第一篇：關于律師作用的基本原則（xiexiebang推薦）

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關于律師作用的基本原則

(第八屆聯合國預防犯罪和罪犯待遇大會通過一九九〇年八月二十七日至九月七日，古巴哈瓦那)

鑒于世界各國人民在《聯合國憲章》中申明決心創(chuàng)造使正義得以維持的條件并宣布其宗旨之一是促成國際合作而不分種族、性別、語言或宗教，增進并激勵對于人權及基本自由之尊重，鑒于《世界人權宣言》提出法律面前人人平等的原則、無罪推定原則、由獨立而無偏倚的法庭進行公正和公開聽證的權利以及為每一被指控犯有刑事罪的人進行辯護所必要的各項保證，鑒于《公民權利和政治權利國際盟約》進一步宣布了在不無故拖延情況下受審的權利以及由依法設立的合格、獨立而無偏倚的法庭進行公正和公開聽證的權利，鑒于《經濟、杜會和文化權利國際盟約》回顧了各國根據《聯合國憲章》負有義務促進普遍尊重和遵守人權與自由，法律咨詢s.yingle.com

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鑒于《保護所有遭受任何形式拘留或監(jiān)禁的人的原則》明文規(guī)定，被拘留的人應有權獲得法律顧問的協助，有權與法律顧問聯絡和磋商，鑒于《囚犯待遇最低限度標準規(guī)則》建議，應確保未受審訊犯人享有獲得法律協助和與法律顧問進行保密聯絡的權利，鑒于《關于保護面對死刑的人的權利的保障措施》重申，每一涉嫌或被指控犯有可判處死刑罪的人可根據《公民權利和政治權利國際盟約》第14條規(guī)定在訴訟的各階段獲得適當的法律協助，鑒于《為罪行和濫用權力行為受害者取得公理的基本原則宣言》為改善罪行的受害者獲得司法上的公正與公平待遇、恢復原狀、賠償和援助推薦在國際和國家各級采取各項措施，鑒于充分保護人人都享有的人權和基本自由，無論是經濟、社會和文化權利或是公民權利和政治權利，要求所有人都能有效地得到獨立的法律專業(yè)人員所提供的法律服務，鑒于律師專業(yè)組織在維護職業(yè)標準和道德，在保護其成員免受迫害和不公正限制和侵犯權利，在向一切需要他們的人提供法律服務以及在與政府和其它機構合作進一步推進正義和公正利益的目標等方面起

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到極為重要作用，下列各項關于律師作用的基本原則是為了協助各會員國促進和確保律師發(fā)揮正當作用而制訂的，各國政府應在其本國立法和習慣做法范圍內考慮和尊重這些原則，并應提請律師以及其他人例如法官、檢查官、行政和立法機關成員以及一般公眾予以注意。這些原則還應酌情適用于雖無正式律師身份但行使律師職能的人。

獲得律師協助和法律服務

1.所有的人都有權請求由其選擇的一名律師協助保護和確立其權利并在刑事訴訟的各個階段為其辯護。

2.各國政府應確保向在其境內并受其管轄的所有的人，不加任何區(qū)分，諸如基于種族、膚色、民族、性別、語言、宗教、政治或其它見解、原國籍或社會出身、財產、出生、經濟或其它身份地位等方面的歧視，提供關于平等有效地獲得律師協助的迅捷有效的程序和機制。

3.各國政府應確保撥出向窮人并在必要時向其他處境不利的人提供法律服務所需的資金和其他資源。律師專業(yè)組織應在安排和提供服務、便利和其他資源方面進行合作。

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4.各國政府和律師專業(yè)組織應促進有關方案，使公眾了解法律賦予他們的權利和義務以及了解律師在保護他們基本自由方面所起的重要作用。應特別注意對窮人和其他處境不利的人給予幫助，使他們得以維護自己的權利并在必要時請求律師協助。

刑事司法事件中的特別保障

5.各國政府應確保由主管當局迅速告知遭到逮捕和拘留，或者被指控犯有刑事罪的所有的人，他有權得到自行選定的一名律師提供協助。

6.任何沒有律師的人在司法需要情況下均有權獲得按犯罪性質指派給他的一名有經驗和能力的律師以便得到有效的法律協助，如果他無足夠力量為此種服務支付費用，可不交費。

7.各國政府還應確保，被逮捕或拘留的所有的人，不論是否受到刑事指控，均應迅速得到機會與一名律師聯系，不管在何種情況下至遲不得超過自逮捕或拘留之時起的四十八小時。

8.遭逮捕、拘留或監(jiān)禁的所有的人應有充分機會、時間和便利條件，毫無遲延地、在不被竊聽、不經檢查和完全保密情況下接受律師來訪和與律師聯系協商。這種協商可在執(zhí)法人員能看得見但聽不見的范圍內進行。

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資格和培訓

9.各國政府、律師專業(yè)組織和教育機構應確保律師受過適當教育和培訓，具有對律師的理想和道德義務以及對國內法和國際法所公認的人權和基本自由的認識。

10.各國政府和律師專業(yè)組織和教育機構應確保在法律職業(yè)范圍內，對于開始從事或繼續(xù)從事開業(yè)者不因其種族、膚色、性別、族裔本源、宗教、政治或其他見解、原國籍或社會出身、財產、出生、經濟或其他地位而有任何歧視，但是關于律師必須是該國國民的規(guī)定不應視為具有歧視性。

