第一篇：交流及會議總結(jié) 9.14-9.16

交流及會議總結(jié)

時間：9.14-9.17

一、9.14上午王家卓城市黑臭廢水的整治

1、黑臭水體由來及起初解決方法：

①以倫敦的大惡臭事件為引，提出截流式合流制的排水系統(tǒng)，溢流口的溢流頻率1-2次/年，解決了黑臭廢水帶來的問題（1860-1875）；

②由于倫敦人口的增長，溢流口溢流頻率達到幾乎一周一次，所以得到管網(wǎng)設(shè)計需要有一定的前瞻性。

③通過倫敦對SUDs、雨污分流、深隧的修建，證明了地下工程的前瞻性。

2、黑臭水體的一些指標(biāo)

主要：COD、BOD、透明度 次要:DO、ORP、總氮等 水藻導(dǎo)致的水華問題。

3、黑臭水體的成因

①分流不完全（上分下不分、下分上不分）②截污不徹底 ③合流不完整

④雨污管網(wǎng)的混接和錯接 ⑤污水管網(wǎng)不防滲

⑥污水、雨水的末端水處理不達標(biāo) ⑦河道堤岸沒有達到生態(tài)指標(biāo) ⑧面源污染沒有控制 ⑨生態(tài)基流沒有足夠的水量

4、案例的借鑒

波特蘭的雨落管、紐約、西雅圖的合流制溢流次數(shù)達到一年一次所采用的技術(shù)

包括：排水口的管理（防止過多的排水口，將排水口進行合并）、堰的設(shè)計（過高則容易內(nèi)澇、過低則起不到堰本身的截流的作用）

主要要做到:修復(fù)管網(wǎng)、進行綠色設(shè)施的建設(shè)、進行雨污水的調(diào)蓄

二、9.14下午海綿城市專項規(guī)劃和系統(tǒng)化方案的編制 主要是領(lǐng)導(dǎo)對于報告的編制要求的講解

關(guān)于定量分析與產(chǎn)出及現(xiàn)狀（位置和范圍、地形地貌、水系問題等）問題的分析的講解

三、9.15 上午陳燦雨水/合流制溢流調(diào)蓄池、截流井及排水口設(shè)計簡介（德國雨洪管理）

1、灰色設(shè)施與綠色設(shè)施相結(jié)合

灰色設(shè)施：排水管網(wǎng)、調(diào)蓄設(shè)施、處理設(shè)施、排放設(shè)施 綠色設(shè)施：生態(tài)設(shè)施、接受水體

2、灰色及綠色設(shè)施存在的問題

①排水管網(wǎng)系統(tǒng)中管道的錯接、亂接以及管道的日常維護(淤泥)問題 ②調(diào)蓄的水量的問題和沉淀污泥的處理問題 ③排放的控制，主要是排水排放與溢流混亂 ④調(diào)蓄中的污染物的去除問題。⑤景觀效果

3、工藝方面的問題 ①截流及排放設(shè)施

a)設(shè)備的更新 b)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 c)關(guān)于雨污分流

②合流制管網(wǎng)雨污分流截流井改造方案需要解決

a)電力問題 b)淹沒出流 c)防止倒灌問題 ③調(diào)蓄及處理設(shè)施

a)設(shè)備（水泵、格柵、閘閥），主要是格柵的選型的考慮，關(guān)于格柵垃圾的清理運送、柵前柵后的水位問題、占地問題、進水量的控制、定量水的輸送。

b)結(jié)構(gòu)的微調(diào)（方、圓、多邊型）

c)功能的優(yōu)化(雨水、合流污水在線處理功能，對排水口進行改造)④綜合設(shè)施

粗細(xì)格柵及其安裝上面的一些問題

四、9.15 下午浦華環(huán)保有限公司袁總從截污控制到水質(zhì)水量管理 重點說明管網(wǎng)設(shè)計的重要性

1、排水管網(wǎng)的核心地位

海綿城市與黑臭水體的解決本質(zhì)在于管網(wǎng)的設(shè)計上。問題①排水管網(wǎng)的超負(fù)荷運行

a)合流制截污干管

b)低洼地點或地下水合流制污水 壓力流與重力流的問題

設(shè)計狀態(tài)：滿流無壓實際狀態(tài)：壓力流

解決：控制出水流量（使用流量控制器）、利用調(diào)蓄和控流提高排水能力、直接利用管道內(nèi)部的空間作為調(diào)蓄容積。問題②水質(zhì)的控制—初期雨水

