第一篇：2011年高考廣州一模語(yǔ)文作文廣州市評(píng)分細(xì)則及評(píng)卷樣文

2011年廣州一模語(yǔ)文作文評(píng)分補(bǔ)充細(xì)則及評(píng)卷樣文

〖原題回放〗

六、本大題1小題，60分。

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

有位企業(yè)家在談到自己成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說(shuō)：“我就是多走了一步?！笔堑?，在生活的道路上多走一步，或許就取得了成功。但是，有的時(shí)候多走一步，并不能改變什么，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果。

請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與感悟，以“多走一步”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，自選文體，不少于800字。〖命題意圖〗

這是一個(gè)可以多元立意的作文題目，可以從正面、反面、正反結(jié)合的不同角度立意；考查學(xué)生針對(duì)不同場(chǎng)合、不同事物的辯證分析能力。〖題意把握〗

題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。

“提示語(yǔ)”有三句話：一“多走一步”是某個(gè)企業(yè)家成功的經(jīng)驗(yàn)；二“多走一步”或許就會(huì)取得成功；三“多走一步”也許沒(méi)有實(shí)際作用，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果?？忌鷮?xiě)作時(shí)，可以從“成功”“無(wú)作用”“不好的結(jié)果”等三者中任選其一，也可以任選其二，或者三者都選，所寫(xiě)內(nèi)容必須在“多走一步”的標(biāo)題指引下行文。

“要求”指明以“多走一步”為標(biāo)題，“多走一步”是一個(gè)淺顯的比喻，泛指在各種活動(dòng)中比其他人，或比原先、平時(shí)的做法，多進(jìn)了一步，即多做了些努力，多采取了些措施和行動(dòng)，從而產(chǎn)生了好的或不好或?yàn)榱愕男Ч?/p>

多走一步，區(qū)別于早走一步，和先下手為強(qiáng)，題目強(qiáng)調(diào)的是“多”，其基本意思是數(shù)量大，與“少”、“寡”相對(duì)，比一定的數(shù)目大，謂之多；也可以引申為程度上更深，或超出了一定的范圍。題目中的“多”是比較得出的判斷，所以要建立在和原來(lái)、和常態(tài)、和他人比較的基礎(chǔ)之上的。寫(xiě)作中要有比較對(duì)象或能看出有比較對(duì)象；“走”是一種行為動(dòng)作，有比喻色彩，可以是“走路”本義，也可理解為各種活動(dòng)，比如閱讀、思考、記誦、研究、訓(xùn)練、試驗(yàn)、檢查、管理等等一切學(xué)習(xí)、生活、工作中的任何行為?！耙徊健?，是在相當(dāng)距離的基礎(chǔ)上的一小段，包括數(shù)量、范圍、程度的超出，也就是比原來(lái)或他人多作了一部分的努力?！耙蟆敝忻鞔_考生要結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，無(wú)論是“體驗(yàn)”還是“感悟”，都要與自選的文體相符。

本題主要考查以下的能力：①對(duì)社會(huì)的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維能力；②圍繞中心選取材料、合理安排結(jié)構(gòu)的能力；③綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論和抒情）的能力；④調(diào)動(dòng)語(yǔ)言知識(shí)積累的能力。”

【立意示例】

（1）往前多走一步，就是在原來(lái)的基礎(chǔ)上再努力點(diǎn)，再做進(jìn)一步的工作；或與他人比較，采取了更多一些的行動(dòng)，也付出了更多的心血；由此，取得成功，或超越他人，或使自己的生活更為精彩。

（2）多走一步，也會(huì)徒勞無(wú)益；雖然多做了努力，但沒(méi)有正確的態(tài)度方法，多走不如不走。

（3）多走一步，變得過(guò)分、超量了，甚至招致相反的效果，反而有害。（4）是否多走這一步，要觀察分析，正確判斷，以免做無(wú)用功，甚至帶來(lái)危害。

（5）多走一步，就要有不滿足的心態(tài)，要有敢想敢干的作風(fēng)，要有深謀遠(yuǎn)慮的智慧，這一步才會(huì)走得正確，才會(huì)取得成功?！佳a(bǔ)充說(shuō)明〗

1．只是理解為早走一步、快走一步，論述中完全不提及“多走一步”的，內(nèi)容放在二等下；如果能暗合“多走一步”，內(nèi)容可放在二等中；

2．大量篇幅論述“適度、恰當(dāng)、中庸”等，而不是論述“多走一步”或“不要多走一步”本身的，內(nèi)容放在二等中；相反由主要論述“多走一步”的害處得出要適度、中庸的結(jié)論，是完全可以的。

3．可以同時(shí)論述“題意”中提及的三個(gè)或更多的方面，只要詳略得當(dāng)，合符要求，內(nèi)容可視為一等；但平均使用文字，淺嘗輒止，沒(méi)有深入的，內(nèi)容可放在二等中；

4．把“多走一步”理解為“做了別人沒(méi)有做的事情”可以視為符合題意，比如寫(xiě)朗朗父母在別的孩子還在玩的時(shí)候讓朗朗學(xué)鋼琴，有些官員利用手中權(quán)力貪污受賄，走了他人沒(méi)有走的錯(cuò)誤的一步，這些都是符合題意的；但文章只是強(qiáng)調(diào)另走了一步，走錯(cuò)了一步，不圍繞“多走一步”去論述的，內(nèi)容放在二等下。

5．沒(méi)有“一步”的具體內(nèi)涵，內(nèi)容為二等中。6．單一寫(xiě)走好人生每一步、少走一步、后退一步等，不符合標(biāo)題“多走一步”內(nèi)涵的觀點(diǎn)的，內(nèi)容四等；但一篇文章中同時(shí)有符合“題意”的觀點(diǎn)和事例的，可放在三等或二等下。若寫(xiě)“行為上后退一步，而思想境界上卻是多走一步”，則是符合題意。【評(píng)分樣文】 〖一號(hào)文〗

〖評(píng)語(yǔ)〗

24+24+10=58 本文立意深刻，視角獨(dú)特，借宗教在傳播文明的雙面作用，即帶給人類關(guān)懷、希望的同時(shí)、也給人類帶來(lái)沖突和流血，準(zhǔn)確揭示了“多走一步”的深刻內(nèi)涵，同時(shí)清楚地表達(dá)了小作者內(nèi)心的真摯祈望，感悟獨(dú)特、文思流暢、感情充沛、語(yǔ)言富有張力，確實(shí)展現(xiàn)了深厚的學(xué)養(yǎng)、以及不一樣的觀察世界、反思人類、自我審視的能力。

〖二號(hào)文〗

多走一步

“復(fù) 雜的問(wèn)題難以解決，往往要在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上多走一步來(lái)找到方法。如果每個(gè)常規(guī)的數(shù)學(xué)問(wèn)題都得到進(jìn)一步的思考，那么世界上就沒(méi)有難題了！歐拉、萊布尼茨和愛(ài)因 斯坦，就是比一般的數(shù)學(xué)家多走了一步。”不僅數(shù)學(xué)如此，做學(xué)問(wèn)、做生意乃至做大事業(yè)，都體現(xiàn)著這樸實(shí)的圭臬：多走一步，靠近成功。深 諳此道的企業(yè)就在我們身邊。幾年前，面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)、報(bào)業(yè)同行的的崛起，《廣州日?qǐng)?bào)》發(fā)行量第一的位置已岌岌可危；今天它不但保持著一騎當(dāng)先，而且頗有 絕塵之勢(shì)，秘訣就是它改變了版面的大?。涸酒綌傉紳M整張公辦桌的報(bào)紙，變得可以捧在手上，便攜的特性顯然為它吸引了更多忠實(shí)讀者。為消費(fèi)者多考慮一點(diǎn)、多改變一點(diǎn)，往往使企業(yè)更加深入人心。無(wú)論是“櫻花”的終身配送油煙網(wǎng)，還是“必勝宅急送”的保溫箱，都是多走一步的營(yíng)銷榜樣！當(dāng) 然，比別人多走一步帶來(lái)的不止是利潤(rùn)。放眼二十世紀(jì)中華藝壇，有兩位中流砥柱令人印象深刻——徐悲鴻和林風(fēng)眠。他們學(xué)貫中西，對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)領(lǐng)會(huì)純熟，研習(xí)西方油畫(huà)更是青出于藍(lán)。然而他們最偉大的創(chuàng)舉莫過(guò)于進(jìn)行了小小的實(shí)驗(yàn)：將油畫(huà)的光、色結(jié)合到中國(guó)畫(huà)的寫(xiě)意之中。當(dāng)年看似簡(jiǎn)單的一小步，至今仍在引領(lǐng)著華人 藝術(shù)創(chuàng)作的潮流。

更不用說(shuō)哲學(xué)上辯證唯物主義的誕生、生物學(xué)上巴氏消毒法的發(fā)明??我們耳熟能詳?shù)慕^妙創(chuàng)造，往往就是在原有的基礎(chǔ)上多走了一步。就像四個(gè)堿基拼成了人類無(wú)數(shù)種可能，多嘗試一種拼法你就會(huì)見(jiàn)證新的奇跡。

多 走一步，必須把握前進(jìn)的方向?！爸匾牟皇悄闼镜奈恢?，而是你所朝的方向?！痹?shī)人的話既是鼓勵(lì)也是忠告。倘若我們沒(méi)有留心下一步的落點(diǎn)，很可能會(huì)是南轅 北轍——法國(guó)的馬其諾防線難道不是當(dāng)時(shí)最堅(jiān)固的工事嗎？可惜它最終也未能等到德國(guó)人的正面侵襲。多走一步，需要勇氣與智慧。原地踏步不可能給人領(lǐng)先的機(jī) 會(huì)，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折要由自己創(chuàng)造——馬文蓋伊不正是走到了別人不屑的鼓手位置，才開(kāi)啟了他讓人驚嘆的巨星生涯嗎？

多走一步，也許他的目標(biāo)就近在咫尺，也許你的夢(mèng)想就觸手可及?！荚u(píng)語(yǔ)〗24+24+10=58 本文取材廣泛，信手拈來(lái)而恰到好處，文章結(jié)構(gòu)緊湊，層層遞進(jìn)，中心突出。從物質(zhì)利益到藝術(shù)價(jià)值，廣泛涉及現(xiàn)實(shí)生活的多個(gè)方面，最后論述如何“多走一步”。文章立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容項(xiàng)評(píng)24分；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，表達(dá)項(xiàng)評(píng)24分；立意深刻而富有新意，發(fā)展等級(jí)評(píng)10分。

〖三號(hào)文〗

〖評(píng)語(yǔ)〗21+20+7=48 本 文能緊扣文題，援引化學(xué)家別涅迪克和貧困大學(xué)生沃爾頓兩個(gè)事例較具體地突出“多走一步”的作用和意義。結(jié)尾能聯(lián)系實(shí)際并對(duì)前文作較好的歸結(jié)，對(duì)觀點(diǎn)的剖析 比較深刻。不足的是對(duì)別涅迪克例子的敘述過(guò)詳弱化了對(duì)此例的分析，第一段中“超前的人生”表述欠妥。內(nèi)容可為一類。表達(dá)語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)清楚，發(fā)展等級(jí)落在 “較深刻”上。

〖四號(hào)文〗

〖評(píng)語(yǔ)〗18+19+6=43 本 文中心論點(diǎn)明確：多走一步，我們離原點(diǎn)遠(yuǎn)了一步，離成功也就近了一步。接下來(lái)分別用阿基勃特和菲爾普斯的例子論證“多走一步”的重要性，文章結(jié)構(gòu)完整清 晰，較為規(guī)范。行文過(guò)程中也注意扣題，但是細(xì)品之下，其分析流于形式化、表面化，對(duì)“多走一步”具體內(nèi)涵揭示不夠，建議從責(zé)任感、勤奮角度再深入分析。

〖五號(hào)文〗

〖評(píng)語(yǔ)〗16+16+6=38 分

內(nèi)容符合題意，想要表達(dá)出“多走一步，需要堅(jiān)持，需要勇氣，需要對(duì)成功的向往”。但是具體表達(dá)不夠貼切。語(yǔ)言基本通順，字跡比較清晰?？傮w上用例比較陳舊，缺乏對(duì)事例的扣題分析。有較明顯的套作傾向。

〖六號(hào)文〗

〖評(píng)語(yǔ)〗16+16+4-2=34 觀點(diǎn)基本符合題意，文章開(kāi)頭和結(jié)尾部分能點(diǎn)出標(biāo)題的內(nèi)涵，但文章的主體部分思維混亂，偷換概念，生硬地套用教科書(shū)的一些觀點(diǎn)，比如“量變與質(zhì)變”、孟子的“苦其心志”等生搬硬套地扯上觀點(diǎn)，語(yǔ)言枯燥、缺少?gòu)埩?，而且作者更改題目，缺少規(guī)范意識(shí)。

第二篇：2016高考廣州一模作文

1號(hào)文 愿陽(yáng)光溫溫暖你的眼睛

珍貴名畫(huà)被人損壞，習(xí)慣陰謀的心靈會(huì)因索要賠償而產(chǎn)生對(duì)簿公堂的結(jié)局。我們本可擁有另一種思維。主辦方的體諒與寬恕，驅(qū)散我們習(xí)以為常的暴躁與冷漠。他們像一縷陽(yáng)光，溫暖了所有曾習(xí)慣陰冷的眼睛。

我愿將它刊登于《暖聞》專欄，因?yàn)槲以戈?yáng)光溫暖你的眼睛。最溫暖的目光是寬恕的目光。“有一言而可以終身行之者乎？”“其恕乎！”早在千年以前，孔子便闡明了寬恕的重要。我們都會(huì)犯錯(cuò)，所以原諒他人就是原諒可能犯錯(cuò)的自己。社會(huì)生活充滿摩擦，收起下意識(shí)的指責(zé)，便會(huì)溫暖一顆局促的心。于是，主辦方不予追究的寬恕讓人格外溫暖。他們是受損方，他們占據(jù)道德的制高點(diǎn)，但面對(duì)畏縮、惶恐的少年，他們?nèi)院敛华q豫地選擇了諒解。這不僅省去了針?shù)h相對(duì)時(shí)雙方共受的折磨，更重要的是，小小少年的心頭將不會(huì)有陰翳。不難想象，當(dāng)他長(zhǎng)大后，當(dāng)他面臨同樣的抉擇，他也會(huì)選擇寬恕，選擇溫暖另一顆心靈。

