第一篇：小學(xué)畢業(yè)班工作措施2017.4

小 學(xué) 畢 業(yè) 班 工 作 措 施

為了更好地抓好本年度小學(xué)畢業(yè)班工作，帶動和促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，快快樂樂的升入初中。并結(jié)合我校前一階段畢業(yè)班工作制定出小學(xué)畢業(yè)班工作措施。

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

組長：許永德

副組長：范廣軍，成員：吳長江、汪海、曹麗敏 職責(zé)：畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學(xué)生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學(xué)研討會，以幫助教師、家長、學(xué)生提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。

（2）結(jié)合我校小學(xué)畢業(yè)班實際，制定小學(xué)畢業(yè)班切實可行的小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃（班主任及相關(guān)科任教師）。

（3）加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理與檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題。

（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課，畢業(yè)班年級組教師相互交流，教師之間教學(xué)相長。

（5）認(rèn)真組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，教師在平時教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。

（6）繼續(xù)加強對班主任及科任教師教學(xué)和指導(dǎo)，促進(jìn)小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高（7）搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。

復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，重梳理，開展新的實踐活動。把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。

首先，在復(fù)習(xí)過程中，教師要努力到“實”，能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，復(fù)習(xí)訓(xùn)練的目的要明。

其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實實，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。

再次，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

（8）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得輕松。要適當(dāng)給予他們放松的時間。

（9）要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行評價測評，多在考試中發(fā)現(xiàn)問題。

三、要注意教學(xué)進(jìn)度：科學(xué)合理的進(jìn)行安排，要留有足夠的時間進(jìn)行綜合測試。

榆樹中心小學(xué)教導(dǎo)處

2017-4-20 合理安排時間，就等于節(jié)約時間，就是在創(chuàng)造效益！

第二篇：爭勝小學(xué)2012小學(xué)畢業(yè)班工作措施

三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

小學(xué)畢業(yè)班工作措施

上學(xué)年，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)、合理的管理基礎(chǔ)上，在小學(xué)畢業(yè)班全體師生的共同努力下，我校小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作與獎牌擦肩而過?；厥走^去，我校抓小學(xué)畢業(yè)班工作也有了一些經(jīng)驗 ；展望未來，我們面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了更好地抓好2012級小學(xué)畢業(yè)班工作，帶動和促進(jìn)整個小學(xué)學(xué)段教育質(zhì)量，以保證九年制義務(wù)教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，現(xiàn)特以下具體措施；

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐軍

副組長：于學(xué)勇王軍

成員：畢業(yè)班教師

畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學(xué)生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學(xué)研導(dǎo)會，以幫助教師、家長、學(xué)生提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理評價體系的建設(shè)，發(fā)揮規(guī)章制度的作用。

（1）結(jié)合《小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)》和我校小學(xué)畢業(yè)班實際，制定小學(xué)畢業(yè)班考核辦法和《教學(xué)六認(rèn)真的基本要求》

（2）學(xué)校教導(dǎo)處定期對畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和六認(rèn)真工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學(xué)計劃，及擬出對雙優(yōu)生的抓保措施和學(xué)困生的幫扶計劃，指導(dǎo)教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。

（3）制定獎勵措施：為激發(fā)教師教學(xué)積極性，在我校資金相當(dāng)緊張的情況下，學(xué)校經(jīng)費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學(xué)年的獎勵辦法，以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學(xué)期不得少于20節(jié)課，這樣就能促進(jìn)教師之間教學(xué)相長。

（5）認(rèn)真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)段六年級考試說明》，以明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，由于增加了開放性試題，教師在平時教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。

（6）其他學(xué)習(xí)

上學(xué)年，我校畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量居劉營學(xué)區(qū)第五位。本學(xué)年，將繼續(xù)重視本校的教學(xué)管理，并且在獎勵方面傾斜，同時準(zhǔn)備每月開展半月一次學(xué)校檢測及學(xué)區(qū)調(diào)研檢測，以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平。爭取本學(xué)年我校在全區(qū)的小學(xué)排行榜上有名。

（7）搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。

復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變“片面理解”和機(jī)械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標(biāo)點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實實，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

（8）加強畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高

六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高，才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，要做到這一點，必須重視各學(xué)科教學(xué)，不能只抓統(tǒng)考學(xué)科而忽視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)。