11.在國內有一些群體、社區(qū)或地區(qū)對法律服務的需要得不到滿足的情況下，特別是在這類群體有著獨特的文化、傳統或語言或者這類群體曾是以往歧視的受害者的情況下，該國政府和律師專業(yè)組織和教育機構應采取特別措施提供機會使來自這類群體的人選能進入法律專業(yè)，并應確保他們受到適合于其群體需要的培訓。

義務和責任

12.律師應隨時隨地保持其作為司法工作重要代理人這一職業(yè)的榮譽

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和尊嚴。

13.律師對其委托人負有的職責應包括：

(a)對委托人的法定權利和義務，以及在與此種權利和義務有關的范圍內，對法律系統的運作，提出諮詢意見;

(b)以一切適當的方法幫助委托人，并采取法律行動保護他們的利益;

(c)在法院、法庭或行政當局面前給委托人以適當的幫助。

14.律師在保護其委托人的權利和促進維護正義的事業(yè)中，應努力維護受到本國法律和國際法承認的人權和基本自由，并在任何時候都根據法律和公認的準則以及律師的職業(yè)道德，自由和勤奮地采取行動。

15.律師應始終真誠地尊重其委托人的利益。

保證律師履行職責的措施

16.各國政府應確保律師

(a)能夠履行其所有職責而不受到恫嚇、妨礙或不適當的干涉;

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(b)能夠在國內以及國外旅行并自由地同其委托人進行磋商;

(c)不會由于其按照公認的專業(yè)職責、準則和道德規(guī)范所采取的任何行動而受到或者被威脅會受到起訴或行政、經濟或其他制裁。

17.律師如因履行其職責而其安全受到威脅時，應得到當局給予充分的保障。

18.不得由于律師履行其職責而將其等同于其委托人或委托人的訴訟事由。

19.凡是律師辯護權在其面前得到確認的任何法院或行政當局不得拒絕承認一名合格律師代表其委托人出庭的權利，除非按照本國法律和慣例以及根據這里所述的基本原則，該律師已被取消資格。

20.律師對于其書面或口頭辯護時所發(fā)表的有關言論或作為職責任務出現于某一法院、法庭或其他法律或行政當局之前所發(fā)表的有關言論，應享有民事和刑事豁免權。

21.主管當局有義務確保律師能有充分的時間查閱當局所擁有或管理的有關資料、檔案和文件，以便使律師能向其委托人提供有效的法律

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協助，應該遲早在適當時機提供這種查閱的機會。

22.各國政府應確認和尊重律師及其委托人之間在其專業(yè)關系內的所有聯絡和磋商均屬保密。

言論和結社自由

23.與其他公民一樣，律師也享有言論、信仰、結社和集會的自由。特別是，他們應有權參加有關法律、司法以及促進和保護人權等問題的公開討論并有權加入或籌組地方的、全國的或國際性的組織和出席這些組織的會議而不致由于他們的合法行為或成為某一合法組織的成員而受到專業(yè)的限制。律師在行使這些權利時，應始終遵照法律和公認準則以及按照律師的職業(yè)道德行事。

律師的專業(yè)組織

24.律師應有權成立和參加由自己管理的專業(yè)組織以代表其自身利益，促進其不斷受到教育和培訓，并保護其職業(yè)的完善。專業(yè)組織的執(zhí)行機構應由其成員選舉產生并應在不受外來干涉情況下行使職責。

25.律師的專業(yè)組織應與政府合作以確保人人都能有效和平等地得到法律服務，并確保律師能在不受無理干涉情況下按法律和公認的職業(yè)

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標準和道德向其當事人提供意見，協助其委托人。

紀律訴訟

?

26.應由法律界通過其有關機構或經由立法，按照本國法律和習慣以及公認的國際標準和準則，制定律師職業(yè)行為守則。

27.對在職律師所提出的指控或控訴按適當程序迅速、公正地加以處理。律師應有受公正審訊的權利，包括有權得到其本人選定的一名律師的協助。

28.針對律師提出的紀律訴訟應提交由法律界建立的公正無私的紀律委員會處理或提交一個獨立的法定機構或法院處理，并應接受獨立的司法審查。

29.所有紀律訴訟都應按照職業(yè)行為守則和其他公認的準則和律師職業(yè)道德規(guī)范并參照本基本原則進行判決。來源：（關于律師作用的基本原則http://s.yingle.com/fl/333233.html）法律知識.相關法律知識

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是

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天

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訟

義

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配

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及

要

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論

應

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序

進

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訴

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別

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效

延

長的法

定

事

由

http://s.yingle.com/fl/666051.html

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http://s.yingle.com/fl/666050.html

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判

決

上

訴

案

件的裁

判

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http://s.yingle.com/fl/666047.html

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訟

中

怎

樣

進

行

辯

論

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執(zhí)行程序開始后，案外人可否提出不同意見 http://s.yingle.com/fl/666028.html