“偉大的人有兩顆心靈，一顆用來(lái)流血，另一顆用來(lái)寬恕?！奔o(jì)伯倫如是說(shuō)。寬恕，它是如此溫暖，既拔除了自己心中的荊棘，也讓他人感受到世界的善意。愿它溫暖你的眼睛，讓你的眼角捕捉到一幅受損的畫(huà)時(shí)，流露出溫暖的寬恕。

最溫暖的視角，是帶有善意的視角。主辦方對(duì)少年行為的諒解，沒(méi)有沾上一絲惡意。是心靈，決定了你看待世界的方式。善意或惡意的視角，將讓你看到的世界必不同。主辦方認(rèn)為男孩是因認(rèn)真看畫(huà)而不慎損壞珍貴的名畫(huà)，那么所有游客都一樣善良；若他們惡意度衡，那么所有游客便都是潛在的危險(xiǎn)分子。主辦方也許要加上厚厚的防滑罩，再不敢辦畫(huà)展，逢人便說(shuō)世風(fēng)日下，人心險(xiǎn)惡??這些熟悉的視角與話語(yǔ)在生活中處處可見(jiàn)。所以，我愿這束陽(yáng)光溫暖你的眼睛，讓你開(kāi)始懂得用帶有溫度的眼光看待這個(gè)世界。

如今，我們常嘆息世事艱辛。有人不?。很?chē)主被交警開(kāi)罰單后而痛罵交警全家，不依不饒，路上一點(diǎn)碰擦便怒火沖天，硬要拼個(gè)你死我活。有人懷疑：他們用最大的惡意看待世界，孝子是裝的，好人是為搏出名。他們甚至贊頌惡人，因?yàn)樗麄冎辽佟罢鎸?shí)”。我們的社會(huì)，急速發(fā)展的同時(shí)又有多少人習(xí)慣了冷漠與暴躁？我看見(jiàn)許多人對(duì)其他人滿是防備，我看見(jiàn)許多人對(duì)身處的世界滿是懷疑，我看見(jiàn)許多人的眼角掛滿冰霜??

所以，我想讓這幅破損的畫(huà)登于《暖聞》，盡管它不曲折、不刺激，我想用這樣的寬容與善良溫暖許多冰凍的心靈。我想讓暖流在人心之間流淌，我更想讓這樣的事不再成為新聞。

愿陽(yáng)光溫暖你的眼睛，讓一幅破損的畫(huà)綻放美麗。評(píng)分：19+19+19=57 2號(hào)文 誠(chéng)意正心，為“油條哥”點(diǎn)贊

父愛(ài)之深沉，兒子之敬業(yè)令人動(dòng)容；主辦方用行動(dòng)告訴世人，一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，比任何絕世名畫(huà)都珍貴?？勺钭屛腋械缴鐣?huì)暖意的，還是那位堅(jiān)持為顧客提供健康油條的“油條哥”，因?yàn)樗麨槲覀儙?lái)的是一股久違的“誠(chéng)意正心”的溫暖春風(fēng)。

修身齊家治國(guó)平天下，這句話為世人所熟知，但我認(rèn)為寫(xiě)在這句話之前的四個(gè)字更應(yīng)該成為所有人恪守的準(zhǔn)則。那是“誠(chéng)意”、“正心”。何謂誠(chéng)意正心，“油條哥”用實(shí)際行動(dòng)給出了最好的注釋：誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，以信待人，不欺人，不欺己，通過(guò)正道賺錢(qián)，不走歪門(mén)邪路。這樣的“油條哥”難道不能給我們的社會(huì)帶來(lái)一股暖意嗎？賣(mài)炸油條雖然是小事，可貴在“油條哥”意誠(chéng)、心正，這樣的小事，亦能顯出高貴。反觀現(xiàn)在少數(shù)急功近利之人，言必稱治國(guó)平天下，但其行為卻是瞞上欺下，敢問(wèn)意不誠(chéng)，心不正，又何來(lái)修身齊家，安邦定國(guó)？

從功利角度來(lái)看，誠(chéng)意正心為的是自己?？鬃佑性?，己欲立則立人，己欲達(dá)則達(dá)人。只有誠(chéng)心誠(chéng)意地為他人著想，個(gè)體才可能有大的成就。正如“油條哥”一般，堅(jiān)持為顧客提供健康的油條，為他人的健康著想，得到眾人交口稱贊，此后的生意何愁不興??？縱觀歷史長(zhǎng)河，從未曾有哪個(gè)企業(yè)、哪個(gè)民族靠著欺詐之舉，招搖撞騙取得長(zhǎng)足發(fā)展。華爾街的龐氏騙局破滅，曾經(jīng)富可敵國(guó)的麥道夫鋃鐺入獄，三鹿奶粉昧著良心，出售毒奶粉，商業(yè)帝國(guó)頃刻間崩塌。意不誠(chéng)，心不正，妄圖以欺騙的手段蒙混過(guò)關(guān)，后果往往是竹籃打水一場(chǎng)空。要相信，在這個(gè)充滿正能量的社會(huì)，如果向別人“投之以桃李”，結(jié)果往往是大眾“報(bào)之以瓊瑤”。

從更高的境界來(lái)說(shuō)，誠(chéng)意正心，為的更是帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣，從根本上推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)社會(huì)中的每一個(gè)個(gè)體都自誠(chéng)其意，自正其心，社會(huì)的風(fēng)氣必定向更好的方向發(fā)展，社會(huì)財(cái)富也必定快速積累。誠(chéng)意正心，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，是社會(huì)財(cái)富的根本來(lái)源。

生活在社會(huì)中，我們每個(gè)人都該為“油條哥”點(diǎn)贊，讓我們每個(gè)人都該為“油條哥”點(diǎn)贊，讓我們乘這溫暖的正能量之風(fēng)，誠(chéng)吾意，正吾心！評(píng)分：18+19+19=56 3號(hào)文 身感厚愛(ài)之情，心懷濟(jì)世之愛(ài)

利益至上的時(shí)代，油條哥良心用油是對(duì)道德本分的堅(jiān)守，對(duì)職業(yè)與顧客的負(fù)責(zé)，值得肯定。物質(zhì)為先的世界，主辦方比起追究損壞名畫(huà)的責(zé)任，更關(guān)心男孩的心理，體現(xiàn)了社會(huì)的人文關(guān)懷，令人贊賞。但最令我動(dòng)容的，是那位體恤兒子的老人，和那個(gè)舍小家為大家的從醫(yī)的兒子。

暖聞暖聞，“暖”人的是溫情。所謂溫情。依我愚見(jiàn)，這“溫”指的是關(guān)懷他人的善心之溫度，這“情”則指無(wú)私體恤的深愛(ài)之情。放在老父親和他的從醫(yī)兒子身上，這“溫”指的是兒子關(guān)懷病患，舍小家為人民的善心之溫度，這“情”就指老父親體諒兒子為人民工作的辛勞，念子心切卻不愿打擾的深愛(ài)之真情。“溫”“情”兼?zhèn)?，因而是暖聞首選。

發(fā)掘暖聞的目的，是為了引導(dǎo)讀者以溫暖的角度看待社會(huì)。為何如今人們看待社會(huì)的眼光如此冰冷？我以為信譽(yù)缺失、見(jiàn)利忘利等道德亂象只是表面原因，其根本還應(yīng)在于關(guān)懷他人的善心的缺失。

《圣經(jīng)》教導(dǎo)我們“愛(ài)鄰如己”，儒家倡導(dǎo)“推己及人，仁愛(ài)待人”，這些都啟示我們，關(guān)懷他人的善心是從一個(gè)人自己周?chē)沫h(huán)境中開(kāi)始得到培養(yǎng)的，其中親情扮演著關(guān)鍵的角色，它當(dāng)是無(wú)私深厚充滿體恤的，它會(huì)在人心中播下愛(ài)的種子。然而，現(xiàn)如今社會(huì)上卻常見(jiàn)親情的淡漠，離異父母不愿照顧孩子，子女不愿贍養(yǎng)寡居老人，這些人心中只考慮自己，拋棄了親情，老人對(duì)兒子的體恤與思念，恰能讓那些人看到自己待親人的殘忍與自己所失去的真情和幸福，同時(shí)也能讓許多忙于工作的子女感念父母的厚愛(ài)，?；丶铱纯?。愛(ài)自己周?chē)娜?，才能更好地去關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)。而這種濟(jì)世為民的愛(ài)心，也需要家庭的教育與支持堅(jiān)實(shí)的后盾。從材料來(lái)看，父親雖然思念兒子，感于兒子的辛苦，但仍不愿打擾兒子的工作，他對(duì)兒子舍己為民的工作表現(xiàn)出了莫大的支持。反觀現(xiàn)如今許多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育，帶幼兒園兒童參觀別墅激勵(lì)其好好讀書(shū)將來(lái)賺錢(qián)，逼著孩子填報(bào)金融專業(yè)，反對(duì)子女支教??功利的思想，利己的思想取代了溫暖的仁愛(ài)待人，濟(jì)世為民，犧牲小我成全大我的思想。如此，社會(huì)上充斥著精致的利己主義者，利益至上，忽視道德，社會(huì)問(wèn)題因此層出不窮，信任危機(jī)暴發(fā)，人們看社會(huì)的眼光越來(lái)越冰冷。從醫(yī)兒子的為民奉獻(xiàn)和老父親對(duì)他工作的支持，恰能使人們關(guān)懷他人的善心升溫。

“推己”，我們身感厚愛(ài)之情，“及人”，我們心懷濟(jì)世之溫，如此，方能造一個(gè)溫情世界。評(píng)分：17+19+18=54 4號(hào)文 有溫度的人情

老父親看望在醫(yī)院工作的兒子，見(jiàn)兒子太忙，便掛了個(gè)號(hào)方與兒子見(jiàn)了一面。我記得老父親對(duì)他兒子說(shuō)了一句話：“兒啊，爸沒(méi)病，我只想掛個(gè)號(hào)見(jiàn)見(jiàn)你，讓你休息一下?！甭?tīng)罷兒子的臉上流下滾燙的淚水。

這是何其滾燙的親情，這是洋溢著溫暖的人情。我不僅看到了兒子滾燙的淚水，我還看到了父親對(duì)兒子的呵護(hù)，一種溫暖、看似笨拙的呵護(hù)。同時(shí)我更看到了，在這秩序井然的社會(huì)中，足以融化如鋼筋般冰冷的秩序的濃濃人情。

在社會(huì)中，各種各樣的規(guī)則如一道道柵欄給道路安排路線，人們常常與一道又一道冰冷的規(guī)則發(fā)生沖突，如“先手術(shù)還是先交費(fèi)”等。人情與法律的沖突，善心頻頻被利用都使人心寒，人們雙腳如浸在冰水中，日漸麻木，而這一道新聞則如一條活魚(yú)——炙熱的活魚(yú)，在冰水中愜意游動(dòng)，如一團(tuán)火焰，在一道道涇渭分明的路線中飛馳。它在冰冷的規(guī)則中，不曾脫離——醫(yī)生上班不能分心偷懶，那我便按規(guī)則掛號(hào)；它在麻木的冰水中肆意散熱——這是人情的溫暖。這則新聞?wù)且话鸦穑诨藗冃闹袌?jiān)冰，提醒人們社會(huì)上溫暖猶存。

至于不用“復(fù)炸油”炸油條的新聞，則讓我心中一寒；什么時(shí)候社會(huì)已淪落到對(duì)“不害人”大肆贊賞的地步了？不害人不是理所當(dāng)然的么，難道社會(huì)已變成“害人社會(huì)”——害人是常態(tài)，不害人反而成為了非常態(tài)，可悲之極。再看那則男孩因在珍品畫(huà)展不慎損壞畫(huà)作而被備案的新聞，體現(xiàn)了人情與規(guī)則的沖突：知其無(wú)意，仍需備案，體現(xiàn)了人們的無(wú)奈。

為了引導(dǎo)讀者心生溫暖，我為報(bào)紙選第二則新聞最合適，它體現(xiàn)的是在“冰冷”中活躍的“溫度”，在“秩序”中洋溢的“人情”。它告訴讀者們：縱然規(guī)則有時(shí)看似不近人情，但又要采取合理的方式，人情的溫度依然得以傳遞，人情自人而來(lái)，而溫度則是由心而生。

我相信絕大多數(shù)人都愛(ài)溫暖勝于寒冷，絕大多數(shù)人都心向溫暖，盡管他們之中有的人的心上不慎披上了一層霜衣，但我相信人與人之間的溫度通過(guò)人情的傳遞，會(huì)將寒霜融化殆盡。

人皆心暖，有溫度的人情得以不息。評(píng)分：18+17+18=53 5號(hào)文 《以“誠(chéng)”暖人》

一個(gè)賣(mài)油條的青年堅(jiān)持不用“復(fù)炸油”炸油條，旨在為顧客提供新鮮健康的油條，這種精神著實(shí)令人感動(dòng)。我想，這位良心“油條哥”理應(yīng)被刊登在《暖聞》專欄上。

誠(chéng)然，在第二則新聞中，我們看到了一位父親對(duì)兒子深切的思念，父親見(jiàn)子之切的心情我們可以理解，但為了見(jiàn)兒子一面而掛號(hào)排隊(duì)這種做法是否妥當(dāng)，又會(huì)否妨礙兒子工作和其他看病的患者，還有待商討，而在第三則新聞中，主辦方的做法也確實(shí)讓人感到暖心，相信小男孩也會(huì)感激主辦方，但在“油條哥”的“誠(chéng)”與主辦方的善良對(duì)比之下，我認(rèn)為“誠(chéng)”更打動(dòng)我。

