第一篇：宣化學(xué)區(qū)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案

宣 化 學(xué) 區(qū)

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教育各項(xiàng)工作長(zhǎng)足發(fā)展，根據(jù)中共高臺(tái)縣委《高臺(tái)縣開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》和高臺(tái)縣教育體育局黨總支文件精神，為切實(shí)做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，努力推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向更深層次延伸，向更高水平提升，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”講話精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)中央和省、市、縣委關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一系列部署要求，認(rèn)真貫徹我?！督搪毠h組織創(chuàng)建“先鋒團(tuán)隊(duì)”、黨員爭(zhēng)當(dāng)“標(biāo)兵”活動(dòng)方案》及相關(guān)文件精神，以創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我校的工作特點(diǎn)，大力開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮各處室的服務(wù)功能，推動(dòng)我校的和諧穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二、總體要求

緊扣學(xué)校對(duì)“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”、“促進(jìn)校園和諧”、“服務(wù)師生員工”、“加強(qiáng)基層組織”、“發(fā)揮黨員作用”等五個(gè)方面的具體要求，在黨員中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“標(biāo)兵”的活動(dòng)。各處室努力做到“五個(gè)好”，出色地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng) 造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力；黨員努力做到“五帶頭”，模范履行黨員義務(wù)，清正廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，出色完成本職工作。突出為民服務(wù)根本要求，協(xié)調(diào)解決好學(xué)?！處煛獙W(xué)生——家長(zhǎng)——社會(huì)五者之間的關(guān)系，努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，辦人民滿意的教育。

三、方法措施

破解難題是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話精神的具體實(shí)踐，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是檢驗(yàn)活動(dòng)能否取得更大實(shí)效的重要標(biāo)志。我校黨支部根據(jù)學(xué)校實(shí)際，通過(guò)集民智，定難題，明確“破什么”。深入開(kāi)展調(diào)研，廣泛征求各方面意見(jiàn)，從社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題入手，篩選確定出我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的難題。

（一）確定難題

我學(xué)區(qū)各校電教設(shè)施設(shè)備陳舊老化，無(wú)法滿足當(dāng)前教育教育教學(xué)之需求。

2009年底，市教育局對(duì)我學(xué)區(qū)遠(yuǎn)教工作進(jìn)行檢查，在檢查過(guò)程中出現(xiàn)了電教設(shè)備運(yùn)用率底、設(shè)備陳舊老化、線路混亂等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了全縣遠(yuǎn)教工作，市、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此要求我學(xué)區(qū)作出整改。

（二）主要措施

1．成立學(xué)區(qū)遠(yuǎn)教工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)電教管理員為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為組員。學(xué)區(qū)與各校簽訂了遠(yuǎn)教工作整改目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2.學(xué)區(qū)積極倡導(dǎo)各校和教師購(gòu)買(mǎi)筆記本，以滿足教育教學(xué) 之需求。教師購(gòu)買(mǎi)筆記本實(shí)行單位支付1500元，剩余部分個(gè)人支付，三年付清的原則。

3．加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)和測(cè)試。培訓(xùn)方式有學(xué)區(qū)集中電教管理員培訓(xùn)、組織部分教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。每學(xué)期各校對(duì)所有教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)上報(bào)學(xué)區(qū)作為年終教師考核的依據(jù)。

4．強(qiáng)化電教設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用。學(xué)區(qū)將遠(yuǎn)教工作納入學(xué)校考核的重要部分。學(xué)校與每位教師簽訂電教設(shè)備運(yùn)用目標(biāo)責(zé)任書(shū)，全體教師都要運(yùn)用電教設(shè)備上好整合課，學(xué)區(qū)不定時(shí)對(duì)各校運(yùn)用設(shè)備情況進(jìn)行抽查，學(xué)校做好教師整合課授課記錄檢查。對(duì)不能堅(jiān)持運(yùn)用電教設(shè)備授課的教師在全體教師大會(huì)上做自我檢查。

5．建立“班班通”。學(xué)區(qū)積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取教體局對(duì)我學(xué)區(qū)遠(yuǎn)教設(shè)備資源進(jìn)行支持。各校充分利用現(xiàn)有設(shè)備建立班班通，做到班班有電視、有電腦、局域網(wǎng)暢通。學(xué)區(qū)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行全面檢查評(píng)比，對(duì)不能完成的學(xué)校，責(zé)令限期整改，并在年終學(xué)?？己酥胁荒茉u(píng)優(yōu)。

