第一篇：初中細(xì)節(jié)描寫的意義和作用

細(xì)節(jié)描寫的意義和作用

一．細(xì)節(jié)描寫的意義。

細(xì)節(jié)描寫,是對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、社會(huì)環(huán)境中,某些具有特征的細(xì)微末節(jié)的生動(dòng)細(xì)致的描繪。它具有細(xì)致性、細(xì)小性、和細(xì)部性的特征。此法,筆觸周密,細(xì)致入微；小處著眼,工筆刻畫；截取一部,細(xì)細(xì)勾勒。它細(xì)而不微,如同荷葉上的露珠,使個(gè)荷塘閃耀著珍珠班的異彩。二．細(xì)節(jié)描寫的作用。

細(xì)節(jié)描寫的范圍很廣,作用也是多方面的。但主要還是刻畫人物性格,塑造人物形象。有的細(xì)節(jié),可以反映人的思想品質(zhì),表現(xiàn)人物性格的豐富性；有的細(xì)節(jié),可以給人物性格定下基調(diào)；有的細(xì)節(jié),是顯示人物性格的熒光屏，使人物形象富有立體感。

細(xì)節(jié)描寫,是刻畫人物性格的重要方法；是烘托人物心發(fā)表的重要手段；是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題的重要手法;還起描繪典型環(huán)境等重要作用。具體來說, 細(xì)節(jié)描寫的作用,有下述8個(gè)方面：

一是,顯示人物性格。

如《裝在套子里的人》中的一段生活細(xì)節(jié)，反映了別里科夫的性格特點(diǎn)：“總想將包在套子里好隔絕人世,不受外界影響?！?/p>

二是，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

如《百合花》中,小通訊員,“我”借被子“露出一個(gè)年輕媳婦來”的細(xì)節(jié),推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，可稱為“跳板式”的細(xì)節(jié)。

三是，揭示文章主題。

《百合花》中“被面上撒滿白色百合花”4次反復(fù)出現(xiàn)，結(jié)尾以此細(xì)節(jié)點(diǎn)題。

四是，渲染氣氛、創(chuàng)造典型環(huán)境。

《百合花》開頭，對(duì)秋莊稼的描寫,顯示出戰(zhàn)斗前的氣氛,為人民活動(dòng), 創(chuàng)造了典型環(huán)境。

五是，標(biāo)志時(shí)代的特點(diǎn)。

魯迅的《藥》里,兵穿的衣服,顯示這是清末發(fā)生的故事。

六是，巧妙地展現(xiàn)人物的心理。

如《百合花》中,新媳婦,為小通訊員補(bǔ)衣服上破洞的細(xì)節(jié)。

七是，貫串全文,成為情節(jié)發(fā)展的紐帶。

在《百合花》中,有幾個(gè)細(xì)節(jié),從不同側(cè)面表現(xiàn)人物的思想感情、鮮明的個(gè)性。

八是，有的細(xì)節(jié),并未反映生活的本質(zhì)特征,卻使文章增添生活氣息、抒發(fā)情味或鄉(xiāng)土特色。

如《社戲》中,插入的偷羅漢豆的細(xì)節(jié)。

談細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用

細(xì)節(jié)描寫是指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng)，以及景物片斷等的具體細(xì)膩的描寫。它對(duì)塑造人物形象、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境有重要的作用。下面我們結(jié)合小說《祝?！罚瑢?duì)細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用進(jìn)行具體講解。

一、細(xì)節(jié)描寫可以塑造人物形象。

1、從語言的細(xì)節(jié)描寫中感知人物的性格特點(diǎn)。

當(dāng)?shù)弥榱稚┑乃烙嵑?，四叔且走且高聲地說“不早不遲??可見是一個(gè)謬種（壞東西）”。四叔對(duì)祥林嫂的死，不僅沒有一絲同情，反而還狠狠地罵她。從這個(gè)語言的細(xì)節(jié)描寫中，深刻地暴露出封建紳士維護(hù)舊禮教的反動(dòng)立場和丑惡靈魂.體現(xiàn)出四叔性格中冷酷和麻木的一面。

2、從動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫中感知人物的悲慘命運(yùn)。

當(dāng)祥林嫂捐了門檻，坦然的去拿酒杯和筷子的時(shí)候，沒想到四嬸慌忙大聲說“你放著罷，祥林嫂”。祥林嫂的反應(yīng)竟是：像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，也不再去取燭臺(tái)，只是失神的站著。從“受了炮烙似的縮手”這一動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫中，可見祥林嫂受到的打擊之重，祥林嫂本以為捐了門檻，贖了罪過，1 就可以坦然地活下去，就可以改變周圍人對(duì)她的態(tài)度?？伤膵鸬囊痪湓拸氐讱缌讼榱稚┑南Ｍ?，宣告了祥林嫂的死刑：她仍然是罪孽深重的人!她的虔誠，她的心血，白費(fèi)了，她的希望最終破滅。她的悲劇命運(yùn)無法逆轉(zhuǎn)。

3、從神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫中感知人物的精神狀態(tài)。

《祝福》中寫淪為乞丐而不忘魂靈有無的祥林嫂的神態(tài)細(xì)節(jié)：“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物”。“全白”的頭發(fā)寫出未老先衰；“木刻”的神色寫出她精神上的麻木；“間或一輪”寫出她思緒的凝聚，凝聚在思索靈魂的有無上。十來個(gè)字的細(xì)節(jié)描寫就把祥林嫂那種呆滯、麻木的“活死人”的神情刻畫得淋漓盡致的了。

