第一篇：《我在利人員大撤離》主觀題訓(xùn)練

海陸空大撤離 各方面齊努力

——打通同胞回家之路

熱點(diǎn)材料：自從2011年2月23日凌晨利比亞發(fā)生騷亂以來。利比亞國內(nèi)安全形勢(shì)，牽動(dòng)著世界的神經(jīng)；而在利比亞3萬多名中國同胞的安危，更牽動(dòng)著無數(shù)國人的心。胡錦濤總書記、溫家寶總理作出重要指示和批示，要求有關(guān)方面迅即采取切實(shí)有效措施，全力保障我在利人員生命財(cái)產(chǎn)安全。為保證我在利人員的安全、快速撤離，以我駐希臘大使館為核心的接護(hù)小組成員來自四面八方，他們以工作為重，吃不上飯，睡不上覺，也毫無怨言，當(dāng)?shù)厝A僑華人還組成了60多人的志愿者服務(wù)隊(duì)，跑前跑后，積極參與后勤保障工作。對(duì)于這樣大規(guī)模的人道主義行動(dòng)，希臘、埃及等周邊國家，充分理解，并積極配合并給予充分協(xié)助。我國出動(dòng)專機(jī)、軍機(jī)、軍艦等大型先進(jìn)工具，一場(chǎng)生死攸關(guān)的海陸空大撤離在利比亞有條不紊地上演。如此給力的行動(dòng)，再次見證了中國政府和中國人民強(qiáng)大的組織動(dòng)員能力，再次見證了中華民族的凝聚力和向心力。得到了國際輿論和國內(nèi)民眾的廣泛贊譽(yù)，在國際上樹立了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象。

【創(chuàng)新試題】

1.有媒體用“三個(gè)最”來評(píng)價(jià)我國這次大撤離行動(dòng)即“最大規(guī)模、最大難度、最復(fù)雜情況”，面對(duì)如此高難度、復(fù)雜的情況，我國卻組織的有條不紊，得到了國際輿論和國內(nèi)民眾的廣泛贊譽(yù)。

你認(rèn)為我在利人員能夠順利大撤離的原因有哪些？

（1）中共中央和國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)以及制定了健全完善的突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制（2）社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，能夠集中力量辦大事。

（3）各職能部門、各方面力量的及時(shí)迅速的動(dòng)員和制定的措施得力

（4）改革開放以來，安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面，社會(huì)主義建設(shè)的高速發(fā)展，日益增強(qiáng)的綜合國力，為這次救援提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（5）中國實(shí)行獨(dú)自自主的和平外交政策和“民本外交”理念，中國國際影響力的提升，贏得了世界各國好評(píng)，這次救援離不開周邊國家的大力支持和幫助。

（6）更重要的原因是體現(xiàn)我國對(duì)國民的重視，真正體現(xiàn)了以人為本，把人民群眾的生命放在首位，中華民族的濃厚凝聚力和向心力。

2.在黨中央、國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在國內(nèi)各部門、軍隊(duì)、地方政府、中資企業(yè)和駐外使領(lǐng)館的共同努力下，中國海陸空三路并進(jìn)，在不到10天的時(shí)間里，在距離北京9000多公里之外，使有回國意愿的在利比亞中國公民35860人勝利全部實(shí)現(xiàn)安全撤離。

（1）假如你是一位新聞?dòng)浾?，?qǐng)為這次大撤離擬出幾個(gè)合適的新聞標(biāo)題？

珍惜每一位同胞的生命 祖國接我（你）回家 生死攸關(guān)的海陸空大撤離 中國國家成長的生動(dòng)展示 大撤離彰顯中國實(shí)力 中國同胞大撤離 心系利比亞 中國公民利比亞大撤離（2）就此次我國快速、高效、安全成功大撤僑的意義或者產(chǎn)生的影響，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

①這是新中國成立以來中國政府最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動(dòng)，堪稱奇跡，舉世贊嘆。充分證明了只有社會(huì)主義才能救中國，才能發(fā)展中國和富強(qiáng)中國。

