第一篇：博雅課堂--校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面

校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面

看著校網(wǎng)站上“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡目谔?hào)，我開(kāi)始回顧那天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳里懷校長(zhǎng)的演講。

記得那天先上臺(tái)的是從老校區(qū)來(lái)的校長(zhǎng)的學(xué)生助理，他們分別講述了自己在校慶期間參與的活動(dòng)和切身的感受。雖然每個(gè)人擔(dān)任的職務(wù)不同，但是所有人表達(dá)的幾乎都包含了對(duì)校慶的感謝，感謝校慶，感謝嘉年華，給了自己一次機(jī)會(huì)，讓自己在活動(dòng)、大會(huì)管理工作上比以前有了大幅的進(jìn)步。

同時(shí)他們提到了老校區(qū)里三四十年前的老校友來(lái)參觀的場(chǎng)景，老人們指著相片，相互問(wèn)著，“你看，這個(gè)是你，這個(gè)是你，我在哪里呀？”另一個(gè)接道，“這個(gè)，這個(gè)”，“哦，對(duì)，這個(gè)好像是我，這個(gè)好像是我，這個(gè)xxx，那個(gè)是xxx??”。

多少年后，我們會(huì)成為他們，成為又一批“老校友”，我在心里默念。

隨后，懷進(jìn)鵬校長(zhǎng)走上講臺(tái)，為現(xiàn)場(chǎng)近500名師生作了題為“共話(huà)校慶，校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面”的主題演講。

懷校長(zhǎng)充分肯定了“校慶嘉年華”活動(dòng)的成功舉辦對(duì)北航校慶帶來(lái)的積極影響，并對(duì)每一名校慶志愿者為北航60華誕所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心感謝。

新時(shí)代的愚民政策

“宇宙中有了一顆‘北航星’，北航60華誕除了是一場(chǎng)慶典，一種聯(lián)歡、一份團(tuán)聚、一個(gè)節(jié)日，它留給我們的還應(yīng)有一種反思，一份期待?！睉研ｉL(zhǎng)說(shuō)，我們作為校慶活動(dòng)的創(chuàng)造者、參與者，我們需要去認(rèn)識(shí)、去總結(jié)、去反思、去升華，去期待，在未來(lái)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)北航人的夢(mèng)想。我們要通過(guò)舉辦校慶活動(dòng)，打造出自己的品牌，屬于北航人的品牌，向世界展示北航人的熱情、智慧與真誠(chéng)，我們應(yīng)對(duì)未來(lái)有所期待，堅(jiān)定奮斗目標(biāo)，不計(jì)較得失，因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們的體驗(yàn)和收獲都是幸福的。懷校長(zhǎng)還多次提到，他當(dāng)時(shí)提出嘉年華這個(gè)想法后，受到了很多人的稱(chēng)贊，說(shuō)他有想法。但是他本人認(rèn)為，其實(shí)這個(gè)想法并不是不好想，只是沒(méi)有人往哪方面想，其實(shí)每個(gè)人都能想到，關(guān)鍵要有idea。這跟科研是一樣的，好的技術(shù)往往不只是技術(shù)，更包含了創(chuàng)新，而創(chuàng)新就要有idea，有了它，就能創(chuàng)造出新東西，新技術(shù)。