二、細(xì)節(jié)描寫可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

當(dāng)祥林嫂再次回到魯鎮(zhèn)做女工時(shí)，柳媽詭秘地對(duì)她說：“你想，你將來到陰司去，那兩個(gè)死鬼的男人還要爭，你給了誰好呢？閻羅王只好把你鋸開，分給他們??”祥林嫂聽到這未曾知道的事之后，內(nèi)心非常的恐懼，以致第二天早上起來，兩眼圍著大黑圈。于是打算捐門檻，可捐完門檻之后，人們對(duì)她的態(tài)度沒有任何的改變，活著遭人唾棄，死了還有分尸的恐懼，在這樣巨大的精神壓力下，她的精神崩潰了。正是柳媽的那段話，推動(dòng)著情節(jié)像高潮發(fā)展。

三、細(xì)節(jié)描寫可以表現(xiàn)生活環(huán)境。

在《祝?！芬晃牡那皟啥沃?，從“四叔大罵新黨但罵的不是我”這一細(xì)節(jié)描寫中，可以了解到魯鎮(zhèn)是一個(gè)很封閉，很落后的地方，因?yàn)樾梁ジ锩家呀Y(jié)束，而四叔眼中的新黨還是維新變法時(shí)的康有為。從“女人們準(zhǔn)備福禮，女人的胳膊都在水里浸得通紅，而祭祀的只限于男人”這一細(xì)節(jié)描寫中，可以了解到這里是一個(gè)“男尊女卑” 的社會(huì)，等級(jí)意識(shí)非常強(qiáng)。通過對(duì)文本中細(xì)節(jié)描寫的分析，我們可以概括出了魯鎮(zhèn)的社會(huì)背景——這是一個(gè)封閉的、落后的、封建的、等級(jí)意識(shí)很強(qiáng)的小鎮(zhèn)。

總之，細(xì)節(jié)描寫對(duì)塑造人物形象、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境有重要的作用，好的細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性，深化文章的主題。希望我們能在學(xué)習(xí)時(shí)體會(huì)到細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。

細(xì)節(jié)。是文章的生命。一篇文章，尤其是故事性較強(qiáng)的文章，有出色的細(xì)節(jié)描寫，讀起來就生動(dòng)有趣．就覺得真實(shí)可信；反之．文章情節(jié)再曲折，思想主題再深刻．也只能是干巴巴的，讓讀者覺得味同嚼蠟，缺乏感染力?？梢姡?xì)節(jié)描寫在文章中的作用是很大的．下面就介紹細(xì)節(jié)描寫的幾種作用

“細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。社會(huì)環(huán)境和人物性格的完整描寫是由許多細(xì)節(jié)描寫所組成的，細(xì)節(jié)描寫要服從藝術(shù)形象的塑造和主題思想的表達(dá)，以具體生動(dòng)地反映事物的特征、增強(qiáng)藝術(shù)感染力為目的”，這是周振甫先生在《小說例話》中有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的論述。可見細(xì)節(jié)描寫在小說的作用是不容忽視的。三 細(xì)節(jié)描寫有助于增強(qiáng)小說的藝術(shù)感染力。

如在《祝?！愤@篇小說中，作者魯迅先生對(duì)魯四老爺書房的描寫就是這一類，魯迅先生在這里是給讀者描繪魯四 老爺書房的情景，這是一個(gè)很典型的假道學(xué)先生的書房：“我回到四叔的書房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大‘壽’字，陳摶老祖寫的；一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’。我又無聊賴地到窗下的案頭去一翻，只見是一堆似乎未必完全的《康熙 字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》”。這段具體可感的細(xì)節(jié)描寫，給讀者 刻畫了一個(gè)散發(fā)著腐朽氣息的書房環(huán)境，為塑造生活在這書房中間的魯四老爺這一人物服務(wù)，這一段描寫，可以讓讀者想象在這個(gè)環(huán)境中生活的人物會(huì)是一個(gè)什么樣的形象。同時(shí)，作者對(duì)魯四老爺書房的描寫，相對(duì)于整個(gè)魯鎮(zhèn)上的大的環(huán)境而言，又是屬于點(diǎn)上的具體刻畫。正是有了這個(gè)細(xì)節(jié)的具體描寫，才使得讀者對(duì)祥林嫂生活的環(huán)境既有宏觀 的認(rèn)識(shí)，又有具體的感受，給人一種身臨其境的效果，有助于文章的主題的表達(dá)，這些都要細(xì)細(xì)地去品味，而不能一筆帶過。

所謂細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)；描寫是對(duì)事物的具體狀態(tài)作描繪和摹寫。而細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)事物的基本組成單位進(jìn)行刻畫，如對(duì)人物的一舉一動(dòng)、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細(xì)小物體進(jìn)行細(xì)微描摹。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場面描寫之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托 2 出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。其作用表現(xiàn)在:

一、突出人物的性格。

二、展示故事情節(jié)。

三、創(chuàng)造典型的環(huán)境，渲染人物心情。

捕捉語言細(xì)節(jié)我們?nèi)砸浴蹲８！窞槔馐芙佣B三的打擊的祥林嫂在小說中先后四次不變地重復(fù)一段話：“‘我真傻，真的’?！毕榱稚┨鹚龥]有神采的眼睛來，接著說：“‘我單知道下雪的時(shí)候野獸在山坳里沒有食吃??’”這個(gè)細(xì)節(jié)把一個(gè)失去惟一所愛的孩子阿毛后的近乎崩潰的精神面貌鮮明地凸現(xiàn)在我們面前。

