第一篇：嵩明職業(yè)教育基地管理委員會

嵩明職業(yè)教育基地管理委員會

2016年度部門決算

第一部分 嵩明職業(yè)教育基地管理委員會概況

一、主要職能

二、部門基本情況

第二部分 2016年度部門決算表

一、收入支出決算總表

二、收入決算表

三、支出決算表

四、財政撥款收入支出決算總表 五、一般公共預(yù)算財政撥款收入支出決算表 六、一般公共預(yù)算財政撥款基本支出決算表

七、政府性基金預(yù)算財政撥款收入支出決算表

八、財政專戶管理資金收入支出決算表

九、“三公”經(jīng)費、行政參公單位機關(guān)運行經(jīng)費情況表 第三部門 2016年度部門決算情況說明

一、收入決算情況說明

二、支出決算情況說明 三、一般公共預(yù)算財政撥款支出決算情況說明 四、一般公共預(yù)算財政撥款“三公”經(jīng)費支出決算情況說明

五、其他重要事項及相關(guān)口徑情況說明

第一部分 嵩明職業(yè)教育基地管理委員會概況

一、主要職能

（一）主要職能

1.貫徹落實市、縣黨委和政府的重要決策和工作部署，代表縣委、縣政府對職教基地、長松園片區(qū)行使縣級經(jīng)濟社會事務(wù)管理職能；執(zhí)行國家和省、市、縣委、政府有關(guān)職教基地、長松園片區(qū)發(fā)展建設(shè)的方針政策。

2.制定并實施職教基地、長松園片區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃；組織職教基地、長松園片區(qū)規(guī)劃編制、審查、報批工作；根據(jù)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，編制職教基地、長松園片區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)后組織實施；按照職教基地、長松園片區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃負責(zé)規(guī)劃區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施的建設(shè)和管理。

3.做好職教基地、長松園片區(qū)土地開發(fā)、招商引資工作，負責(zé)招商引資項目包裝、推介、落戶和跟蹤服務(wù)工作，審核、匯集、編制、統(tǒng)計上報招商引資項目情況。

4.履行管委會內(nèi)設(shè)機構(gòu)、投資公司、派駐機構(gòu)管理職責(zé)；按照相關(guān)法律法規(guī)設(shè)置管委會、投資公司各內(nèi)設(shè)機構(gòu)，建立健全各項規(guī)章制度，履行人員招聘、工作督查、績效評估等人事管理職能。

5.做好職教基地、長松園片區(qū)日常行政、社會治安綜合治理、安全生產(chǎn)和科教、文體、衛(wèi)生、計劃生育、環(huán)保等各項社會事務(wù)管理工作。

6.承辦縣委、縣政府和上級機關(guān)交辦的其他事項。

（二）2016年度重點工作任務(wù)介紹

1.招商引資工作。全年招商引資區(qū)外項目15個，其中結(jié)轉(zhuǎn)項目12個，新增項目3個。實際到位內(nèi)資27.08億元，占全年目標(biāo)任務(wù)26.5億元的102.18%；協(xié)議引進內(nèi)資90.5億元，意向引進內(nèi)資145.5億元，完成全年協(xié)議、意向引進內(nèi)資任務(wù)；實際利用外資1000萬美元，協(xié)議引進外資3000萬美元，意向引進外資6250萬美元，完成全年外資目標(biāo)任務(wù)。

2.地方財政收入工作。2016年，受宏觀經(jīng)濟、土地、規(guī)劃調(diào)整等發(fā)展要素的制約，職教基地儲備項目少、建設(shè)項目少、投資拉動乏力、財源稅源下滑。全年完成財政收入6430萬元。

3.政府性基金預(yù)算收入工作。管委會2016年度完成供地13宗，供地面積：40736.5710平方米（1188畝），成交總價：46355萬元。其中，有10宗為拍賣出，面積為69977平方米（1008畝），成交總價40677萬元；有2宗是協(xié)議出讓，面積為79166平方米（119畝），成交總價3233.876萬元；有1宗掛牌出讓，面積為40736.5710（61.1畝），成交總價2444.1960萬元此宗地是位于官渡區(qū)境內(nèi)。

4.實際向上爭取資金。2016年，實際向上爭取資金完成5010萬元。

5.政府投融資平臺融資工作。2016年，完成融資108511萬元，占全年目標(biāo)任務(wù)10億元的108.511%。其中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園貸款融資5000萬元，省政府債務(wù)置換債券資金38511萬元，大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 3

園社會投資人融資4.5億元，其他融資20000萬元。

6.安全生產(chǎn)工作。主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子簽訂安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制5份，與院校、企業(yè)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》12份，堅持每月一次工作例會，安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)實現(xiàn)全覆蓋，定期或不定期對規(guī)劃區(qū)安全生產(chǎn)隱患進行拉網(wǎng)式大排查。全年召開安全生產(chǎn)專題會12次，開展安全生產(chǎn)檢查20多次，排查整改安全隱患60多處。

7.道路交通安全工作。與9所入駐院校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書；全面落實“戶籍”化管理措施，按要求逐車逐人建立臺賬；在園區(qū)各院校大門與道路交叉口安裝了減速帶50米，設(shè)立禁停標(biāo)志5塊；籌集資金20萬元對高速公路下穿隧道路面坑洼不平路段進行整修；3月、9月份新學(xué)期開學(xué)之際，配合運政共查處非法營運120起；對匯爾佳商業(yè)中心及周邊交通秩序進行專項整治。全年轄區(qū)道路整體交通秩序井然，未發(fā)生重大交通事故。

8.消防安全工作。與各院校、企業(yè)簽訂《消防工作管理責(zé)任狀》10份；建立園區(qū)消防季度聯(lián)席會議制度，并按季度召開聯(lián)席會議4次；按照屬地管理原則，以管委會、院校（企業(yè)）、處室科部（物管）為單元劃分管理網(wǎng)格，實行安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理；按相關(guān)文件要求建設(shè)了微型消防站，在園區(qū)道路兩側(cè)均按規(guī)劃要求建設(shè)消防栓30套；定期或節(jié)假日期間對園區(qū)院校、企業(yè)進行消防檢查，全年開展消防檢查30多次，發(fā)出整改通知10份，整改率為100%；在每 4

