第一篇：素質(zhì)大賽班會(huì)設(shè)計(jì)

班會(huì)課或班集體活動(dòng)1號題

隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，越來越感覺不到什么是幸福。其實(shí)幸福離我們都不遠(yuǎn)，在生活中隨處可見。但是卻很少有人去思考幸福是什么。尤其是現(xiàn)在的孩子對幸福的理解更為片面,甚至認(rèn)為吃、喝、玩、樂就是幸福；穿名牌、用名牌就是幸福，無憂無慮的生活就是幸福??請結(jié)合上述內(nèi)容設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課或班集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。幸福是什么？

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過與父母、爺爺奶奶童年對比，讓學(xué)生感知幸福生活來之不易，要學(xué)會(huì)珍惜。

2、通過對歷史的簡單回顧，使學(xué)生體會(huì)到幸福源于和平強(qiáng)大的祖國，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感。

3、通過詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，教育學(xué)生要熱愛生活，為更幸福的未來努力學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)內(nèi)容準(zhǔn)備

(1)征集主題詞，板面設(shè)計(jì)，競爭小主持人，并對小主持人進(jìn)行訓(xùn)練。

(2)分三個(gè)活動(dòng)進(jìn)程：第一聽父母爺爺奶奶講童年，每人寫一篇聽后感 第二搜集資料，與同時(shí)代同齡人比童年，感受幸福

第三了解國旗的來歷。知曉幸福生活源于強(qiáng)大社國，源于和平時(shí)代雙手創(chuàng)造，(二)器材準(zhǔn)備：國旗，錄像機(jī)，投影等。(三)會(huì)場布置。

三、活動(dòng)形式：小品、詩朗誦、講故事等 班會(huì)課或班集體活動(dòng)2號題

古人云：“言而有信，君子也”，是人們倡導(dǎo)并力求遵循的行為準(zhǔn)則。在長期的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了重諾言，守信義的道德傳統(tǒng)，留下了不少“千金一諾”，“一言既出，駟馬難追”之類的美談佳話。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，還存在許多不誠信的現(xiàn)象，考試作弊欺騙老師、家長等，請結(jié)合上述內(nèi)容設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課或班集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的誠信觀。誠信主題班會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對他人、對社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。

典型事例分析法、講授、討論

四、課前準(zhǔn)備

1、教師（1）課件準(zhǔn)備。

（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。

2、學(xué)生：收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn) 班會(huì)課或班集體活動(dòng)3號題

初三年級部分學(xué)生及家長只重視文化課、缺少體育鍛煉，從而導(dǎo)致部分學(xué)生體質(zhì)差，缺少吃苦耐勞的精神和經(jīng)受風(fēng)雨考驗(yàn)的勇氣。根據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于開展陽光體育運(yùn)動(dòng)等文件精神，請針對這種情況，設(shè)計(jì)一次班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生吃苦耐勞的意志。運(yùn)動(dòng)讓生活更美好

二讓學(xué)生暢談進(jìn)行體育活動(dòng)的重要性，提高身體素質(zhì)的重要性，并列舉因身體素質(zhì)差而英年早逝、令人扼腕嘆息的實(shí)例。以本班同學(xué)為例，說說不愛運(yùn)動(dòng)的危害.再說說愛運(yùn)動(dòng)的好處。

三讓學(xué)生說說有哪些簡便易行的體育健身活動(dòng)，如“跳繩、踢毽、跑步、羽毛球、籃球”等。四

確定體育運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)施方案，每位同學(xué)寫出書面材料談心得、談感受、談?wù)J識。班會(huì)課或班集體活動(dòng)4號題

請針對現(xiàn)階段學(xué)生與家長、學(xué)生與老師因缺少溝通，而導(dǎo)致部分孩子出現(xiàn)自卑、自戀、自閉等不良心態(tài)的情況設(shè)計(jì)一次班會(huì)課活動(dòng)。《學(xué)會(huì)和父母溝通》心理健康主題班會(huì)

一、目的

本節(jié)心理班會(huì)主題目的是“學(xué)會(huì)和父母溝，1通過班會(huì)，讓學(xué)生樹立與父母的溝通意識，學(xué)會(huì)良好、恰當(dāng)?shù)挠H子溝通方法。

2通過班會(huì)讓學(xué)生初步掌握與父母溝通的方法和技巧，并能將這些方法和技巧用于與父母溝通中，為學(xué)生人格健全發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

搜集了自己班內(nèi)比較典型的心理問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和父母的矛盾沖突比較典型，調(diào)查學(xué)生和父母矛盾沖突的主要原因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果選出有代表性的突出問題，編排心理劇《不愿言說的煩惱》；班委會(huì)出面邀請家長代表參加本次班會(huì)。

五、班會(huì)實(shí)施過程

1.主持人導(dǎo)入語

（播放歌曲《童年》）

2.觀看心理劇《不愿言說的煩惱》，劇情描述

故事的主人公XXX是小學(xué)六年級的學(xué)生，與媽媽因?yàn)檎n業(yè)成績問題而發(fā)生爭吵展開，通過XXX在同學(xué)面前的格格不入，冷漠無語；在父母面前的一聲不吭，沉默寡言來表現(xiàn)他的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其用XXX的內(nèi)心獨(dú)白來突出問題的根源。本劇著力描寫了父母的良苦用心和孩子的善解人意，但就因?yàn)槿鄙贉贤ㄅc交流，相互之間不能很好地去體諒理解對方而發(fā)生矛盾沖突。爸爸的適時(shí)出現(xiàn)化解了矛盾，他因?yàn)閰⒓恿思议L學(xué)校舉辦的心理輔導(dǎo)《做不生氣的父母》，在認(rèn)識上有了轉(zhuǎn)變，充當(dāng)了一次成功的調(diào)解員。小龍的家里又恢復(fù)了平靜和諧。

3.共享討論

觀看心理劇后，讓學(xué)生通過討論，表達(dá)自己的真實(shí)感受和想法，懂得主動(dòng)與家長溝通的重要性。4班主任總結(jié)親愛的同學(xué)們，我們在慢慢長大，我們渴望被大人重視，我們希望遇事有發(fā)表意見的權(quán)利，更希望自己的建議能夠被采納。但是往往因?yàn)楸磉_(dá)方式不恰當(dāng)，甚至根本沒有主動(dòng)與家長溝通的意識，而產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)、冷戰(zhàn)和爭吵。希望通過今天的心理主題班會(huì)，大家能樹立主動(dòng)與家長溝通交流的意識，運(yùn)用合適的方法，為問題能夠真正解決做出努力。班會(huì)課或班集體活動(dòng)5號題

9月18日快要到了，請于當(dāng)日開展一次愛國主義教育主題班會(huì)課或集體活動(dòng)?！般懹洑v史，勿忘國恥”9.18愛國主義教育主題班會(huì)