這是那天我聽(tīng)到的最有價(jià)值的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)。曾經(jīng)，我以為創(chuàng)新是多么神奇，多么不可思議，多么遙不可及，多么虛幻，多么“美國(guó)”的東西，我甚至想過(guò)我可能沒(méi)什么創(chuàng)新細(xì)胞，可能什么創(chuàng)新意識(shí)也沒(méi)有，但是今天聽(tīng)了校長(zhǎng)一番話(huà)，我醒悟到，中華文明五千年，中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)之前，科技領(lǐng)先的一直是中國(guó)人，要說(shuō)創(chuàng)新意識(shí)，怎么可能比誰(shuí)差呢。再想想，中國(guó)封建社會(huì)的人們思想極度封閉，政府實(shí)行愚民政策；而今，美國(guó)大肆向外宣傳自己的教育體制多么好，培養(yǎng)出來(lái)的人才的創(chuàng)新意識(shí)多么強(qiáng)，實(shí)際上在變相貶低他國(guó)的教育體制、創(chuàng)新意識(shí)。這兩者之間其實(shí)是很相似的，無(wú)論是在愚民政策下，還是在美國(guó)的文化侵略下，中國(guó)無(wú)數(shù)的創(chuàng)新頭腦，都在受到壓制，都接受到了一個(gè)潛意識(shí)的暗示，“你的大腦不會(huì)創(chuàng)新”，而只有少數(shù)人才會(huì)堅(jiān)持自己的想法，信念，做出科技成果。所以，不要被任何思想所蠱惑，人生而平等是基因決定的，具體上億年還是多少年我不知道，但是經(jīng)過(guò)這么悠久的進(jìn)化歲月，人類(lèi)的基因絕大多數(shù)是有共同的優(yōu)越性的。我們每個(gè)人都有一顆充滿(mǎn)創(chuàng)新意識(shí)的頭腦，需要的知識(shí)你去運(yùn)用它，去打開(kāi)它。

最后，通過(guò)本次校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面活動(dòng)，再次表達(dá)了全體師生對(duì)于北航60華誕的祝福之情，使同學(xué)們強(qiáng)化了作為一名北航人的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的歸屬感和自豪感，堅(jiān)定了為學(xué)校未來(lái)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)和不懈努力的決心。

引用一句某校長(zhǎng)助理的演講辭，我航威武！

第二篇：與校長(zhǎng)面對(duì)面

《共話(huà)校慶，與校長(zhǎng)面對(duì)面》觀后感

講座開(kāi)始，首先是幾位學(xué)長(zhǎng)給我們講了校慶時(shí)的一些活動(dòng)，讓我們對(duì)嘉年華時(shí)的活動(dòng)有了一個(gè)更深入的了解。嘉年華的活動(dòng)豐富多彩，但是其中令我印象最深的是藍(lán)色跑道上的長(zhǎng)跑！

北航60年，他們跑了60圈！兩萬(wàn)四千米，這不是一件簡(jiǎn)單的事，特別是對(duì)于我們這些普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是不容易。堅(jiān)持，再堅(jiān)持，鍥而不舍，為了目標(biāo)，為了理想而奮斗，不怕苦不怕累，這才是新一代的北航人。

北航是一個(gè)產(chǎn)生創(chuàng)新的地方，北航人有無(wú)盡的潛力，我們有才能，我們能舉辦盛大的嘉年華，我們能拍攝好看的微電影，我們有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還有著名的馮如杯：北航人的創(chuàng)造力是無(wú)限的。

懷校長(zhǎng)說(shuō)，我們一起組織嘉年華，一起參加嘉年華，我們不只是觀眾，我們更是組織者，我們不只是過(guò)客，更是主人。作為北航人，北航就是我們的家，在北航，我們能感到強(qiáng)烈的歸屬感，我能感受到，北航是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭。我以我是一名北航人為榮，為北航的成就與輝煌而感到驕傲。

與校長(zhǎng)面對(duì)面，校長(zhǎng)的演講讓我又生出許多感慨，特別是當(dāng)校長(zhǎng)大聲說(shuō)，明年我們一定能建起自己的攀巖墻時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一位家長(zhǎng)為了他的孩子而努力。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，不僅是一校之長(zhǎng)，更是全校的大家長(zhǎng)！

60年來(lái)，北航迅速發(fā)展，取得了驕人的成就，尤其是近些年，無(wú)論是在學(xué)科交叉還是在中外合作方面，進(jìn)步都是看得見(jiàn)的，我們的校友遍布各地，我們的成果享譽(yù)全球。