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關

與

群

眾

相

結

合原

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第二篇：馬克思主義基本原課程總結

《馬克思主義基本原理概論》課程小結

目前概論課普遍存在教學內容和教學方法陳舊的現象，枯燥、乏味、沒有新鮮感的教學過程影響著教學效果。所以，在備課的過程中，針對藝術類學生的特點，我花了大量的時間研究案例教學。在案例教學的實踐中，雖然經歷過幾次小小的挫折，但在學生們的鼓勵下，我堅持了下來，受益匪淺。

總結經驗如下：

1、教學中盲目堆積案例。為了活躍課堂氣氛，吸引學生聽課，在《社會基本矛盾及其運動規(guī)律》授課過程中穿插了很多案例，而每個案例都講不透徹。最后下課后，學生只記得講了什么有趣案例，而沒有記住授課的內容，以致本末倒置。這樣使用案例，表面上熱熱鬧鬧，實際上空空如也，達不到教學目的。

2、沒有真正發(fā)揮學生的主體作用。在案例教學的授課過程中，我作為教師仍處于傳授者的地位，從案例的介紹、問題的提出、分析的展開、結論的得出、所涉理論知識的深淺以及時間的把握等方面，均處于主導。真正讓學生來思考、分析、討論的情形并不多，反省一下，多為舉例教學。在這種情形下的課堂，學生仍是看熱鬧的外人，而沒有真正深入到案例中去。沒有積極的思考，當然就不可能有深切的體會和收獲。

基于個人對于案例教學的思考，形成了一篇名為《探析獨立學院思想政治理論課教學中案例選擇與解釋——以<馬克思主義基本原理概論課>為例》的論文，并獲得“六屆遼寧省高校青年德育工作者理論研討會征文比賽”二等獎。

僅此論文，作為總結的一部分，向領導匯報。

（一）原理教學引入案例教學法的必要性

1.可聽性：案例導入使抽象概念生動鮮活

馬克思主義基本原理是通過對具體知識的概括、總結與再思考的方式，達到對世界本質和一般規(guī)律的把握。靜態(tài)的基本原理是枯燥的，它們的具體作用體現在應用的過程中。為此，《原理》課必須以案例為鋪墊，使其生動化。比如在“矛盾普遍性與特殊性”一節(jié)講授中，教學案例是“南街村模式與華西村模式”的比較，不僅使學生看到中國新農村的美好前景，而且使學生能夠領悟建設中國特色的社會主義不能照搬別國的模式，不能一刀切，要允許多種經濟形式、多種管理方式、多種運行機制共同發(fā)展。又比如在“主要矛盾與次要矛盾”的問題上，選用關云長敗走麥城的典故。關羽并沒有真正接受諸葛亮的勸誡，他把孫權看成是同曹操一樣可惡的“碧眼小兒”；同時打擊曹、魏兩家，主次不分，全線出擊，最終醞成地失人亡的悲劇。這些案例的分析，學生聽得津津有味，增強了學習興趣。

2.通俗性：案例介紹加深學生對深奧理論的理解

學生不是專業(yè)的馬克思主義理論研究者，有些基本原理教師覺得容易理解，學生就是想不明白，這主要與他們的生活閱歷與思維方式有關?！鞍咐虒W法”能使抽象理論具體化、通俗化，減少學生的畏懼心理和死記硬背的習慣。比如“哲學”中所講的“屬人世界”，學生百思不得其解，尤其是理工科學生，他們所認

為的世界就是基本粒子與場，不自覺地停留在機械唯物主義的層次上。授課中可以通過對“費爾巴哈生平”的分析，講清這位偉大的唯物主義哲學家為什么不能沖破歷史唯心主義牢籠。經過討論，使學生對機械唯物主義與歷史唯物主義有個比較清晰的區(qū)分，從而帶動一系列難點的解決。又比如，學生對“認識來源于實踐”感受不深，覺得很多成功來源于靈感和偶然。教學中選用摩爾根纂寫《古代社會》一書的案例，向同學說明，為什么生活在資本主義上升時期的摩爾根能寫出研究原始社會的一部杰作？這離不開他的親身實踐，他除了對歐、美許多未開化的原始部落進行調查、考察、分析外，還在印第安易洛魁部落居住了40年之久，對原始部落的經濟、社會組織、婚姻、家庭、習俗、宗教各方面都有了透徹的了解，掌握了豐富的第一手資料。而靈感和機遇的捕獲，往往是多次實踐的結果。這些都能引起學生思考與探究的興趣，從而有效克服了機械的思維模式。3.實用性：案例教學培養(yǎng)學生分析解決實際問題的能力 理論必須要滿足學生探索社會問題的需要、追求事業(yè)成功和日后人生幸福的需要，才能提高學生對它的認同感。如在講“絕對真理和相對真理”問題時，列舉人們對SARS、對甲型H1N1流感等的不斷認識，通過討論，使學生認識到人類始終處于追求真理的路上，學習是無止境的。在此過程中，學生獨立思考的能力得到提高，解決實際問題的能力也隨之增強。