比如,魯迅在《祝福》里幾次寫到魯四老爺“皺一皺眉”,這種面部表情的細(xì)微變化,便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦,維護(hù)舊禮教的反動(dòng)立場和丑惡靈魂.魯迅說過：“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對(duì)的，倘若畫了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無意思?！保ㄗ⑹┤藗兂Ｕf，眼睛是心靈的窗口。眼神的確可以反映出人的情感的各種細(xì)微的變化。

“他比先前并沒有大改變，單是老了些，??一見面是寒喧．寒暄之后說我‘胖了’。說我‘胖了’之后即大罵其新黨。??所罵的還是康有為。”寥寥數(shù)語，已經(jīng)寫出了他的虛偽、守舊和頑固。小說反映的時(shí)代已經(jīng)是民國，而這位無知的老貢生還把康有為看作是戊戌變法時(shí)期的康有為，不知道康有為早成了保皇黨、復(fù)辟派。環(huán)境描寫

環(huán)境細(xì)節(jié)描寫)作者借助“壽”“對(duì)聯(lián)”“書籍”等細(xì)節(jié)深刻地揭示出魯四老爺陳腐沒落、守舊虛偽、，魯迅的《祝?！罚瑢戶斔睦蠣?shù)臅?，只寫其案頭上一部《近思錄集注》的一部未必完全的《康熙字典》，寫壁上的半幅對(duì)聯(lián)和另一半松松的卷著，寥寥幾筆，刻畫出魯四老爺?shù)牟粚W(xué)無術(shù)、腐朽頑固的性格特征。再從魯四老爺書房的陳設(shè)看：壁上掛著五代時(shí)的道士陳摶老祖所寫的朱拓的大“壽”字；“一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’”；窗下的案頭有“一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》”?！端臅肥撬未韺W(xué)家朱熹抽取《禮記》中的《大學(xué)》、《中庸》兩篇和《論語》、《孟子》一起編成的一部儒家經(jīng)典；《近思錄》是朱熹、呂祖謙選編的宋代幾個(gè)理學(xué)家的文章和語錄。這些書就表明了書的主人是反動(dòng)理學(xué)的狂熱的信奉者。而理學(xué)，正是用封建倫常道德殺人的最厲害的武器；祥林嫂正是被這種思想、學(xué)說殺害的。又因?yàn)椤爸v理學(xué)的大都兼信道教，他們于孔孟之外尤其信奉太上老君或關(guān)圣帝君的”（注八），所以這里有陳摶老祖所寫的“壽”字。至于對(duì)聯(lián)脫落，《康熙字典》未必完全，則反映了這個(gè)腐敗的地主階級(jí)的知識(shí)分子的暮氣。表情 魯四老爺?shù)陌櫭?/p>

這位魯四老爺看起來并不是兇神惡熬的樣子，他沒有打罵過祥林嫂，經(jīng)濟(jì)上的剝削似乎也并不特別苛刻，他只在關(guān)鍵時(shí)刻皺一皺眉，說一句甚至只說半句話，然而他一皺眉，一句話，卻能夠致人于死命，祥林嫂初到魯家，他皺了皺眉，“討厭她是寡婦”。第二次皺眉是聽到祥林嫂夫家大伯來的消息。他說：“這不好?？峙滤翘映鰜淼摹！惫褘D是不祥之物，所以引起他討厭；而祥林嫂本來是沒有人身自由的，因此，他又說：“既是她的婆婆要她回去，那有什么可說呢?！钡墙又琶靼紫榱稚┦潜蝗藦?qiáng)行捆走的，于是他又說了半句話：“可惡!然而 ???！睘槭裁纯蓯?魯四太太替他解釋了，就是“鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子?”這不過是有損于他和他府上的尊嚴(yán)而已?！叭欢焙竺娴臐撆_(tái)詞他在前面已經(jīng)說明，只不過要附加一句“既是她的婆婆要她回去，雖然用了搶劫的手段，那又有什么可說的呢?！?/p>

魯四老爺?shù)牡谌伟櫭际窃谙榱稚┲貋眙敿抑畷r(shí)。這位講理學(xué)的腐儒之所以“不大反對(duì)”雇用祥林嫂，只是因?yàn)椤拌b于向來雇用女工之難?！保麉s“暗暗地告誡四嬸說，這種人雖然似乎很可憐，但是敗壞風(fēng)俗，用她幫忙還可以，祭祀時(shí)候可用不著她沾手，??否則，不干不凈，祖宗是不吃的。”理學(xué)本來就和佛教相通，封建倫理道德和封建迷信融為一體，在魯四老爺身上充分體現(xiàn)出來。

文學(xué)作品中，細(xì)節(jié)是大量存在的，如何認(rèn)識(shí)、分析其細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)作者的匠心，是提高文學(xué)鑒賞能力的重 3 要方面，而細(xì)節(jié)描寫的作用又是多方面的，本文僅就細(xì)節(jié)描寫之于物形象的塑造方面，略加探索，宣以淺見。