在《松花江上》的背景音樂中，主持人致開場白：同學(xué)們，七十八年前的今天，是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的918事件?！熬乓话?，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪！”一曲《松花江上》唱出了所有東北同胞的屈辱和悲憤。從那一天起，不愿做奴隸的人們拿起槍，扛起炮，開始保衛(wèi)自己的家園。人們總說抗戰(zhàn)八年，可是抗戰(zhàn)共經(jīng)歷了十四年！

結(jié)合所學(xué)知識，歷史課代表向大家介紹了9.18事件的基本情況：1931年9月18日，日本帝國主義對我國沈陽北大營的中國駐軍發(fā)動(dòng)武裝進(jìn)攻，接著對我國東北地區(qū)進(jìn)行大規(guī)模武裝侵略。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬平方公里——相當(dāng)于日本國土3.5倍的中國東北全部淪為日本殖民地。

展示同學(xué)們搜集的了日本侵華時(shí)期的圖片，向同學(xué)們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)日本侵略者的暴行以及中國人民頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)活動(dòng)。

觀看反映918事件的多媒體及反映抗日的優(yōu)秀影視作品精彩片段。

同學(xué)們暢談對918的感想：“‘9.18’是沉痛的教訓(xùn)，每個(gè)中國人都應(yīng)該銘記歷史、勿忘國恥。作為新一代少年，要有憂患意識，時(shí)刻銘記落后就要挨打的教訓(xùn)，從現(xiàn)在做起，從我做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國家富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)！”

班主任總結(jié)：參加此次主題班會(huì)既高興又沉重。高興的是看到同學(xué)們有極強(qiáng)的歷史使命感和愛國熱情，能夠在今天這和平的年代想到國家的歷史與前途。沉痛的是9.18事件使我們的國家遭受到的屈辱。但我們不應(yīng)該在沉痛中消沉下去，而是要振作起來。記住9.18不是為了記住仇恨，而是為了讓我們更加珍惜今天的和平，努力去奮斗。

合唱抗日歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》，結(jié)束主題班會(huì)。班會(huì)課或班集體活動(dòng)6號題

古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。隨著三月的來臨春天的腳步如約而至，請給初三畢業(yè)班的學(xué)生設(shè)計(jì)開展一次班會(huì)或集體活動(dòng)?！段遗Γ页晒Α分黝}班會(huì)

二、活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。并認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。讓同學(xué)們正確認(rèn)識勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來。

三、活動(dòng)設(shè)想：

1、每位同學(xué)寫過的《我們初三啦！》一文，選取精華，給部分學(xué)生演講。其余學(xué)生，面對初三說一句話。

2、收集有關(guān)視頻或電視節(jié)目片段。

3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。

4、收集有關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，請大家看一看，并進(jìn)行討論。

格言：天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。話語只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)。

5、收集中華勤學(xué)故事：

《厲歸真學(xué)畫虎》《杜甫自幼學(xué)寫詩》

6、打開心窗，說說心理話：讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣跞詠淼母惺?/p>

7、歌曲導(dǎo)入：《我的未來不是夢》

8、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)進(jìn)行交流。

９、利用flash制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。１０、班長發(fā)出“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議。１１、每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任總結(jié)發(fā)言：“全力以赴我們心中的夢”

班會(huì)課或班集體活動(dòng)7號題

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人對自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識，是一種處世哲學(xué)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。在中學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行感恩教育，是繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的一項(xiàng)重要措施。請以“走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)。班會(huì)課或班集體活動(dòng)12號題

學(xué)生在漸漸長大之后，會(huì)漸漸與父母疏遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生隔閡，令父母傷心。在三八婦女節(jié)來臨之前，請你設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)生愛媽媽敬長輩的主題隊(duì)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)母子心靈對話的機(jī)會(huì)，溝通家長與子女的思想。走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：一齊讀感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，二聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩

詩朗誦《擁有一顆感恩的心》 三聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事

四無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

男生合唱《丁香花》

五歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。班會(huì)課或班集體活動(dòng)8號題

張老師是初三一班的班主任，九月份開學(xué)伊始，為了激勵(lì)全班同學(xué)擁有昂揚(yáng)斗志，使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出艱辛的努力。請以“為理想而努力”為主題，幫張老師設(shè)計(jì)開展一次主題班會(huì)或集體活動(dòng)。“為理想而努力”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、班會(huì)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。

二、班會(huì)形式

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

四、班會(huì)地點(diǎn)

班級教室，多媒體輔助。

五、班會(huì)流程

1、回憶童年夢想

這次的班會(huì)主要以夢想為主，提到夢想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??

2、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

3、夢之航

每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

4、面對不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

5、宣誓儀式

班會(huì)課或班集體活動(dòng)9號題

舉世矚目的2010年上海世博會(huì)可謂是集納世界智慧的大舞臺。來自世界各地的參展方都在不遺余力的貢獻(xiàn)著他們的“綠色智慧”。從國外自建館的建筑構(gòu)造，到館內(nèi)所展示的主題和內(nèi)容，無不折射出參展國家和國際組織的最新環(huán)保理念和前沿科技成果。針對我們國家、我們身邊的現(xiàn)狀，請以“節(jié)能、減材、環(huán)?！睘橹黝}設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)。班會(huì)課或班集體活動(dòng)10號題

近幾年，未成年人犯罪的現(xiàn)象日益增多，在校園加強(qiáng)法制教育迫在眉睫，請?jiān)O(shè)計(jì)一次班會(huì)或集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法，做合格公民。法與我們息息相關(guān)

活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

一、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義

活動(dòng)過程：首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長與之智斗。討論： 畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

五、文藝表演：

內(nèi)容

一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家小品 中種地，同學(xué)們對a對白。表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦？）內(nèi)容

二、《學(xué)法》快板 內(nèi)容

三、相聲《如此兄弟》 內(nèi)容

四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

十、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束！班會(huì)課或班集體活動(dòng)11號題

中華民族作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。但在今日的校園學(xué)生的文明意識日漸淡化，破壞公物、隨地吐痰、亂扔垃圾、公眾場合大聲喧嘩??這些不文明的現(xiàn)象就在我們身邊。請你依此內(nèi)容確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，解決以上問題。

班會(huì)課或班集體活動(dòng)14號題

世界本身就是個(gè)矛盾體，所以在我們的生活中人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，但關(guān)鍵是我們要正確對待和解決。不應(yīng)該斤斤計(jì)較個(gè)人得失，而要嚴(yán)格要求自己，寬容對待他人，讓生活多一些理解，做個(gè)心胸寬廣的人。請你結(jié)合此內(nèi)容確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。