共話(huà)60年校慶，共話(huà)北航的成長(zhǎng)，我是北航人，我以此為榮！

第三篇：北航博雅課堂

做一個(gè)有理想有抱負(fù)的大人

——有感于梁士國(guó)的“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化”

作為一名工科的大學(xué)生，中華傳統(tǒng)文化這類(lèi)偏文科的經(jīng)典似乎離我們的生活越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，什么四書(shū)五經(jīng)，什么論語(yǔ)孟子，諸子百家之類(lèi)的更是被理論力學(xué)，材料力學(xué)等各種各樣的力學(xué)所替代。很多理工類(lèi)的大學(xué)生甚至以為只要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握好真實(shí)的技術(shù)就可以在以后的生活工作中有所作為，高人一等！誠(chéng)然，他們被當(dāng)今社會(huì)的表象所蒙蔽，沒(méi)錯(cuò)就目前的社會(huì)形勢(shì)來(lái)看，理工科的學(xué)生確實(shí)要比文科類(lèi)的學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，就業(yè)的待遇也要普遍高于文科生。這是由社會(huì)的發(fā)展階段決定的。中國(guó)目前正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率都不高，這就決定了目前的社會(huì)需要一大批具有理工基礎(chǔ)的人才來(lái)不斷改革創(chuàng)新，改進(jìn)和發(fā)展生產(chǎn)力，提高生產(chǎn)效率！但是我們難道僅僅根據(jù)這些就可以以為理工類(lèi)的學(xué)生只需要學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不需要學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化；更有甚者，重蹈歷史的覆轍，焚書(shū)坑儒，盲目打倒一切，自以為是。

我雖然不是這樣的人，但是經(jīng)過(guò)一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)后，竟然發(fā)現(xiàn)自己與中國(guó)傳統(tǒng)文化的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，有些時(shí)候竟然連部分漢字都寫(xiě)不出來(lái)，真實(shí)罪過(guò)！有幸，這次我選中了梁士國(guó)先生的“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化”這一門(mén)課，梁先生是名校臨沂一中的語(yǔ)文老師，因?yàn)槠涑珜?dǎo)“把學(xué)生培養(yǎng)成有遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)并不斷努力持續(xù)為自己理想而奮斗”這一獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格并且極力教導(dǎo)學(xué)生傳統(tǒng)文化，用經(jīng)典開(kāi)到學(xué)生如何正確樹(shù)立自己的人生觀價(jià)值觀學(xué)習(xí)觀，教育學(xué)生不與世俗同流，要站在一個(gè)更高的更遠(yuǎn)的大格局上面去考慮自己的人生，要時(shí)刻把自己與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從大局上面思考人生的意義，化被動(dòng)為主動(dòng)，唯有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)找到一條不敗的捷徑！梁老師的這一理念取得了巨大的勝利，他所倡導(dǎo)的“運(yùn)用傳統(tǒng)經(jīng)典思考生活學(xué)習(xí)”這一理念立刻引起了教育界的認(rèn)可。

梁老師說(shuō)不論從事任何職業(yè)，不論自己現(xiàn)在的地位如何，我們首先要學(xué)會(huì)的是做人做事！這是必不可少的，因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)做人，馬加爵沒(méi)有學(xué)會(huì)正確處理自己的情緒，而將罪惡的屠刀伸向自己的舍友；因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)做人，藥家鑫在遇到緊急情況時(shí)沒(méi)有理性思考，轉(zhuǎn)而殘殺無(wú)辜路人，他自以為可以逃過(guò)一劫，殊不知，自己的意氣用事毀掉了自己的前程；因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)做人，林森浩假戲真做，斷送了自己和黃浩的大好人生！所有的這些大事件其實(shí)都是源于觀念上的疏忽，進(jìn)入快節(jié)奏的當(dāng)今社會(huì)，大家越來(lái)越淡視傳統(tǒng)文化，殊不知，要學(xué)會(huì)做人做事，最重要的途徑就是不斷閱讀各種經(jīng)典，深入了解傳統(tǒng)文化，在文化經(jīng)典的熏陶下凈化自己的心靈，提升自己的品格，提高自己的素質(zhì)，只有這樣，我們才能形成自己正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。在任何時(shí)刻，面對(duì)任何困難，我們都能夠從容冷靜的面對(duì)，全面思考，做出屬于自己的正確的決定！只有這樣，我們才能在復(fù)雜紛擾的社會(huì)中處于不敗之地！