四、有關(guān)要求

1．提高認(rèn)識(shí)，精心組織。破解難題是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話精神的具體實(shí)踐，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是檢驗(yàn)活動(dòng)能否取得更大實(shí)效的重要標(biāo)志。廣大黨員教師必須認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的矛盾，當(dāng)前任務(wù)的艱巨性，要堅(jiān)決克服那種好大喜功、遇難而退的不良傾向，主動(dòng)承認(rèn)矛盾和問(wèn)題的客觀存在，并通過(guò)具體問(wèn)題具體分析，找出 解決當(dāng)前主要矛盾、破解發(fā)展難題的途徑，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)實(shí)事求是原則的堅(jiān)持，就是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)持。

2．突出重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)。在廣大黨員教師中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，就是要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，了解和掌握黨員干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、公信力和凝聚力建設(shè)情況，堅(jiān)決摒棄那些只開(kāi)會(huì)不落實(shí)、只決策不執(zhí)行、只布置不檢查、只規(guī)劃不實(shí)施、唱功好做功差的行為，更要杜絕不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，把那些善于發(fā)現(xiàn)和破解難題的、貢獻(xiàn)突出的一身正氣的和老實(shí)干事、能干成事的黨員干部、教師、凸顯出來(lái)。以此來(lái)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展、品質(zhì)的提高，以此來(lái)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)校園和諧，科學(xué)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)和提供組織保障。

3、群策群力，齊抓共管，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，力爭(zhēng)難題早破解。附：

高臺(tái)縣宣化學(xué)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：吳 斌 副組長(zhǎng)：張成 員：

峰

張?zhí)齑嫠螌W(xué)斌程自保馬成和 康

二〇一〇年九月

閆

范華明

第二篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案

迭部縣花園小學(xué)文件

花校字【2012】16號(hào)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，要大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校召開(kāi)了會(huì)議，深入學(xué)習(xí)了文件，并經(jīng)過(guò)討論，確定了本校的難題，并認(rèn)真研究了難題的表現(xiàn)形式，分析深層次原因，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從明確目標(biāo)任務(wù)、達(dá)到預(yù)期的目的、破解措施和標(biāo)準(zhǔn)要求等方面，制定如下破解難題實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照胡錦濤總書(shū)記“堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的指示精神和中央、省委、縣委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總體要求，突出深化新課程改革、全面提高教育質(zhì)量和服務(wù)師生，堅(jiān)持“一諾三評(píng)三公開(kāi)”，選難題、攻難關(guān)，解難事，促發(fā)展，全面推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，通過(guò)解決難題著力提升創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)保障能力，用發(fā)展成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效，用活動(dòng)成活贏得職工群眾的擁護(hù)和滿意。

二、具體措施方案 破解難題一：提高課堂效益 責(zé)任人：益西卓瑪 責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處 黨支部 難題基本情況：

１、學(xué)生主動(dòng)參與的積極性不高。２、抱怨課堂學(xué)習(xí)單調(diào)乏味。３、產(chǎn)生厭學(xué)等消極心理。難題產(chǎn)生的原因：

（一）教師因素 ：

1、課堂效益意識(shí)不強(qiáng)

2、專(zhuān)業(yè)水平不高。

3、陳舊的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和不良的教學(xué)氛圍。

4、工作不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真鉆研教材，不仔細(xì)研究教法，不講究課堂教學(xué)效率。

5、不了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，不能及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。

6、單調(diào)乏味的教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)目標(biāo)不明確，課堂缺乏吸引力。

7、不嚴(yán)格執(zhí)行課堂管理規(guī)定。

（二）家庭因素：

1、不良的家庭教育和環(huán)境；

2、家庭環(huán)境的好壞；

3、家庭經(jīng)濟(jì)狀況的好壞

（三）學(xué)生自身的原因：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不很明確。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性，自律性、堅(jiān)持性等意志品質(zhì)差。

3、學(xué)生未真正參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

4、認(rèn)識(shí)發(fā)展水平的相對(duì)滯后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。解決難題工作措施：

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)趣味橫生的課堂，讓學(xué)生真正體會(huì)到課堂的無(wú)窮魅力，就要求教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)發(fā)方法，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從而活躍課堂氣氛。

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

1、組織教師參加省、市、縣組織的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，有針對(duì)性、多渠道地提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、各教研組每學(xué)期按要求積極開(kāi)設(shè)示范課、觀摩課、研討課和匯報(bào)課等四課活動(dòng)，組織教師參與聽(tīng)課、評(píng)課；教務(wù)認(rèn)真組織校際觀摩研討課交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽(tīng)課。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)考核工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，堅(jiān)持每學(xué)期一次的示范觀摩課，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力，起到示范引領(lǐng)作用。