班會(huì)課或班集體活動(dòng)22號題

李老師是某校初一年級二班的班主任，新生入學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)部分孩子同學(xué)之間說話過于隨意甚至粗魯，多名任課教師也反映學(xué)生不夠禮貌，請就此現(xiàn)象幫助李老師設(shè)計(jì)開展一次班會(huì)課或集體活動(dòng)，對學(xué)生開展一次文明禮儀教育。

班會(huì)課或班集體活動(dòng)23號題

請以“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律、共建和諧校園”為主題設(shè)計(jì)開展一次班會(huì)或集體活動(dòng)?！兑缘侣杉骸?/p>

目的：通過班會(huì)讓學(xué)生知道什么行為是文明的什么事不文明的，讓禮儀成為一種習(xí)慣。

準(zhǔn)備：讓學(xué)生自己從網(wǎng)上查找些有關(guān)的禮儀知識。三句半的材料和器具

禮儀自測題目

小故事 面對現(xiàn)實(shí)談?wù)劊務(wù)勀阏J(rèn)為那些行為是文明的？哪些行為是不文明的？ 學(xué)自由發(fā)言：

語文老師講故事《美國福特公司》” 學(xué)生講故事《韓國游客集體揀垃圾》 《新加坡觀光團(tuán)》《為何只用中文警示》 同學(xué)們聽完他們的故事發(fā)表感想？ 教師代表發(fā)言

針對班中的拾金不昧的實(shí)例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 表演三句半——《文明禮儀三句半》 一起朗讀這十個(gè)文明形象 班主任結(jié)束語

班會(huì)課或班集體活動(dòng)13號題

今年受領(lǐng)導(dǎo)的重托，你接手了一個(gè)新一年級的學(xué)生。新的學(xué)生，新的老師，新的環(huán)境。請你來設(shè)計(jì)一下你的第一個(gè)班會(huì)課的內(nèi)容?！段疑铣踔辛恕分黝}班會(huì) 班會(huì)目的

本次班會(huì)召開的主要目的就是要讓學(xué)生弄懂兩個(gè)問題： 第一，我上初中干什么？ 第二，我如何度過初中三年？

六、班會(huì)準(zhǔn)備

首先，確定班會(huì)舉辦的時(shí)間，然后，選兩名同學(xué)當(dāng)主持人，同時(shí)公布讓學(xué)生思考的兩個(gè)問題，讓學(xué)生準(zhǔn)備1—3分鐘的發(fā)言稿，發(fā)言稿里主要包含三部分：自我介紹、對問題一的理解和對問題二的理解。

七、班會(huì)過程

1、主持人發(fā)言，宣布班會(huì)開始（約3分鐘）

2、學(xué)生輪流上講臺發(fā)言（約1小時(shí)）

3、發(fā)言結(jié)束后，讓學(xué)生討論、交流彼此對問題的看法（約10分鐘）

4、讓學(xué)生補(bǔ)充、完善對這兩個(gè)問題的看法，并于兩日內(nèi)以書面形式上交給班主任

5、本學(xué)期老師介紹（由班主任完成，約5分鐘）

6、主持人宣布，班會(huì)結(jié)束 總結(jié)

班會(huì)舉辦結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后開展工作打下基礎(chǔ)。班會(huì)課或班集體活動(dòng)15號題

目前，有些中學(xué)生受不良心理因素支配，養(yǎng)成了吸煙的習(xí)慣，這不僅違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也給社會(huì)上的吸毒、販毒分子造成了可乘之機(jī)，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。請你結(jié)合此內(nèi)容確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識到毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，健康成長?！拔鼰熡泻】怠敝黝}班會(huì)

活動(dòng)目的:讓學(xué)生知道抽煙的危害,珍愛生命,除了自己不要抽煙,也要向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠(yuǎn)離香煙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于抽煙對身體有哪些危害的健康小知識；

2、自己設(shè)計(jì)一個(gè)無煙日的宣傳標(biāo)語；

3、打印《送給家長的話》23份，活動(dòng)結(jié)束后，分發(fā)給各位同學(xué).活動(dòng)過程：

一、進(jìn)入主題

1、出示圖示“禁煙符號”，由學(xué)生辨認(rèn)、識別，說出具體意義；

2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試說出“禁煙符號”出現(xiàn)的場合（比如醫(yī)院、列車、會(huì)議室等公共場所）

二、深入主題

1、世界無煙日的由來

（有誰能夠告訴老師和同學(xué)什么是“世界無煙日”呢？）

2、了解2009年的世界無煙日

3、吸煙有哪些危害呢？

◎一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠；

◎約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛；

◎每天吸一包香煙,相當(dāng)于吸入了50-70毫克尼古丁,如果一次性地服用了這些量,人足以被置于死地；

◎除尼古丁外,點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生的約5000種化合物,都是導(dǎo)致癌癥的元兇.4、了解二手煙以及二手煙的危害

（吸煙不僅僅給吸煙者自身帶來傷害，對吸煙者周圍的人群同樣也會(huì)帶來傷害。誰知道什么是“二手煙”？）二手煙（ＳＨＳ）又稱被動(dòng)吸煙，即不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧的行為。一般說來被動(dòng)吸煙15分鐘以上時(shí)，就可以認(rèn)為二手煙現(xiàn)象成立。

◎二手煙患癌幾率等同吸煙：專家指出，每日和吸煙者在一起呆上15分鐘以上，吸“二手煙”者的危害便等同于吸煙者。

◎常吸二手煙容易患糖尿?。?/p>

◎10%嬰兒猝死只因吸二手煙

◎二手煙對兒童的傷害：二手煙對兒童健康的危害主要有：引發(fā)兒童哮喘、幼兒猝死綜合癥、氣管炎、肺炎和耳部炎癥等。

5、戒煙 ◎戒煙可增壽?！蚪錈熌苷却竽X?！蚪錈熆墒谷俗兊酶利?。

6、遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛護(hù)環(huán)境，從小做起，從我開始。

7、送給家長的話

總結(jié)：活動(dòng)最后，老師送給大家每人一份禮物，將打印的《給家長的話》發(fā)給各個(gè)同學(xué)。小朋友把它裝好，帶回家，和爸爸、媽媽一起閱讀，大家能不能做到呢？ 班會(huì)課或班集體活動(dòng)16號題

立志勤學(xué)自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，中華民族的許多仁人志士為了國家的昌盛，為了民族的富強(qiáng)，不怕艱難困苦，立志勤學(xué)苦練，最終為祖國和人民做出了他們的貢獻(xiàn)，但現(xiàn)在的中學(xué)生勤學(xué)好問的風(fēng)氣很淡薄。請你結(jié)合此內(nèi)容確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)立志勤學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。班會(huì)課或班集體活動(dòng)17號題

巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵！”蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那首平凡而又動(dòng)聽的歌。請以“善待挫折”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)。班會(huì)主題：逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折

二、活動(dòng)目的：從總結(jié)校運(yùn)會(huì)、三人籃球賽入手，引出學(xué)生面對挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

三、準(zhǔn)備工作：

1、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料

2、準(zhǔn)備一些紀(jì)念品。

四、活動(dòng)程序：

（上課前，布置會(huì)場，桌子擺一起，椅子圍成半弧行，學(xué)生坐。播放班歌，樂止，班會(huì)開始）

1．主持人結(jié)合校運(yùn)會(huì)和籃球賽的情況，祝賀獲得名次的同學(xué)，鼓勵(lì)他們再進(jìn)一步，表揚(yáng)積極參與的同學(xué)和后勤人員。動(dòng)員同學(xué)們把體育精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)中。

2． 引出這次班會(huì)的主題——“逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折”

3． 玩游戲——“蛋的進(jìn)化”

操作方法：開始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每兩人一組，進(jìn)行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳??依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。

游戲后，主持人訪問從猴變?nèi)四且魂P(guān)猜輸被打回蛋的一位同學(xué)的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”??，這就是差別了）

問：這游戲象征什么呢？（學(xué)生發(fā)言）

明確：象征著人生的曲折、坎坷

小結(jié)：正如這個(gè)游戲的進(jìn)化過程，很多時(shí)候，當(dāng)我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時(shí)，你是否依然有勇氣？命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識、完善自我的過程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。

4． 請2名學(xué)生出來講名人克服挫折的故事。

思考：同學(xué)們也許會(huì)說，他們之所以能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)樗麄兪莻ト?、是名人，離我們生活太遠(yuǎn)了，那么，是不是這樣呢？

5．同學(xué)們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫自己的姓名），交給老師，老師隨機(jī)抽出3-5個(gè)“挫折”和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。

問：當(dāng)別人遇到挫折或不幸時(shí)，你該怎么辦？

板書：同舟共濟(jì)、攜手同游

小結(jié)：戰(zhàn)勝挫折是我們每一個(gè)人都能做到的事，最重要是你有否毅力和尋找朋友的幫助。

6． 教師講故事——《被落井下石的驢》，請學(xué)生續(xù)尾

一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開始往坑里填土??

學(xué)生分組討論續(xù)編完這個(gè)故事。教師下到各組，有意識的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。（我想結(jié)果無外乎兩種情況：A、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運(yùn)的悲慘，最后被活活的埋葬。B、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時(shí)它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。）

思考：同學(xué)們，你們再次討論討論，兩種截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么？討論完后，小組推選代表發(fā)言。

教師總結(jié)：人們在生活中，對待挫折不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)面對挫折時(shí)，決不放棄任何的努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，最后一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？

7．結(jié)語：引用魯迅的一句話：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！弊Ｔ竿瑢W(xué)們在未來的人生旅途中能逆風(fēng)飛揚(yáng)，坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

8． 播放班歌——《逆風(fēng)飛揚(yáng)》 班會(huì)課或班集體活動(dòng)18號題

如今，手機(jī)已成為人們生活中不可或缺的通訊工具。近年來，手機(jī)也悄然進(jìn)入了中學(xué)校園。有人認(rèn)為，現(xiàn)在已不是兩耳不聞窗外事的年代，手機(jī)是孩子們與外界聯(lián)接和溝通的渠道；也有人認(rèn)為，手機(jī)影響了孩子的學(xué)習(xí)，是奢侈品。那么，初中生能不能帶手機(jī)？請你結(jié)合此內(nèi)容確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識這個(gè)問題。

班會(huì)課或班集體活動(dòng)19號題

升入初中，學(xué)生們也走進(jìn)了青春期，也走進(jìn)了初戀的季節(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生可以說，物質(zhì)是不會(huì)匱乏的，但是因?yàn)樯鐣?huì)、家庭、學(xué)校造就的學(xué)習(xí)壓力，以及其他社會(huì)發(fā)展帶來的影響，使得他們往往更為疲憊與孤獨(dú)。目前，有中學(xué)生戀愛引發(fā)的各種問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，家庭及教育部門對此十分擔(dān)憂，目前學(xué)生的所謂“早戀”早已超出了“早戀”的范疇。另外，現(xiàn)在的許多中學(xué)生以是否交了男、女朋友作為一種時(shí)尚與潮流。請你結(jié)合此內(nèi)容確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己?！扒啻浩?我與異性交往”主題班會(huì)

目標(biāo)：

1、使學(xué)生正確認(rèn)識青春期異性交往的必要性，消除班內(nèi)不正確的認(rèn)識和起哄行為。

2、學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往?；顒?dòng)內(nèi)容步驟：

一、情境劇表演與討論

結(jié)合情境表演，同學(xué)討論：

（1）在你看來，男女主人公的行為表現(xiàn)正常嗎？

（2）應(yīng)持什么樣的態(tài)度與異性交往？

(如何恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往？)

（3）“友情”與“愛情”的區(qū)別在哪兒？

二、我的青春, 我做主——正常的異性交往很必要

異性交往是人類社會(huì)生活不可缺少的重要組成部分。青春期，渴望、喜歡與異性同學(xué)交往，是青春期心理、生理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。

目的：肯定青春期感情的正常存在，對此表示理解，消除抵觸心理、調(diào)動(dòng)情緒，便于師生深入溝通與交流。

（一）正常的異性交往中，我們的收獲：

1、有利于智力上的取長補(bǔ)短

2、有利于情感上互相交流

3、有利于個(gè)性上互相豐富

4、有利于妥善處理人際關(guān)系

5、有利于活動(dòng)中互相激勵(lì)

“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，這種效應(yīng)尤以青少年為甚。所謂“異性效應(yīng)”，其表現(xiàn)是，有兩性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性的參加的活動(dòng)，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這是因?yàn)楫?dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要得到了滿足，因而會(huì)使人獲得程度不同的愉悅感，并激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。

（二）如何恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往？

自然：言語、表情、行為、舉止、情感要自然順暢

適度：刺猬的故事

交往程度和方式要恰到好處，讓人能接受

青春期異性交往中我們要注意的問題：

1、好感不等于初戀

2、暗戀并不等于罪惡

如果產(chǎn)生好感的目標(biāo)逐漸專一就要發(fā)展為暗戀，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的學(xué)生最需要教師和家長的指點(diǎn)，他們非常茫然，有一種負(fù)疚感、罪惡感，暗暗的、苦苦的戀一個(gè)人，對方又不知道，如果不盡快的調(diào)整心態(tài)，就會(huì)造成心理扭曲。

