個(gè)夜里,我感到了家的溫暖。
雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,不知道爸媽還記得不記得了,但,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了
第二篇:一對(duì)喜歡忘事的好朋友的故事
灰鼠奇奇和白貓妙妙都是快樂(lè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,她們也是一對(duì)好朋友。
一天,奇奇給妙妙打電話:“喂!是妙妙嗎?”
妙妙回答說(shuō):“是啊,奇奇,有事嗎?”
“有……有事,什么事呢?我突然想不起來(lái)了?!逼嫫婧鼙傅卣f(shuō)。
又有一天,妙妙急匆匆地跑來(lái)找奇奇:“奇奇,我想……我想……唉,怎么想不起來(lái)了?”
兩個(gè)好朋友總是這樣,突然忘記了準(zhǔn)備去做的事情。
在一個(gè)天氣很好的周日早上,奇奇換上干凈的裙子,背著漂亮的小包包,要去找她的好朋友妙妙逛商店,吃冰淇淋……突然,她拍拍頭,萬(wàn)一,萬(wàn)一我忘了怎么辦呢?這時(shí),她看見(jiàn)了自己的小書(shū)桌上有一張紙和一支筆。噢,對(duì)了,我把自己要做的事記下來(lái),寫(xiě)在紙上。這樣,當(dāng)我想不起來(lái)的時(shí)候,看看紙上都記些什么,這樣就不會(huì)忘記了。可是,我才一年級(jí),有很多的字都不會(huì)寫(xiě),怎么辦呀?對(duì)了,我學(xué)了拼音了,不會(huì)的字,老師都讓我們用拼音代替。第一件事情,去逛商店;第二件事情,吃冰淇淋。哈哈,我只要把這張紙放在我的小包包里,就不會(huì)再忘記了。
奇奇很滿意地走出家門(mén),她漂亮的小裙子在春風(fēng)的吹拂下,飄動(dòng)著,像是在跳舞,奇奇很神氣地走在街上。
大街的另一頭,妙妙很開(kāi)心地走過(guò)來(lái),她也打扮得非常漂亮,也背著一個(gè)漂亮的小包包。
“妙妙,你好!我想找你一起去……去……怎么又忘了?”奇奇忙拿出了自己小包包里的紙片,她把那張紙片拿出來(lái)一看“?。≡瓉?lái)我是找你去逛商店、吃冰淇淋……”
這時(shí)妙妙也拿出了自己早上寫(xiě)好的紙片:“你瞧,我早上也記下了我想和你一起去買(mǎi)圖書(shū),去公園玩……”
“哈哈哈……”她們高興地笑著,她們一起快樂(lè)地玩了一個(gè)上午。
這個(gè)告訴我們,要做一個(gè)有條理的好孩子,如果自己記性不好,就把要做的事情記在紙上,忘記的時(shí)候可以拿出來(lái)看看。
第三篇:創(chuàng)業(yè)難
創(chuàng)業(yè)難,創(chuàng)業(yè)難,創(chuàng)立家業(yè)如登山。五更起,半夜眠,沖風(fēng)冒雪為家園。買(mǎi)房產(chǎn),置莊田,惟恐兒孫后來(lái)難。直到老,不肯閑,心力使碎無(wú)怨言。舉家和美隨時(shí)過(guò),縱死黃泉心也安。成家之子長(zhǎng)保守,敗家之子枉徒然。不讀書(shū),不種田,不學(xué)藝業(yè)只好閑。無(wú)益之朋朝朝樂(lè),茶房酒肆戀杯盤(pán)。說(shuō)瞎話,討人嫌,酩酊醉后發(fā)狂言??v酒性,惹禍端,好吃懶做嘴又饞。有妻妾,反憎嫌,尋花問(wèn)柳不惜錢(qián)。嫌布衣,喜綢緞,奢華太甚日用繁。弄鷹犬,鬧絲弦,賭博場(chǎng)中好貪玩。先當(dāng)當(dāng),后取錢(qián),遍地窟窿還不完。典房產(chǎn),賣(mài)莊田,家業(yè)一切盡消然。無(wú)計(jì)奈,穿房檐,拖欠房錢(qián)月支年。衣襤褸,襪底穿,燈籠褲子露風(fēng)寒。冬無(wú)衣,夏無(wú)煙,凍餓妻子受饑寒。投親友,不見(jiàn)面,待做生意無(wú)本錢(qián)。一切藝業(yè)全不曉,安能得用世間錢(qián)。人到此處方醒悟,守業(yè)哪曉創(chuàng)業(yè)難。豈不聞,長(zhǎng)江一去無(wú)回浪,人老何曾轉(zhuǎn)少年?大道勸人三件事,戒酒除花莫賭錢(qián)。
第四篇:辦事難
辦事難
一、提高工作效率,必須端正思想認(rèn)識(shí)