5、積極創(chuàng)造條件派教師外出學(xué)習(xí)，通過(guò)教師講壇等交流經(jīng)驗(yàn)。６、積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科論文、案例、教學(xué)隨筆、說(shuō)課、創(chuàng)優(yōu)課等比賽。

７、大力開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，每學(xué)期教學(xué)管理人員聽(tīng)課8節(jié)以上，專(zhuān)任教師聽(tīng)課6節(jié)，青年教師，聽(tīng)指導(dǎo)教師課每學(xué)期不少于6節(jié)。及時(shí)寫(xiě)出點(diǎn)評(píng)、總評(píng)，真正達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。具體活動(dòng)開(kāi)展：

（1）每學(xué)期各教研組要開(kāi)設(shè)各類(lèi)公開(kāi)課，包括骨干教師示范課、學(xué)科教師研討課和青年教師匯報(bào)課等。

（2）每學(xué)期組織一次青年教師教學(xué)基本功比賽。（3）每學(xué)期至少有兩個(gè)年級(jí)組開(kāi)展一次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。（4）每學(xué)期教務(wù)組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比。

（5）每學(xué)期期末教務(wù)組織優(yōu)秀作業(yè)展，鼓勵(lì)學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。破解難題二：規(guī)范小學(xué)生的行為習(xí)慣 責(zé)任人：楊班瑪交

責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處

黨支部 難題基本情況：

１、存在一定程度的人格缺陷。２、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。３、缺乏良好的生活習(xí)慣。具體表現(xiàn)為：

１、心理幼稚，缺乏堅(jiān)韌不拔的意志，依賴心理強(qiáng)；任性，我行我素，不顧及他人的感受；自私偏狹，與人交往能力差，難以適應(yīng)集體生活。

２、學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自信心，存在悲觀情緒、厭學(xué)情緒；學(xué)習(xí)缺乏自主性和刻苦鉆研精神，學(xué)習(xí)紀(jì)律松散，課前準(zhǔn)備不到位，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，閑聊。３、自我管理能力不強(qiáng)。缺乏自我約束力，教室內(nèi)大聲喧嘩，出操不整齊，隨手亂扔臟物。

難題產(chǎn)生的原因：

（一）家庭原因。

1、父母沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

2、家長(zhǎng)的素質(zhì)水平不足以指導(dǎo)、教育孩子。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)沒(méi)“度”，愛(ài)沒(méi)“方”。

4、父母不尊重孩子的人格，與孩子思想難以溝通。

5、部分家長(zhǎng)全權(quán)規(guī)劃包辦太多，按時(shí)間表去做所有事情。學(xué)生的創(chuàng)造性、想象力和責(zé)任感及主動(dòng)性都受到妨礙。

（二）學(xué)校原因。

1、教師教育方式不當(dāng)。有的教師忽視了對(duì)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。學(xué)生的個(gè)性不能張揚(yáng)，能力、特長(zhǎng)無(wú)地發(fā)揮，產(chǎn)生了不良情緒。

2、班級(jí)人數(shù)普遍超額，分層教學(xué)、關(guān)注班集體中的每一學(xué)生落不到實(shí)處。

4、教師的榜樣作用欠佳，過(guò)度注重成績(jī)，不重視學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

3、在學(xué)生課外作業(yè)的安排上，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，而思維訓(xùn)練的負(fù)擔(dān)過(guò)輕。

4、學(xué)生自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)過(guò)少。

（三）小學(xué)生心理發(fā)展及其自身特點(diǎn)的原因 1．缺少時(shí)間概念。2.天生性格的緩慢。3.注意力易轉(zhuǎn)移。

4.對(duì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)等興趣不濃厚或不感興趣。

5.對(duì)所做的某件事動(dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。

6、意志薄弱，自我控制能力差。解決難題工作措施：

（一）學(xué)校成員齊抓共管

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、黨群辦積極參與，集思廣益，有目的分階段規(guī)劃指導(dǎo)、組織實(shí)施，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點(diǎn)。

2、發(fā)揮班集體的作用，以班主任為核心，所有科任老師共同參與，形成教育合力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同訓(xùn)練。

3、教師督導(dǎo)檢查小組。成立由學(xué)校行政人員為組長(zhǎng)，部分教職工為成員，加強(qiáng)文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)教育等常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生課間的言行督促指導(dǎo)。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)策略

