第一篇：外企用人標準

外企用人標準

1、教育背景

許多外資企業(yè)要求員工具有本科或以上學歷。比如程序開發(fā)、醫(yī)藥開發(fā)則要求有碩士或更高的學歷；雖然說有許多企業(yè)并不以學歷為重，但從長遠看，隨著市場與職場競爭的加劇，企業(yè)對學歷的要求呈漸升趨勢。

2、英語水平

大部分外企尤其是歐美企業(yè)對英語水平都有個基本的要求，如簡單的日常口語對話，以及閱讀文件與撰寫簡單報告的能力；需要注意的是，外企在招聘人才時，一般不看求職者的外語四級、六級證書，而是有專門的語言測試，因為他們更重視應用。

3、計算機應用能力

通常的辦公室軟件如：Word, Excel, PowerPoint, Access，用于日常溝通的辦公軟件如：Outlook, Exchange, Lotus Notes，行業(yè)專用軟件如：AutoCAD, PhotoShop, FrontPage, Dream Weaver, MS-Project等成為一種基本的能力。還有互聯(lián)網(wǎng)應用技能，使用互聯(lián)網(wǎng)完成基本的信息搜索等。

4、外資企業(yè)也十分注重員工的操守如誠實和責任感、團隊意識、溝通能力、實干精神，工作效率、創(chuàng)新能力。

二、外企企業(yè)文化

每個企業(yè)有著不同的歷史文化背景，也有不同的組織文化模式，其表現(xiàn)在管理風格及對人員的要求上就有差異。

國家模式 管理方式 制度氛圍 晉升環(huán)境 歐美 注重個人的創(chuàng)造性與實際能力的發(fā)揮 管理氛圍相對民主與寬松 以工作實績?yōu)橹笜诉M行提職或加薪

日本 注重團隊合作精神 管理制度非常嚴格 “年功序列”（即中國的論資排輩）現(xiàn)象非常明顯

認清自己求職的公司的文化背景和組織文化特色，了解這些特點，對你有針對性的選擇適合自己的公司非常有幫助，也會幫助你避免許多不必要的“失敗”，從而使成功機率大大增加。

三、如何應聘外企

面對林林總總的招聘廣告，你需要做的是兩件事：篩選和分析。

篩選即通過觀察招聘廣告評估企業(yè)的實力。一般來說，有實力的外企為尋到一位人才，其招聘廣告也不會吝惜投入（當然也非全部如此）；分析就是分析招聘廣告的真假和招聘職位的競爭力，自己是不是適合。篩選與分析之后，你還需要在簡歷的設(shè)計與包裝、投遞形式、投遞時間等方面做一定的準備。

四、外企面試技巧

1、準時

正規(guī)的外資企業(yè)都非常重視這一點，它可以間接映射你的人品與工作風格。了

2、重視細節(jié)

踏入大門起，你的一舉一動也許已經(jīng)納入考官的眼界。你與前臺小姐的對話、你進入Office真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 的姿態(tài)、眼神、坐姿等，都反映了你的形象，決定你成功與否。

3、舉止得體

你的舉止、你開門與關(guān)門的動作、你與面試官坐立的順序等等，都是面試官評價你的依據(jù)。

4、自信

你是否給人以自信的神態(tài)？是否有主見？

5、談話禮儀

你搶話嗎？注意眼神交流嗎？你有各種小動作嗎？你注意說聲謝謝嗎？

6、資料準備

你帶齊面試官索要的相關(guān)的資料了嗎？你的簡歷按照要求準備了嗎？

7、不卑不亢

你是否過分自謙？你是否有阿諛之嫌？你是否從容應對？

8、面試離開時

在你未完全離開公司之前，你的一舉一動仍處在考官們的視線之中。

9、面試之后

寫一份簡短的、發(fā)自你內(nèi)心的表達感謝信給面試官。。。

遲到失約

守時守約在人們的日常生活中已成為起碼的禮數(shù)，遲到、失約更是外企面試中的大忌。這不但會表現(xiàn)出求職者沒有時間觀念和責任感，更會令面試官覺得你對這份工作沒有熱忱，從而對你的第一印象大打折扣。

面試官提醒求職者，去面試時你最好提前10至15分鐘或準時到達。如因有要事遲到或缺席，一定要盡早打電話通知該公司，并預約另一個面試時間。

數(shù)落別人

很多跳槽者在面對雇主“你為什么要離開原來的公司”這一問題時，往往會數(shù)落原單位的不是，比如薪水過低、原雇主不能知人善任、同事間勾心斗角等，將自己跳槽的原因全部推到原單位的過錯上，并極力贊揚新雇主是如何如何的好，以博得面試官的好感。

事實上，在面試官眼里這樣的求職者只會逢迎拍馬，不找自身的原因，這樣的人工作一定不認真。更重要的是，即使是對方的過錯，而一味地推脫自己的責任，這樣數(shù)落別人只會讓面試官覺得你記仇、不念舊情和不懂得與別人相處，反而更會招來面試官的反感。

摻水說謊

由于外企的工作環(huán)境、薪水待遇等相對較好，前往求職的人自然不少，很多人為了使自己在競爭中脫穎而出，就使出了包括韋小寶式的撒謊功夫，偽造自己的職業(yè)史，將不屬于自己的功勞據(jù)為己有。

這樣做的求職忽略了一個很重要的事實，就是作為一個跨國公司，誠信是做人最起碼的真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

要求，任何雇主都不會聘用沒有誠信、隨時撒謊的人作為自己的員工。即使在面試現(xiàn)場能蒙混過關(guān)，但謊言一旦被揭穿，那么你的苦日子就來了。因此，面試官提醒求職者，面試時千萬要實話實說，不能無中生有，用謊話代替事實。