在“油條哥”身上，我們首先能看到的是他作為商家對(duì)消費(fèi)者的誠(chéng)信。誠(chéng)信是商家經(jīng)營(yíng)時(shí)的基本準(zhǔn)則，當(dāng)今社會(huì)上許多商家為了牟利不惜用對(duì)人體有害的“復(fù)炸油”、“地溝油”來(lái)制作食品，棄消費(fèi)者的健康于不顧，這樣的行為實(shí)在令人感到氣憤，他們違背了誠(chéng)信的基本準(zhǔn)則。也辜負(fù)了消費(fèi)者對(duì)他們的信任。這種欺騙消費(fèi)者的行為讓人感到心寒，而對(duì)比之下，“油條哥”的誠(chéng)信則顯得可貴，更令人暖心了。堅(jiān)持多年為顧客提供新鮮健康的油條，不僅是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，對(duì)誠(chéng)信的原則負(fù)責(zé)，更是在對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。

在他身上，我們還能看到一顆真誠(chéng)的心，真誠(chéng)對(duì)對(duì)待顧客，為顧客著想，正是有了這顆真誠(chéng)的心，才使他沒(méi)有被利益蒙蔽雙眼，沒(méi)有用“復(fù)炸油”，而是真誠(chéng)地為顧客的健康著想，給他們提供新鮮的健康油條，對(duì)比起掛著“賣(mài)現(xiàn)宰羊”的牌子背地里卻拿出冰凍羊的商家，“油條哥”的真誠(chéng)令我感動(dòng)、暖心。

在我看來(lái)，“油條哥”的“誠(chéng)”為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。昨天是“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”，新聞媒體又揭露曝光了許多侵權(quán)欺詐的事件，使人們漸漸感受到社會(huì)“誠(chéng)的缺失”，而在這種情況下，“油條哥”的出現(xiàn)無(wú)疑是給社會(huì)及時(shí)地帶來(lái)了一種正能量，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴社會(huì)“誠(chéng)”還在，他用自己的正能量給社會(huì)帶來(lái)溫暖。

“油條哥”的“誠(chéng)”，有溫度，有人情味，溫暖了社會(huì)，更給社會(huì)帶來(lái)了無(wú)限正能量，我們都應(yīng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。評(píng)分：17+17+15=51 6號(hào)文《良心最暖》

今日，某報(bào)開(kāi)設(shè)《暖聞》專欄挑選有溫度和人情味的新聞。在我看來(lái)，與掛號(hào)見(jiàn)兒子的父親，不報(bào)案以保護(hù)男孩的新聞相比，多年堅(jiān)持給顧客提供新鮮健康油條的青年，他的良心最能溫暖人心。

誠(chéng)然，父愛(ài)如山，親情讓人動(dòng)容；愿意不報(bào)案以保護(hù)男孩的關(guān)愛(ài)讓人感動(dòng)，但這些都不過(guò)是小群體的溫暖。青年堅(jiān)持提供健康油條，講良心，保護(hù)了食客的安全，更為社會(huì)立下典范，這其間的溫暖無(wú)與倫比。

講良心，不違反道義，其間散發(fā)出的是這位青年對(duì)群體的關(guān)心愛(ài)護(hù)，是人性的光輝，有著濃濃的愛(ài)以溫暖人心。油條是食品，正所謂“病從口入”，事物的干凈與否將在極大程度上影響人們的身體健康，在利與義的面前，這位青年堅(jiān)持為顧客提供新鮮健康的油條，這是他講良心，關(guān)心顧客的身體健康，堅(jiān)守道德準(zhǔn)則。作為一名商人，營(yíng)利是主要目的，但這位青年卻還時(shí)時(shí)牽掛顧客的身體，不用復(fù)炸油，體現(xiàn)了他對(duì)顧客的關(guān)心愛(ài)護(hù)。試問(wèn)一下不講良心的人，賣(mài)有害食品，那給人的只會(huì)是層層的冷意與金錢(qián)的冷漠。青年的事跡，是在物欲橫流的時(shí)代給人們以新的體貼關(guān)懷，他的對(duì)象是從未謀面的廣大消費(fèi)者，這比對(duì)兒子、對(duì)一個(gè)男孩的關(guān)心愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)廣泛得多，表現(xiàn)了青年的人性光輝，更加具有溫暖與人情味。再者，青年賣(mài)健康食品講良心道義，是為社會(huì)改善風(fēng)氣和樹(shù)立典范。今年來(lái)，三鹿氰胺等食品安全事件層出不窮，消費(fèi)者的信心早已消失殆盡。但是這位青年為講良心而堅(jiān)持提供新鮮健康的油條，他是真真切切地在為顧客著想而不是自顧利益，這無(wú)疑是為消費(fèi)者冷卻的心澆灌上一壺?zé)崴诶淅涞纳鐣?huì)中送上一個(gè)大爐。對(duì)顧客的關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)良心道義的堅(jiān)守，這位青年的事跡透著久違的人情味。與那些只為營(yíng)利而不顧他人安全的食品銷售商相比，這位青年是真切地把自己的心送給顧客，為商人樹(shù)立了一個(gè)講良心，維護(hù)消費(fèi)者的典范。這是一份大愛(ài)，也有著深遠(yuǎn)的影響，這與關(guān)愛(ài)兒子的父愛(ài)相比，與深護(hù)男孩的愛(ài)護(hù)相比，更能溫暖人心。因?yàn)樗粌H僅是送上溫暖，更是給冰冷的人心送上真誠(chéng)的心。使人們所急需迫切的。

在如今，我們需要這位青年講良心為顧客提供健康油條的事例溫暖我們的心靈。他散發(fā)著溫度，透著人情味，讓社會(huì)的人都為之一暖，良心最暖。

11號(hào)文 誠(chéng)信至善

一個(gè)賣(mài)油條的青年多年堅(jiān)持不用復(fù)炸油炸油條，為了顧客健康，提供新鮮的油來(lái)炸油條。被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。

很顯然，在這個(gè)人心難測(cè)的社會(huì)上，像“油條哥”這樣誠(chéng)信人并不多。但是這位“油條哥”的目的是為了讓人吃上健康的油條，在店面上標(biāo)出“拒絕復(fù)炸油”的標(biāo)語(yǔ)。寧愿少賺點(diǎn)錢(qián)，液壓把健康帶給顧客。這則善意值得讓人們?yōu)橹c(diǎn)贊。

畢竟，“油條哥”這類誠(chéng)信的人是少數(shù)，難道除了“油條哥”就沒(méi)有這種人了嗎？ 莊子說(shuō)過(guò)：“上善若水，水以萬(wàn)物為利。”誠(chéng)信也要如此。以陳太丘和友期為例。陳太丘約了朋友正午出來(lái)相見(jiàn)去附近的地方游玩，第二天正午已到，陳太丘見(jiàn)朋友沒(méi)來(lái)，便先行離去。隨后，朋友便來(lái)到陳太丘家門(mén)前，見(jiàn)其兒子在門(mén)前游玩，便跟他說(shuō)：“你父親呢?”他說(shuō)：“我父親見(jiàn)正午一過(guò)便先行離開(kāi)?！迸笥延终f(shuō)“說(shuō)好等我，自己卻先行離開(kāi)了?！边@時(shí)他兒子就高興了，便說(shuō)：“言而無(wú)期，是無(wú)城信的，對(duì)著別人的孩子罵是不好的。”說(shuō)完那位朋友就羞愧不已，就此離去。

如果沒(méi)有誠(chéng)信，也不會(huì)有善意。

誠(chéng)信是一個(gè)人的品質(zhì)，也是一個(gè)人高潔的體現(xiàn)。物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾在記者招待會(huì)上回過(guò)這樣的答案：你認(rèn)為以后宏觀學(xué)說(shuō)和微觀學(xué)說(shuō)發(fā)展成怎樣？錢(qián)學(xué)森說(shuō)不知道。記者問(wèn)他“你為什么一直回到不知道呢？”錢(qián)學(xué)森又說(shuō)了一句話：“知道就是知道，不知道就是不知道。不要把你知道勉強(qiáng)加在不知道的身上。這也是他為什么能成功的地方。因?yàn)檎\(chéng)信，所以才能找到成功的秘訣。

在這個(gè)社會(huì)上，不能因?yàn)槔娑崛フ\(chéng)信。誠(chéng)實(shí)一個(gè)人一生中最貴重的東西。丟了，就難以撿回。因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人一生用努力創(chuàng)造出來(lái)的。有了誠(chéng)信，才會(huì)擁有善意。所以當(dāng)你對(duì)每一個(gè)人都能誠(chéng)信的時(shí)候，也就真的能做到誠(chéng)信至善的境界。評(píng)分：10+13+12=35 12號(hào)

別讓父母成為最熟悉的陌生人

在這個(gè)節(jié)奏緊迫的現(xiàn)代社會(huì)，我們都把時(shí)間毫無(wú)保留地分配給了事業(yè)、學(xué)習(xí)、感情等等幾件事情。這些事差不多就占據(jù)了我們所有的時(shí)間，而其中我認(rèn)為最重要的事情陪伴父母就已經(jīng)擠不出時(shí)間了。別讓以后再也見(jiàn)不到父母的時(shí)候才來(lái)后悔，為什么當(dāng)初不多陪陪他們呢？

一位老父親從外地來(lái)醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭根本說(shuō)不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號(hào)和兒子見(jiàn)一面。這個(gè)故事有點(diǎn)夸張，但也反映了普遍的社會(huì)現(xiàn)象，現(xiàn)代人根本很少花時(shí)間去陪父母，就算回到家里只是低著頭玩手機(jī)，對(duì)父母的近況不聞不問(wèn)，對(duì)父母的關(guān)心視而不見(jiàn)。古人曾說(shuō)過(guò)：“只解決父母的溫飽而不去孝順?biāo)麄儯撬麄兏鷻诶锩娴呐：脱蛴惺裁磪^(qū)別，那跟飼養(yǎng)畜生有什么區(qū)別？”

父母不會(huì)永遠(yuǎn)地陪在我們身邊，他們也會(huì)有老得走不動(dòng)的時(shí)候，那時(shí)想帶他們出去就晚了。經(jīng)常會(huì)在電視劇上看到一些青年在父母的葬禮上哭得死去活來(lái)，感慨到為什么自己沒(méi)有好好地孝順?biāo)麄儯皇锹耦^于自己的事業(yè)中，平時(shí)很少回家。

而站在父母的角度，他們不會(huì)強(qiáng)迫我們回家去看他們，因?yàn)樗麄兛紤]到我們有各種各樣的事圍繞在身邊。他們也年輕過(guò)，理解的。但是久而久之我們就會(huì)以一些借口而拒絕回家去探望他們，說(shuō)什么工作忙有應(yīng)酬等等。父母在我們年幼的時(shí)候花了這么多的時(shí)間與心血在我們身上，我們是不是也應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間回報(bào)他們呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)電話，一次旅游，一頓早茶，一次聚餐??或者是回家吃飯時(shí)放下手機(jī)與父母坐下來(lái)好好地談一下近況，這些都是些只要你犧牲點(diǎn)個(gè)人時(shí)間就很容易做到的事情。

就算我們長(zhǎng)大了成熟了，在父母的眼里，我們還是一個(gè)孩子，依然需要教育。家人永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)你遇到困難時(shí)，最關(guān)心你的不是你所謂的朋友，而是坐在家里日日夜夜?fàn)繏炷愕母改?。所以我們?yīng)該在父母的身上多花點(diǎn)時(shí)間，放下你工作，撇下你的朋友，松開(kāi)你的手機(jī)，別讓父母成為最熟悉的陌生人。

評(píng)分：6+10+10-1=25 【范文一】 守護(hù)健康，溫暖心靈

毛澤東說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)?！闭\(chéng)如此言，只有健康的身體，我們才能更好地生活。所以，在面對(duì)一位老父親為見(jiàn)兒子一面而掛號(hào)等待兩個(gè)小時(shí)與畫(huà)展主辦方不計(jì)較損失寬容小孩的善舉時(shí)，我依然選擇那個(gè)多年堅(jiān)持不用有害“復(fù)炸油”的青年。因?yàn)槭撬膱?jiān)持、誠(chéng)信，讓人們身體有了保障；他的敬業(yè)、大愛(ài)，讓道德樹(shù)立在人們心中。

濃厚的親情和善意的寬容是我們應(yīng)該推崇的。但是，我相信，哪位老父親和主辦方也會(huì)和我一樣選擇油條哥，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)想讓自己的孩子和家人吃上不健康的食品，有健康才有未來(lái)，沒(méi)有健康，一切都是零。如果我們選擇油條哥，他的事跡登上報(bào)紙就會(huì)有更多人看到，一傳十，十傳百，隨之而來(lái)的明星效應(yīng)定能讓他的事業(yè)更好。而其他經(jīng)營(yíng)者和商家見(jiàn)誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)能帶來(lái)效益和口碑，想必也會(huì)以之為榜樣，效仿學(xué)習(xí)。這樣整個(gè)社會(huì)就會(huì)掀起一股誠(chéng)信之風(fēng)，相信這些也是大家所想看到的。由此觀之，那個(gè)賣(mài)油條的青年登上《暖聞》專欄名副其實(shí)。

或許有些人覺(jué)得油條哥的事跡平凡無(wú)奇，這也是經(jīng)營(yíng)者應(yīng)有的品質(zhì)。但是，把油條哥的事跡放在現(xiàn)在的社會(huì)大背景中，我更覺(jué)得這種品質(zhì)的難能可貴。中國(guó)現(xiàn)在正是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)候，有多少商家為了追求利益，踐踏誠(chéng)信，拋棄道德，禍國(guó)殃民。君不見(jiàn)那外表包裝華麗的三鹿奶粉，內(nèi)在含有過(guò)多的三聚氰胺，殘忍毒害祖國(guó)的花朵；君不見(jiàn)那肥大或瘦實(shí)的豬肉只是注水與瘦肉精的成分，卻搬上百姓的餐桌。還有毒膠囊、染色饅頭、地溝油、假阿膠、毒大米等等，如此下去，必將嚴(yán)重危害人們的健康，人們食不安心，睡不安眠，哪有幸?？裳?。這是我們就需要油條哥這樣的人，那種多年堅(jiān)持不用有害“復(fù)炸油”誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)的品質(zhì)，為百姓健康保駕護(hù)航的精神，會(huì)給那些不良的商家當(dāng)頭一棒；給那些擔(dān)心食品安全人們帶來(lái) 信心；讓人們感受到世間的溫暖。油條哥這樣的人多一些，令人民健康受損的東西少一些，這樣我們才有更好的身體去創(chuàng)造美好的生活。所以，我認(rèn)為油條哥登上《暖聞》專欄真是當(dāng)之無(wú)愧。