有部分同學盡管對美國侵占伊拉克表示憤慨，但又認為美國在人權保護方面做得不錯。針對這一情況，在“人的本質與價值”這一章節(jié)的教學中，可以著重介紹阿布格萊布監(jiān)獄美軍虐囚事件、美國政府在世界各地秘密設立的監(jiān)獄以及美國國內的人權問題的大量案例，讓學生了解人權是基于人的自然屬性與社會屬性享有的和應當享有的各種基本權利。通過案例分析，深刻地揭露了美國人權政治雙重標準以及人權外交的實質。

對于學生希望成才的渴望，可以在“意識”相關章節(jié)的講授中，列舉通過主觀努力取得成功的偉人，如居里夫人等；也可以在人民群眾與杰出人物有關章節(jié)的講授中，列舉毛澤東、羅斯福等歷史人物，回答“什么是人才？如何成才？為什么人人都可以成才”的基本道理，受到同學的歡迎。

（二）案例選擇的基本原則 培養(yǎng)學生學習的興趣，對提高思想政治理論課的時效性起著重大作用。因此，在教學中應當把思想政治理論課中案例的典型性與新穎性、知識性與趣味性、相關性與輻射性相結合。這不僅是思想政治理論課教學任務的艱巨性、嚴肅性和教學過程的復雜性所決定的，更是由獨立學院學生生理、心理發(fā)展的特點決定的。

1.典型性與新穎性

典型性是案例選取最基本的原則，是指要以講授的知識為中心來選擇案例，使案例服務于講授的知識，而且被選案例要有舉一反

三、觸類旁通的作用。比如在講到“整個世界是一個相互聯系的統一整體”時，可以運用“六度空間理論”加以闡釋；在講授“事物的發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的”，選擇詹姆士·琴納推廣種牛痘遇到的困難做作為案例。這類案例具有典型性，容易說明問題，案

例的分析和討論能夠有助于學生掌握基本的原理、處理事情的方法和原則等。但有些典型案例比較陳舊，過于“正統”，如，用塞翁失馬詮釋對立統一規(guī)律，用田忌賽馬詮釋質量互變規(guī)律，雖然典型，但這些故事學生們早就耳熟能詳。這個時候，就必須舉一些具有新穎性的例子。

什么是新穎性？一是新近的。對于那些新近發(fā)生在國內國際的新聞時事，那些最近發(fā)生在校園里和學生身邊的事情，大家都會關注。二是別人沒聽過的。教師的知識面一般來說比學生要寬，掌握的教學資源也比較多，應當發(fā)揮自己的特長，多舉一些學生不熟悉的新奇案例。

典型案例很能說明問題，但有時候不容易引起學生的興趣。新穎的案例能夠彌補典型案例的不足，為大家喜聞樂見，但未必具有廣泛的影響力。所以，應將二者結合起來。在案例的總體分配中，典型性案例和新穎性案例都應當占有一定的比例，二者不可有所偏廢。

2.知識性與趣味性

在案例的選擇和運用上，要將知識性與趣味性結合起來。首先，要注重知識性。只有讓學生在聽課的過程中潛移默化地了解更多知識，他們才會對課程和教師有較強的認同感。例如，在講“貨幣的本質”時就給學生舉世界文學史上“四大吝嗇鬼”（夏洛克、阿巴貢、潑留希金、葛朗臺）的例子，往往這個時候，學生都在做筆記。

其次，趣味性非常重要。選擇趣味性較強的案例，并以幽默詼諧的語言演繹出來，往往會收到事半功倍的效果。這種案例不一定要求很長，但一定要貼切。例如，在講授“資本”一節(jié)內容時，需要講清資本的本質屬性(資本是一種特殊的價值)、表現形式(資本表現為不同的物質形式)和基本特點(資本的運動性、增值性和返還性)。如果就理論講理論就顯得比較抽象，學生不易理解，記憶也不深刻?？梢粤信e孫悟空七十二變的故事，孫悟空雖然可以有不同的變化，但它本身是孫猴子，以此來比喻資本雖然可以在不同運動階段采取不同的物質形式，但它本質上是一種特殊的價值。為了說明資本循環(huán)過程中的增值性，可以列舉八十年代的流行歌曲《回娘家》里的一段歌詞，指出資本在循環(huán)運動中帶回的雖然不是“胖娃娃”，卻也帶回了“金娃娃”。通過講述案例，增強了趣味性，使學生對“資本”這個知識點能有比較形象的理解。

在知識性和趣味性結合的過程中，如果二者發(fā)生沖突，知識性為先。學生自然希望案例越有趣越好，但教師有自己的責任，而且案例過多，會沖淡課本知識，出現“喧賓奪主”的后果。

3.相關性與輻射性

所謂相關性，要求案例選取要與學生專業(yè)相關、與學生就業(yè)相關、與學生生活相關，即以選擇最貼近學生的事例為原則。如在講人生價值時，引入“北大才子賣肉”、“廣州碩士賣豬肉”和“大學生做村官”等事件，由于這一系列事件和大學生就業(yè)以及人生價值的實現有密切聯系，在學生中間獲得強烈反響，課堂討論的氣氛也十分活躍。