一、人物語言的細(xì)節(jié)描寫，使人物形象栩栩如生、躍然紙上

二、人物動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，透視出人物形象的心理

三、人物心理的細(xì)節(jié)描寫，展示人物的內(nèi)心世界

四、人物外貌的細(xì)節(jié)描寫，揭示人物特征

五、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫，烘托出人物的性格及命運(yùn)

第二篇：細(xì)節(jié)描寫的意義和作用

細(xì)節(jié)描寫的意義和作用 ○細(xì)節(jié)描寫的意義。

細(xì)節(jié)描寫,是對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、社會(huì)環(huán)境中,某些具有特征的細(xì)微末節(jié)的生動(dòng)細(xì)致的描繪。它具有細(xì)致性、細(xì)小性、和細(xì)部性的特征。此法,筆觸周密,細(xì)致入微；小處著眼,工筆刻畫；截取一部,細(xì)細(xì)勾勒。它細(xì)而不微,如同荷葉上的露珠,使個(gè)荷塘閃耀著珍珠班的異彩。◎細(xì)節(jié)描寫的作用。

細(xì)節(jié)描寫的范圍很廣,作用也是多方面的。但主要還是刻畫人物性格,塑造人物形象。有的細(xì)節(jié),可以反映人的思想品質(zhì),表現(xiàn)人物性格的豐富性；有的細(xì)節(jié),可以給人物性格定下基調(diào)；有的細(xì)節(jié),是顯示人物性格的熒光屏，使人物形象富有立體感。

細(xì)節(jié)描寫,是刻畫人物性格的重要方法；是烘托人物心發(fā)表的重要手段；是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題的重要手法;還起描繪典型環(huán)境等重要作用。

具體來說, 細(xì)節(jié)描寫的作用,有下述8個(gè)方面：

一是,顯示人物性格。

如《裝在套子里的人》中的一段生活細(xì)節(jié)，反映了別里科夫的性格特點(diǎn)：“總想將包在套子里好隔絕人世,不受外界影響?！?/p>

二是，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

如《百合花》中,小通訊員,“我”借被子“露出一個(gè)年輕媳婦來”的細(xì)節(jié),推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，可稱為“跳板式”的細(xì)節(jié)。

三是，揭示文章主題。

《百合花》中“被面上撒滿白色百合花”4次反復(fù)出現(xiàn)，結(jié)尾以此細(xì)節(jié)點(diǎn)題。

四是，渲染氣氛、創(chuàng)造典型環(huán)境。

《百合花》開頭，對(duì)秋莊稼的描寫,顯示出戰(zhàn)斗前的氣氛,為人民活動(dòng), 創(chuàng)造了典型環(huán)境。

五是，標(biāo)志時(shí)代的特點(diǎn)。

魯迅的《藥》里,兵穿的衣服,顯示這是清末發(fā)生的故事。

六是，巧妙地展現(xiàn)人物的心理。

如《百合花》中,新媳婦,為小通訊員補(bǔ)衣服上破洞的細(xì)節(jié)。

七是，貫串全文,成為情節(jié)發(fā)展的紐帶。在《百合花》中,有幾個(gè)細(xì)節(jié),從不同側(cè)面表現(xiàn)人物的思想感情、鮮明的個(gè)性。

八是，有的細(xì)節(jié),并未反映生活的本質(zhì)特征,卻使文章增添生活氣息、抒發(fā)情味或鄉(xiāng)土特色。

如《社戲》中,插入的偷羅漢豆的細(xì)節(jié)。

第三篇：細(xì)節(jié)描寫作用漫談

細(xì)節(jié)描寫作用漫談

江蘇省高郵市龍虬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)陳修來

細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情，點(diǎn)化人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。一篇文章，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想等作用。我們?cè)诤芏嗟奈恼轮锌尚蕾p到作者們的精巧運(yùn)用，我想從以下幾個(gè)方面來體會(huì)一下細(xì)節(jié)描寫的具體作用。

一、感知人物的身體狀況。

人物的身體狀況如何我們可以從一些細(xì)節(jié)描寫中發(fā)現(xiàn)信息，如《一面》中描寫魯迅先生形象時(shí)有這樣的細(xì)節(jié)展示：“竹枝似的手指”、“小袖管緊包在腕子上”，由此我們可以感覺到此時(shí)的魯迅先生及其瘦弱，健康不佳，同時(shí)它突出了魯迅先生把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。

二、透露人物的心理狀態(tài)。

細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物的心理極有妙用。《變色龍》中寫到奧楚蔑洛夫警官“脫”“穿”軍大衣的細(xì)節(jié)，生動(dòng)表現(xiàn)出他因錯(cuò)判“狗”之后的心理狀態(tài)?！懊摗钡膭?dòng)作不是熱，而是錯(cuò)判后急得渾身冒汗的膽怯心理；“穿”也不是天氣冷，而是想遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理。這一“脫”一“穿”的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)揭示出奧楚蔑洛夫此時(shí)的內(nèi)心世界，將這個(gè)狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

三、揭示人物的經(jīng)濟(jì)狀況。

人物的經(jīng)濟(jì)狀況如何亦可以從一些細(xì)節(jié)描寫中一見端倪?！段业氖迨逵诶铡芬晃闹形覀冎婪评辗驄D一家經(jīng)濟(jì)很是拮據(jù)，其中有這樣的一段細(xì)節(jié)描寫——母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別多吃，吃多了要生病的?！薄爸劣谌羯颍陀貌恢赃@種東西，別把男孩子慣壞了?！边@幾句看似愛惜自己，關(guān)心孩子，其實(shí)質(zhì)是她在女婿面前既要顧及面子，卻又因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而不得不盡量節(jié)省開支，細(xì)節(jié)描寫中其虛偽、吝嗇的心理自然也暴露無遺。