學(xué)期開學(xué)初各院校均安排新生進行了消防演練。

9.食品安全工作。成立了職教基地市場監(jiān)管所，充實配齊5名執(zhí)法人員，負責(zé)園區(qū)食品安全監(jiān)管及工商、質(zhì)監(jiān)管理工作；與園區(qū)所有院校簽訂了食品安全目標(biāo)責(zé)任書，制定完善了職教基地食品安全應(yīng)急預(yù)案；開展各類食用農(nóng)產(chǎn)品、食品質(zhì)量安全宣傳、培訓(xùn)工作，組織監(jiān)管人員培訓(xùn)15人次，從業(yè)人員培訓(xùn)50余人次，食品安全知識宣傳活動4次，發(fā)放宣傳材料800余份；切實履行行政許可工作，共登記發(fā)放食品經(jīng)營許可證42戶；加強食品安全監(jiān)管工作，對13家食堂進行了整改。

10.棚改項目建設(shè)工作。長松園片區(qū)棚改項目總用地面積169.18畝，總建筑面積116690.89㎡，總投資14000萬元。開工建設(shè)前期手續(xù)均辦理完成，項目于2016年5月開工建設(shè)，2016年度已基本建成1000套，主體全部斷水，二次結(jié)構(gòu)完成80%。

11..保障性住房工作。職教基地公租房項目總用地面積17.73畝，總建筑面積36484.6㎡，總投資14000萬元。項目工程于2016年9月29日進行了工程預(yù)驗收，于2016年12月8日組織了竣工驗收。同時，管委會積極推進公租房租房分配工作，目前已完成招租方案、租房報名等前期工作，報名申請分配入住490套，計劃2017年2月正式分配入住。

12.環(huán)境影響評價制度、“三同時”執(zhí)行率。職教基地目前所有建設(shè)項目都按相關(guān)法規(guī)做了環(huán)境影響評價，取得了環(huán)保部門的環(huán)評批 5

復(fù)。同時，在建設(shè)項目竣工后由市、縣環(huán)保部門組織進行了驗收，做到了建設(shè)項目環(huán)?！叭瑫r”。園區(qū)環(huán)境影響評價執(zhí)行率達100%，“三同時”制度達100%。

13.土地例行督察暨土地衛(wèi)片執(zhí)法檢查整改工作。按照與縣政府簽訂的《嵩明縣2016年土地例行土地例行督察暨土地衛(wèi)片執(zhí)法檢查整改目標(biāo)責(zé)任書》，管委會已于2016年繳清欠省市規(guī)費4826.3012萬元。其中，新增建設(shè)用地有償使用費217.0182萬元，失地農(nóng)民保障金4570.0952萬元，耕地開墾費39.1878萬元。

14.政務(wù)服務(wù)管理工作。清理規(guī)范了縣政府下放的13項行政審批事項的管理，制定行政審批事項辦理制度和流程；按照窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)加強規(guī)劃建設(shè)局行政審批辦公場所建設(shè)；全年共辦理行政審批事項47項。

15.加速職教園區(qū)開發(fā)建設(shè)，打造全省電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地，培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的各類人才4.5萬人。今年5月26日，園區(qū)創(chuàng)建為“中國電子商務(wù)專家服務(wù)中心云南電子商務(wù)應(yīng)用人才培養(yǎng)基地”，基地面向全省開展電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的應(yīng)用技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)，計劃每年面向全省各級政府、事業(yè)單位、高校及社會開展電子商務(wù)應(yīng)用人才培訓(xùn)2000人以上，三年內(nèi)力爭促進全省新增電商市場主體15%以上。同時，云南工商學(xué)院成為阿里巴巴、京東、華為、百度電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地。園區(qū)入駐招生12所院校，在校生達8.6萬人，年畢業(yè)及培訓(xùn)各類人才達4.5萬元以上。

16.啟動鐵路公安局警察訓(xùn)練支隊、文苑路商業(yè)區(qū)2個項目。昆明鐵路公安局人民警察訓(xùn)練支隊建設(shè)項目位于職教基地文林路延長線南側(cè)，修建性詳細規(guī)劃方案已通過嵩明縣2015年第四次城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會審議，完成地勘施工、初步設(shè)計方案，正在辦理初步設(shè)計審查意見及場地清表工作；文苑路商業(yè)區(qū)即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，項目占地55.74畝，總投資60000萬元。主要包括建設(shè)寫字樓（人才培訓(xùn)基地、青年創(chuàng)業(yè)園）、商業(yè)、酒店為一體的商業(yè)綜合體，集城市地下廣場、商務(wù)寫字樓、超市、影院、公寓、創(chuàng)業(yè)中心、培訓(xùn)中心、人才服務(wù)中心為一體的創(chuàng)業(yè)服務(wù)基地。目前，項目已完成土地、規(guī)劃、施工相關(guān)審批及手續(xù)辦理，項目工程已全面開工。截止目前，已完成基礎(chǔ)施工，正進行地下負一層工程施工，累計完成投資2.5億元。

17.完成師大文理學(xué)院等7所院校續(xù)建項目，建成職教基地1號路延長線路基工程。7個續(xù)建院校項目中，云南師范大學(xué)文理學(xué)院二期15、16棟學(xué)生宿舍及2#教學(xué)樓、1#后勤綜合副樓已全部完成施工；昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院已完成一期、二期建設(shè)并移交使用，目前正在對接項目部分主體建筑竣工驗收的相關(guān)事宜；云南師范大學(xué)商學(xué)院二期1#行政樓工程已完成施工，于2016年8月5日進行了初步驗收；云南工商學(xué)院二期25-34棟學(xué)生宿舍、留學(xué)生公寓及3#食堂已竣工；云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓北樓、食堂及公共浴室、1-5#、7-8#學(xué)生宿舍已竣工移交使用；云南外事外語職業(yè)學(xué)院B1-B3棟學(xué)生宿舍、2#食堂已竣工移交使用；云南大學(xué)滇池學(xué)院已完成一 7

期、二期、三期建設(shè)，并完成規(guī)劃竣工核實、綠化驗收；職教基地1號路延長線（文博路）目前已完成道路路基工程、給排水工程、交通標(biāo)志基礎(chǔ)施工、燈桿基礎(chǔ)施工、綠化紅土回填、路面工程施工、交通標(biāo)線施工等工作，正在進行交通標(biāo)志安裝、照明安裝、綠化種植等工作，預(yù)計2017年7月份進行所有工程竣工驗收工作。

18.加快云南旅游職業(yè)學(xué)校、昆明財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院建設(shè)。云南旅游職業(yè)學(xué)院總用地規(guī)模341951.61平方米，總建筑規(guī)模283600平方米?？偼顿Y為223900萬元，目前累計完成投資4億元。該項目由于學(xué)院新校區(qū)還款來源不確定，建設(shè)模式變更未確定，征地和現(xiàn)場無證施工等原因，項目現(xiàn)已停止施工，目前正積極對接協(xié)調(diào)省旅發(fā)委、云南旅游職業(yè)學(xué)院項目推進事宜；昆明財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院一期已完成建設(shè)，正在進行掃尾及綠化施工。