如果有人問(wèn)我，刊登油條哥的新聞，是不是就能改變我們生活中不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象，我說(shuō)不。油條哥的事跡對(duì)于社會(huì)中那些不良的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象不可能藥到病除，但是，我相信油條哥就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些，并且我更相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)照進(jìn)來(lái)。我相信，溫暖就在我們身邊，并且可以傳遞。油條哥堅(jiān)持自己的經(jīng)營(yíng)理念，自己炸的開(kāi)心，顧客吃的放心，他的真心比老父親對(duì)兒子的愛(ài)更深沉，比主辦方對(duì)孩子的寬容更深遠(yuǎn)，他對(duì)陌生人的關(guān)愛(ài)，滿滿的正能量，傳遞給更多的人。我相信，我們每一個(gè)人的一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以，登上《暖聞》專欄，油條哥非你莫屬！

父愛(ài)如山，那是對(duì)兒子的愛(ài)；尊老愛(ài)幼，那是人性使然；而對(duì)陌生人的愛(ài)，才是大愛(ài)。愿世間多一些“油條哥”這樣的人和事，用真誠(chéng)守護(hù)健康，用大愛(ài)溫暖心靈。

【范文二】

任是無(wú)情也動(dòng)人

兩天前，我的總編輯給我發(fā)了三則材料：一則是良心油條哥多年堅(jiān)持用新鮮油；一則是畫(huà)展主辦方原諒了一位因不慎而損壞了名畫(huà)的男孩；第二則是一位老人來(lái)探望做醫(yī)生、正在坐診的兒子，卻因他太忙，只能掛號(hào)與他見(jiàn)了一面，叫我決定用哪一則登在新開(kāi)的《暖聞》專欄上。

我正想從屏幕上刪去最后一條，想著想著，卻把它放在了前兩條之上?；蛟S，它的冷，才暖得令人感動(dòng)？

是啊，那位良心哥是對(duì)食客信任的堅(jiān)守，主辦方是對(duì)孩子寬容的保留。但那位醫(yī)生，卻是對(duì)所有病人無(wú)私的守候。賣(mài)油條的人，或許有兩分賣(mài)油條的打算；原諒孩子，或許是應(yīng)為之義，但拿著固定的工資，面對(duì)著多日未見(jiàn)的爸爸，那位醫(yī)生卻選擇了先救治更緊急的病人，與今日那些動(dòng)輒拳腳相向的醫(yī)患相比，高出了多少？或許是他的“無(wú)情”，或許是他的犧牲，或許是因?yàn)闆](méi)有留下贊美，卻送走一個(gè)個(gè)不再為病痛而苦的人，他的平靜，卻讓我感到那份遠(yuǎn)超個(gè)體與社會(huì)意義的愛(ài)。他的責(zé)任，是對(duì)任何一個(gè)向他求助的病人。任是“無(wú)情”也動(dòng)人，一至于斯。

我也曾想，那樣一來(lái)，他的父親又該如何自處？后來(lái)我才明白，一個(gè)對(duì)于自己的工作能有如此崇高的姿態(tài)的人又怎么真是不孝的人？孝悌，仁之本歟，而既是大仁之人豈無(wú)孝悌哉？當(dāng)他的爸爸坐到他面前，或許他會(huì)慚愧，或許他會(huì)為自己的疏忽而自責(zé)，但沒(méi)有人，包括他自己，會(huì)真的覺(jué)得他沒(méi)有絲毫孝心。舍小家而顧大家，是因?yàn)樗麚碛袩o(wú)分貴賤親疏，只以生命為先的仁愛(ài)之心，那么給他機(jī)會(huì)，他又怎么會(huì)撇開(kāi)他的父親？也許他在放假時(shí)，會(huì)抽空去陪陪老父親喝喝酒，下下棋，以慰不能繞膝定省之苦。但一旦有病人，他便是，只能是那個(gè)最冷靜的醫(yī)生。

在今天，我們或許不再缺少誠(chéng)信待人的好人，再也不缺愿意寬以待人的善人，但寧可放下自己最切身的家庭，為所有人的生命而強(qiáng)迫自己忘掉思念與自己的大愛(ài)之人，能有幾個(gè)？所幸醫(yī)者不滅，此仁心決計(jì)仍存。在以前，李時(shí)珍散盡家財(cái)，以身犯險(xiǎn)，只為天下人不因誤食草藥而失卻哪怕一條生命；有一位醫(yī)生騎著摩托車(chē)穿過(guò)瘟疫橫行的非洲，挽救一條又一條不曾被時(shí)人尊重的黑人的生命?；蛟S不是所有醫(yī)者都曾看到過(guò)《日內(nèi)瓦宣言》，但有多少人，默默地不分國(guó)界、不分種族，救治每一條他們力所能及可挽回的生命，直到死神，把這些曾與之搏斗的勇士帶走？家與義，或許一時(shí)不能兩全，但有承天下之苦痛的大愛(ài)，何嘗沒(méi)有過(guò)憐子恤老的小愛(ài)？正因這樣的舍棄，似是無(wú)情，偏偏卻滾燙得有眼淚的溫度。我把郵件發(fā)了出去，我想，沒(méi)有一個(gè)人，會(huì)否認(rèn)這則新聞的溫度吧。【范文三】

最暖是溫情

三則新聞，讀罷均令人動(dòng)容，或?yàn)橹恼?，或?yàn)橹袆?dòng)，但若問(wèn)我們哪一則最有溫度和人情味，則無(wú)疑是珍品畫(huà)展主辦方那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫情。

“油條哥”多年堅(jiān)持不用有害油，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，良心做人，在這個(gè)誠(chéng)信缺失、行為失范的當(dāng)下，確實(shí)難能可貴，但誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、良心做人難道不是一位商人所必須遵循的底線嗎？當(dāng)?shù)拙€居然也成為了大部分人可望而不可即的最高標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，你所感受到或許不是那初讀的暖意，而是那充滿荒誕與反常的寒意。而面對(duì)那苦等了兩個(gè)多小時(shí)，只求和兒子見(jiàn)一面的老父親，我眼泛淚花，內(nèi)心感動(dòng)，但唯獨(dú)感覺(jué)不到溫暖。這是一位勤勉敬業(yè)的兒子，這是一位父愛(ài)如山的父親，理性告訴我應(yīng)該要為之點(diǎn)贊，但感性的我，更希望兒子能抬一下頭，看一看那等待多時(shí)的老父親。而兒子最終看到那等待了兩個(gè)多小時(shí)的老父親，想必也會(huì)潸然淚下，那淚中，有感動(dòng)、有愧疚、有深情，但在兒子的心里，或許并不溫暖。

而珍品畫(huà)展的主辦方，我為之鼓掌，為之感動(dòng)，更感受到一股濃濃的暖流。因?yàn)槊鎸?duì)那不慎損壞名畫(huà)的12歲男孩，本可按章處理，報(bào)案索賠，追究責(zé)任，畢竟那是一幅珍貴名畫(huà)，雖非無(wú)意，但確實(shí)造成了嚴(yán)重后果，但是主辦方卻沒(méi)有，因?yàn)槊?huà)再珍貴，也不如人心珍貴，何況那是一位才12歲的男孩的純真心靈。他才剛開(kāi)始用他的心靈去感受這個(gè)世界的溫度，用他的眼睛去仰望這個(gè)世界的光明，而這一切，隨著那不慎的一跌，都有可能被嚴(yán)苛、驚嚇?biāo)〈７ㄒ?guī)不外乎人情，一個(gè)沒(méi)有溫度、沒(méi)有人情味的嚴(yán)苛處理，雖合規(guī)合理，但如果缺乏了對(duì)人的關(guān)注，對(duì)人的呵護(hù)，那么其意義、價(jià)值便大打折扣。而主辦方的處理方式無(wú)疑是充滿溫情和人情味的，面對(duì)珍貴名畫(huà)的被損失，此時(shí)此刻，算計(jì)的不是自己的損失有多大，而是用滿懷深情的方式呵護(hù)孩童那敏感而純真的心靈，希望男孩的心理不要受到影響。對(duì)這個(gè)世界抱以足夠的善意，對(duì)身邊的人和事給予必要的理解和寬容，在這個(gè)人心冷淡、信任缺失的年代是多么的彌足珍貴。

這個(gè)世界，有必為之事，如“油條哥”的秉持良心、待人誠(chéng)信，這本應(yīng)為生活的常態(tài)；也有應(yīng)為之事，如那忙得抬不起頭的醫(yī)生兒子，勤勉工作，這是職責(zé)，但職責(zé)之外，我們也希望能感受到更多的溫度與人情味，畢竟人非草木，孰能無(wú)情？而為難為之事，如那主辦方的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫情，則尤其令我們動(dòng)容，令我們感動(dòng)，因?yàn)榇颂幍臏囟扰c人情味超越了個(gè)人的私利與得失。此次珍品畫(huà)展，展出的不僅有那珍貴的名畫(huà)，更有那暖人的溫情與寬容理解的人情。最暖是人心，溫情涌動(dòng)，世界便不再冷漠，人情依舊，彼此便不再隔閡。

因此，無(wú)疑，主辦方的溫情與人情是最暖人心的，我為之鼓掌，為之感動(dòng)，更在這乍暖還輕冷的時(shí)節(jié)感受到如沐春風(fēng)般的暖意。

第三篇：2014高考廣州一模作文題目及解析

2014高考廣州一模作文題目及解析廣州教研室2014.03.14作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

某報(bào)社記者發(fā)現(xiàn)中學(xué)生校服上的涂畫(huà)現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄。

學(xué)校門(mén)口。

記者：同學(xué)，你校服上畫(huà)了機(jī)器貓，為什么又用涂改液涂掉?

學(xué)生：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。

商場(chǎng)。

記者：同學(xué)，你校服上有歌星張靚穎的簽名，是真跡嗎?

學(xué)生：百分百真跡。

文具店。

記者：哇，你怎么直接在校服上試筆?洗不干凈的!

學(xué)生：校服很便宜呀。

要求： ①自選角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及其含義的范圍。②自選文體，自擬標(biāo)題。③不得套作，不得抄襲。

作文解析：這次材料作文，有的同學(xué)反映不知寫(xiě)什么。確實(shí)，如果和有提示語(yǔ)，或材料中有觀點(diǎn)句的材料作文比，解讀確有難度。但是，從材料結(jié)構(gòu)看，首先用一個(gè)總起句告知本次作文的評(píng)論對(duì)象——“中學(xué)生校服上的涂畫(huà)現(xiàn)象”，這就避免一盤(pán)散沙的局面。同學(xué)們從此也可以得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，材料作文，出題者不是毫不作為的，他一定在某個(gè)部位給予一定整體上的提示。

知道評(píng)論對(duì)象，接下來(lái)應(yīng)該將材料梳理一遍，那么你就可以發(fā)現(xiàn)它可以分為兩類：機(jī)器貓、張靚穎是一類，試筆是一類。前者涉及中學(xué)生的興趣方面，后者指涉中學(xué)生行為習(xí)慣、不愛(ài)惜東西的問(wèn)題。從作文立意選擇來(lái)看，選擇前者寫(xiě)作空間大，現(xiàn)實(shí)意義也較大。

校服上涂畫(huà)機(jī)器貓、留存張靚穎真跡，這就不僅是個(gè)興趣的問(wèn)題。我們常說(shuō)作文首先要弄清楚“是什么”。這個(gè)“是什么”考驗(yàn)著你的眼光與思考的深度。一個(gè)人的興趣和什么有關(guān)?和人的個(gè)性、文化修養(yǎng)有關(guān)。要想從這個(gè)角度評(píng)論，還必須思考什么是“校服”，因?yàn)樵谶@則材料中它是和機(jī)器貓、張靚穎有沖突的。校服和衣服有什么區(qū)別?衣服是你自己的，校服是學(xué)校的，甚至是比學(xué)校更大的國(guó)家的。校服意味著統(tǒng)一或者說(shuō)同一，衣服意味著個(gè)性、文化。你的衣服是你的主動(dòng)選擇，而校服是被動(dòng)服從，在校服上涂畫(huà)機(jī)器貓、留存張靚穎的真跡，是個(gè)性的尖刺扎穿了同一，顯示一個(gè)自我的存在。

為了進(jìn)一步說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，我們有必要從文化上考察衣服的真正內(nèi)涵。衣服和文明有關(guān)，絕不是為了物理上的溫暖，因?yàn)槲覀儎?dòng)物性的皮毛足以讓我們抵御寒冷。這個(gè)道理不必過(guò)多言說(shuō)，我們的著重點(diǎn)應(yīng)該在現(xiàn)代文明的基座上討論衣服。衣服在今天，已經(jīng)是現(xiàn)代人另外一張皮膚，并非是外在的東西，可以脫掉。衣服已經(jīng)和人的身體融為一體，它和你的身材、體型形成骨肉關(guān)系，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯示你的身體之美，你魁梧、你苗條，你頎長(zhǎng)、你玲瓏，你豐滿、你勻停，都是通過(guò)衣服來(lái)表達(dá)。當(dāng)然你還可以用衣服來(lái)裝飾，用衣服來(lái)映襯，因此衣服一躍而升為服裝、時(shí)裝。“峨冠博帶”“衣袂飄飛”，我們文化里許多詞語(yǔ)早就揭示了身體與衣服同盟關(guān)系，早就揭示出衣服是身體的外延，是形體美塑造者。而校服在這個(gè)意義面前是丑陋的。

衣服還是你個(gè)性的表達(dá)，是你文化修養(yǎng)的外顯。衣料、款式、色彩、裝飾，不同的選擇，顯示不同的個(gè)性。西裝的莊重，夾克的自由，唐裝的古典，中山裝的沉著??衣服的光怪陸離，正是人的個(gè)性的各個(gè)不同。屈原“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，是以衣服寄托人格;“竹林七賢”衣服寬敞，大袖下垂，是以服裝為宣言，追求自由，崇尚自然。中山裝所由何來(lái)?不正是中山先生融合中西，決心與長(zhǎng)袍馬褂徹底決裂的心志嗎?衣服是不可統(tǒng)一的。我們確實(shí)有過(guò)統(tǒng)一衣服的時(shí)代，在那個(gè)時(shí)代里，億萬(wàn)之眾，只剩下一片藍(lán)色，所有人都被藍(lán)色同化，淹沒(méi)在單調(diào)之中。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年關(guān)乎一個(gè)民族的未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)正是孕育在那些花朵之中。我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)崇尚個(gè)性、價(jià)值多元的時(shí)代，為什么要讓成長(zhǎng)中那一批人喪失個(gè)性表達(dá)的權(quán)利?不要以為衣服只是衣服，它暴露了統(tǒng)一思想是多么根深蒂固。雖然它從一個(gè)時(shí)代退潮，卻在校園的空間里翻波涌浪，這是時(shí)代的粗心還是我們沒(méi)有走出陰影?