四、表現(xiàn)人物的社會(huì)地位。

細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的寫法，它可以通過一些小的細(xì)節(jié)反映出人物的社會(huì)地位?！犊滓壹骸分袑憽翱滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人”，“站著喝酒”可見孔乙己社會(huì)地位低下，盡管他穿著象征有身份的長衫，卻無法改變他卑微的地位，反而不倫不類，成為酒店里的“唯一”，淪為大家的笑料?！短鹛鸬哪嗤痢分袑懶×痢斑B那只張了嘴的破鞋都甩掉了”，可見小亮生活艱辛，缺乏家庭的關(guān)愛，社會(huì)處境令人同情。

五、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

細(xì)節(jié)還是情節(jié)中的一粒粒珠子，失去它情節(jié)就不會(huì)連貫起來。典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。話劇《陳毅市長》中，一開始介紹齊仰之的家時(shí)，特別提到了墻上那醒目的字條：閑談不得超過三分鐘，本室主人敬白。這個(gè)細(xì)節(jié)的出現(xiàn)為下文劇情的發(fā)展埋下了伏筆。開始陳毅市長好不容易“破門”，又受到“三分鐘”的限制，而后陳毅市長采用激將法迫使齊仰之“破例”，有“三分鐘”而到后來的“秉燭夜談，三天三夜”。正是這個(gè)小小的字條而使劇情波瀾起伏，故事情節(jié)也圍繞這小小的字條而得到展示，人物性格也在矛盾中得到了展示。

六、流露人物的內(nèi)心情感。

細(xì)致描寫要細(xì)致入微。細(xì)節(jié)描寫貴在傳神，好的細(xì)節(jié)描寫能夠無言的傳達(dá)出人物內(nèi)心真切而豐富的情感。唐代詩人孟郊的《游子吟》描寫慈母為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的場景，歌頌了深摯的母愛，最能表現(xiàn)母愛的詩句是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”兩句，特別是

“密密縫”三字，雖然描寫的是母親的普通動(dòng)作細(xì)節(jié)，卻讓人想到在昏黃的油燈下，白發(fā)蒼蒼的老母親專注的穿針引線，針腳那么細(xì)密、結(jié)實(shí)，仿佛她把對(duì)兒子的擔(dān)憂、祝福、期盼等等都融入了一針一線中。兒行千里母擔(dān)憂，一針一線總關(guān)情，篤深的母愛，就讓這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)給具體、形象的傳達(dá)出來了，多么親切感人！

七、展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

細(xì)節(jié)描寫是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極其精巧的筆墨來展現(xiàn)人物的真善美、假丑惡，刻畫人物的性格特點(diǎn)。好的細(xì)節(jié)描寫能夠使人物性格鮮明，活靈活現(xiàn)，增強(qiáng)內(nèi)容的真實(shí)性、生動(dòng)性和感染力。吳敬梓的《范進(jìn)中舉》中胡屠戶“把銀子攥在手里緊緊的把拳頭舒過來”“連忙把拳頭縮回來，往腰里揣”，這里一連用了“攥”“舒”“縮”“揣”四個(gè)字使這個(gè)見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上。真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)，簡潔準(zhǔn)確的語言，傳神的地刻畫出人物性格特點(diǎn)，極大增加了諷刺藝術(shù)的魅力。

八、深化文章的思想主題。

細(xì)節(jié)描寫有時(shí)可以起到深化文章思想主題的作用。讓我們看看這樣的一段描寫：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭 敬起來了，分明的叫道：

“老爺！”——《故鄉(xiāng)》（魯迅）

相信看過這一細(xì)節(jié)描寫的人，無一不引起心靈的震顫：曾經(jīng)健康、活潑、勤勞、勇敢、聰敏、機(jī)智、能干的少年閏土渾然不見了——由于封建等級(jí)觀念的毒害，中年閏土變得愚昧、遲鈍、麻木，已經(jīng)成了一個(gè)毫不覺悟的木偶人。這里的細(xì)節(jié)描寫，通過閏土面部表情的變化，深刻揭示了閏土豐富的內(nèi)心世界，揭示了他與“我”之間美好純真關(guān)系的變異與幻滅，從更深的層面上表現(xiàn)了封建等級(jí)觀念對(duì)農(nóng)民及一般群眾精神上的壓抑和毒害。而且這種等級(jí)觀念已經(jīng)在被壓迫農(nóng)民頭腦中深深扎下了根。而這種情況，只要是社會(huì)制度不發(fā)生變化，是任何人以個(gè)人力量都改變不了的。寥寥幾筆，文章的主題思想得到了深化。

作家李準(zhǔn)認(rèn)為，“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品”，托爾斯泰更是以他的寫作經(jīng)驗(yàn)說“我在生活中到處尋找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比做編織好的生活網(wǎng)，那么細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中的結(jié)點(diǎn)。”可見細(xì)節(jié)描寫在寫作中的重要作用。我想在我們的語文教學(xué)中，努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的分析、指導(dǎo)、練習(xí)，必將大有利于學(xué)生寫作能力的提高。

