第一篇：2015年畢業(yè)班管理工作措施

城關(guān)一小2016年畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是學(xué)校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對(duì)于促進(jìn)我校發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育具有重大意義。

在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，我們不僅要積極踐行新課程改革的有關(guān)精神，而且還應(yīng)該把以提高學(xué)生成績(jī)作為已任。因此，畢業(yè)班工作難，畢業(yè)班工作的過(guò)程就成為一個(gè)不斷探索的過(guò)程、克服困難的過(guò)程。為了進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，搞好畢業(yè)班工作，特定《劍河城關(guān)一小2016年畢業(yè)班工作措施》。

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：胡林忠 副組長(zhǎng)：張曉麗

成 員：王曉紅、都曉華、潘年美、姜浩、吳仙枝、張海、田軼、楊秀海、張安琴、張陽(yáng)坤、吳才智、吳世福、梁博福、六年級(jí)任課教師。

主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班教師抓好班級(jí)管理，搞好教學(xué)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查畢業(yè)班管理工作，為畢業(yè)班管理提供后勤保障，確保畢業(yè)班各項(xiàng)管理工作正常有序開(kāi)展。

二、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問(wèn)題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力抓好畢業(yè)班學(xué)生的鞏固率、優(yōu)秀率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率，盡一切努力降低低分率。

三、具體措施：

(一)、定目標(biāo)，讓目標(biāo)成為行動(dòng)的指南。

1、總目標(biāo)：

①采取各種措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，力爭(zhēng)學(xué)生鞏固率達(dá)100%；人均總分、總及格率較上學(xué)年有所提高。

②第一目標(biāo)：力爭(zhēng)每個(gè)單科人均分和全校人均總分或縣第一名。

2、教師方面目標(biāo)

①加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生管理，使班級(jí)具有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的氛圍。

②本著“踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，堂堂正正出成績(jī)”的原則，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)與學(xué)生輔導(dǎo)； ③工作要注意總結(jié)，及時(shí)查找問(wèn)題，及時(shí)排除不利因素的影響； ④畢業(yè)班教師要加強(qiáng)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享，整體提高。

⑤制定好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

3、學(xué)生方面目標(biāo)

①杜絕發(fā)生校園重大安全責(zé)任事故。

②指導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和遠(yuǎn)大理想； ③注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

④實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽、后進(jìn)生吃好，使人人獲得必要的知識(shí)與技能。(二)、重過(guò)程，突出一個(gè)“抓”字

1、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)，多聽(tīng)、多思、多談、多指導(dǎo)，及時(shí)了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹(shù)立信心、明確方法，沖刺小升初考試。

2、常規(guī)管理

①加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量；

②實(shí)行月考制，做好畢業(yè)模擬考試。每月備課組要組織本組教師商討月考命題，命題把握住考試方向，認(rèn)真組織和分析成績(jī)；在畢業(yè)考試前做好2次畢業(yè)模擬考試。

③加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處及領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽(tīng)課，檢查教師教學(xué)目標(biāo)的完成情況。

④教導(dǎo)處要及時(shí)做好信息收集，及時(shí)了解畢業(yè)班工作存在的困難和問(wèn)題，做好補(bǔ)救。⑤實(shí)行師生談心制，畢業(yè)班教師采用個(gè)別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，為學(xué)生排憂(yōu)解難。

⑥總務(wù)處要及時(shí)為畢業(yè)班印刷好復(fù)習(xí)資料。

四、實(shí)施有效監(jiān)督

(一)、定期組織學(xué)生調(diào)查、評(píng)教活動(dòng)等，了解學(xué)生情況，獲取必要的反饋信息；(二)、定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)家校共管； 總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，共同完成畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展做一份貢獻(xiàn)。