徑流污染控制—排水規(guī)范問題、初期雨污水受匯水面積的影響。問題：

實現(xiàn)雨污分流是否一定要實現(xiàn)管道完全分流 解決：高效cso污染控制手段

四、9.15 下午格蘭富水泵董仲偉 主要是一體化泵站

討論了泵的水頭、揚程的問題。

五、9.16 江西萍鄉(xiāng)項目

1、格蘭富預(yù)制泵站問題

①泵的并聯(lián)關(guān)系（離心泵）：揚程、泵的特性曲線

②井筒水的分配問題：擁有可調(diào)節(jié)的配水堰(消能作用)、流速、邊界條件的限定問題。一般進水：1.5m/s—2.0m/s（井筒到泵之間的流速），進水口到導(dǎo)流板接入泵的吸入口

③壓力并聯(lián)類案例：主要涉及壓力的平衡計算和整個系統(tǒng)的控制、福建泉州案例

2、萍鄉(xiāng)具體問題（軸流泵的揚程較低)①出水口（拍門）問題、回流問題、50年一遇水位問題、堤岸高度問題 ②電力問題：主要是配電室位置、值班室位置的確定 ③占地問題，體現(xiàn)出圖紙和現(xiàn)場的差別提前放線。④除臭（等離子除臭技術(shù)），噪聲問題，除臭的開孔問題。⑤控制室控制系統(tǒng)、遇情況處理的問題 ⑥電力動力線的問題 ⑦超磁位置擺放問題

微型攔蓄沖洗門的原理、說明、分布等。

9.16總結(jié)：我認(rèn)為只要項目各個部分的大致方向和選擇已經(jīng)確定，其余部分就是靠各個部分的分工配合，之間的商討配合，進行各方面問題的討論。根據(jù)項目實際情況和圖紙設(shè)計，將兩部分結(jié)合起來去解決存在的問題，直到確定最終計劃。

第二篇：交流會議總結(jié)

交流會議總結(jié)

我建工系于11月21日下午3時，在建工系會議室，召開師生交流會。會議由陳主任主持，與會人員分別是系各專業(yè)主任，以及大

一、大二各班班長及學(xué)生代表。會議進行的非常順利，取得了很大的成果。

會議開始，先由陳主任說明了此次會議的目的，并且介紹了上半學(xué)期我系在教學(xué)方面取得的成果，以及下半學(xué)期我系的教學(xué)計劃。以此使同學(xué)們更好的了解到系里給同學(xué)們做出的教學(xué)規(guī)劃。其次，由各班班長及學(xué)生代表分別就學(xué)習(xí)、生活、舉辦活動等方面進行闡述意見。例如：部分專業(yè)班長提出：同學(xué)們對自己所學(xué)的專業(yè)比較迷茫，對自己的就業(yè)前景不抱有樂觀的態(tài)度。而有部分學(xué)生代表也提出了：課程的課時安排不太合理，周六、日應(yīng)該是休息自由安排的時間，卻也被排滿了課程等。提出的意見切實反映了現(xiàn)時間內(nèi)存在的問題，反映了同學(xué)們真實的心聲。然后，系各專業(yè)主任就之前提出的已經(jīng)按和問題的解決方法一一進行講述。各專業(yè)主任將繼續(xù)加強對學(xué)生專業(yè)知識的講解，對同學(xué)們未來的職業(yè)規(guī)劃起到引導(dǎo)作用，對下學(xué)期的課程將進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使課程安排的更加科學(xué)。最后系主任發(fā)言，再次強調(diào)本次交流會議的重要性，重要之處就在于將同學(xué)們與學(xué)校、系部更加的緊密的聯(lián)系起來，更加促進，互相了解。