短話長說

一般來講，每個人的面試時間都不會太長。因此，求職者都會想方設(shè)法在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能多展現(xiàn)出自己的才能。但求職者在推銷自己的同時，不得不記住中國的一句老話——言多必失。

面試的目的是了解你簡歷上不能體現(xiàn)的能力，面試官的目的非常明確，因此，你在推銷自己時切忌滔滔不絕、喋喋不休。否則，面試官會覺得你不善于抓住問題的重點，總結(jié)歸納的能力太差。但也不要錯過表現(xiàn)自己的機會，有的求職者由于擔心管不住自己的嘴，在回答問題時，答案只有一兩句，甚至只回答“yes”、“no”，這也是不可取的，應該盡量做到談吐自如。

欠缺目標

外資企業(yè)非?？粗貑T工自身的職業(yè)規(guī)劃，如果你的求職目標太多，這個崗位不適合就希望到那個崗位工作的話，這就會給面試官留下沒有明確事業(yè)目標的印象。雖然一些求職者的其他條件不錯，但無事業(yè)目標就會缺少主動性和創(chuàng)造性，給企業(yè)帶來損失。面試官倒情愿聘用一個各方面表現(xiàn)雖較遜色，但具有事業(yè)目標和熱忱的求職者！真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

中關(guān)村三小五年級英語第一學期單詞復習范圍

班級 姓名

UNIT 1 一類詞： his 他的 her 她的 their他們的 twins 雙胞胎 blond 金黃色的 curly卷曲的 slim 苗條 straight直的 freckles雀斑 shy害羞的talkative 健談的，多嘴的 honest 誠實的 careless 粗心的popular 受歡迎的 hardworking 刻苦的 lazy 懶惰的 quiet文靜的 helpful 樂于助人的 friendly 友善的 funny 有趣的，滑稽可笑的

二類詞： look like 看起來像 what 什么 friend 朋友 hair 頭發(fā) eye 眼睛

wear glasses 戴眼鏡 tell 講述，告訴 be good at 擅長于 hobby 愛好

colour顏色 black黑色的 brown 棕色的 white 白色的 yellow 黃色的

red 紅色的

UNIT 2 一類詞： big---bigger 更大的 small---smaller 更小的 tall---taller 更高的

short---shorter 更矮的 long---longer 更長的funny---funnier更有趣的 smart---smarter 更聰明的

quiet---quieter 更文靜的new---newer更新的 old---older 更舊的，更年長的

二類詞： young---younger 更年輕的 friendly—friendlier 更友好的

good/ well---better 更好的fast---faster更快的 hard---harder 更努力的 more than 比…多 busy—busier 更忙碌的 easy---easier 更簡單的

warm---warmer 更暖和的 hot---hotter 更熱的 who 誰 whose 誰的

UNIT 3 一類詞： ugly---uglier—ugliest 最丑的

pretty—prettier—prettiest 最漂亮的

slow—slower—slowest 最慢的 thick—thicker—thickest 最厚的

thin—thinner—thinnest 最薄的 cold—colder—coldest 最冷的

the most 最… many/much—more—most比…多 二類詞：

big---bigger---biggest 最大的 small---smaller---smallest 最小的tall---taller---tallest 最高的short---shorter--shortest最矮的long---longer---longest 最長的 funny---funnier---funniest最有趣的 smart---smarter——smartest 最聰明的quiet---quieter---quietest最文靜的new---newer---newest最新的 old---older---oldest 最舊的，最年長的

young---younger---youngest最年輕的 friendly—friendlier---friendliest最友好的

good/ well---better---best 最好的 fast---faster---fastest最快的 hard---harder---hardest 最努力的 busy—busier---busiest 最忙碌的 easy---easier---easiest 最簡單的 warm---warmer---warmest 最暖和的 真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

hot---hotter---hottest 最熱的

中關(guān)村三小五年級英語第一學期單詞復習范圍

UNIT 5 一類詞： 文 具： notebook 筆記本 brush 毛筆 glue stick 膠棒 pencil case 文具盒 disk 磁盤

folder文件夾 stapler訂書器 whiteout涂改液 sticker不干膠貼片 backpack包

關(guān)于購物： expensive昂貴的 cheap便宜的 a pair of 一雙（把，幅，條......）size 尺寸

a good deal 公平交易 these 這些 try… on 試穿 fit 適合

二類詞 ：

服 裝： running shoes 跑鞋 sneakers 運動鞋 sweater 毛衣 dress 連衣裙 skirt 短裙 T-shirt T恤衫 shirt 襯衫 scarf 圍巾 jacket夾克衫 coat大衣

pants長褲 jeans牛仔褲 gloves手套 cap帽子

數(shù) 字： one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nieen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty niy hundred 百

UNIT 6 一類詞：

有關(guān)做飯： serve將（飯菜）擺上桌 cut切 wok鍋 put放 wash洗

add加 bowl 碗 stir-fry（用旺火）快炒 crack 敲碎 mix混合

salt鹽 plate盤子

調(diào) 味 品：sauce醬，調(diào)味品 oil油 pepper胡椒（粉）sugar糖 soy sauce醬油 vinegar醋

二類詞：

食 物： cucumber黃瓜 tomato 西紅柿 potato土豆 carrot胡蘿卜 洋蔥

eggplant茄子 cabbage白菜 tofu 豆腐 meat 肉 spaghetti意大利面

UNIT 7 一類詞：

children’s show 兒童節(jié)目 weather report 天氣預報 entertainment show娛樂節(jié)目

music show 音樂節(jié)目 nature show 人與自然 cooking show 廚藝秀 Beijing opera 京劇 news show 新聞節(jié)目 sports show 體育節(jié)目