梁老師關(guān)于傳統(tǒng)文化的珍視，對(duì)于大人生，大社會(huì)的思考讓我恍然大悟，在今后的學(xué)習(xí)生活中我將更加重視傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，努力讓自己成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義優(yōu)秀青年！雖然梁老師的講座很快就結(jié)束了，但是時(shí)至今日，老師的淳淳教導(dǎo)還余音繞梁，三日不絕，對(duì)于我而言，這不是一個(gè)結(jié)束，而是我今后人生一個(gè)新的起點(diǎn)！

第四篇：校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面

“校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面”活動(dòng)在生命科學(xué)院舉行

10月13日下午2：30，“校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面”活動(dòng)在生命科學(xué)院報(bào)告廳舉行。武漢大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅，校黨委副書(shū)記王傳中出席活動(dòng)，參加活動(dòng)的還有教務(wù)部，學(xué)生工作部，后勤保障部，研究生院等12個(gè)部門(mén)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。數(shù)百名來(lái)自各個(gè)院系的新生，老生以及研究生代表聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的精彩發(fā)言并向校長(zhǎng)提問(wèn)了多方面的問(wèn)題和建議，校內(nèi)外多家媒體對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了采訪。

建頂天立地的大學(xué)

活動(dòng)一開(kāi)始，李曉紅校長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展思路和目標(biāo)，發(fā)言主題為“謀劃未來(lái)發(fā)展，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)”。發(fā)言中，李校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)要把武漢大學(xué)建設(shè)成為一所“頂天立地”的大學(xué)，并詳細(xì)介紹了為實(shí)現(xiàn)該遠(yuǎn)大目標(biāo)所設(shè)想的總體框架?？傮w框架為“三步走”戰(zhàn)略：第一步，2011~2015年，穩(wěn)固提升武大高等教育第一方陣的位置；第二步，到2020年，武大要躋身世界一流大學(xué)行列，進(jìn)入世界名校前200名；第三步，到2043年建校150周年之際，武大要沖進(jìn)世界名校前100名。談及武大近期的成就和未來(lái)的發(fā)展，李曉紅充滿(mǎn)了喜悅和自信。

學(xué)校工作重點(diǎn)

李曉紅評(píng)價(jià)說(shuō)：“武大文科拔尖，立刻也很牛氣。”為實(shí)現(xiàn)武漢大學(xué)成為世界名校的目標(biāo)，未來(lái)幾年中學(xué)校將切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：

一

打造國(guó)際化師資隊(duì)伍，提高國(guó)際化水平。45歲以下具有國(guó)外學(xué)習(xí)，教學(xué)工作經(jīng)歷的教師比例將由現(xiàn)在的30%提高到2015年的70%；加強(qiáng)國(guó)際交流與合作水平，加大與大陸，港，澳，臺(tái)及國(guó)外高校間的優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系建設(shè)。二

狠抓教育質(zhì)量工程，重點(diǎn)建設(shè)學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)調(diào)查的時(shí)間和力度，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

三

加強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)?！笆濉逼陂g，學(xué)校將投入1.1億元促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。在人文社科領(lǐng)域，要凸顯我校哲學(xué)社會(huì)研究“國(guó)家隊(duì)”的優(yōu)勢(shì)和意義；在自然科學(xué)領(lǐng)域，力求在國(guó)家科技一等獎(jiǎng)和nature,science,cell三大論文上實(shí)現(xiàn)零的突破。