班會(huì)課或班集體活動(dòng)20號題

日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些相關(guān)的報(bào)道：學(xué)生騎車違章出車禍的，到江河游泳出現(xiàn)溺水事故，在網(wǎng)吧猝死，打架受傷的??針對這一系列的安全問題，請你設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課或班集體活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力。安全教育主題班會(huì)

一、班會(huì)目的

（1）認(rèn)識生命來之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。

（2）認(rèn)識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）班會(huì)流程：

一：對以下幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問并解答：

1:消防安全

2:行走安全

3:橫穿馬路

4:校外安全

6:家庭生活安全

二:

將有關(guān)安全的故事

三有請老師講話

四：主持人宣布班會(huì)結(jié)束

班會(huì)課或班集體活動(dòng)21號題

中學(xué)生由于自信心的缺乏，常常表現(xiàn)退縮行為，由于對真正的自信心缺乏正確的認(rèn)識，常常表現(xiàn)過激行為(自負(fù))。這兩種行為對學(xué)生產(chǎn)生消極影響，阻礙自信心的增強(qiáng)。自信心是學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)，要增強(qiáng)自信心，就必須正確認(rèn)識自信心在學(xué)習(xí)中的重要性，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。請你結(jié)合此內(nèi)容確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，提升學(xué)生的自信心。：“認(rèn)識自我 樹立信心” 主題班會(huì)

教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。

課前準(zhǔn)備：讓四同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者”，讓每位同學(xué)寫一篇文章“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對自信的認(rèn)識；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。教學(xué)過程： 引入：

主持人問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請舉手”(一般只有十來個(gè)同學(xué)舉手)；請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

一、自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣。(板書)舉例說明： A.居里夫人鐳。B.愛迪生堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。

C.請班上個(gè)別比較自信并對自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)（陳鴻梅同學(xué)）談體會(huì)。

二、自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)? 表演：“誰是自信者?”

(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會(huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。

文：那我也不勉強(qiáng)了。小B，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎? B：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!自大－－過高地評價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)(板書)自信－－恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。(板書)過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

三、建立自信的方法(板書)

1、認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(板書)天生我才必有用”也指出每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自已能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢?

2、感受別人的欣賞(板書)活動(dòng)：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”

找出一個(gè)較為自卑的同學(xué)作為“被轟炸者”站在同學(xué)們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點(diǎn)和長處，再請班上其它同學(xué)也補(bǔ)充說出他(她)的優(yōu)點(diǎn)。

3、多嘗成功的體驗(yàn)(板書)遇到挫敗信心自然有所削弱，遇到成功信心自然會(huì)增加。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的體驗(yàn)的話，自信自然會(huì)增強(qiáng)。多嘗成功體驗(yàn)的竅門有： ⑴多做自己最拿手，容易取得成功的事。

例：有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，想提高學(xué)習(xí)成績的話，不要期望一下子全面提高。可以先攻自己最感興趣、最容易提高的科目，一科成績有了提高信心隨之增強(qiáng)，然后再攻第二科。⑵把目標(biāo)分為若干階段的小目標(biāo)。

把目標(biāo)分為若干階段小目標(biāo)，每經(jīng)過一定努力，小目標(biāo)達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就產(chǎn)生了，這成功體驗(yàn)又繼續(xù)激勵(lì)自己向目標(biāo)行進(jìn)。

過渡：最后介紹一個(gè)方法，也是建立自信的最根本的方法。

4、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)(板書)小結(jié)：如何樹立自己的信心

A.從提高自己擅長的或較容易提高的科目入手。

B.以自己為起點(diǎn)，定立切合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

C.將學(xué)習(xí)目標(biāo)分成若干階段具體的小目標(biāo)來執(zhí)行。

D.付出真正的努力，以勤補(bǔ)拙，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

第二篇：班主任素質(zhì)大賽主題班會(huì)說課稿

班主任大賽主題班會(huì)說課稿

結(jié)合歷下區(qū)教育局舉辦“尋根筑夢,日行一善”主題教育和本次班主任大賽要求，聯(lián)系所教班級的實(shí)際情況，我組織實(shí)施了本次“日行一善，從我做起”的主題班會(huì)。

課前，我確定這節(jié)班會(huì)課要實(shí)現(xiàn)以下2個(gè)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo) ：

1.通過活動(dòng)使學(xué)生了解身邊的“凡人善舉”，充分認(rèn)識到“日行一善”的意義，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“追求真、善、美”的價(jià)值觀念。2．通過活動(dòng)，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“日行一善”的意義，樹立起“追求真、善、美”的價(jià)值觀念。

目標(biāo)和重難點(diǎn)確定之后，在備課和上課上我確定一個(gè)基本思路：

那就是：攻心。我認(rèn)為教育活動(dòng)攻心則勝，心動(dòng)之后才有行動(dòng)。所以，無論是主題的選取，還是對每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我都試圖觸動(dòng)學(xué)生的心，感染學(xué)生的心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒為目的。以深化同學(xué)們的思想認(rèn)識，激發(fā)大家對“善”的情感認(rèn)知為主線。讓學(xué)生在班會(huì)課上，感知偉人善良的品格；感動(dòng)平凡人的善舉；在認(rèn)識到“善”的本質(zhì)是如此的平凡后產(chǎn)生“樂于助人、關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)”的愿望，也就是“心動(dòng)”；最后把自己的認(rèn)知落實(shí)于行動(dòng)。

下面我從三方面談一談設(shè)計(jì)這節(jié)課的具體做法。

首先，我談一下主題的選取意圖，我把主題確定為“日行一善，不怕平凡”，就是想一目了然的緊扣教育目標(biāo)，從題目上就讓學(xué)生明白，每一個(gè)平凡的自己，都能做出“凡人善舉”，成就自己，提高自己的內(nèi)在品格、素養(yǎng)。

其次，課前我做了這樣的準(zhǔn)備工作：

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展調(diào)查活動(dòng)，了解一些社會(huì)上涌現(xiàn)的“凡人善舉”； 收集一些日常生活中的，同學(xué)或者自己的助人為樂，好人好事。

2.搜集自己喜歡的“做人格言”，初步感受善良是人類最崇高的美德。

3.選擇有表演特長的同學(xué)準(zhǔn)備“AB劇”小品《泉城廣場上》。

4、收集本班里的好人好事，并推選出班里的“美德少年”。

再次，整堂課的活動(dòng)主要采取教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，自由發(fā)言的方式，并適當(dāng)參與活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛，并設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，表彰本班部分同學(xué)所做到好人好事。

最后在內(nèi)容與活動(dòng)流程上，我通過以下的環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)：

導(dǎo)入環(huán)節(jié) 匯報(bào)名人故事 展示名言警句 感悟善良是崇高美德 發(fā)現(xiàn)身邊的凡人善舉 為本班的“美德少年”頒獎(jiǎng) 感悟平凡人的不平凡