本次會議舉行的非常成功。通過本次會議，使系部領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)主任對同學(xué)們現(xiàn)存在的問題以及心態(tài)動向有了進一步的了解；也通過系部領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)主任的解決方案，使同學(xué)們對自己的專業(yè)知識、就業(yè)前景以及日常生活中的問題逐漸清晰、明朗。本次會議切實的落實了我系“將教得創(chuàng)造性留給老師，將學(xué)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)宗旨，互相了解，更加促進，師生之間搭起友誼、快樂的橋梁。

礦井建設(shè)：韓秉辰2011年12月14日

第三篇：交流會議總結(jié)

社團經(jīng)驗交流會心得體會

5月6日，作為軟件愛好者協(xié)會的擬任負(fù)責(zé)人，我很榮幸的受邀參加了由社聯(lián)和團委主辦的社團經(jīng)驗交流會。感謝他們?yōu)槲覀兩鐖F負(fù)責(zé)人創(chuàng)造的這一次寶貴的機會，讓我們可以齊聚一堂，共同探討社團發(fā)展壯大的經(jīng)驗，為我們今后能夠更好的管理社團，運作社團，發(fā)展社團提供了值得借鑒的經(jīng)驗。這是一次成功的活動，活動現(xiàn)場輕松的氛圍，新穎的交流形式讓我們可以暢所欲言，輕松自由的進行交流。這次社團交流會我學(xué)校請來了中國科技大學(xué)、安徽大學(xué)及合肥科技大學(xué)相關(guān)社團理事來共同探討與學(xué)習(xí)，開始三個學(xué)校代表分別介紹他們學(xué)校的社團概況以及社團的組建和發(fā)展情況，之后進行社團分類分別進行學(xué)術(shù)性討論，通過這次討論會，讓我社更加明確社團今后的發(fā)展方向，我們一定會嚴(yán)格的貫徹黨的精神，促進社團的和諧健康發(fā)展，同時促進和諧校園的建設(shè)，在校園內(nèi)傳播優(yōu)秀的軟件文知識，豐富同學(xué)們的校園文化生活。

通過聆聽三所高校相關(guān)負(fù)責(zé)人對于社團發(fā)展經(jīng)驗的介紹，以及各社團負(fù)責(zé)人之間經(jīng)驗的交流，讓我對于如何管理以及運做好一個社團有了更深刻的理解和認(rèn)識，我會將這些寶貴的經(jīng)驗運用到今后的社團工作中，讓我們軟件愛好者協(xié)會取得更好的發(fā)展，讓更多的人能夠參與到我們的活動中來，感受軟件的獨特魅力，讓每個人都能從軟件中感受到使用的快樂，編譯的快樂。

從此次的社團經(jīng)驗交流會活動中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、如何做好社團內(nèi)部建設(shè)

1.共同的愛好讓我們走到一起，興趣愛好是關(guān)鍵。作為大學(xué)的社團，較之于以前的社團有了更多的自主性以及選擇性。我社

屬于學(xué)術(shù)科技類的社團，我們吸納新社員就是本著對軟件的熱愛

為原則，新入社的成員會按照具體的愛好由各部部長帶領(lǐng)，我們

不僅僅交流討論關(guān)于感興趣的東西，作為學(xué)長學(xué)姐，我們也會盡

自己最大的努力為新社員們提供學(xué)習(xí)生活上的幫助，讓整個社團

成為一個溫暖的大家庭。

2、一個社團的成功運轉(zhuǎn)離不開完善的制度，“沒有規(guī)矩，不

成方圓”。社團是一個小社會的縮影，如同沒有法律的社會就無

法生存，同樣的沒有制度的社團就無法的發(fā)展。創(chuàng)建軟件愛好者

協(xié)會三年多來，我們協(xié)會的管理制度還有待的修改和完善，每一

個部門都應(yīng)有自己明確的任務(wù)以及責(zé)任，同時各部門有一定的自

主權(quán)，在完成社團工作的前提下，可以適當(dāng)?shù)拈_展自己的活動，活動內(nèi)容要上報社聯(lián)審核批準(zhǔn)，不辦未經(jīng)批準(zhǔn)的活動。社團管理