四

與華中科技大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，打造漢版“常青藤”。兩校學(xué)生可以相互選修課程，并模仿牛津劍橋舉辦東湖劃龍舟比賽；雙方將加大互推免試研究生力度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源，圖書(shū)館資源，網(wǎng)上課程共享，成為同城雙名校既合作又競(jìng)爭(zhēng)的典范。

加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 學(xué)校已完成楊家灣改造，工學(xué)部學(xué)一，四食堂改建，圖書(shū)館擴(kuò)建，部分宿舍安裝空調(diào) 熱水器，學(xué)生食堂，浴室改燃（煤改氣），機(jī)動(dòng)車(chē)輛門(mén)禁管理系統(tǒng)試運(yùn)行等多項(xiàng)工程的建設(shè)。大家更為關(guān)心的就是學(xué)校目前正在實(shí)施的工程：1 醫(yī)學(xué)教學(xué)科研大樓 2 空調(diào)熱水器進(jìn)宿舍工程 3 楓園留學(xué)生宿舍 學(xué)生公寓工程 4 凱迪新能源大樓工程 5 萬(wàn)林藝術(shù)博物館工程 6 當(dāng)代研究生活動(dòng)中心工程 7 大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心工程 8 楓園教學(xué)樓工程 9八一路下穿通道建設(shè)工程 10 物理大樓新聞院擴(kuò)建工程。其中萬(wàn)林藝術(shù)博物館由校友陳東升捐資一億元并負(fù)責(zé)全部工程事務(wù)，另外兩名校友分別為凱迪新能源大樓捐資1000萬(wàn)，為當(dāng)代研究生活動(dòng)中心捐資3000萬(wàn)。八一路下穿通道工程將于2011年底動(dòng)工，于2013年120周年校慶之前完工，校門(mén)前將建成一個(gè)廣場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)文理學(xué)部與信息學(xué)部的“無(wú)縫連接”。聞此喜訊，在場(chǎng)學(xué)生掌聲雷動(dòng)。

學(xué)生代表提問(wèn)

校長(zhǎng)介紹完學(xué)校工作安排后多位學(xué)生代表爭(zhēng)相提問(wèn)，一位來(lái)自新聞院的學(xué)生代表連問(wèn)四個(gè)問(wèn)題，校長(zhǎng)對(duì)此表示非常滿(mǎn)意，并作了詳細(xì)回答。學(xué)生代表的問(wèn)題有關(guān)生活 學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)備 圖書(shū)館開(kāi)放 校慶籌辦 研究生外推指標(biāo)等多方面的內(nèi)容。校長(zhǎng)回答說(shuō)，校慶籌備委員會(huì)設(shè)立了學(xué)生參與校慶活動(dòng)組，以加強(qiáng)學(xué)生參與校慶籌辦的力度，屆時(shí)志愿者可達(dá)幾千甚至上萬(wàn)：機(jī)動(dòng)車(chē)輛門(mén)禁管理系統(tǒng)目前正在試運(yùn)行階段，試運(yùn)行一個(gè)月后將開(kāi)始收費(fèi)；關(guān)于多媒體教學(xué)設(shè)備，校長(zhǎng)承諾會(huì)及時(shí)檢查并更新，確保教學(xué)質(zhì)量；一人文社科院學(xué)生提出了“學(xué)生教授都覺(jué)得某項(xiàng)課程安排不合理，如何表達(dá)訴求”的問(wèn)題，校長(zhǎng)表示會(huì)幫忙詢(xún)問(wèn)并給出回答。對(duì)于圖書(shū)館何時(shí)開(kāi)放的問(wèn)題，館長(zhǎng)表示希望同學(xué)們能夠給予理解，由于工作的復(fù)雜性，特別是大理石地面需要養(yǎng)護(hù)，因此開(kāi)館時(shí)間將推遲一周，預(yù)計(jì)在10月25號(hào)~30號(hào)之間開(kāi)館，館長(zhǎng)希望學(xué)生們能做文明讀者，以增大圖書(shū)館的開(kāi)放性。

