第一篇：修訂版法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化答案爾雅

法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.1法語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn)

<1>【單選題】法語(yǔ)中動(dòng)詞可以用作（）。A、名詞 B、形容詞 C、分詞 D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】法語(yǔ)動(dòng)詞的變化可以表明動(dòng)作的發(fā)生，還可表達(dá)一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)作彼此發(fā)生的時(shí)間順序。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】法語(yǔ)動(dòng)詞的變化，無(wú)法表達(dá)動(dòng)詞是凍著本人的語(yǔ)氣或情感。（）

參考答案：false——.：.<4>【判斷題】法語(yǔ)通過(guò)動(dòng)詞的變化，不僅可以表明動(dòng)作的發(fā)生，還可以表達(dá)一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)作彼此發(fā)生時(shí)間的先后。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.2法語(yǔ)動(dòng)詞的來(lái)源和

數(shù)量

<1>【單選題】法語(yǔ)中，一個(gè)外來(lái)詞被法文化了，這個(gè)詞最有可能是（）。A、第一組規(guī)則動(dòng)詞 B、第二組規(guī)則動(dòng)詞

duag.C、第三組規(guī)則動(dòng)詞 D、以上都不對(duì)

參考答案：A——.：.<2>【單選題】法語(yǔ)動(dòng)詞的主要來(lái)源是（）。A、高盧語(yǔ) B、拉丁語(yǔ) C、凱爾特語(yǔ) D、日耳曼語(yǔ)

參考答案：B——.：.<3>【判斷題】法語(yǔ)動(dòng)詞變化多端，第一組、第二組、第三組等動(dòng)詞變化歸類(lèi)變化總計(jì)達(dá)100類(lèi)之多。（）

參考答案：false——.：.<4>【判斷題】法語(yǔ)在用動(dòng)詞的數(shù)量約為6150個(gè)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.3法語(yǔ)的句子成分

<1>【單選題】確認(rèn)法語(yǔ)動(dòng)詞的方法是（）。A、動(dòng)詞前面有代詞

B、動(dòng)詞前有作主語(yǔ)的專(zhuān)、普名詞 C、動(dòng)詞前有其他動(dòng)詞

duag.D、以上都對(duì)

參考答案：D.<2>【單選題】法語(yǔ)中，動(dòng)詞的主語(yǔ)可以是（）。A、名詞 B、代詞 C、原形動(dòng)詞 D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<3>【單選題】Paaser pour,sembler屬于法語(yǔ)中的（）。A、情態(tài)動(dòng)詞 B、系動(dòng)詞 C、代詞 D、介詞

參考答案：B——.：.<4>【判斷題】法文很多語(yǔ)言上的變化是因?yàn)榘l(fā)音的關(guān)系。（）

參考答案：true——.：.<5>【判斷題】動(dòng)詞的主語(yǔ)可以是名詞、代詞或一個(gè)不定式。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.4法語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)概述

duag.<1>【單選題】下列法語(yǔ)動(dòng)詞中，（）不具有及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的雙重身份。A、travailler B、rire C、sortir D、rentrer 參考答案：B——.：.<2>【單選題】法語(yǔ)中，用于表明一個(gè)純粹發(fā)生或延續(xù)在過(guò)去某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，但與現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間關(guān)聯(lián)的動(dòng)作或狀態(tài)的時(shí)態(tài)是（）。A、復(fù)合過(guò)去時(shí) B、過(guò)去最近過(guò)去時(shí) C、簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí) D、愈過(guò)去時(shí)

參考答案：C——.：.<3>【判斷題】法語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)主要分為現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)。（）

參考答案：true——.：.<4>【判斷題】未完成過(guò)去時(shí)可用于描寫(xiě)或標(biāo)明某個(gè)重復(fù)了一段時(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)。（）

參考答案：true——.：.<5>【判斷題】動(dòng)詞動(dòng)作的承受者（人、物或事情）被稱(chēng)為動(dòng)詞的“賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)”。

參考答案：true——.：.duag.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.5復(fù)習(xí)

<1>【單選題】法語(yǔ)中，直接及物動(dòng)詞和間接及物動(dòng)詞的區(qū)別是（）。A、動(dòng)詞前面是否有介詞 B、動(dòng)詞前面是否有助動(dòng)詞 C、動(dòng)詞后面是否有介詞 D、動(dòng)詞后面是否有助動(dòng)詞

參考答案：C——.：.<2>【判斷題】法語(yǔ)動(dòng)詞有極少來(lái)源于英語(yǔ)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.6法語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)

（一）<1>【單選題】在法語(yǔ)中，一般用來(lái)回答句子中（）問(wèn)題的都是補(bǔ)語(yǔ)。A、quand B、comment C、pourquoi D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【單選題】法語(yǔ)中，指動(dòng)作發(fā)生在或狀態(tài)延續(xù)在講話(huà)后的動(dòng)詞時(shí)態(tài)是（）。A、現(xiàn)在時(shí)

duag.B、過(guò)去時(shí) C、將來(lái)時(shí)

D、以上三種情況都有可能

參考答案：C——.：.<3>【單選題】法語(yǔ)中，用來(lái)表示一個(gè)已經(jīng)過(guò)去但和現(xiàn)在（時(shí)、空等方面）仍有著某種內(nèi)在聯(lián)系的動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)是（）。A、復(fù)合過(guò)去時(shí) B、未完成過(guò)去時(shí) C、簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí) D、愈過(guò)去時(shí)

參考答案：A——.：.<4>【判斷題】法語(yǔ)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)中，未完成過(guò)去時(shí)也被稱(chēng)為“過(guò)去未完成時(shí)”。（）

參考答案：true——.：.<5>【判斷題】凡是作為一個(gè)動(dòng)詞后接成分，它都可能是補(bǔ)語(yǔ)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.7法語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)

（二）<1>【單選題】法語(yǔ)中，用來(lái)表示一個(gè)在用未完成過(guò)去時(shí)唆表示的動(dòng)作或狀態(tài)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)是（）。A、復(fù)合過(guò)去時(shí)

duag.B、過(guò)去最近過(guò)去時(shí) C、簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí) D、愈過(guò)去時(shí)

參考答案：D——.：.<2>【單選題】法語(yǔ)中，用來(lái)表示一個(gè)與另一過(guò)去的動(dòng)作相比剛剛完成的動(dòng)作的動(dòng)詞時(shí)態(tài)是（）。A、復(fù)合過(guò)去時(shí) B、過(guò)去最近過(guò)去時(shí) C、簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí) D、愈過(guò)去時(shí)

參考答案：B——.：.<3>【判斷題】法語(yǔ)動(dòng)詞的簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)相比較復(fù)合時(shí)態(tài)，它缺少了介詞。（）

參考答案：false——.：.<4>【判斷題】先過(guò)去時(shí)通常僅用于與簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)的配合中。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.8法語(yǔ)動(dòng)詞的分組

<1>【單選題】法語(yǔ)中，代詞式動(dòng)詞的類(lèi)別不包括（）。A、反身類(lèi) B、相互類(lèi) C、相對(duì)意義類(lèi)

duag.D、被動(dòng)意義類(lèi)

參考答案：B——.：.<2>【單選題】法語(yǔ)中，第一組動(dòng)詞指不定式以（）結(jié)尾的動(dòng)詞。A、er B、ir C、re D、voyer 參考答案：C——.：.<3>【單選題】法語(yǔ)中，如果主語(yǔ)為幾個(gè)不同人稱(chēng)，則動(dòng)詞為復(fù)數(shù)，人稱(chēng)按照優(yōu)先原則：（）。

A、第一人稱(chēng)優(yōu)先于第二、三人稱(chēng) B、第三人稱(chēng)優(yōu)先于第一、二人稱(chēng) C、第二人稱(chēng)優(yōu)先于第一、三人稱(chēng) D、第三人稱(chēng)優(yōu)先于第二人稱(chēng)

參考答案：A——.：.<4>【判斷題】法語(yǔ)中，反身類(lèi)和相互類(lèi)代動(dòng)詞的配合與否取決于該代詞式動(dòng)詞的直接賓語(yǔ)還是間接賓語(yǔ)。（）

參考答案：true——.：.<5>【判斷題】偶然無(wú)人稱(chēng)動(dòng)詞都是有不及物動(dòng)詞轉(zhuǎn)換而來(lái)。（）

參考答案：false——.：.duag.<6>【判斷題】如果同一人稱(chēng)下有幾個(gè)主語(yǔ)，動(dòng)詞則為該人稱(chēng)的復(fù)數(shù)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——1.9答疑

<1>【判斷題】法語(yǔ)中，缺項(xiàng)動(dòng)詞主要來(lái)自第一組動(dòng)詞。（）

參考答案：false——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——2.1“戲說(shuō)”形容詞

<1>【單選題】下列選項(xiàng)中，表達(dá)“一個(gè)漂亮的聰明的中國(guó)小伙子”正確的是（）。A、un beau jeune homme chinois intelligent B、un intelligent beau jeune homme chinois C、un chinois beau jeune homme intelligent D、un intelligent beau homme jeune chinois 參考答案：A——.：.<2>【判斷題】形容詞作為語(yǔ)言結(jié)構(gòu)體系的要件，存在于所有的語(yǔ)言之中。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——2.2法語(yǔ)形容詞的分類(lèi)

<1>【單選題】法語(yǔ)中的certain屬于（）。A、疑問(wèn)形容詞 B、主有形容詞

duag.C、泛指形容詞 D、指示形容詞

參考答案：C——.：.<2>【單選題】在法語(yǔ)中，（）都是后置形容詞。A、所有用作形容詞的分詞 B、所有帶補(bǔ)語(yǔ)的形容詞

C、所有用來(lái)“分類(lèi)、區(qū)別和說(shuō)明”的形容詞 D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<3>【判斷題】從功能上，法語(yǔ)中的形容詞可籠統(tǒng)分為品質(zhì)形容詞和關(guān)系形容詞。（）

參考答案：true——.：.<4>【判斷題】法語(yǔ)中，連帶形容詞多用于書(shū)面語(yǔ)，分離形容詞多用于口語(yǔ)。（）

參考答案：false——.：.<5>【判斷題】形容詞的基本用法就是為所修飾的名詞提供更多的信息。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——2.3法語(yǔ)形容詞陰性的構(gòu)成原則

<1>【單選題】下列法語(yǔ)形容詞中，屬于位置不定形容詞的是（）。A、grand duag.B、petit C、pauvre D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【單選題】下列法語(yǔ)形容詞構(gòu)成陰性是在陽(yáng)性的后面加個(gè)“e”的是（）。A、utile B、petit C、entier D、cher 參考答案：B——.：.<3>【單選題】下列法語(yǔ)形容詞中，不是通過(guò)雙寫(xiě)末尾字母構(gòu)成陰性的是（）。A、cruel B、gentil C、ancien D、commun 參考答案：D——.：.<4>【判斷題】某些形容詞的位置可視意義前置或后置。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——2.4法語(yǔ)形容詞的數(shù)和

度

duag.<1>【單選題】法語(yǔ)中，下列顏色形容詞是由名詞組成的是（）。A、beige B、blond C、roux D、以上都是

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】品質(zhì)形容詞通常有一個(gè)度的問(wèn)題。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——2.5復(fù)習(xí)

（一）<1>【單選題】在法語(yǔ)中，（）都是前置形容詞。A、所有修飾專(zhuān)有名詞的形容詞 B、所有表示評(píng)價(jià)的情感形容詞

C、除基數(shù)詞和序數(shù)詞意外的數(shù)字形容詞 D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】在法語(yǔ)中，如果品質(zhì)形容詞過(guò)多，位置排列復(fù)雜，為了方便理解，通常會(huì)做“并列”處理。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】法語(yǔ)中，所有三音節(jié)以上的形容詞在句中都需要前置。（）

參考答案：false——.：.duag.<4>【判斷題】在法語(yǔ)中，表示時(shí)間概念的形容詞都是后置形容詞。（）

參考答案：true——.：.<5>【判斷題】關(guān)系形容詞只作形容語(yǔ)使用，置于所修飾名詞后。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——2.6復(fù)習(xí)

（二）<1>【單選題】下列法語(yǔ)形容詞中，不是通過(guò)在陽(yáng)性末尾加e構(gòu)成陰性的是（）。A、aigu B、long C、blanc D、cruel 參考答案：D——.：.<2>【單選題】下列法語(yǔ)形容詞中，通過(guò)雙寫(xiě)s由陽(yáng)性變?yōu)殛幮缘氖牵ǎ、bas B、gras C、gros D、以上都是

參考答案：D——.：.<3>【單選題】法語(yǔ)形容詞bref的陰性是（）。A、brefe B、breve duag.C、breff D、breffe 參考答案：B——.：.<4>【判斷題】法語(yǔ)比漢語(yǔ)容易學(xué)習(xí)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——2.7答疑

<1>【單選題】下列法語(yǔ)形容詞中，沒(méi)有比較級(jí)的是（）。A、cadet B、favori C、unique D、以上都是

參考答案：D——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.1法語(yǔ)的語(yǔ)言等級(jí)分

類(lèi)

<1>【判斷題】法語(yǔ)按照語(yǔ)言等級(jí)分類(lèi)通常分為四種，分別是：雅語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、俗語(yǔ)、民間語(yǔ)。（）

參考答案：true——.：.<2>【判斷題】不同場(chǎng)合所說(shuō)的法語(yǔ)有所不同。

參考答案：true——.：.duag.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.2法語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)在差

異

<1>【單選題】法語(yǔ)口語(yǔ)中存在什么差異？（）A、不同國(guó)家與地區(qū)的法語(yǔ)分類(lèi) B、不同職業(yè)的法語(yǔ)分類(lèi) C、不同社會(huì)階層的法語(yǔ)分類(lèi) D、以上都是

參考答案：D——.：.<2>【單選題】下列歐洲國(guó)家中，不屬于法語(yǔ)國(guó)家的是（）。A、比利時(shí) B、瑞士 C、芬蘭 D、盧森堡

參考答案：C——.：.<3>【單選題】在法國(guó)和其他歐洲地區(qū)以外，法語(yǔ)最好的國(guó)家主要位于（）。A、北非 B、中非 C、南非 D、西非