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第四篇：細(xì)節(jié)描寫的作用

創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖骷?，都是十分重視?xì)節(jié)的真實(shí)性的。為了寫乞丐，他們有時(shí)混跡于流浪兒之中；為了寫囚犯，他們甚至找機(jī)會(huì)與囚犯們一起生活一段時(shí)間。因?yàn)樗麄兩钪?，真?shí)是作品的生命。如果某一個(gè)細(xì)節(jié)失真了，都有可能導(dǎo)致整個(gè)作品的失敗。恩格斯把“細(xì)節(jié)的真實(shí)”列為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的兩個(gè)基本條件之一，足見細(xì)節(jié)真實(shí)的重要。

那么，怎樣

才能保證細(xì)節(jié)的真實(shí)呢？

1.真實(shí)，就是要切合人物。

上海著名散文作家趙麗宏曾講過這樣一個(gè)令他遺憾的故事：

那是在他下鄉(xiāng)插隊(duì)感到孤獨(dú)無援的時(shí)候，善良的鄉(xiāng)里人知道他喜歡讀書，就千方百計(jì)找來各種各樣的書給他看。一個(gè)月光如水的秋夜，村里一個(gè)目不識(shí)丁的孤老太太給他送去了一本幾十年前的舊皇歷。他為此而感動(dòng)得流下了眼淚。為了表達(dá)對(duì)這位早已不在人世的老太太的懷念之情，他寫了一篇題為《月光曲》的散文，并寄給了《羊城晚報(bào)》“花地”副刊。

稿子剛寄出，一位極要好的朋友來訪，他便興致勃勃地談起了《月光曲》，誰知朋友卻認(rèn)為他太拘泥于真實(shí)，并進(jìn)一步闡述道：“讓這位老太太送一本毫無用處的舊皇歷給你，這只能是一個(gè)笑話，而且毫無幽默感。讀者甚至可以這樣說，你這是丑化這位善良的老人?！壁w麗宏不服，但又未能駁倒他的朋友，反而根據(jù)朋友的意見修改了原稿，把老太太送去的舊皇歷改成了《昭明文選》（南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編選的我國現(xiàn)存最早的詩文總集）并引用書中謝希逸《月賦》里的一段：“……白露暖空，素月流天……升清氣之悠悠，降澄輝之靄靄……”，借此來抒發(fā)他當(dāng)時(shí)的心情。這似乎比第一稿增色了，于是，他連夜將修改稿補(bǔ)寄給了《羊城晚報(bào)》，不久，“花地”副刊便根據(jù)他的修改稿發(fā)表了。

文章發(fā)表后，趙麗宏就感到隱隱約約的遺憾。他的幾位朋友知道了這事也都怪他，《羊城晚報(bào)》的編輯聽了這段經(jīng)歷，也為他遺憾。

這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)的變換有什么可遺憾的呢？

大家知道，藝術(shù)的生命在于真實(shí)，而藝術(shù)的真實(shí)又要依賴于細(xì)節(jié)的真實(shí)。細(xì)節(jié)失了真，必然敗壞整個(gè)藝術(shù)品。衡量細(xì)節(jié)是否真實(shí)的首要標(biāo)準(zhǔn)，就是看它與所寫的人物是否切合。

那位送書的是一位大字不識(shí)一個(gè)的老太太，她是無法分清舊皇歷與《昭明文選》（即使她家中也有此書）的不同作用的。她送舊皇歷是因?yàn)樗且槐緯热皇菚?，那讀書人就一定會(huì)喜歡，因此，這本舊皇歷的價(jià)值不在其本身，它體現(xiàn)了一種美，一種真摯的美。誰會(huì)將這個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)笑話看呢？然而，一旦換成了《昭明文選》那倒反成了笑話。因?yàn)槟撬蜁睦咸白≡谝婚g空蕩蕩的小茅屋里”，又不識(shí)一字，她竟送來適合讀書人口味的《昭明文選》，怎不令人生疑。當(dāng)讀者懷疑起細(xì)節(jié)的真實(shí)，那作品的感染力就必然受到影響，無怪乎趙麗宏要為之而遺憾。

由此，我們得到的啟示是，只有切合人物身份切合人物性格的細(xì)節(jié)才是真實(shí)的。

2.真實(shí)，就是要切合環(huán)境。

作品中的任何一個(gè)人物都生活在一定的時(shí)代一定的環(huán)境之中，人物的一言一行都必須與他所處的那個(gè)時(shí)代，那個(gè)環(huán)境相吻合。上面那個(gè)老太太送舊皇歷的時(shí)代是大革文化命的時(shí)代，那是一個(gè)書荒的時(shí)代，一個(gè)普通農(nóng)家的孤寡老人又何來《昭明文選》？因此，細(xì)節(jié)的描寫絕不能違背作品所表現(xiàn)的特定的社會(huì)環(huán)境。這使我想起了著名作家賈平凹早期所寫的一部中篇小說《冰炭》，這是一部反映文化大革命中的一個(gè)勞改農(nóng)場生活的小說，其中一個(gè)犯人吃肉的細(xì)節(jié)令人讀后久久不能忘懷。作者這樣寫道：