②這次撤僑史無前例的，海陸空齊頭并進(jìn)。充分表明我國強(qiáng)大的綜合國力以及社會(huì)主義國家能夠集中力量辦大事的能力。

③各個(gè)相關(guān)部門緊密配合全面動(dòng)員，全面動(dòng)員，忘我工作，充分表明我國政府是一個(gè)有序、高效、和諧、務(wù)實(shí)、勤政的政府，是一個(gè)為民服務(wù)的政府，實(shí)行民主集中制工作原則

④希臘、埃及等周邊國家給予大力幫助，充分表明我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策政策，贏得了眾多國家的認(rèn)同和贊許，必將促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，加快和諧世界的構(gòu)建。

⑤當(dāng)?shù)厝A僑華人組成志愿隊(duì)與工作人員緊密聯(lián)系合作。這是以愛國主義核心中華民族精神再一次展示。

⑥中央領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，以高效有力的實(shí)際行動(dòng)，向世界證明了中國政府對(duì)人民的責(zé)任，中國是一個(gè)負(fù)責(zé)人的大國，中國的發(fā)展與壯大不會(huì)對(duì)任何國家構(gòu)成威脅，更加有利于世界的和平與發(fā)展。

⑦在整個(gè)救援過程中，處處閃耀著人性的光輝、體現(xiàn)著人文的關(guān)懷，以人為本的執(zhí)政理念以及人民當(dāng)家做主的國家在此次救援中得到了充分的體現(xiàn)。

⑧中國的發(fā)展、強(qiáng)盛，越來越贏得國際社會(huì)的認(rèn)可和華人華僑的贊譽(yù)。在這次救援行動(dòng)中，一種強(qiáng)大的國家榮譽(yù)感蕩漾在每個(gè)華人心中，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)的價(jià)值觀再次付諸實(shí)施并顯示強(qiáng)大的指導(dǎo)作用，同時(shí)也使國人接受了一次深刻的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

總之，事實(shí)證明，這次成功撤離行動(dòng)是黨中央、國務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是前后方、各部門、各地方和有關(guān)企業(yè)通力合作的結(jié)果，是軍民團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果，是全國人民關(guān)心和支持的結(jié)果，也是中國一貫奉行和平外交政策，得人心、朋友多的結(jié)果。

3.受埃及、突尼斯影響，阿爾及利亞、伊朗、巴林、也門和利比亞等北非和中東多國近來政局動(dòng)蕩，引發(fā)大規(guī)模暴動(dòng)和騷亂。究其原因主要是：政府腐敗、高失業(yè)率、貧困問題、經(jīng)濟(jì)衰退、美國重塑中東親美陣營等。

這對(duì)我們國家有什么啟示，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（1）加強(qiáng)制度改革，拓寬人民監(jiān)督渠道，建設(shè)一個(gè)務(wù)實(shí)、高效、廉潔、讓人民放心和滿意的政府。（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，拓寬就業(yè)渠道。

（3）完善收入分配制度，解決好收入分配不公問題，讓全體人民共享改革發(fā)展的成果。

（4）提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)施科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高我國的綜合國力。

（5）實(shí)施民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的原則，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度和宗教信仰自由政策，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家穩(wěn)定。

（6）毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放，實(shí)行民主集中制。

（7）實(shí)施獨(dú)立自主的和平外交政策，遵循聯(lián)合國憲章的宗旨原則，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，建立公正合理的國際新秩序，為構(gòu)建和諧世界而努力。

（8）以馬克思主義為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)，搞好精神文明建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，大力抵制西方的腐朽文化和落后思想。

4.在利比亞局勢(shì)一片狼藉和充滿危險(xiǎn)的時(shí)刻，為了讓受困于利比亞的中國公民安全回國，中國軍隊(duì)首次動(dòng)用了軍艦,軍機(jī)保護(hù)國人從利比亞撤離，這說明黨和國家始終把人民的利益放到第一位。運(yùn)用《政治常識(shí)》的有關(guān)知識(shí)，分析黨和國家始終把人民的利益放到第一位的依據(jù)？（1）我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人，國家尊重和保障人權(quán)。