除了相關性之外，課堂教學所采用的案例一定要能夠給學生留有較大的思維空間，要有較強的輻射性，要能夠培養(yǎng)學生發(fā)散和創(chuàng)新的思維，從而提高他們的思維素質。如，在講授經濟和政治關系時，可以采用美國霸權主義的推行在世界范圍內帶來的后果，如科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭等??引導學生要正確認識霸權主義。同學們從不同的角度出發(fā)進行激烈的爭論，提出許多很有見地的觀點，使學生和教師均受益非淺。

（三）案例解釋時應注意把握以下三對關系 1.教師講授和學生討論相結合以加強互動性

在傳統教學中，教師占有絕對的主導地位，學生是教學的客體，處于被動和服從地位。在案例教學法中，學生是教學的中心，強調學生在教學活動中的主體地位，鼓勵學生以主角的身份積極參與到教學活動中。在教學過程中，教師要創(chuàng)造良好的自由討論的氣氛和環(huán)境，簡要介紹案例的相關背景，在討論過程中對學生進行引導，使案例討論緊緊圍繞主題展開。

需要注意的是，學生們思想道德水平、認識問題分析問題的能力參差不齊，尤其是許多學生往往受現實陰暗面的影響較深，看問題往往具有較強的片面性和偏激性。他們過分關注社會腐敗的一面，懷疑和否定社會積極的一面。因此，教師在引導學生進行課堂討論和進行總結時，要能夠運用馬克思主義基本原理對學生提出的觀點進行論證或批判，以平等的態(tài)度與學生共同探討，堅持正面教育，以理服人，使學生能夠真正受到啟發(fā)，真正能夠解決思想中存在的種種困惑，切實提高學生運用馬克思主義基本原理觀察世界，分析問題的能力。

2.案例教學與理論講授相結合以凸顯科學性 案例教學固然很重要，但案例教學并不能完全取代理論教學。教師對相關原理的重點和難點進行適當講授，是教學中不能缺少的。案例中往往同時包含多個理論知識點，分析時比較復雜，難以理出頭緒，這就要求教師既要把理論知識講透，又要能指導學生運用理論去分析實際。所以，學生如果沒有必要的理論基礎作為鋪墊，案例討論就達不到理想的效果。在理論教學與案例教學的關系中，理論教學是案例教學的基礎，案例教學是理論教學的運用。因此，教師可適當地調整教學內容，精講知識；同時，根據理論教學的內容選擇合適的案例，使二者相輔相承達到良好的教學效果。課堂理論講授應當是誘導式和啟發(fā)式的，應該與案例討論結合起來。

3.授課方式與授課內容相結合以提高有效性

在教學中除了有好的案例之外，還必須恰當運用所選案例。運用案例進行教學，要根據不同的內容、不同的對象來決定運用方式，歸納起來大致有以下三種。

①引子懸念式：上課前用案例引出要講授的某一具體原理，給學生留下懸念，然后教師既可以結合案例講授理論，也可以讓學生聽完理論，自己去分析判斷案例，教師再做總結。

②簡單列舉式：是教師在系統講授了某一理論后，舉

一、兩個案例，用剛講過的理論去分析解剖，也可請學生先分析、發(fā)表意見，教師再做總結。這種方式

雖然層次不高，但靈活簡便，節(jié)約時間，適合于馬克思主義哲學各部分教學內容和學生人數較多的班級。

③課堂討論式：教師把選擇好的案例事先發(fā)給學生，并提出思考題，指定參考書目，由同學各自閱讀、分析、思考，并將分析的意見寫成發(fā)言提綱，在課堂上開展對案例的分析、討論和辯論。例如在講哲學對立統一規(guī)律時，引入取消中醫(yī)的觀點，請同學們分析評價。這種方式讓學生以主角的身份積極參與到教學活動中，使其在民主自由的氣氛中交流彼此的看法，學生學習的興趣大大提高。這種方式花費的時間和精力都比較多，適用于講授教學重點內容，并且在人數較少的班級應用容易取得好的效果。

案例教學法強調“授之漁而非授之魚”，對于思想政治理論課教師，不只是傳授學生課本的知識，更重要的是教導學生思考的過程，學生需要的不只是成堆的理論知識，更需要的是能夠活用理論知識的能力；教師應賦予學生思考及行動的自由，發(fā)展學生個人的分析能力，提高學生傾聽和溝通的能力，增進學生獨立思考的能力?？傊讵毩W院思想政治理論課教學中，對案例選擇與解釋的研究具有深遠的意義。

第三篇：關于律師作用的基本原則

關于律師作用的基本原則

《關于律師作用的基本原則》1990年8月27日至9月7日于古巴首都哈瓦那召開的第八屆聯合國關于預防犯罪和罪犯待遇大會通過。中國是重要要的參與制訂國之一，但是至今沒有批準。

《關于律師作用的基本原則》除了序言重申一些基本個條約確立的基本原則外，主要從獲得律師協助和法律服務、刑事司法事件中的特別保障、資格和培訓、義務和責任、保證律師履行職責的措施、言論和結社自由、律師行業(yè)協會、紀律訴訟八個方面闡述了關于律師作用的基本原則，尤其是在論述律師的言論和結社自由中強調“律師同其他公民一樣享有言論、信仰、結社和集會的自由。