劍河縣城關(guān)一小 2016年3月1日

劍河縣城關(guān)一小畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成立會(huì)議

議 程

一、會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室

二、會(huì)議時(shí)間：2016年3月1日（周二）下午17：00

三、參加人員：任教畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德的教師和學(xué)校行政人員。

四、會(huì)議主持：吳仙枝

五、主要議程：

1、姜浩教導(dǎo)主任對(duì)畢業(yè)班現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并宣讀《劍河縣城關(guān)一小2016年畢業(yè)班管理工作措施》。

2、教學(xué)管理副校長(zhǎng)講話(huà)（張曉麗副校長(zhǎng)）

3、胡林忠校長(zhǎng)講話(huà)（談畢業(yè)班工作的重要性及對(duì)畢業(yè)班管理工作的指導(dǎo)）。

4、由各任教畢業(yè)班的教師分析畢業(yè)班現(xiàn)狀、針對(duì)存在的問(wèn)題談?wù)慕ㄗh。

5、教師談畢業(yè)管理過(guò)程中需要學(xué)校那些方面的配合和幫助。

6、會(huì)議結(jié)束。

學(xué)校行政參會(huì)名單：

胡林忠、王曉紅、都曉華、張曉麗、潘年美、姜浩、張海、田軼、楊秀海、吳仙枝、張陽(yáng)坤、張安琴、吳才智。

2016年3月1日

第二篇：畢業(yè)班工作措施

XX中心學(xué)校 2017屆畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是學(xué)校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對(duì)于促進(jìn)我校發(fā)展具有重大意義。

一，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 二，工作重點(diǎn)：

要面對(duì)全體學(xué)生，抓優(yōu)生，帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生上重高的人數(shù)。三，具體措施：

(一)，定目標(biāo)，體現(xiàn)一個(gè)“引”字 1，總目標(biāo)：

①采取各種措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，力爭(zhēng)學(xué)生鞏固率達(dá)100%； ②力爭(zhēng)完成全市前300名3人，前1000名6人的重高任務(wù)。2，教師方面目標(biāo)

①制定好該科工作計(jì)劃；落實(shí)周工作制。

②本著“踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，堂堂正正出成績(jī)”的原則，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)與學(xué)生輔導(dǎo)。

③學(xué)月、階段教學(xué)結(jié)束后有相應(yīng)的書(shū)面總結(jié)，并在畢業(yè)班研討會(huì)上交流； 3，學(xué)生方面目標(biāo)

①指導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和遠(yuǎn)大理想； ②注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

③實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽、后進(jìn)生吃好，使人人獲得必要的知識(shí)與技能。

(二)，重過(guò)程，突出一個(gè)“抓”字 1，領(lǐng)導(dǎo)參與

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包人制度，具體措施如下：

領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入該班，多聽(tīng)、多思、多談、多指導(dǎo)，及時(shí)了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹(shù)立信心、明確方法，沖刺中考。

2，常規(guī)管理

①加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量； ②后期實(shí)行月考制，認(rèn)真組織和分析成績(jī)；

③加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處及領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽(tīng)課，檢查教師教學(xué)目標(biāo)的完成情況，結(jié)果將作為教師的考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

④每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。⑤實(shí)行師生談心制

畢業(yè)班教師采用個(gè)別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

(三)，強(qiáng)保障，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字 1，進(jìn)一步完善各種考核制度

2，畢業(yè)班教師在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核中，同等條件下優(yōu)先。四，實(shí)施有效監(jiān)督

(一)，定期組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教活動(dòng)等，了解學(xué)生情況，獲取必要的反饋信息；

(二)，定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，共同完成畢業(yè)班重高任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作一份貢獻(xiàn)。

第三篇：畢業(yè)班管理工作措施

畢業(yè)班管理工作措施

六年級(jí)在小學(xué)階段占有特殊地位，是一個(gè)學(xué)校的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平在很大程度上也反映了學(xué)校的水平，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為了抓好2012年小學(xué)畢業(yè)班工作，我校有如下幾條工作措施：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