下午4：40左右，活動(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束，該活動(dòng)將每?jī)芍芘e行一次。

附言：學(xué)姐，有的內(nèi)容我沒(méi)有記錄詳細(xì)，你幫忙補(bǔ)充修改一下

第五篇：我與校長(zhǎng)面對(duì)面

4月2日，我與校長(zhǎng)面對(duì)面活動(dòng)第二季在食堂二層舉行。隨著附中百年華誕的接近，這次的午餐話(huà)題便也是句句不離校園的改造。餐桌上，解校長(zhǎng)講述了我們的校園，自1960年落成以來(lái)，是如何從一座教學(xué)樓也就是如今的C座，一座宿舍樓和一個(gè)操場(chǎng)，建設(shè)成為現(xiàn)如今擁有A，B，C，等多座教學(xué)辦公樓，食堂以及設(shè)備完善的大操場(chǎng)的全國(guó)頂尖高中校園。在不久的將來(lái)，現(xiàn)正施工的綜合體育館會(huì)帶著設(shè)施一流的籃球羽毛球館，讓附中校園更加先進(jìn)。在改善校園環(huán)境的同時(shí)，學(xué)校更注重提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)。通過(guò)增加圖書(shū)館的藏書(shū)，增設(shè)樓道內(nèi)的書(shū)架，增添數(shù)字校園數(shù)據(jù)庫(kù)，讓同學(xué)們?cè)谛@中發(fā)揮自己的潛能，提高自己的興趣。同時(shí)，解校長(zhǎng)表示，將改變食堂的管理模式，增添學(xué)校刷卡記錄的活動(dòng)場(chǎng)所，更加豐富同學(xué)們的課余生活。通過(guò)校長(zhǎng)的講述，同學(xué)們深切感受到，百年將至，附中將會(huì)更好。

3月27～30日，2014年北京大學(xué)全國(guó)高中生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)(PKUNMUN)在北京大學(xué)英杰交流中心隆重舉行。清華附中模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)成員共10名同學(xué)在團(tuán)委老師任星陽(yáng)的帶領(lǐng)下參加了會(huì)議。

在為期4天的會(huì)議里，10位同學(xué)在聯(lián)合國(guó)裁軍及國(guó)際安全委員會(huì)、世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)可持續(xù)發(fā)展委員會(huì)、未來(lái)人權(quán)委員會(huì)、主新聞中心五個(gè)委員會(huì)中分別就非常規(guī)武器的甄別與控制、在可持續(xù)發(fā)展和消除貧困背景下的綠色經(jīng)濟(jì)、食源性疾病、預(yù)測(cè)克隆人解放后的人權(quán)等國(guó)際問(wèn)題展開(kāi)了廣泛的討論，深入了解聯(lián)合國(guó)，了解國(guó)際政治，培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)與溝通、合作與理解的能力。

北京大學(xué)全國(guó)高中生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)是全國(guó)最具影響力的高中生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，迄今已舉辦10屆。今年的大會(huì)共有來(lái)自大陸及臺(tái)灣89所重點(diǎn)高中的470余名學(xué)生代表，80余位觀察員、志愿者以及近百名模擬聯(lián)合國(guó)指導(dǎo)老師參加。參與本次大會(huì)的同學(xué)們用自己的智慧展現(xiàn)青年人精誠(chéng)合作、主宰未來(lái)的熱情與能力，以實(shí)際行動(dòng)體悟大會(huì)主題“與未來(lái)同行”的深刻含義，同時(shí)，同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到世界對(duì)每個(gè)青年人的迫切需要，樹(shù)立起歷史使命感與責(zé)任感。