（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)，學(xué)得好。

為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，各班要成立課外興趣活動小組，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高綜合素質(zhì)。

（10）通過畢業(yè)班教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)新教材打下基礎(chǔ)，讓教師按新的課程理念教學(xué)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

第三篇：畢業(yè)班工作措施

XX中心學(xué)校 2017屆畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是學(xué)校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對于促進(jìn)我校發(fā)展具有重大意義。

一，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長： 副組長： 成 員： 二，工作重點：

要面對全體學(xué)生，抓優(yōu)生，帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生上重高的人數(shù)。三，具體措施：

(一)，定目標(biāo)，體現(xiàn)一個“引”字 1，總目標(biāo)：

①采取各種措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，力爭學(xué)生鞏固率達(dá)100%； ②力爭完成全市前300名3人，前1000名6人的重高任務(wù)。2，教師方面目標(biāo)

①制定好該科工作計劃；落實周工作制。

②本著“踏踏實實干實事，堂堂正正出成績”的原則，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)與學(xué)生輔導(dǎo)。

③學(xué)月、階段教學(xué)結(jié)束后有相應(yīng)的書面總結(jié)，并在畢業(yè)班研討會上交流； 3，學(xué)生方面目標(biāo)

①指導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和遠(yuǎn)大理想； ②注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

③實行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽、后進(jìn)生吃好，使人人獲得必要的知識與技能。

(二)，重過程，突出一個“抓”字 1，領(lǐng)導(dǎo)參與

實行領(lǐng)導(dǎo)包人制度，具體措施如下：

領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入該班，多聽、多思、多談、多指導(dǎo)，及時了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動態(tài)，努力調(diào)動教師的積極性，以此帶動全體學(xué)生樹立信心、明確方法，沖刺中考。

2，常規(guī)管理

①加強對畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量； ②后期實行月考制，認(rèn)真組織和分析成績；

③加強課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處及領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽課，檢查教師教學(xué)目標(biāo)的完成情況，結(jié)果將作為教師的考核、評優(yōu)的依據(jù)。

④每月召開一次畢業(yè)班工作交流會，對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時補救。⑤實行師生談心制

畢業(yè)班教師采用個別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

(三)，強保障，落實一個“實”字 1，進(jìn)一步完善各種考核制度

2，畢業(yè)班教師在評優(yōu)晉級、考核中，同等條件下優(yōu)先。四，實施有效監(jiān)督

(一)，定期組織學(xué)生問卷調(diào)查、評教活動等，了解學(xué)生情況，獲取必要的反饋信息；

(二)，定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長會；

總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，共同完成畢業(yè)班重高任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作一份貢獻(xiàn)。

第四篇：2012畢業(yè)班工作措施

西充縣義和小學(xué)畢業(yè)班工作措施

一、高度認(rèn)識，明確責(zé)任；率先垂范，協(xié)力同心。

1、成立畢業(yè)班專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 班別：六年級 九年級 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé) 組 長：蒲榮貴 何明義

職 責(zé)：部署和監(jiān)督畢業(yè)班全面工作。副組長：杜洪強

職 責(zé)：具體安排、布置、協(xié)調(diào)、完成畢業(yè)班全面工作。責(zé)任人：九年級班主何明義、杜元聰、謝艷萍、杜洪強；六年級班主任楊大興、袁鳳懷。

職 責(zé)：完成六年級畢業(yè)班各項工作。

成 員：九年級 何明義 杜元聰 謝艷萍 杜洪強 蒲榮貴 黎洪釗 郭光社 袁鳳懷 趙小明 六年級 楊大興 舒顯奎

職 責(zé)：完成好本學(xué)科教學(xué)任務(wù)和一切升學(xué)考試任務(wù)，完成好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任安排的畢業(yè)班一切工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)深水作業(yè)，率先上好畢業(yè)班課。

何校長任初三班主任，并上了語文；蒲校長上歷史課；杜主席上政治課；袁主任上物理、化學(xué)；杜科長上數(shù)學(xué)課；其余四科何校長蹲點包科。

3、全體教工明白義和的初中教學(xué)只有奮力一搏，才能有所收獲，要保住老臉就只能背水一戰(zhàn)。

二、明確目標(biāo)，嚴(yán)格獎懲，責(zé)任到人。

1、本屆目標(biāo)和獎懲 畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)和獎懲條例 目標(biāo)：

