第一篇：學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則，是校風(fēng)建設(shè)的核心，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)的狀況如何，直接影響和決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育的意見》要求，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，確保我校順利通過2008年教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵。

我校一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并進(jìn)行了不懈的努力和有益的嘗試，勤奮上進(jìn)、刻苦拼搏，勇于創(chuàng)新的學(xué)生越來越多，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正在逐漸形成。但我們也應(yīng)清醒地看到，我校目前學(xué)風(fēng)狀況還存在許多問題，多數(shù)學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，良好的、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尚未真正形成。在部分學(xué)生中，存在著學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏理想、目標(biāo)不明，不思進(jìn)取、自我要求低；專業(yè)思想淡薄、厭學(xué)情緒嚴(yán)重；課堂紀(jì)律松散、部分學(xué)生上課遲到、曠課、說話、吃東西、看其他書籍；個(gè)別同學(xué)甚至抄襲作業(yè)，考試作弊；有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有壓力，學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足；學(xué)生自我管理、自我約束的能力欠缺，部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。學(xué)風(fēng)方面存在的這些問題，嚴(yán)重影響了我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此必須提高全校師生對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng) 我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，齊抓共管，形成合力，逐步建立全員育人、全程育人的觀念和機(jī)制。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的基本理念

學(xué)風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持的基本理念是：學(xué)風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的核心，全員育人，齊抓共管，合力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)；學(xué)校無閑人，人人是教師，學(xué)校無小事，事事是教材，學(xué)校無空地，處處是課堂；以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，為人師表育學(xué)風(fēng)；把一切為學(xué)生的發(fā)展、成功視為一切部門、一切人的一切工作的出發(fā)點(diǎn)；樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、成才觀，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展；以先進(jìn)的制度文化引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功；學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，從我做起，人人爭(zhēng)做學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人；鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于超越，樹立自信心、主動(dòng)通過各種努力和嘗試去超越優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生。

二、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和全局性的工作，也是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的建設(shè)過程。正確認(rèn)識(shí)、分析我校目前學(xué)風(fēng)狀況存在的問題，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本和育人的原則，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的針對(duì)性、實(shí)效性、持續(xù)性。學(xué)風(fēng)建設(shè)工程將分階段、分層次進(jìn)行，注重過程，注重實(shí)效。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日——9月20日）

1、根據(jù)目前我校學(xué)風(fēng)的實(shí)際狀況，充分利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄等多種教育載體，集中一個(gè)時(shí)期大力宣傳加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的和意義，宣傳 學(xué)風(fēng)建設(shè)中先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，引導(dǎo)全校師生員工都來關(guān)心重視我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

2、學(xué)生處負(fù)責(zé)組織召開全校學(xué)生工作學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議，動(dòng)員布置學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體安排。

3、校學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)倡議書，引導(dǎo)全體學(xué)生積極投身于學(xué)風(fēng)建設(shè)之中。

4、各班級(jí)（團(tuán)支部）要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，召開以“我與學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)，立足班級(jí)認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施和長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制。

5、加強(qiáng)思想教育，抓德育正學(xué)風(fēng)。

針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生的思想實(shí)際，加強(qiáng)中學(xué)生的思想政治工作和文化素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為民族振興、祖國(guó)富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的自覺性。結(jié)合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求以及嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生需要組織各種專題報(bào)告會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、班主任通過找學(xué)生談心、召開座談會(huì)等形式了解學(xué)生需求，做深入細(xì)致的思想工作，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。

7、學(xué)校要采取多種形式組織教師開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位。

（二）整改創(chuàng)建階段（10月21日——12月15日）從基礎(chǔ)入手，抓制度的建設(shè)落實(shí)，加大監(jiān)督檢查力度。

1、建立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度。

2、建立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班制度。政教工作人員要經(jīng)常深入學(xué)生中了解、指導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生工作，每人負(fù)責(zé)聯(lián)系兩個(gè)不同發(fā)展層次的班級(jí)體，配合學(xué)校做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建工作。