參考答案：A——.：.duag.<4>【判斷題】加拿大的魁北克地區(qū)所講的法語(yǔ)和法國(guó)本土的法語(yǔ)一致。（）

參考答案：false——.：.<5>【判斷題】模仿和法語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高有很大關(guān)系。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.3法語(yǔ)語(yǔ)言等級(jí)比較

<1>【單選題】法語(yǔ)中，下列詞語(yǔ)里表示同意、肯定的是（）。A、non B、pas question C、pas du tout D、oui 參考答案：D——.：.<2>【判斷題】法語(yǔ)中雅語(yǔ)的一個(gè)重要標(biāo)志是具有平仄的聲調(diào)。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】法語(yǔ)的雅語(yǔ)一定是最復(fù)雜的。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.4提高法語(yǔ)口語(yǔ)能力的六大原則

<1>【單選題】法語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)具備的基本技能是（）。A、基本的詞匯

duag.B、基本的句型 C、基本的語(yǔ)法 D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】在語(yǔ)言的使用上，一個(gè)以母語(yǔ)為對(duì)話(huà)語(yǔ)言的對(duì)話(huà)者通常會(huì)對(duì)一個(gè)以外語(yǔ)為對(duì)話(huà)語(yǔ)言的對(duì)話(huà)者有很高的寬容度。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.5答疑

<1>【單選題】馬曉宏教授認(rèn)為，想要學(xué)習(xí)好法語(yǔ)口語(yǔ)，最基礎(chǔ)最應(yīng)該勤加練習(xí)的技能是（）。A、寫(xiě) B、說(shuō) C、背 D、看

參考答案：C——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.6法語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)歸納

<1>【單選題】下列關(guān)于法語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)歸納的說(shuō)法中，正確的是（）。A、口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)靈活 B、信息傳遞為口語(yǔ)第一要?jiǎng)?wù) C、口語(yǔ)無(wú)論好壞均可傳遞信息

duag.D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】口語(yǔ)訓(xùn)練首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.7法語(yǔ)的語(yǔ)音關(guān)

<1>【單選題】法語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的重點(diǎn)是不包括（）。A、語(yǔ)音 B、語(yǔ)感 C、語(yǔ)速 D、語(yǔ)流

參考答案：B——.：.<2>【判斷題】法國(guó)最標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)發(fā)音是在法國(guó)的亞眠（Amiens）地區(qū)。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】語(yǔ)音關(guān)的四個(gè)方面包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)流、語(yǔ)速。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.8法語(yǔ)口語(yǔ)詞匯積累

<1>【單選題】法語(yǔ)中“一個(gè)高大(身材）的男人”應(yīng)該是（）。A、un homme grand B、un grand homme duag.C、grand un homme D、homme un grand 參考答案：A.：.<2>【單選題】下列選項(xiàng)中，grand作名詞使用的是（）。A、grand vent B、la classe des grands C、grande averse D、grande pluie 參考答案：B——.：.<3>【單選題】下列選項(xiàng)中，grand作副詞使用的是（）。A、viser au grand B、voir grand C、les cing Grands D、grand vent 參考答案：B——.：.<4>【判斷題】法語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練分三個(gè)階段：敏感、連音和聯(lián)誦、語(yǔ)音的變化。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.9法語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)的訓(xùn)練

<1>【單選題】關(guān)于法語(yǔ)apprendre動(dòng)詞的句型，下列選項(xiàng)中的意思為“熟記某事”的是（）。

duag.A、apprendre qch B、appredre ach par c?ur C、apprendre une nouvelle D、aprrendre à faire ach 參考答案：B——.：.<2>【判斷題】法語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的動(dòng)詞變位第一步：四種變位形式要從頭背到尾，不能出錯(cuò)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——3.10答疑

<1>【判斷題】為了提高法語(yǔ)口語(yǔ)能力，要盡力背誦法語(yǔ)初級(jí)階段的課文和常用的口頭禪。（）

法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.1法國(guó)地理概況

<1>【單選題】從人種上來(lái)說(shuō)，法國(guó)的原住民是（）。A、羅馬人 B、凱爾特人 C、法蘭克人 D、以上都對(duì)

參考答案：B——.：.<2>【單選題】法國(guó)下列地區(qū)中，文化習(xí)俗最接近英國(guó)的是（）。A、阿爾薩斯

duag.B、阿基坦 C、勃艮第 D、布列塔尼

參考答案：D——.：.<3>【單選題】法語(yǔ)的語(yǔ)音有南北之分，是以（）為界。A、塞納河 B、羅亞爾河 C、加隆河 D、萊茵河

參考答案：B——.：.<4>【判斷題】法國(guó)南方話(huà)的代表是里爾和亞眠。（）

參考答案：false——.：.<5>【判斷題】馬賽是法國(guó)的第二大城市和最大海港。（）

參考答案：true——.：.<6>【判斷題】法蘭西的人口有6190萬(wàn)人左右。

參考答案：true——.：.參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.2歐洲的中國(guó)與亞洲的法國(guó)

duag.<1>【判斷題】法國(guó)的南方人具有勤勞、善良、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。（）

參考答案：false——.：.<2>【判斷題】法國(guó)的地勢(shì)是東高西低。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】中國(guó)與法國(guó)的相似點(diǎn)之一是互為“地理負(fù)片”。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.3中法國(guó)民性格對(duì)比

<1>【單選題】下列國(guó)民性格特點(diǎn)中，不屬于法國(guó)人的是（）。A、參觀安靜昏暗 B、對(duì)外國(guó)人比較客氣 C、會(huì)讓別認(rèn)丟面子

D、認(rèn)為自己的能力、禮物最好

參考答案：B——.：.<2>【判斷題】法國(guó)人開(kāi)車(chē)?guó)Q笛是為了責(zé)備他人。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】法國(guó)多數(shù)煙民為女性。（）

參考答案：true——.：.<4>【判斷題】法國(guó)人一般比較喜歡甜面包，中國(guó)人一般比較喜歡咸面包。

參考答案：false——.：.duag.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.4如何與法國(guó)人交際

（一）<1>【單選題】下列關(guān)于和法國(guó)人交際的一些說(shuō)法中，不正確的是（）。A、凡事需要預(yù)約

B、要積極參加法國(guó)人的社交活動(dòng)

C、熱情和快樂(lè)是“交際”這所大門(mén)的通行證 D、對(duì)法國(guó)人的浪漫要態(tài)度認(rèn)真

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】由于法國(guó)人民族自身特點(diǎn)，他們大多數(shù)來(lái)華旅游喜歡去臟、亂以及禁止游客進(jìn)入的地方。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】在與法國(guó)人交往時(shí)，盡量避免在其休息或修養(yǎng)時(shí)打擾他人。（）

參考答案：true——.：.<4>【判斷題】對(duì)于來(lái)華的法國(guó)人，力勸其循規(guī)蹈矩。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.5如何與法國(guó)人交際

（二）<1>【判斷題】給法國(guó)人打電話(huà)要注意時(shí)間，晚上七點(diǎn)以后最好不要打電話(huà)。（）

參考答案：false——.：.duag.<2>【判斷題】和法國(guó)人交流，當(dāng)稱(chēng)呼突然由“vous”變成“tu”，是兩人距離拉遠(yuǎn)的信號(hào)。（）

參考答案：false——.：.<3>【判斷題】在法國(guó)，無(wú)論男女老少，幾乎人手一本備忘錄。

參考答案：true——.：.語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.6如何與法國(guó)人交際

（三）<1>【單選題】在當(dāng)今法國(guó)人的價(jià)值觀念中，下列四個(gè)選項(xiàng)的重要性中最高的是（）。A、愛(ài)情和性 B、愛(ài)國(guó)主義 C、宗教 D、政治信仰

參考答案：A——.：.<2>【判斷題】法國(guó)人愛(ài)美世界聞名，所以與法國(guó)人交往的時(shí)候，不施粉黛或衣裝不整會(huì)讓人懷疑你的文化修養(yǎng)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.7如何與法國(guó)人交際

（四）<1>【單選題】在法國(guó)文化的送花禮儀中，哪一種花被認(rèn)為是送給逝者的花兒？（）A、百合 B、玫瑰

duag.C、康乃馨 D、雛菊

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】種種原因造成法國(guó)人不喜歡英語(yǔ)，甚至討厭英國(guó)人。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】法國(guó)人碰到朋友購(gòu)房、買(mǎi)車(chē)、添置值錢(qián)東西時(shí)，可以贊美東西漂亮，也可以問(wèn)對(duì)方花了多少錢(qián)。

參考答案：false——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——4.8答疑

<1>【單選題】一般來(lái)說(shuō)，法國(guó)人喜歡吃什么口味的中國(guó)菜？ A、麻辣 B、酸辣 C、酸甜 D、清甜

參考答案：c 法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.1出國(guó)行李準(zhǔn)備

（一）<1>【單選題】對(duì)于去法國(guó)留學(xué)的同學(xué)，下列哪些物品是需要提前準(zhǔn)備的？（）A、護(hù)照 B、各類(lèi)公證材料 C、電腦

duag.D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】對(duì)出國(guó)者建議：書(shū)籍捆綁后用磅秤稱(chēng)重，以免行李超重。

參考答案：true——.：.案：C——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.2出國(guó)行李準(zhǔn)備

（二）<1>【單選題】對(duì)于去法國(guó)留學(xué)的同學(xué)，下列哪些物品是需要提前準(zhǔn)備的？（）A、小禮品 B、證件照片 C、醫(yī)藥品 D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】思鄉(xiāng)病解決方法之一就是吃中餐。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.3抵達(dá)法國(guó)后的注意

事項(xiàng)

<1>【單選題】在入境法國(guó)時(shí)，不宜做下列哪些事？（）A、穿戴盜版衣物 B、攜帶十條香煙

duag.C、濃妝艷抹，改頭換面 D、以上都是

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】去法國(guó)時(shí)，所帶的現(xiàn)金不要超額。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.4中國(guó)駐法國(guó)大使館

<1>【判斷題】針對(duì)留法學(xué)生，中國(guó)駐法國(guó)大使館教育處會(huì)定期舉辦招待會(huì)。（）

參考答案：true——.：.<2>【判斷題】中國(guó)駐法使館可以辦理公證，相關(guān)公證可以來(lái)發(fā)過(guò)后再辦理。（）

參考答案：false——.：.<3>【判斷題】中國(guó)駐法使館可以出具留學(xué)回國(guó)證明。（）

參考答案：true——.：.<4>【判斷題】思鄉(xiāng)病的解決方法有報(bào)紙、電影、招待會(huì)、中餐等等。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.5衣食住行學(xué)概述

<1>【單選題】法國(guó)巴黎最大的華人社區(qū)集中在（）。A、巴黎2區(qū) B、巴黎5區(qū)

duag.C、巴黎10區(qū) D、巴黎13區(qū)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】去法國(guó)的中國(guó)女孩子可以準(zhǔn)備西裝，也可以適當(dāng)準(zhǔn)備旗袍。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.6答疑

<1>【單選題】法國(guó)人晚上打招呼常說(shuō)（）。A、bonjour B、bonsoir C、bon après-midi D、以上都對(duì)

參考答案：B——.：.<2>【判斷題】比利時(shí)的移民政策比法國(guó)嚴(yán)格。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】法國(guó)的工程師學(xué)校一般分為普通類(lèi)、夜校類(lèi)、學(xué)府類(lèi)。（）

參考答案：false——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.7衣食住行學(xué)：學(xué)

<1>【判斷題】在法語(yǔ)學(xué)習(xí)上，多閱讀能培養(yǎng)我們的法語(yǔ)語(yǔ)感。（）

參考答案：true——.：.duag.<2>【判斷題】高效率的學(xué)習(xí)方法之一是向交流型、綜合型、理論型人學(xué)習(xí)。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.8衣食住行學(xué)：衣和

食

<1>【單選題】在法國(guó)，比較優(yōu)質(zhì)的水果是（）。A、香蕉 B、葡萄 C、獼猴桃 D、以上都對(duì)

參考答案：D——.：.<2>【判斷題】在法國(guó)比較好的水果有香蕉、獼猴桃、葡萄等。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.9衣食住行學(xué)：住和

行

<1>【單選題】在法國(guó)，以下四類(lèi)住處中屬于“為外國(guó)勞工在法居留期間居住的宿舍”的是（）。A、crous et cnous B、location C、jeune au pair duag.D、sonacotra 參考答案：D——.：.<2>【單選題】法語(yǔ)raleurs是指法國(guó)人性格中的什么特點(diǎn)？（）A、幽默 B、浪漫 C、愛(ài)發(fā)牢騷 D、追求自由

參考答案：C——.：.<3>【判斷題】在法國(guó)，一些公共交通會(huì)對(duì)年輕人團(tuán)體出行提供特別的優(yōu)惠活動(dòng)。（）

參考答案：true——.：.<4>【判斷題】外國(guó)勞工在法拘留期間住的宿舍，住起來(lái)相對(duì)便宜。

參考答案：true——.：.法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化——5.10答疑

<1>【單選題】下列法國(guó)的城市中，靠近地中海的是（）。A、巴黎 B、亞眠 C、尼斯 D、奧爾良

參考答案：C——.：.duag.<2>【判斷題】尼斯是法國(guó)著名的旅游城市，因此衣食住行通常會(huì)比一般的法國(guó)城市貴。（）

參考答案：true——.：.<3>【判斷題】一般情況下，留法學(xué)生想要獲得法國(guó)的永久居留權(quán)，取得長(zhǎng)期居住證都會(huì)很難。（）

參考答案：true——.：.duag.