1、切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)化的水準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)的真正質(zhì)量。

2、努力與家庭進(jìn)行溝通，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、給予學(xué)生活動(dòng)的空間，用一顆為學(xué)生服務(wù)的心思考如何讓學(xué)生參與真正的實(shí)踐

4、學(xué)校在課程的設(shè)置、學(xué)生活動(dòng)空間的設(shè)置上要下工夫，把綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì)還給學(xué)生，帶他們走出校園，去關(guān)注外面的世界。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注教師的服務(wù)意識(shí)是否到位。

6、把小學(xué)生的發(fā)展擺在第一位。

7、各任課教師相互配合，在進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育時(shí)，要以心促行，以行觀心

糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，教導(dǎo)處、少先隊(duì)要發(fā)揮作用。在校外，要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成合力。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：沙九 楊班瑪交 益西卓瑪

組員：全體黨員教師及各班主任

2012年4月6日

第三篇：學(xué)區(qū)黨總支破解難題活動(dòng)實(shí)施方案

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支 破解難題活動(dòng)實(shí)施方案

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支 二〇一二年三月

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支破解難題活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以解決師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，以破解影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出難題為突破口，深入查找制約教育教學(xué)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，著力破解影響學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的難題，積極推動(dòng)教育教學(xué)工作取得新的突破。

二、總體要求

破解難題活動(dòng)要緊緊圍繞教育局總體部署，具體從以下兩個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：一是要下決心破解教育教學(xué)管理滯后的問(wèn)題，著力提升師生的整體素質(zhì)；要認(rèn)真解決教育資源合理配置、教師工作作風(fēng)、師資隊(duì)伍素質(zhì)等教育工作中的一些難點(diǎn)問(wèn)題；要繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展；要通過(guò)落實(shí)貧困生補(bǔ)助等多種形式的惠民政策，解決好學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真查找難題，完善工作思路，強(qiáng)化工作責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，著力破解影響制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的難題。二是抓住“一條主線”（教育教學(xué)質(zhì)量提升）；促進(jìn)“三個(gè)建設(shè)”（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)）；堅(jiān)持“五個(gè)落實(shí)”（“惠民政策”落實(shí)、作風(fēng)建設(shè)年鞏固提高工作落實(shí)、校園安全工作落實(shí)、教育資源合理配置工作落實(shí)、提升教研工作）。

三、基本原則

1、探索創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，大膽創(chuàng)新，充分學(xué)習(xí)借鑒典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)工作方法，破解工作難題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、抓主抓重。堅(jiān)持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重點(diǎn)問(wèn)題和問(wèn)題的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)不同層面的難題，直面應(yīng)對(duì)，積極化解。

3、依靠群眾。堅(jiān)持群眾路線，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，集中民智，發(fā)動(dòng)群眾參與，接受群眾監(jiān)督，凝心聚力，攻堅(jiān)克難。

4、標(biāo)本兼治。堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既要解決具體問(wèn)題，又要建立長(zhǎng)效機(jī)制，做到查找問(wèn)題實(shí)事求是，制定方案切實(shí)可行，解決措施落實(shí)到位，破解難題務(wù)求實(shí)效。

四、實(shí)施步驟

第一階段：深入調(diào)研，找準(zhǔn)難題。

1、查找難題。通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)座談會(huì)、訪談群眾等方式，深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真分析研究，查找影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

2、梳理難題。集中時(shí)間，深入思考，對(duì)查找出的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，分析根源癥結(jié)，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，分層確定社會(huì)普遍關(guān)注的、群眾反映強(qiáng)烈的、影響和制約教育發(fā)展的難題。

3、確定難題。各支部確定需要破解的難題，并由班子集體研究，于3月上旬上報(bào)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一報(bào)送教育局。

第二階段：落實(shí)措施，破解難題。

1、定方案，明責(zé)任。各支部對(duì)確定的難題，深層次分析原因，按照“三明確”原則（明確破解時(shí)限要求，明確破解措施，明確責(zé)任人），制定切實(shí)可行的破解方案，按照方案確定的目標(biāo)措施和時(shí)限要求按時(shí)破解。

2、重實(shí)效，解難題。各支部對(duì)確定的難題，限定時(shí)限，辦結(jié)銷(xiāo)號(hào)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，講求效率，邊辦邊結(jié)。

3、強(qiáng)督查，保質(zhì)量。學(xué)區(qū)黨總支對(duì)各支部破解難題工作開(kāi)展情況適時(shí)進(jìn)行督促檢查，掌握動(dòng)態(tài)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)展緩慢、破解不力的進(jìn)行通報(bào)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