態(tài)度決定一切,正確的思想認(rèn)識(shí)是做好一切工作的前提,一是精神狀態(tài)不佳。一些干部缺乏工作的熱情和激情,做一天和尚撞一天鐘,沒(méi)有自己的人生追求和應(yīng)有的事業(yè)心、責(zé)任感。二是辦事效率低下。該一天辦成的事情,非要拖成兩天;該想辦法完成的事項(xiàng),就是不主動(dòng)辦。三是工作作風(fēng)不踏實(shí)。對(duì)工作底子不清、情況不明,始終浮在面上,深不下去;為企業(yè)、為基層、為群眾服務(wù)的觀念淡薄,我們提出要對(duì)照單子,主動(dòng)幫助企業(yè)完成項(xiàng)目手續(xù),到底做得怎么樣,大家自己清楚。四是工作質(zhì)量不高。有的工作態(tài)度不夠端正,習(xí)慣于被動(dòng)應(yīng)付、敷衍了事;有的境界不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán),離我們提出的“精細(xì)、一流”的工作標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。五是機(jī)制不健全。效能的提高是要靠制度和紀(jì)律來(lái)約束的。
二是進(jìn)一步完善制度,提升服務(wù)水平。為加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),進(jìn)一步完善了工作問(wèn)責(zé)制、AB崗制、預(yù)約辦理等制度為推行AB崗制,專(zhuān)門(mén)組織工作人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)5次。該制度提高了辦事效率,群眾滿意度不斷上升全面推行預(yù)約辦理制度,三是加強(qiáng)管理,提升考服務(wù)質(zhì)量。實(shí)行嚴(yán)格考勤制度,安排專(zhuān)人進(jìn)行查崗,重點(diǎn)檢查工作人員的工作狀態(tài)和辦事效率設(shè)立意見(jiàn)薄和投訴箱,接受廣大群眾對(duì)工作人員的監(jiān)督批評(píng)。上半年共收到建議40余條,對(duì)市民反映突出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,取得較好實(shí)效。將考勤情況、辦事效率、辦事態(tài)度和群眾評(píng)價(jià)作為考核指標(biāo),納入考評(píng),各項(xiàng)得分占比5%。通過(guò)這一系列的管理措施,有效強(qiáng)化了工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),提高了服務(wù)質(zhì)量。
第五篇:作文難
作文難
不知道為什么我發(fā)現(xiàn)作文越來(lái)越難了。一提到作文,我就一個(gè)頭有兩個(gè)大,非弄到絞盡腦汁的地步才能想出幾個(gè)題目和題材來(lái),既不新穎也不好寫(xiě),可是沒(méi)有辦法,只好硬著頭皮寫(xiě)下去,要不然交不了作業(yè)呀,到頭來(lái)?yè)Q了一個(gè)冷冰冰的等級(jí),真煩!
我明白作文是語(yǔ)文的重頭戲,寫(xiě)不好作文,可是學(xué)語(yǔ)文的大敵,我原來(lái)喜歡語(yǔ)文的呀,作文水平也不差吧,還是文學(xué)社的成員呢,一想起當(dāng)年的榮耀和驕傲,再和現(xiàn)在的作文水平比較,哎,判若兩人,怎么會(huì)這樣呢?有時(shí)候我甚至懷疑老師和我過(guò)不去,這不可能啊,我們又沒(méi)有什么任何不愉快,況且她也不是這樣的人啊,想來(lái)想去還是作文和我過(guò)不去,誰(shuí)發(fā)明的作文嘛,都想罵他了,每當(dāng)我看看別人的等級(jí),再看看自己的等級(jí),心上總涌上一股說(shuō)不出的辛酸,誰(shuí)不想寫(xiě)好作文呢?可為什么作文對(duì)有的同學(xué)就是小菜一碟,仿佛人生的一大樂(lè)趣,難道他們有什么法術(shù)不成?
最終我明白了:作文是一門(mén)很精妙的學(xué)問(wèn),不僅要掌握好詞好句,還要學(xué)習(xí)修辭手法,以及選材,布局謀篇,體現(xiàn)中心等等等等,好漢不提當(dāng)年勇,現(xiàn)在好好加油吧!
作文是難,但我不怕,我要再次征服它!