第二篇：爾雅中國(guó)社會(huì)與文化

“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”形容的是以下哪個(gè)職業(yè)？（）A、新聞工作者 B、律師 C、教師 D、政治家

我的答案A 得分： 0.0分 2 孫志剛事件促進(jìn)了以下哪項(xiàng)法律法規(guī)的廢止？（）A、《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》 B、《城市戶(hù)口管理暫行條例》 C、《中華人民共和國(guó)戶(hù)口登記條例》 D、《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》 我的答案：D 得分： 25.0分 3 1978年著名的社論《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》最初發(fā)表在哪份報(bào)紙上？ A、人民日?qǐng)?bào) B、參考消息 C、光明日?qǐng)?bào) D、新華日?qǐng)?bào)

我的答案：C 得分： 25.0分 4 從社會(huì)影響而言，新聞最根本的屬性是每日都在影響社會(huì)的工作。（）我的答案：√ 《紐約世界報(bào)》的創(chuàng)辦者是（）。

? ? ? ? A、赫斯特 B、貝內(nèi)特 C、普利策

D、亨利·斯坦利

我的答案：C得分： 25.0分

“人有多大膽，地有大產(chǎn)”是以下哪個(gè)時(shí)期的政治口號(hào)？（）

? ? ? A、文化大革命時(shí)期 B、大躍進(jìn)時(shí)期 C、改革開(kāi)放時(shí)期 ? D、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

我的答案：B得分： 25.0分

新聞工作者要在短時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確全面的判斷，離不開(kāi)其平時(shí)對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀的了解和知識(shí)積累。（）

我的答案：√得分： 25.0分

《紐約世界報(bào)》和《紐約新聞報(bào)》的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生負(fù)有不可推卸的責(zé)任。（）我的答案：×

提出“文化是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會(huì)成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。”這一定義的人是（）。

? ? ? ? A、斯賓塞 B、列維.斯特勞斯 C、泰勒

D、莫斯

我的答案：C得分： 20.0分

“中國(guó)特有的國(guó)情”最主要的是指（）。

? ? ? ? A、獨(dú)特的地理環(huán)境 B、龐大的人口基數(shù) C、特殊的政治體制

D、不曾中斷的歷史和文化傳統(tǒng) 我的答案：D得分： 20.0分

下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）。

? ? A、文化中的物質(zhì)文化層指的是物質(zhì)生產(chǎn)方式以及產(chǎn)品的總和 B、禮俗、民俗等屬于行為文化層 ? ? C、價(jià)值觀是人的精神內(nèi)核之一

D、文化是自然形成的，它不依賴(lài)于歷史和環(huán)境 我的答案：D得分： 20.0分

關(guān)于“文化”，學(xué)界已經(jīng)有了統(tǒng)一一致的概念與說(shuō)法。（）我的答案：×得分： 20.0分

客觀、公正、真實(shí)、準(zhǔn)確是對(duì)新聞工作者的要求。（）我的答案：√ 中國(guó)是在以下哪次會(huì)議上作出了實(shí)行改革開(kāi)放決策的？（）? A、遵義會(huì)議 ? B、十一屆五中全會(huì) ? C、十一屆三中全會(huì)

? D、第十二次全國(guó)代表大會(huì)

我的答案：C得分： 25.0分

中國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)取得的最大的成就是（）。

? A、教育改革 ? B、人口流動(dòng) ? C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

? D、言論自由

我的答案：C得分： 25.0分

亞洲四小龍是：中國(guó)香港、新加坡、韓國(guó)和中國(guó)上海。（）我的答案：X得分： 0.0分

宗教信仰屬于文化的心態(tài)文化層。（）我的答案：√ 1 提出要“徹底消除壟斷理論后果”和“使社會(huì)政治思維發(fā)生急劇的轉(zhuǎn)折”的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是（）。

? ? ? ? A、赫魯曉夫 B、葉利欽 C、戈?duì)柊蛦谭?/p>

D、斯大林

我的答案：C得分： 20.0分

戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”理論，是在以下哪本著作中提出的？（）

? ? ? ? A、《民主的模式》

B、《對(duì)過(guò)去和未來(lái)的思考》 C、《離開(kāi)克里姆林》

D、《改革與新思維》

我的答案：D得分： 20.0分

“休克療法”是在以下哪位俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人在位時(shí)期提出的改革方案？（）

? ? ? ? A、赫魯曉夫 B、葉利欽 C、戈?duì)柊蛦谭?/p>

D、斯大林

我的答案：B得分： 20.0分

十一屆三中全會(huì)上確立了中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)。（）我的答案：×得分： 20.0分

知青上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)從50年代開(kāi)始一直持續(xù)到文化大革命結(jié)束。（）我的答案：√ 1

柏林墻的倒塌發(fā)生在哪一年？（）

? A、1987年 ? B、1988年 ? C、1989年

? D、1990年

我的答案：C得分： 20.0分

驅(qū)動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大動(dòng)力包括：改革開(kāi)放的政策和（）。

? A、政治的開(kāi)明環(huán)境 ? B、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ? C、中國(guó)人民的勤勞奮進(jìn) ? D、海外華人的投資

我的答案：D得分： 20.0分

改革開(kāi)放的根本精神和首要經(jīng)驗(yàn)是什么？（）

? A、與時(shí)俱進(jìn) ? B、求真務(wù)實(shí)

? C、百花齊放，百家爭(zhēng)鳴 ? D、解放思想

我的答案：A得分： 20.0分

中國(guó)的改革開(kāi)放以及俄羅斯的“休克療法”都取得了巨大的成功。（）我的答案：X得分： 0.0分

溫州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是內(nèi)向型的。（）

我的答案：√ 1

中國(guó)歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想是（）。

? A、小國(guó)寡民 ? B、坊市制度 ? C、閉關(guān)鎖國(guó)

? D、重農(nóng)抑商

我的答案：D得分： 0.0分

厚德載物”最早出自以下哪本文獻(xiàn)？

? A、《詩(shī)經(jīng)》 ? B、《周易》 ? C、《道德經(jīng)》

? D、《尚書(shū)》

我的答案：B得分： 20.0分

以下描述屬于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下中國(guó)人的觀念的是（）。

? A、對(duì)土地的衣服 ? B、對(duì)家族的情感 ? C、對(duì)祖先的崇拜

? D、以上都包括

我的答案：D得分： 20.0分

在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是最根本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。（）我的答案：√得分： 20.0分

明代的“一條鞭法”是由海瑞提出的。（）

我的答案：X 1

在中國(guó)社會(huì)文化意識(shí)形態(tài)中長(zhǎng)期占統(tǒng)治地位的是（）。

? A、墨家思想 ? B、道家思想 ? C、法家思想

? D、儒家思想

我的答案：D得分： 25.0分

中國(guó)古代最重要的祭祀是什么？（）

? A、社稷 ? B、儺 ? C、祭孔大典

? D、祭祀太一

我的答案：A得分： 25.0分

印度社會(huì)的階級(jí)性體現(xiàn)為種姓制度。（）我的答案：√得分： 25.0分

“天人感應(yīng)”論的提出者是老子，他認(rèn)為自然現(xiàn)象都可以用來(lái)解釋社會(huì)政治的變化。（）我的答案：× 以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

? A、道德規(guī)范是適應(yīng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)群居生活方式而產(chǎn)生的

? ? ? B、“孝”是中國(guó)長(zhǎng)期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)孕育出來(lái)的觀念 C、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下人民習(xí)慣離群索居

D、家族式聚居是最經(jīng)濟(jì)、成本最低的一種聚居方式 我的答案C得分： 0.0分

下列關(guān)于老子的理想社會(huì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

? A、小國(guó)寡民 ? B、無(wú)為而治 ? C、人民知足常樂(lè)

? D、等級(jí)分明

我的答案：D得分： 20.0分

梁惠王是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)國(guó)家的國(guó)君？（）? A、齊國(guó) ? B、魏國(guó) ? C、韓國(guó)

? D、趙國(guó)

我的答案：B得分： 20.0分

中國(guó)1949年人口約為（）。

? A、一億 ? B、兩億 ? C、三億

? D、四億

我的答案：D得分： 20.0分

《論貴粟疏》的作者是董仲舒。我的答案：×

《關(guān)于公布漢字簡(jiǎn)化方案的決議》是在什么時(shí)候正式實(shí)施的？（）

? A、1954年 ? B、1955年 ? C、1956年

? D、1957年

我的答案：C得分： 25.0分

在1949年，中國(guó)的文盲數(shù)量占總?cè)丝诘谋壤牵ǎ? A、90% ? B、80% ? C、70%

? D、60%

我的答案：B得分： 25.0分

在中國(guó)識(shí)字在5000以下的即被認(rèn)為是文盲。（）我的答案：×得分： 25.0分

多子多福的觀念是由小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生產(chǎn)方式?jīng)Q定的。（）我的答案：√ 1

認(rèn)為中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)“始于悲者終于歡”的人是（）。

? A、王國(guó)維 ? B、董仲舒 ? C、白居易

? D、陳寅恪

我的答案：A得分： 25.0分

以下文學(xué)作品中，不屬于悲劇作品的是（）。

? A、《趙氏孤兒》 ? B、《竇娥冤》

? C、《梁山伯與祝英臺(tái)》 ? D、《欽差大臣》

我的答案：D得分： 25.0分

樂(lè)觀積極是“天人合一”觀念的精神產(chǎn)物。（）我的答案：√得分： 25.0分

學(xué)界傾向于將《紅樓夢(mèng)》歸類(lèi)為喜劇。（）我的答案：×

“和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（一）1

科學(xué)發(fā)展觀的提出者是（）。

? A、習(xí)近平? B、江澤民 ? C、鄧小平

? D、胡錦濤

我的答案：D得分： 25.0分

中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性是（）。

? A、自由民主 ? B、人民富強(qiáng) ? C、社會(huì)和諧

? D、法治社會(huì)

我的答案：C得分： 25.0分

成績(jī)：100.0分已完成 《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》是在以下哪次會(huì)議上通過(guò)的？（）

? A、中共第十一屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議 ? B、中共第十六屆中央委員第六次全體會(huì)議 ? C、中共第十七次全國(guó)代表大會(huì) ? D、中共第十三屆中央委員會(huì) 我的答案：B得分： 25.0分

和諧社會(huì)理念的提出是對(duì)國(guó)際社會(huì)“單邊主義”的反抗，是提倡世界多樣性的體現(xiàn)。（）我的答案：√

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

“天下為公”是由誰(shuí)最早提出的？（）

? A、孔子 ? B、孟子 ? C、老子

? D、荀子

我的答案：A得分： 20.0分

首次提出用“小康”一詞來(lái)描述四個(gè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的人是（）。

? A、朱镕基 ? B、江澤民 ? C、鄧小平

? D、溫家寶

我的答案：C得分： 20.0分

“四個(gè)現(xiàn)代化”不包括以下哪點(diǎn)？（）

? A、工業(yè)現(xiàn)代化 ? B、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

? ? C、國(guó)防現(xiàn)代化

D、教育現(xiàn)代化

我的答案：D得分： 20.0分

“大道之行也，天下為公”出自《禮記·禮運(yùn)》。（）我的答案：√得分： 20.0分

“四個(gè)現(xiàn)代化”的提出比“小康社會(huì)”晚。（）我的答案：×

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

以下屬于2002年江澤民提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的是（）。

? ? ? ? A、經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全。B、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮。C、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。D、以上都是

我的答案：D得分： 25.0分

在中國(guó)，被稱(chēng)為“東方巴黎”的城市是（）。

? ? ? ? A、北京 B、深圳 C、上海

D、香港

我的答案：C得分： 25.0分

以下是目前我國(guó)主要國(guó)內(nèi)問(wèn)題的是（）。

? ? A、貧富差距 B、城鄉(xiāng)差距 ? ? C、地區(qū)差距

D、以上都是

我的答案：D得分： 25.0分

現(xiàn)代的“禮”的意思和古代的“禮”概念是一樣的。（）我的答案：×

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)是在哪次會(huì)議上正式提出的？（）

? ? ? ? A、十四大 B、十五大 C、十六大

D、十七大

我的答案：C得分： 25.0分

“禮，王之大經(jīng)也”出自于哪部著作？（）

? ? ? ? A、《禮記》 B、《尚書(shū)》 C、《論語(yǔ)》

D、《左傳》

我的答案：D得分： 25.0分

下列國(guó)家沒(méi)有在《京都議定書(shū)》上簽字的是（）。

? ? ? ? A、日本 B、中國(guó) C、美國(guó)

D、澳大利亞

我的答案：C得分： 25.0分 單邊主義是現(xiàn)代社會(huì)中，美國(guó)等國(guó)家實(shí)施的外交政策。（）我的答案：×

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（五）已完成成績(jī)： 100.0分

法國(guó)的哪位作家將搶劫圓明園的英法聯(lián)軍稱(chēng)為“兩個(gè)強(qiáng)盜”并極力譴責(zé)這種行為？（）

? A、雨果 ? B、巴爾扎克 ? C、莫泊桑

? D、福樓拜

我的答案：A得分： 20.0分

“既來(lái)之，則安之”出自（）。

? A、《大學(xué)》 ? B、《論語(yǔ)》 ? C、《中庸》

? D、《禮記》

我的答案：B得分： 20.0分

中國(guó)的航海日設(shè)立于（）。

? A、2002年7月11日 ? B、2003年7月11日 ? C、2004年7月11日

? D、2005年7月11日

我的答案：D得分： 20.0分

單邊主義的實(shí)質(zhì)是主張文明的單一化和同質(zhì)化。（）我的答案：√得分： 20.0分 經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，幸福的指數(shù)越高。（）我的答案：×

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（六）已完成成績(jī)： 100.0分

《說(shuō)文解字》中“和”的意思是（）

? A、樂(lè)器名 ? B、相互應(yīng)和 ? C、祭祀用品

? D、說(shuō)話(huà)

我的答案：B得分： 25.0分

馬如森認(rèn)為甲骨文的“龢”的本義是（）。

? A、裝飾品 ? B、酒具 ? C、禮器

? D、樂(lè)器

我的答案：D得分： 25.0分

“和”與“龢”在古代意思是一樣的。（）我的答案：×得分： 25.0分

和諧世界和單邊主義的實(shí)質(zhì)是文明的多樣性和單一性的問(wèn)題。（）我的答案：√

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（七）已完成成績(jī)：1

晏子探討“和”與“同”時(shí)拿什么做比喻？（）

? A、戰(zhàn)爭(zhēng)

