第一篇：新業(yè)務(wù)改進(jìn)措施

新業(yè)務(wù)改進(jìn)措施

前期存在的問題

1、客戶方面：目前在彩玲代客定制業(yè)務(wù)操作中選擇的部分鈴音客戶接受程度不高。

2、業(yè)務(wù)管理方面：目前新業(yè)務(wù)的開通工作在部門內(nèi)部的受理的流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)較多，不能充分利用現(xiàn)有的人力資源效能。

3、各合作伙伴在內(nèi)部管理上重視程度不夠。導(dǎo)致在客戶號(hào)碼收集、整理過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤或遺漏導(dǎo)致了部分客戶的投訴。改進(jìn)后效果：

1、在彩玲代客定制的過程中集中選擇了客戶較為熟知的鈴音，提高客戶在這方面的接受度和感知度，最大限度的減少由于定制鈴音類型選擇不當(dāng)造成客戶投訴。（目前已未接到該類投訴）

2、為能進(jìn)一步優(yōu)化在業(yè)務(wù)受理方面的內(nèi)部流程，目前以將彩信報(bào)及彩玲代客定制業(yè)務(wù)的受理內(nèi)容統(tǒng)一劃歸至業(yè)務(wù)支撐班組完成，將短信群發(fā)及敏感號(hào)碼的剔除工作統(tǒng)一劃歸稽核班組進(jìn)行操作，從而提高整體新業(yè)務(wù)工作效率，避免多環(huán)節(jié)的流轉(zhuǎn)，造成時(shí)間間隔拉大，引發(fā)不必要的投訴。

3、通過與各合作伙伴的溝通及重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)后各合作伙伴對(duì)新業(yè)務(wù)報(bào)送工作引起了足夠的重視。（目前各合作伙伴已安排專人對(duì)報(bào)送的號(hào)碼進(jìn)行二次整理避免了由于統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤作成的客戶投訴）

目前的問題：

1、目前仍有部分合作伙伴在報(bào)送新業(yè)務(wù)的過程中出現(xiàn)為了完成任務(wù)而盲目報(bào)送的現(xiàn)象。

2、少部分客戶對(duì)提前發(fā)送的業(yè)務(wù)告知短信不能理解，從而引發(fā)了部分投訴的發(fā)生。

改進(jìn)措施：

1、針對(duì)合作伙伴盲目報(bào)送的現(xiàn)象，目前已安排我部門外呼班組對(duì)報(bào)送的號(hào)碼進(jìn)行外呼確認(rèn)。（抽查比例20%）。從部門在現(xiàn)階段的抽查結(jié)果來看確實(shí)有上述現(xiàn)象的發(fā)生。目前已針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題作出如下處理： 〈1〉 抽查結(jié)果不符合要求的整批號(hào)碼全部退回報(bào)送合作伙伴（不予添加）?！?〉 針對(duì)出出現(xiàn)問題較為嚴(yán)重的合作伙伴，示情節(jié)嚴(yán)重程度在其月度績(jī)效考核中進(jìn)行相應(yīng)的扣減。

2、針對(duì)部分客戶對(duì)短信內(nèi)容不理解的現(xiàn)象。目前已針對(duì)該問題進(jìn)行在短信口徑上做出了適當(dāng)修改。

原短信內(nèi)容：您申請(qǐng)開通的“手機(jī)早晚報(bào)”業(yè)務(wù)即將開通，免費(fèi)體驗(yàn)期為3天，三天后正式收取3元手機(jī)早晚報(bào)月功能費(fèi)，如不需要請(qǐng)?jiān)趦扇諆?nèi)編輯短信N直接回復(fù)取消，如未取消兩日后將為您正常開通。

現(xiàn)短信內(nèi)容：新疆移動(dòng)誠(chéng)邀您參加“手機(jī)看報(bào)賺話費(fèi)”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容為：開通手機(jī)報(bào)業(yè)務(wù)收取功能費(fèi)3元/月，次月出帳后返還5元（直接存入您的手機(jī)賬戶中）。此活動(dòng)免費(fèi)體驗(yàn)期為3天，三天后正式收取3元手機(jī)早晚報(bào)月功能費(fèi)。如不需要請(qǐng)?jiān)趦扇諆?nèi)編輯短信N直接回復(fù)取消，如未取消兩日后將為您正常開通。