特別是，他們有權參與有關法律、司法以及促進和保護人權等問題的公開討論，并加入或成立地方性、全國性或國際性組織和參加這些組織的會議，而不因他們的法律行動或在法律組織中的成員身份受到職業(yè)限制。

在行使這些權利時，律師應始終遵循法律和法律職業(yè)所公認的準則和道德規(guī)范行事”，并且《關于律師作用的基本原則》對律師行業(yè)協會論述是：“律師有權成立和參加自治的行業(yè)協會，以代表自己利益，促進其不斷受到教育和培訓，并保護其職業(yè)的完善。行業(yè)協會的執(zhí)行機構應由其成員選舉產生并應在不受外來干涉情況下行使職責。律師行業(yè)協會應當與各會員國政府合作，以確保每個人能有效地和平等地獲得法律服務，并確保律師能在不受不適當干預的情況下根據法律和公認的職業(yè)準則和道德規(guī)范為其委托人提供咨詢和協助?！?/p>

這些論述均是對我們律師從事律師執(zhí)業(yè)和我們推進律協的自治有極為重要的借鑒意義！

李仁兵律師

2008 11 25凌晨 關于律師作用的基本原則

第八屆聯合國關于預防犯罪和罪犯待遇大會通過，1990年8月27日至9月7日，古巴，哈瓦那.鑒于《聯合國憲章》中全世界各民族申明，特別是，決心建立一種正義可以被維護的狀態(tài)，并宣布其宗旨之一是促成國際合作，增進并激勵對人權和基本自由尊重而不因種族、性、語言或者宗教受到歧視。

鑒于《普世人權宣言》 提出的法律面前人人平等原則、無罪推定原則、由獨立和中立的法庭進行公正公開審判的權利以及為任何一個被指控犯罪的人進行辯護的所必要的各項保證。

鑒于《公民與政治權利的國際公約》進一步宣布了在不得無故遲延的情況下接受審判的權利和經由依法組成的合格、獨立和中立的法庭進行公正、公開聽審的權利。

鑒于《經濟、社會和文化權利國際公約》重申各國在《聯合國憲章》下負有義務促進對人權和自由的普遍尊重和遵守。

鑒于《關于保護所有遭受任何形式的拘押或非法拘禁的人的原則》規(guī)定被拘押的人應當有權獲得律師的法律援助、與律師通信和咨詢。

鑒于《囚犯待遇最低標準規(guī)則》建議，特別是，應當確保未經審判的犯人獲得法律援助和與律師私密通信的權利。

鑒于《關于保護所有面對死刑的人的保障措施》重申，根據《公民與政治權力國際公約》第十四條的規(guī)定，每一個涉嫌或被指控犯罪并因此被判處死刑的人有權在訴訟的各階段獲得充分的法律援助。

鑒于《關于為罪行和權力濫用的受害者取得公理的基本原則的宣言》建議：為改善罪行的受害者獲得司法上公正和公平待遇、恢復原狀、賠償損失和法律援助在國內和國際層面采取各項措施。鑒于充分保護人人都享有的人權和基本自由，無論經濟、社會和文化權利或公民與政治權利，要求所有人都能有效地得到獨立的法律專業(yè)人員所提供的法律服務。

鑒于律師行業(yè)協會在維護職業(yè)標準和道德，在保護其成員免受迫害和不適當限制和侵犯，在向一切需要他們的人提供法律服務以及在與政府和其它機構合作進一步推進正義和公共利益的目標等方面起到不可或缺的作用，下列各項關于律師作用的基本原則是為了協助各會員國促進和確保律師發(fā)揮正當作用而制訂的，各會員國政府應在其本國立法和習慣做法范圍內考慮和尊重這些原則，并應提請律師以及其他人例如法官、檢察官、行政和立法機關成員以及一般公眾予以注意。這些原則還應酌情適用于雖無正式律師身份但行使律師職能的人。

獲得律師協助和法律服務

1．所有人有權請求由其選擇的一位律師協助保護和確立其權利并在刑事訴訟的各個階段為其辯護。

2.各會員國政府應當確保向其境內并受其管轄的所有人，不加任何形式的歧視，包括基于種族、膚色、民族、性別、語言、宗教、政治或者其他見解、原國籍或者社會出身、財產、出生、經濟或者其他身份地位等方面歧視，提供關于有效平等地獲得律師協助的迅捷有效的程序和機制。

3.各會員國政府應當確保向貧困者和在必要時向其他弱勢群體提供獲得法律服務所必需的基金和其他資源。律師行業(yè)協會應當在組織和提供法律服務、設施和其他資源方面予以合作。

4.各會員國政府和律師行業(yè)協會應當促進有關的方案，使公眾了解法律賦予他們的權利和義務以及了解律師在保護他們基本自由方面所起的重要作用。應特別注意向貧困者和其他弱勢群體給予幫助，使他們得以維護自己的權利和必要時請求律師協助。