3、建立政教處、班主任聽課制度。班主任必須深入班級(jí)與任課教師密切配合，將思想教育和管理工作延伸到第一課堂。輔導(dǎo)員每周聽課不少于三次。

4、一、二年級(jí)學(xué)生（早、晚）自習(xí)，要健全監(jiān)督檢查機(jī)制。

5、加強(qiáng)學(xué)生上課考勤制度。各班班長(zhǎng)要配合任課教師做好學(xué)生上課考勤，班主任通過深入課堂，向任課教師了解學(xué)生上課的紀(jì)律情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并有針對(duì)性地做學(xué)生思想教育工作。各學(xué)院要嚴(yán)格執(zhí)行大連大學(xué)學(xué)生管理制度，確保在較短時(shí)間內(nèi)基本消除上課無故遲到、紀(jì)律差、曠課等現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，制定學(xué)生宿舍晚間查寢制度。

加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，制定學(xué)生宿舍晚間查寢制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)生住宿的情況。對(duì)夜不歸寢的學(xué)生要及時(shí)與政教處溝通，共同采取措施做學(xué)生的思想教育工作。政教處、班主任要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，與舍辦管理人員密切配合，將思想教育和管理工作結(jié)合起來。政教處根據(jù)學(xué)生宿舍管理規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定學(xué)校宿舍查寢制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍日常管理。

7、開展以誠(chéng)信為主題的思想教育工作，通過嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

考風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)劣的“試金石”、“晴雨表”。為了搞好考風(fēng)建設(shè)，學(xué)校將強(qiáng)化管理，嚴(yán)格制度，使考試管理制 度化、規(guī)范化。同時(shí)加大宣傳力度，營(yíng)造良好的考試氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育工作，開展以誠(chéng)信為主題的思想教育工作。每學(xué)期考試前，在全校師生中開展一次考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，預(yù)防和制止考試違紀(jì)作弊行為，加大對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象的處罰力度，不斷端正考風(fēng)。教導(dǎo)處開展考試無“違紀(jì)”班、“誠(chéng)信考試班”等活動(dòng)，加大表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度,推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

8、建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查監(jiān)督制度。

政教處負(fù)責(zé)組織成立學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，要定期或不定期地對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查公告。

（三）鞏固提高階段（12月20日——評(píng)估前）

本階段要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，逐漸形成比較穩(wěn)定的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1、抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，開展以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班（優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部、學(xué)習(xí)型寢室）”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

求知成才是班風(fēng)建設(shè)的中心任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果是班集體規(guī)范化建設(shè)和先進(jìn)班集體創(chuàng)建的基本內(nèi)容。要繼續(xù)開展以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班（優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部）”為主題的教育活動(dòng)。班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)開展工作，制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃；各班班干部，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書，要積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。組織學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體表彰大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)整體工作的發(fā)展。

2、充分發(fā)揮廣大學(xué)團(tuán)干部、入黨積極分子、學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表 率作用，以他們形成帶頭實(shí)踐、自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主體。學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，要成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者，在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中發(fā)揮骨干作用；倡導(dǎo)學(xué)生骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)；“教、學(xué)、管”相互配合，大家共同努力，把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，提高學(xué)生干部的管理能力和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育自我管理的主體作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的整體優(yōu)勢(shì)，通過深入教育和適時(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、發(fā)揮榜樣示范作用，樹典型，學(xué)先進(jìn)，濃學(xué)風(fēng)。

每學(xué)期通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、成才觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

4、進(jìn)一步完善學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，切實(shí)發(fā)揮正面激勵(lì)和導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮刻苦學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作提供保障。

6、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，樹立學(xué)習(xí)典型，建立具有學(xué)校特點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。充分運(yùn)用各種有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

7、營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，抓競(jìng)賽促學(xué)風(fēng)。

以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，圍繞我校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的創(chuàng)新實(shí)踐、科研活動(dòng)。要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，從學(xué)生的成長(zhǎng)、成才需要出發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的成功創(chuàng)造條件。開展科學(xué)素質(zhì)教育，繁榮校園文化，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)，文化品位。組織開展讀書節(jié)、科技文化藝術(shù) 節(jié)、英語(yǔ)大賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力營(yíng)造良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境。

學(xué)校的各專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生自身的特點(diǎn)結(jié)合起來。要在學(xué)生中樹立起可信可學(xué)的典型，以學(xué)生身邊優(yōu)秀的同學(xué)或者往屆優(yōu)秀的畢業(yè)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷為學(xué)習(xí)典范，發(fā)揮榜樣的力量，激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，創(chuàng)新各自學(xué)風(fēng)建設(shè)的模式，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。

（四）工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位，認(rèn)識(shí)到位。

要落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一把手工程。深入發(fā)動(dòng)，積極組織，讓人人行動(dòng)起來。要增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和目標(biāo)，搞好規(guī)劃，狠抓落實(shí)，各方通力合作形成合力，使每位師生都以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中去。