第三階段：評(píng)價(jià)考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

各支部對(duì)難題破解情況進(jìn)行自查自評(píng)，總結(jié)推廣破解難題的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并將總結(jié)報(bào)告于12月上旬上報(bào) 學(xué)區(qū)。學(xué)區(qū)黨總支將對(duì)各支部破解難題工作進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果將作為工作考核的重要依據(jù)。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展破解難題活動(dòng)的重要性，堅(jiān)持把破解難題活動(dòng)的開(kāi)展作為推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的重要工作來(lái)抓。學(xué)區(qū)成立破解難題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：裴承忠（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站黨總支書(shū)記、站長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李慶鵬（下雙鄉(xiāng)中學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

成員：趙廷維（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支支委、總會(huì)計(jì)）

史萬(wàn)勝（下雙鄉(xiāng)于家灣小學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

孫天文（下雙鄉(xiāng)沙河小學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

吳瑞年（下雙鄉(xiāng)南水小學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

趙

燕（下雙鄉(xiāng)蓄水小學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

2、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任。各支部書(shū)記作為學(xué)校破解難題活動(dòng)的第一責(zé)任人，組織開(kāi)展好破解難題活動(dòng)，全力抓好難題的查找、破解工作。

3、創(chuàng)新方式，強(qiáng)化措施。堅(jiān)持責(zé)任人帶頭，落實(shí)責(zé)任，攻堅(jiān)克難，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

4、統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)工作。各支部要把開(kāi)展破解難題活動(dòng)作為推動(dòng)教育教學(xué)工作的重要?jiǎng)恿Γy(tǒng)籌安排每個(gè)階段和每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，正確處理破解難題與搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，把破解難題與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，做到在推動(dòng)發(fā)展中破解難題，在破解難題中推動(dòng)發(fā)展。

第四篇：xxx關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)的實(shí)施方案

XX鄉(xiāng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)

實(shí)施方案

按照中共xx縣委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《中共xx縣委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（縣委辦發(fā)?2011?xx號(hào)文件）精神及要求，為進(jìn)一步深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)全鄉(xiāng)發(fā)展大局，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，特制定本方案。

一、指思想和總體要求

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的指示精神以及中央和省、市、縣委關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一系列部署要求，緊緊圍繞縣第十四次黨代會(huì)確定的率先突出川區(qū)、著力提升山區(qū)、示范發(fā)展園區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)全局的布局構(gòu)想和“5551”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略以及“十二五”規(guī)劃，緊扣鄉(xiāng)黨委“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！被顒?dòng)主題，按照取信于民、先易后難、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，立足推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展破難題，立足服務(wù)基層群眾解民憂，堅(jiān)持走進(jìn)基層、走近群眾，集中解決制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、影響改革穩(wěn)定的重大問(wèn)題、與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的民生問(wèn)題、社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，力爭(zhēng)辦成一批群眾看得見(jiàn)、摸得著的真事、實(shí)事、好事，全力打造群眾滿意工程，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

（二）總體要求

破解難題是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是保證活動(dòng)能否取得更大實(shí)效的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持立足我鄉(xiāng)實(shí)際，突出為民服務(wù)，結(jié)合中心工作，實(shí)實(shí)在在地破解一批難題，真正體現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成效，為推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、時(shí)間安排和范圍對(duì)象

（一）時(shí)間安排

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題活動(dòng)從2011年9月開(kāi)始到黨的十八大召開(kāi)之前結(jié)束。

（二）范圍對(duì)象

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分類(lèi)指導(dǎo)的原則，在全鄉(xiāng)各級(jí)黨組織和廣大黨員中全面開(kāi)展。具體對(duì)象是：各村黨支部、xx衛(wèi)生院、xx中學(xué)、xx學(xué)區(qū)所屬各學(xué)校。

三、重點(diǎn)任務(wù)和推進(jìn)步驟

（一）重點(diǎn)任務(wù)

按照省、市、縣對(duì)于分層分領(lǐng)域確定亟需解決的重點(diǎn)問(wèn)題的要求，在全鄉(xiāng)各村黨支部和鄉(xiāng)屬各單位全面開(kāi)展確定難題和破解工作。

1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力解決農(nóng)民增收難的問(wèn)題。

念；加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)清掃隊(duì)伍；提升廣大群眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生管理水平，提升鄉(xiāng)村面貌整體形象的目標(biāo)。構(gòu)建鄉(xiāng)村美麗、舒暢的生活環(huán)境。