movie 電影 talk show脫口秀 mercial 廣告

quiz 智力測試 schedule時間表 Cartoon City卡通城

video 錄像 action動作片 edy喜劇

Artist’s Life藝術(shù)人生 Magic Earth 神奇地球 channel 頻道

think of 想，認為 Animal World 動物世界

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

中關(guān)村三小五年級英語第一學期句型復習范圍

班級 姓名 UNIT 1

1、What does your classmate look like? 你的同學長得什么樣子？

Her hair is blond and curly.她的頭發(fā)是金黃色的，而且卷曲。

2、Tell me about your classmates.給我講講你的同班同學。

3、What’s he/she like? 他/ 她的性格是什么樣的？

He/she is friendly.他/她很友好。

UNIT 2

1、兩個人物之間的比較：

Who is shorter？ 誰更矮？

Jane is shorter than Jill.珍妮比吉爾矮。

Who runs faster? 誰跑得更快？

Betty runs faster than Jane.貝蒂比珍妮跑得快。

2、兩個事物之間的比較：

Whose hair is longer? 誰的頭發(fā)更長？ Nina’s hair is longer than Tony’s hair.妮娜的頭發(fā)比托尼的頭發(fā)長。

UNIT 3

1、Who is the oldest ? 誰年紀最大？

Lulu is the oldest.露露年紀最大。

2、Whose book is the thickest? 誰的書最厚？

My book is the thickest.我的書最厚。

3、Who dances best in your class? 你們班誰跳舞跳得最好？

I think Mary dances best in our class.我認為馬麗在我們班跳得最好。

UNIT 5

1、How much is it? It’s 20 yuan.多少錢？ 20元。

2、How much are they(thesethosethe scissors)? 它們多少錢？

They are 15 yuan.它們15元。

3、Can I help you？Yes, I want ….你想買點什么？是的，我想要…

4、Try them on.試試吧。

5、They fit me.它們挺適合我。

6、It’s a good deal.I’ll take it.them.價廉物美。我買了。

UNIT 6

1、What do you need to make…? I need… 你做…需要什么？ 我需要…….2、How do you make … ? 你怎么做…? First,…Second… Then… Finally… 首先… 第二… 然后… 最后…

UNIT 7

1、What time is it on? It’s onat….幾點演？在……演。

2、What channel is it on? It’s on Channel 2.幾頻道演？在二頻道。

3、What do you think of…? 你認為……怎么樣？

I think it’s they’re….我認為…….4、What kind of TV show do you like? 你喜歡哪種電視節(jié)目？ 真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

2010 TEM8備考書目：

最為重要的是《全國英語專業(yè)八級考試大綱》（04年版），必須認真研究每一題型，明白國家對英語本科畢業(yè)生到底有哪些具體要求，明確努力方向。

高級聽力：

高級聽力、高級視聽說教程，BBC、VOA、CNN、及網(wǎng)絡在線聽力材料，特別是名人、專家演講材料，八級真題和模擬題聽力部分； 高級閱讀：

各類各體難度與高英教程相當?shù)牟牧?、時文雜志、散文、傳記、專論、八級真題和模擬題閱讀力部分?，F(xiàn)在每年都會出版大量針對各個題型的模擬題，可建議學生挑選編選嚴格、較權(quán)威出版社出版的。

人文知識：

現(xiàn)在正在使用的教程：

［1］胡壯麟編著 英語語言學教程

［2］英美文學史、英美文學選讀

[3]來安方編著 《英美概況》（修訂本），北京：外語教學與研究出版社，1999年版。余志遠主編《英語國家概況》（修訂本）全國自考系列叢書之一，外語教學與研究出版社.1999年.以及配套的《自考同步練習》和《自學輔導手冊》。

謝福之 主編《英語國家概況》, 北京：外語教學與研究出版社，2007年版。

另外每年都出版的八級備考人文知識題解

校讀改錯：

這是我們最薄弱的環(huán)節(jié)。每年都有不少模擬題出版。最好結(jié)合日常寫作練習，特別是作文評講，也可用真題來演示總結(jié)，幫他們理出些許頭緒來。William Strunk Jr.: Elements of Style，這本寫作手冊可在網(wǎng)上下載。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 英漢語篇互譯：

目前很多教程和參考書，要選以語篇對比和翻譯探討為主的教程，張培基編著的《英漢翻譯教程》有一點用，不大，他所編著的經(jīng)典散文英譯與品鑒應為必讀。廣外李明教師編著的《英漢互動翻譯教程》、《漢英互動翻譯教程》（各一冊）比較合用，其中收錄了不少八級真題的翻譯和評鑒。另外前幾年《中國翻譯》每年第一期都有針對上一年八級翻譯所作的專論，可下載或借閱參考。

短文寫作：

主要靠長期訓練，高英老師應當承擔修改和評閱職責。當然找一本好的短文寫作教程，加強平日的思維和寫作構(gòu)思訓練同樣重要。另外同樣可以參考William Strunk Jr.: Elements of Style，一譯為《文體要素》，這本寫作手冊非常有用，是美國大中學生必備的寫作指導手冊。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

過去進行時（Past Progressive Tense）

過去進行時學習方法

用法：

過去進行時，是表示過去某時正在進行的狀態(tài)或動作。

一、過去進行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。常用的時間狀語 when, while例如：

1.My brother fell while he was riding his bicycle.我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來。

2.It was raining when they left the station.他們離開車站的時候天正在下雨。

3.They left the station while it was raining.天正在下雨的時候他們離開了車站。

4.When I got to the top of the mountain, the sun was shining.當我到達山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。