第二篇：受托加工業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算與改進(jìn)措施

受托加工業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算與改進(jìn)措施

【摘 要】隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，制造業(yè)分工也逐步細(xì)化，企業(yè)間委托及受托加工業(yè)務(wù)越來越多。但是，當(dāng)前受托加工業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算方面所存在的問題仍有很多，亟待采取有效的措施加以改進(jìn)。本文對(duì)受托加工業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法進(jìn)行了分析，并重點(diǎn)就受托加工業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算改進(jìn)措施進(jìn)行了探討，以供參考。

【關(guān)鍵詞】受托加工業(yè)務(wù)；會(huì)計(jì)核算；改進(jìn)

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)分工日趨細(xì)化，專業(yè)化生產(chǎn)與協(xié)作不斷加強(qiáng)，在這一背景下，企業(yè)受技術(shù)、設(shè)備、人力等各方面因素的影響和限制，需要將部分產(chǎn)品加工業(yè)務(wù)委托給其他企業(yè)或單位代為開展，由此，委托加工業(yè)務(wù)與受托加工業(yè)務(wù)相應(yīng)產(chǎn)生。

一、受托加工業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算與處理

雖然具體工作過程中，各受托加工企業(yè)或單位對(duì)于受托加工業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理方式不盡相同，但常規(guī)處理方法如下：①受托加工企業(yè)對(duì)受托加工業(yè)務(wù)設(shè)置相應(yīng)的表外賬戶，包括受托商品物資賬戶、“庫(kù)存商品與受托加工物資”備查錄，以倉(cāng)庫(kù)收發(fā)料單為依據(jù)，對(duì)收發(fā)數(shù)目進(jìn)行如實(shí)登記；②就受托加工產(chǎn)品而言，只對(duì)加工勞務(wù)成本進(jìn)行全面核算；③就受托加工材料消耗情況，通常采用的是“倒擠法”對(duì)材料消耗量進(jìn)行計(jì)算，即：受托加工材料實(shí)際耗用量=受托加工材料收到量-受托加工材料剩余量；④當(dāng)受托加工產(chǎn)品完工后，以合同規(guī)定為依據(jù)，收取相應(yīng)的加工費(fèi)，同時(shí)，開具發(fā)票，明確受托加工業(yè)務(wù)收入及增值稅銷項(xiàng)稅額。若受托加工產(chǎn)品屬于應(yīng)稅消費(fèi)品，依據(jù)《消費(fèi)稅暫行條例》等有關(guān)規(guī)定的要求，還必須向委托方代收、代繳消費(fèi)稅；⑤受托加工業(yè)務(wù)完成之后，在交付所完成加工產(chǎn)品的過程中，通常不進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，只是在“庫(kù)存商品與受托加工物資”備查錄中，對(duì)數(shù)量進(jìn)行登記；⑥就剩余加工材料而言，以雙方所簽訂合同的具體規(guī)定為依據(jù)，若將剩余材料退還，只需要在受托商品物資賬戶中，對(duì)退還材料數(shù)量進(jìn)行登記，若合同約定委托方必須將剩余材料抵為加工費(fèi)，依據(jù)雙方合同所約定價(jià)格，對(duì)加工費(fèi)進(jìn)行計(jì)算，并抵減部分應(yīng)收賬款。