100.0分

? ? ? B、動(dòng)物 C、食物

D、歷史名人

我的答案：C得分： 25.0分

《論語(yǔ)·子路》中的“狂狷”中“狷”的意思是（）。

? ? ? ? A、冒進(jìn) B、畏縮 C、狂妄

D、不講規(guī)則

我的答案：B得分： 25.0分

古代的大同社會(huì)理想與全面建設(shè)小康社會(huì)和和諧社會(huì)具有相通之處。我的答案：√得分： 25.0分

中國(guó)古代只有儒家一家提倡“和”的觀念 我的答案：×

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（八）已完成成績(jī)： 100.0分

道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”中“二”指（）。

? ? ? ? A、天地 B、男女 C、陰陽(yáng)

D、山水

我的答案：C得分： 25.0分

以下說(shuō)法中，正確的是（）。

? A、董仲舒之前，儒家思想的傳統(tǒng)是不研究怪力亂神之事 ? ? ? B、鑒真和尚是為了弘揚(yáng)佛法而到日本的 C、老子的學(xué)說(shuō)具有樸素的辯證法思想 D、以上都正確

我的答案：D得分： 25.0分

中國(guó)古代哲學(xué)史中很多著名的觀點(diǎn)，都滲透著和諧的概念。（）我的答案：√得分： 25.0分

“陰陽(yáng)”指的是相互矛盾，相互排斥的事物。（）我的答案：×

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（九）已完成成績(jī)：1

《周易》中一共有多少卦？（）

? A、32 ? B、49 ? C、64

? D、128

我的答案：C得分： 20.0分

《周易》中所說(shuō)的“三才”不包括（）。

? A、天 ? B、地 ? C、人

? D、道

我的答案：D得分： 20.0分

儒學(xué)的神學(xué)化是從（）開(kāi)始的。

? A、孟子

分 100.0 ? B、董仲舒 ? C、荀子

? D、程頤

我的答案：B得分： 20.0分

中國(guó)的五行觀念，體現(xiàn)了事物之間的什么關(guān)系？（）

? A、對(duì)立 ? B、矛盾 ? C、和諧

? D、轉(zhuǎn)化

我的答案：C得分： 20.0分

陰陽(yáng)是中國(guó)哲學(xué)思想中最核心的觀點(diǎn)之一。（）我的答案：√

“和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（十）已完成成績(jī)：1

古代“劉郎”、“紅雨”可以指代（）。

? A、柳樹(shù) ? B、杏 ? C、桃

? D、荔枝

我的答案：C得分： 20.0分

“章臺(tái)柳”的典故出自哪位詩(shī)人？（）

? A、韓翃 ? B、元稹 ? C、白居易

? D、蘇軾

我的答案：A得分： 20.0分

80.0分 《紅樓夢(mèng)》后四十回是（）寫(xiě)的。

? ? ? ? A、曹雪芹 B、吳敬梓 C、高鶚

D、方以智

我的答案：C得分： 20.0分

《俄狄浦斯王》屬于古羅馬悲劇。（）我的答案：X分： 0.0分

對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，哲學(xué)武裝的是人的頭腦，文學(xué)鑄就的是人的靈魂。（）我的答案：√

和諧”理念溯源與價(jià)值評(píng)析

（十一）已完成成績(jī)： 80.0分

“翠玉白菜”被收藏在以下哪個(gè)機(jī)構(gòu)？（）

? ? ? ? A、大英博物館 B、法國(guó)羅浮宮 C、北京故宮博物館

D、臺(tái)北故宮博物院

我的答案：D得分： 0.0分

玉的“五德說(shuō)”出自（）。

? ? ? ? A、《水池篇》 B、《說(shuō)文解字》 C、《禮記》

D、《周禮》

我的答案：B得分： 20.0分 成語(yǔ)“止戈為武”出自于哪部著作？（）

? ? ? ? A、《呂氏春秋》 B、《國(guó)語(yǔ)》 C、《左傳》

D、《尚書(shū)》

我的答案：C得分： 20.0分

以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

? ? ? ? A、中國(guó)文學(xué)中的男主角都是多是勇武剛強(qiáng)的 B、金庸小說(shuō)中俠客具有才子化的傾向 C、西方文學(xué)中具有“英雄美人”的傳統(tǒng) D、中國(guó)古代小說(shuō)中有著普遍的“才子佳人”模式 我的答案：A得分： 20.0分

“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之”是孟子說(shuō)的。（）我的答案：×

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

從知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)如下哪些特征，才更有利于社會(huì)的發(fā)展？（）

? ? ? ? A、陀螺型 B、菱形 C、金字塔形

D、倒金字塔形

我的答案：C得分： 25.0分

下列哪個(gè)不屬于我國(guó)教育現(xiàn)狀？（）

? ? ? A、中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重 B、高校學(xué)生人數(shù)逐年遞增 C、技術(shù)學(xué)院招收學(xué)生逐年遞減 ? D、教育地區(qū)發(fā)展不平衡

我的答案：C得分： 25.0分

在中國(guó)學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，主要指以下哪些方面？（）

? A、課程負(fù)擔(dān) ? B、業(yè)余學(xué)習(xí)? C、心理負(fù)擔(dān)

? D、以上都有

我的答案：D得分： 25.0分

“尊重知識(shí)，尊重人才”的口號(hào)是在1977年提出的。（）我的答案：√

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（二）已完成成績(jī)：1

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)教育最薄弱的環(huán)節(jié)是（）。

? A、高等院校教育 ? B、學(xué)前教育 ? C、義務(wù)教育

? D、中等實(shí)用型人才教育

我的答案：D得分： 20.0分

《新工具》的作者是（）。

? A、笛卡爾 ? B、維柯 ? C、培根

? D、斯賓諾莎

我的答案：C得分： 20.0分

下列說(shuō)法不正確的是（）。

100.0分 ? A、很多學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校就讀通常是無(wú)奈之舉 ? B、我國(guó)自古就十分注重教育

? C、人們的教育觀念深受傳統(tǒng)文化和思想的影響 ? D、我國(guó)的高等院校數(shù)量上已經(jīng)基本滿(mǎn)足學(xué)生上學(xué)需要 我的答案：D得分： 20.0分

培根認(rèn)為讀什么能夠使人莊重？（）

? A、歷史 ? B、倫理 ? C、邏輯

? D、詩(shī)歌

我的答案：B得分： 20.0分

從國(guó)家的角度講，中國(guó)的普及教育呈現(xiàn)著重高等教育而輕實(shí)用型技術(shù)人才教育的傾向。（）我的答案：√

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（三）已完成成績(jī)： 80.0分

《左傳》中“三立”標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

? A、立德 ? B、立功 ? C、立言

? D、立名

我的答案：D得分： 20.0分

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

? A、西方人認(rèn)為，學(xué)習(xí)到一定程度，就該為官為國(guó)家提供服務(wù) ? B、西方的教育倡導(dǎo)每一個(gè)人努力地使自己變成精英 ? C、啟蒙運(yùn)動(dòng)是西方的思想解放運(yùn)動(dòng) ? D、西方的人們傾向于認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情 我的答案：A得分： 20.0分

以下不屬于四書(shū)的是（）。

? A、《論語(yǔ)》 ? B、《中庸》 ? C、《尚書(shū)》

? D、《孟子》

我的答案：C得分： 20.0分

培根認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)為了辯駁，為了言談與議論而讀書(shū)。（）我的答案：X： 0.0分

培根認(rèn)為，讀書(shū)為學(xué)的用途是娛樂(lè)、裝飾和增長(zhǎng)才識(shí)。（）我的答案：√

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（四）已完成成績(jī)：1

因“削桐封地”而成為晉國(guó)的始祖的是（）。

? A、叔虞 ? B、姬發(fā) ? C、重耳

? D、史佚

我的答案：A得分： 25.0分

以下不屬于孔子主張的是（）。

? A、為政以德 ? B、禮治 ? C、人性本惡

? D、有教無(wú)類(lèi)

我的答案：C得分： 25.0分

75.0分 3

中國(guó)古代思想流派雖然眾多，但是共同點(diǎn)是它們都將綱常和倫理。（）我的答案：√得分： 25.0分

“君君，臣臣，父父，子子”出自《中庸》。（）我的答案：X

《資治通鑒》的編纂者是（）。

? A、司馬遷 ? B、司馬談 ? C、司馬懿

? D、司馬光

我的答案：D得分： 25.0分

《資治通鑒》一書(shū)的根本目的是（）。

? A、總結(jié)軍事經(jīng)驗(yàn) ? B、梳理民族關(guān)系 ? C、以史為鑒，幫助統(tǒng)治 ? D、批判歷代君王

我的答案：C得分： 25.0分

《資治通鑒》的內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià)。（）我的答案：√得分： 25.0分

《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史。（）我的答案：X

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（六）已完成成績(jī)： 100.0分

“學(xué)而優(yōu)則仕”成為中華民族文化傳統(tǒng)源于農(nóng)業(yè)社會(huì)的哪項(xiàng)基本國(guó)策？（）

? A、閉關(guān)鎖國(guó) ? B、天下大同 ? C、重農(nóng)抑末

? D、小國(guó)寡民

我的答案：C得分： 25.0分

“重本抑末”中的“本”指的是什么？（）

? A、手工業(yè) ? B、畜牧業(yè) ? C、商業(yè)

? D、農(nóng)業(yè)

我的答案：D得分： 25.0分

商業(yè)活動(dòng)本身具有強(qiáng)烈的社會(huì)不安定因素。（）我的答案：√得分： 25.0分

東漢的王符強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)的重要性，認(rèn)為其他行業(yè)都可以忽略。（）我的答案：×

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（七）已完成成績(jī)：1

提出“君子喻于義，小人喻于利”的人是（）。

? A、老子 ? B、孟子 ? C、孔子

? D、墨子

我的答案：C得分： 25.0分

100.0分 2

認(rèn)為“商人對(duì)于以前一切都停滯不變，可以說(shuō)由于世襲而停滯不變的社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)革命的要素”的人是（）

? ? ? ? A、毛澤東 B、列寧 C、馬克思

D、恩格斯

我的答案：D得分： 25.0分

中國(guó)古代的七科謫戍之法中，農(nóng)民排在第一科的位置。（）我的答案：×得分： 25.0分

重土重農(nóng)思想可以達(dá)到穩(wěn)定統(tǒng)治的目的，因此在古代受到統(tǒng)治者的高度重視。（）我的答案：√

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（八）已完成成績(jī)： 100.0分

漢武帝時(shí)期確立的官吏選拔制度是（）。

? ? ? ? A、欽點(diǎn)制 B、科舉制 C、世襲制

D、察舉制

我的答案：D得分： 25.0分

華佗是哪個(gè)時(shí)代的人？（）

? ? ? ? A、秦朝 B、三國(guó) C、東漢 D、西漢 我的答案：C得分： 25.0分

髡刑指的是（）。

? A、剪頭發(fā) ? B、臉上刺字 ? C、割膝蓋骨

? D、剜眼

我的答案：A得分： 25.0分

華佗取得了輝煌的成就，在當(dāng)時(shí)也得到了民眾與社會(huì)的尊重。（）我的答案：×

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（九）已完成成績(jī)：1

中國(guó)科舉制度開(kāi)始于什么時(shí)期？（）

? A、三國(guó) ? B、漢朝 ? C、隋朝

? D、唐朝

我的答案：C得分： 25.0分

科舉制度在什么時(shí)候結(jié)束的？（）

? A、宣統(tǒng)年間 ? B、光緒年間 ? C、嘉慶年間

? D、同治年間

我的答案：B得分： 25.0分

“己所不欲，勿施于人”是哪一學(xué)派的處事原則？（）

? A、道家

100.0分 ? B、墨家 ? C、法家

? D、儒家

我的答案：D得分： 25.0分

唐代科舉制中進(jìn)士的考取比明經(jīng)更為容易。（）我的答案：×

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（十）已完成成績(jī)：1

明清時(shí)期的鄉(xiāng)試一共考三門(mén)，其中不包括（）。

? A、詩(shī)詞 ? B、四書(shū) ? C、五經(jīng)

? D、應(yīng)用文

我的答案：A得分： 25.0分

中國(guó)歷史上最后一次科舉考試是哪一年舉行的？（）

? A、1899年 ? B、1900年 ? C、1901年

? D、1902年

我的答案：C得分： 25.0分

鄉(xiāng)試的考場(chǎng)稱(chēng)為“貢院”。（）我的答案：√得分： 25.0分

唐宋科考與明清科考有所不同，唐宋重詩(shī)詞歌賦，明清重四書(shū)五經(jīng)。（）我的答案：√

100.0分

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（十一）已完成成績(jī)： 100.0分

《中國(guó)科技發(fā)展史》的作者是哪位英國(guó)漢學(xué)家？（）

? A、顧彬 ? B、宇文索安 ? C、李約瑟

? D、李陀

我的答案：C得分： 25.0分

“投之以桃，報(bào)之以李”出自（）。

? A、《論語(yǔ)》 ? B、《詩(shī)經(jīng)》 ? C、《禮記》

? D、《大學(xué)》

我的答案：B得分： 25.0分

“一人得道，雞犬升天?！痹诤艽蟪潭仁侵袊?guó)家族式制度造成的。（）我的答案：√得分： 25.0分

三國(guó)時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中已提出解剖學(xué)的概念。（）我的答案：×

中國(guó)當(dāng)代教育問(wèn)題背后的文化基因

（十二）已完成成績(jī)：1

以下哪項(xiàng)不屬于上層建筑？（）

? A、政府部門(mén) ? B、生產(chǎn)關(guān)系 ? C、法律制度 ? D、意識(shí)形態(tài)和思維

100.0分

我的答案：B得分： 25.0分

四大發(fā)明在以下哪個(gè)地區(qū)創(chuàng)造了最高的價(jià)值？（）

? A、西方 ? B、中國(guó) ? C、東南亞

? D、南亞

我的答案：A得分： 25.0分

“李約瑟難題”是有關(guān)中國(guó)文學(xué)的反思。（）我的答案：×得分： 25.0分

一般而言，所有的制度和思想形態(tài)都可以從物質(zhì)基礎(chǔ)上來(lái)解釋。（）我的答案：√

第三篇：爾雅公開(kāi)課數(shù)學(xué)文化答案

數(shù)學(xué)文化

（一）12002年，為中國(guó)少年數(shù)學(xué)論壇活動(dòng)題詞“數(shù)學(xué)好玩”的是（）。

A、鄧東皋B、錢(qián)學(xué)森C、齊民友D、陳省身 正確答案： D

2“數(shù)學(xué)文化”一詞最早進(jìn)入官方文件，是出現(xiàn)在中華人民共和國(guó)教育部頒布的（）。

A、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》B、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》C、《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 D、《大學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 正確答案： C