二、過去進行時可以表示在過去某個時間點發(fā)生的事情。時間點可以用介詞短語、副詞或從句來表示。常用的時間狀語：this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, 例如： 1.What was she doing at nine o'clock yesterday? 昨天晚上九點她在做什么？(介詞短語表示時間點)2.When I saw him he was decorating his room.當我看見他的時候他正在裝飾房間。(when從句表示時間點)3.We were watching TV from seven to nine last night.昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。

4.What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什么？

三、在復合句中，如果主要動作和背景動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從句的動詞都可用過去進行時。例如：

1.While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.他邊等車邊看報。(兩個動作都是延續(xù)的)2.He was cleaning his car while I was cooking.他擦車時我在做飯。(兩個動作同時進行)

四、通常不能用于過去進行時的動詞主要有：agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have(擁有), hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。例如：

誤：I was knowing the answer.正：I knew the answer.我知道答案。

誤：I wasn't understanding him.正：I didn't understand him.我不明白他的意思。

典型例題：

1)Mary ___ a dress when she cut her finger.A.made B.is making C.was making D.makes

答案C.割傷手指是已發(fā)生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，“瑪麗在真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

做衣服時”提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進行時。2)As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.A.read;was falling B.was reading;fell C.was reading;was falling D.read;fell

答案B.句中的as = when, while，意為“當……之時”。描述一件事發(fā)生的背景時，用過去進行；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。句意為 “在她看報紙時，奶奶睡著了?！本渲械?fell(fall的過去時)，是系動詞，后跟形容詞，如：fall sick。

過去進行時和一般過去時的區(qū)別

一．一般過去時敘述舊事，過去進行時描述背景。Ａ、一般過去時

１）敘述過去狀態(tài)、動作或事件

He went to Beijing the other day.（帶具體時間）

２）表示過去的習慣

a)would ,used to與過去時

would 表間斷性不規(guī)則的習慣，常帶頻率時間

used to 表一貫性有規(guī)律的習慣

They used to meet and would sometimes exchange one or two words.He smoked a lot two years ago.（過去行為）

b)Would 用于文中不用于句首，只表過去習慣。

Used to 表今昔對比的含義，敘述習慣動作可與would 換用。

When he was a boy , he would often go there.（敘述過去）

She isn't what she used to be.(今昔對比)

c)表示狀態(tài)時一般只用used to

Tom used to be fat /There used to stand a tree there.(狀態(tài))

d)was(were)used to +ving表示“合適于，適應于…..”

He used to work at night.(“習慣”表經(jīng)常)

He was used to working at night.(習慣表適應)３）表示過去的經(jīng)歷，平行動作，依此事件用一般過去時。

He sat there and listened to the radio.(依此發(fā)生)４）表示客氣委婉的語氣，用于情態(tài)動詞，助動詞和want , wonder , hope 等

How did you like the film? / Could you help me? B.過去進行時

－表示在過去某階段或某一時刻正在發(fā)生

What were you doing at 8:30 last night?(過去某時刻正在發(fā)生)－短暫性動詞用過去進行時表示按計劃、打算

During that time he was going with us.(表示打算)－與always ,often ,usually 等連用表喜愛，討厭等感情色彩。

He was always Changing his mind.二、過去進行時與一般過去時的區(qū)別

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

A.進行時表某一行為的“片斷”一般時表示行為的“整體”和存在的狀態(tài)。

I was reading the book at that time.(未讀完，“讀”的片段)I read the book yesterday.(已讀完，表整個“讀”)B、一般持續(xù)時間狀語多與進行時連用

It was raining all night.(優(yōu)先用was raining ,rained 為持續(xù)動詞，故也可使用)He was writing a letter the whole of afternoon.(短暫動詞與持續(xù)時間連用，表反復，連續(xù)發(fā)生，不可用一般過去時)C、while 時間狀語從句中用短暫動詞時只能用進行時。

例：He broke a chair while he was jumping up and down.D、While 所在主從句動作大致持續(xù)相等時主從句一般都用進行時，但若是持續(xù)動詞可都用一般過去時，兩個動作一長一短時短的用一般時，長的用進行時。

I was cooking the dinner while he was playing the piano.(平行)I cooked the dinner while he played the piano.I saw him while I was walking to the station.三、英語中有四類動詞一般不用進行時（不用現(xiàn)在進行時和過去進行時）

1)表心理狀態(tài)、情感的動詞，如love ,hate ,like ,care ,respect ,please ,prefer ,know 等，若用進行時則詞意改變。

I’m forgetting it.(=beginning to forget)2)表存在、狀態(tài)的動詞，如appear ,exist ,lie ,remain ,stand ,seem等 3)表感覺的動詞，如see ,hear ,feel ,smell ,sound ,taste等.4)表一時性的動詞，如accept ,allow ,admit ,decide ,end ,refuse ,permit ,promise等。

四、例題

考題1 As she ____the newspaper ,Granny ____ asleep.(95)

A.read /was falling B.was reading /fell C.Was reading /was falling D.read/fell 分析 時間從句的動作長，而“入睡”動作短，故前者用過去進行時，而較短動詞用一般過去時，選B

考題2 Tom ___ into the house when no one ___.A.slipped/was looking B.Had slipped /looked

C.slipped/had looked D.was slipping /looked

分析 此題先要理解好when，表“此時”，說明主句中slipped是較短行為，而look是較長行為的片斷，即湯姆溜進房子，此時沒人瞧見，故選A為正確。

過去進行時（Past Progressive Tense）

句型 S + was/were +V-ing… 例A：She was doing her homework at 8:30 yesterday evening.（昨天傍晚八點半她正在做家庭作業(yè)。）