（2）我國政府是為人民服務(wù)的政府，其性質(zhì)是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，對(duì)人民負(fù)責(zé)市政府的責(zé)任。

（3）中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以立黨為公、執(zhí)政為民為執(zhí)政理念，以三個(gè)代表為指導(dǎo)思想，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，密切黨群關(guān)系。（4）有利于樹立政府的權(quán)威，提高我國在國際上影響力。（5）有利于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。

第二篇：大作文訓(xùn)練四 那次我真的——

大作文訓(xùn)練四

主備人姜鳳霞

周次

時(shí)間

組長簽字

題目：那一次我真—— 生活總是這樣，有酸，有甜，有苦，還有辣。只是那件事留下的印象太深刻，讓我至今難忘。請(qǐng)以“那一次我真--------”為題寫一篇作文。

要求：1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語（如后

悔、難過、高興等），補(bǔ)全題目，然后作文

2）不少于600字。

寫作指導(dǎo)：

這是一道半命題作文。所謂半命題，就是命題人只出一半題目，另一半由作者來補(bǔ)上。補(bǔ)什么？一般說補(bǔ)你最熟悉的內(nèi)容，最有趣的內(nèi)容，最有教益的內(nèi)容。從提示看，命題人列舉了生活中如“快樂”“激動(dòng)”“驚訝”等，這是啟發(fā)作者思路而設(shè)列的。同時(shí)提示又對(duì)文體的要求有所暗示，這就是要求作者去寫事。提示又從立意的角度給作者作了點(diǎn)撥，選取值得回憶的“那一次”。

這樣看來，認(rèn)真閱讀提示是寫好文章的關(guān)鍵。

同時(shí)從選材方面可以啟發(fā)對(duì)生活的觀察與思考，生活中有多少個(gè)“那一次”，你是否抓住了，多少事又是發(fā)生在若干個(gè)“那一次”；材料是消極的，而開掘的主題是積極向上的，這里有作者的感悟，這里有作者的主觀感受。范文在這一點(diǎn)給了我們啟示。

敘事具體生動(dòng)也是值得借鑒的，具體生動(dòng)體現(xiàn)在敘事的層次上，環(huán)環(huán)相扣，層層波瀾，借助神態(tài)描寫、心理描寫把人物的尷尬的神態(tài)形象地展現(xiàn)在人們面前。

恰當(dāng)?shù)剡x用抒情議論，使文章主題更加鮮明，雖是一人之感，卻道出人生的普遍意義，在這一點(diǎn)上更是值得我們學(xué)習(xí)的。

魯迅曾說過“選材要嚴(yán)，開掘要深”這在我們的寫作中是要逐步認(rèn)識(shí)和理解的。例文：

1、那一次，我很快樂

友情的天空讓我

們的生活充滿快樂！——題記

“喂，你知道今天什么日子嗎？”屁股還沒坐穩(wěn)，好友神秘地湊過來。還沒等我“掐指一算”。涵便興奮不已，略帶詐笑地說：“愚人節(jié)！”“愚人節(jié)，不是吧？”我慌忙站起來，還好，凳子上沒有被涂

上膠水。涵被我的舉動(dòng)弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發(fā)，傻笑：“去年的經(jīng)驗(yàn)。”涵鬼笑兩聲：“你要小心再成為愚人哦！”她一字一斷地說?！昂冒桑∪瞬环肝?，我不犯人，人若犯我，我??”我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對(duì)著涵挑了挑眉

梢。

“珊，過來。”姿姿急不可耐地向我招手。我走過去坐到她旁邊?！拔医o你講個(gè)故事吧！”望著姿姿滿臉的誠懇，我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經(jīng)常聚在一個(gè)池塘里吃食，有一次，一張網(wǎng)撲面而來，其他烏龜紛紛游走了，只有一只平時(shí)還挺機(jī)靈的烏龜呆呆地不動(dòng)，被撈上來，做成了王八湯，問！那只烏龜為什么不動(dòng)呢？“它視力不正常?！蔽掖??！安粚?duì)，兩眼都是1.5的?！闭f完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎！”只見她笑得前

俯后仰：“它??在聽??聽我講故事?！焙冒。∧憔谷恢肝沂菫觚?，于是我準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行“暴打”，誰知道她看出我的意圖后竟笑得如河?xùn)|獅吼般！我的天??！還是躲開吧！

這一天的“小插曲”頗多：我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽

夾心，誰知她乘我不注意給我的屁股上貼了個(gè)長尾巴，然后我和涵一起用強(qiáng)力膠粘住了姿姿的凳子??