19.加快職教基地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地載體建設(shè)。近年來，隨著入駐院校的不斷增多，園區(qū)近10萬人口人氣快速聚集，隨之帶來了潛力巨大的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機遇，一批批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果不斷持續(xù)迸發(fā)。今年以來，園區(qū)創(chuàng)建為“中國電子商務(wù)專家服務(wù)中心云南電子商務(wù)應(yīng)用人才培養(yǎng)基地”?！搬悦骺h2016年雙創(chuàng)活動周”活動在園區(qū)成功舉辦，縣政府授牌園區(qū)“嵩明縣雙創(chuàng)示范基地”。同時，管委會全面啟動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)及推進職教基地“星匯眾創(chuàng)空間”建設(shè)工作。截止目前，園區(qū)孵化企業(yè)62戶，其中，孵化大學(xué)生初始創(chuàng)業(yè)實體35家，孵化成功出園7家，帶動就業(yè)人數(shù)近100人。

二、部門基本情況

（一）部門決算單位構(gòu)成

納入嵩明職業(yè)教育基地管委會2016年度部門決算編報的單位共1個。其中：參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位1個。

（二）部門人員和車輛的編制及實有情況

本部門2016年末實有人員編制25人。其中：事業(yè)編制25人（含參公管理事業(yè)編制0人）；在職在編實有事業(yè)人員22人（含參公管理事業(yè)人員0人）。

離退休人員1人。其中：離休0人，退休1人。實有車輛編制0輛，在編實有車輛0輛。

第二部分 2016年度年度部門決算表

（詳見附件）

第三部門 2016年度部門決算情況說明

一、收入決算情況說明

2016年度收入合計8567萬元。其中：財政撥款收入8567萬元，占總收入的100%。與上年對比增加14.48%，主要原因系根據(jù)2016年度工作任務(wù)預(yù)算調(diào)整增加。

二、支出決算情況說明

本部門2016年度支出合計11217萬元。其中：基本支出317萬元，占總支出的2.83％；項目支出10900萬元，占總支出的97.17％。與上年對比增加132.07%,主要原因系上年結(jié)余列支2650，當(dāng)年增上級?？?710萬元。

（一）基本支出情況

2016年度用于保障本部門正常運轉(zhuǎn)的日常支出317萬元。與上年對比增加16.50%,主要原因2016年度工資調(diào)整增加。包括基本工資、津貼補貼等人員經(jīng)費支出占基本支出的70.66％；辦公費、印刷費、水電費、辦公設(shè)備購置等日常公用經(jīng)費占基本支出的29.34％。

（二）項目支出情況

2016年度用于保障本部門為完成特定的行政工作任務(wù)或事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，用于專項業(yè)務(wù)工作的經(jīng)費支出10900萬元。與上年對比增加138.97%,主要原因分析上年結(jié)余列支2650萬元，當(dāng)年增上級?？?710萬元。具體項目開支及開展工作情況：

1.市級職教基地小學(xué)和幼兒園建設(shè)項目913萬元，已建成準(zhǔn)備投入使用；2.職教基地綜治整治經(jīng)費80萬元，已完成當(dāng)年綜治維穩(wěn)工作；3.職教基地招商引資專項經(jīng)費220萬元，已完成當(dāng)年招商引資工作任務(wù)；4.職教基地派出所建設(shè)項目（龍保派出所）資金500萬元，已完成地基部分基礎(chǔ)性工作；5.職教基地償還農(nóng)發(fā)行貸款利息300萬元，已按時償還貸款利息。6.職教基地長松園片區(qū)前期規(guī)劃經(jīng)費200萬元，已完成規(guī)劃編制、勘探等前期工作；7.職教基地園博園綠化建設(shè)及日常養(yǎng)護經(jīng)費150萬元，已完成綠化及日常養(yǎng)護工作；8.職教基地幼兒園建設(shè)項目主體工程1500萬元，已建成準(zhǔn)備投入使用；9.職教基地道路保潔、綠化養(yǎng)護經(jīng)費500萬元，已完成路保潔、綠化及日常養(yǎng)護工作；10.職教基地征地拆遷工作經(jīng)費50萬元，已完成當(dāng)年征地拆遷工作任務(wù)；11.職教基地垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)50萬元，12.職教基地園博園綠化建設(shè)500萬元，已完成綠化工作任務(wù)；13.職教基地農(nóng)發(fā)行貸款本息480萬元，已按時償還；14.職教基地城市道路交通安全設(shè)施建設(shè)244萬元，已建成并投入使用；15.職教基地長松園規(guī)劃設(shè)計400萬元，已編制設(shè)計完成；16.職教基地路燈養(yǎng)護經(jīng)費80萬元，已按質(zhì)、按量完成；17.縣級職教基地幼兒園建設(shè)596萬元，已建成準(zhǔn)備投入使用；18.職教基地電力專線建設(shè)300萬元，已建成并投入作用；19.市級職教基地小學(xué)和幼兒園建設(shè)項目3797萬元，已建成準(zhǔn)備投入使用；20.職教基地市政道路用地拆遷補償40萬元，已完成補償任務(wù)。三、一般公共預(yù)算財政撥款支出決算情況說明

（一）一般公共預(yù)算財政撥款支出決算總體情況

本部門2016年度一般公共預(yù)算財政撥款支出11177萬元,占本年支出合計的99.64%。與上年對比增加3925萬元，增長54.12%,主要原因系市級補助職教基地小學(xué)和幼兒園建設(shè)專項資金增加。

（二）一般公共預(yù)算財政撥款支出決算具體情況

1.一般公共服務(wù)（類）支出294萬元，占一般公共預(yù)算財政撥款總支出的2.63%。主要用于財政供養(yǎng)人員22人的工資保障，及維持機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費需求；

2.教育（類）支出10860萬元，占一般公共預(yù)算財政撥款總支出的97.16%。主要用于職教基地配套道路、公共設(shè)施、小學(xué)及幼兒園的建設(shè)；

3.社會保障和就業(yè)（類）支出6萬元，占一般公共預(yù)算財政撥款總支出的0.05%。主要用于退休人員的工資發(fā)放；

4.住房保障（類）支出17萬元，占一般公共預(yù)算財政撥款總支出的0.15%。主要用于在職人員22人財政配套部分的個人住房公積金繳存。四、一般公共預(yù)算財政撥款“三公”經(jīng)費支出決算情況說明(一)“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算總體情況

本部門2016年度“三公”經(jīng)費財政撥款支出預(yù)算為23萬元，支出決算為23萬元，完成預(yù)算的100%。其中：因公出國（境）費支出決算為2萬元，完成預(yù)算的100%；公務(wù)用車購置及運行費支出決算為0萬元，完成預(yù)算的0；公務(wù)接待費支出決算為21萬元，完成預(yù)算的100%。

