第一篇：張市小學抓好畢業(yè)班的工作措施

張市小學抓好畢業(yè)班的工作措施

教學工作是實施素質(zhì)教育的主渠道，也是學校一切工作的核心內(nèi)容，教學質(zhì)量則是學校教學工作的生命線。為了進一步落實縣對中小學教育教學成績評價的目的、內(nèi)容、方法和獎懲措施，為了抓好《評價及獎懲方案》，全面提高教育教學質(zhì)量，確保我校在全鎮(zhèn)以及全縣的領先位置，特制訂本措施。

一、成立以校長為組長，領導班子成員為組員的領導小組。領導分包學科，由宋艷抓數(shù)學、科學，胡文紅抓語文，張金蘋抓英語，胡賀清抓音、體、美，盡職盡責，領導深入教學第一線聽課、評課，包括研討、補課，全程跟蹤。

二、制定計劃。對六年級畢業(yè)班工作早謀化早動手，制定切實可行的教學計劃，5月1日前結束課程，然后制定復習方案和復習材料的確定，要求任課教師每人每科都要制定復習計劃。

三、開好三個會。

1、畢業(yè)班家長座談會。要求家長代表發(fā)言，對學校、對教師有哪些好的建議，對自己的孩子有什么要求等。

2、學生鼓勁會。要求學生代表發(fā)言，就如何學習談體會，今后如何去做。

3、教師發(fā)言。就如何抓好畢業(yè)班講做法，以便得到家長的支持與幫助。

四、時間保障。除正常上學外，平時每天增加1節(jié)課，周六補習1天。

五、獎勵方法。

教師無論鎮(zhèn)月考，還是期中、期末考試，凡是在鎮(zhèn)前三名的學科均獎勵（第一50元，第二40元，第三30元），縣升級考試為前20名者獎金為1-3名300元，4-10名200元，11-15名150元，16-20名100元，以上均為等額的獎品。

學生凡是統(tǒng)一考試前10名的均有獎，進步獎同上一次比較上升3個名次均獎勵。

六、做好控輟保學工作。努力做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們學有所得、學有所獲，充分調(diào)動學習積極性，抓兩頭帶中間，從而獲得大面積豐收。加大對薄弱學科的管理力度，全面提高學生的整體成績。

七、奮斗目標：

經(jīng)過學校六年級全體教師研究決定，今年六年級的小考統(tǒng)測中，力爭在縣校評進入前10名的先進行列，我們的目標一定要實現(xiàn)，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

2012.3.5

第二篇：小學畢業(yè)班工作措施2017.4

小 學 畢 業(yè) 班 工 作 措 施

為了更好地抓好本小學畢業(yè)班工作，帶動和促進我校的教育教學質(zhì)量，讓學生全面發(fā)展、健康成長，快快樂樂的升入初中。并結合我校前一階段畢業(yè)班工作制定出小學畢業(yè)班工作措施。

一、成立畢業(yè)班工作領導小組；

組長：許永德

副組長：范廣軍，成員：吳長江、汪海、曹麗敏 職責：畢業(yè)班工作領導小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學研討會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

二、加強教學常規(guī)管理。

（1）、德育先行，把做好畢業(yè)班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提。

（2）結合我校小學畢業(yè)班實際，制定小學畢業(yè)班切實可行的小學畢業(yè)班復習計劃（班主任及相關科任教師）。

（3）加強對畢業(yè)班教學工作的管理與檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題。

（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學工作的督促。主要采取領導到班上去聽課，畢業(yè)班年級組教師相互交流，教師之間教學相長。

（5）認真組織畢業(yè)班教師學習明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。

（6）繼續(xù)加強對班主任及科任教師教學和指導，促進小學質(zhì)量整體水平的提高（7）搞好最后的總復習工作。

復習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結性的工作。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。