觀看小品表演和活動(dòng)主題，討論如何做到“日行一善”

最后，本節(jié)班會(huì)在熱情自信的朗誦聲中結(jié)束。

以上就是我對整節(jié)課的背景，設(shè)計(jì)意圖，主題，活動(dòng)方式，以及具體內(nèi)容流程的闡述。

謝謝大家！

第三篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽（最終版）

《我自立，我自強(qiáng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

三（9）班許謙

一、教育理念

以“我自立我自強(qiáng)”為主題，以身邊正反事例及名人自強(qiáng)不息的榜樣事實(shí)為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以小學(xué)生喜聞樂見的形式（交流討論、歌曲等）寓教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識，落實(shí)于行動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自立自強(qiáng)是一種可貴的品質(zhì)，做人應(yīng)該自立自強(qiáng)。

2、懂得從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，將來才能適應(yīng)時(shí)代的要求；嬌生慣養(yǎng)害自己

1、敬佩自立自強(qiáng)的人，并愿意做這樣的人。

2、厭惡好逸惡勞，處處依賴別人的行為；對自己表現(xiàn)出來的依賴性感到害羞。做到生活自理、學(xué)習(xí)自覺，不依賴父母，能承受挫折打擊，意志堅(jiān)強(qiáng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：

---收集整理班級、學(xué)校、家庭里不自立不自強(qiáng)的現(xiàn)象；---全體學(xué)生學(xué)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、《武裝》；

---查閱書本或上網(wǎng)收集或創(chuàng)作自立自強(qiáng)的格言警句，制作格言書簽。

2、教師資料準(zhǔn)備：

--準(zhǔn)備《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、《武裝》的MP3;---《自立自強(qiáng)自我測試題》；

----有關(guān)自立自強(qiáng)的實(shí)例及名人格言警句。倡議、口號。（幻燈片準(zhǔn)備）

四、活動(dòng)過程

【一】、學(xué)生聽唱歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》 導(dǎo)入

1、談話、提問：

同學(xué)們，你們聽到這個(gè)歌曲有什么想法呢？引導(dǎo)學(xué)生談感受?。▽τ诟矣诒磉_(dá)自己說法的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小膠花）

2、幻燈片展示兩幅圖片：樹與藤 問：“這兩類不同植物它們的生長狀態(tài)是截然不同的。你能說說，由此我們聯(lián)想到人在生活中的哪兩種生活態(tài)度嗎？”討論。

學(xué)生交流討論，自然導(dǎo)入“自立自強(qiáng)”話題上，宣布本次《我自立我自強(qiáng)》主題班會(huì)開始。

【二】、提問：什么是自立？引導(dǎo)學(xué)生回答：自立就是自己的事情自己干!【三】、1、討論：在日常生活中，同學(xué)們的依賴表現(xiàn)在哪些方面？ 【四】、自立自強(qiáng)自我測試

1、分發(fā)《自立自強(qiáng)自我測試題》，簡講要求：自己根據(jù)自己的實(shí)際情況在對應(yīng)答案后面打“√”，然后加上全部得分。

2、學(xué)生自測

3、講解分析：

分值越高證明你很可能是一個(gè)有自信，有自立精神，能自強(qiáng)不息的人，你的未來可能因?yàn)槟愕淖詮?qiáng)不息而燦爛光明。

【五】、自立自強(qiáng)宣誓、齊呼口號——“三比”：“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。”

【六】（在《武裝》的音樂中）結(jié)束語：

同學(xué)們，為了自身的前途、父母的期望，我們必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)?。戆?，不管你以前如何的不自立自強(qiáng)，從現(xiàn)在開始，拿出你的自信，發(fā)奮圖強(qiáng)吧，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，頂天立地。

最后，大家一起高呼吧：我自立 我自強(qiáng)！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束

第四篇：班主任素質(zhì)大賽班會(huì)課設(shè)計(jì)題

班主任素質(zhì)大賽班會(huì)課設(shè)計(jì)題

（一）1、許多家長埋怨：“小學(xué)生的家庭作業(yè)怎么這么多？二三個(gè)小時(shí)也做不完！”但仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在做作業(yè)時(shí)經(jīng)常眼睛盯著書本，而筆卻在手里打轉(zhuǎn)，半天也沒寫一個(gè)字；也有學(xué)生三心兩意，一邊寫一邊吃東西或一邊玩玩具；還有些學(xué)生丟三落四，不得不重做??請你就此現(xiàn)象設(shè)計(jì)一主題班會(huì)或班集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。

主題：激發(fā)興趣，專心學(xué)習(xí)，提高效率

2、有個(gè)同學(xué)身體有一些殘疾，走路有一些跛，班級有些同學(xué)常學(xué) 他走路的樣子，開他的玩笑，還給他起外號。作為班主任，我覺得應(yīng)當(dāng)批評那些不尊重殘疾同學(xué)的行為。但轉(zhuǎn)念一想，這樣一來會(huì)傷害殘疾學(xué)生的自尊心，我一直在尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒?。針對這種現(xiàn)象，請你設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課或班集體活動(dòng)課。

主題：生命特點(diǎn)的尊重

3、班里大多數(shù)學(xué)生是生活條件優(yōu)越的獨(dú)生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打掃衛(wèi)生，不愿幫助別人，遇到困難就害怕。請?jiān)O(shè)計(jì)一次班會(huì)或主題活動(dòng)解決這個(gè)問題。

4、進(jìn)入五年級，有些學(xué)生上網(wǎng)游戲、上網(wǎng)交友等迷戀網(wǎng)絡(luò)的行為給他 們帶來危害，如何讓他們自覺抵制黑色的誘惑，不進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧，把精力請你為此設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

5、一段時(shí)間，班級中接二連三有學(xué)生丟東西，一時(shí)間同學(xué)之間互相猜疑，給班級和諧的人際關(guān)系蒙上了一層陰影。請你就此現(xiàn)象設(shè)計(jì)一主題班會(huì)或班集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。

6、調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全班72名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)僅占9%，在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%??這些數(shù)字說明，學(xué)生的感恩意識淡薄，自我為中心的意識嚴(yán)重，只知索取，不懂回報(bào)。針對這種現(xiàn)象，請你設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課或班集體活動(dòng)課。

7、中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德情操的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)移到從網(wǎng)上獲取知識、開闊眼界上，是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。

講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行。可是，現(xiàn)在許多孩子根本不懂得禮貌，連最起碼的“你好”、“謝謝”、“對不起”??都不會(huì)說。請你設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)課，將“禮”深入人心。