3數(shù)學(xué)的研究對(duì)象是從眾多物質(zhì)形態(tài)種抽象出來(lái)的人腦的產(chǎn)物，這是它與其他自然科學(xué)研究的一個(gè)共同點(diǎn)。（）

正確答案：×

4廣義的數(shù)學(xué)文化，是指數(shù)學(xué)的思想、精神、方法、觀點(diǎn)、語(yǔ)言，以及他們的形成和發(fā)展。正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（二）11998年以后，教育部的專(zhuān)業(yè)目錄里規(guī)定了數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、A、統(tǒng)計(jì)學(xué)B、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)C、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)D、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化

正確答案： C

2數(shù)學(xué)目前僅僅是一種重要的工具，要上升至思維模式的高度，還需學(xué)者們的探索。（）正確答案：×

3數(shù)學(xué)素養(yǎng)的通俗說(shuō)法，是指在經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)都排除或忘掉后，剩下的東西。（）正確答案：√

數(shù)學(xué)文化

（三）1“數(shù)學(xué)文化”課是以數(shù)學(xué)問(wèn)題為載體，以教授數(shù)學(xué)系統(tǒng)知識(shí)及其應(yīng)用為目的。（）

正確答案：×

2反證法是解決數(shù)學(xué)難題的一種有效方法。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化

（四）1“哥尼斯堡七橋問(wèn)題”最后是被誰(shuí)解決的？

A、阿基米德B、歐拉C、高斯D、笛卡爾 正確答案： B 2在解決“哥尼斯堡七橋問(wèn)題”時(shí)，數(shù)學(xué)家先做的第一步是（）。

A、分析B、概括C、推理D、抽象 正確答案： D 3數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系與空間形式的一門(mén)科學(xué)。這句話(huà)出自（）。A、阿基米德B、歐拉C、恩格斯D、馬克思 正確答案： C

4從牛頓的著作《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》可以看出，他是不支持?jǐn)?shù)學(xué)定義中的“哲學(xué)說(shuō)”的()正確答案：×

5羅素關(guān)于數(shù)學(xué)概念的描述，是從數(shù)學(xué)的公理體系角度而言的。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化

（六）1一堆20粒的谷粒，甲乙兩個(gè)人輪流抓，每次可以抓一粒到五粒，規(guī)定誰(shuí)抓到最后一把誰(shuí)贏。如果甲要贏的話(huà)，甲先抓應(yīng)該抓多少粒？（）

A、1.0B、2.0C、3.0D、4

正確答案： B 2聯(lián)合國(guó)宣布哪一年為“世界數(shù)學(xué)年”？（）

A、2000年B、2001年C、2002年D、2003年

正確答案： A

3下列哪部作品的作者，因?yàn)閿?shù)學(xué)研究方法的幫助，洗清了剽竊別人作品的罪名？

A、《安娜·卡列尼娜》B、《靜靜的頓河》C、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D、《復(fù)活》 正確答案： B 4“沒(méi)有數(shù)學(xué)，我們無(wú)法看透哲學(xué)的深度，沒(méi)有哲學(xué)，人們也無(wú)法看透數(shù)學(xué)的深度”，這句話(huà)出自（）。

A、ProclusB、Immanuel KantC、C.B.AllendoerferD、Demollins 正確答案： D

5在語(yǔ)音學(xué)研究中，曾經(jīng)借用數(shù)學(xué)方法分析語(yǔ)調(diào)這一難題。（）

正確答案：√

6將數(shù)學(xué)引入歷史研究，被稱(chēng)作比較史學(xué)。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（七）1哪位數(shù)學(xué)家證明了在圓柱內(nèi)嵌一個(gè)球，圓柱的體積和球的體積的比是3：2？（）

A、畢達(dá)哥拉斯B、阿基米德C、阿波羅尼奧斯D、托勒密 正確答案： B

2高次方程求解的探索成就，產(chǎn)生于我國(guó)古代什么時(shí)期？（）

A、魏晉南北朝B、漢唐C、宋元D、明清 正確答案： C

3目前發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)最早的記數(shù)系統(tǒng)是刻在哪里？（）

A、豬骨B、牛骨C、龜甲D、狼骨 正確答案： D 4十進(jìn)制的產(chǎn)生與人有十根手指有關(guān)。（）

正確答案：√

5《九章算術(shù)》中，不僅記錄了特殊的勾股數(shù)，而且對(duì)勾股定理有完整的敘述。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（八）1在歐洲，三次方程的求根公式是由哪個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)家探索到的？（）

A、德國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、意大利 正確答案： D 21、2、3、4、5、6……，這樣的計(jì)數(shù)法，是（）發(fā)明的。

A、英國(guó)人B、中國(guó)人C、印度人D、阿拉伯人 正確答案： C

3公元17世紀(jì)后，整個(gè)自然科學(xué)研究都關(guān)注變量與函數(shù)，這種情況的最早標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。

A、微分B、積分C、矩陣D、坐標(biāo)系 正確答案： D 4黎曼創(chuàng)立了“拓?fù)鋵W(xué)”。（）

正確答案：×

5在《四元玉鑒》中，“元”指的是未知數(shù)。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化

（九）1對(duì)于存在性命題，通常有構(gòu)造性的證明方法和（）。

A、反證法B、遞推法C、純存在性證明方法D、間接證明法 正確答案： C

2一張漁網(wǎng)，其中的節(jié)點(diǎn)數(shù)、網(wǎng)眼數(shù)與邊數(shù)這三者的數(shù)量關(guān)系，與哪個(gè)數(shù)學(xué)公式有關(guān)？（）A、泰勒公式B、歐拉公式C、柯西不等式D、幻方法則 正確答案： B

3平面圖形中，對(duì)稱(chēng)性最強(qiáng)的圖形是（）。

A、正方形B、三角形C、圓D、橢圓 正確答案： C

4陳省身先生認(rèn)為“三角形的三內(nèi)角之和等于180度”這一命題不好，是因?yàn)樗J(rèn)為科學(xué)界應(yīng)該更關(guān)注事物性質(zhì)中穩(wěn)定、不變的部分。（）

正確答案：√

5如果一個(gè)正方形和一個(gè)圓的面積相等，那么它們的周長(zhǎng)也可能是相等的。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（九）1對(duì)于存在性命題，通常有構(gòu)造性的證明方法和（）。

A、反證法B、遞推法C、純存在性證明方法D、間接證明法 正確答案： C

2一張漁網(wǎng)，其中的節(jié)點(diǎn)數(shù)、網(wǎng)眼數(shù)與邊數(shù)這三者的數(shù)量關(guān)系，與哪個(gè)數(shù)學(xué)公式有關(guān)？（）A、泰勒公式B、歐拉公式C、柯西不等式D、幻方法則 正確答案： B

3平面圖形中，對(duì)稱(chēng)性最強(qiáng)的圖形是（）。

A、正方形B、三角形C、圓D、橢圓 正確答案： C

4陳省身先生認(rèn)為“三角形的三內(nèi)角之和等于180度”這一命題不好，是因?yàn)樗J(rèn)為科學(xué)界應(yīng)該更關(guān)注事物性質(zhì)中穩(wěn)定、不變的部分。（）

正確答案：√ 5如果一個(gè)正方形和一個(gè)圓的面積相等，那么它們的周長(zhǎng)也可能是相等的。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（十）1每個(gè)足夠大的偶數(shù)都是兩個(gè)素?cái)?shù)的和，這是（）。

A、卡塔蘭猜想B、歐拉猜想C、費(fèi)馬大定理D、哥德巴赫猜想 正確答案： D

2“四色猜想”，最終在哪一年被人們用計(jì)算機(jī)得到證明？（）

A、1970年B、1971年C、1972年D、1973年 正確答案： C

3任何大于1的自然數(shù)，都可以表示成有限個(gè)素?cái)?shù)（可以重復(fù)）的乘積，并且如果不計(jì)次序的話(huà)，表法是唯一的。這是（）。

A、代數(shù)基本定理B、算術(shù)基本定理C、素?cái)?shù)定理D、潘洛斯階梯 正確答案： B

4圓周率、勾股定理、極大線(xiàn)性無(wú)關(guān)組，都是對(duì)研究對(duì)象本質(zhì)的揭示。（）

正確答案：√

5希伍德將“四色猜想”改為“五色定理”，這是一種加強(qiáng)命題條件的退讓。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（十一）1音樂(lè)能激發(fā)或撫慰人的感情，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人聰慧，科學(xué)可以改善生活，而數(shù)學(xué)能做到所有這一切。這句話(huà)語(yǔ)出（）。

A、M.克萊因B、柯西C、笛卡爾D、哥德巴赫 正確答案： A 2數(shù)學(xué)教育家波利亞舉的例子“燒水”，說(shuō)明了數(shù)學(xué)中的什么方法？（）A、函數(shù)與方程B、分類(lèi)討論C、數(shù)形結(jié)合D、化歸

正確答案： D

3數(shù)學(xué)的統(tǒng)一美，也體現(xiàn)在一些公式中。（）

正確答案：√

4算術(shù)基本定理，是用“構(gòu)造性”得到證明。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（十二）1以下屬于二階遞推公式的是（）。

A、圓的面積公式B、等差數(shù)列C、等比數(shù)列D、斐波那契數(shù)列 正確答案： D 2斐波那契數(shù)列取自哪本著作？（）

A、《數(shù)學(xué)引論》B、《算術(shù)研究》C、《算盤(pán)書(shū)》D、《萊因德紙草書(shū)》 正確答案： C

3在1,1,2,3,5,8,13,21,34……這一斐波那契數(shù)列中，第12項(xiàng)是（）。

A、143.0B、144.0C、145.0D、146.0

正確答案： B

4通常，求連分?jǐn)?shù)的值，如同求無(wú)理數(shù)的值一樣，我們常常需要求它的近似值。（）

正確答案：√ 5斐波那契數(shù)列，與球體面積公式有關(guān)。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（十三）1在探討黃金比與斐波那契數(shù)列的聯(lián)系時(shí)，需要將黃金比化為連分?jǐn)?shù)去求黃金比的近似值，這時(shí)要運(yùn)用（）的思路。

A、勾股定理B、遞歸C、迭代D、化歸 正確答案： C

2在黃金分割的尺規(guī)作圖中，畫(huà)出了幾個(gè)圓心？（）

A、.0B、1.0C、2.0D、3.0

正確答案： C 3上世紀(jì)60年代，“0.618法”是誰(shuí)提倡使用的？（）

A、丘成桐B、陳省身C、陳景潤(rùn)D、華羅庚 正確答案： D

4在進(jìn)行尋找最優(yōu)方案的“折紙法”時(shí)，一共用多少?gòu)埣垪l是最合適的？（）

A、2.0B、3.0C、4.0D、沒(méi)有限制 正確答案： D

5黃金分割的得名，是比喻這一“分割”如黃金一樣珍貴。（）

正確答案：√

6“優(yōu)選法”也稱(chēng)“二分法”，它的優(yōu)越性是可以通過(guò)黃金分割點(diǎn)的再生性來(lái)證明的。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化

（十四）1向日葵、松果、花菜的表面，呈現(xiàn)的順時(shí)針與逆時(shí)針對(duì)數(shù)螺線(xiàn)間的關(guān)系，實(shí)際是和植物生成的（）有關(guān)。

A、調(diào)節(jié)劑B、向光性C、新陳代謝D、動(dòng)力學(xué)特性 正確答案： D

2斐波那契數(shù)列組成的分?jǐn)?shù)數(shù)列的極限、黃金矩形的寬長(zhǎng)之比、優(yōu)選法的試驗(yàn)點(diǎn)，將三者放在一起，最突出反映了數(shù)學(xué)的（）。

A、簡(jiǎn)潔美B、對(duì)稱(chēng)美C、統(tǒng)一美D、奇異美 正確答案： C

3如果要推廣斐波那契數(shù)列，最應(yīng)該關(guān)注的是數(shù)列的（）。

A、表達(dá)公式B、遞推關(guān)系C、第一項(xiàng)D、第二項(xiàng) 正確答案： B

4盧卡斯數(shù)列的第7項(xiàng)是（）。A、13.0B、18.0C、29.0D、47.0

正確答案： C

5“0.618法”可以啟發(fā)我們，美的東西和有用的東西之間，常常是有聯(lián)系的。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化

（十五）1“阿基里斯追不上烏龜”這一悖論的含義，與下列哪句話(huà)類(lèi)似？（）

A、有限段長(zhǎng)度的和，可能是無(wú)限的B、有限段時(shí)間的和，可能是無(wú)限的C、冰凍三尺，非一日之寒D、一尺之錘，日取其半，萬(wàn)世不竭 正確答案： D 2芝諾悖論的意義不包括（）。

A、證明其哲學(xué)觀點(diǎn)的正確性B、促進(jìn)了嚴(yán)格、求證數(shù)學(xué)的發(fā)展C、較早的“反證法”及“無(wú)限”思想D、提出離散與連續(xù)的矛盾 正確答案： A

3“數(shù)學(xué)是關(guān)于無(wú)限的科學(xué)”是誰(shuí)的名言？（）

A、PythagorasB、ArchimedesC、H.WeylD、G.Cantor 正確答案： C 4芝諾的四個(gè)悖論，都反對(duì)了空間和時(shí)間的連續(xù)性，認(rèn)為它們的本質(zhì)都是離散。（）