首先，在復習過程中，教師要努力到“實”，能力培養(yǎng)的標準要清楚，復習訓練的目的要明。

其次，復習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。

再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

（8）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進去，學得輕松。要適當給予他們放松的時間。

（9）要經(jīng)常對學生進行評價測評，多在考試中發(fā)現(xiàn)問題。

三、要注意教學進度：科學合理的進行安排，要留有足夠的時間進行綜合測試。

榆樹中心小學教導處

2017-4-20 合理安排時間，就等于節(jié)約時間，就是在創(chuàng)造效益！

第三篇：爭勝小學2012小學畢業(yè)班工作措施

三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學校

小學畢業(yè)班工作措施

上學年，我校在教育局的正確領導下，在學校領導的科學、合理的管理基礎上，在小學畢業(yè)班全體師生的共同努力下，我校小學畢業(yè)班教學工作與獎牌擦肩而過?；厥走^去，我校抓小學畢業(yè)班工作也有了一些經(jīng)驗 ；展望未來，我們面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了更好地抓好2012級小學畢業(yè)班工作，帶動和促進整個小學學段教育質(zhì)量，以保證九年制義務教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學生全面發(fā)展、健康成長，現(xiàn)特以下具體措施；

一、成立畢業(yè)班工作領導小組：

組長：徐軍

副組長：于學勇王軍

成員：畢業(yè)班教師

畢業(yè)班工作領導小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學研導會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

二、加強教學常規(guī)管理評價體系的建設，發(fā)揮規(guī)章制度的作用。

（1）結合《小學學段六年級工作常規(guī)》和我校小學畢業(yè)班實際，制定小學畢業(yè)班考核辦法和《教學六認真的基本要求》

（2）學校教導處定期對畢業(yè)班教學工作進行視導和六認真工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學計劃，及擬出對雙優(yōu)生的抓保措施和學困生的幫扶計劃，指導教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。

（3）制定獎勵措施：為激發(fā)教師教學積極性，在我校資金相當緊張的情況下，學校經(jīng)費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學年的獎勵辦法，以確保小學畢業(yè)班工作在原有的基礎上再上一個新臺階。

（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學工作的督促。主要可采取領導到班上去聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，到市、縣參加小學畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學期不得少于20節(jié)課，這樣就能促進教師之間教學相長。

（5）認真組織小學畢業(yè)班教師學習《小學學段六年級考試說明》，以明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，由于增加了開放性試題，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。

（6）其他學習

上學年，我校畢業(yè)班教育教學質(zhì)量居劉營學區(qū)第五位。本學年，將繼續(xù)重視本校的教學管理，并且在獎勵方面傾斜，同時準備每月開展半月一次學校檢測及學區(qū)調(diào)研檢測，以提高本校教師的備課能力和教學水平。爭取本學年我校在全區(qū)的小學排行榜上有名。

（7）搞好最后的總復習工作。

復習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結性的工作。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認識，要努力改變“片面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

（8）加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質(zhì)的全面提高

六年級學生的綜合素質(zhì)必須全面提高，才能為初中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學，不能只抓統(tǒng)考學科而忽視非統(tǒng)考學科的教學。

（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進，學得好。

為了讓學生勞逸結合，各班要成立課外興趣活動小組，讓學生在豐富多彩的活動中提高綜合素質(zhì)。

（10）通過畢業(yè)班教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。

在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進入初中學習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質(zhì)。

第四篇：畢業(yè)班工作措施

XX中心學校 2017屆畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學質(zhì)量是學校生存的基礎，是學校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對于促進我校發(fā)展具有重大意義。

一，成立畢業(yè)班工作領導小組 組

長： 副組長： 成 員： 二，工作重點：

要面對全體學生，抓優(yōu)生，帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學生上重高的人數(shù)。三，具體措施：