二是加大資金投入，建設(shè)垃圾集中堆放點(diǎn)，在有條件的村購(gòu)置垃圾收集箱，實(shí)現(xiàn)垃圾統(tǒng)一堆放、處理。2012年年底前，在xx、xx、xx等三村建成3座垃圾集中堆放點(diǎn)。通過(guò)“一池三改”項(xiàng)目，配套建設(shè)沼氣、衛(wèi)生廁所、豬圈。各村建立健全村規(guī)民約，指定專(zhuān)人對(duì)村內(nèi)巷道進(jìn)行打掃，保持村內(nèi)主干道的整潔。嚴(yán)厲查處亂倒垃圾、亂潑污水、糞便、亂噴農(nóng)藥、污染環(huán)境、影響環(huán)境衛(wèi)生的行為，確保鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美整潔。加強(qiáng)對(duì)村民的宣傳教育，引導(dǎo)群眾樹(shù)立健康的生活觀念。

4、加強(qiáng)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，著力解決村級(jí)陣地標(biāo)準(zhǔn)不高，面積小、功能不全，管理制度不健全，作用發(fā)揮不明顯的問(wèn)題。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)黨政綜合辦公室 xxx等村 責(zé) 任 人：xxx 完成年限：2012年年底前 工作措施：

按照“圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能”的要求，進(jìn)一步理清村陣地建設(shè)思路，明確目標(biāo)任務(wù)，整合各方力量，加強(qiáng)行政推促，全面提升村陣地建設(shè)水平和服務(wù)功能。力爭(zhēng)在11月中旬完成xx村陣地配套設(shè)施建設(shè)，在2012年完成xx村陣地配套設(shè)施建設(shè)，新建xx村陣地一處。

5、加強(qiáng)小城鎮(zhèn)建設(shè)，著力解決鄉(xiāng)域城鎮(zhèn)化水平不高的問(wèn)題。責(zé)任單位：鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展辦公室 xx村 責(zé) 任 人：xxx 完成年限：2012年年底前 工作措施：

一是切實(shí)抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施。采取政府主導(dǎo)、上級(jí)支持的辦法，積極吸引民間資本，著力實(shí)施《xx鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃》。

二是爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，加快xx村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2012年底，完成xx村6戶560㎡沿街商鋪的拆遷工作；建設(shè)文化休閑廣場(chǎng)一處，占地1300平方米，并配套體育健身器材及綠化工程；修排水渠1000米；安裝路燈49盞、垃圾桶20個(gè)，購(gòu)置垃圾清運(yùn)架子車(chē)3輛、雇傭清潔工3名，道路兩側(cè)進(jìn)行栽樹(shù)種草等綠化；統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建，沿街建成二層商鋪。

6、加強(qiáng)教育管理，著力解決教育質(zhì)量不高的問(wèn)題。責(zé)任單位：鄉(xiāng)學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)中學(xué)、各村黨支部、村委會(huì) 責(zé) 任 人：xxx、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)、各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任

完成年限：2012年年底前 工作措施：

一是抓好“兩基”迎國(guó)檢工作。現(xiàn)在距國(guó)檢“兩基”評(píng)查僅

進(jìn)展情況和實(shí)際成效，把廣大干部群眾的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委的決策部署上來(lái)。通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、書(shū)寫(xiě)板報(bào)、編發(fā)信息等有效形式大力宣傳破解活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型、有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)的良好氛圍。

（三）上下聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各村、學(xué)校和衛(wèi)生院要按照鄉(xiāng)黨委的部署要求，發(fā)揮職能作用，統(tǒng)籌考慮，相互配合，共同抓好鄉(xiāng)級(jí)層面難題破解。同時(shí)對(duì)各自確定的難題，由各村“兩委班子”和鄉(xiāng)屬各單位主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，組建專(zhuān)門(mén)班子，靠實(shí)工作責(zé)任，集中力量進(jìn)行破解。對(duì)依靠各自力量一時(shí)難以解決的難題，由鄉(xiāng)黨委成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，研究對(duì)策措施，促進(jìn)所確定難題按期得到解決。

（四）強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)破解難題活動(dòng)的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，要通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等方式，及時(shí)掌握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)的進(jìn)展情況。