九年級區(qū)評爭三，西充中學(xué)，北門中學(xué)力爭上線15人。六年級區(qū)評爭五，170分優(yōu)生14人。獎勵：

1、六、九年級完成目標(biāo)每人獎100元。

2、單科區(qū)評一等獎每人獎300元。

3、九年級西中、晉中每上線一人獎100元，交班主任安排分配；同時每上線一人獎班主任10元。

4、六年級升學(xué)總分170分以上每人獎10元，交班主任安排分配；同時每上線一人獎班主任5元。懲罰：

1、單科區(qū)評獲后三名的分別懲200、150、100元。

2、未實現(xiàn)目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)、任課教師分別懲200、100元。

2、經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會討論決定初三能實現(xiàn)目標(biāo)，東北門上線15人，任課教師省外考察學(xué)習(xí)。

三、具體做好以下幾方面工作

1、思想是執(zhí)行路線的保證；開好三會。教師會（擬召開三次）名師才能出高徒。以精神作支撐那就是不計得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、和諧發(fā)展的協(xié)作精神。，以制度作保障，以目標(biāo)促激情。要求教師：（1）走進(jìn)學(xué)生心中，激發(fā)學(xué)科興趣。

（2）研習(xí)新課標(biāo)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，廣博博取，厚積薄發(fā)，實現(xiàn)課堂的有效性。

（3）踏實做好各項常規(guī)，又好又快結(jié)束新課，補上下期課兩個單元。

抓緊抓好升學(xué)苗子；特別是本科成績有問題的學(xué)生必須千方百計各個突破，并建好轉(zhuǎn)化提高檔案交教務(wù)處。

（4）認(rèn)真研習(xí)中考指南，及時捕捉中考信息，緊跟中考題型做好試卷的收集、篩選、使用；及考后的總結(jié)、分析、補救工作；總結(jié)、分析形成資料交教務(wù)處。

家長會（擬召開兩次）溫暖的家才是孩子心靈的港灣。要求家長：

（1）為孩子開啟一盞心燈。

（2）既做好嚴(yán)“父”，又做好慈“母”。

（3）特別做好孩子經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管和周末孩子在家時間的監(jiān)管。（4）上一所好學(xué)校就是和幸福牽手。

學(xué)生會（開好優(yōu)生會和差生會）我們以生命的名義保證“你能行”。要求學(xué)生：（1）高度自信，迎接人生的一切困難和挑戰(zhàn)。（2）傾聽學(xué)生心聲，走進(jìn)學(xué)生心靈。

（3）認(rèn)清嚴(yán)峻形勢（萬人爭過獨木橋；競爭年代不同情眼淚。）；（4）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：從時間、毅力、效率、目標(biāo)、總結(jié)等方面深入淺出分析指導(dǎo)。

2、以考促效，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

（1）堅持月考，月考共安排四次，臨診考試一次。每一位任課教師從選題、監(jiān)考、閱卷、評講、總結(jié)一步一個腳印，形成資料上交教務(wù)處。班主任做好全面分析總結(jié)形成資料上交教務(wù)處；教務(wù)處一并做好分析總結(jié)上交教辦；并做好反饋到任課教師和學(xué)生中，還要做好學(xué)生的發(fā)揚和補救工作。學(xué)生考前制定好奮斗目標(biāo)，選好競爭對手公布在后面黑板上；考后學(xué)生站位、分析、總結(jié)回交家長簽字，然后制定下一輪奮斗目標(biāo)、競爭對手。

（2）確立榜樣，對學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)效率高成績優(yōu)異的學(xué)生開好表彰會；班上宣傳學(xué)校表揚形成示范效應(yīng)。（3）爭分奪秒，盡可能多的利用好課外時間。

三餐飯后安排到任課教師，教務(wù)處實行考核給一定的補助。周五各任課教師布置好量足作業(yè)，讓學(xué)生盡可能利用好周末時間。周一晨會班主任和科任老師到班檢查，并形成檢查機(jī)制，使有限的課堂向課外無限延伸。