犯人們將碗伸過來，眼睜睜看打飯人先用筷子夾了三片肉來，再用小勺舀了半碗油湯，便雙手高捧，有性急的轉(zhuǎn)身一剎那間，那肉湯一口吞了肚。要穿穿皮襖，不穿就赤凈身子，他們講究最痛快的享受，雖然這種享受時(shí)間非常短暫。有的則不同了，他們先是久久地端著，讓過飽眼福，然后湊近鼻子，讓嗅覺器官盡情享受，然后才那么小心的夾起一片肉來，在嘴里放了一會(huì)，吸著，舔著，夾過來，肉還是完整的，再高高舉著，對(duì)著太陽看肉的黃的紅的白的顏色。如此反復(fù)數(shù)遍，方才在一片的邊沿輕輕咬下一點(diǎn)，慢慢讓其嚼動(dòng)，嚼著嚼著，并不見咽，但口里卻什么也沒有了。而余下的兩片完整的肉和一片不完整的肉就是那么連續(xù)吃過十五天。

這幅“吃肉圖”把人對(duì)肉的渴望和珍惜之情寫絕了。但是，如果這個(gè)故事不是發(fā)生在國民經(jīng)濟(jì)到了即將崩潰邊緣的文化大革命末期（那時(shí)普通人很難吃到肉，何況犯人呢？）；如果這個(gè)故事中的犯人們不是十五天才能吃到三片（而不是三塊）肉，那讀者是不會(huì)相信“吃肉圖”中的讒相的。由此可見，離開了特定的時(shí)代和環(huán)境，任何絕妙的細(xì)節(jié)也會(huì)失去其藝術(shù)的魅力。

3.真實(shí)，就是要切合生活。

要保證細(xì)節(jié)的真實(shí)，還要熟悉生活，目光敏銳地觀察生活。否則，就會(huì)在我們的筆下出現(xiàn)違背生活常識(shí)的錯(cuò)誤。

武松打虎，這是千古傳頌，家喻戶曉的著名故事。但是有人指出，武松打虎也有失真之處。著名文學(xué)評(píng)論家夏曾佑先生在他的《小說原理》一書中就作了這樣的批評(píng)：

武松打虎，以一手按虎之頭于地，一手握拳擊殺之。夫虎為食肉動(dòng)物，腰長而軟，若人力按其頭，彼之四爪均

可上攫，與牛不同也。若不信，可以一貓為虎之代表，以武松打虎之方法打之，則其事之能不能自見矣。

若果如夏先生所說，這個(gè)著名故事就永遠(yuǎn)留下了不可彌補(bǔ)的缺憾。難怪古人為了畫老虎，在深山老林樹上搭棚，日夜觀察老虎的出沒動(dòng)靜；有人為了畫牛，就把自己打扮成牛，深入牛群，以便做到“以牛觀牛”，從而看出牛與牛之間的細(xì)微差別。有此察微辨細(xì)的精神，所描寫的細(xì)節(jié)，才不會(huì)違背生活的常理。

其實(shí)，在現(xiàn)代有些作家的文學(xué)作品中，也不乏失真的細(xì)節(jié)。著名作家黃秋耘在《談?wù)劶?xì)節(jié)的真實(shí)》中就舉了這樣兩個(gè)非常典型的例子：

“比如我在一部敘事詩中看到過這樣的細(xì)節(jié)描寫：女主人公剛剛分娩，孩子呱呱墜地，她馬上就能夠背負(fù)傷員，跋涉長途，逃避敵人的追捕。這是很難令人相信的。又如在一部長篇小說中有這樣的細(xì)節(jié)描寫：一個(gè)女工人因救護(hù)公共財(cái)產(chǎn)受了重傷，被送進(jìn)醫(yī)院救治，她廠里的同伴們竟擠在手術(shù)臺(tái)前，焦急地看著醫(yī)生給她動(dòng)手術(shù)。試問有哪一個(gè)現(xiàn)代化的醫(yī)院會(huì)容許一群沒有經(jīng)過消毒措施的非醫(yī)務(wù)人員去旁觀手術(shù)的進(jìn)行呢？”

作家們?nèi)绱?，在我們同學(xué)的作文里更是經(jīng)?？梢娺`背生活真實(shí)的細(xì)節(jié)。如：

例一：

每天吃過早飯，媽媽總要查找一些書籍，拿著教案，順手戴上老花眼鏡匆忙地上課去。

例二：

布滿冰紋的玻璃窗，輝映著柔和的燈光。宛如一塊塊用銀線繡成的碎花手帕。窗前，趙小軍正埋頭伏案，桌上藥瓶邊堆著一大堆書。他那圓圓的臉上，病容還未褪盡，兩道濃厚的眉毛像一把鎖，緊緊的關(guān)著，眼睛瞪得大大的，手在不停地寫著。

這兩段文字都有不合生活邏輯的細(xì)節(jié)，“例一”中的“戴老花眼鏡”有違常規(guī)，因?yàn)槔匣ㄑ坨R一般是看近處物體時(shí)用的，走路時(shí)一般不戴，而是帶在身邊備用的，可改為“順手帶上老花眼鏡”?！袄敝屑热徊ＡТ啊安紳M冰紋”，又下著大雪，窗內(nèi)趙小軍的神態(tài)怎么可能看得那么清楚？

真實(shí)，確實(shí)是細(xì)節(jié)的生命，更是整部作品的生命。一個(gè)細(xì)節(jié)看似微不足道，但當(dāng)讀者對(duì)其真實(shí)性表示懷疑時(shí)，他就會(huì)對(duì)整部作品打一個(gè)大大的問號(hào)。這部作品也就在讀者的心中打了大大的折扣。因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要多向生活請(qǐng)教，還要多向行家請(qǐng)教。