二、受托加工業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算改進(jìn)措施分析

1.科目設(shè)置改進(jìn)措施

盡量不要采用備查簿形式對(duì)受托加工物資情況進(jìn)行登記，應(yīng)設(shè)置專門的受托加工物資科目，對(duì)應(yīng)委托加工物資這一科目。其中，所設(shè)置的受托加工物資科目，專門作為受托加工物資存貨備抵科目，這樣雖受托加工物資在資產(chǎn)負(fù)債表上以原材料或產(chǎn)品形式進(jìn)行了反映，但由于為備抵科目，因而不會(huì)導(dǎo)致受托企業(yè)存貨資產(chǎn)出現(xiàn)虛增的情況。與此同時(shí)，雖然受托加工物資所有權(quán)不屬于受托方，但由于受托方對(duì)于受托加工物資擔(dān)負(fù)著管理責(zé)任，因此，一旦出現(xiàn)偷盜、變質(zhì)、損壞等不良狀況，仍需賠償委托方。此外，隨著經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)及專業(yè)分工的多樣化與細(xì)致化發(fā)展，企業(yè)間委托、受托業(yè)務(wù)量將逐步增多，通過資產(chǎn)負(fù)債表對(duì)該類業(yè)務(wù)進(jìn)行綜合反映有助于增強(qiáng)對(duì)于受托加工業(yè)務(wù)的管理。

2.價(jià)值確定與改進(jìn)措施

價(jià)值確定容易引發(fā)問題：①就受托加工物資入賬的，無論何種方式暫估原料價(jià)值，由于資產(chǎn)負(fù)債表中反映了原料項(xiàng)目，企業(yè)又未獲得增值稅發(fā)票，因而難以對(duì)進(jìn)項(xiàng)稅額進(jìn)行抵扣，當(dāng)受托加工產(chǎn)品完成并發(fā)出時(shí)，只對(duì)加工費(fèi)收入進(jìn)行了計(jì)算，缺乏原料收入，因此，在稅務(wù)稽查過程中可能需要補(bǔ)繳增值稅；②將受托加工原料視為企業(yè)外購(gòu)原料進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，成本結(jié)轉(zhuǎn)過程中采用的是加權(quán)平均法，導(dǎo)致某批原料在完工結(jié)轉(zhuǎn)成本過程中，同暫估數(shù)據(jù)存在不一致等情況，對(duì)會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確性造成了影響；③受托企業(yè)雖對(duì)承擔(dān)物資管理責(zé)任，但受托加工物資并非其能夠行使所有權(quán)的物資，受托加工產(chǎn)品入庫(kù)成本僅僅為加工費(fèi)，這部分原料成本為虛擬成本，因此，原料、中間產(chǎn)品、產(chǎn)品均無資產(chǎn)減值方面的問題，但是，由于虛擬成本存在，因而當(dāng)減去完工時(shí)會(huì)發(fā)生的成本及稅費(fèi)后，需要做好提存貨跌價(jià)的準(zhǔn)備。

針對(duì)這一問題提出如下改進(jìn)措施：①加強(qiáng)同稅務(wù)機(jī)關(guān)之間的溝通，以“實(shí)質(zhì)重于形式”原則為依據(jù)，結(jié)合受托加工業(yè)務(wù)合同條款等，取得該部門的有力支持；②對(duì)原料進(jìn)行細(xì)分，在成本類報(bào)表、臺(tái)賬中等對(duì)自產(chǎn)、外購(gòu)及加工原料分別進(jìn)行區(qū)分，并對(duì)成本進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)，以提高核算準(zhǔn)確性；③同中介機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通，一旦存在存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的狀況，只需要結(jié)合加工費(fèi)同成本之間的差異計(jì)提準(zhǔn)備，就原料無需計(jì)提準(zhǔn)備；④要求財(cái)務(wù)工作人員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的專業(yè)判斷水平，結(jié)合重要性等原則，在報(bào)表附注中及時(shí)披露重要的信息。

3.業(yè)務(wù)處理與改進(jìn)措施

對(duì)于正常加工返成開展業(yè)務(wù)處理過程中，在加工時(shí)是將受托加工物資視為委托企業(yè)自身物資展開管理、計(jì)算與統(tǒng)計(jì)的，便于各部門加以核對(duì)。收到受托加工物資時(shí)，借記原材料――××加工原料科目，貸記受托加工物資――加工××科目，發(fā)出加工時(shí)，借記生產(chǎn)成本――加工原料科目，貸記原材料――××加工原料科目。分配加工時(shí)，借記生產(chǎn)成本――輔助材料、動(dòng)力、燃料、成本等科目，貸記原材料――輔助材料、燃料等科目。完工入庫(kù)時(shí)，借記庫(kù)存商品――加工科目，貸記生產(chǎn)成本――加工原料等科目，同時(shí)對(duì)原暫估金額進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)，借記受托加工物資――加工科目，貸記庫(kù)存商品――加工科目，確保受托加工物資――加工科目的余額為0。