2016年度“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算數(shù)比2015年減少4萬元，下降14.81%。其中：因公出國（境）費支出決算增加2萬元，增長100%；公務(wù)接待費支出決算減少6萬元，下降22.22%。2016年度“三公”經(jīng)費支出決算減少的主要原因系嚴格貫徹中央省市縣的厲行節(jié)約相關(guān)規(guī)定，極力壓縮公務(wù)接待費。

(二)“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算具體情況

2016年度“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算中，因公出國（境）費支出2萬元，占8.70%；公務(wù)接待費支出21萬元，占91.30%。具體情況如下：

1.因公出國（境）費支出2萬元，上級安排因公出國（境）團組1個，累計1人次。開展內(nèi)容包括：赴臺考察。

2.公務(wù)接待費支出21萬元。其中：

國內(nèi)接待費支出21萬元（其中：外事接待費支出0萬元），共安排國內(nèi)公務(wù)接待260批次（其中：外事接待0批次），接待人次4231人（其中：外事接待人次0人）。主要用于招商引資等工作發(fā)生的接待支出。

五、其他重要事項及相關(guān)口徑情況說明(一)機關(guān)運行經(jīng)費支出情況

本部門2016年機關(guān)運行經(jīng)費支出93萬元，與上年對比減少14萬元，降低12.70%,主要原因系按照中央八項制度延伸精神，壓縮公用經(jīng)費。部門機關(guān)運行經(jīng)費主要用于維持機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)。

（二）相關(guān)口徑說明

1．基本支出中人員經(jīng)費包括工資福利支出和對個人和家庭的補助，日常公用支出包括商品和服務(wù)支出、其他資本性支出等人員經(jīng)費以外的支出。

2．機關(guān)運行經(jīng)費指行政單位和參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位使用一般公共預(yù)算財政撥款安排的除人員經(jīng)費以外的基本支出。

3．按照黨中央、國務(wù)院有關(guān)文件及部門預(yù)算管理有關(guān)規(guī)定，“三公”經(jīng)費包括因公出國（境）費、公務(wù)用車購置及運行維護費、公務(wù)接待費。其中：因公出國（境）費，指單位工作人員公務(wù)出國（境）的國際旅費、國外城市間交通費、住宿費、伙食費、培訓(xùn)費、公雜費等支出；公務(wù)用車購置費，指單位公務(wù)用車車輛購置支出（含車輛購置稅）；公務(wù)用車運行維護費，指單位按規(guī)定保留的公務(wù)用車

租用費、燃料費、維修費、過路過橋費、保險費、安全獎勵費用等支出；公務(wù)用車指用于履行公務(wù)的機動車輛，包括省部級干部專車、一般公務(wù)用車和執(zhí)法執(zhí)勤用車；公務(wù)接待費，指單位按規(guī)定開支的各類公務(wù)接待（含外賓接待）費用。

4.“三公”經(jīng)費決算數(shù)：指各部門（含下屬單位）當(dāng)年通過本級財政一般公共預(yù)算財政撥款和以前年度一般公共預(yù)算財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金安排的因公出國（境）費、公務(wù)用車購置及運行維護費和公務(wù)接待費支出數(shù)（包括基本支出和項目支出）。

云南省嵩明職業(yè)教育基地管理委員

2017年9月27日

第二篇：職業(yè)教育管理

一、目前我國的職業(yè)教育管理改革主要思路

（一）面對市場經(jīng)濟條件下職業(yè)教育的發(fā)展，未來職業(yè)教育管理體系的發(fā)展必須做到三個有利于：

1、有利于充分發(fā)揮各行各業(yè)及各辦學(xué)機構(gòu)的辦學(xué)積極性。

2、有利于學(xué)校根據(jù)實際需要自主辦學(xué)，進行微觀領(lǐng)域內(nèi)的教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制的改革。學(xué)校根據(jù)國家的教育方針和政策法規(guī)自主開展教育教學(xué)活動，在政策規(guī)定范圍內(nèi)自主招生，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要的高素質(zhì)人才。

3、有利于實行地方統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控。學(xué)校根據(jù)市場調(diào)節(jié)自主辦學(xué)，但應(yīng)在法制和宏觀管理調(diào)控下的得到規(guī)范和約束，以免造成辦學(xué)的混亂和辦學(xué)方向的偏移。

（二）將逐步建立政府統(tǒng)籌，監(jiān)獄部門協(xié)調(diào)，各職能部門各司其職的職業(yè)教育宏觀管理系統(tǒng)。其主要職責(zé)分工是：

1、政府：主要發(fā)揮宏觀調(diào)控職能，保持職業(yè)教育與普通教育之間的合理比例，促進職業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實現(xiàn)職業(yè)教育總量穩(wěn)定增長；通過經(jīng)濟手段和法律手段，完善職業(yè)教育發(fā)展的保障條件，依法對各部門、各辦學(xué)主體和職業(yè)教育機構(gòu)的辦學(xué)進行監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為；通過制定政策法規(guī)并利用經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)教育資源的配置，推動整個職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

2、教育部門：協(xié)調(diào)各部門的職教工作，指導(dǎo)職教的改革，對觀測執(zhí)行國家和省、市職教法律、法規(guī)和政策進行監(jiān)督和檢查；組織行業(yè)和有關(guān)部門進行人才預(yù)測，會同勞動人事部門和行業(yè)發(fā)布人才需求信息，建立辦學(xué)機構(gòu)和專業(yè)設(shè)置評審委員會，根據(jù)國家和省職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置規(guī)定，審核學(xué)校開辦和撤銷審核專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)條件；會同計劃部門對招生計劃進行審定，做好人才培養(yǎng)的規(guī)劃工作；開展教育評估和教育質(zhì)量檢查，驗發(fā)學(xué)歷證書；制定職教師資資格標(biāo)準(zhǔn)和教師培養(yǎng)規(guī)劃，完善教師培養(yǎng)基地組織教師培訓(xùn)和進修，落實教師待遇，籌集和管理職教專項資金。

3、行業(yè)和企業(yè)：制定人才培養(yǎng)規(guī)劃；開展人才需求預(yù)測；組織和參與本行業(yè)職教的評估和督促；指導(dǎo)本行業(yè)職教的發(fā)展和改革；支持和協(xié)調(diào)職業(yè)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)部門的產(chǎn)教結(jié)合。

4、勞動人事部門：會同各行業(yè)部門負責(zé)管理非學(xué)歷教育階段的各類職業(yè)培訓(xùn)；建立、完善人才和勞務(wù)市場，開展職業(yè)介紹。發(fā)布人才需求信息，協(xié)同教育部門加強對學(xué)校專業(yè)設(shè)置的宏觀指導(dǎo)。