當(dāng)一個(gè)人處在心靈最敏感的時(shí)候，最容易成長(zhǎng)個(gè)性、培養(yǎng)審美的時(shí)候，卻被統(tǒng)一粗暴地同化，這不是一個(gè)最大的悲劇嗎?請(qǐng)不要說(shuō)機(jī)器貓?zhí)字?，?qǐng)不要說(shuō)張靚穎真跡太沒(méi)有品位，如果你從單調(diào)、窒息的角度看，你不覺(jué)得那是最美的風(fēng)景嗎? 廣州高考一模的作文題目火了!以某報(bào)社記者就校服涂鴉問(wèn)題與學(xué)生的三段采訪實(shí)錄為材料，讓考生自選角度，自擬題目作文。根據(jù)三個(gè)對(duì)話，可有三個(gè)角度，一是人生沒(méi)有涂改液，二是理性的崇拜，三是無(wú)價(jià)的尊重。出題者大概是想引導(dǎo)我們關(guān)注身邊生活，對(duì)生活中諸如此類畫(huà)校服的不良現(xiàn)象能自覺(jué)抵制吧。

雷永東認(rèn)為，學(xué)生可以圍繞校服的涂畫(huà)給出自己的看法?！安还軐W(xué)生的看法是支持還是否定，只要論據(jù)充分與合理，都是可以的?！彼J(rèn)為，題干給出的材料是中性的，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生要贊成或反對(duì)的傾向。

而廣州一中語(yǔ)文科老師賴潤(rùn)華則分析，該材料作文不同以往，給出三個(gè)情景，但沒(méi)有一個(gè)明確主題引導(dǎo)，由此不少學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有了立足點(diǎn)，暴露了審題的薄弱點(diǎn)?！昂芏嗫忌恢?，校服只是一個(gè)切入點(diǎn)，真正讓你議論的不是說(shuō)這個(gè)校服最終怎么樣?！辟嚌?rùn)華認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該從校服上面的內(nèi)容，引出個(gè)人對(duì)中學(xué)生生活實(shí)際的一些看法，這樣會(huì)有加分。由此，老師們指出，一模語(yǔ)文的命題方向恰恰給學(xué)生們“提了個(gè)醒”：備戰(zhàn)高考不僅僅是多做練習(xí)就可以提高成績(jī)，更重要的是留心生活，關(guān)心時(shí)事。

第四篇：2011年廣州一模語(yǔ)文作文評(píng)析及樣文

2011年廣州一模語(yǔ)文作文評(píng)分補(bǔ)充細(xì)則及評(píng)卷樣文

原題：24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

有位企業(yè)家在談到自己成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說(shuō)：“我就是多走了一步?！笔堑模谏畹牡缆飞隙嘧咭徊?，或許就取得了成功。但是，有的時(shí)候多走一步，并不能改變什么，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果。

請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與感悟，以“多走一步”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，自選文體，不少于800字。

〖考查能力〗

本題主要考查以下的能力：①對(duì)社會(huì)的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維能力；②圍繞中心選取材料、合理安排結(jié)構(gòu)的能力；③綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論和抒情）的能力；④調(diào)動(dòng)語(yǔ)言知識(shí)積累的能力?！?/p>

〖題意把握〗

題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。

“提示語(yǔ)”有三句話：一“多走一步”是某個(gè)企業(yè)家成功的經(jīng)驗(yàn)；二“多走一步”或許就會(huì)取得成功；三“多走一步”也許沒(méi)有實(shí)際作用，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果。考生寫(xiě)作時(shí)，可以從“成功”“無(wú)作用”“不好的結(jié)果”等三者中任選其一，也可以任選其二，或者三者都選，所寫(xiě)內(nèi)容必須在“多走一步”的標(biāo)題指引下行文。

“要求”指明以“多走一步”為標(biāo)題，“走”是一種行為動(dòng)作，“多走一步”是一個(gè)淺顯的比喻，可以是“走路”本義，也可理解為各種活動(dòng)，比如閱讀、思考、記誦、研究、訓(xùn)練、試驗(yàn)、檢查、管理等等一切學(xué)習(xí)、生活、工作中的任何行為。即泛指在各種活動(dòng)中比其他人，或比原先、平時(shí)的做法，多進(jìn)了一步，即多做了些努力，多采取了些措施和行動(dòng)，從而產(chǎn)生了好的或不好或?yàn)榱愕男Ч?/p>

多走一步，區(qū)別于早走一步，和先下手為強(qiáng)，題目強(qiáng)調(diào)的是“多”，其基本意思是數(shù)量大，與“少”、“寡”相對(duì)，比一定的數(shù)目大，謂之多；也可以引申為程度上更深，或超出了一定的范圍。題目中的“多”是比較得出的判斷，所以要建立在和原來(lái)、和常態(tài)、和他人比較的基礎(chǔ)之上的。寫(xiě)作中要有比較對(duì)象或能看出有比較對(duì)象。

“要求”中明確考生要結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，無(wú)論是“體驗(yàn)”還是“感悟”，都要與自選的文體相符。

【立意示例】

（1）往前多走一步，就是在原來(lái)的基礎(chǔ)上再努力點(diǎn)，再做進(jìn)一步的工作；或與他人比較，采取了更多一些的行動(dòng)，也付出了更多的心血；由此，取得成功，或超越他人，或使自己的生活更為精彩。（2）多走一步，也會(huì)徒勞無(wú)益；雖然多做了努力，但沒(méi)有正確的態(tài)度方法，多走不如不走。（3）多走一步，變得過(guò)分、超量了，甚至招致相反的效果，反而有害。

（4）是否多走這一步，要觀察分析，正確判斷，以免做無(wú)用功，甚至帶來(lái)危害。

（5）多走一步，就要有不滿足的心態(tài)，要有敢想敢干的作風(fēng)，要有深謀遠(yuǎn)慮的智慧，這一步才會(huì)走得正確，才會(huì)取得成功。

〖補(bǔ)充說(shuō)明〗

1．只是理解為早走一步、快走一步，論述中完全不提及“多走一步”的，內(nèi)容放在二等下；如果能暗合“多走一步”，內(nèi)容可放在二等中；

2．大量篇幅論述“適度、恰當(dāng)、中庸”等，而不是論述“多走一步”或“不要多走一步”本身的，內(nèi)容放在二等中；相反由主要論述“多走一步”的害處得出要適度、中庸的結(jié)論，是完全可以的。

3．可以同時(shí)論述“題意”中提及的三個(gè)或更多的方面，只要詳略得當(dāng)，合符要求，內(nèi)容可視為一等；但平均使用文字，淺嘗輒止，沒(méi)有深入的，內(nèi)容可放在二等中；

4．把“多走一步”理解為“做了別人沒(méi)有做的事情”可以視為符合題意，比如寫(xiě)朗朗父母在別的孩子

還在玩的時(shí)候讓朗朗學(xué)鋼琴，有些官員利用手中權(quán)力貪污受賄，走了他人沒(méi)有走的錯(cuò)誤的一步，這些都是符合題意的；但文章只是強(qiáng)調(diào)另走了一步，走錯(cuò)了一步，不圍繞“多走一步”去論述的，內(nèi)容放在二等下。

5．沒(méi)有“一步”的具體內(nèi)涵，內(nèi)容為二等中。

6．單一寫(xiě)走好人生每一步、少走一步、后退一步等，不符合標(biāo)題“多走一步”內(nèi)涵的觀點(diǎn)的，內(nèi)容四等；但一篇文章中同時(shí)有符合“題意”的觀點(diǎn)和事例的，可放在三等或二等下。若寫(xiě)“行為上后退一步，而思想境界上卻是多走一步”，則是符合題意。

【評(píng)分樣文】

多走一步

陳正恒

華南師范大學(xué)附中高三（9）班

“復(fù)雜的問(wèn)題難以解決，往往要在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上多走一步來(lái)找到方法。如果每個(gè)常規(guī)的數(shù)學(xué)問(wèn)題都得到進(jìn)一步的思考，那么世界上就沒(méi)有難題了！歐拉、萊布尼茨和愛(ài)因斯坦，就是比一般的數(shù)學(xué)家多走了一步?！辈粌H數(shù)學(xué)如此，做學(xué)問(wèn)、做生意乃至做大事業(yè)，都體現(xiàn)著這樸實(shí)的圭臬：多走一步，靠近成功。

深諳此道的企業(yè)就在我們身邊。幾年前，面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)、報(bào)業(yè)同行的的崛起，《廣州日?qǐng)?bào)》發(fā)行量第一的位置已岌岌可危；今天它不但保持著一騎當(dāng)先，而且頗有絕塵之勢(shì)，秘訣就是它改變了版面的大小：原本平攤占滿整張公辦桌的報(bào)紙，變得可以捧在手上，便攜的特性顯然為它吸引了更多忠實(shí)讀者。為消費(fèi)者多考慮一點(diǎn)、多改變一點(diǎn)，往往使企業(yè)更加深入人心。無(wú)論是“櫻花”的終身配送油煙網(wǎng)，還是“必勝宅急送”的保溫箱，都是多走一步的營(yíng)銷榜樣！

當(dāng)然，比別人多走一步帶來(lái)的不止是利潤(rùn)。放眼二十世紀(jì)中華藝壇，有兩位中流砥柱令人印象深刻——徐悲鴻和林風(fēng)眠。他們學(xué)貫中西，對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)領(lǐng)會(huì)純熟，研習(xí)西方油畫(huà)更是青出于藍(lán)。然而他們最偉大的創(chuàng)舉莫過(guò)于進(jìn)行了小小的實(shí)驗(yàn)：將油畫(huà)的光、色結(jié)合到中國(guó)畫(huà)的寫(xiě)意之中。當(dāng)年看似簡(jiǎn)單的一小步，至今仍在引領(lǐng)著華人藝術(shù)創(chuàng)作的潮流。

更不用說(shuō)哲學(xué)上辯證唯物主義的誕生、生物學(xué)上巴氏消毒法的發(fā)明??我們耳熟能詳?shù)慕^妙創(chuàng)造，往往就是在原有的基礎(chǔ)上多走了一步。就像四個(gè)堿基拼成了人類無(wú)數(shù)種可能，多嘗試一種拼法你就會(huì)見(jiàn)證新的奇跡。

多走一步，必須把握前進(jìn)的方向?！爸匾牟皇悄闼镜奈恢?，而是你所朝的方向。”詩(shī)人的話既是鼓勵(lì)也是忠告。倘若我們沒(méi)有留心下一步的落點(diǎn)，很可能會(huì)是南轅北轍——法國(guó)的馬其諾防線難道不是當(dāng)時(shí)最堅(jiān)固的工事嗎？可惜它最終也未能等到德國(guó)人的正面侵襲。多走一步，需要勇氣與智慧。原地踏步不可能給人領(lǐng)先的機(jī)會(huì)，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折要由自己創(chuàng)造——馬文蓋伊不正是走到了別人不屑的鼓手位置，才開(kāi)啟了他讓人驚嘆的巨星生涯嗎？

多走一步，也許他的目標(biāo)就近在咫尺，也許你的夢(mèng)想就觸手可及。

〖評(píng)語(yǔ)〗24+24+10=58 本文取材廣泛，信手拈來(lái)而恰到好處，文章結(jié)構(gòu)緊湊，層層遞進(jìn)，中心突出。從物質(zhì)利益到藝術(shù)價(jià)值，廣泛涉及現(xiàn)實(shí)生活的多個(gè)方面，最后論述如何“多走一步”。文章立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容項(xiàng)評(píng)24分；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，表達(dá)項(xiàng)評(píng)24分；立意深刻而富有新意，發(fā)展等級(jí)評(píng)10分。

多走一步

肖笛 [廣州市執(zhí)信中學(xué) 高三（10）班]

如果有一條路，你已走了上千步，然而在朦朧的遠(yuǎn)方卻看不到你想要的終點(diǎn)，你是否還會(huì)多走一步？

長(zhǎng)路漫漫，我們都曾堅(jiān)信成功就在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，等候堅(jiān)持不懈的旅人。然而這條路如此長(zhǎng)遠(yuǎn)，人們逐漸開(kāi)始懷疑這是不是正確的方面，會(huì)不會(huì)有明媚的結(jié)局；然而回首過(guò)往，萬(wàn)里血汗路，卻由不得你不多走一步。