8、有一部分同學(xué)由于父母溺愛，在家飯來張口，衣來伸手，從來不干家務(wù)。但在學(xué)校他們像換了一個(gè)人，班級衛(wèi)生搶著干，從不怕臟怕累，請你針對這些同學(xué)校內(nèi)校外不一致的做法，設(shè)計(jì)一次班會(huì)課或集體活動(dòng)課。

9、要問孩子：你們什么時(shí)候感到最快樂？孩子們大都會(huì)說生日時(shí)得到別 人的禮物時(shí)最快樂，得到別人的關(guān)心和幫助時(shí)最快樂，很少有人說幫助了別人最快樂。孩子從小缺乏關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識，久而久之，私心就會(huì)越來越重。針對這種現(xiàn)象，請你設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課或班集體活動(dòng)課。

10、你帶的班，在學(xué)校每月開展一次的文明班評選活動(dòng)中，將近一年了，還沒被評上過一次。你很著急，對照文明班的評選條件，讓同學(xué)們尋找差距，分析原因，想想辦法。同學(xué)們都把矛頭指向那幾個(gè)后進(jìn)生，紛紛指責(zé)他們拖后退，這幾位后進(jìn)生也不服。就如何提高全班學(xué)生的素質(zhì)爭當(dāng)文明班設(shè)計(jì)一次班會(huì)課。

11、期中考試過后，召開家長會(huì)。張秀麗的家長向王老師反映，她的女兒經(jīng)常和同學(xué)攀比，很虛榮。期中考試前還向媽媽撒嬌：“只要我這次考試成績好，你就給我買某某人穿的鞋，真是太漂亮了！”王老師也聽過其他家長反映類似問題，于是決定召開班會(huì)。你如果是王老師，你會(huì)怎么做呢？ 主題：告別攀比

12、中午，許多孩子從小賣部買小食品，校園包裝袋隨處可見。如果就此問題召開班會(huì)，你會(huì)如何設(shè)計(jì)？主題：食品安全與衛(wèi)生習(xí)慣

13、一年級的小同學(xué)，剛剛告別幼兒園，對于新學(xué)校的一切事物都非常好奇。雖然班主任李老師再三強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右慢行，但還是可以看到在樓梯上隨意跑跳的小朋友。于是，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，李老師要為孩子們上一堂生動(dòng)活潑的班會(huì)課。你認(rèn)為李老師會(huì)怎樣上這堂班會(huì)課呢？ 主題：校園安全與行為習(xí)慣

（二）14、以“孝敬父母”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

15、以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

16、以“誠信”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

17、以“珍愛生命”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

18、以“自信”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

19、以“親情”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬 20、以“文明禮儀”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

21、以“安全教育”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

22、以“同學(xué)關(guān)愛”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

23、以“珍惜時(shí)間”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

24、以“感動(dòng)”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

25、以“面對挫折”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

26、以“責(zé)任”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

27、以“保護(hù)水資源”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

28、以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，題目自擬

第五篇：小學(xué)班主任素質(zhì)大賽班會(huì)課設(shè)計(jì)

主題班會(huì)設(shè)計(jì)的五個(gè)原則：

第一、計(jì)劃性

計(jì)劃性就要求我們在主題班會(huì)設(shè)計(jì)過程當(dāng)中一定要納入我們的學(xué)校的全部,班主任的全部的日常工作。主題班會(huì)不是可有可無的,它一定是我們整個(gè)學(xué)生教育管理當(dāng)中一個(gè)重要的組成部分，是我們班級整個(gè)學(xué)期計(jì)劃和整個(gè)學(xué)年計(jì)劃當(dāng)中的一個(gè)重要部分。

第二、針對性

我們主題班會(huì)的設(shè)計(jì)一定要針對學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)。針對這一階段學(xué)生主要關(guān)注的內(nèi)容，這樣的主題班會(huì)才真正能夠抓住學(xué)生、深入學(xué)生的內(nèi)心。

第三、整合性。

一是教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主題作用的整合，在主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程當(dāng)中和實(shí)施過程當(dāng)中，最重要、起到核心作用的是教師和學(xué)生這樣兩個(gè)主題。在這樣一個(gè)過程當(dāng)中教師是起主導(dǎo)作用的。在主題班會(huì)過程當(dāng)中教師永遠(yuǎn)都不要忘記你是這個(gè)主題班會(huì)的主導(dǎo)者。雖然我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣把班會(huì)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，但是老師絕對不可以放任不管。也就是說，老師在主題班會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程當(dāng)中，你要有辦法、有設(shè)計(jì)的具體步驟要經(jīng)常回到你的主題班會(huì)的現(xiàn)場上來。

二是演示和語言的整合。因?yàn)榫褪窃谥黝}班會(huì)設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中，有很多老師在使用媒體的資料。展示出來以后沒有任何的解說，老師認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)理解和體會(huì)了圖片里面的東西，但實(shí)際上未必如此.因?yàn)椴煌挲g段與不同學(xué)段學(xué)生對問題的認(rèn)識是不同的.這就需要老師做恰當(dāng)引導(dǎo)和啟發(fā),使學(xué)生在他的思維能力范圍內(nèi),學(xué)會(huì)正確的理解問題,從而提高學(xué)生的邏輯思維能力.第四、創(chuàng)新性。

教育一定要與時(shí)俱進(jìn),否則你的教育工作就違反了社會(huì)發(fā)展規(guī)律這就需要我們象攝影師一樣能抓住精彩的片段,它是要營造一種很強(qiáng)的氣氛、營造一種畫面的氣氛。要媒體廣告會(huì)營造一種良好的故事背景氛圍。另外，當(dāng)然最終它所起到的是一種隱含的教化功能。我們調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感也好或者是我們激發(fā)學(xué)生情感的動(dòng)機(jī)也好，最終也是要完成這樣的目標(biāo)。從感覺開始，同學(xué)一起分享這種感覺，這種產(chǎn)生道德疫情，最終促成一種道德行動(dòng)，也是主題班會(huì)所要達(dá)到的這樣一個(gè)目標(biāo)。這是主題班會(huì)的本質(zhì).五、反饋性

應(yīng)該說這一環(huán)經(jīng)常被我們所忽略,實(shí)際上,這個(gè)工作很簡單.當(dāng)班會(huì)完成之后,由班里的小隊(duì)長做調(diào)查.我們將信息總結(jié)一下,在最短的時(shí)間里,抓住恰當(dāng)機(jī)會(huì)查漏補(bǔ)缺,達(dá)到事半功倍的效果.1、“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日如何過，完全應(yīng)該讓兒童自己設(shè)計(jì)，自己受用，而作為班主任的我們應(yīng)該考慮節(jié)日中要為孩子們做些什么，為他們解決一些問題，提供一些幫助。請以“讓我們的節(jié)日更快樂”為題，設(shè)計(jì)一次班級大策劃大討論活動(dòng)。