第五篇：中梁中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案

秦州區(qū)中梁中學(xué)黨總支創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)中共天水市秦州區(qū)教體局黨委關(guān)于開(kāi)展《天水市秦州區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》的部署要求，為全面加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)，切實(shí)做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合我校支部工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞辦人民滿意教育這一目標(biāo)，認(rèn)真貫徹我?！督搪毠h組織創(chuàng)建“先鋒團(tuán)隊(duì)”，黨員爭(zhēng)做“標(biāo)兵”活動(dòng)方案》及相關(guān)文件精神，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作，大力加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)學(xué)校教育又好又快的科學(xué)發(fā)展。

二、總體要求

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出校黨支部具體活動(dòng)主題是：“筑堡壘創(chuàng)建先進(jìn)黨組織、講黨性提升師德師風(fēng)、抓改革提高教育質(zhì)量?！本唧w目標(biāo)是：“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)不斷強(qiáng)化，管理質(zhì)量再上臺(tái)階，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”?；顒?dòng)載體是：在黨員隊(duì)伍中開(kāi)展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

三、主要內(nèi)容

我支部在廣泛調(diào)研，分析檢查的基礎(chǔ)上，按照局黨委關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要達(dá)到“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，從查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，事關(guān)學(xué)生切身利益的突出問(wèn)題入手，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)函，設(shè)立征求意見(jiàn)箱等形式進(jìn)過(guò)認(rèn)真分析研究，確立了兩件待破解的難題。

1創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中廣大教職工對(duì)活動(dòng)開(kāi)展認(rèn)識(shí)不足、熱情不高.。2.農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)水平滯后。

四、時(shí)間安排

此次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)從2011年9月到黨的十八大召開(kāi)之前結(jié)束。

五、主要內(nèi)容、辦結(jié)時(shí)限及主要措施。

待破解難題1：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中廣大教職工對(duì)活動(dòng)開(kāi)展認(rèn)識(shí)不足、熱情不高

主要內(nèi)容：制訂了4個(gè)工作思路，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

辦結(jié)時(shí)限：2012年10月底。

主要措施：確立一個(gè)主題，把深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平的契機(jī)，確立了“辦學(xué)為民，育人為本”的活動(dòng)主題，通過(guò)不斷夯實(shí)黨組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展成果。

1、“黨性教育”活動(dòng)。結(jié)合正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)型黨組織、“講黨性、重品行、做表率”等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)揮紅色教育資源和各類(lèi)培訓(xùn)基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、和黨的方針政策及領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。支部將定于2011年11月前后，集中一周時(shí)間，組織黨員進(jìn)行一次黨性分析，在職黨員要撰寫(xiě)黨性分析報(bào)告，并組織群眾對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

2、“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。支部將從強(qiáng)化執(zhí)政理念，提高為師生服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，大力實(shí)施“堡壘工程”，把黨支部建設(shè)成為組織有力、運(yùn)行規(guī)范、群眾滿意的示范組織。要從各自崗位特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，努力提升工作水平，為促進(jìn)我學(xué)校教育教學(xué)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

3、“服務(wù)群眾”活動(dòng)。建立黨員聯(lián)系群眾制度，以大力實(shí)施“121311”工程（即每名黨員每年要聯(lián)系1名群眾教師，幫助2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生，培養(yǎng)1名入黨積極分子，家訪3位學(xué)生家庭，撰寫(xiě)1篇教育教學(xué)論文、向?qū)W校黨支部提1條合理化建議）為抓手，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。支部將結(jié)合實(shí)際確定系列活動(dòng)內(nèi)容，組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

4、“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)。支部將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在黨員中開(kāi)展 “四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái)，使黨員教師做到帶頭跟黨走、帶頭提高教育質(zhì)量、帶頭服務(wù)群眾、帶頭維護(hù)和諧穩(wěn)定、帶頭弘揚(yáng)正氣。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：徐世元

直接責(zé)任人：張曉鋒 張連鎖 臺(tái)利軍 待破解難題2：農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)水平滯后。