注重常規(guī)管理過(guò)程監(jiān)控，經(jīng)常性深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查，指導(dǎo)，反饋，開(kāi)展備、講、批、輔、考的教學(xué)常規(guī)檢查，通過(guò)反饋、總結(jié)、反思、改進(jìn)，形成對(duì)教學(xué)常規(guī)的有效監(jiān)控，提高教學(xué)常規(guī)管理水平。

2、合理制定工作計(jì)劃

為了使畢業(yè)班的工作做得扎實(shí)有效，認(rèn)真組織畢業(yè)班工作座談會(huì)，分析學(xué)生情況，制定畢業(yè)班工作規(guī)則，大體分為四個(gè)階段。

每個(gè)階段具體的要求和做法：

第一，2月至4月中旬，新課基本結(jié)束。本階段重點(diǎn)是以抓好教學(xué)進(jìn)度和課堂效率為主，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第二，4月中旬至5月中旬，用講、練結(jié)合的方法把基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)一遍，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，對(duì)?？加殖ｅe(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)訓(xùn)練，講清，講好。

第三，5月下旬至6月上旬，這一階段以總結(jié)提高為主，做

好備考工作，抓好模擬測(cè)試，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)提升難度，訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力，學(xué)會(huì)抓規(guī)律、系統(tǒng)方法。

第四，6月上旬至考試，這一階段主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理教育，回歸課本，重視基礎(chǔ)，不做難題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。

3、分層輔導(dǎo)重落實(shí)

通過(guò)抓兩頭、帶中間的方法，落實(shí)分層輔導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

第一，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，我們除了課堂教學(xué)以外，還要有針對(duì)性的通過(guò)一些課輔資料，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，師著重解答疑難問(wèn)題，讓他們向更深的層次發(fā)展。

第二，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，采用低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時(shí)肯定取得的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，指導(dǎo)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

第三，集中抓好中間學(xué)生，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的情況，采取三優(yōu)先、五跟蹤的措施，因材施教，提高成績(jī)。三優(yōu)先即：課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、課堂輔導(dǎo)優(yōu)先；五跟蹤即：思想、課堂、作業(yè)、測(cè)試、學(xué)法跟蹤。

4、強(qiáng)化復(fù)習(xí)意識(shí)，提高課堂效率

復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)做題練習(xí)，而是要教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，抓規(guī)律。扎實(shí)復(fù)習(xí)，不走過(guò)場(chǎng)，精心組織，精心設(shè)計(jì)，精心安排，使每個(gè)學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所收獲。①?gòu)?fù)習(xí)是三講三不

講，即講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；學(xué)生自己學(xué)會(huì)的不講，學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講，教師講了怎么也不會(huì)的不講。②精選試題，滲透方法，形成能力。要求老師盡量避免整套、整套題復(fù)習(xí)，而是應(yīng)認(rèn)真分析試題，合理使用復(fù)習(xí)資料。

5、注重畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

落實(shí)單元考、月考、模擬考，及時(shí)了解、分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究對(duì)策，有針對(duì)性地分析監(jiān)控，搞好試題研究和新信息收集整理工作，全程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

6、注重工作協(xié)調(diào)，抓好安全保秩序

畢業(yè)班優(yōu)先，安全有保證，抓好安全工作。只有在一個(gè)良好的環(huán)境下，教師才能安心工作，學(xué)生才能用心學(xué)習(xí)。

第四篇：2013畢業(yè)班工作措施

郭河中學(xué)2013屆畢業(yè)班工作細(xì)則

畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是學(xué)校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對(duì)于促進(jìn)我校發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育具有重大意義。

在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，我們不僅要積極踐行新課程改革的有關(guān)精神，而且還應(yīng)該把以提高學(xué)生成績(jī)作為已任。因此，畢業(yè)班工作難，畢業(yè)班工作的過(guò)程就成為一個(gè)不斷探索的過(guò)程、克服困難的過(guò)程。為了進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，搞好畢業(yè)班工作，特定《郭河中學(xué)2013年畢業(yè)班工作細(xì)則》。