晚上10點(diǎn)，我正準(zhǔn)備睡覺，電話響了：“請(qǐng)問樂樂先生在家嗎？”我樂了：“樂樂是我們家的狗?。　薄皩?duì)，麻煩您讓樂樂先

生接電話?！薄班?，這是哪個(gè)調(diào)皮鬼，跟我搗蛋？”我說：“樂樂先生已經(jīng)就寢了，有什么事我可以替你轉(zhuǎn)達(dá)?！薄昂冒?！樂樂先生訂購的骨頭兩天后空運(yùn)到，請(qǐng)樂樂先生親自簽收，對(duì)了，你是他們家保姆吧！”這最后一句可把我氣壞了，嚷道：“你

是誰？”“咚！”電話掛了。

晚上11點(diǎn)，電話聲響起：“請(qǐng)接雞太太，我訂購的2斤雞蛋怎么還沒送到?！??“你到底是誰？”我近乎歇斯底里。

“好吧！我告訴你，我是‘何潔’。”我暈！這又是誰搗的鬼。

好吧！我就老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)“愚人”吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應(yīng)該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這么多閃光點(diǎn)，朋友們，我愿與你們相伴到永遠(yuǎn)！

那一次，我很快

樂！

2、那一次，我很快樂（下水作文）

記得我很小的時(shí)候，問媽媽：“媽媽，什么是快樂？”媽媽抹抹我的小腦袋說：“能吃飽就是快樂。”我深深的記在心里；長大一點(diǎn)，我問老師：“老師，什么是快樂？”老師笑了笑說：“把知識(shí)學(xué)會(huì)了就是快樂?！蔽疑钌畹挠浽谛睦?；時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼已過不惑之年，一天，兒子問我：“什么是快樂？”我的回答“享受回歸自然的天真是真正的快樂”。

自師范畢業(yè)已有20余年，每天幾乎是教室、辦公室、廁所。或是家、學(xué)校、市場(chǎng)。風(fēng)風(fēng)雨雨周而復(fù)始，我的學(xué)生從呀呀學(xué)語已學(xué)業(yè)有成，一些成為社會(huì)的骨干。而我也由一個(gè)朝氣蓬勃、常常做夢(mèng)的青年變成一個(gè)不思進(jìn)取、老成持重的庸碌之“老”人，不求有功但求無過。近幾年社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求愈來愈高，剛剛完成了“提高類普九”，緊接著又來了“雙高類普九”。老師在一天的課堂教學(xué)、備批、輔導(dǎo)之余，還要整理大量的材料，每位教師都是一臉的嚴(yán)肅，仿佛一根上滿勁的發(fā)條，稍一給勁就要崩潰似的。

終于有一天校長笑著說：“明天是周末，我們男生出去玩玩?！贝蠹伊⒓磥砹司?，笑容寫在每個(gè)人的臉上，齊聲問：“去哪？”校長神秘的一笑說：“這是秘密，明天早晨6.30到學(xué)校，不來準(zhǔn)后悔。”