層開會，我們有明確的出勤制度，確?；顒幽軌蛘Ｓ行虻倪M行。

二、社團如何做好活動創(chuàng)新工作

1、集思廣益，認(rèn)真聽取社團成員對社團活動以及發(fā)展的建議。定

期舉行全社大會，對上一階段活動進行總結(jié)，同時對下一階段活

動進行介紹，活動負(fù)責(zé)人積極同成員們進行交流，聽取成員們的意見以及建議。同時帶領(lǐng)大家進行活動的前期策劃籌備。

2、定期公布社團財務(wù)狀況，做到公平、公正、公開。由專人負(fù)責(zé)

社團財務(wù)賬物的管理，認(rèn)真記錄每一筆花費，作到有收據(jù)，有依

據(jù)，在每次社團大會中公布，讓會員及時了解社團的財務(wù)狀況。

3、讓社團每一個人參與到活動中來。我們會定期召開社團集會，帶領(lǐng)大家交流最新動態(tài)，教授軟件知識，如c#、java等。同時

我們會不定期的舉行趣味性的比賽，軟件知識問答等。

三、如何打造學(xué)生社團品牌

1、明確社團活動的宗旨，把握社團發(fā)展的正確方向。作為學(xué)生社

團，我們需要對社團進行正確的定位，豐富同學(xué)們的校園文化生

活，讓更多的人參與到我們的活動中來為目的，積極進行一系列

健康向上的活動。

2、積極做好社團宣傳，擴大我社在校內(nèi)以及校外的知名度以及影

響力。我們協(xié)會會通過合肥學(xué)院社區(qū)，合肥學(xué)院網(wǎng)站，以及展板，海報，傳單的形式向外公布。作到及時更新，以及確保信息的準(zhǔn)

確性。

3、積極參與到合肥同類社團的活動中去。

四、社團負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)

1、熱愛社團，有責(zé)任感，是社團負(fù)責(zé)人最基本的素質(zhì)。因為對軟

件的愛，讓我加入了軟件愛好者協(xié)會。因為對軟件的愛，讓我能

夠擔(dān)負(fù)起作為社團負(fù)責(zé)人所需要承擔(dān)的責(zé)任。社團負(fù)責(zé)人不一定

是能力最高的，但他肯定是對社團傾注心血最多的。只要熱愛社

團，有責(zé)任感，他就會去克服一切的困難，努力將所有的事做的最好。

2、良好的組織協(xié)調(diào)能力，是社團負(fù)責(zé)人不可缺少的素質(zhì)。社團負(fù)

責(zé)人，是一個社團的靈魂人物，一個高素質(zhì)的負(fù)責(zé)人可以帶動一

個社團的發(fā)展。作為軟件愛好者協(xié)會擬任的社團負(fù)責(zé)人，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我會虛心向社團的前任負(fù)責(zé)人以及其他社團的負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)如何管理運作好社團的經(jīng)驗，不斷的提高自己的能

力，為社團取得長遠的更好發(fā)展做出自己的一份貢獻。

五、如何促進社團之間的交流與合作

1.密切同各個社團之間的聯(lián)系，加強彼此間的活動交流社團在舉辦各種活動中，應(yīng)積極邀請相關(guān)社團參與進來，在活動

中培養(yǎng)感情，促進共同的發(fā)展以及進步。作為社團的負(fù)責(zé)人，應(yīng)

當(dāng)積極同其他社團負(fù)責(zé)人聯(lián)系，保持社團間的友好關(guān)系。

此次社團經(jīng)驗交流會活動，讓我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，讓

我更有信心在今后的社團活動中取得優(yōu)異的成績。相信我們軟件

愛好者協(xié)會會做的更好，讓更多的人了解我們，參與到我們的活

動中來。

2.順利完成新老負(fù)責(zé)人的交接工作是社團得以發(fā)展的重要條件通過社團平時的活動，尋找工作能力強，有責(zé)任感的新成員，帶領(lǐng)他們參與到社團的領(lǐng)導(dǎo)活動中來，同他們積極就社團發(fā)展?fàn)顩r進行交