三、結(jié)束語

本文對(duì)受托加工業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算進(jìn)行了概述，并提出了受托加工業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算的若干改進(jìn)措施，以期對(duì)受托加工業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算工作提供一定的理論依據(jù)，以供參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編審委員會(huì).企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則操作實(shí)務(wù)[M].上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2007.[2]于加寧，于星光.企業(yè)會(huì)計(jì)制度與納稅調(diào)整[M].北京：中國(guó)物價(jià)出版社，2009.作者簡(jiǎn)介：

孫惠珍（1964―），女，漢族，上海寶山人，大專，會(huì)計(jì)師。

第三篇：宣傳工作改進(jìn)措施

宣傳工作改進(jìn)措施

針對(duì)往年理論學(xué)習(xí)流于形式、效果差，新聞宣傳報(bào)道意識(shí)不強(qiáng)、數(shù)量少、質(zhì)量不高，不注重調(diào)查研究，村級(jí)文化陣地作用發(fā)揮不夠、群眾精神文化生活不豐富等突出問題，特制定以下措施加以改進(jìn)：

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)實(shí)效，防止流于形式

1、時(shí)間：鑒于眾多干部家住?？档膶?shí)際情況，建議將每周學(xué)習(xí)時(shí)間改到星期五下午16:00。有特殊情況不學(xué)的另行通知。

2、人員：除領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)各辦中層正職外，增加鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人，宣傳辦負(fù)責(zé)排好講課順序，每人一次依次進(jìn)行。

3、內(nèi)容：各人可結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作和各時(shí)段黨委政府重大決策部署和中心工作準(zhǔn)備講課內(nèi)容。

4、組織：（1）實(shí)行學(xué)習(xí)簽到制，無故不參加學(xué)習(xí)者每次扣工資10元；（2）學(xué)習(xí)結(jié)束后即對(duì)講課人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，講課人應(yīng)在講課結(jié)束后將講稿交與宣傳委員留存；（3）每次學(xué)習(xí)結(jié)束后由宣傳委員安排通知下次講課人員做好準(zhǔn)備。

5、要求：（1）講課人在講課之前要把講稿交與宣傳委員審核把關(guān)；（2）講課人講課時(shí)不能照本宣科，出現(xiàn)此種情況測(cè)評(píng)時(shí)直接定為不合格，下次繼續(xù)講，直到參學(xué)人員測(cè)評(píng)滿意為止；（3）學(xué)習(xí)結(jié)束后由講課人現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提問，回答錯(cuò)誤的每次扣1分，計(jì)入年終“考學(xué)”分?jǐn)?shù)，事后寫一篇與本次學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的心得體會(huì)交給宣傳委員。

二、強(qiáng)化新聞宣傳報(bào)道意識(shí)，加大調(diào)查研究力度

1、人員：政府40歲以下機(jī)關(guān)干部（書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)除外），鎮(zhèn)直各單位職工。

2、任務(wù)：黨政辦、宣傳辦工作人員及30歲以下機(jī)關(guān)干部每人每年不少于10篇宣傳報(bào)道、2篇調(diào)研文章；其他人員每人每年不少于4篇宣傳報(bào)道、1篇調(diào)研文章；鎮(zhèn)直各單位每年不少于10篇宣傳報(bào)道、2篇調(diào)研文章。

3、載體：國(guó)家、省、市、縣各級(jí)黨委政府及部門主辦的報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等主要新聞媒體。

4、管理：（1）所有宣傳報(bào)道和調(diào)研文章原則上統(tǒng)一報(bào)送到鎮(zhèn)宣傳辦，由宣傳辦負(fù)責(zé)審核上報(bào)，處理好與各級(jí)新聞媒體的關(guān)系；（2）鼓勵(lì)一稿多投，提倡充分利用各種資源提高稿件采用率；（3）鎮(zhèn)宣傳辦每年組織一至二次新聞宣傳報(bào)道專班人員進(jìn)行寫作培訓(xùn)。