原來學(xué)校孟老弟的家臨近大遼河，他從小就喜歡水，水性極好。最近聽說大遼河河蟹活躍，蛤蜊繁多，又有七哥攛掇，終于促成了這次遼河之行。早晨6.30學(xué)校的摩托隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，男生一個(gè)不少，就連教研室的“三姐”也不請(qǐng)自到。車隊(duì)在微風(fēng)中快速的行駛，在小金的帶領(lǐng)下不一會(huì)就進(jìn)入了段家那一望無際的青紗帳。說起這青紗帳我還有一段故事呢？那是十一二歲的時(shí)候，自己一個(gè)人剜菜，由于好奇不知不覺走失了方向，面對(duì)這一片綠色的迷宮我不知所措，竟大哭起來??太陽漸漸的西下，我像沒頭的蒼蠅亂撞，不覺中到了一片瓜園，我不管三七二十一摘下一個(gè)就吃，仿佛一只惡狼。不知什么時(shí)候遞過來一條毛巾，我一愣見一位個(gè)頭高挑、身體偏瘦、慈眉善目、一臉微笑的中年男子站在了我的面前，我忘記了自己是在偷瓜，竟抱住那人大哭了起來，上氣不接下氣的訴說了自己的經(jīng)歷。他也竟沒有責(zé)備我偷瓜，沖著小草棚喊道：“小三，你送他回家?！边@時(shí)從小草棚里飛出一位小姑娘，個(gè)頭比我稍高，頭發(fā)有些發(fā)黃，圓圓的臉蛋，顴骨稍稍的隆起佯怒的說：“真沒出息，男子漢還哭鼻子，讓三姐送你回去?！闭f著向前面的小道走去，讓我欣喜的是這一走我倆竟成了人生中的知己。

哈哈!到站了。曲曲綿長的大遼河展現(xiàn)在我們的面前。河的兩岸有零星的蘆葦，還有捕捉魚蝦的漁網(wǎng)。河面寬窄不一，最窄的也有30多米，寬處應(yīng)有七八十米。當(dāng)然現(xiàn)在是旱季是河水最少的時(shí)候。如果是漲潮的時(shí)候，也許我們這些男子漢只能望洋興嘆了。哎！自從師范畢業(yè)，已有20多年沒下過河了，我的“狗刨”還能行嗎？“我來也！”只見平時(shí)最愛取笑的七哥找一高地，疾跑幾步模仿郭晶晶的姿勢(shì)向河里投去，只聽“啪”的一聲，七哥的大長臉、圓肚皮同時(shí)進(jìn)入河水，濺起了2米多高的浪花。其他兄弟也不示弱紛紛卸去行頭，以不同的姿勢(shì)投入河中。河水盡管有些涼意卻敵不住我等熱血男兒，不一會(huì)便找到了感覺，在河面上盡顯風(fēng)采：小金的潛水功，七哥的蛙泳，孟大弟蹲水功，海明的仰泳，張哥的風(fēng)趣狗刨??真有“今日若得凌云志，大展鴻圖遼河邊?！敝軇?shì)。小金絲帶一揮：弟兄們前面淺灘，那里才是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。隨著一聲令下，我們各顯其能奮力向淺灘游去，七哥和小金、孟弟的水性最好他們互不相讓，一會(huì)小金拉住了七哥，一會(huì)孟弟拖住了少金，他們一路打一路鬧一路游，我看出了機(jī)會(huì)繞過這幾個(gè)“龐然大物”，向前游去，不想海明卻一路追上，我不得

不動(dòng)用狗刨伎倆擋住了海明，終于搶先登陸。誰知這些家伙極不講究，抓起岸邊的稀泥向我進(jìn)攻，可惜我冰心玉潔竟落得滿身污垢。一氣之下復(fù)入水中伺機(jī)“報(bào)仇”。海明身體瘦弱但頗具風(fēng)趣，他趁七哥追趕少金之際，抓起一把稀泥穩(wěn)穩(wěn)的拍在了七哥的后背上，濺起的泥點(diǎn)像扇面一樣飄落在河面上，引起了一陣歡愉的笑聲。七哥那肯罷休糾集同黨后追前堵，可憐海明被七哥等押到岸邊，身上糊滿了稀泥，被幾人抓住四肢一聲號(hào)子，海明像一片秋葉被拋入水中，激起了一朵巨大的浪花，引起了眾人的哄堂大笑。那笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??