刑事司法事件中的特別保障

5.各會員國政府應當確保：所有人在被逮捕、拘留或者被指控刑事犯罪時由 3 主管當局迅速告知其有權得到由自行選擇的律師提供法律協助。

6.任何沒有聘請律師的人在司法需要情況下均有權獲得按照犯罪性質指派給他的一位有經驗和能力的律師以便得到有效的法律協助，如他們無力此種法律服務付費，則可以不交費。

7.各會員國政府還應當確保：所有被逮捕或拘留的人，無論是否被指控犯罪，均應迅速地有機會與一名律師聯系，并且在任何案件中不得遲于自被逮捕或拘留之時起的48小時。

8.所有被逮捕、拘留或監(jiān)禁的人應有充分機會、時間和便利條件，毫無遲延地、在不被竊聽、不經檢查和完全保密情況下接受律師來訪和與律師通信和咨詢。這種咨詢可在執(zhí)法人員能看得見但聽不見的范圍內進行。資格和培訓

9.各會員國政府、律師行業(yè)協會和教育機構應當確保律師受過適當的教育和培訓，具有對律師的理想和道德義務以及國內和國際公約確認的人權和基本自由的認識。

10.各會員國政府、律師行業(yè)協會和教育機構應當確保對一個人在法律職業(yè)的準入或繼續(xù)從業(yè)方面不得存在基于種族、膚色、性別、民族、宗教、政治或其他見解、原國籍或社會出身、財產、出生、經濟或其他身份地位的歧視，但關于律師必須是該國國民的規(guī)定不應視為具有歧視性。

11.在國內有一些群體、社區(qū)或地區(qū)對法律服務的需要得不到滿足的情況下，特別是在這類群體有著獨特的文化、傳統或語言或者這類群體曾是以往歧視的受害者的情況下，該國政府、律師行業(yè)協會和教育機構應采取特別措施提供機會使來自這類群體的人選能進入法律專業(yè)，并應確保他們受到適合于其群體需要的培訓。義務和責任

12.律師應當時刻保持著其作為司法工作不可或缺的代理人這一職業(yè)的榮譽和尊嚴。

13.律師對自己的委托人所負責人包括：

（a）向委托人就有關自己的法定權利和義務以及與這些權利和義務相關的法律制度的運作方面提供法律咨詢；

4（b）以一切適當的方法幫助委托人，并采取法律行動保護他們的利益；

（c）在法院、法庭和行政當局面前給予委托人以適當的協助。

14.律師，在保護委托人的權利和促進維護正義的事業(yè)中，應當努力維護國內法律和國際公約所確認的人權和基本自由，并應當在任何時候都根據法律和公認的準則以及律師的職業(yè)道德自由和勤奮地采取行動。15.律師應當始終真誠地尊重其委托人的利益。保證律師履行職責的措施 16.各會員國政府應當確保律師

（a）能夠履行其所有職責而不受脅迫、妨礙或不適當的干涉；（b）能夠在國內以及國外旅行并和其委托人自由地商談；

（c）在根據公認的行業(yè)職責、準則和道德規(guī)范所采取的任何行動時免遭或者被威脅會受到起訴或行政、經濟或其他制裁。

17.律師如因履行其職責而其安全受到威脅時，應得到當局給予充分的保障。

18.不得因律師在履行其職責而將其等同于其委托人或委托人的訴訟事由。

19.凡是律師辯護權在其面前得到確認的任何法院或行政當局不得拒絕承認一名合格律師代表其委托人出庭的權利，除非按照本國法律和慣例以及根據在此所述的基本原則，該律師已被取消資格。

20.律師對于其書面或口頭辯護時所發(fā)表的有關言論或作為職責任務出現于某一法院、法庭或其他法律或行政當局之前所發(fā)表的有關言論，應享有民事和刑事豁免權。

21.各會員國主管當局有義務確保律師能有足夠的時間查閱主管當局所擁有或管理的有關信息、文件和檔案資料，以便使律師能向其委托人提供有效的法律協助，并應該在適當的時間盡早提供這種查閱的機會。

22.各會員國政府應當確認和尊重在律師及其委托人之間在其職業(yè)關系內的所有通信和咨詢都應當保密。

言論和結社自由

23.律師同其他公民一樣享有言論、信仰、結社和集會的自由。特別是，他們有權參與有關法律、司法以及促進和保護人權等問題的公開討論，并加入或成立地方性、全國性或國際性組織和參加這些組織的會議，而不因他們的法律行動或在法律組織中的成員身份受到職業(yè)限制。在行使這些權利時，律師應始終遵循法律和法律職業(yè)所公認的準則和道德規(guī)范行事。律師行業(yè)協會

24.律師有權成立和參加自治的行業(yè)協會，以代表自己利益，促進其不斷受到教育和培訓，并保護其職業(yè)的完善。行業(yè)協會的執(zhí)行機構應由其成員選舉產生并應在不受外來干涉情況下行使職責。

25.律師行業(yè)協會應當與各會員國政府合作，以確保每個人能有效地和平等地獲得法律服務，并確保律師能在不受不適當干預的情況下根據法律和公認的職業(yè)準則和道德規(guī)范為其委托人提供咨詢和協助。紀律訴訟

26.應由法律界通過其有關機構或經由立法，依照本國法律和習慣以及公認的國際標準和準則，制定律師職業(yè)行為守則。

27.對在職律師所提出的指控或控訴按適當程序迅速、公正地加以處理。律師應有受公正審訊的權利，包括有權得到其本人選定的一名律師的協助。28.針對律師的紀律訴訟 應提交由法律界建立的公正無私的紀律委員會處理或提交一個獨立的法定機構或法院處理，并應接受獨立的司法審查。29.所有紀律訴訟都應按照職業(yè)行為守則和其他公認的律師職業(yè)準則和道德規(guī)范并參照本基本原則進行判決。