5、財政部門：疏通、開辟經(jīng)費渠道；會同教育部門編制收費政策；核撥事業(yè)經(jīng)費。

6、計劃部門：將職教發(fā)展規(guī)劃列入地方社會發(fā)展規(guī)劃；會同教育部門編制和下達招生計劃；職教發(fā)展項目的評估和立項。

（三）改革職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理體制，擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。隨著市場經(jīng)濟的完善，學(xué)校在職業(yè)教育中的作用日益重要，其企業(yè)性質(zhì)日益明顯，過去那種完全由政府部門自上而下的對職業(yè)學(xué)校進行行政管理體制已無法使學(xué)?？焖凫`活的適應(yīng)勞動力市場變化的需要。應(yīng)進一步的擴大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，加強學(xué)校的內(nèi)部管理體制建設(shè)。

1、從傳統(tǒng)的黨政管理模式改為校董事會負責(zé)制。

2、實行校董事會授權(quán)下的校長負責(zé)制和教師聘任制。

3、建立健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。

4、該固定不變的專業(yè)設(shè)置為靈活自如的專業(yè)群管理體制。

5、允許多種體制在校內(nèi)并存。

二、強化依法治教的行為，完善職業(yè)教育管理制度

要進一步推動《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的貫徹落實，完善執(zhí)法監(jiān)督機制，加大執(zhí)法力度，提高依法治教的水平。國家對《職業(yè)教育法》的落實應(yīng)進行執(zhí)法檢查，地方職業(yè)教育配套法規(guī)的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)層層落實，要進一步完善對職業(yè)教育工作的考核內(nèi)容。

1、嚴格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入及職業(yè)資格制度

1994年中央《關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體制的如干問題的決定》提出“實行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書制度”。2000年7月，勞動部們規(guī)定，對規(guī)定的技術(shù)工種，實行職業(yè)資格鑒定合格者方能錄用的勞動市場準(zhǔn)入制度。1998年勞動部制定了勞動預(yù)備役制度。認證落實好這些勞動就業(yè)制度和勞動市場政策，是職業(yè)教育發(fā)展的必要條件。要加強職業(yè)教育與勞動就業(yè)的聯(lián)系，提高畢業(yè)素質(zhì)的質(zhì)量。

2、加快“雙師型”教師隊伍的建設(shè)

職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)是要為社會各行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)和輸送中、高級使用性技術(shù)人才。建設(shè)高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍是職業(yè)教育發(fā)展的必要條件，必須通過建立相應(yīng)的教師資格準(zhǔn)入制度，對進入職業(yè)教育領(lǐng)域的教師制定規(guī)范的條件標(biāo)準(zhǔn)，同時還要改革現(xiàn)有的教師職稱評審制度和晉升條件，鼓勵教師在教學(xué)、科研、教研的同時到社會企業(yè)中兼職實踐，提升教師隊伍的職業(yè)技術(shù)能力和企業(yè)的經(jīng)營管理能力，使之不僅要用教師資格證書，還要有較高級的技術(shù)等級證書和職業(yè)資格證書，成為真正的登臺能講課，下廠能做工，會經(jīng)營懂管理的“雙師型”教師。

3、完善辦學(xué)資格審查制度

要發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、協(xié)會等力量參與建立嚴格、透明的辦學(xué)資格審查制度。辦學(xué)資格審查制度不僅要對辦學(xué)院校的設(shè)備、師資、圖書、校舍、實習(xí)基地等條件作出明確的規(guī)定，而且要把發(fā)展職業(yè)教育納入社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃中，要通過辦學(xué)資格審查制度，是辦學(xué)定位符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，辦學(xué)條件符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，為我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化構(gòu)建人才高地，避免重復(fù)建設(shè)和不服市場需要的建設(shè)。

4、加強實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)，實現(xiàn)資源共享

實際的訓(xùn)練是培養(yǎng)具有高技能和應(yīng)用性能力人才的關(guān)鍵，政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整、發(fā)展的需要，加大對職業(yè)教育的經(jīng)費投入，集中建立一批重點實習(xí)實訓(xùn)基地或中心實習(xí)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)資源整合與共享。并承擔(dān)向社會宣傳職業(yè)教育的重要責(zé)任，轉(zhuǎn)變社會輕視職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，大力宣傳及樹立正確的教育觀、職業(yè)觀，提高高素質(zhì)勞動者特別是高級技工和技師的經(jīng)濟收入和社會地位，努力營造有利于職業(yè)教育改革與發(fā)展的社會氛圍。

三、強化三宏觀調(diào)控行為，實施職業(yè)教育宏觀管理體制

我國社會發(fā)展的變化，要求我國職業(yè)教育行政管理部門和各職業(yè)院校必須進行職業(yè)教育管理體制改革和創(chuàng)新?？偟膩碚f，就是要按照《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展決定》中關(guān)于“推進職業(yè)教育管理體制改革，建立并逐步完善在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，分級管理、政府統(tǒng)籌、社會參與的職業(yè)教育管理體制”的要求改革和創(chuàng)新管理體制。

1、改善和加強政府行為，協(xié)調(diào)職業(yè)教育管理體制，規(guī)范職業(yè)教育的市場環(huán)境，為職業(yè)教育學(xué)改革等方面創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。政府宏觀調(diào)控的對象主要是學(xué)校，宏觀調(diào)控的目的是使職業(yè)院?！斑m應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展要求，結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。在政策工具選擇方面，宜要多采用經(jīng)濟、法律、信息引導(dǎo)等費直接調(diào)控政策。

2、加強政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的責(zé)任，將職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合起來，根據(jù)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的特點以及對職業(yè)教育的需求。統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)教育的學(xué)校布局、發(fā)展規(guī)模、招生計劃、專業(yè)設(shè)置，中高等職業(yè)層次比例以及人才培養(yǎng)模式等，在管理職業(yè)教育中，既有宏觀調(diào)控的手段，又有貼近實際、掌握實情進而便于深入指導(dǎo)的微觀管理優(yōu)勢。政府在職業(yè)教育管理方面的統(tǒng)籌是多方面的，其中包括統(tǒng)籌投資、統(tǒng)籌補償、統(tǒng)籌學(xué)校布局、統(tǒng)籌專業(yè)設(shè)置、統(tǒng)籌招生分配、統(tǒng)籌監(jiān)督評估等。政府在職業(yè)教育管理方面的協(xié)調(diào)，主要是協(xié)調(diào)好教育、勞動、計劃、財政和各行業(yè)主管部門之間的關(guān)系。