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張官勤

副組長(zhǎng)：左申平汪必國(guó)

成員：葉明國(guó)徐敏潘中保樂(lè)春曉周良定

二、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問(wèn)題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的五率：即鞏固率、優(yōu)尖生率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率、體考實(shí)驗(yàn)達(dá)標(biāo)率、合格率。

三、具體措施：

(一)、定目標(biāo)，體現(xiàn)一個(gè)“引”字

目標(biāo)是行動(dòng)的指南，沒(méi)有目標(biāo)的努力是盲目的行動(dòng)。

1、總目標(biāo)：

①采取各種措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，力爭(zhēng)學(xué)生鞏固率達(dá)100%；

②中考成績(jī)?cè)趤?lái)年更上一個(gè)新臺(tái)階。

④省市示范高中和普通高中升學(xué)一二三目標(biāo)分別為50人；80人；110人。職高145人。

2、教師方面目標(biāo)

①詳細(xì)畢業(yè)班工作計(jì)劃；落實(shí)周工作。

②本著“踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，堂堂正正出成績(jī)”的原則，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)與學(xué)生輔導(dǎo)；

③學(xué)月結(jié)束后有相應(yīng)的書(shū)面總結(jié)，并在畢業(yè)班研討會(huì)上交流；

3、學(xué)生方面目標(biāo)

①杜絕發(fā)生校園重大安全責(zé)任事故。

②指導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和遠(yuǎn)大理想；

③注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

④實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽、后進(jìn)生吃好，使人人獲得必要的知識(shí)與技能。

(二)、重過(guò)程，突出一個(gè)“抓”字

1、領(lǐng)導(dǎo)參與

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)制，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入該班，多聽(tīng)、多思、多談、多指導(dǎo)，及時(shí)了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹(shù)立信心、明確方法，沖刺小、中考。

2、常規(guī)管理

①加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量；

②實(shí)行月考制，每月由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織專(zhuān)人統(tǒng)一命題，命題把握住考試方向，認(rèn)真組織和分析成績(jī)；

③加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處及領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽(tīng)課，檢查教師教學(xué)目標(biāo)的完成情況，結(jié)果將作為教師的考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

④每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，并將記錄整理成書(shū)面材料，由學(xué)校制定每月畢業(yè)班的工作總結(jié)。

⑤實(shí)行師生談心制

畢業(yè)班教師采用個(gè)別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

(三)、強(qiáng)保障，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字

1、進(jìn)一步完善各種考核制度

2、畢業(yè)班教師在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核中，同等條件下優(yōu)先。

四、實(shí)施有效監(jiān)督

(一)、定期組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教活動(dòng)等，了解學(xué)生情況，獲取必要的反饋信息；

(二)、定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校共管；

總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，共同完成畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展作一份貢獻(xiàn)。

五、獎(jiǎng)懲方案

若完成目標(biāo)，以全校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)的5%獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班所有科任教師及領(lǐng)導(dǎo)。

（一）、畢業(yè)班的終結(jié)質(zhì)量依據(jù)縣教育局畢業(yè)會(huì)考成績(jī)，2013年上期末的質(zhì)量獎(jiǎng)，按照非畢業(yè)班教師獎(jiǎng)懲辦法計(jì)算。和非畢業(yè)班教師同步發(fā)放。

（二）、畢業(yè)班終結(jié)質(zhì)量獎(jiǎng)懲：

1、畢業(yè)班終結(jié)質(zhì)量整體位置達(dá)全縣前三分之一，獲縣級(jí)素質(zhì)教育A類(lèi)。以最高金額記獎(jiǎng)。

2、畢業(yè)班統(tǒng)考主要學(xué)科單科位次教育質(zhì)量（看縣上的分班單科位次評(píng)估）：在全縣的統(tǒng)考中獲得同層次前三分之一的最低位次獎(jiǎng)500元，每高出前三分之一最低位次一位加獎(jiǎng)10元；在全縣的統(tǒng)考中獲得同層次中間三分之一的平均位次獎(jiǎng)300元，每高出平均位次一位加獎(jiǎng)10元，每低于平均位次一位扣獎(jiǎng)10元；