例B：We were having supper at that time.（那個時候我們正在吃晚飯。）

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

解說 如例1所示，在單句中使用過去進行時來表達時必須把該動作正在進行中的時間表明清楚，否則就不合邏輯了。例如：

I was taking a bath yesterday.（錯）（昨天我正在洗澡——昨天24小時都正在洗澡嗎？）

所以本句應該如例1來表達，或者用一般過去時表達如下：

I took a bath yesterday.（昨天我洗了澡。）

如果由上下文的文意，或者對談中的話意可以了解“動作正在進行中的時間”，單句里就使用過去進行時來表達是很普通的，例如：

A：I called you up yesterday evening.B：Did you? At what time? A：At around ten o'clock.（大約在十點鐘。）

B：Oh, I was taking a bath then.（哦，當時我正在洗澡。）

過去進行時在表達上常用的句式是如例2所示和另一個一般過去時的動作相搭配。請觀察下面的圖解說明：

過去有二動作A和B（如圖示），在B動作發(fā)生時稍早發(fā)生的A動作正好在進行中，所以這種表達法通常都是復句（主句+副詞從句）。例如：

When I got up this morning, Mother was preparing breakfast in the kitchen.（今天早上我起床時媽媽正在廚房里準備早餐?！癕other…?！笔侵骶?，“when…，”是副詞從句。）

常用于修飾過去進行時的時間副詞：過去的某一定點時刻（at + 過去的時刻），then（= at that time）（那時，當時），all + 時間，“When…/While…/As…”等副詞從句，etc.強化訓練Drilling Square 請判斷下列各題空格處動詞的正確時態(tài)（一般過去時或過去進行時）。

1．It ________（rain）very hard when we ________（get）there yesterday.2．I ________（watch）TV at 7:00 P.M.yesterday.3．What ________（you do）at that time? 4．She ________（have）a bath when the phone ______（ring）.5．The students ________（make）noises while the teacher ________（be）away.6．I ________（read）in my room when she ________（e）.7．It ________（grow）dark, so we ________（turn）back for home.8．As the winds ________（blow）stronger and stronger, we ________（not go）swimming yesterday afternoon.9．The baby ________（cry）all morning today.10．We ________（have）a good time when suddenly the lights ________（go）out.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

中俄翻譯機

問學堂句典翻譯機

第二篇：面試問題看外企的用人標準

面試問題看外企的用人標準

從面試中，也能看出跨國公司招人選才的價值標準。

在中國人民大學，有一個模擬人才招聘會，貝爾試驗室、寶潔(中國)有限公司、通用電氣(中國)有限公司等一批知名跨國公司現(xiàn)場招考。

考官出了一道考題：你坐在船上，背著一個包袱，這個包袱里裝著權(quán)力、健康、金錢和誠實，這時突然刮起了大風，為了保證你的安全，你必須扔掉其中之一，面對這種情況，你會選擇先扔掉哪一個呢？

同學甲：扔掉權(quán)力和金錢，也舍棄健康，最終保留了誠實。他說，要用自己的誠實為社會作貢獻，如果能夠這樣，即使付出健康也是值得的；

同學乙：選擇扔掉金錢，她希望憑著自己的努力，獲得自己想要的東西；

同學丙：選擇扔掉誠實。他認為一個職員最主要的是為公司辦成某件事，成者為王嘛！在擁有權(quán)力和金錢之后，誠實就不能給自己帶來什么了，扔掉它其實是一種現(xiàn)代反叛精神。

“現(xiàn)代企業(yè)越來越講求團隊精神，如果一個人真的放棄了誠實，就等于放棄了和大家真誠交往的機會，這樣的人是企業(yè)不愿意要的?！被卮饐栴}的通用公司人力資源主管表達了跨國公司選才的一個共同標準：企業(yè)招聘大學生，越來越傾向于看重學生的價值取向。

微軟亞洲研究院副院長沈向洋對前來采訪的記者說：“我有時一天要面試10多個人，對每一位求職者的面試都極其嚴格，不少落選的人并不是不優(yōu)秀，而是某一方面不符合微軟的文化精神和價值標準要求?！?/p>

沈向洋舉了不久前一個面試的例子。A是一位國內(nèi)一流大學的研究生，在學校成績優(yōu)秀，一篇研究項目的論文曾獲得過大獎。沈向洋十分興奮地和他談了很長時間，最終這位佼佼者卻落選了。問及原因，沈向洋說A對幾個問題的回答令他不滿意。

——問A當初怎樣選擇了那項研究項目，A回答說：是導師幫助選擇的，我也不知道為什么要研究，換個項目也行吧！沈說，搞研究既要有創(chuàng)造力，更要有興趣和熱情，才能苦中作樂，我從他的回答中感覺不出他對事業(yè)的興奮點。

——問A怎樣比較微軟公司和過去實習過的某公司，A大加推崇微軟，把過去那家公司貶得一無是處。沈說，他可以這樣貶低某公司，將來也可以這樣貶低微軟，從對公司的態(tài)度上，我看不出他的客觀和忠誠。

——問A怎樣評價與導師的關(guān)系，A說了導師許多不好的話，列舉了導師怎樣將名字署在他前面等“卑劣”之事。沈說，微軟文化中重要的一條就是寬容與合作精神，我并沒有看出他比別人更勝一籌。