3、要轉(zhuǎn)變政府職能，進一步擴大職業(yè)院校的辦學(xué)自主權(quán)形成政府、行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)全民參與管理，穩(wěn)步推進職業(yè)院校辦學(xué)體制和運行機制的改革。職業(yè)院校能不能生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于它是否又能適應(yīng)社會變化的能力和自我調(diào)節(jié)能力。這種能力是受到它所享有的決策權(quán)、管理權(quán)和辦學(xué)權(quán)的影響和制約的。在轉(zhuǎn)變政府職能的同時，依法保證職業(yè)院校在用人制度、專業(yè)設(shè)置、招生方式、招生規(guī)模、學(xué)籍管理、教師聘用及經(jīng)費使用、工資分配等方面的自主權(quán)，職業(yè)院校也應(yīng)建立起科學(xué)、民主的決策程序和管理程序，形成自我發(fā)展與自我約束的機制，成為面向社會的辦學(xué)實體。促使職業(yè)院校在競爭中依法自主辦學(xué)、自我發(fā)展，在辦學(xué)機制上形成多元化有特色的管理體制，促進學(xué)校管理體制按照市場體制的要求加速轉(zhuǎn)變，為未來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化所需人才提供支持。

第三篇：職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)管理暫行規(guī)定

附件：

職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)管理暫行規(guī)定

第一章

總

則

第一條

為了進一步加強和規(guī)范我省職業(yè)院校實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，結(jié)合我省職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)具體情況，制定本規(guī)定。

第二條

本規(guī)定中的實訓(xùn)基地是指為提高職業(yè)教育實踐教學(xué)水平，提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，由中央和省財政支持、職業(yè)院校單獨或與企業(yè)合作共同建設(shè)的校內(nèi)專業(yè)技能實訓(xùn)基地。

第三條

實訓(xùn)基地建設(shè)要遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、全面開放和資源共享的原則，面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的最大效益。

第二章

基本功能與主要任務(wù)

第四條

實訓(xùn)基地的基本功能：承擔(dān)學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和專業(yè)教師技能與技術(shù)培訓(xùn)；承擔(dān)校內(nèi)外職業(yè)技能鑒定任務(wù)；開展專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣；開展面向社會的職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。

第五條

實訓(xùn)基地的主要任務(wù)：完成學(xué)校安排的實訓(xùn)教學(xué)、科研工作；協(xié)助行業(yè)、企業(yè)進行員工培訓(xùn)；完成其它公共實訓(xùn)和對外服務(wù)等工作。

第三章

申報條件與評審程序

第六條

申報基本條件。實訓(xùn)基地的申報必須有一個重點專業(yè)作支撐，所申報建設(shè)項目符合重點專業(yè)技能培養(yǎng)的基本要求，重點專業(yè)必須適應(yīng)社會需求，就業(yè)率高，近三年連續(xù)招生，在校生規(guī)模不少于300人。

第七條

評審程序。具備申報基本條件的市屬學(xué)校向所在市教育行政部門提出申請，市教育局、市財政局按所分配推薦名額聯(lián)合向省教育廳、財政廳推薦符合申報條件的實訓(xùn)基地及建設(shè)學(xué)校名單；省直學(xué)校直接上報省教育廳、財政廳。省教育廳和省財政廳按照“適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，全面開放和資源共享”的原則，聯(lián)合組織專家評審。依據(jù)專家評審意見，確定省級及以上財政支持的實訓(xùn)基地名單。獲立項資格的實訓(xùn)基地應(yīng)按照教育和財政部門審批的建設(shè)方案和要求加強建設(shè)。

第四章

實訓(xùn)基地建設(shè)

第八條

目標(biāo)要求?？傮w目標(biāo)是通過實訓(xùn)基地建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，整體提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供充足的技術(shù)技能型人才，促進職業(yè)教育更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。具體目標(biāo)要求：

1．實訓(xùn)環(huán)境和實訓(xùn)過程設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)行業(yè)和企業(yè)需求。以真實應(yīng)用為導(dǎo)向，按照企業(yè)實際生產(chǎn)場景、設(shè)備和工藝建設(shè)實訓(xùn)基地，真實反映實際生產(chǎn)服務(wù)的業(yè)務(wù)流程，體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)革新的最新要求。

2．根據(jù)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展的實際需要開發(fā)實訓(xùn)項目，加強學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)。構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、以工促學(xué)、工學(xué)相長的實訓(xùn)模式，實訓(xùn)環(huán)節(jié)要注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，推動學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中應(yīng)用知識、技能和技術(shù)。

3．實訓(xùn)項目內(nèi)容安排應(yīng)重視綜合素質(zhì)教育和復(fù)合技術(shù)技能培訓(xùn)。既要重視學(xué)生基本技能和本專業(yè)的核心技能的培訓(xùn)，還要重視學(xué)生社會主義勞動覺悟、人格尊嚴、從業(yè)興趣和職業(yè)道德的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、誠信奉獻的職業(yè)道德和誠實勞動、嚴謹細致、精益求精的工作作風(fēng)。

4．實訓(xùn)基地應(yīng)體現(xiàn)開放性，注重發(fā)揮輻射作用。要積極面向社會承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定考核任務(wù)，要積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展開展技術(shù)技能人才訓(xùn)練和培訓(xùn)，深化校企緊密合作，積極開展橫向課題研究，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。

第九條

實訓(xùn)基地建設(shè)周期為1年（從建設(shè)資金到賬算起），建設(shè)期滿，實訓(xùn)基地必須達到以下要求：

1．與實訓(xùn)基地相關(guān)的重點專業(yè)年招生規(guī)模要達到100人以上，社會培訓(xùn)規(guī)模要達到250人/年以上，且教育教學(xué)質(zhì)量較高、專業(yè)特色和示范作用明顯。2．實訓(xùn)基地的設(shè)施設(shè)備要具有實用性、先進性、擴展性和安全性。重點專業(yè)的設(shè)備配置要達到國家對有關(guān)專業(yè)技術(shù)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)的要求，配置對接產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)和服務(wù)的先進設(shè)備，滿足現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)社會相關(guān)技術(shù)技能培訓(xùn)的需要。

3．實訓(xùn)基地建設(shè)要具有一定規(guī)模。實訓(xùn)基地的建筑面積要滿足一定規(guī)模的訓(xùn)練要求。工科類要求800—1000平方米，財經(jīng)與現(xiàn)代服務(wù)類要求500—800平方米，農(nóng)村學(xué)校取低值，農(nóng)業(yè)類不少于2000平方米；設(shè)施設(shè)備布局合理規(guī)范，符合相關(guān)生產(chǎn)與工藝流程，符合安全和環(huán)保要求。