3、畢業(yè)班班主任獎(jiǎng)懲：班級(jí)位次達(dá)同層次前三分之一獎(jiǎng)班主任300元，中間三分之一獎(jiǎng)班主任100元。

6、領(lǐng)導(dǎo)的畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)懲均按照畢業(yè)班統(tǒng)考科目教師獲得的獎(jiǎng)金的平均數(shù)發(fā)放。

7、班級(jí)有重大責(zé)任事故，在社會(huì)造成嚴(yán)重影響的按照其他規(guī)定處罰，并且扣除該班獎(jiǎng)金的50%。

第五篇：2011畢業(yè)班工作措施

曹碑學(xué)校

2011屆畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是學(xué)校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對(duì)于促進(jìn)我校發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育具有重大意義。

在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，我們不僅要積極踐行新課程改革的有關(guān)精神，而且還應(yīng)該把以提高學(xué)生成績(jī)作為已任。因此，畢業(yè)班工作難，畢業(yè)班工作的過(guò)程就成為一個(gè)不斷探索的過(guò)程、克服困難的過(guò)程。為了進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，搞好畢業(yè)班工作，特定《曹碑學(xué)校2011年畢業(yè)班工作措施》。

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馮光輝

副組長(zhǎng)：姚云焱馮毅

成員：張為民陳賢任朝發(fā)胥學(xué)仕湯中良

二、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問(wèn)題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的五率：即鞏固率、優(yōu)尖生率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率、體考實(shí)驗(yàn)達(dá)標(biāo)率、合格率。

三、具體措施：

(一)、定目標(biāo)，體現(xiàn)一個(gè)“引”字

目標(biāo)是行動(dòng)的指南，沒(méi)有目標(biāo)的努力是盲目的行動(dòng)。

1、總目標(biāo)：

①采取各種措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，力爭(zhēng)學(xué)生鞏固率達(dá)100%；

②小、中考成績(jī)?cè)趤?lái)年更上一個(gè)新臺(tái)階。

③六年級(jí)第一目標(biāo)：同層次68所學(xué)校中22位；第二目標(biāo)：同層次68所學(xué)校中18位。第三目標(biāo)：同層次68所學(xué)校中16位。

④九年級(jí)第一目標(biāo)：同層次25所學(xué)校中12位；第二目標(biāo)：同層次25所學(xué)校中10位。第三目標(biāo)：同層次25所學(xué)校中8位。奧賽小班一二三目標(biāo)分別為1；1；2。普高升學(xué)一二三目標(biāo)分別為15人；20人；22人。職高20人。

2、教師方面目標(biāo)

①詳細(xì)畢業(yè)班工作計(jì)劃；落實(shí)周工作制。

②本著“踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，堂堂正正出成績(jī)”的原則，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)與學(xué)生輔導(dǎo)；

③學(xué)月結(jié)束后有相應(yīng)的書(shū)面總結(jié)，并在畢業(yè)班研討會(huì)上交流；

3、學(xué)生方面目標(biāo)

①杜絕發(fā)生校園重大安全責(zé)任事故。

②指導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和遠(yuǎn)大理想；

③注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

④實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽、后進(jìn)生吃好，使人人獲得必要的知識(shí)與技能。

(二)、重過(guò)程，突出一個(gè)“抓”字

1、領(lǐng)導(dǎo)參與

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)制，具體措施如下：

學(xué)校主任姚云焱同志負(fù)責(zé)九年級(jí)；

學(xué)校主任馮毅同志負(fù)責(zé)六年級(jí)。

領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入該班，多聽(tīng)、多思、多談、多指導(dǎo)，及時(shí)了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹(shù)立信心、明確方法，沖刺小、中考。