2、分析到位，措施到位。

要深入實(shí)際，進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，分析學(xué)風(fēng)中存在的問題要客觀實(shí)際，準(zhǔn)確到位，制定措施要注重針對(duì)性，實(shí)效性。要將階段性整改措施和學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來。

3、注重過程，加強(qiáng)培養(yǎng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)過程的指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有表彰。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建過程中表現(xiàn)好的先進(jìn)個(gè)人和集體的典型培養(yǎng)和交流。

4、健全機(jī)制，規(guī)范管理。

建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)管理制度，建立長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制，使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。

5、堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”的原則，齊抓共管。

貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育的意見》精神，學(xué)風(fēng)建設(shè)中要堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。廣大師生員工要立足本職崗位，做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)最重要的一個(gè)方面，是學(xué)校的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是立校之本。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的建設(shè)過程，我們既要側(cè)重治理學(xué)風(fēng)整改時(shí)期的具體措施，更要有長(zhǎng)效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，這是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的保障，也是學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)校加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作為契機(jī)，通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，不斷探索新形勢(shì)下學(xué)生思想教育和管理的新途徑、新模式，不斷改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作模式，建立起科學(xué)、規(guī)范的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面有較大改觀，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高，獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、創(chuàng)新實(shí)踐能手等先進(jìn)個(gè)人的比例在原有基礎(chǔ)上每年遞增5%，在次基礎(chǔ)上逐步形成體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校特有文化、具有我校特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

大成學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。

一、建設(shè)目標(biāo)：

本次活動(dòng)著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問題得以逐步改正，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：黃先明

成員：鄭劍波 張之峰 騰建榮 張 超

三、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1．國(guó)旗下講話、校園廣播。通過國(guó)旗下講話和校園廣播，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

2．教師會(huì)。召開全體教師動(dòng)員會(huì)，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。（教導(dǎo)處）3.倡議書。由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

4.班會(huì)。班主任通過班會(huì)深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過學(xué)生討論認(rèn)識(shí)本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。（德育處）

5.班級(jí)方案。各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。（教導(dǎo)處 德育處）

6.輔助宣傳。借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段廣泛宣傳，營(yíng)造輿論氛圍，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

第二階段：全面實(shí)施階段 1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

（1）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求：①預(yù)備。預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。②聽課。認(rèn)真聽講；學(xué)會(huì)筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識(shí)的歸納整理。④作業(yè)。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。⑤周練習(xí)與階段性聯(lián)系。認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠(chéng)信考試不作弊的習(xí)慣。

（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅(jiān)持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴(yán)格控制課上說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）具體工作安排：①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課。預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的，教師對(duì)講話的同學(xué)提出批評(píng)，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過程中，說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。③上課期間，教導(dǎo)處及各年級(jí)值日教師要不定期對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)指出或拍攝照片，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。④教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情況及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。⑤各課代表和組長(zhǎng)要認(rèn)真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報(bào)給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。

2．抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。

（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到 “零玩耍、無聲音”，控制 “三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫報(bào)、小說等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂物品。

（2）具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級(jí)值周教師對(duì)各個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行檢查。對(duì)于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動(dòng)作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭、做小動(dòng)作等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。以年級(jí)組、班級(jí)為單位，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測(cè)評(píng)指標(biāo)主要為：主動(dòng)學(xué)習(xí)、課前準(zhǔn)備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等，并書面寫出總結(jié)，提出整改意見。各年級(jí)組、各班級(jí)要建立評(píng)價(jià)專欄，每周進(jìn)行一次總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。（1）每次階段考試過后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（2）各班主任要充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請(qǐng)其他教師作學(xué)法講座。

（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（4）各年級(jí)組織教師進(jìn)行學(xué)生筆記、作業(yè)的評(píng)比，選出比較規(guī)范的筆記、作業(yè)進(jìn)行展示。

4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。召開主題班會(huì) 主題一：《從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。討論以下兩個(gè)問題： A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題? B解決這些問題的辦法措施有哪些？

主題二：《刻苦讀書，實(shí)現(xiàn)理想》，通過讓學(xué)生說說自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。

5.開展小型多樣的學(xué)科比賽。以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三階段：總結(jié)表彰階段