流，對他們提出的意見進行采納吸收。適當(dāng)?shù)膶⒒顒臃沤o新社員去做，鍛煉他們的自立能力以及工作能力。

軟件愛好者協(xié)會

擬任會長：楊超

2012年5月6日

第四篇：國際學(xué)術(shù)英語交流會議總結(jié)

I learned a lot from this simulated international conference on academic exchange , also we have some shortcomings.At first, about the title of the graduate education reform , we choose the topic is the graduate tutor system reform.Although the subject is good, the scope is too large, and two knotespeakers have on their own topic.In addition, about the content of the international conference, without the whole meeting schedule, in other words, without a meeting outline, so made our conference process is not perfect.At last but the least , about the simulation fidelity, if we pay more attention on the appearance, speech words,then the simulation can be called perfect.

第五篇：交流會議發(fā)言稿

交流會議發(fā)言稿

聽大家的匯報交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經(jīng)過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。

有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發(fā)現(xiàn)感動，也一直在努力的回應(yīng)感動，創(chuàng)造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的匯報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔(dān)心，有憂慮，是因為從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、扎扎實實的有效推進，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無聞的奉獻，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。

一、關(guān)于校長引領(lǐng)、一定要把那些實踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機、活力、精神、靈魂的

好思想、好理念，持之以恒的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學(xué)實踐中，在自己的生命中活出來?；畛鰜?，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領(lǐng)者的生命中活出來，其次是在日常教育教學(xué)實踐中活出來。、一定要把那些實踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。、一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進步、成長的好方法，好項目，持之以恒的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅持著”。

堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外

那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成為一個奇跡，一道風(fēng)景，一個慶典。、做一個有能力的校長。能力——學(xué)習(xí)力，行動力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競爭力。

二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動，十化課堂、無論是新教育實驗，還是四課聯(lián)動，十化課堂其目的只有一個：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發(fā)點、落腳點。除了以生為本，為了學(xué)生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是為了一個宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個目標(biāo)：

讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時代要求，貼近學(xué)生實際。為了四個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人。、如何把以生為本落到實處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個學(xué)生到學(xué)校來都希望學(xué)好，只要方法得當(dāng)相信每個學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來也會是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對待每一個學(xué)生，不因為學(xué)生相貌、智力、個性、家庭個人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動力。興趣出成績。教學(xué)有一個人所皆知的規(guī)律：親其師，愛其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。、必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動的意義。

我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。

我們認(rèn)為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進三課良性互動、確保課程科學(xué)推進取得預(yù)期效果的抓手。

所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實好我們新教育實驗的地方課程。三是爭取開好每個學(xué)校的校本課程?；A(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開齊開全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標(biāo)志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問題當(dāng)課題，要不斷解決課程實施中、課堂教學(xué)中、課改實踐中出現(xiàn)的各種問題，講課題是保障，意味著校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進作用。沒有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)?？蒲信d教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點，結(jié)合點，工作重點。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的作用。課改是一個系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。

課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動 的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。

在課程上，我們的任務(wù)是：落實好國家規(guī)定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。

在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進區(qū)域新教育實驗。

在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進課堂的《十化建設(shè)》。

小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實。

四、關(guān)于開放周和當(dāng)前工作

開放周對于教育的意義。建立機制，搭建平臺，交流展示，取長補短，相互促進，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。

本次開放周的主題：推進底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說榜樣。

本次開放周的內(nèi)容：選擇進入一所

學(xué)校，透視一個書香班級，聽評一節(jié)家常課堂，分享一段成長經(jīng)歷，觀摩一個特色課程。

特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在于：選擇進入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成為過街老鼠人人喊打！

當(dāng)前工作的三個特別注意：特別注意學(xué)校人事和財務(wù)嚴(yán)格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問題的及時解決；特別注意社區(qū)支持和重點工作的成效。

想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當(dāng)前工作的五件實事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設(shè)》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革?？?；三是關(guān)注學(xué)校各項工作底線的落實；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務(wù)榜樣，為

榜樣的成長優(yōu)化環(huán)境，多辦實事；五是重視陽光體育項目即校本特色活動項目課程的落實。