正確答案：×

5在“有無(wú)限個(gè)房間”的旅館，規(guī)定一個(gè)人住一間房，在“客滿(mǎn)”后還需接待一個(gè)旅行團(tuán)，團(tuán)里有可數(shù)無(wú)窮個(gè)游客，可采取調(diào)整原住客的房間，將奇數(shù)號(hào)房間空出的解決辦法。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（十六）1“無(wú)限”的本質(zhì)是（）。

A、在有限集中，部分可以小于全體B、在有限集中，部分可以等于全體C、在無(wú)限集中，部分可以小于全體D、在無(wú)限集中，部分可以等于全體 正確答案： D 2下列哪項(xiàng)不屬于在“有限”與“無(wú)限”之間建立聯(lián)系的手段？（）

A、遞推公式B、數(shù)學(xué)歸納法C、乘法的結(jié)合律D、因子鏈條件 正確答案： C

3在“有無(wú)限個(gè)房間”的旅館，規(guī)定一個(gè)人住一間房，在“客滿(mǎn)”后還需接待899個(gè)旅行團(tuán)，每個(gè)旅行團(tuán)有可數(shù)無(wú)窮個(gè)游客，解決辦法是將原第K號(hào)房間的客人搬到第（）號(hào)房間去。

A、900.0B、898*KC、899*KD、900*K

正確答案： D

4一個(gè)集合，如果能找到一個(gè)真子集和全集一一對(duì)應(yīng)，那么這個(gè)集合一定是無(wú)窮集合。（）正確答案：√

5實(shí)數(shù)加法的結(jié)合律，在“有限”與“無(wú)限”的情況下都是成立的。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化（十七）

1在“有無(wú)限個(gè)房間”的旅館，規(guī)定一個(gè)人住一間房，在“客滿(mǎn)”后還需接待可數(shù)無(wú)窮個(gè)旅行團(tuán)，每個(gè)旅行團(tuán)有可數(shù)無(wú)窮個(gè)游客，這一問(wèn)題解決方案的本質(zhì)是（）。

A、自然數(shù)集是有理數(shù)集的真子集。B、自然數(shù)集是實(shí)數(shù)集的真子集。C、自然數(shù)集是有理數(shù)集的真子集，并能和有理數(shù)集一一對(duì)應(yīng)。D、自然數(shù)集是實(shí)數(shù)集的真子集，并能和實(shí)數(shù)集一一對(duì)應(yīng)。正確答案： C 2最大的無(wú)限集合是（）。

A、實(shí)數(shù)集合B、有理數(shù)集合C、自然數(shù)集合D、不存在 正確答案： D

3無(wú)限集中的元素個(gè)數(shù)又稱(chēng)為（）。

A、元素?cái)?shù)B、元數(shù)C、勢(shì)D、基 正確答案： C 4關(guān)于“無(wú)限”的理論，在哪位數(shù)學(xué)家那里得到了劃時(shí)代發(fā)展？（）A、克羅內(nèi)克B、康托C、阿基米德D、畢德哥拉斯 正確答案： B

5古希臘的大多數(shù)哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家都認(rèn)為，“無(wú)限”存在于一個(gè)實(shí)體中。（）

正確答案：×

6由磚塊砌成的煙囪，每一塊磚都是直的，但煙囪整體看上去卻是圓的，這是數(shù)學(xué)的“無(wú)限”在生活中的反映。（）

正確答案：√.數(shù)學(xué)文化（十八）

1在數(shù)學(xué)研究史上，比較一致地認(rèn)為從古至今，數(shù)學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了（）次大危機(jī)。

A、三B、四C、五D、六 正確答案： A 2以下哪位數(shù)學(xué)家最終徹底反駁了貝克萊的責(zé)難？（）

A、柯西B、魏爾斯特拉斯C、傅里葉D、希爾伯特 正確答案： B

3貝克萊主教對(duì)牛頓微積分理論的責(zé)難，是集中在對(duì)公式中（）的爭(zhēng)論上。

A、gB、tC、ΔSD、Δt 正確答案： D

4柯西曾經(jīng)證明了，被積函數(shù)不連續(xù)，其定積分也可能存在。（）

正確答案：×

5第二次數(shù)學(xué)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是極限的概念不清楚，極限的理論基礎(chǔ)不牢固。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（十九）

1建立數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)的邏輯順序應(yīng)該是（）。

A、實(shí)數(shù)理論→微積分→極限理論B、實(shí)數(shù)理論→極限理論→微積分C、極限理論→實(shí)數(shù)理論→微積分D、極限理論→微積分→實(shí)數(shù)理論 正確答案： B

2第三次數(shù)學(xué)危機(jī)，是由誰(shuí)引發(fā)的？（）

A、傅里葉B、龐加萊C、弗雷格D、羅素 正確答案： D

3誰(shuí)建立了嚴(yán)格的實(shí)數(shù)理論？（）

A、魏爾斯特拉斯B、柯西C、黎曼D、布萊尼茲 正確答案： A

4羅素悖論關(guān)注的是 ε-δ語(yǔ)言。（）

正確答案：×

5在徹底消除貝克萊責(zé)難時(shí)進(jìn)行的數(shù)學(xué)證明，其結(jié)論雖然與牛頓本來(lái)的結(jié)論一樣，但推理過(guò)程完全不同。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（二十）

1某村的一個(gè)理發(fā)師宣稱(chēng)，他給而且只給村里自己不給自己刮臉的人刮臉，問(wèn)理發(fā)師是否給自己刮臉？這一悖論是對(duì)（）的通俗化表達(dá)。

A、費(fèi)米悖論B、阿萊悖論C、羅素悖論D、諾斯悖論 正確答案： C 2下列哪個(gè)故事與”物不知數(shù)“的題目類(lèi)似？（）

A、牟合方蓋B、丁謂施工C、韓信點(diǎn)兵D、田忌賽馬 正確答案： C

3《孫子算經(jīng)》中”物不知數(shù)“的題目，給出的條件僅僅是除法中的（）。

A、被除數(shù)B、除數(shù)C、商D、余數(shù) 正確答案： D

4第三次數(shù)學(xué)危機(jī)，已在由樸素集合論到公理集合論的發(fā)展過(guò)程中，完滿(mǎn)解決了。（）

正確答案：×

5一個(gè)待定義的概念，用了包含該概念在內(nèi)的一些概念來(lái)定義而造成惡性循環(huán)，這就是“自我指謂”。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（二十一）

1《孫子算經(jīng)》中”物不知數(shù)“問(wèn)題的解，每個(gè)解之間相差（）。

A、23.0B、82.0C、105.0D、154

正確答案： C 2《孫子算經(jīng)》中”物不知數(shù)“的問(wèn)題，有（）個(gè)解。

A、5.0B、17.0C、53.0D、無(wú)數(shù) 正確答案： D

3要徹底解決“物不知數(shù)”的問(wèn)題，可采用下列哪種方法？（）A、單因子構(gòu)件湊成法B、篩法C、公倍數(shù)法D、公約數(shù)法

正確答案： A 4《孫子算經(jīng)》中”物不知數(shù)“的問(wèn)題，最小的正整數(shù)解是128。

正確答案：×

5孫子—華方法，最大的優(yōu)點(diǎn)是可以任意改變余數(shù)。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（二十二）

1“三人同行七十稀，五樹(shù)梅花廿一枝”的歌訣是與什么問(wèn)題有關(guān)？（）

A、以碗知僧B、百錢(qián)問(wèn)題C、物不知數(shù)D、兩鼠穿垣 正確答案： C

2“中國(guó)剩余定理”即（）的方法。

A、大衍求一術(shù)B、輾轉(zhuǎn)相除法C、四元術(shù)D、更相減損術(shù) 正確答案： A

3《算法統(tǒng)綜》的作者是（）。

A、秦九韶B、李冶C、劉徽D、程大位 正確答案： D

4“物不知數(shù)”的問(wèn)題，在歐洲直到19世紀(jì)才被數(shù)學(xué)家們得到結(jié)論。（）

正確答案：×

51970年，蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家馬季亞謝維奇用中國(guó)的”四元術(shù)“解決了希爾伯特提出的一個(gè)難題。（）正確答案：×

數(shù)學(xué)文化（二十三）1用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)看對(duì)稱(chēng)，平面圖形的對(duì)稱(chēng)的本質(zhì)可以用（）來(lái)描述。

A、變中有不變B、反射C、折射D、不變應(yīng)萬(wàn)變 正確答案： A

2由于碳富勒烯的意外發(fā)現(xiàn)，三位帶頭人獲得了（）年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

A、1995.0B、1996.0C、1997.0D、1998.0

正確答案： B

3反射、旋轉(zhuǎn)和平移，它們的共性是保持平面上任意兩點(diǎn)間的距離不變。（）

正確答案：√

4描述平面圖形對(duì)稱(chēng)性的強(qiáng)弱的一種量化的方法，是把所有使某平面圖形k不變的“保距變換”放在一起，構(gòu)成一個(gè)集合，稱(chēng)其為k的對(duì)稱(chēng)集，用來(lái)描述K的對(duì)稱(chēng)性。（）

正確答案：√

5碳富勒烯它在量度尺寸上表現(xiàn)異常高的化學(xué)活性、催化活性、奇特的不導(dǎo)電性，所以有廣闊的應(yīng)用前景。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化（二十四）

1下列是對(duì)稱(chēng)的數(shù)學(xué)公式的是（）。

A、歐拉函數(shù)B、薛定諤方程式C、拉格朗日中值定理D、海倫公式 正確答案： D

2圖形對(duì)稱(chēng)性從高到低排序正確的是（）

A、圓形，正三角形，正方形、正六邊形B、圓形，正六邊形、正方形、正三角形，C、圓形，正方形、正六邊形、正三角形，D、圓形，正方形、正三角形，正六邊形、正確答案： B

3正六邊形從旋轉(zhuǎn)的角度看有（）個(gè)元素在對(duì)稱(chēng)集里。

A、4.0B、5.0C、6.0D、7

正確答案： C

4對(duì)任意一個(gè)三角形，在對(duì)稱(chēng)軸和旋轉(zhuǎn)的角度看，至少共有2個(gè)元素在對(duì)稱(chēng)集中。（）

正確答案：×

5從對(duì)稱(chēng)的角度看，足球比賽中的淘汰賽制強(qiáng)于循環(huán)賽制的對(duì)稱(chēng)性。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化（二十五）

1可逆映射既是漫射又是（）

A、單射B、散射C、折射D、反射 正確答案： A

2子集N的對(duì)稱(chēng)集合S（N）中的運(yùn)算遵循：封閉律、結(jié)合律，（）及逆元律。

A、交換律B、分配律C、幺元律D、玄元律 正確答案： C

3子集N的對(duì)稱(chēng)集合S（N），不是一個(gè)普通的集合，而是一個(gè)具有（）的集合。

A、玄數(shù)結(jié)構(gòu)B、常數(shù)結(jié)構(gòu)C、有理數(shù)結(jié)構(gòu)D、代數(shù)結(jié)構(gòu) 正確答案： D

4“群”的定義是指，設(shè)G是一個(gè)帶有運(yùn)算的非空集合，并且滿(mǎn)足封閉律與逆元律，則稱(chēng)G是一個(gè)群。（）

正確答案：× 5 5變中有不變是任何一個(gè)事物對(duì)稱(chēng)性的本質(zhì)。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（二十六）1類(lèi)比是一種（）推理。

A、邏輯B、合情C、歸納D、假言 正確答案： B

2用群的理論研究晶體分類(lèi)，發(fā)現(xiàn)有（）種。

A、130.0B、190.0C、230.0D、256.0

正確答案： C

3《孫子算經(jīng)》中“有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩a，五五數(shù)之剩b，七七數(shù)之剩c，問(wèn)物幾何？”這一問(wèn)題，可以用類(lèi)比法解決。（）

正確答案：√

4微分幾何是研究一般的曲面的，不能用到研究齒輪這樣具體的曲面上來(lái)。（）

正確答案：×

數(shù)學(xué)文化（二十七）

15個(gè)平面最多可以把空間分為（）個(gè)部分。A、20.0B、23.0C、26.0D、29.0

正確答案： C

210個(gè)平面最多可以把空間分為幾部分，這在數(shù)學(xué)中是關(guān)于（）的問(wèn)題。

A、差值B、集合C、空間D、分割 正確答案： D

39條直線(xiàn)可以把平面分為（）個(gè)部分。

A、29.0B、37.0C、46.0D、56.0

正確答案： C 4單因子構(gòu)件湊成法進(jìn)一步被華羅庚以及他的一些學(xué)生發(fā)展，成為（）。

A、“孫子—華原則”B、“華羅庚原則”C、“羅庚原則”D、“孫子原則”

正確答案： A

59個(gè)平面可以把空間分為（）部分。

A、42.0B、64.0C、93.0D、130.0

正確答案： D

數(shù)學(xué)文化（二十八）

1形式的公理化方法在邏輯上的要求，是滿(mǎn)足相容性，（）和完全性。

A、一致性B、成套性C、獨(dú)立性D、安全性 正確答案： C

2古希臘數(shù)學(xué)家（）所著《幾何原本》是公理化思想的萌芽。

A、埃拉托斯特尼B、歐幾里得C、畢達(dá)哥拉斯D、阿基米德 正確答案： B

31899年數(shù)學(xué)家（）根據(jù)《幾何原本》的理論經(jīng)行修改，出版了《幾何基礎(chǔ)》。

A、希爾伯特B、萊布尼茨C、馬克勞林D、達(dá)朗貝爾 正確答案： A 4不允許從公理系統(tǒng)里推出矛盾的命題來(lái)，這體現(xiàn)出公理系統(tǒng)的獨(dú)立性。（）

正確答案：×

5從一批公理、定義出發(fā)，通過(guò)邏輯推理，得到一些列結(jié)論（稱(chēng)為命題、定理或推論）的方法，稱(chēng)為公理化方法。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（二十九）

1哥德?tīng)杹?lái)自哪個(gè)國(guó)家？（）

A、法國(guó)B、德國(guó)C、奧地利D、瑞士 正確答案： C 2哥德?tīng)柊l(fā)表在《數(shù)學(xué)物理期刊》上的論文，提出了（）。