各級(jí)部、各班級(jí)在實(shí)施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗(yàn)與存在的問題，規(guī)劃長(zhǎng)期的工作重點(diǎn)，做好級(jí)部間的工作經(jīng)驗(yàn)交流。開好級(jí)部學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會(huì)?？偨Y(jié)學(xué)校及各年級(jí)組的意見，借鑒先進(jìn)，找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步明確年級(jí)組學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí)，從而使學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以切實(shí)的轉(zhuǎn)變。各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級(jí)推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前列或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較明顯的班級(jí)進(jìn)行表彰。

四、工作要求

1.成立活動(dòng)組織，明確工作職責(zé)。各個(gè)責(zé)任人要明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，各部門、各年級(jí)部、各班級(jí)要高度重視、認(rèn)真組織、貫徹落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

2.嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的長(zhǎng)期工程。因此，對(duì)各班級(jí)的督導(dǎo)檢查和平時(shí)工作的自查落實(shí)是促進(jìn)工作落實(shí)的有效手段。學(xué)校、年級(jí)組做到日檢查、周匯總、周通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，周而復(fù)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實(shí)施過程中得到不斷完善，最終達(dá)到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)整體質(zhì)量提高之目的。

3.以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。各班級(jí)、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，用賞識(shí)教育、成功教育的理念去開展和改進(jìn)自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)投入到教育教學(xué)當(dāng)中，全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

4.學(xué)校行政干部、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。教導(dǎo)處組織師生對(duì)優(yōu)秀教師所教學(xué)科學(xué)生的作業(yè)、筆記進(jìn)行觀摩；德育處對(duì)優(yōu)秀班主任所在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行觀摩。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

什么是學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施等，它依不同學(xué)校的不同特點(diǎn)表現(xiàn)出獨(dú)有的特色和豐富的內(nèi)涵，并通過學(xué)校全體成員的意志與行動(dòng)，逐步地形成和固化，成為一種風(fēng)格。這些風(fēng)格對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重大的作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)風(fēng)是一種學(xué)習(xí)氛圍，是一種群體行為，使學(xué)生受到潛移默化的影響。由目標(biāo)，態(tài)度，紀(jì)律，方法，興趣，效果構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的幾個(gè)要素。而一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，是由班級(jí)成員共同營(yíng)造的一種集體氛圍，并且引領(lǐng)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)步。

學(xué)期目標(biāo)

在班級(jí)，寢室營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，班委，寢室長(zhǎng)起好帶頭作用，將班規(guī)落實(shí)好。每個(gè)人都要制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，整個(gè)班凝聚在一起，為自己的目標(biāo)奮斗。營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，也是為大家提供了一個(gè)進(jìn)步的平臺(tái)。也希望大家可以約束好自己，合理安排時(shí)間，大學(xué)需要我們自律，更需要我們有目標(biāo)，青春是在奮斗中展現(xiàn)美麗，讓我們?yōu)橛悠谀?，備?zhàn)四六級(jí)努力吧！

班規(guī)

一關(guān)于學(xué)習(xí)

1.早讀時(shí)間為周一至周五7：50-8：20，早讀應(yīng)聲音洪亮（由班委帶頭讀），建議讀英語(yǔ)，不可做作業(yè)（早讀下課趕緊跑，為下節(jié)課搶個(gè)好位置）

2.晚自習(xí)時(shí)間為周日至周四18：20-19：55，要保持安靜，作業(yè)盡量在晚自習(xí)期間完成，手機(jī)電腦可以帶（只用于學(xué)習(xí)，若被檢察人員查出用于娛樂，將會(huì)被通報(bào)批評(píng)），但盡量不要采用以手機(jī)為輔的學(xué)習(xí)活動(dòng)

3.正常上課期間請(qǐng)假要找班主任及任課老師，同意后輔導(dǎo)員簽字，早讀課和晚自習(xí)請(qǐng)假找輔導(dǎo)員，聊天截圖發(fā)學(xué)委

4.嚴(yán)抓遲到，早退，曠課，上課打游戲刷視頻等違紀(jì)行為，由所有班委進(jìn)行監(jiān)督

5.無手機(jī)課堂，上課期間需認(rèn)真聽講，尊重老師，不準(zhǔn)隨意講話，要把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音，并且放進(jìn)書包

6.按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，由各科課代表登記未完成同學(xué)名單，被記3次以上者需領(lǐng)取3道相應(yīng)科目的題目，隔天完成并上交給班長(zhǎng)。

