第一篇：浙江省學(xué)生資助管理中心 2010年6月9日印發(fā)

浙江省學(xué)生資助管理中心

浙江教育報(bào)刊總社 關(guān)于舉辦高校學(xué)生感恩教育主題征文活動(dòng)的通知

各高等學(xué)校：

為加大高校學(xué)生資助政策的宣傳力度，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，促進(jìn)廣大學(xué)生回報(bào)社會(huì)、勵(lì)志成才，根據(jù)《關(guān)于組織開展 “感恩季”系列活動(dòng)的通知》（浙學(xué)助?2010?4號(hào)）的精神和要求，經(jīng)研究，浙江省學(xué)生資助管理中心和浙江教育報(bào)刊總社決定在全省高校范圍內(nèi)舉辦“勵(lì)志、感恩、成才”---浙江省高校學(xué)生感恩教育主題征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征集時(shí)間

2010年6月10日-2010年7月30日。

二、征文對(duì)象

全省普通高校獲國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等資助的在校大學(xué)生。

三、征文要求

1.征文體裁不限，必須為參賽者本人獨(dú)立完成和未經(jīng)發(fā)表的作品，每位參賽者遞交作品數(shù)目不限。

2.征文內(nèi)容要求真實(shí)，感情真摯，文風(fēng)平實(shí),字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)。3.征文電子稿格式要求：頁(yè)面設(shè)置為A4紙，文稿格式為word格式，word文件命名格式為“學(xué)校名稱+學(xué)生姓名”，征文標(biāo)題使用仿宋_GB2312、小二號(hào)字體并加粗，征文正文使用仿宋_GB2312、四號(hào)字體。

四、評(píng)選辦法

浙江省學(xué)生資助管理中心、浙江教育報(bào)刊總社將組織專家、學(xué)者組成征文評(píng)審委員會(huì)。通過初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)，評(píng)選出60篇獲獎(jiǎng)?wù)魑?，其中一等?jiǎng)10篇，二等獎(jiǎng)20篇，三等獎(jiǎng)30篇。同時(shí)評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、展示方式

本次征文獲獎(jiǎng)作品將在“浙江省大學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)”（http://004km.cn。

附件：浙江省高校學(xué)生感恩教育主題征文比賽匯總表

二 〇 一 〇 年 六 月 九 日

主題詞：征文

通知

抄送：省教育廳辦公室，計(jì)財(cái)處。

浙江省學(xué)生資助管理中心 2010年6月9日印發(fā)

第二篇：豐都縣學(xué)生資助管理中心

豐都縣學(xué)生資助管理中心 關(guān)于生源地助學(xué)貸款的

通 知

各位家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校大學(xué)生和今年被高校正式錄取的新生：

由于國(guó)家和市上今年生源地助學(xué)貸款工作相關(guān)政策未正式出臺(tái)，我市的學(xué)生資助工作會(huì)可能要在8月中旬才能召開,但是，部分高校8月下旬學(xué)生就要到校。為了不影響學(xué)生貸款入學(xué)，現(xiàn)根據(jù)《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定分步開展相關(guān)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、貸款條件

申請(qǐng)生源地貸款的學(xué)生須符合以下條件： 1．具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍； 2．誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法；

3．已被根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校正式錄取，取得真實(shí)、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學(xué)生；

4．學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）；

5．符合以下特征之一，家庭經(jīng)濟(jì)困難，所能獲得的收入不足以支付學(xué)生在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費(fèi)用：

（1）農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶；（2）孤兒及殘疾人家庭；（3）遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負(fù)擔(dān)學(xué)生費(fèi)用；（4）家庭成員患有重大疾病；

（5）家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動(dòng)能力；（6）無穩(wěn)定收入的單親家庭；

（7）老、少、邊、窮及偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧困家庭；（8）父母雙方或一方失業(yè)的家庭；

（9）家庭年現(xiàn)金總收入低于8000元人民幣；（10）其他貧困家庭。

二、貸款用途和額度

每個(gè)學(xué)生每年申請(qǐng)的貸款額度不低于1000元，不超過6000元，具體金額根據(jù)學(xué)生學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)需求確定。當(dāng)貸款金額高于學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)需求時(shí)，剩余部分可用于學(xué)生生活費(fèi)。

三、貸款申請(qǐng)與審批流程

（一）家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在縣資助中心（或就讀中學(xué)）領(lǐng)取《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)借款申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱“申請(qǐng)表”，見附件3和附件4），填寫個(gè)人信息，到村委會(huì)（居委會(huì)）或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政部門進(jìn)行審查并加蓋公章。