2、五月份是陽光燦爛的，有著眾多的節(jié)日、紀(jì)念日，五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)、五月四日是青年節(jié)，五月五日是學(xué)習(xí)節(jié)（馬克思誕辰），五月三十日是五卅運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日??因此五月被人稱為“紅五月”。這是一個(gè)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民教育的大好契機(jī)。請結(jié)合其中一節(jié)日，自擬題目設(shè)計(jì)一次班級活動(dòng)。

3、請以“國慶節(jié)——祖國，我為你自豪”為題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

4、請以“教師節(jié)——老師您辛苦了” 為題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

5、時(shí)下，隨著生活水平的不斷提高和家長意識的開放，小學(xué)生自由支配的零用錢逐漸增多。每天放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤圍滿了各年級的學(xué)生。學(xué)生間

使用零花錢的攀比心理也越來越重，他們總變著法的要錢，導(dǎo)致一些孩子在要不到零花錢時(shí)采取盜竊等極端行為。針對這一問題，請你自擬主題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

6、請以“培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級凝聚力”為活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)一次班級活動(dòng)。

7、請以“走進(jìn)邢臺名人——郭守敬”為主題設(shè)計(jì)一次集體活動(dòng)。

8、邢臺簡稱為“邢”，雅號臥牛城，位于河北省南部，是冀南重要的中心城市和新型工業(yè)基地，有3500余年的建城史，為河北省最古老的城市，是元代大科學(xué)家郭守敬的故鄉(xiāng)，素有“鴛水之濱，襄國故都，依山憑險(xiǎn)、地腴民豐”的美譽(yù)。請以“邢臺,我的家鄉(xiāng)”為主題設(shè)計(jì)一次班級活動(dòng)。

9、一年級的新生一般要經(jīng)過三天的入學(xué)教育才開始正常的學(xué)校生活，這三天的入學(xué)教育你打算怎樣設(shè)計(jì)？

10、塑造孩子們陽光、健康、積極的心態(tài)和人格，讓他們學(xué)會(huì)以健康的心態(tài)面對遇到的困難，學(xué)會(huì)以微笑面對自己、面對他人，面對人生。請以“學(xué)會(huì)微笑 走進(jìn)和諧”為主題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)11、1994年初，全國少工委辦公室、國家教委基礎(chǔ)教育司、《中國少年報(bào)》社聯(lián)合在中小學(xué)廣泛開展“手拉手”活動(dòng)，請你以“手拉手，情系災(zāi)區(qū)小朋友”“手拉手，書信交友助困”“小手拉大手，援助有困難的老人”等任一主題，設(shè)計(jì)一個(gè)班級活動(dòng)方案?！笆掷帧钡闹黝}也可以自擬。

12、請以“讓意外傷害遠(yuǎn)離我們”為題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

13、請以“珍愛生命，健康成長”為題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

14、地震，這一大自然的災(zāi)害，每一次震撼的襲擊都帶來難以抹去的傷害。讓孩子們了解地震的知識，尤其是地震時(shí)逃生的辦法，是我們應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。請以“地震知識我知道”為主題設(shè)計(jì)一次班級活動(dòng)。

15、請以“誠實(shí)守信，爭做文明學(xué)生”為題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

16、請以“樹立信心——我的未來不是夢”為題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

17、尊老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了使孩子們關(guān)心父母、尊敬父母、體貼父母、孝敬父母，請自擬題目，設(shè)計(jì)一次班會(huì)。

18、學(xué)生進(jìn)入五、六年級，集體意識較明顯，班級風(fēng)格特點(diǎn)也有所顯露，請為創(chuàng)作“班徽 班訓(xùn) 班歌”策劃一次班級活動(dòng)。

19、最近，四（1）班出現(xiàn)了一些不文明行為：一些同學(xué)把帶子彈的手槍拿到學(xué)校來玩，一些男同學(xué)小便不入池，一些女生用粉筆在學(xué)校的墻壁上亂畫??請你針對這些不文明的行為開展一次班級活動(dòng)。

20、進(jìn)入五年級，有些學(xué)生上網(wǎng)游戲、上網(wǎng)交友等迷戀網(wǎng)絡(luò)的行為給他們帶來危害，如何讓他們自覺抵制黑色的誘惑，不進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧，把精力轉(zhuǎn)移到從網(wǎng)上獲取知識、開闊眼界上，是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。請你為此設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

21、新學(xué)期開始，你接手了一個(gè)六年級，以前的班主任歇產(chǎn)假了，這個(gè)班的學(xué)生跟以前的班主任很有感情，很明顯“拒絕”你的到來。針對這一情況，第一次班會(huì)你打算涉及什么內(nèi)容，主題自擬。

22、目前，小學(xué)生視力堪憂，原因之一，坐姿不正確、握筆姿勢錯(cuò)誤。如何糾正呢，請你圍繞這一問題設(shè)計(jì)一系列集體活動(dòng)。

23、請你為競選班長設(shè)計(jì)一次主題活動(dòng)。

24剛接手的三年級一班，有三分之二的孩子不愛讀課外書，針對這一現(xiàn)象，請你設(shè)計(jì)一主題活動(dòng)。

25、好多班級有過這樣的現(xiàn)象，學(xué)生怕班主任，不怕任課老師，所以課堂教學(xué)中會(huì)

有許多學(xué)生因違反課堂紀(jì)律與任課老師發(fā)生矛盾，這既影響了任課老師上課的情緒，同時(shí)影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)這一科的效果。如何協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師的關(guān)系呢？請你以此為題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

26、湖南臺的快樂男生正在熱播，六（3）班的學(xué)生們一天到晚討論相關(guān)話題，什么喜歡哪個(gè)選手啦，競猜下一場誰晉級誰淘汰啦等等，針對這一現(xiàn)象，請你設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

27、請以“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)六年級的主題班會(huì)。

28、一年級開學(xué)三周了，上課還是總有孩子遲到，總有孩子課上上廁所，請你以“課間十分鐘，我們怎么過”為主題設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

29、請以“20年后的我” 為主題設(shè)計(jì)一節(jié)三年級的主題班會(huì)。

30、六年級的學(xué)生就要畢業(yè)了，請你以“初中三年早知道”為主題，設(shè)計(jì)一次集體活動(dòng)。

31、請以“消防安全記心間” 為主題設(shè)計(jì)一次班級集體活動(dòng)。

32、請以“誠實(shí)守信，爭做文明學(xué)生” 為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)。

33、請你以“節(jié)約要從‘一’做起”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)。

34、請你以“我愛我的班”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)。

35、請你以“不做流行的奴隸”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)六年級的班會(huì)。

36、請你以“我班之最”為主題設(shè)計(jì)一節(jié)二年級的班會(huì)。