主要內(nèi)容：多途徑解決農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)水平滯后現(xiàn)狀。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：不斷更新觀念,跟上時(shí)代要求,積極實(shí)踐課改,用先進(jìn)的教學(xué)理念駕馭英語(yǔ)課堂,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使英語(yǔ)教學(xué)工作一定能夠朝著更加科學(xué)、更加健康的方向發(fā)展。辦結(jié)時(shí)限：2012年7月底 主要措施： 做好備課工作。備課是教師開(kāi)展教學(xué)工作的準(zhǔn)備工作,在備課過(guò)程中,教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,并且要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容收集整理相關(guān)資料,以便使得教學(xué)內(nèi)容充實(shí)而有效。除此以外,教師還需要充分了解學(xué)生的特點(diǎn),以便做到因材施教。總之,教師只有先把備課工作做好,才能夠保證接下來(lái)教學(xué)工作有條不紊地順利開(kāi)展。改變單一的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語(yǔ)是一門(mén)有很大發(fā)揮空間的學(xué)科,只要方法得當(dāng),英語(yǔ)課程是可以上的精彩無(wú)比的。然而很多教師在應(yīng)試教育思想的影響之下,在上課的時(shí)候所采取的教學(xué)方法單一枯燥,只是一味地向?qū)W生灌輸各種知識(shí),這樣就會(huì)使得原本生動(dòng)有趣的英語(yǔ)學(xué)科變得枯燥乏味。因此,教師在上課的時(shí)候一定要注意采取一些靈活的教學(xué)方法,例如把探究式教學(xué)方法引入到英語(yǔ)教學(xué)中。探究式教學(xué)一改往日教師占主導(dǎo)地位的學(xué)習(xí)方式,而把學(xué)生的地位放在了比較重要的位置。在探究式教學(xué)中,學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的主觀能夠動(dòng)性,這樣就有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。重視聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,其最重要的功能就是溝通交流,因此,教師在開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作的過(guò)程中一定要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境,例如可以組織學(xué)生參加一些英語(yǔ)演講比賽,或者鼓勵(lì)學(xué)生編一些英語(yǔ)短劇等,通過(guò)這些有趣的活動(dòng),讓學(xué)生逐漸培養(yǎng)聽(tīng)與說(shuō)的能力,從而避免了“聾子英語(yǔ)”“啞巴英語(yǔ)”的形成。4 多采取鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),幫助學(xué)生樹(shù)立自信。農(nóng)村的學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)普遍表現(xiàn)的信心不足,這時(shí)候教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候就要多采取一些鼓勵(lì)性地評(píng)價(jià),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),從而樹(shù)立他們的信心。同時(shí)教師還要與學(xué)生做經(jīng)常性地溝通,在溝通的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)信心被樹(shù)立起來(lái)了,就會(huì)給以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的心理基礎(chǔ)。教師要努力為自己“充電”,不斷提升自身素質(zhì)。教師是英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,教師素質(zhì)的高低對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量往往具有直接的影響。作為英語(yǔ)教師一定要努力提升自身素質(zhì),積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),經(jīng)?！俺潆姟?廣泛涉獵各個(gè)方面的知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。不斷更新觀念,跟上時(shí)代要求,積極實(shí)踐課改,用先進(jìn)的教學(xué)理念駕馭英語(yǔ)課堂,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這樣才能夠使得教師成為新課改要求下的合格的教師。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張曉鋒

直接責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張占軍 英語(yǔ)教研組

五、工作要求：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。支部在教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際制定更為具體的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題方案。切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。全校廣大黨員干部要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，帶頭深入一線，認(rèn)真做好排查整改工作。要?jiǎng)訂T引導(dǎo)廣大黨員和干部積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，在位群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。

2.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造輿論氛圍。支部要把破解難題活動(dòng)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)宣傳工作的重點(diǎn)，充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)等方式強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳破解難題的重大意義、進(jìn)展情況和實(shí)際成效，為開(kāi)展破解難題主題活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍。要立足優(yōu)勢(shì)潛力尋找典型、注重總結(jié)提煉破解難題活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)宣傳典型等方法，發(fā)揮典型的帶頭示范作用，推動(dòng)破解難題活動(dòng)向縱深發(fā)展。

六、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。黨支部高度重視，精心組織，周密部署，把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，擺上重要議事日程，確保“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下： 組 長(zhǎng)： 徐世元 副組長(zhǎng)：張曉鋒

組 員： 張連鎖 臺(tái)利軍 劉虎斌

汝文斌 刑承璽

2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式，進(jìn)行深入動(dòng)員。充分發(fā)揮校報(bào)校園刊物、廣播、展板、宣傳欄、校園網(wǎng)等作用，廣泛宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。大力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

3、結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，著重做好“四個(gè)結(jié)合”。一是與實(shí)際工作相結(jié)合，以活動(dòng)推動(dòng)我校教育教學(xué)工作有效開(kāi)展；二是與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，推動(dòng)我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展。三是與新形勢(shì)發(fā)展需要相結(jié)合，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我校發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。四是與加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，力求在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率方面取得新成效。把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與辦好人民滿意的教育結(jié)合起來(lái)，與責(zé)任教育主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

秦州區(qū)中梁中學(xué)黨支部