多走一步，或許只是被迫的堅(jiān)持。

不禁想起徐階 的故事，歷史的年輪里赫然刻下的辛酸，徐階一生為官，卻一生都是朝廷中的反對(duì)派，因?yàn)樗ㄒ坏氖姑闶沁€大明以公正，憑一己之微薄撼嚴(yán)嵩 這株老樹(shù)。漫長(zhǎng)的幾十年里，朝廷的明爭(zhēng)暗斗、刀光劍影伴著徐階一路走來(lái)，千步萬(wàn)步，每一步都是仁人義士的嘆息和血淚。他何嘗不想放棄？一個(gè)又一個(gè)以氣節(jié)自守的剛直之士因?yàn)檫@場(chǎng)懸殊惡斗死不瞑目，多走一步，只會(huì)是更多的殘忍與迫害；然而放棄又怎么對(duì)得住那些受盡凌遲的盟友？于是乎，徐階多走了一步又一步，終于在滿城風(fēng)雨中掀翻嚴(yán)嵩的寶座，卻已須發(fā)盡白，此時(shí)的嚴(yán)嵩，也離大限不遠(yuǎn)了。

每念及此，我總為人生中迫不得已的多走一步扼腕自嘆。有時(shí)候，人們已不再為將來(lái)而多走一步，只純粹為了那付出太多、傷得太重的過(guò)去。明知這條路的結(jié)局是絕望，卻為了無(wú)愧于過(guò)往而心甘情愿地愧對(duì)自己的一生。太多的人，無(wú)法割舍過(guò)去那些走過(guò)的彎路，不愿承認(rèn)過(guò)往的徒勞，于是在一條錯(cuò)誤的路上多走一步、多走一步，一輩子被庸凡乃至悲哀的命運(yùn)綁架，而如徐階之幸運(yùn)則少之又少??！。

此刻，我總算明白，“覺(jué)今是而昨非”是何等超脫凡俗的境界。此中的真意，陶潛 早已用他傲岸的身影昭示天下。久在樊籠中的世人??！為何不向先賢的步跡膜拜？為何仍要在那條愚蠢的路上多走一步？歸去來(lái)兮！采菊的幽歌可曾使你頓悟？年謂仙釋，不過(guò)是比常人更懂舍棄之道，不過(guò)是比凡人少走一步，如是而已，今是而昨非之際，為何不停下你的腳步？

多走一步，是你的選擇，還是命運(yùn)的指使？

多走一步，或許會(huì)陷入黑暗，所以，要記住，不要讓過(guò)去的錯(cuò)誤扼殺未來(lái)的幸福。

〖評(píng)語(yǔ)〗

文章對(duì)人生有深刻的透析，人有時(shí)候不得已要多走一步，也許會(huì)慘勝，也許會(huì)陷入永遠(yuǎn)的黑暗之中。作者由此立意，別具深意，發(fā)人深省。徐階和陶潛兩個(gè)例子，一個(gè)是執(zhí)著不懈，一個(gè)是趕忙收住了腳步，很好地體現(xiàn)了作者觀點(diǎn)。本文語(yǔ)文深沉激切，字里行間窺視到作者一顆睿智、深刻、凝重的心靈。

———廣州市執(zhí)信中學(xué) 曾湖仙

〖非師點(diǎn)評(píng)〗

最令人眼為之頓青的是作者思想的深度與力度?！岸嘧咭徊剑蛟S只是被迫的堅(jiān)持”，可以見(jiàn)出作者的思考絕非淺嘗輒止，而有相當(dāng)?shù)纳疃?，從而使整篇文章質(zhì)感十足，發(fā)人深思。如果說(shuō)徐階的執(zhí)著堅(jiān)守，是在真理正義的路上多走了一步，那么陶潛“覺(jué)今日而昨非”，則是對(duì)昨日自己的否定，比起徐階又可謂多走了一步，不難看出作者在事例的選擇安排上，同樣獨(dú)具用心。而如果作者更明確地點(diǎn)出這一層內(nèi)涵，或許能給“被迫的堅(jiān)持”帶來(lái)一抹亮色。

———羊城晚報(bào)高級(jí)編輯 陳橋生

東莞市2011屆高三廣州一模作文“多走一步”評(píng)分細(xì)則及標(biāo)桿作文

一、材料理解

本題是“由材料引出標(biāo)題”的作文題。材料包含事例和解說(shuō)兩部分。企業(yè)家的事例是說(shuō)“多走一步”帶來(lái)成功，解說(shuō)部分指出“多走一步”有三種結(jié)果：可能帶來(lái)成功，可能沒(méi)有作用，可能帶來(lái)危害。一般而言，“多走一步”，意味著比他人更細(xì)致、更周到、更頑強(qiáng)、更堅(jiān)持，意味著做人做事注重細(xì)節(jié)，追求完美，百折不撓，全力以赴。無(wú)論生活、學(xué)習(xí)或工作，無(wú)論個(gè)人、團(tuán)體或國(guó)家，在正確的方向上“多走一步”，就可能更容易達(dá)到目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，“多走一步”是一種積極的人生態(tài)度，正確的做事方法。所以，這句話已經(jīng)成為比較流行的勵(lì)志名言。第二種結(jié)果是付出與收獲不成正比，雖然多走了一步，但依然不能改變結(jié)果，這種情況也許是更普遍的現(xiàn)實(shí)，但它并不能否定“多走一步”的價(jià)值，因?yàn)楦冻隹赡軟](méi)有收獲，但不付出必定沒(méi)有收獲。至于第三種結(jié)果，應(yīng)該說(shuō)超出了“多走一步”的日常含義，只能理解為是在錯(cuò)誤的道路上邁出了不該邁出的一步，譬如是非不分貪得無(wú)厭等等。

二、標(biāo)題理解

“多走一步”作為日常口語(yǔ)，有兩種含義，一是實(shí)指多走一步路，二是比喻一個(gè)行動(dòng)可以停止而沒(méi)有停止，一件事情應(yīng)該結(jié)束卻沒(méi)有結(jié)束，在一般人認(rèn)為可以停止應(yīng)該結(jié)束的時(shí)候，還有一個(gè)后續(xù)的動(dòng)作，例外的措施。在這個(gè)題目中，只能理解為比喻義，因?yàn)樽魑牟牧鲜窃谥v“多走一步”和成功的關(guān)系。換言

之，這是一個(gè)比喻性的標(biāo)題，盡管這個(gè)比喻義尋?？梢?jiàn)極為淺顯，但只要是比喻性的題目，都存在一個(gè)實(shí)指義到底是什么的問(wèn)題。這個(gè)實(shí)指義如果沒(méi)有形諸文字，那就一定要讓讀者可以明確地領(lǐng)會(huì)出來(lái)。

三、整體評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：⑴合乎主流話語(yǔ)，引導(dǎo)考生思考怎樣才能獲得成功。⑵材料和標(biāo)題都有熟悉感，不容易離題。⑶在看似最直白最淺顯的標(biāo)題中，含有比喻意味，可以考查考生思維的嚴(yán)密性。

缺點(diǎn)：⑴類似的文章很常見(jiàn)，不能有效地防止宿構(gòu)。⑵立意限制過(guò)嚴(yán)，材料中的第二種結(jié)果沒(méi)有可寫(xiě)性，所以核心立意只有兩個(gè)：在正確的道路上“多走一步”帶來(lái)成功；在錯(cuò)誤的道路上“多走一步”帶來(lái)失敗。

四、評(píng)分方法

采用綜合評(píng)分法，只打一個(gè)總分。

1、一類卷：50——60 一類上57—60 一類中54—56 一類下50—53

2、二類卷：40——49 二類上47—49 二類中44—46 二類下40—43

3、三類卷：30——39 三類上37—39 三類中34—36 三類下30—33

4、四類卷：0—29 四類上21—29 四類中11—20 四類下0—10 從內(nèi)容角度說(shuō)，四個(gè)等次按以下標(biāo)準(zhǔn)把握：

一類卷：①“多走一步”喻義明確，或者直接寫(xiě)出，或者可以領(lǐng)會(huì)；②“多走一步”有比較對(duì)象：或者比他人“多走一步”，或者比以前“多走一步”等等；③“多走一步”以“成功”或“失敗”等為背景，能聯(lián)系材料理解標(biāo)題。

二類卷：對(duì)“多走一步”的內(nèi)涵沒(méi)有確切把握，與一類卷相比，有一個(gè)或兩個(gè)方面寫(xiě)得不夠鮮明。三類卷：與一類卷相比，有一個(gè)或兩個(gè)方面明顯背離； 四類卷：重點(diǎn)不是在寫(xiě)“多走一步”。

五、其他

1、未寫(xiě)題目或改動(dòng)題目，扣2分；

2、錯(cuò)別字1—2個(gè)不扣分；3個(gè)扣1分，4個(gè)扣2分，5個(gè)扣3分，6個(gè)或6個(gè)以上扣4分。重復(fù)的不計(jì)。3、800字以上，結(jié)構(gòu)不完整，最高不超過(guò)40分； 4、600字以上但不足800字的，結(jié)構(gòu)完整，按每50字1分的標(biāo)準(zhǔn)扣分，結(jié)構(gòu)不完整，35以下評(píng)分； 5、400字以上但不足600字的，結(jié)構(gòu)完整，30以下評(píng)分，結(jié)構(gòu)不完整，25以下評(píng)分。6、400字的，20以下評(píng)分。

六、標(biāo)桿作文 1號(hào)文 56分

多走一步

人生，是一條望不到盡頭的路，而遠(yuǎn)方，則是每個(gè)追夢(mèng)者夢(mèng)寐以求的天堂，人們總以為下一站會(huì)有更美的風(fēng)景，下一站會(huì)有更動(dòng)人的故事，殊不知，下一站或許荊棘密布，下一站不一定會(huì)春暖花開(kāi)。有時(shí)候，多走一步，或許就會(huì)與幸福擦肩而過(guò)。

柏拉圖在稻香滿溢的田埂上尋找著愛(ài)情的真諦，他總以為前方還有更大更飽滿的稻穗，于是一次次放棄了心中的選擇，結(jié)果當(dāng)他走完田埂的時(shí)候，竟是兩手空空。多走一步，讓他錯(cuò)過(guò)了最美的選擇。

博學(xué)睿智的大哲學(xué)家尚且如此，我們這些凡夫俗子自然會(huì)被繞進(jìn)這“希望的怪圈”。于是，我們終其一生都在忙著兩件事：告別與尋覓。帶著“多走一步便會(huì)成功”的信念，我們執(zhí)著地向前奔跑著，跑過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，跑過(guò)了碩果累累的秋季，最后，迎接我們的是無(wú)邊而絕望的黑暗。這才發(fā)現(xiàn)，在奔跑間我們已錯(cuò)過(guò)了人生最美的風(fēng)景。

人生并非競(jìng)技場(chǎng)，多走一步并不能為你加分，反而讓你錯(cuò)失無(wú)數(shù)美好。

生命如同小說(shuō)，重要的不在于長(zhǎng)度，而在于深度。當(dāng)今社會(huì)，人心浮躁，每個(gè)人都想比別人多走一步，都以為走得快，走得遠(yuǎn)便是成功。于是現(xiàn)在的“房奴”“車(chē)奴”不斷涌現(xiàn)，街頭上是行色匆匆的人潮，地鐵里，是神色疲憊的白領(lǐng)們。為了多走一步，便將生命里的閑適安逸統(tǒng)統(tǒng)割棄，未免有些得不償失。臺(tái)灣作家舒圓治是一個(gè)饒有趣味的“怪人”，在年紀(jì)尚輕而名噪文壇之時(shí)選擇了離開(kāi)，不愿在盛名的路上多走一步。他開(kāi)始流浪，去美國(guó)，去瑞士，去英國(guó)……他的生活豐富卻也簡(jiǎn)陋，他的文字簡(jiǎn)潔而頗

有意味。在名譽(yù)與金錢(qián)的路上，他少走了幾步，但他人生的大道，卻因此更加寬闊而豐富。

最富有智慧的人不是走得多，走得遠(yuǎn)，而是懂得選擇，甘于停留的智者。

在人生道路上行走，不要只顧著奔跑，只顧著速度，慢下來(lái)，看看兩旁的風(fēng)景，停下來(lái)，想想自己的人生。

學(xué)會(huì)知足，美麗就在身邊。

2號(hào)文 50分

多走一步

生活中我們常常需要多走一步。多走一步，心中的星辰也許會(huì)變得明亮；多走一步，也許迷宮的出口就在轉(zhuǎn)角；多走一步，也許在不經(jīng)意間你便打開(kāi)了生活給你的寶藏。

多走一步，意味著比別人多付出幾分汗水，需要一份堅(jiān)毅。每天清晨提前五分鐘的鬧鈴是比別人多走一步；每次訓(xùn)練的提前熱身，最后離場(chǎng)是比別人多走一步；每個(gè)空閑時(shí)刻的充分利用，毫不放過(guò)，是比別人多走一步。而這些，若想要長(zhǎng)期堅(jiān)持，就必須具備一份堅(jiān)毅，一份水滴石穿，鐵杵磨成針的決心與恒心。而這每多走的一步，一旦積累起來(lái)，就能助你走向成功。

多走一步，不僅需要汗水的付出，更需要講求智慧。因?yàn)槎嘧咭徊?，并非蠻干，而是巧干。多走一步，我們需要分析清楚自己的缺點(diǎn)，如此的一步方能彌補(bǔ)自身的不足。否則，極可能南轅北轍。多走一步，我們需要辨清前方的路況，正如打仗作戰(zhàn)，必先探清敵軍行動(dòng)方可布置戰(zhàn)術(shù)，盲目地多走一步，只會(huì)讓自己陷入雷區(qū)。用心思考，帶上智慧烙印的每一小步才會(huì)匯成江河奔流入海。

“今天不走，明天要跑?！倍嘧咭徊?，是在為未來(lái)付出。哈佛大學(xué)圖書(shū)館中有這樣的一條訓(xùn)言：“今天不走，明天要跑?！倍鸫髮W(xué)中的學(xué)生都十分勤奮，都走出不為人知的每一小步。從凌晨四點(diǎn)的座無(wú)虛席，到除100間圖書(shū)館外的其它“另類圖書(shū)館”。正因?yàn)楣鹑擞袨槲磥?lái)付出的遠(yuǎn)見(jiàn)，愿意比別人多走一步，才決定了哈佛在世界大學(xué)中的排名。