7.由班委組織開展班會(huì)，反映班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，并組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如開展辯論賽，期末集中復(fù)習(xí)，開展學(xué)習(xí)小組等。

8.班委在需要時(shí)開一次例會(huì)，反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況，為營(yíng)造班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍做出相應(yīng)對(duì)策，并以身作則。

總結(jié)

良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)，使得我們終身受益。在新的學(xué)期，希望同學(xué)們能全身心地投入學(xué)習(xí)，樹立良好的道德風(fēng)尚，勤學(xué)好問，勇于爭(zhēng)先，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人才。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

講自律 促學(xué)風(fēng) 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 共建優(yōu)秀班級(jí)

——2011級(jí)投資與理財(cái)一班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為充分落實(shí)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，促使班級(jí)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合我班級(jí)的實(shí)際，開展班會(huì)討論，提出分前期，中期，后期三個(gè)階段開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案。具體如下：

一.奮斗目標(biāo)

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)嚴(yán)抓班級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)們的自律性，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，在班級(jí)里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范同學(xué)們的言行舉止，改善班級(jí)的精神面貌，努力建設(shè)優(yōu)秀班集體。

二．具體工作及效果

（一）端正心態(tài)

有了好的心態(tài)才能在工作的過程中盡心盡力，我們應(yīng)該明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目的是為我們建在一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1.組織班委會(huì)；好的學(xué)風(fēng)成就好的班風(fēng)，因而，作為班委就必須對(duì)正確認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)班風(fēng)建設(shè)的重要性，下決心把班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)好，使每一個(gè)同學(xué)都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)之初，班委就應(yīng)該針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2.組織班會(huì)；和同學(xué)們共同討論并確定相關(guān)的班級(jí)管理制度與各類管理制度方案；向同學(xué)說明學(xué)風(fēng)建設(shè)是為了促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）樹立集體榮辱觀

同學(xué)們是否具有集體榮辱觀直接影響到我們的班級(jí)凝聚力，從而，影響到班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，樹立集體榮譽(yù)觀是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

1.組織集體活動(dòng)；樹立集體榮譽(yù)觀就要先確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。通過組織一系列的集體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而樹立集體榮譽(yù)觀。

（三）確立嚴(yán)格的考勤制度

嚴(yán)格規(guī)范的考勤制度，能促使同學(xué)們養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣，通過嚴(yán)格的考勤制度，不僅可以增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)間觀念，更重要的可以改變班級(jí)的精神面貌，提高班級(jí)的整體形象。

（四）加強(qiáng)紀(jì)律管理

紀(jì)律管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容之一。加強(qiáng)紀(jì)律管理更是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重中之重，而加強(qiáng)紀(jì)律管理的首要任務(wù)就是提高同學(xué)們的自律性。

1.通過嚴(yán)格的班級(jí)管理制度約束幫助同學(xué)們提高自律性

2.組織同學(xué)們學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，使大家明確什么是違紀(jì)行為，及相應(yīng)的違紀(jì)處理辦法。

（五）加強(qiáng)思想建設(shè)

思想建設(shè)是班級(jí)管理工作的重要任務(wù)，是樹立同學(xué)們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。加強(qiáng)班級(jí)思想建設(shè)，也是落實(shí)學(xué)分建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于班級(jí)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。因此，我們決定組織“學(xué)雷鋒，從自己做起”，“弘揚(yáng)五四精神”等為主題的團(tuán)會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，保持大家對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性。

（六）鼓勵(lì)同學(xué)們考取資格證書

資格證書是我們參加工作時(shí)所必須具備的條件，擁有專業(yè)的資格證書及與專業(yè)相關(guān)的證書可以增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們會(huì)組織同學(xué)們考取英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)等級(jí)證，等一系列的與專業(yè)相關(guān)的證書，同時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們考取其他行業(yè)的資格證書。

（七）樹立良好新學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)是使學(xué)生講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為達(dá)成這一目標(biāo)，我們不僅要落實(shí)學(xué)院的“加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作”，還要與證券協(xié)會(huì)共同組織走出校門，到證券公司參觀學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)；通過到證券公司的參觀學(xué)習(xí)了解證券的從業(yè)工作范圍，明確自己的就業(yè)方向。

（八）更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)