第五篇：細(xì)節(jié)描寫的作用

一、什么是細(xì)節(jié)描寫？

所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、外貌、心理以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。

二、成功的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？

細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接（推動(dòng)）故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵，能起到烘托環(huán)境氣氛等方面具有重要作用。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題。細(xì)節(jié)描寫的分類及作用

三、細(xì)節(jié)描寫的分類及作用 1社會(huì)和自然場景的描寫。

例如：（1）鋸木廠后邊的草地上，普魯士士兵正在操練。（都德《最后一課》）

作用：對(duì)社會(huì)環(huán)境的描述，簡單、真實(shí)地交代自己的國土已被敵人占領(lǐng)。在法蘭西綠草如茵的土地上，敵人在這里操練和踐踏，大煞了這個(gè)法國東北部小鎮(zhèn)幽美的風(fēng)景。這個(gè)細(xì)節(jié)，向讀者揭示“最后一課”這場悲劇的社會(huì)根源。

（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛遠(yuǎn)處。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

（3）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

作用：（2）和（3）景色描寫形成鮮明的對(duì)照，表現(xiàn)了菲利普夫婦在見到了于勒前后的不同心境，并用環(huán)境描寫進(jìn)行烘托。句（2）較明快，表現(xiàn)他們快活而驕傲的歡愉心情。句（3）較灰暗，顯示了他們滿懷失望與沮喪的心情。

2、穿著打扮的描寫。

例如：（1）穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。（魯迅《孔乙己》）

作用：描寫長衫又臟又破，長期不洗不補(bǔ)，既說明孔乙己很窮，只有一件長衫，又說明他很懶，連洗補(bǔ)衣服都不肯動(dòng)手。不肯脫下這么一件長衫，是惟恐失去他讀書人的身分。這個(gè)服飾的細(xì)節(jié)描寫，揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征，把孔乙己的社會(huì)地位、思性格和所受教育揭示得十分深刻。

（2）這藤野先生，據(jù)說穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；??他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。（魯迅《藤野先生》）

作用：是留級(jí)學(xué)生講關(guān)于藤野先生的掌故，一方面表現(xiàn)藤野先生的生活儉樸，一方面表現(xiàn)他的生活隨和、不拘小節(jié)、馬虎、不講究的性格特征。3.語言的描寫。

例如：（1）母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的情況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！薄叮瓷！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

作用：表現(xiàn)菲利普夫婦聽說于勒在外邊發(fā)了財(cái)，因于勒的經(jīng)濟(jì)地位而改變了對(duì)他的看法，把改變家庭拮據(jù)局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日歸來。充分表現(xiàn)了菲利普夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特征。同時(shí)又對(duì)情節(jié)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

（2）母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別多吃，吃多了要生病的。”然后轉(zhuǎn)過身對(duì)著我，又說：“至于若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！保瓷！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

作用：這是母親的冠冕堂皇之辭：在兩個(gè)女兒和女婿面前，顯得既愛惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛孩子，又注意教育;實(shí)質(zhì)卻是既顧及面子，又節(jié)省開支。把她虛偽、吝嗇的心理和性格暴露無遺。

4.動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫。

例如：（1）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩．住，彎腰下去說道：“不多了，我已經(jīng)不多了。”（魯迅《孔乙己》）

（2）他不回答，??便排．出九文大錢。（魯迅《孔乙己》）

作用：兩句中，“罩”這個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確地描寫出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一一顆，而孩子們吃完茴香豆后不肯離開的情況下迫不得已和無奈的動(dòng)作，表現(xiàn)出他

心地的善良。“排”的動(dòng)作活靈活現(xiàn)地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。

（3）“??葉爾德林，幫我把大衣脫下來，??真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了??”（契訶夫《變色龍》）（4）“哦！??葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧??好像起風(fēng)了，挺冷???！保ㄆ踉X夫《變色龍》）

作用：“軍大衣”是沙皇警犬的特殊標(biāo)志，是奧楚蔑洛夫身分的象征，是他裝腔勢、用以嚇人的工具，“脫”大衣的動(dòng)作表現(xiàn)的不是天氣熱，而是“判”錯(cuò)了狗，急得渾身冒汗的膽怯心理。“穿”大衣的動(dòng)作表現(xiàn)的不是天氣冷，而是遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的理。一“脫”一“穿”的細(xì)節(jié)，勾勒出這個(gè)狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態(tài)。

(5)“他們把那個(gè)拉車的扶．上車子，一個(gè)蹲．著，一個(gè)半跪．．著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出．．碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗．干凈?！保ā段业牟隔斞赶壬罚?/p>

作用這段描寫形象地體現(xiàn)了伯父和爸爸關(guān)心、熱愛勞動(dòng)人民的美好品質(zhì)。扶、蹲、跪、夾、洗這一系列細(xì)小動(dòng)作的描寫充分說明了伯父的細(xì)致、熱心。5.心理細(xì)節(jié)描寫。

例如：（1）我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀?。ㄎ何　段业睦蠋煛罚?/p>

作用：抒發(fā)了對(duì)蔡老師至今仍懷有的思念，崇敬的思想感情，表現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生內(nèi)心對(duì)老師的感激到了極點(diǎn)

（2）他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧?。ǘ嫉隆蹲詈笠徽n》）作用：當(dāng)小弗郎士聽到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時(shí)，內(nèi)心表現(xiàn)出對(duì)敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情