A、公理系統(tǒng)不具有獨(dú)立性B、公理系統(tǒng)不具有相容性C、公理化方法的局限性D、公理化方法的優(yōu)勢(shì) 正確答案： C

3無(wú)論是“說(shuō)謊者悖論”，還是哥德?tīng)柕哪７拢瑔?wèn)題的核心都指向了（）。

A、自相矛盾B、自相抵消C、自我指謂D、不合情推理 正確答案： C 4在數(shù)學(xué)中，只要證明的過(guò)程是正確的，結(jié)論就不會(huì)被推翻；科學(xué)證明也是如此。（）

正確答案：×

5哥德?tīng)柖ɡ?，證明了公理化體系對(duì)邏輯的三個(gè)基本要求存在無(wú)法同時(shí)滿(mǎn)足的問(wèn)題。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（三十）

1美國(guó)數(shù)學(xué)家（）于1980年出版了著作《數(shù)學(xué)：確定性的喪失》。

A、諾伯特·維納B、約翰·福布斯·納什C、F·克萊因D、M·克萊因 正確答案： D

2“算術(shù)相容性” 在希爾伯特的“元數(shù)學(xué)”體系中，是一個(gè)不可判定命題，但是1936年數(shù)學(xué)家（）證明了它。

A、魯?shù)婪駼、根岑C、胡爾維茨D、馬克勞林 正確答案： B 3實(shí)數(shù)的“勢(shì)”稱(chēng)為（）。

A、自然統(tǒng)勢(shì)B、循環(huán)統(tǒng)勢(shì)C、連續(xù)統(tǒng)勢(shì)D、自然統(tǒng)勢(shì) 正確答案： C

4任何一個(gè)無(wú)窮集合里面都含有自然數(shù)集合。（）

正確答案：√

5數(shù)學(xué)上要求的帶著引號(hào)的“確定性”，這是歷史上長(zhǎng)期形成的一種定見(jiàn)或者說(shuō)是成見(jiàn)。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（三十一）

1“哲學(xué)”這個(gè)詞的希臘原詞指的是（）。

A、可學(xué)到的知識(shí)B、探索未知C、智力愛(ài)好D、思辨探討 正確答案： C

2如果運(yùn)用“萬(wàn)物皆數(shù)”的理論，那么繃得一樣緊的兩根弦，若其長(zhǎng)度比為（），最有可能發(fā)出諧音。

A、1：1.5B、1：2C、10：11D、10：30

正確答案： B

3在數(shù)學(xué)證明的發(fā)展中，是誰(shuí)提出了證明是需要前提條件的？（）

A、歐幾里得B、阿基米德C、泰勒斯D、畢達(dá)哥拉斯 正確答案： D

4畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，“數(shù)，是世界的法則”，這句話(huà)中的“數(shù)”是指自然數(shù)。（）

正確答案：×

5數(shù)學(xué)形式化對(duì)計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生有決定性意義。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（三十二）

1第一次數(shù)學(xué)危機(jī)，實(shí)際是發(fā)現(xiàn)了（）的存在。

A、有理數(shù)B、無(wú)理數(shù)C、素?cái)?shù)D、無(wú)限不循環(huán)小數(shù) 正確答案： B

2第一次數(shù)學(xué)危機(jī)的真正解決，是發(fā)生在（）。

A、16世紀(jì)B、17世紀(jì)C、18世紀(jì)D、19世紀(jì) 正確答案： D

3歐多克索斯與阿契塔關(guān)于“兩個(gè)量的比”的證明，部分解決了畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的（）問(wèn)題。A、自然數(shù)的存在B、整數(shù)比C、可公度D、無(wú)理數(shù) 正確答案： C

4畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對(duì)危機(jī)的處理辦法是邀請(qǐng)眾多數(shù)學(xué)家進(jìn)行研討。（）

正確答案：×

5目前“有理數(shù)”的叫法，其正確翻譯應(yīng)該為“比數(shù)”。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（三十三）

1第一次數(shù)學(xué)危機(jī)的解決，在于（）。

A、證明無(wú)理數(shù)系的稠密性B、證明實(shí)數(shù)系的稠密性C、數(shù)系定義D、數(shù)系擴(kuò)張 正確答案： D 2反證法的依據(jù)是邏輯里的（）。

A、充足理由律B、同一律C、排中律D、矛盾律 正確答案： C

3有理數(shù)系具有稠密性，卻不具有（）。

A、區(qū)間性B、連續(xù)性C、無(wú)限性D、對(duì)稱(chēng)性 正確答案： B

4√2是無(wú)理數(shù)，這一命題無(wú)法用算術(shù)基本定理進(jìn)行反證法證明。（）

正確答案：×

5勾股定理被認(rèn)為是人類(lèi)文明的代表之一，曾被天文學(xué)家運(yùn)用，希望與外星人取得聯(lián)系。（）

正確答案：√

數(shù)學(xué)文化（三十四）

1第24屆“國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)”會(huì)議的圖標(biāo)，與（）有關(guān)。

A、費(fèi)馬猜想B、勾股定理C、哥德巴赫猜想D、算術(shù)基本定理 正確答案： B

2歐幾里得的《幾何原本》曾失傳，又在誰(shuí)那里恢復(fù)的？（）

A、波斯人B、埃及人C、印度人D、阿拉伯人 正確答案： D

3希爾伯特曾稱(chēng)贊（）是“一只會(huì)下金蛋的母雞”。

A、霍奇猜想B、龐加萊猜想C、費(fèi)馬猜想D、哥德巴赫猜想 正確答案： C 4“國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)”，每三年會(huì)舉辦一次。（）

正確答案：×

5關(guān)于“整勾股數(shù)”，曾被記載在古印度的“記事泥板”上。（）

正確答案：×

第四篇：死亡文化與生死教育爾雅答案100分

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................死亡意識(shí) 1 【單選題】

喚醒人們的死亡意識(shí),就是要讓人們了解兩個(gè)常常被人們忽略的事實(shí)。曹操在《短歌行》中說(shuō):“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”這道出了其中的一個(gè)事實(shí)是A ? A、人的生命是有限的? B、人生無(wú)常

? C、飲酒會(huì)讓人早死

? D、飲酒應(yīng)該唱歌

【單選題】未知生,焉知死C A、墨子 ? B、老子 ? C、孔子 ? D、孟子 ?

【多選題】下面表達(dá)了人的生命是有限的這一思想的詩(shī)句有ABD A、人生寄一世,奄忽若飆塵。? B、生年不滿(mǎn)百,常懷千歲憂(yōu)。? C、離離原上草,一歲一枯榮。? D、人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。? 【多選題】下面表達(dá)人生無(wú)常的詩(shī)句有BCD A、天翻地覆慨而慷,人間正道是滄桑。? B、浩浩陰陽(yáng)移,年命如朝露。

? C、古往今來(lái)共一時(shí),人生萬(wàn)事無(wú)不有。? D、人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。? 【判斷題】我們?cè)谌粘Ｉ钪姓f(shuō)人生無(wú)常時(shí),是借用了佛學(xué)中“一切事物因?yàn)橐蚓壎?遷變流轉(zhuǎn),沒(méi)有常態(tài)”的思想,指人生的際遇變幻不定,難以預(yù)測(cè)。正確 死亡意識(shí) 1 【單選題】生死教育教導(dǎo)我們尊重生命,下面對(duì)尊重生命的理解最準(zhǔn)確的是D A、尊重一切生命

? B、主要是尊重他人生命 ? C、主要是尊重自己的生命

? D、既尊重他人的生命,也尊重自己的生命 ? 【單選題】“今吾生之為我有,而利我亦大矣。論其貴賤,爵為天子,不足以比焉;論其輕重,富有天下,不可易之;論其安危,一曙失之,終身不復(fù)得。”《呂氏春秋》中這段話(huà)告訴我們的道理是D A、當(dāng)天子,生命就會(huì)變得寶貴 ? B、擁有財(cái)富,生命才會(huì)變得寶貴 ? C、只有富貴之人的生命才是寶貴的

? D、生命是一次性的,沒(méi)有什么東西能比它更寶貴 ? 【多選題】以下主張生命是最可寶貴的名言有ABC

A、花無(wú)重開(kāi)日,人無(wú)再少年——關(guān)漢卿

? B、人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返?！_曼羅蘭 ? C、生命就是人的最高的寶物?！M(fèi)爾巴哈

? D、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?！奶煜?? 【多選題】以下屬于不尊重生命的行為的是AD A、酒駕

? B、見(jiàn)義勇為 ? C、抵抗外族入侵 ? D、黑社會(huì)街頭火并 ? 【判斷題】中國(guó)儒家主張“危邦不入,亂邦不居”,意思是君子不應(yīng)將自己置于危險(xiǎn)之中。正確 接納死亡 1 【單選題】生死教育讓人們接納死亡的意思是C A、自殺其實(shí)是每個(gè)人最好的選擇 ? B、我們應(yīng)該準(zhǔn)備隨時(shí)死去

? C、我們要把死亡作為我們生命的必要組成部分來(lái)接受 ? D、生活了無(wú)生趣,死亡更值得期待 ? 【單選題】美國(guó)外科醫(yī)生舍溫﹒努蘭為什么不敢在死亡證明上寫(xiě)上‘死因:年老’C

A、他害怕被扣上“診斷錯(cuò)誤”的帽子 ? B、確實(shí)沒(méi)有人因?yàn)槟昀隙?? C、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)拒斥死亡

? D、寫(xiě)上“年老”的死因是不科學(xué)的做法 ? 【多選題】人們?cè)谏钪锌偸鞘褂闷渌盅蹃?lái)代替死亡,反映了人們什么樣的心理ABC ?

A、渴望永生不死

B、認(rèn)為“死亡”這個(gè)字眼不吉利,會(huì)帶來(lái)厄運(yùn) ? C、好生惡死 ? D、貪生怕死 ? 【多選題】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)總是把死亡視為敵人,這種態(tài)度為什么是錯(cuò)誤的ABD A、醫(yī)學(xué)本身是有限的,不可能包治百病

? B、生老病死是自然規(guī)律,醫(yī)學(xué)不可能戰(zhàn)勝死亡 ? C、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)很多時(shí)候能夠戰(zhàn)勝死亡

? D、人總是要死的,這是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法改變的事實(shí) ? 【判斷題】人們?cè)谏钪姓劶八劳鱿嚓P(guān)話(huà)題,卻不愿意使用“死亡”這個(gè)字眼,是因?yàn)槭褂眠@個(gè)字眼會(huì)給人帶來(lái)厄運(yùn)。錯(cuò)誤 生死兩安 1 【單選題】我們把傳統(tǒng)社會(huì)中公開(kāi)舉行并允許人們觀看和評(píng)論的葬禮稱(chēng)為B A、小城故事 ? B、村頭故事 ? C、民間故事 ? D、生死故事 ? 【單選題】現(xiàn)代社會(huì)中病人死在醫(yī)院而不是死在家里的現(xiàn)象造成了B A、人們更容易接納死亡 ? B、人們對(duì)死亡的無(wú)知

? C、人們關(guān)于死亡的知識(shí)的增加 ? D、人們更多地接受死亡教育 ? 【多選題】以下幾種說(shuō)法中正確的是BCD A、傳統(tǒng)社會(huì)沒(méi)有死亡教育

? B、現(xiàn)代社會(huì)人們很難有機(jī)會(huì)接觸死亡、認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)死亡 ? C、人們恐懼死亡是因?yàn)槿藗儗?duì)死亡的無(wú)知,以及死亡的超經(jīng)驗(yàn)性和神秘性 ? D、死亡教育致力于教給人們恰當(dāng)?shù)乃劳鲋腔?? 【多選題】我們?yōu)槭裁葱枰劳鼋逃鼳BCD A、喚醒人們的死亡意識(shí) ? B、要讓人們尊重生命

? C、要讓人們接納死亡為生命的必要組成部分 ? D、要幫助人們達(dá)到生死兩安 ? 【判斷題】傳統(tǒng)社會(huì)中公開(kāi)舉行的葬禮給人們提供了寶貴的死亡教育機(jī)會(huì)。正確 什么是死亡教育 1 【單選題】對(duì)死亡教育的理解,錯(cuò)誤的是C A、死亡教育要幫助人們正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的生死 ? B、死亡教育要幫助人們正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待他人的生死 ? C、死亡教育要幫助人們遠(yuǎn)離死亡,快樂(lè)生活 ? D、死亡教育要教給人們關(guān)于死亡的知識(shí) ? 【單選題】對(duì)死亡教育的理解正確的是D A、死亡教育就是教給人們?nèi)绾慰鞓?lè)地去死的課程 ? B、死亡教育是教給人們?nèi)绾翁颖芩劳龅恼n程

? C、死亡教育是教給人們?cè)谒劳雒媲白兊糜赂业恼n程

? D、死亡教育是幫助人們樹(shù)立恰當(dāng)?shù)娜松^和死亡觀,以及熱愛(ài)生活,珍視生命,正視死亡的課程 ? 【多選題】死亡教育要處理的議題有ABCD A、關(guān)于死亡的知識(shí) ? B、關(guān)于珍愛(ài)生命

? C、怎樣征服死亡帶來(lái)的恐懼與悲傷 ? D、恰當(dāng)?shù)娜松^與死亡觀 ? 【多選題】以下不屬于死亡教育議題的是ABD

A、關(guān)于人生美德的養(yǎng)成 ? B、如何成就人生偉業(yè) ? C、良好人生觀的養(yǎng)成 ? D、婚姻、戀愛(ài)與家庭 ? 【判斷題】死亡教育既是一門(mén)課程,也是一種體驗(yàn)。正確 死亡教育的目的 1 【單選題】關(guān)于信仰的說(shuō)法,正確的是D A、只有宗教才叫做信仰

? B、為自己樹(shù)立一個(gè)信仰是因?yàn)樗軒椭覀儜?zhàn)勝超自然力量 ? C、所有的信仰都是正面的、積極的 ? D、有堅(jiān)定人生信仰的人不會(huì)隨波逐流 ? 【單選題】死亡教育要求人們尊重生命,這里的生命是指A A、人的生命 ? B、動(dòng)物的生命 ? C、植物的生命

? D、植物、動(dòng)物以及人的生命 ? 【多選題】死亡教育要讓受教育者做出的三個(gè)方面的改變是ABD A、讓受教育者理解生命的有限性,接納死亡為生命的一部分 ? B、讓受教育者發(fā)展出一種尊重生命的人文精神

? C、讓受教育不再懼怕死亡,以命相搏成為生活的常態(tài) ? D、讓受教育者樹(shù)立信仰,讓人生有所敬畏 ? 【多選題】把死亡作為自己的死亡來(lái)認(rèn)識(shí),其重要意義有ACD A、知道自己有一天會(huì)死亡,才會(huì)產(chǎn)生生命的緊迫感,以合理安排生活 ? B、知道自己有一天會(huì)死亡,才能懂得生命不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空,才懂得放棄無(wú)謂的努力,靜待大限到來(lái) ?