(一)，定目標，體現(xiàn)一個“引”字 1，總目標：

①采取各種措施，嚴格控制學生流失，力爭學生鞏固率達100%； ②力爭完成全市前300名3人，前1000名6人的重高任務。2，教師方面目標

①制定好該科工作計劃；落實周工作制。

②本著“踏踏實實干實事，堂堂正正出成績”的原則，認真搞好課堂教學與學生輔導。

③學月、階段教學結束后有相應的書面總結，并在畢業(yè)班研討會上交流； 3，學生方面目標

①指導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和遠大理想； ②注重學生的心理疏導，引導他們學會科學的學習方法；

③實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽、后進生吃好，使人人獲得必要的知識與技能。

(二)，重過程，突出一個“抓”字 1，領導參與

實行領導包人制度，具體措施如下：

領導要經(jīng)常深入該班，多聽、多思、多談、多指導，及時了解畢業(yè)班教師、學生的思想動態(tài)，努力調(diào)動教師的積極性，以此帶動全體學生樹立信心、明確方法，沖刺中考。

2，常規(guī)管理

①加強對畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量； ②后期實行月考制，認真組織和分析成績；

③加強課堂教學管理，教導處及領導小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽課，檢查教師教學目標的完成情況，結果將作為教師的考核、評優(yōu)的依據(jù)。

④每月召開一次畢業(yè)班工作交流會，對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時補救。⑤實行師生談心制

畢業(yè)班教師采用個別談心、小組、集體交流等方式，多關愛學生，了解學生的學習、生活情況。

(三)，強保障，落實一個“實”字 1，進一步完善各種考核制度

2，畢業(yè)班教師在評優(yōu)晉級、考核中，同等條件下優(yōu)先。四，實施有效監(jiān)督

(一)，定期組織學生問卷調(diào)查、評教活動等，了解學生情況，獲取必要的反饋信息；

(二)，定期召開畢業(yè)班學生家長會；

總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團結協(xié)作，努力進取，共同完成畢業(yè)班重高任務，為學校的發(fā)展作一份貢獻。