像沈向洋一樣，國際紙業(yè)公司人力資源經(jīng)理洪纓接受采訪時，對于“優(yōu)秀人才就可以暢通無阻地進入跨國公司嗎”這個問題，給出的答案也是“否”——最優(yōu)秀，最適合，兩者缺一不可。洪纓告訴記者，優(yōu)秀人才可以從專業(yè)、工作背景、學歷等方面比較容易地做出判斷，但我們更關(guān)心的是，他是否屬于適合的人才。何謂適合？說白了就是能不能適應國際紙業(yè)公司環(huán)境，發(fā)揮個人才干。洪纓在面試時經(jīng)常會問應聘者有什么個人發(fā)展計劃，喜歡什么樣的工作環(huán)境。比如有人喜歡大型企業(yè)，而國際紙業(yè)公司人員精簡，規(guī)模不大，那些喜歡集團軍作戰(zhàn)、喜歡統(tǒng)帥很多人的人才，雖然能把工作做好，但幾年以后可能會不安心甚至跳槽；比如有人希望工作環(huán)境寬松，壓力不大。但國際紙業(yè)公司隨著內(nèi)地市場興起，工作量會越來越大，所以必須是抗壓能力強的人才能適應公司的環(huán)境；比如有人一開口就要高薪。但國際紙業(yè)進入中國不久，規(guī)模不太大，在薪資、福利方面可能不如一些高新企業(yè)，他更注重的是給員工一種穩(wěn)定感、職業(yè)的安全感，所以招聘時，公司會注重不是為錢而工作的人。

洪纓說他剛剛拒絕了一名信心十足的面試者：“海歸派”，頭腦聰明，外語流利，經(jīng)驗豐富，還有名牌大學MBA證書。

這位面試者希望在北京、上海等地主管事務，少到外地出差；要求薪水不低于和他一起回國的某網(wǎng)絡公司主管，等等。洪纓笑著說：我向他說明了為什么不適合本公司的理由，他也理解了，后來我還為他加盟另一家更適合他的公司出了主意。

西門子招聘，沒有筆試，也沒有心理測驗，只有面試。但面試者全都經(jīng)過嚴格培訓，對每個職位需要什么能力、素質(zhì)非常清楚。西門子有一個全球性的人力資源題庫，一個小時的面試，前5分鐘測什么，后10分鐘測什么非常嚴格，最后都有結(jié)論。

西門子招聘大學生主要從三個角度考察：知識、經(jīng)驗和能力。知識主要看三個方面：技術(shù)知識、業(yè)務知識和市場知識；經(jīng)驗看四個方面：項目管理經(jīng)驗、領(lǐng)導經(jīng)驗、專業(yè)經(jīng)驗和跨文化經(jīng)驗；還有對17種能力的考察。

惠普人力資源運營總監(jiān)葛永基說：學歷可能很重要，你有一個較高的學歷，能加入到公司，但是進來以后，更看重的是你的表現(xiàn)。再高的學歷如果表現(xiàn)不出來，也不會有合適的位置。

專業(yè)只是相對概念

對于專業(yè)和外語水平，許多跨國公司也是把它們放在一個綜合評價的框架里，而不是簡單地惟專業(yè)、外語是用。在日前一次應屆大學畢業(yè)生求職見面會上，世界銀行駐中國代表處工作人員就發(fā)現(xiàn)：求職者都是金融或經(jīng)濟專業(yè)畢業(yè)的人，一位來應聘的管理學研究生小心翼翼地問：是不是你們要招的都是經(jīng)濟專家呢？

“哪有那么多經(jīng)濟專家，這是很大的誤解?！备呒壢肆Y源經(jīng)理王慰對記者郭永剛說，所謂“專業(yè)”其實是一個相對的概念。到世界銀行工作，當然要有金融或經(jīng)濟學知識，但如果你應聘的部門主要負責的是農(nóng)業(yè)貸款項目，你首先要具備的是農(nóng)業(yè)專業(yè)背景。不管你有什么樣的專業(yè)背景，應聘者最關(guān)鍵的是要有生存學習的能力。王慰說，你可以沒有出過國，但如果學習能力強，并且有很好的判斷力，世界銀行也非常需要。

“NEC是家外資公司，想進來工作的人必須會講外語，如英語或日語。但這只是來NEC工作的必要條件，并不是錄用與否的決定性因素?！盢EC(日電)中國有限公司人力資源室新熊基宏部長說，NEC認為，外語水平不能通過口語水平高低或通過幾級考試來判斷，而應該通過與伙伴交流的內(nèi)容來檢測。一個人的外語水平再高，如果說的話沒有什么內(nèi)容，NEC也不會錄用。換句話說，在NEC工作，日語或英語只要能進行基本交流就可以了，但他一定要在以后的工作中與同伴很好地交流與合作。

四項特質(zhì)是關(guān)鍵

中國青年報11月份做的《人力資源：青年職業(yè)前景與跨國公司在華戰(zhàn)略》調(diào)查顯示：團隊精神、忠誠度、創(chuàng)新能力和溝通表達能力是跨國公司在選才時最看重的四項特質(zhì)。

在與近30家跨國公司人力資源主管進行的訪談中，記者聽到最多的不是“個性”，而是“團隊”以及你的工作能給別人帶來什么。主管們幾乎一致地認為，技術(shù)等有形的東西可以培訓，但像團隊精神之類的個性素質(zhì)是難以培訓出來的，只能在最初錄用時注意把關(guān)。

有60%被調(diào)查公司非常重視應聘者對公司的忠誠度，幾乎每家接受采訪的跨國公司都提到了這樣的經(jīng)歷：精心培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才被競爭對手挖走了，因此造成了他們公司很大的損失，所以跨國公司把有沒有“忠誠度”作為選材的一個衡量標準。

貝塔斯曼公司的人事總監(jiān)提到，由于公司進入中國時間不長，很多的工作具有開創(chuàng)性，因此在招人時“看中有開放、創(chuàng)新精神的人”。

幾乎所有被調(diào)查的跨國公司都表示重視“溝通表達能力”。三井物產(chǎn)(中國)有限公司的業(yè)務副總經(jīng)理說，溝通表達能力是“輸出”的技巧，他認為面對激烈的競爭，年輕人除了要有良好的知識結(jié)構(gòu)、敏捷的思維外，還應掌握現(xiàn)代的表達方式，能用最恰當?shù)姆绞桨炎约旱乃季S結(jié)果準確、高效地表達出來。