5、獎(jiǎng)懲：建議調(diào)研文章獎(jiǎng)勵(lì)按照宣傳報(bào)道同級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的2倍執(zhí)行，其他按既定文件執(zhí)行。

三、加大宣傳利用力度，充分發(fā)揮基層文化陣地作用

1、利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合充分宣傳文化館、圖書館、農(nóng)家書屋等基層文化陣地的功能、作用，提高廣大農(nóng)民群眾的知曉率和利用率，促進(jìn)農(nóng)民群眾學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，增強(qiáng)他們發(fā)展致富的能力和技巧。

2、爭(zhēng)取主要領(lǐng)導(dǎo)支持、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，穩(wěn)步有序推進(jìn)集鎮(zhèn)及周邊村數(shù)字電視覆蓋率，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有新的突破，力爭(zhēng)完成縣里下達(dá)的任務(wù)。

3、結(jié)合農(nóng)村環(huán)境整治和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，深入開展文明常識(shí)和公民基本道德宣傳教育，大力弘揚(yáng)文明風(fēng)尚和時(shí)代精神，切實(shí)提高農(nóng)民素質(zhì)，助推新農(nóng)村建設(shè)。

第四篇：教學(xué)改進(jìn)措施

為了全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)中心學(xué)校的要求，我們認(rèn)真分析了我校教學(xué)工作的現(xiàn)狀：根據(jù)上學(xué)期期末中心學(xué)校的統(tǒng)考情況和我校自己組織的其他年級(jí)的期末考試，我校教學(xué)成績(jī)還不夠理想，與其他學(xué)校還有一定的差距，學(xué)校沒有突出的優(yōu)勢(shì)科目，在科目各率方面與全鎮(zhèn)平行班級(jí)之間還存在很大的距離，有些科目位于全鄉(xiāng)后列，全校整體教學(xué)質(zhì)量離中心學(xué)校的要求還有很大的差距。為了盡快改變現(xiàn)狀，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校將從以下一些方面著手：

一、樹立“教學(xué)是核心”的管理理念。

學(xué)校教學(xué)一把手作為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，要親自抓教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，要時(shí)刻關(guān)注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、強(qiáng)抓教學(xué)管理，保證時(shí)間、提高質(zhì)量

在做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，側(cè)重對(duì)教師作業(yè)批閱，上課，反思，學(xué)生輔導(dǎo)幾個(gè)方面的檢查，對(duì)這幾個(gè)方面的工作要加大檢查督促力度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處要通過聽課、抽查、到班級(jí)調(diào)查等手段進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查，對(duì)檢查情況要詳細(xì)記錄，作為教師考核的主要依據(jù)。同時(shí)調(diào)整體音美品科的課時(shí)，保證語數(shù)英有充足的時(shí)間鞏固、提高。

三、做好學(xué)生的思想教育工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

各科任教師充分了解每一個(gè)學(xué)生，深入與他們談心，從正面引導(dǎo)做好學(xué)生的思想教育，提供切實(shí)的方法，對(duì)學(xué)困生因材施教令其不斷進(jìn)步。組織作文、英語基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)等各種競(jìng)賽，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。另外，學(xué)校、教導(dǎo)處將此項(xiàng)工作列入教師常規(guī)工作中的學(xué)生輔導(dǎo)一項(xiàng)進(jìn)行檢查。

四、實(shí)行月測(cè)月評(píng)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情。

為了做到對(duì)學(xué)生學(xué)情的及時(shí)了解，以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法。

1、我們?cè)诟髂昙?jí)實(shí)行月測(cè)月評(píng)，語、數(shù)、英三科教師每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試，完成一次三科成績(jī)匯總，三科教師要坐到一起對(duì)全班學(xué)生的各科成績(jī)做一次全面分析，確定下一個(gè)月各個(gè)學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和班級(jí)三率的提高目標(biāo)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)匯總記錄。

2、教導(dǎo)處要親自組織，除此之外，六年級(jí)還要實(shí)行單元檢測(cè)，即語、數(shù)、英三科每單元要進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次測(cè)試，將測(cè)試試卷和匯總成績(jī)單上報(bào)教導(dǎo)處，并根據(jù)分析要及時(shí)反饋，提出意見或建議，指導(dǎo)六年級(jí)教學(xué)工作的開展。