第五篇：2012畢業(yè)班工作措施

西充縣義和小學畢業(yè)班工作措施

一、高度認識，明確責任；率先垂范，協(xié)力同心。

1、成立畢業(yè)班專門領導機構。畢業(yè)班領導機構 班別：六年級 九年級 領導機構和職責 組 長：蒲榮貴 何明義

職 責：部署和監(jiān)督畢業(yè)班全面工作。副組長：杜洪強

職 責：具體安排、布置、協(xié)調(diào)、完成畢業(yè)班全面工作。責任人：九年級班主何明義、杜元聰、謝艷萍、杜洪強；六年級班主任楊大興、袁鳳懷。

職 責：完成六年級畢業(yè)班各項工作。

成 員：九年級 何明義 杜元聰 謝艷萍 杜洪強 蒲榮貴 黎洪釗 郭光社 袁鳳懷 趙小明 六年級 楊大興 舒顯奎

職 責：完成好本學科教學任務和一切升學考試任務，完成好校領導、班主任安排的畢業(yè)班一切工作。

2、領導深水作業(yè)，率先上好畢業(yè)班課。

何校長任初三班主任，并上了語文；蒲校長上歷史課；杜主席上政治課；袁主任上物理、化學；杜科長上數(shù)學課；其余四科何校長蹲點包科。

3、全體教工明白義和的初中教學只有奮力一搏，才能有所收獲，要保住老臉就只能背水一戰(zhàn)。

二、明確目標，嚴格獎懲，責任到人。

1、本屆目標和獎懲 畢業(yè)班升學目標和獎懲條例 目標：

九年級區(qū)評爭三，西充中學，北門中學力爭上線15人。六年級區(qū)評爭五，170分優(yōu)生14人。獎勵：

1、六、九年級完成目標每人獎100元。

2、單科區(qū)評一等獎每人獎300元。

3、九年級西中、晉中每上線一人獎100元，交班主任安排分配；同時每上線一人獎班主任10元。

4、六年級升學總分170分以上每人獎10元，交班主任安排分配；同時每上線一人獎班主任5元。懲罰：

1、單科區(qū)評獲后三名的分別懲200、150、100元。

2、未實現(xiàn)目標領導、任課教師分別懲200、100元。

2、經(jīng)學校行政研究，教代會討論決定初三能實現(xiàn)目標，東北門上線15人，任課教師省外考察學習。

三、具體做好以下幾方面工作

1、思想是執(zhí)行路線的保證；開好三會。教師會（擬召開三次）名師才能出高徒。以精神作支撐那就是不計得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、和諧發(fā)展的協(xié)作精神。，以制度作保障，以目標促激情。要求教師：（1）走進學生心中，激發(fā)學科興趣。

（2）研習新課標，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，廣博博取，厚積薄發(fā)，實現(xiàn)課堂的有效性。

（3）踏實做好各項常規(guī)，又好又快結束新課，補上下期課兩個單元。

抓緊抓好升學苗子；特別是本科成績有問題的學生必須千方百計各個突破，并建好轉(zhuǎn)化提高檔案交教務處。

（4）認真研習中考指南，及時捕捉中考信息，緊跟中考題型做好試卷的收集、篩選、使用；及考后的總結、分析、補救工作；總結、分析形成資料交教務處。

家長會（擬召開兩次）溫暖的家才是孩子心靈的港灣。要求家長：

（1）為孩子開啟一盞心燈。

（2）既做好嚴“父”，又做好慈“母”。

（3）特別做好孩子經(jīng)濟的監(jiān)管和周末孩子在家時間的監(jiān)管。（4）上一所好學校就是和幸福牽手。

學生會（開好優(yōu)生會和差生會）我們以生命的名義保證“你能行”。要求學生：（1）高度自信，迎接人生的一切困難和挑戰(zhàn)。（2）傾聽學生心聲，走進學生心靈。

（3）認清嚴峻形勢（萬人爭過獨木橋；競爭年代不同情眼淚。）；（4）學習方法指導：從時間、毅力、效率、目標、總結等方面深入淺出分析指導。

2、以考促效，樹立學習榜樣。

（1）堅持月考，月考共安排四次，臨診考試一次。每一位任課教師從選題、監(jiān)考、閱卷、評講、總結一步一個腳印，形成資料上交教務處。班主任做好全面分析總結形成資料上交教務處；教務處一并做好分析總結上交教辦；并做好反饋到任課教師和學生中，還要做好學生的發(fā)揚和補救工作。學生考前制定好奮斗目標，選好競爭對手公布在后面黑板上；考后學生站位、分析、總結回交家長簽字，然后制定下一輪奮斗目標、競爭對手。

（2）確立榜樣，對學習方法好，學習效率高成績優(yōu)異的學生開好表彰會；班上宣傳學校表揚形成示范效應。（3）爭分奪秒，盡可能多的利用好課外時間。

三餐飯后安排到任課教師，教務處實行考核給一定的補助。周五各任課教師布置好量足作業(yè)，讓學生盡可能利用好周末時間。周一晨會班主任和科任老師到班檢查，并形成檢查機制，使有限的課堂向課外無限延伸。

3、提前抓薄弱學科，以研促教。

教研活動在體育、語文、英語、歷史、政治五科開展。五位老師除了上好教學常規(guī)課外，教研組牽頭集體會診，群策群力將問題有效得以解決。

特別是體育和實驗操作，時間上盡早，并確立好專人，教務處考核并給恰當補助。

4、思想工作常抓不懈，布置好教室。

（1）班主任長跟班，定時和不定時查班，做好每位學生的思想工作，營造良好學習氛圍。

（2）用標語、對聯(lián)、倒計時等布置好教室，形成催人奮進的氛圍。

后勤保障以畢業(yè)班工作為中心，全力以赴。按此法

5、六年級基本按此要求。

但愿天道酬勤，今年畢業(yè)班工作有個新突破！

義和鄉(xiāng)小學 2012-9-20