4．實訓(xùn)基地要加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)。與實訓(xùn)基地相關(guān)的重點專業(yè)必須有2名及以上專業(yè)帶頭人和3名及以上專業(yè)骨干教師，具有中級及以上相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱或具有豐富實踐經(jīng)驗的教師應(yīng)占50%以上。同時聘請行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，1/3的實訓(xùn)課程由兼職教師承擔(dān)。

5．實訓(xùn)基地要具備制定培訓(xùn)計劃、開發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)項目和培訓(xùn)大綱的能力。要具備相應(yīng)的教學(xué)資源，包括按技能、任務(wù)或項目編號的實訓(xùn)大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)書和實訓(xùn)教材等，滿足技術(shù)技能培訓(xùn)和職業(yè)崗位技能培訓(xùn)的需要。

第十條

實訓(xùn)基地要不斷適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要，緊密結(jié)合人才培養(yǎng)質(zhì)量、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定要求，改進培訓(xùn)模式，補充內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)項目，提高培訓(xùn)的針對性、實用性，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

第十一條

實訓(xùn)基地要加強與有關(guān)技能鑒定部門的合作。城市院校要積極創(chuàng)造條件建立職業(yè)技能鑒定站，農(nóng)村學(xué)校要設(shè)立職業(yè)技能鑒定點，積極參與和開展職業(yè)技能鑒定工作。

第五章

運行與管理

第十二條

實訓(xùn)基地要建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，成立由基地負責(zé)人、企業(yè)技術(shù)骨干、基地管理人員以及專業(yè)骨干指導(dǎo)教師共同組成的專門管理機構(gòu)，及時研究解決實訓(xùn)基地建設(shè)、管理、運行過程中的實際問題。第十三條

實訓(xùn)基地要根據(jù)其功能與任務(wù)的要求，建立科學(xué)、有效、規(guī)范的管理制度。實訓(xùn)基地的技術(shù)人員和實訓(xùn)指導(dǎo)教師要有合格的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和合理的技能結(jié)構(gòu)，要有明確的崗位職責(zé)及嚴格的考核辦法和獎懲制度，要定期對實訓(xùn)基地的技術(shù)人員和實訓(xùn)指導(dǎo)教師進行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。

第十四條

實訓(xùn)基地要以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，建立科學(xué)、規(guī)范的實訓(xùn)教學(xué)管理制度，要制定規(guī)范的實訓(xùn)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、實訓(xùn)教學(xué)考核等教學(xué)文件。要形成職業(yè)技術(shù)技能、職業(yè)核心能力、職業(yè)素養(yǎng)有機結(jié)合的實訓(xùn)培養(yǎng)體系，建立實訓(xùn)教學(xué)計劃、組織實施、評價的全過程管理機制和制度。

第十五條

實訓(xùn)基地項目院校要有完善的資金管理制度，強化資金的核算和使用管理，對獲得的中央、省專項建設(shè)資金實行專項核算，按規(guī)定用途使用，確保?？顚Ｓ茫邮苌霞壊块T審計和監(jiān)督。

第十六條

實訓(xùn)基地要建立健全設(shè)備管理的規(guī)章制度，項目專項資金形成的資產(chǎn)均屬國有資產(chǎn)，記入學(xué)校固定資產(chǎn)賬。要建立設(shè)備臺賬和技術(shù)檔案，做到賬、物相符，并實行信息化管理；儀器設(shè)備維修及時，設(shè)備完好率和利用率均達到90%以上。

第十七條

實訓(xùn)基地要嚴格遵守國家有關(guān)勞動保護的管理規(guī)定，制定安全操作管理規(guī)程、環(huán)境保護與文明生產(chǎn)服務(wù)措施；設(shè)備的布局、生產(chǎn)或服務(wù)的流程要充分體現(xiàn)現(xiàn)代生產(chǎn)或服務(wù)的特點，安全生產(chǎn)的警示等必須要有規(guī)范的標(biāo)志與標(biāo)識，學(xué)習(xí)相關(guān)企業(yè)文化，營造良好的育人環(huán)境。

第十八條

實訓(xùn)基地要立足本校，在做好實踐教學(xué)工作的同時，面向社會、企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，增強自我發(fā)展功能，提高社會效益和經(jīng)濟效益。

第六章

檢查與評估驗收

第十九條

省教育廳和省財政廳將在建設(shè)中期組織專家組依據(jù)建設(shè)方案和項目有關(guān)規(guī)定對實訓(xùn)基地建設(shè)工作進行檢查指導(dǎo)，對于發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)令限期整改，情節(jié)嚴重者將按有關(guān)規(guī)定及時通報或上報有關(guān)部門處理。第二十條

實訓(xùn)基地建設(shè)期滿，達到建設(shè)方案要求，由項目建設(shè)學(xué)校提出評估驗收申請，各市所屬院校由所在市教育局初審并提出初評意見，省屬學(xué)校直接向省教育廳提出申請。省教育廳和財政廳組織專家組進行評估驗收，驗收合格的實訓(xùn)基地統(tǒng)一命名并授牌。對評估未達標(biāo)的實訓(xùn)基地，責(zé)令其限期整改，整改期為半年，仍不達標(biāo)將進行問責(zé)。

第二十一條 第二十二條 第七章

附

則

本規(guī)定由山西省教育廳負責(zé)解釋。

本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。

第四篇：職業(yè)教育管理教案

物理與電子工程學(xué)院 xx電子信息工程職師班 組員：

教學(xué)課題：學(xué)習(xí)PPT制作

授課班級：11電子信息工程職師班

教學(xué)目標(biāo)：了解PPT制作過程，理解PPT的內(nèi)容形式，理解PPT各項動畫藝術(shù)效果，掌握PPT的制作與應(yīng)用 授課時數(shù)：1學(xué)時

教學(xué)重點：初步掌握在PPT中輸入文本，插入圖片，剪切畫，超鏈接等基礎(chǔ)操作 教學(xué)難點：熟練掌握并運用動畫效果及超鏈接 教學(xué)類型：公共選修課

教學(xué)方法:講授法，演示法,項目教學(xué)法

先是用講授法具體講解制作PPT過程的具體操作，并用PPT展示所講的內(nèi)容，接著是用演示法給同學(xué)們演示制作PPT的全過程，重點是插入超鏈接和動畫，最后是根據(jù)每位同學(xué)接受和吸收的內(nèi)容不同，使用項目教學(xué)法，組內(nèi)成員取長補短，共同完成一個簡單PPT的制作（內(nèi)容包括輸入文本，插入圖片，剪切畫，鏈入超鏈接）。教學(xué)步驟：三步（復(fù)習(xí)，講課，練習(xí)）教具準(zhǔn)備：PPT，教室