五、與家長(zhǎng)常聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，共同促進(jìn)學(xué)生教育。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)生家庭教育比較薄弱的現(xiàn)狀，我們要站到主動(dòng)的立場(chǎng)上，除召開好家長(zhǎng)會(huì)之外，我們打算通過家訪，打電話等方式，加大與家長(zhǎng)的聯(lián)系力度，盡量多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持，學(xué)校與家庭齊抓共管，做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

六、加大與其他學(xué)校的聯(lián)系，共同促進(jìn)，共同發(fā)展。

與其他各學(xué)校常聯(lián)系，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同研究探討解決問題。尤其是六年級(jí)方面要共同合作，進(jìn)行同期摸底測(cè)試，對(duì)比成績(jī)找差距，尋經(jīng)驗(yàn)，以便從更多的角度及時(shí)了解教學(xué)工作的現(xiàn)狀，從而不斷改進(jìn)。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施

焦

范

小

學(xué)

二〇一六年三月

遼源市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量八大措施

1、樹立“教學(xué)是核心”的管理理念。學(xué)校黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，要親自抓教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)口領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，要時(shí)刻關(guān)注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、加強(qiáng)教風(fēng)師德建設(shè)。要求教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，提倡樂于奉獻(xiàn)、忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、率先垂范的精神面貌；要求任課教師必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案，鼓勵(lì)教師注重教學(xué)研究，積極開展教學(xué)改革，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。

3、更新教學(xué)管理細(xì)則并嚴(yán)格執(zhí)行。抓好“制度化”、“標(biāo)準(zhǔn)化”、“序列化”的“三化”教學(xué)常規(guī)管理，使師資水平、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。把“制度化”作為教學(xué)管理的基本要求，學(xué)期初，對(duì)備、教、輔、批、考、研等各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體要求，隨時(shí)抽查；嚴(yán)格落實(shí)了不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)、不準(zhǔn)留過重的重復(fù)性作業(yè)、不準(zhǔn)留沒有梯度的作業(yè)、不準(zhǔn)不批后進(jìn)生的作業(yè)等“四不準(zhǔn)”措施；在“序列化”管理上，學(xué)期初抓“序”，重點(diǎn)在執(zhí)行三表、制定計(jì)劃上嚴(yán)格要求，強(qiáng)化督查；期中前后抓“查”，即抓好備、教、改的常規(guī)檢查；期末抓“結(jié)”，即抓好期末考試，總結(jié)教學(xué)、教研，對(duì)考試質(zhì)量進(jìn)行分析。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：自信學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)衛(wèi)生、動(dòng)腦多思、質(zhì)疑問難、留心觀察、聽取意見、閱讀課本、參與合作、準(zhǔn)確表達(dá)、預(yù)習(xí)聽講復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、安排時(shí)間、課外學(xué)習(xí)、愛護(hù)和快節(jié)奏親理學(xué)習(xí)用品等習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、把教學(xué)質(zhì)量作為教師考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（1）開展課堂教學(xué)評(píng)估學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加大對(duì)教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機(jī)檢查、評(píng)價(jià)力度。

（2）不定期開展語文數(shù)學(xué)英語三個(gè)學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)，求真、求實(shí)，不弄虛作假、不急功近利，以科學(xué)意識(shí)主動(dòng)搞好質(zhì)量監(jiān)控。

6、經(jīng)常性開展有針對(duì)性的校本教研和年組（學(xué)科組）研究活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，以不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

7、鼓勵(lì)任課教師養(yǎng)成常寫教學(xué)反思的習(xí)慣。

8、發(fā)展性評(píng)價(jià)促發(fā)展。強(qiáng)調(diào)教師在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中掌握兒童心理，恰當(dāng)運(yùn)用賞識(shí)和鼓勵(lì)，最大化地激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)。

第五篇：教學(xué)工作改進(jìn)措施

樣田中心小學(xué)教學(xué)工作改進(jìn)措施

我校多年來非常重視教育教學(xué)工作，近幾年來學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，重視過程評(píng)價(jià)及方法，建立了發(fā)展性的教學(xué)制度，切實(shí)促進(jìn)教師教育觀念和行為的改變，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的良好發(fā)展和全面提高?，F(xiàn)就我校教師日常教學(xué)工作的計(jì)劃與落實(shí)情況，制定了一些改進(jìn)措施。