幾只袋子都已裝滿獵物，我戀戀不舍的棄水登岸，換上那虛偽的行頭，找回那滿臉的嚴(yán)肅。盡管我們要去孟老弟家暢飲，但我卻覺得有些失落，不知何時(shí)再能同弟兄們重溫遼河水，再次領(lǐng)略大自然的美。

以后的工作瑣碎而繁多，不過只要一有時(shí)間，就要回顧那次遼河之行，那次之行讓我覺得年輕，覺得輕松。它讓我們刪除了虛偽，找回了真實(shí)，我真的很喜歡大遼河，更珍惜我們的兄弟情。

3、那次我真的后悔了

“沙沙沙，沙沙沙”，秋雨淅淅瀝瀝地下著。雨中，那棵開滿了一簇簇的桂花樹兒不時(shí)地散發(fā)出陣陣清

香。我久久地，久久地凝視著面前這張奶奶抱著我的黑白照片。這是一張珍貴的照片，一張寄托著我深深哀思的照片。

我從小就是奶奶辛辛苦苦一手拉扯大的。她從不讓我餓著、冷著、傷著。夏天，奶奶為我扇風(fēng)；冬天，奶奶

為我捂腳；一切的一切都在我的腦海里呈現(xiàn)。那時(shí)不懂事的我，盡在她人生最后不長的日子里給她以傷心。我做了一件事，一件錯(cuò)事，刺傷了她那顆善良的心，這也是我一生的愧疚。

那是五年前的一個(gè)秋天，爸爸帶我到遠(yuǎn)方

奶奶家玩。奶奶一見我來便十分高興，她又是做飯，又是抓糖給我，又是給我搬板凳，忙得不亦樂乎。奶奶說：“來，乖孩子，吃糖，這可是奶奶特意為你制作的桂花糖。”我一聽十分新奇便拿起一塊放進(jìn)嘴里，“呸，我一口把糖吐了出來一

點(diǎn)也不好吃，比巧克力差多了?！闭驹谝贿叺陌职帜槤q得通紅，他大聲吼道：奶奶給你吃糖，還挑三撿四的，你??。奶奶忙上前拉住爸爸說：“孩子小，不懂事，別嚇著了。”說著，她轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，我不知所措，接著也跟隨了進(jìn)去，只見奶奶背

對(duì)我，坐在床頭用衣袖擦拭著眼睛?？吹酱饲榇司埃一腥淮笪?，知道自己做了一件多么愚蠢的事啊。

回來以后，我曾一次又一次地想，想去向奶奶道歉，可就是沒有勇氣。然而，終于有一天，當(dāng)我?guī)弦皇h逸且充滿濃郁香氣的桂

花高高興興地去找奶奶道歉時(shí)，在半路上突然傳來有關(guān)于奶奶“搶救無效”的消息，當(dāng)時(shí)我驚呆了。然后幾乎發(fā)瘋般地奔向奶奶家。奶奶靜靜地躺在床上，慈祥地面孔上布滿了皺紋，我把桂花放在床前眼淚止不住地往下流，奶奶，你為什么這么早

就走了，我是來向您道歉的呀，您難道不想聽聽孫子的懺悔嗎？蒼天無言，大地?zé)o語，只有我這撕心裂肺的懺悔在天空中久久地回蕩著。

“沙沙沙，沙沙??”秋雨還在下著，那飄逸著香氣的桂花樹仿佛是奶奶高大 的身影，奶奶??我對(duì)不起您，請(qǐng)您收下我這份遲到的懺悔吧！

作文批改及講評(píng)：

第三篇：我在“大舞臺(tái)”中

我在“懷德大舞臺(tái)”活動(dòng)中為了成功舉辦這次的“懷德大舞臺(tái)”我和許多同學(xué)還有很多的家長都費(fèi)盡了心思。不說其它人，就拿我來講一個(gè)人就要表演三個(gè)節(jié)目，要知道現(xiàn)在都快大冬天的了，因?yàn)榕啪氂袝r(shí)候熱得只能穿著背心，可見我是全身心的投入，付出了多少汗水！