作業(yè)要求：制作一個簡單PPT（包括有文本，圖片，剪切畫，動畫效果及超鏈接等）課后反思：怎么設(shè)置超鏈接？PPT在實際教學(xué)中的具體應(yīng)用是什么？ 教學(xué)內(nèi)容：

（1）PPT展示：通過PPT展示制作PPT的簡單過程。

（2）操作演示：把制作PPT的每一個步驟以及各種工具使用演示法具體操作給同學(xué)們觀看。

（3）分組：把全班同學(xué)分成5個小組，每個小組自選題材，制作一個至少有5頁的PPT,其內(nèi)容盡可能地涵概前面講過的內(nèi)容。

（4）PPT講解：每組派一位同學(xué)對本組作品進行講解，包括課件的主題，為了表達怎樣的情感等，并由其他組的成員進行點評并提出修改意見。

（5）教師總結(jié)：授課老師針對學(xué)生在制作PPT過程中出現(xiàn)的問題，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上概括總結(jié)。

第五篇：嵩明一中2014屆高一1班班級管理方案

嵩明一中2014屆高一1班班級管理方案

高一上學(xué)期是學(xué)生處理好初高中知識銜接及高中學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。高一下學(xué)期學(xué)生已全面了解高中學(xué)習(xí)的特點及要求，已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，擺在他們面前的是如何學(xué)好各科知識？如何提高自己的學(xué)習(xí)成績？因此為將8班培養(yǎng)成為優(yōu)秀的實驗班，特制訂此班級管理方案：

一、班級教育思想

在學(xué)校及年級的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學(xué)生的自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，讓他們具有拼搏進取的精神，為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)，為二年半后的高考做好準(zhǔn)備。

二、班級現(xiàn)狀分析及上學(xué)期總結(jié)

高一8班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生18人，女生30人，住校生42人。8班學(xué)生在上學(xué)期各方面表現(xiàn)均較為突出，班集體積極向上，現(xiàn)已形成團結(jié)熱情的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，上學(xué)期在歷次月考中總成績均為年級第一，班級量化名列前茅，每一位同學(xué)都有明確的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)。

三、班級發(fā)展目標(biāo)

跟據(jù)我班實際和現(xiàn)狀提出了“不怕苦 苦一時若怕苦苦一生；貴在堅持唯在堅持成在堅持”的班訓(xùn)，這樣不僅有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的成長，也有利于形成相互競爭、相互學(xué)習(xí)的良好氣氛。

繼續(xù)力爭每周班級量化及月考、期中、期末成績都能名列前茅；各科的學(xué)業(yè)測評考試合格率均為100%，爭取讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)中都能不斷的取得進步，這樣才不愧對每一位學(xué)生和家長。

四、班級發(fā)展計劃：培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，形成文明班風(fēng)、凝聚集體合力

力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。每個學(xué)生都是班集體中的一員，都是班集體的主人，他們的一舉一動都代表著集體的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，學(xué)期開學(xué)時班委換屆仍讓學(xué)生自己選舉班委，選出后，由我、班委和全體同學(xué)一起討論制訂班級發(fā)展目標(biāo)、今后的努力方向，讓每一位學(xué)生都參與到班集規(guī)劃中來，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成奮發(fā)向上的班級風(fēng)尚。每一個學(xué)生不僅代表個體，還代表集體、團隊，將“我榮班榮”的思想深入到每一個學(xué)生心中，使他們更加自尊、自律、自強，同時也增強了學(xué)生的責(zé)任感、集體榮譽感，增強了集體的凝聚力，促進了學(xué)生的個人社會化。

五、班級管理具體落實措施

1、抓班級管理的核心——班委建設(shè)

一個優(yōu)秀的班集體，出色的班委是必不可少的。對于班委提出三點要求：（1）嚴格要求自己，起模范表率作用；（2）大膽負責(zé)，努力學(xué)習(xí)；（3）團結(jié)同學(xué)，做他們的知心朋友，各負其責(zé)，在嚴格要求的基礎(chǔ)上明確分工。團結(jié)協(xié)作，真正成為班級核心，老師的好助手。每周定期召開班委會，反饋上周班級管理情況，并布置下一周的工作重點。

2、實行班級日志制，特別是對早、晚自習(xí)和兩個午自習(xí)，要求值日班委要面向全班同學(xué)，監(jiān)督本班同學(xué)的自習(xí)情況，并做好登記。

3、設(shè)立班級流動日記，值日生把每天情況如實記載，特殊情況有時反饋給班主任，同時也對班委工作作出監(jiān)督。

4、抓好出勤管理工作，由班長點名，出現(xiàn)情況及時反饋給班主任。要求學(xué)生嚴格實行請假制度。

5、抓好衛(wèi)生管理工作，勞動委員與值日班委共同配合，督促值日生認真做好值日工作，并由班委不定期檢查同學(xué)的個人衛(wèi)生情況。

6、做好后進生的思想工作，經(jīng)常找后進生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活上的困難，并想辦法幫助他們解決，另外，多找后進生的閃光點，適時進行表揚，幫助他們樹立自信心。

7、開展“一幫一，一對紅”活動。將班級前10名與后10名結(jié)成對子，要求他們既幫學(xué)習(xí)又幫紀(jì)律。定期匯報情況，使班主任及時掌握他們的動態(tài)，以便有針對性地教育學(xué)生。

8、制度建設(shè)。嚴明的紀(jì)律，健全的制度是使班級管理做到有章可循的有力保證。

（1）制定嚴格的班規(guī)生約。依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班內(nèi)具體實際，組織學(xué)生認真討論，在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上制定出班規(guī)生約，使每個學(xué)生知道哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做，以造就一個較好的大環(huán)境。

（2）制定《早晚自習(xí)制度》。規(guī)定了到樣時間、離校時間，規(guī)定了嚴格的自習(xí)要求，在自習(xí)期間不得隨意串位，走動、交頭接耳。必須認真完成作業(yè)，搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。同時，由值日班委看好自習(xí)，以保證自習(xí)的正常學(xué)習(xí)。

（3）制定《課堂制度》。要求學(xué)生在上課鈴響前進教室，做好上課準(zhǔn)備。課堂上，要有正確的坐立姿勢，要保持充沛、旺盛的精力，積極思考問題，認真回答老師的提問，口齒清楚，語音宏亮，使每一節(jié)課都收到最佳效果。

（4）制定《請假制度》。要求同學(xué)們無論事假，還是病假都要求親自請假，或有請假條，假條上要有家長簽字。否則，按曠課處理，一旦發(fā)現(xiàn)情況，抓緊了解清楚，及時與家長溝通，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

9、利用各種機會，及時與家長、科任老師交流、溝通。