網(wǎng)絡(luò)班級(jí)是一個(gè)班級(jí)特色形象的表現(xiàn)平臺(tái)，同時(shí)也是班級(jí)的信息傳遞平臺(tái)；因此，經(jīng)常的及時(shí)的更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)是十分必要的，經(jīng)常的更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)可以保持班級(jí)的活力；只有及時(shí)的更新網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，才能夠使同學(xué)們及時(shí)的了解到各方面的信息，滿足同學(xué)們的信息需求。

三.工作總結(jié)與展望

（一）總結(jié)

組織班會(huì)；對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)作總結(jié)；對(duì)積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會(huì)提出表?yè)P(yáng)，樹立模范，鼓勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并在綜合測(cè)評(píng)品德估分項(xiàng)目中加分；反之，對(duì)不積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會(huì)上要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并在綜合測(cè)評(píng)中適當(dāng)減分。

（二）展望

大學(xué)的時(shí)光真的很短暫，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活就要結(jié)束了。在這最后的幾個(gè)月里我們會(huì)更加充分的完成優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷地為自己確立新的目標(biāo)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超” 的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，需要我們堅(jiān)持不懈努力。我們深知良好的學(xué)風(fēng)不僅能促進(jìn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)，也會(huì)使同學(xué)們終身受益。因此，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)不能隨之結(jié)束，在新的學(xué)期里，我們要總結(jié)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，查找不足之處，加以改進(jìn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力向優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)靠攏；

輔導(dǎo)老師：

2011級(jí)投資與理財(cái)專業(yè)一班2012年3月30日

第五篇：2019學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

1.2019學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為了深入貫徹《xx大學(xué)關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，積極響應(yīng)《xx大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、全面提升院風(fēng)、培養(yǎng)新時(shí)代石油行業(yè)拔尖人才。經(jīng)學(xué)院研究，決定開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園文化競(jìng)賽活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立“熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。

二、活動(dòng)主題“做最好的自己創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”

三、活動(dòng)時(shí)間10月26日——11月26日

四、活動(dòng)實(shí)施

(一)宣傳動(dòng)員階段

1、常規(guī)宣傳

充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式，利用學(xué)院網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

2、動(dòng)員大會(huì)

召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)暨學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，安排部署學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作，為活動(dòng)順利開展奠定基礎(chǔ)。

（二）組織實(shí)施階段

1、嚴(yán)格課堂出勤管理

嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤制度，班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘課堂點(diǎn)名，輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查考勤情況。學(xué)生因事、因病必須按照《xx大學(xué)學(xué)生請(qǐng)銷假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù)；對(duì)遲到、曠課、早退的學(xué)生，一門課程無故曠課3次及以上取消考試資格，曠課10學(xué)時(shí)以上，根據(jù)《xx大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對(duì)于學(xué)生干部無故曠課，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無故曠課，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無故曠課，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。

2、規(guī)范課堂學(xué)習(xí)秩序

上課期間，學(xué)生應(yīng)按照任課教師的要求，集中精力聽講、認(rèn)真做好筆記，課堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺、吃零食等行為。任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。

3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行課時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺；嚴(yán)禁在行課期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。

4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求

學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定誠(chéng)信應(yīng)考，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，將按照《xx大學(xué)學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。

5、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)

輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升綜合素質(zhì)。

6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理

大一新生統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào)，對(duì)于遲到、曠課的學(xué)生按照正常行課考勤給予相應(yīng)處理。學(xué)院倡導(dǎo)其他年級(jí)學(xué)生主動(dòng)到教室、圖書館等學(xué)習(xí)場(chǎng)所上晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)

通過評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣；通過評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過評(píng)選先進(jìn)、樹立典型、幫助困難，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。

8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)期間，開展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)在全院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“英語(yǔ)詞匯大賽”、組織學(xué)生參加四六級(jí)培訓(xùn)等，提高學(xué)生四六級(jí)過級(jí)率；組織參加“挑戰(zhàn)杯”科技立項(xiàng)、全國(guó)海洋知識(shí)競(jìng)賽、課外開放實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)途徑。

（三）總結(jié)表彰階段

1、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)暨“師愛獎(jiǎng)學(xué)金”表彰大會(huì)；評(píng)選出優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)督察員等進(jìn)行表彰；

2、活動(dòng)結(jié)束后，分層次組織召開座談會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，固化好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。

五、工作要求

（一）活動(dòng)前期，充分做好宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍；

（二）活動(dòng)期間，務(wù)必高度重視，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求；

（三）活動(dòng)結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。