C、接納死亡為生命的一部分,才能消除對(duì)死亡的恐懼,坦然面對(duì)他人和自己的死亡

? D、接納死亡為生命的一部分,接納死亡為生命的一部分;他就會(huì)更加珍惜生命,熱愛(ài)生活 ? 【判斷題】每一個(gè)人的生命作為一種自然存在,都有其自在的目的,有自己的價(jià)值。正確

死亡教育的主題 1 【單選題】死亡教育的主題是C A、我是誰(shuí)

? B、我從哪里來(lái)?要到哪里去 ? C、活在當(dāng)下,如何安身立命 ? D、怎樣為來(lái)世做好準(zhǔn)備 ? 【單選題】蘇格拉底說(shuō):“人類(lèi)普遍地對(duì)一件事情無(wú)知,而這是一件最必要知道的事情。那就是怎樣正確地生活,怎樣去照顧自己的靈魂并且使它盡可能地完善,還有,人們對(duì)這種無(wú)知普遍地是視而不見(jiàn)的。”可見(jiàn)蘇格拉底非常重視A A、安身立命 ? B、身體保健 ? C、生活情趣 ? D、生活方式 ? 【多選題】古希臘阿波羅神廟門(mén)柱上刻著的德?tīng)柗粕裰I是這樣一句話(huà):“認(rèn)識(shí)你自己”。這句話(huà)主要是指CD A、知道自己姓甚名誰(shuí) ? B、知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足

? C、知道自己的人生目標(biāo)、人生責(zé)任、人生價(jià)值 ? D、知道自己的人生方向和人生道路 ? 【多選題】對(duì)安身立命的通俗理解就是“生活有著落,精神有寄托”。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以下沒(méi)有真正安身立命的人們有BD

A、“砍柴即砍柴,擔(dān)水即擔(dān)水,做飯即做飯”的老和尚 ? B、為了生活,四處奔波的城市白領(lǐng)

? C、“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明 ? D、為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)而揪心的家長(zhǎng) ? 【判斷題】約翰﹒斯圖亞特﹒密爾說(shuō)“做一個(gè)不滿(mǎn)足的人勝于做一頭滿(mǎn)足的豬;做不滿(mǎn)足的蘇格拉底勝于做一個(gè)滿(mǎn)足的傻瓜”。這表明他認(rèn)為人在精神層面能得到愉悅比在物質(zhì)需求方面得到滿(mǎn)足更加重要。正確 死亡教育的發(fā)展歷程 1 【單選題】死亡學(xué)的創(chuàng)始人是A A、梅契尼科夫 ? B、羅伯特富爾頓 ? C、羅斯維爾帕克 ? D、荷蒙菲菲爾 ? 【單選題】20世紀(jì)50年代,西方一批有識(shí)之士通過(guò)撰文和著書(shū)的方式推行了一次“死亡覺(jué)醒運(yùn)動(dòng)”,其中最突出的主題是A A、死亡焦慮 ? B、死亡意識(shí) ? C、死亡超越 ? D、死亡與瀕死 ? 【多選題】死亡學(xué)的產(chǎn)生直接與現(xiàn)代社會(huì)中的人們所遇到的生死問(wèn)題有密切關(guān)系。這些生死問(wèn)題包括ABCD A、人口老齡化問(wèn)題 ? B、自殺問(wèn)題 ? C、艾滋病問(wèn)題 ? D、安樂(lè)死問(wèn)題 ? 【多選題】在臺(tái)灣,為了規(guī)避華人文化對(duì)死亡的諱言,他們?cè)谕苿?dòng)死亡教育方面做的工作有AD

A、把死亡教育視為“生死教育取向的生命教育” ? B、絕口不提“死亡”二字 ? C、努力引進(jìn)美國(guó)的死亡教育 ? D、把死亡學(xué)本土化為“生死學(xué)” ? 【判斷題】1963年,荷蒙·菲菲爾在明尼蘇達(dá)大學(xué)開(kāi)設(shè)了第一門(mén)正式死亡教育課程。錯(cuò)誤 怎樣進(jìn)行死亡教育 1 【單選題】中國(guó)大陸高校開(kāi)設(shè)的死亡教育課程主要是A A、偏重學(xué)理的 ? B、偏重體驗(yàn)的 ? C、兩者兼顧的 ? D、兩者都沒(méi)有的 ? 【單選題】以慕課方式開(kāi)設(shè)的死亡文化與生死教育主要有老師線(xiàn)上講授。這種課程是A A、偏重學(xué)理的 ? B、偏重體驗(yàn)的 ? C、兩者兼顧的 ? D、兩者都沒(méi)有的 ? 【多選題】死亡教育在發(fā)展中分化成兩類(lèi)課程,它們是AB A、人口老齡化問(wèn)題 ? B、著眼于學(xué)理的課程 ? C、落實(shí)于體驗(yàn)的課程 ? D、偏重于社會(huì)的課程 ? 【多選題】適合偏重體驗(yàn)的死亡教育課程的教學(xué)形式有ABCD A、觀看視頻資料 ? B、情景模擬 ?

C、參觀殯儀館 ? D、個(gè)人冥想 ? 【判斷題】落實(shí)于體驗(yàn)的死亡教育課程側(cè)重于讓受教育者對(duì)與死亡相關(guān)的現(xiàn)象感同身受,并對(duì)于這些現(xiàn)象進(jìn)行思考,重感受反思。正確 生命的起源 1 【單選題】

下面哪一個(gè)是一個(gè)人思考生命的意義并理性把握人生的開(kāi)始B ? A、死亡意識(shí)的覺(jué)醒

? B、生命意識(shí)的覺(jué)醒

? C、懂得了上帝造人說(shuō)

? D、懂得了生命進(jìn)化論

【單選題】“俗說(shuō)開(kāi)天辟地,未有人民,女?huà)z摶黃土做人。劇務(wù),力不暇供,乃引繩于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人,貧賤凡庸者,引縆人也。”這是關(guān)于生命起源的B

A、上帝造人說(shuō) ? B、女?huà)z造人說(shuō) ? C、業(yè)力感召說(shuō) ? D、生物進(jìn)化說(shuō) ? 【單選題】天文學(xué)家估計(jì)地球的形成時(shí)間是C A、86億年前 ? B、66億年前 ? C、46億年前 ? D、26億年前 ? 【多選題】關(guān)于生命起源的學(xué)說(shuō)有ABCD A、上帝造人說(shuō) ? B、女?huà)z造人說(shuō) ? C、業(yè)力感召說(shuō) ? D、生物進(jìn)化說(shuō) ? 【多選題】達(dá)爾文在《物種起源》中表達(dá)了與拉馬克思想不同的進(jìn)化論學(xué)說(shuō),其思想包括CD A、人類(lèi)都是由猿猴進(jìn)化而來(lái)

? B、上帝創(chuàng)造物種,遵循了從低級(jí)到高級(jí)的規(guī)律 ? C、物種是可變的,生物是進(jìn)化的 ? D、自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力 ? 【判斷題】關(guān)于生命的來(lái)源,生物進(jìn)化論是最正確的。錯(cuò)誤 7 【判斷題】目前關(guān)于生命的來(lái)源仍是一個(gè)謎。正確 關(guān)于個(gè)體生命的思考 1 【單選題】

下面關(guān)于個(gè)體命運(yùn)的說(shuō)法正確的是D ? A、的命運(yùn)是被先天注定了的? B、人的命運(yùn)是被某種神秘力量所控制的? C、個(gè)人的努力對(duì)于改變命運(yùn)毫無(wú)作用

? D、人的命運(yùn)會(huì)受到先天因素的影響,但是更多地取決于個(gè)人努力

【單選題】人類(lèi)生命繁衍的基本方式是D A、上帝造人 ? B、試管制造 ? C、輪回轉(zhuǎn)世 ? D、性交 ? 【多選題】人的誕生過(guò)程中精卵結(jié)合的偶然性表明AB A、人并不是帶有先驗(yàn)性的使命來(lái)到這個(gè)世界上的 ? B、人生并沒(méi)有什么先驗(yàn)的意義

? C、某個(gè)人的誕生受到了上帝的特別眷顧 ? D、人的生命是毫無(wú)意義的 ?

【多選題】關(guān)于人類(lèi)生命受孕過(guò)程的描述,正確的有ABCD A、在男性射精后,有五分之一的精子會(huì)因?yàn)榕躁幍赖乃嵝原h(huán)境而立即死去

? B、在到達(dá)子宮頸之前,還會(huì)有五分之一精子死去 ? C、實(shí)際上真正能夠到達(dá)子宮的精子不過(guò)幾百個(gè)

? D、一般來(lái)說(shuō),最后僅有一個(gè)精子能夠順利地與卵子結(jié)合,完成授精過(guò)程 ? 【判斷題】在一次性交過(guò)程中,男性射精的精子數(shù)量可以達(dá)到3-5億個(gè)。但是通常只有一個(gè)精子有機(jī)會(huì)與卵子結(jié)合,使卵子受精,并進(jìn)而發(fā)育成一個(gè)幼小的人類(lèi)生命。正確 人生苦短活在當(dāng)下 1 【單選題】

如果一個(gè)人從小生活在上層社會(huì)、富裕之家,那么他基本上可能一生衣食無(wú)憂(yōu)。這表明B ? A、人的命運(yùn)是被決定的,個(gè)人努力毫無(wú)意義

? B、人的命運(yùn)中有一部分的確是被決定的,與個(gè)人努力無(wú)關(guān)

? C、生命其實(shí)沒(méi)有意義,因?yàn)橐粋€(gè)人無(wú)論如何努力,總無(wú)法與命運(yùn)對(duì)抗

? D、富二代的生命是沒(méi)有意義的【單選題】史學(xué)天才少年林嘉文墜樓身亡,這一事件給我們的啟示是C A、一個(gè)人越有才能,生命凋零得越快 ? B、學(xué)歷史的人常常有自殺傾向

? C、對(duì)生命意義缺乏認(rèn)識(shí)是導(dǎo)致自殺的一個(gè)重要原因

? D、一個(gè)人越是努力拼搏,就越是可能對(duì)生命的意義感到迷茫 ? 【多選題】關(guān)于生命的意義,以下說(shuō)法中正確的是ACD A、我們的生活的確有被決定的部分,這些部分與個(gè)人努力無(wú)關(guān)

? B、我們的生活中有被決定的部分表明一個(gè)人的生命其實(shí)就是一種宿命 ? C、個(gè)人的主觀能動(dòng)性,對(duì)于自己的人生具有重要的作用 ? D、人的命運(yùn)可以在一定程度上掌握在自己手里 ? 【多選題】蘇格拉底教導(dǎo)我們:未經(jīng)反思的生活是不值得過(guò)的。這對(duì)我們的啟示是ABD A、我們必須經(jīng)常思考自己生活的意義是什么,以便據(jù)此調(diào)整自己的人生規(guī)劃

? B、個(gè)人的努力在一定程度上可以決定我們的生活是什么樣的 ? C、不反思自己生活的人應(yīng)該結(jié)束自己的生命 ? D、人的命運(yùn)可以在一定程度上掌握在自己手里 ? 【判斷題】個(gè)人努力對(duì)于改善命運(yùn)毫無(wú)意義。錯(cuò)誤

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第五篇：法國(guó)留學(xué)生如何寫(xiě)法語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷

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法國(guó)留學(xué)生如何寫(xiě)法語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷

申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)的第一步，你必須寫(xiě)好法語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷，闡明你為什么要去法國(guó)留學(xué)，并展現(xiàn)自己的個(gè)人特色，以博得心儀法國(guó)大學(xué)的青睞。不過(guò)，很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)法國(guó)個(gè)人簡(jiǎn)歷的不熟悉，而犯下大大小小的錯(cuò)誤，從而影響申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)，所以，本文中，天道留學(xué)就為大家提醒一下寫(xiě)法語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷中千萬(wàn)不能犯的錯(cuò)誤。大家一定要警惕哦!

1、兩篇法語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷切忌長(zhǎng)篇大論，各1頁(yè)足以，除非你已經(jīng)有了十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)要講。

2、版面一定要清晰易讀，特別是CV，標(biāo)題和內(nèi)容字號(hào)分開(kāi)，排版加上一定的修飾最好(比如斜體，陰影)。

3、動(dòng)機(jī)信切忌寫(xiě)的像散文，更不要寫(xiě)那些空話(huà)大話(huà)，象什么為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的什么力量之類(lèi)的，老外不會(huì)理解我們的教育方式，他們認(rèn)為讀書(shū)工作是你自己的事情，不用戴個(gè)大帽子。

4、不要謙虛，不要自貶，比如說(shuō)：我并不是最優(yōu)秀，但我會(huì)更努力之類(lèi)的話(huà)。

5、切忌亂抄，雖然別人的專(zhuān)業(yè)和你學(xué)的差不多，但每個(gè)人有自己的特點(diǎn)，一定寫(xiě)出自己的獨(dú)特之處，發(fā)光點(diǎn)。

大家可以先學(xué)一些設(shè)計(jì)和擬寫(xiě)CV、動(dòng)機(jī)信的技巧、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)則。剛開(kāi)始的時(shí)候，可以學(xué)著模擬。先找?guī)追菥实臉影澹篮J畫(huà)瓢。等對(duì)規(guī)則了解的差不多了，你的法語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷也差不多要出爐了。

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