3、提前抓薄弱學(xué)科，以研促教。

教研活動在體育、語文、英語、歷史、政治五科開展。五位老師除了上好教學(xué)常規(guī)課外，教研組牽頭集體會診，群策群力將問題有效得以解決。

特別是體育和實驗操作，時間上盡早，并確立好專人，教務(wù)處考核并給恰當(dāng)補助。

4、思想工作常抓不懈，布置好教室。

（1）班主任長跟班，定時和不定時查班，做好每位學(xué)生的思想工作，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

（2）用標(biāo)語、對聯(lián)、倒計時等布置好教室，形成催人奮進(jìn)的氛圍。

后勤保障以畢業(yè)班工作為中心，全力以赴。按此法

5、六年級基本按此要求。

但愿天道酬勤，今年畢業(yè)班工作有個新突破！

義和鄉(xiāng)小學(xué) 2012-9-20

第五篇：畢業(yè)班工作措施[推薦]

西崖門子中心小學(xué)畢業(yè)班工作措施

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實踐能力。加強對畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理，努力提小考成績，為中學(xué)輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

二、現(xiàn)狀分析：

本校有崖門子小學(xué)和荒地小學(xué)兩個教學(xué)班，崖門子小學(xué)教學(xué)班有38人，中等偏上6人，中等生10人，學(xué)困生12人。其中偏上生6人中數(shù)學(xué)的優(yōu)秀機(jī)率比較小，中等生10人中有幾名同學(xué)不同程度存在語、數(shù)、英偏科現(xiàn)象，但部分學(xué)生還有潛力，學(xué)困生這12人中，等次參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力水平都不太好?；牡匦W(xué)教學(xué)班有37名學(xué)生，語文、科學(xué)比數(shù)學(xué)和英語成績好些，優(yōu)生10人，占27%數(shù)學(xué)最差優(yōu)秀人數(shù)最多只能在10人以內(nèi)，占27%，還有6---8人及格都困難。英語成績忽高忽低，優(yōu)秀能達(dá)到12人左右，占32%。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不能主動學(xué)習(xí)。

針對以上情況，為了確實抓好畢業(yè)班管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,爭取提高今年小考成績,特制定畢業(yè)班工作措施:

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。為切實抓好畢業(yè)班工作，經(jīng)中心小學(xué)研究決定，成立以校長為組長，教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，扎實工作。根據(jù)中心校畢業(yè)班工作安排，召開畢業(yè)班教師會議，使教師及時了解上級要求，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強對學(xué)生的思想教育，明確學(xué)科復(fù)習(xí)方面的要求，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。尤其是語、數(shù)、英學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實到位。

3.校長、主任主要精力用于抓畢業(yè)班工作。校長、主任親自包班（蔡振華崖小，趙代金荒小）。

4.為畢業(yè)班教師提供提高教學(xué)質(zhì)量、搞好復(fù)習(xí)的平臺，充分調(diào)動教師的積極性。

5.搞好復(fù)習(xí)研究課（趙建國數(shù)學(xué)，王立華語文，王立新英語，陳永智科學(xué)），以四位教師課為例，研究復(fù)習(xí)效果、技巧等。力爭5月20日進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

6.根據(jù)本班學(xué)生實際，制定合理詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。

7.做好復(fù)習(xí)反饋，及反思。堅持單周自考，雙周中心小學(xué)考。8.教師之間共同協(xié)作，齊抓共管，與其他兄弟學(xué)校之間信息溝通。9.搞好分類指導(dǎo)，注重培優(yōu)補差。

10．查漏補缺，在學(xué)生薄弱的學(xué)科上多下功夫。爭取使學(xué)生均衡發(fā)展。11.做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，迎考能力培養(yǎng)。

12.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和思想動態(tài)，要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動一切積極因素，多與家長聯(lián)系，密切配合，搞好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)。

13．制定獎勵機(jī)制，小考成績在中心校第一，獎勵100元，在中心校

第二獎勵60元。

西崖門子小學(xué)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙代金

副組長：蔡振華 趙立宏

成員：王立華趙建國陳永智王立新

劉寬王繼柱劉海寬(英語)

西崖門子中心小學(xué) 2007年5月7日

西崖門子中心小學(xué)畢業(yè)班工作計劃

2007年5月7日