一、制定了科學(xué)的教學(xué)制度。在教學(xué)過程中教師能按學(xué)校要求，采用個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的方式做到開學(xué)前提前兩周備好課，平時(shí)提前一周備好課，在教學(xué)過程中采用科學(xué)的教學(xué)方法，運(yùn)用各種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)結(jié)合實(shí)際生活的各種教學(xué)情境，使課堂教學(xué)生機(jī)盎然，體現(xiàn)了三維目標(biāo)的要求。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，教師不僅能備好課上好課，對(duì)學(xué)生的作業(yè)學(xué)校要求也特特別嚴(yán)格，每學(xué)期定期檢查學(xué)生的作業(yè)、教師的教案、各項(xiàng)筆記、記錄等，針對(duì)教師的教學(xué)工作情況做出的總結(jié)，并在每次總結(jié)后都提出合理化的建議，使全體教師的工作都不得力爭(zhēng)一步一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)校的教學(xué)工作也逐漸上升。

二、制定了嚴(yán)格的考試制度。

每學(xué)期學(xué)校除了參加學(xué)期末縣里統(tǒng)一組織的考試外，不組織任何形式的考試。但每學(xué)科教師可結(jié)合自己學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行一些隨堂揣測(cè)來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校按照教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格了考紀(jì)，嚴(yán)格按照縣里的統(tǒng)一部署，有計(jì)劃、有組織、有步驟地組織地組織考試。針對(duì)每次縣里組織的考試，各年級(jí)、各學(xué)科均由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一監(jiān)考，同年部教師對(duì)換批卷，批完試卷后，由學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一閱卷，作出科學(xué)合理的質(zhì)量分析。

三、完善學(xué)生作業(yè)批改制度。

1、作業(yè)是鞏固知識(shí)，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)和手段，必須十分重視，做到精心設(shè)計(jì)，要求明確，布置清楚。

2、作業(yè)分為課內(nèi)和課外，口頭和書面、實(shí)踐操作作業(yè)等。課內(nèi)作業(yè)當(dāng)堂完成，課外作業(yè)要注意深度和廣度。作業(yè)要求不能一刀切，要有基本題和提高題。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天無課的學(xué)科不準(zhǔn)留作業(yè)，當(dāng)天各學(xué)科作業(yè)累計(jì)總量不得超過1.5小時(shí)。

4、布置作業(yè)努力做到“三不練”，即知識(shí)覆蓋面不大的題目不練，不能培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)智力的題目不練，不緊扣課標(biāo)和教學(xué)要求的題目不練。

5、凡書面作業(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)訂正。普遍問題集體講，個(gè)別的要面批面改。一般要求語文作業(yè)在教完另一課之前批改，每次作文要在另一篇作文寫出前批改好。數(shù)學(xué)作業(yè)在教下一課之前批改好。

6、教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，要使學(xué)生認(rèn)得出、看得懂。

四、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。

通過各種形式的期末測(cè)試，各年級(jí)、各學(xué)科都取得了較好的成績(jī)，但也存在一些不足，針對(duì)這些不足作出全面的分析，并提出改進(jìn)建議。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)校的全體教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，盡快地掌握教學(xué)新理念和把握好各學(xué)科的特點(diǎn)，一定要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教師。

2、踏實(shí)抓好平日教學(xué)。學(xué)生的能力非一日之功，知識(shí)的積累非一日之功，不能立竿見影，因此教師必須備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，不能為完成教學(xué)進(jìn)度，而做“夾生”飯。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。教師一定要對(duì)學(xué)生的書寫、計(jì)算等各方面強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的，終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、關(guān)注差生。教師關(guān)心每個(gè)學(xué)生，使不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄任何一個(gè)差生，要細(xì)心、耐心地加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。

總之，今后全體教師只有按照新的理念，新的教學(xué)方式完成課標(biāo)對(duì)各年段的教學(xué)目標(biāo)，才能跟上新課改形勢(shì)，取得理想的教學(xué)效果。