惠普中國有限公司考查人的一個重要標準就是看他能不能容人，有沒有溝通能力。

每年公司都要拿出一定時間專門對新老員工進行“團隊精神集訓”，就連足球?qū)官愐膊粌H僅是一種體育競技，而是精心組織設(shè)計的課程。人力資源運營總監(jiān)葛永基打比方說，球隊找最好的球員固然重要，但當兩支球隊水平相當?shù)臅r候，哪支球隊有必勝的決心、能夠互相配合好，哪支球隊就能取得最終的勝利。

盡管不少大學生被跨國公司“千奇百怪”的招聘方式“折磨”得暈頭轉(zhuǎn)向，但也在應聘過程中鍛煉了自己、開闊了視野，他們越來越感到：向跨國公司成功地推銷自己，不僅僅是好的簡歷、學歷、口才那么簡單，里面更蘊含著很深的文化價值理念的認同與碰撞。

第三篇：外企標準英文簡歷

XXX(中文名拼音)XXX（漢字）

English name:XXX

Local address:Permanent address: No.xx（Renmin）RoadNo.XXXXXRoadJishou, Hunan（見右）XX(城市), XX(省份)137-xxxx-2222（手機）0000-557766（郵箱）

Employment objective:（求職意向：一定要有完整描述）

To obtain a tour guide position in the travel agency to help tourists have a nice trip and make profits for the company.Education:（從近期開始）

Xxx University

College of International Exchange and English Education

Bachelor of Business EnglishSeptember, 2013--June, 2015 Hunan Industry Polytechnic

Major in Business EnglishSeptember, 2010--June, 2013 還可以多點

Experience: A Sales assistant in XXX real estate companyJune, 2013—July, 2013To help the salesman finish the order and employ my team building skills to create new ideas

A Promoter in XXXX supermarketJune, 2012—August, 2013 要有詳細的描述

Tutor inxxxxCram SchoolJuly, 2010—September, 2010 Teaching assistant for 7 teachers

Contact students’ parents

Answer the phone and solve problems

Additional activities

A member of English corner

Enjoying play drama on the stage

最好寫跟你申請的職位有關(guān)聯(lián)

Certificates

International business English intermediate certificate

Computer Certificate II

多寫點關(guān)鍵的（以上只是小小例子，可能有錯誤）

第四篇：企業(yè)用人標準

五家企業(yè)用人標準

一、IBM（國際商業(yè)機器有限公司）

與其他眾多著名500強公司一樣，IBM對人才的誠信尤為看重，要求每一名IBM“藍色精靈”都要做到誠實、正直。IBM還希望員工應該擁有充分的自信心，并且要主動的去學習與工作。而團隊精神反映一個人的素質(zhì)，一個人的能力很強，但團隊精神不行，IBM公司也不會要這樣的人。更為重要的是，IBM要求人才要認同IBM“藍色軍團”的三個核心價值觀：力爭取勝、快速執(zhí)行、團隊精神。

——誠實與正直的品質(zhì)?！浞值淖孕判?。——主動精神。

——學習能力、適應變化能力、創(chuàng)新能力、溝通能力。——團隊協(xié)作精神。

IBM不迷信所謂的名牌大學，對所有大學畢業(yè)生一視同仁。過去，人們會更看重IQ，即智商夠不夠高；還有是不是畢業(yè)于名牌大學，所學的專業(yè)與工作崗位是否對口。但在科技進步日新月異的今天，IBM更看重的是員工未來發(fā)展的潛力，更重視員工再學習的能力；同時，IBM也更加看重員工的價值觀，要求員工的價值觀與IBM的企業(yè)文化相統(tǒng)一。

IBM對于所招聘的人才專業(yè)上的限制并不像人們想象得那樣嚴格。在日本，IBM的許多工程師學的是哲學等文科專業(yè)。IBM認為，只要應聘者的再學習能力好，情商不錯，就有機會加入IBM“藍色軍團”。

IBM不迷信“名牌”大學，打破專業(yè)限制，而轉(zhuǎn)向重視價值觀的認同以及再學習能力。靈活而富有彈性的人力資源體制保證了公司能夠廣得賢才，又能最大限度地挖掘員工的潛 力。

二、美國福特公司

福特公司的用人之道的特點就在于：（1）不拘一格，選賢任職。

福特二世認為，用人必須不拘一格。只要是對發(fā)展公司事業(yè)最有利的，就應該把他放到最有用的位置上。幾十年來，福特二世一直堅守這一信條。他出任公司董事長，對其他高級職員，他總是一會兒重用這個，—會兒重用那個，有時甚至一個部分的負責人也能在全公司發(fā)揮巨大作用。在別人看來，總認為福特二世用人反復無常，其實，這正體現(xiàn)了他不拘一格選用人才的原則。

（2）不講情面，憑業(yè)績?nèi)∪恕＃?）重用扭轉(zhuǎn)乾坤者。

（4）注重發(fā)揮人才的最佳效益。

三、麥當勞

麥當勞：用人的“五不”觀念

第一，麥當勞決不用“靚女”。當今服務行業(yè)招工時，對雇員的外貌、身材特別講究，尤其是女性，漂亮的容貌是首要的條件。但麥當勞絕不講求漂亮，它所錄用的員工相貌平平，但是必須能吃苦耐勞。

第二，用“生”不用“熟”。其聘用的人才幾乎全是初出茅廬剛跨出校門的年輕人。麥當勞在幾十年的創(chuàng)業(yè)中積累了一整套成功的管理經(jīng)驗，錄用新員工時寧用“生”不用“熟”，因為他們要用自己的經(jīng)驗培訓員工，而不用他人的框框束縛自己。