2、常規(guī)管理

①加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量；

②實(shí)行月考制，每月由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織專(zhuān)人統(tǒng)一命題，命題把握住考試方向，認(rèn)真組織和分析成績(jī)；

③加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處及領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽(tīng)課，檢查教師教學(xué)目標(biāo)的完成情況，結(jié)果將作為教師的考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

④每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，并將記錄整理成書(shū)面材料，由學(xué)校制定每月畢業(yè)班的工作總結(jié)。

⑤實(shí)行師生談心制

畢業(yè)班教師采用個(gè)別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

(三)、強(qiáng)保障，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字

1、進(jìn)一步完善各種考核制度

2、畢業(yè)班教師在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核中，同等條件下優(yōu)先。

四、實(shí)施有效監(jiān)督

(一)、定期組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教活動(dòng)等，了解學(xué)生情況，獲取必要的反饋信息；

(二)、定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校共管；

總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，共同完成畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展作一份貢獻(xiàn)。

五、獎(jiǎng)懲方案

若完成目標(biāo)，以全校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)的5%獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班所有科任教師及領(lǐng)導(dǎo)。

（一）、畢業(yè)班的終結(jié)質(zhì)量依據(jù)縣教育局畢業(yè)會(huì)考成績(jī)，2011年上期末的質(zhì)量獎(jiǎng)，按照非畢業(yè)班教師獎(jiǎng)懲辦法計(jì)算。和非畢業(yè)班教師同步發(fā)放。

（二）、畢業(yè)班終結(jié)質(zhì)量獎(jiǎng)懲：

1、畢業(yè)班終結(jié)質(zhì)量整體位置達(dá)全縣前三分之一，獲縣級(jí)素質(zhì)教育A類(lèi)。以最高金額記獎(jiǎng)。

2、畢業(yè)班統(tǒng)考主要學(xué)科單科位次教育質(zhì)量（看縣上的分班單科位次評(píng)估）：在全縣的統(tǒng)考中獲得同層次前三分之一的最低位次獎(jiǎng)800元，每高出前三分之一最低位次一位加獎(jiǎng)10元；在全縣的統(tǒng)考中獲得同層次中間三分之一的平均位次獎(jiǎng)500元，每高出平均位次一位加獎(jiǎng)10元，每低于平均位次一位扣獎(jiǎng)10元；在全縣的統(tǒng)考中獲得同層次后三分之一的給300元基本獎(jiǎng)，但倒數(shù)后5位不給獎(jiǎng)或素質(zhì)教育C類(lèi)學(xué)校不給獎(jiǎng)。

3、小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)、科學(xué)、品社等統(tǒng)考科目獎(jiǎng)懲按主考科目的25%記獎(jiǎng)。

4、初中藝體特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)上線每人獎(jiǎng)30元，考上普高每人獎(jiǎng)100元。

5、畢業(yè)班班主任獎(jiǎng)懲：班級(jí)位次達(dá)同層次前三分之一獎(jiǎng)班主任300元，中間三分之一獎(jiǎng)班主任100元。

6、領(lǐng)導(dǎo)的畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)懲均按照畢業(yè)班統(tǒng)考科目教師獲得的獎(jiǎng)金或罰金的平均數(shù)逐情發(fā)放。

7、班級(jí)有重大責(zé)任事故，在社會(huì)造成嚴(yán)重影響的按照其他規(guī)定處罰，并且扣除該班獎(jiǎng)金的50%。

8、初中考取奧賽小班1人以上，任課教師外出旅游學(xué)習(xí)。小學(xué)、初中獲素質(zhì)教育A類(lèi)學(xué)校，學(xué)校組織該年級(jí)教師省內(nèi)學(xué)習(xí)。

說(shuō)明：縣教育局評(píng)估后就兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。