多走一步，鑄就成功?！叭苁勘焙蜗槊?，用他的行動(dòng)向我們證明了多走一步的威力。“當(dāng)兵就要當(dāng)能打仗的兵。”為了自己的理想，他投身于海陸空三棲作戰(zhàn)的學(xué)習(xí)中去。在刻苦訓(xùn)練之余，閱讀了大量書(shū)籍，提升知識(shí)實(shí)力。終于，他從“槍王”到“全能特種兵”，上山下海，飛天遁地，無(wú)所不能。他所多走的每一步，都給他的成功做出了貢獻(xiàn)。

多走一步吧，堅(jiān)持每天多付出幾分汗水，堅(jiān)持在每走一步前用心思考，想到自己正為未來(lái)付出著，多走一步，何樂(lè)而不為呢？

3號(hào)文 49分

多走一步

在人生這條單程道上，沒(méi)有人可以告訴我們前方是鳥(niǎo)語(yǔ)花香還是萬(wàn)丈深淵。假如我們就此停住，就永遠(yuǎn)無(wú)法得知前面是什么，但多走一步，或許就可以取得成功。

在困難中多走一步，或許可以看見(jiàn)成功的曙光。中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉偉曾說(shuō)：“我要么趕緊死，要么精彩地活著。”在失去雙臂，看似再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想時(shí)，劉偉在這困難中勇敢地再多走一步，才實(shí)現(xiàn)了他用雙腳在琴鍵上彈奏出動(dòng)人音樂(lè)的成功。與此類似的，王寶強(qiáng)正是在寄出一百份個(gè)人資料仍不被相中時(shí)多走一步，繼續(xù)用維持生計(jì)的錢(qián)推銷自己，才獲得了成功。

在荊棘滿布的人生路上，每個(gè)人都被困難打擊得難以再向前一步，但是，只有經(jīng)歷“苦心志，勞筋骨，餓體膚，空乏身”我們才有可能實(shí)現(xiàn)“鴻鵠之志”。在困難中多走一步吧，成功就在前方。

在合作中多走一步，或許可以收獲雙贏的果實(shí)。著名音樂(lè)家舒伯特在成名前生活困頓不堪，連買(mǎi)創(chuàng)作用的紙的錢(qián)也沒(méi)有。一日，馬勒看見(jiàn)舒伯特如此狀況，隨即用剛買(mǎi)的紙與墨，劃上五線譜贈(zèng)給舒伯特，舒伯特才可以繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)。而事后馬勒曾說(shuō)他畫(huà)的最好的作品，就是贈(zèng)予舒伯特的五線譜。

在合作中多走一步，有時(shí)不止讓他人擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，還可能讓自己從中獲益良多。在如今的社會(huì)中，一個(gè)人很難成功。假如在合作中多走一步，通向成功的階梯就會(huì)出現(xiàn)在前方。

在競(jìng)爭(zhēng)中多走一步，或許就能登上成功的頂峰。著名的科學(xué)家特斯拉因?yàn)榘l(fā)明了交流電，與支持直流電的愛(ài)迪生意見(jiàn)不一，由此開(kāi)展了“電流大戰(zhàn)”。而正是在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，特斯拉多走一步，改進(jìn)了交流

電，最終實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離輸電，讓交流電流入了尋常百姓家。

在競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的現(xiàn)今社會(huì)，每個(gè)人都渴望成功，而為了能脫穎而出，在競(jìng)爭(zhēng)中多走一步顯得尤其重要。正如“月球的一小步，人類的一大步”，多走一步的距離不止是幾米的長(zhǎng)度，而是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的高度。在競(jìng)爭(zhēng)中多走一步，才能脫穎而出，鶴立雞群。

絢爛的彩虹總在暴風(fēng)雨之后，幸運(yùn)女神總是眷顧為理想付出辛勤汗水的人，豐碩的果實(shí)總是在多種因素共同作用下結(jié)出，在困難、競(jìng)爭(zhēng)、合作中多走一步，理想的帆船將引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

4號(hào)文 48分

中國(guó)教育的“多走一步 ”

胎教，是近年來(lái)新興的教育方式，在中國(guó)格外風(fēng)行。進(jìn)行胎教的父母都希望孩子在還沒(méi)有睜眼看世界的時(shí)候就比別人“多走一步”，讓孩子在未來(lái)能走在別人前面。這效果當(dāng)然不錯(cuò)，因?yàn)楹⒆幽菚r(shí)候還沒(méi)有主觀意識(shí)。

在幼兒園時(shí)，這些父母也希望自己的孩子又能“多走一步”，所以便催促著老師們教他們寫(xiě)字、學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)等?？墒牵@些年紀(jì)的孩子手小不夠力氣，連握筆的姿勢(shì)也難以學(xué)好。如果強(qiáng)迫著他們?nèi)W(xué)，這必催生出各種各樣的，光怪陸離的姿勢(shì)。等他們長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，這種“畸形”的手勢(shì)想改也難，這不是給日后孩子學(xué)習(xí)書(shū)法等平添了障礙嗎？但是，這些父母為了讓孩子“多走一步”，竟無(wú)視了這些，更無(wú)視了啟蒙式教育的理論依據(jù)。如果幼兒園老師因此而選擇不教孩子“多走一步”，這些父母便會(huì)責(zé)怪老師，說(shuō)自己的孩子“輸在起跑線上”。那么老師們?cè)撌墙踢€是不教好呢？

中國(guó)許多的父母都有一個(gè)特點(diǎn)，他們都認(rèn)為自己知道怎樣做是對(duì)自己的孩子好，不管是否有理論根據(jù)，更不管孩子們是否喜歡。而且，他們相信自己的孩子絕對(duì)的優(yōu)秀。如果遇到失敗，他們只會(huì)認(rèn)為孩子不夠努力而已，而且，他們都相信自己的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)。所以，在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，他們都會(huì)隨時(shí)隨地地讓自己的孩子“多走一步”，不管孩子是否喜歡，是否愿意，只一味孤行。可是，有的時(shí)候多走一步，并不能改變什么，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果。

譬如，近年來(lái)興起的“奧賽熱”，父母在孩子二三年級(jí)的時(shí)候便把孩子們推向奧賽的題海中，也是為了“多走一步”，不因?yàn)楹⒆觽兊呐d不興趣。結(jié)果，甚至連各大媒體也頻頻報(bào)道，一些中小學(xué)生壓力過(guò)大，負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，煩躁易怒，甚至個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生自殺的念頭……難道這“多走一步”對(duì)孩子的成長(zhǎng)就像這樣“好”嗎？

相比之下，美國(guó)的許多父母卻從小就給予自己的孩子選擇的權(quán)利，從不強(qiáng)迫他們做什么，更不會(huì)胡亂替他們選擇什么。難道我們就不能學(xué)習(xí)一下？嘗試不這樣“多走一步”？

5號(hào)文 46分 多走一步

一步的距離，不過(guò)半米。它可以很短，是一位老人蹣跚著顫顫巍巍的雙腳，淺淡無(wú)痕印下的腳?。凰部梢院荛L(zhǎng)，是阿姆斯特朗在荒蕪的月球踏下堅(jiān)毅的一步，凝聚無(wú)數(shù)科學(xué)家的血與淚，攜帶著千千萬(wàn)萬(wàn)人的飛天夢(mèng)。多走的那一步誰(shuí)也不知它是短或長(zhǎng)，何不踏出腳試試呢？

多走一步，是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。一個(gè)又矮又胖，一個(gè)又高又瘦，兩個(gè)不相配的身形，為著同一個(gè)夢(mèng)想走出了一步。曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)過(guò)“堅(jiān)持，堅(jiān)持，多少錢(qián)一茶匙”，曾經(jīng)在頒獎(jiǎng)臺(tái)下空坐了八年，但他們沒(méi)有放棄，他們清楚自己心中的那個(gè)夢(mèng)——將音樂(lè)種子撒播到每一個(gè)人心中。即使無(wú)人認(rèn)識(shí)，即使生活拮據(jù)，他們還是憑著對(duì)夢(mèng)想的那份熱誠(chéng)，多走了一步。那一步，他們走到了香港最受歡迎組合的臺(tái)階。那一步，他們走到了連街上的主婦見(jiàn)到都會(huì)熱情地向他們打招呼的位置。他們是香港當(dāng)紅的說(shuō)唱組合——農(nóng)夫。他們憑著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，多走了一步，憑借說(shuō)唱這個(gè)冷門(mén)的音樂(lè)類型走出屬于自己的光明大道。農(nóng)夫說(shuō)，他們還會(huì)走下去，因?yàn)樗麄冞€堅(jiān)持著那個(gè)夢(mèng)想。

多走一步，是對(duì)信念的執(zhí)著。在高考兩次落敗的情況下，他的家人也開(kāi)始勸阻他；在嘗試了四次出國(guó)未果的情況下，他的留學(xué)夢(mèng)漸漸消逝。他放棄了嗎？不！并沒(méi)有。我們都以為應(yīng)該放棄的時(shí)候，他憑著對(duì)信念的執(zhí)著，他又多走了一步，他開(kāi)始了第三次高考。這一考，命運(yùn)之輪終于轉(zhuǎn)動(dòng)，他考上了北京大學(xué)。他緊握著那個(gè)已殤之夢(mèng)的痕跡，他又多走了一步，他開(kāi)創(chuàng)了一間學(xué)校，幫助別人圓留學(xué)夢(mèng)。他是俞敏洪，新東方學(xué)校的董事長(zhǎng)。他有執(zhí)著的信念，他多走了一步。那多走的一步，引領(lǐng)他走到了豁然開(kāi)朗的開(kāi)闊境地。

有的人，害怕下一步是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，他們止步不前，甚至倒退，他們永遠(yuǎn)都留在了原點(diǎn)；有的人，無(wú)懼下一步的豺狼野獸與荊棘滿途，他們又多走了一步，然后又多走了一步，在到達(dá)彼岸時(shí)，才驚覺(jué)原來(lái)已經(jīng)向著夢(mèng)想與信念走了過(guò)來(lái)。

夢(mèng)想太高太遠(yuǎn)，走一步，夠不著？那就再多走一步吧，說(shuō)不定那多走的一步會(huì)遇見(jiàn)天使賦予你的一雙翅膀，使你得以飛向夢(mèng)想。要知道，一步是量變，多走一步是質(zhì)變也說(shuō)不定。

6號(hào)文 44分 多走一步

車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直?！岸嘧咭徊健本褪俏业某晒?jīng)驗(yàn)，著名企業(yè)家如是說(shuō)。

山重水復(fù)疑無(wú)路，但多走一步，卻能發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。是的，當(dāng)我們最苦、最累、最想放棄的時(shí)候，多走一步，成功或許就會(huì)出現(xiàn)。勝利女神或許已向你招手。還記得在北京奧運(yùn)會(huì)上揚(yáng)言要拿“八金”的菲爾普斯嗎？在那場(chǎng)“4*200”的接力賽中，最后一棒的菲爾普斯與對(duì)手不相上下，并駕齊驅(qū)。兩人都已用盡了全力，眼看就要沖線了，費(fèi)爾普斯牙齒一咬，放棄了本應(yīng)換氣的動(dòng)作，用盡了最后一份力氣沖向終點(diǎn)。最終，以0.01秒的優(yōu)勢(shì)，驚險(xiǎn)的贏得了冠軍，實(shí)現(xiàn)了八金夢(mèng)！

是的，菲爾普斯多走了一步，使他取得了成功。也正因?yàn)樗葘?duì)手多走了一步，他才成為奧運(yùn)會(huì)上最受歡迎的人之一。

在我看來(lái)，行百里路，九十為半！關(guān)鍵的，是最后一步。多走一步，雖然意味著承受更多的痛苦，但是，只要方向正確，便可以不顧一切，成功離我們更近了！越加的黑暗，越加的煎熬，意味著，我們離黎明越近了！

還記得那時(shí)候最怕碰到數(shù)學(xué)難題，只因?yàn)槠浞爆?，我便望而生畏。但在?shù)學(xué)老師的逼迫下，我多走了一步，不厭其煩地一步步地化簡(jiǎn)，最后，我竟發(fā)現(xiàn)，題并非我想象中的那么難。成功的大門(mén)其實(shí)虛掩著，就等我多走一步去打開(kāi)它，而不是望而卻步，功敗垂成??！

我也想起了那個(gè)故事：一個(gè)懷著黃金夢(mèng)的小伙子到了舊金山掘金。他滿懷激情，但是隨著時(shí)間的推移，熱情也漸漸地冷卻了，因?yàn)樗麤](méi)能找到黃金。于是他狠狠地把鏟子插在地上，轉(zhuǎn)身走了。后來(lái)，有探險(xiǎn)者來(lái)到這里，把鏟子拔出來(lái)一看，哇！是黃金！于是探險(xiǎn)者們成了富翁，而那個(gè)小伙子卻依然碌碌無(wú)為，因?yàn)樗豢隙嘧咭徊?，打破僵局?/p>

于是，從那時(shí)起，我總是在我遇到困難的時(shí)候，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，緊咬牙齒，不顧一切地向前多走一步，發(fā)現(xiàn)成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，已經(jīng)打開(kāi)了虛掩的門(mén)！

門(mén)里門(mén)外兩個(gè)世界！多走一步，不管多么困難，你會(huì)打破僵局，踏入成功的大門(mén)的！

7號(hào)文 37分 多走一步

沒(méi)有人確切的知道自己腳下延伸出來(lái)的路是怎么樣的，也許通向天堂，可能通向地獄，抑或，依舊平坦的向前。但是，只要擁有自信，又何懼呢？

生活中有許多功虧一簣的例子，再往前踏上一步，便有可能獲得期望已久的榮耀。但是大多數(shù)人都是害怕的，因?yàn)樗淮_定。當(dāng)他那顆因不確定而不安的上下跳動(dòng)的心知曉結(jié)果后，便會(huì)像繃直的纖繩在一瞬間斷裂。是繩斷的聲音？抑或是心墜谷的聲音？世界上沒(méi)有后悔藥，你已經(jīng)拐過(guò)那個(gè)路口。就很難再重新踏上那條熟悉的大街。“如果”是沒(méi)有魔法效應(yīng)的祈禱，只會(huì)將你的心揉得再碎一些?？墒?，自信會(huì)在不確定時(shí)在后推你一把，那么，你已經(jīng)登上你渴望的寶座，自信可以治愈因失敗而摔傷的心。它給心兩條腿，讓心再一次開(kāi)始他的旅程。