（二）學(xué)生在被高校錄取后，和共同借款人（父親、母親或其他監(jiān)護(hù)人等）持蓋章的借款申請(qǐng)表、身份證和高校錄取通知書（在讀學(xué)生持學(xué)生證）及上述材料復(fù)印件向縣資助中心申請(qǐng)借款?？h資助中心對(duì)借款學(xué)生進(jìn)行審查，審查通過后與借款學(xué)生簽訂借款合同。借款合同由分行統(tǒng)一印制，待分行審批通過后正式生效。

（三）學(xué)生持借款合同到高校報(bào)到，報(bào)到后20個(gè)工作日內(nèi)將高校蓋章 確認(rèn)的合同回執(zhí)以郵寄或其他有效方式送達(dá)縣資助中心，如遇特殊情況，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與縣資助中心聯(lián)系。報(bào)到后30個(gè)工作日內(nèi)縣資助中心未收到回執(zhí)，視同學(xué)生撤銷借款申請(qǐng)。

（四）縣資助中心根據(jù)收到的回執(zhí)完成《××?。ㄊ校痢量h（區(qū)）生源地信用助學(xué)貸款借款申請(qǐng)匯總表》（見附件5），提交市資助中心，市資助中心匯總后，形成書面材料報(bào)分行。

（五）貸款審批。分行主管處室結(jié)合借款人有關(guān)材料，對(duì)生源地貸款申請(qǐng)匯總表進(jìn)行審查，審查合格后完成《××分行生源地信用助學(xué)貸款審批表》（見附件6），報(bào)主管行領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過后，分行通知市資助中心，并通過市資助中心告知縣資助中心。

四、貸款發(fā)放與支付流程

（一）貸款審批通過后，市資助中心根據(jù)分行審批情況，提出劃款申請(qǐng)，分行發(fā)放貸款到專戶。市資助中心于貸款發(fā)放當(dāng)日將貸款資金從專戶劃轉(zhuǎn)至各縣資助中心結(jié)算賬戶。

（二）貸款資金到賬后，代理結(jié)算行根據(jù)縣資助中心提供的貸款審批確認(rèn)函和放款清單，于3個(gè)工作日內(nèi)將貸款資金劃付至借款學(xué)生個(gè)人賬戶，并將劃款單據(jù)提交縣資助中心，由市資助中心收集后一并提交分行。

（三）代理結(jié)算行按縣資助中心的劃付指令，及時(shí)將貸款資金從個(gè)人賬戶劃付至借款人就讀學(xué)校的賬戶，剩余資金留在學(xué)生個(gè)人賬戶內(nèi)，可用于學(xué)生生活費(fèi)用。

五、所需材料

1．《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)借款申請(qǐng)表》一式二份。

2．新生：高校錄取通知書；在校生：學(xué)生證、《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情 況調(diào)查表》和《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定表》。

3．家長(zhǎng)（或受委托人）和學(xué)生本人的身份證、戶口本原件。４．能夠證明其家庭經(jīng)濟(jì)困難的證件或由村委會(huì)（或街道居委會(huì)）出據(jù)的單頁(yè)證明材料。

5．《委托書》。家長(zhǎng)不能親自簽訂合同的可以書面委托其親戚或朋友代理。

六、時(shí)間安排

１．從８月１日起（星期

六、星期日休息）高校新生憑《錄取通知書》，在校大學(xué)生憑學(xué)生證、《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》和《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定表》在豐都縣學(xué)生資助管理中心領(lǐng)取《國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)借款申請(qǐng)表》。

２．8月11日起受理學(xué)生申請(qǐng)。交申請(qǐng)是時(shí)帶齊第五條所規(guī)定材料。經(jīng)審核符合條件的再?gòu)?fù)印相關(guān)證件。

3．經(jīng)審核符合條件的對(duì)象聽候通知到指定地點(diǎn)簽訂合同。簽訂合同時(shí)學(xué)生本人及共同借款人本人（或委托人）必須到場(chǎng)親自簽訂合同；是被委托人的必須持委托書；帶上學(xué)生本人在農(nóng)業(yè)銀行豐都支行辦理的個(gè)人儲(chǔ)蓄卡到資助中心進(jìn)行卡號(hào)登記。

資助中心聯(lián)系電話:70633472

豐都縣學(xué)生資助管理中心 二00八年七月二十九日

第三篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、”三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010，我們共資助貧困學(xué)生名，資助金額達(dá)萬(wàn)元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。

根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭(zhēng)當(dāng)群眾

滿意干部的活動(dòng)，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。

二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。

三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。

資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù)，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。

本學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。

第四篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。

根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng)，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。

二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；(m.depeat.com)二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。

三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。

資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù)，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。

本學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。

第五篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達(dá)（）萬(wàn)元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。

根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng)，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。

二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。

三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。

資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù)，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。

本學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。