第四篇：律師在刑事案件中的作用

律師在刑事案件中的作用

作者：彭大成律師（網址：http://）

一、公訴案件刑事偵查階段，律師的作用包括：

1、接受犯罪嫌疑人及其親屬的聘請，為其提供法律咨詢服務和法律幫助；

2、在犯罪嫌疑人被偵查機關第一次傳訊或采取強制措施后，向偵查機關了解涉嫌罪名，會見犯罪嫌疑人；

3、偵查人員采用刑訊逼供等非法手段侵害犯罪嫌疑人人身權時，代理犯罪嫌疑人向有關機關提出控告、投訴；

4、代理犯罪嫌疑人向司法機關申訴；

5、偵查機關對犯罪嫌疑人采取強制措施超過法定期限的，要求偵查機關解除強制措施；

6、為犯罪嫌疑人辦理取保侯審（保釋）手續(xù)。

二、公訴案件起訴階段，律師的作用包括：

1、審查起訴階段，查閱、摘抄、復制本案的訴訟文書，技術性鑒定材料，同在押的犯罪嫌疑人會見和通信；

2、收集與本案有關的材料，申請檢察院或法院收集、調取證據；

3、申請法院通知證人出庭作證；

4、申請對犯罪嫌疑人作不起訴處理，并向檢察院提出初步辯護意見；

5、本案起訴至法院時，查閱、摘抄、復制本案所指控的犯罪事實材料，與本案被告會見和通信；

6、參加庭審辯論，提出無罪、罪輕或減輕、免除其刑事責任的材料和辯護意見；

7、提起刑事附帶及訴訟，代理被害人或其家屬參加庭審訴訟活動。

三、刑事自訴案件，律師的作用包括：

1、收集證據材料、制作起訴書；

2、代理自訴原告向法院提起刑事訴訟，辦理立案手續(xù)；

3、代理自訴指控被告，參加庭審訴訟活動；

4、擔任自訴被告的辯護人，提出無罪，罪輕或減輕、免除刑事責任的材料和辯護意見。

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第五篇：關于律師作用的基本原則專題

聯合國《關于律師作用的基本原則》

作者：范林剛 來源：找法網 日期：2006年07月26日

關于律師作用的基本原則

第八屆聯合國預防犯罪和罪犯待遇大會通過 一九九０年八月二十七日至九月七日，古巴哈瓦那

鑒于世界各國人民在《聯合國憲章》中申明決心創(chuàng)造使正義得以維持的條件并宣布其宗旨之一是促成國際合作而不分種族、性別、語言或宗教，增進并激勵對于人權及基本自由之尊重，鑒于《世界人權宣言》提出法律面前人人平等的原則、無罪推定原則、由獨立而無偏倚的法庭進行公正和公開聽證的權利以及為每一被指控犯有刑事罪的人進行辯護所必要的各項保證，鑒于《公民權利和政治權利國際公約》進一步宣布了在不無故拖延情況下受審的權利以及由依法設立的合格、獨立而無偏倚的法庭進行公正和公開聽證的權利，鑒于《經濟、杜會和文化權利國際公約》回顧了各國根據《聯合國憲章》負有義務促進普遍尊重和遵守人權與自由，鑒于《保護所有遭受任何形式拘留或監(jiān)禁的人的原則》明文規(guī)定，被拘留的人應有權獲得法律顧問的協助，有權與法律顧問聯絡和磋商，鑒于《囚犯待遇最低限度標準規(guī)則》建議，應確保未受審訊人享有獲得法律協助和與法律顧問進行保密聯絡的權利，鑒于《關于保護面對死刑的人的權利的保障措施》重申，每一涉嫌或被指控犯有可判處死刑罪的人可根據《公民權利和政治權利國際公約》第14條規(guī)定在訴訟的各階段獲得適當的法律協助，鑒于《為罪行和濫用權力行為受害者取得公理的基本原則宣言》為改善罪行的受害者獲得司法上的公正與公平待遇、恢復原狀、賠償和援助推薦在國際和國家各級采取各項措施，鑒于充分保護人人都享有的人權和基本自由，無論是經濟、社會和文化權利或是公民權利和政治權利，要求所有人都能有效地得到獨立的法律專業(yè)人員所提供的法律服務，鑒于律師專業(yè)組織在維護職業(yè)標準和道德，在保護其成員免受迫害和不公正限制和侵犯權利，在向一切需要他們的人提供法律服務以及在與政府和其它機構合作進一步推進正義和公正利益的目標等方面起到極為重要作用，下列各項關于律師作用的基本原則是為了協助各會員國促進和確保律師發(fā)揮正當作用而制訂的，各國政府應在其本國立法和習慣做法范圍內考慮和尊重這些原則，并應提請律師以及其它人例如法官、檢查官、行政和立法機關成員以及一般公眾予以注意。這些原則還應酌情適用于雖無正式律師身份但行使律師職能的人。