第三，麥當勞快餐店招聘員工時有一信條：不搞暗箱操作。第四，麥當勞一般不“炒魷魚”。麥當勞首先是一個培養(yǎng)人的學校，其次才是快餐店。在麥當勞精神下培訓出來的人，即使離開了，也是一個對社會有用的人。

第五，麥當勞員工工作時間不搞死限制。也就是說，麥當勞錄用了你，你可以在工作時間上自由選擇?？梢援斎殕T工，也可以當兼職員工。

四、廣州本田汽車有限公司

1、專業(yè)實力

2、道德品質(zhì)修養(yǎng)

3、外語水平

4、其他資質(zhì)與特長 比如：曾任學生干部、擁有雙學位、輔修專業(yè)證書、有兼職經(jīng)驗，社會實踐活動經(jīng)驗

五、摩托羅拉中國電子有限公司

1.誠信/勤奮/富于創(chuàng)造性/有團隊精神 2.考察創(chuàng)新能力和發(fā)展能力 3.重視應聘者的英語水平

第一個E——Envision(遠見卓識)：對科學技術(shù)和公司的前景有所了解，對未來有憧憬;第二個E——Energ(活力)：要有創(chuàng)造力，并且靈活地適應各種變化，具有凝聚力，帶領(lǐng)團隊共同進步;第三個E——Execution(行動力)：不能光說不做，要行動迅速、有步驟、有條理、有系統(tǒng)性;第四個E——Edge(果斷)：有判斷力、是非分明、敢于并且作出正確的決定;第五個E——Ethics(道德)：品行端正、誠實、值得信任、尊重他人、具有合作精神。

第五篇：崗位用人標準

崗位用人標準

1、專業(yè)：城市規(guī)劃專業(yè)，本科及以上學歷，助理工程師及以上職稱；

2、3年以上房地產(chǎn)企業(yè)規(guī)劃設(shè)計工作經(jīng)驗；

3、熟悉房地產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)、政策；對規(guī)劃、設(shè)計標準及各種工程設(shè)計、施工流程、工程材料的使用的合理性有豐富的經(jīng)驗；

4、具有較強的工作協(xié)調(diào)能力；有房地產(chǎn)企業(yè)籌建工作經(jīng)驗，獨力工作能力強，工作有條理，有計劃，熟練掌握建筑專業(yè)設(shè)計軟件應用以及常用辦公軟件的使用。

崗位職責

1、項目研發(fā)，對擬開發(fā)地段進行初步規(guī)劃，并估算總建筑面積及相關(guān)的經(jīng)濟技術(shù)指標；

2、設(shè)計管理，參與項目前期宗地勘察、設(shè)計、相關(guān)手續(xù)辦理等；

3、負責開發(fā)項目的規(guī)劃策劃工作；度項目設(shè)計委托文件規(guī)劃條件的編制，并對規(guī)劃設(shè)計成果進行審核和控制；

4、技術(shù)管理，協(xié)助公司相關(guān)部門進行修建性詳細規(guī)劃、方案擴初設(shè)計的報批工作。

崗位用人標準

1、專業(yè)：工民建、園林綠化相關(guān)專業(yè)，本科以上學歷，工程師及以上職稱；

2、5年以上景觀建設(shè)管理相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉景觀工程相關(guān)國家規(guī)范，能獨立承擔工程建設(shè)中景觀工程管理的相關(guān)工作；

3、熟悉項目景觀設(shè)計的全過程（方案、初設(shè)、施工圖），有較強的方案設(shè)計能力及優(yōu)秀的審美觀，并具豐富的施工圖設(shè)計經(jīng)驗及現(xiàn)場溝通能力；

4、有較強的邏輯思維能力、良好的協(xié)調(diào)溝通能力及團隊合作意識。

崗位職責

1、負責項目景觀設(shè)計工作，審核園林景觀設(shè)計方案，報公司領(lǐng)導審批；

2、參加編寫開發(fā)組織總設(shè)計、標書技術(shù)標標底編寫工作，參加技術(shù)交底會議；

3、負責處理本專業(yè)技術(shù)問題，參加施工、竣工驗收工作。

崗位職責：

1.隸屬于開發(fā)設(shè)計部；

2.負責工程項目的設(shè)計、施工技術(shù)工作，認真貫徹執(zhí)行國家《勘察設(shè)計規(guī)范及施工技術(shù)標準》，對主管工程的質(zhì)量負全面技術(shù)責任。

3.組織進行工程投標（議標）方案設(shè)計及施工圖深化設(shè)計。

4.負責主管工程設(shè)計文件、設(shè)計圖紙的審核工作，并負責向項目負責、工程隊作施工技術(shù)交底。

5.負責依據(jù)施工設(shè)計文件、圖紙、現(xiàn)場調(diào)查資料，審核確定項目工程量及所有耗材量清單，編制工程物質(zhì)、器材、材料、設(shè)備的申請計劃。

6.參加主管工程的施工質(zhì)量檢查和質(zhì)量事故調(diào)查分析，檢查執(zhí)行情況，提出質(zhì)量事故的處理方案，糾正和制定工程不同階段的保護預防措施。

7.深入施工現(xiàn)場檢查、修正施工圖紙中存在的設(shè)計問題及工程施工中出現(xiàn)的有關(guān)設(shè)計問題，組織處理施工中有關(guān)設(shè)計方面的問題，組織辦理相關(guān)的設(shè)計變更洽商手續(xù)。

8.負責主管工程質(zhì)量記錄、技術(shù)資料、竣工資料的簽審，做好工程總結(jié)和專題技術(shù)總結(jié)。