有人說(shuō)，多做一點(diǎn)少點(diǎn)結(jié)果及什么區(qū)別。多走一步或少步一步，結(jié)果都是一樣。不如盡早而歇。請(qǐng)你靜靜回憶一路走來(lái)，你可是真累了，還是不想再去經(jīng)歷一次“生死”呢。沒(méi)有走過(guò)就放棄，是懦者的表現(xiàn)，結(jié)果不變論，只是他們?yōu)樽约旱耐２蕉业墓诿崽没实慕杩诙选?/p>

不走，你怎么知道前邊的風(fēng)景。再多走一步，即使前面的風(fēng)景依舊平庸，可是你是懷著堅(jiān)信，懷著成功 的自信走來(lái)的！汗水模糊了你的眼，陽(yáng)光溫暖的穿過(guò)汗淚。會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的海市蜃樓。這是給自信努力的回報(bào)。

如果有人說(shuō)，你的前方是萬(wàn)丈深淵，你會(huì)堅(jiān)信不移的繼續(xù)走下去嗎？如果你的前方是無(wú)底洞，你會(huì)踏出因步行多時(shí)而長(zhǎng)滿繭的腳嗎？不會(huì)，沒(méi)有人希望失敗，沒(méi)有人希望步入地獄。但是，會(huì)有渴望死亡的人。多走一步，你抓緊了你的心，因?yàn)槟阆嘈抛约?，所以你不懼怕前方的深淵。自信與你同在，所以你踏敗了，你是失敗了，但你也成功了。下落的瞬間，你可以同你的心一同享受風(fēng)的快感，可以欣賞懸崖深處不見(jiàn)陽(yáng)光的另一番美景。是不是長(zhǎng)滿蘑菇？是不是有許多奇形怪狀的植物？你，看到了一個(gè)未知的世界，拜你的自信所至，你笑了。

站在這關(guān)鍵的路口，前方的路被黑霧所繚繞，但我不害怕。多走一步，或許是仙景，或許依舊朦朧，或許越發(fā)黑暗。不怕，因?yàn)樽孕艜?huì)給我最好的景色。

8號(hào)文 36分 多走一步

多走一步，就更靠近陽(yáng)光。

多走一步，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；多走一步，感受春陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；多走一步，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚(yáng)，那是生命的活力。多走一步，就更靠近陽(yáng)光。多走一步，感受大自然的美麗。

春天伴隨紅彤彤的朝陽(yáng)悄然到來(lái)，小草冒出頭來(lái)如同涂了一層綠釉，伴著興奮而略有嘈雜的鳥(niǎo)鳴，夏天伴著滾滾悶雷悄然到來(lái)，翠竹在午后驕陽(yáng)下?lián)u曳著金黃的鎧甲。秋天伴著落英繽紛悄然到來(lái)，紅葉在地上說(shuō)著行人踩過(guò)的囈語(yǔ)，冬天伴著瑟瑟冷風(fēng)悄然到來(lái)，灰黑色的天空下粗壯的樹(shù)干堅(jiān)強(qiáng)挺立……身處美麗的大自然，不要將自己關(guān)在房里，多走一步，跨出門(mén)檻，來(lái)到田野，來(lái)到郊外，讓心緒飛揚(yáng)，讓心靈沉淀，感受自然的愜意。多走一步，譜寫(xiě)人間真情。

當(dāng)看到蹣跚步行的老奶奶提著菜籃要過(guò)馬路時(shí)，不要猶豫，多走一步，上前接過(guò)菜籃，扶住老奶奶緩緩前行；當(dāng)面對(duì)陌生人直面走發(fā)生堵塞，不要躊躇，多走一步，主動(dòng)往一邊讓開(kāi)讓對(duì)方前行；當(dāng)同學(xué)一起吃飯需要拿筷子時(shí)，不要猶豫，多走一步，幫大家拿齊。多走一步吧，就如贈(zèng)人一朵玫瑰，一個(gè)微笑，一個(gè)伸手，一句話語(yǔ)，其實(shí)就是在舉手投足之間，顯現(xiàn)出人與人之間的真情和關(guān)愛(ài)。多走一步，縮短與成功的距離。亞罕拉·林肯在從政生涯中屢遭失敗，但他仍未放棄，在幾近絕望時(shí)勇敢地向前再走一步，才成為致力于人民解放事業(yè)受人尊敬和愛(ài)戴的總統(tǒng)。貝多芬命途不幸，耳聾、失戀等挫折更是逼人絕望，但他仍未放棄，仍選擇多走一步，才創(chuàng)造出流傳千古、撼人心靈的樂(lè)曲。發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明電燈前試驗(yàn)了無(wú)數(shù)材料，但他始終把著再多走一步的心態(tài)，不斷探索，才給人世帶來(lái)了光明。多走一步，意味著我們不愿妥協(xié)，不甘滿足，才能縮短與成功的距離。

多走一步，感受自然的美麗；多走一步，譜寫(xiě)人間的真情；多走一步，縮短與成功的距離。多走一步，讓我們更靠近陽(yáng)光！

9號(hào)文 32分 多走一步

在人生的道路上，多走一步，也許滿目的鮮花沁人心脾；多走一步，也許依舊是你熟悉的場(chǎng)景，爛熟于心的劇本；多走一步，也許已是懸崖之上，回頭無(wú)望。人生就是多走一步，無(wú)論成功、平庸，亦或沉淪。多走一步，金子便在腳下。

人們瘋狂地趕著採(cǎi)金熱，可一連幾天的勞動(dòng)，都一無(wú)所獲，採(cǎi)金熱也慢慢冷了，然而總會(huì)有執(zhí)著的人堅(jiān)信自己。一小伙子待人們都走后，隨著漫長(zhǎng)的海岸線，一步一步地?fù)焓?。過(guò)了幾天，所有的石子都被他看過(guò)，都無(wú)所獲。他失望地走向大海，呼喊，躺下，而當(dāng)他躺下后，感覺(jué)背下有石子般的硬物，他剝開(kāi)沙子，金燦燦的金子讓他的臉色泛光。于是他沿路尋找，估計(jì)他找到的金子，他幾輩子也花不完。年輕人多走的一步，讓他找到金子，如果他像其他人一樣早早放棄，金子就被沙掩。多走一步，遇見(jiàn)的未

來(lái)會(huì)更好。

多走一步，方便他人。

某小區(qū)的衛(wèi)生垃圾處理中心設(shè)在小區(qū)背后，而垃圾桶則放在處理中心的屋子內(nèi)。里邊又黑又臭，人們的垃圾都是堆在門(mén)口或隨手扔向垃圾桶，精準(zhǔn)率可想而知。因此環(huán)衛(wèi)工人的工作尤為艱辛，小區(qū)也常常有鼠兄出行。其實(shí)就是多走一步的事兒，把垃圾袋放入垃圾桶里，人人如此，屋子里會(huì)又黑又臭嗎？有時(shí)候多走一步，讓了他人，也為了自己。如果人人都多走一步，方便便可行萬(wàn)里，幫助到更多有需要的人。多走一步，萬(wàn)劫不復(fù)。

因倒賣(mài)假火車(chē)票的林某在接受采訪時(shí)，淚道：“當(dāng)初跟著他們賣(mài)時(shí)我也是一個(gè)月賣(mài)十來(lái)張，后來(lái)實(shí)在太需要錢(qián)了，家里母親等錢(qián)治病，我一天就賣(mài)了十幾張。如今被抓了，我對(duì)不起母親?！闭f(shuō)到這，林某的后悔和他的淚水一樣來(lái)得太遲，即便是為救母，也不可多走這違法的一步。法律之下，情理不容，我們不能因這很小的一步而無(wú)畏地走，一失足成千古恨，這多走的一步，便是步向了陰暗的牢房。

人生在世，行行走走，無(wú)可計(jì)數(shù)；如果多走一步便成功，我們大膽地邁。如果多走一步無(wú)害，何妨為他人多走一步；如果是萬(wàn)劫不復(fù)的一步，此生也要繞路走。腳在你身，多走一步，結(jié)果盡由你知。

10號(hào)文 20分 多走一步

在生活的道路上多走一步，你有可能獲得成功，有可能什么都沒(méi)改變，也有可能走向失敗。這一步的結(jié)果是不可預(yù)料的，那我們要如何抉擇？到底走不走這一步呢？又如何保障多走這一步不會(huì)走向失敗呢？這就需要我們?cè)诔霭l(fā)前就先確定好自己的目標(biāo)，選擇一個(gè)正確的方向，同時(shí)眼光還要時(shí)刻注意自己腳下。首先，在出發(fā)前確定好自己的目標(biāo)，這是非常重要的。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，他的生活就會(huì)渾渾噩噩的虛度光陰，永遠(yuǎn)也不會(huì)有出人頭地的一天，而目標(biāo)的確定可不能隨便，你必須根據(jù)自己的實(shí)際情況、自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好等因素綜合起來(lái)確定一個(gè)正確的目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)中許多人就是為自己選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)。結(jié)果忙了一輩子，最后還是平庸一生。如現(xiàn)在很多家長(zhǎng)帶著還在上小學(xué)的孩子盲目地穿梭在一個(gè)又一個(gè)興趣特長(zhǎng)班之間。孩子失去了童年里愉快的周末，呆在沒(méi)有興趣的興趣班上，最終只有一個(gè)結(jié)果，浪費(fèi)了時(shí)間，消耗了金錢(qián)，卻依舊學(xué)無(wú)所成。選擇人生目標(biāo)是一件很重要的事情，家長(zhǎng)請(qǐng)不要過(guò)多地干預(yù)子女的自由，我們選擇目標(biāo)亦需慎重考慮，莫誤入歧途。

選擇好目標(biāo)之后就要開(kāi)始上路了。然而擺在面前的路如此之多，該走那一條？如今大部分人都只看到讀書(shū)考大學(xué)這一條路，似乎只有這才是陽(yáng)光大道，其他的都是旁門(mén)左道。其實(shí)不然，并不是每個(gè)人的天賦都是讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己不適合走這條路就要及時(shí)撤下來(lái)，切勿將錯(cuò)就錯(cuò)，否則還是會(huì)一事無(wú)成。同時(shí)，我們還要時(shí)刻注意自己腳下，不要看著遠(yuǎn)方而忽視了腳下的深淵，否則只會(huì)讓自己跌得粉身碎骨。我們要想多走一步走出成功，就必須在開(kāi)始時(shí)就確立正確的目標(biāo)，選擇適合自己的道路，同時(shí)時(shí)刻注意腳下的道路是否安全，才能保障不走向失敗。

第五篇：二模語(yǔ)文作文評(píng)卷反饋

2014年中考第二次適應(yīng)性模擬考試語(yǔ)文作文評(píng)卷反饋 本次作文采用二選一形式，半命題作文《種下一粒的種子》和命題作文《難忘的一天》。從出題人意圖來(lái)看，兩篇都為記事作文，對(duì)于半命題作文，對(duì)于那些有觀點(diǎn)和材料積累的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也可以寫(xiě)成議論文。題目中規(guī)中矩，回歸基本記事這個(gè)本源意圖明顯。從評(píng)卷情況來(lái)看，大多數(shù)考生基本選擇寫(xiě)記敘文，都能要素清楚的進(jìn)行敘事，有適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)、議論和抒情，能采用小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)方式，運(yùn)用倒敘、設(shè)置懸念、直抒胸臆、卒章顯志等記敘方式和寫(xiě)作手法，字?jǐn)?shù)能達(dá)到600字以上，但也存在以下一些問(wèn)題。

1.審題不深?！斗N下一粒的種子》橫線上的所填的文字應(yīng)該是人的某種優(yōu)秀品質(zhì)和性格，但部分學(xué)生受作文題干中“好書(shū)是一粒種子，使人睿智的成長(zhǎng)”這句話的影響，將“好書(shū)”填在橫線上作為題目，這是不妥當(dāng)?shù)摹Ａ硗鈱W(xué)生雖然意識(shí)到題目是一個(gè)比喻句，但是在文章中缺少這種“比喻”的直接文字，僅在小標(biāo)題上做文章，較多的出現(xiàn)“播種-開(kāi)花-結(jié)果”此類的結(jié)構(gòu)形式。對(duì)于“種下”這個(gè)動(dòng)詞發(fā)出的主語(yǔ)比較模糊，有考生將其定位為“他”或“他們”，全篇都是寫(xiě)別人的事，不符合題目要求。

2.內(nèi)容平淡。本次作文基準(zhǔn)分為42分，對(duì)于有創(chuàng)意，讓人耳目一新的作文方能在基準(zhǔn)分基礎(chǔ)上評(píng)為45分以上的一類文。尤其是《難忘的一天》這樣的傳統(tǒng)作文題，要想得到高分，如果不在選材上下一番功夫，緊扣“難忘”二字，那么作文必定平淡無(wú)奇，難以得到改卷老師的青睞。這是一個(gè)長(zhǎng)期困擾師生的問(wèn)題，除了學(xué)生缺少體驗(yàn)外，老師在選材方面的指導(dǎo)也是其中一個(gè)重要原因。因此必須在情節(jié)的一波三折和點(diǎn)睛之筆上下工夫。

3.書(shū)寫(xiě)和卷面。整體書(shū)寫(xiě)較以往有所提高，但仍存在較多涂改、段落設(shè)置不合理、墨跡或濃或淡、字?jǐn)?shù)超出所給作文格較多等現(xiàn)象，影響了一類文的數(shù)量。