終于到了表演的時(shí)候了，我的第一個(gè)節(jié)目是拉丁舞。我在臺(tái)下深吸了一口氣，使自己冷靜下來。隨著美妙的音樂響起，我和張俊顏緩緩地走上了舞臺(tái)，我左手一抬，跳起了優(yōu)美的舞步。我對(duì)這場(chǎng)表演充滿了自信，因?yàn)槲抑灰簧吓_(tái)，感覺就來了，激情就來了，拉丁舞的氣勢(shì)也來了。我要讓大家知道懷小有個(gè)同學(xué)叫——包芃宸，有一個(gè)善于表演的——包芃宸！就在這時(shí)觀眾席上響起敢雷鳴般的掌聲，我知道我們的第一炮打響了。

下臺(tái)后，我趕緊換好衣服在后臺(tái)等待下一個(gè)節(jié)目《三句半》。在臺(tái)上每當(dāng)我的同伴用常州話說完那半句后，臺(tái)下的觀眾總是笑聲連連，鼓掌連連。表演結(jié)束我急忙跑回去換衣服，因?yàn)椤度浒搿泛竺嬖僖粋€(gè)節(jié)目就是我第三個(gè)節(jié)目《no body》.“no body”終于開始了，這個(gè)節(jié)目是這場(chǎng)表演的重頭戲，參與演出的有學(xué)生，有老師，還有家長。爸爸穿著草裙，肩膀上扛著女孩扭上了舞臺(tái)，我在臺(tái)上只聽到臺(tái)下掌聲不斷，笑聲也不斷。最讓我高興的是，這一次我們班的霍老師也參加了。她扭動(dòng)著柔軟的蠻腰，擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的手臂，跳起了優(yōu)美的舞姿。《no body》一結(jié)束全場(chǎng)的掌聲震耳欲聾。

“懷德大舞臺(tái)”是大家的舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，是給你增加自信的舞臺(tái)。既然這個(gè)舞臺(tái)這么受歡迎，我們就要把它越辦越好，越辦越順利！

第四篇：我在川大聽講座

悟大學(xué)之精髓 聚文化之力量

——我在川大聽講座

文化的傳播總有它獨(dú)特的途徑，真正具有內(nèi)涵的文化并不等同于通過電視、網(wǎng)絡(luò)而傳播的快餐文化，而它是通過一場(chǎng)一場(chǎng)的講座告知最具有青春朝氣和先進(jìn)思想的大學(xué)生。因而大學(xué)講座應(yīng)運(yùn)而生。

而我有幸，在川大，在這個(gè)全國一流的綜合性大學(xué)——國立四川大學(xué)，參加了多次這樣的講座。我無法直言這些講座給我?guī)淼木唧w的益處，我并沒有從中獲得任何實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)講座的成功與否，是對(duì)聽眾心靈的直擊，而對(duì)其感觸的深淺。說小可小，一個(gè)引導(dǎo)性的人生規(guī)劃的講座，可能讓我們更有勇氣早起晨讀英語；說大可大，同樣的一個(gè)引導(dǎo)性的人生規(guī)劃的講座，可能讓我們的人生道路彎向了另一方向。

我喜歡講座，在川大，我不忍錯(cuò)過任何一個(gè)講座。無論是疑云滿布的歷史回放，還是傳統(tǒng)文化的深刻精讀，亦或是人生軌跡的重要啟迪。然而這樣的講座在川大實(shí)在太多太多，使我沒法兼顧。我曾想過，一所大學(xué)，課堂上的專業(yè)課能使我們吃上一口飯。而這樣的充滿了大學(xué)精髓的講座才是我們登上高峰的墊腳石。只有經(jīng)歷過文化洗禮的心靈，只有遭受過文化熏陶的思想，才有資格往人生頂峰憧憬。這是在我們的專業(yè)課上所沒有的，永遠(yuǎn)不會(huì)上升到的人生高度。如沐春風(fēng)的感覺才使我享受這一切，一所優(yōu)秀的大學(xué)才能夠提供給我們的講座。如果沒有這些文化講座的積淀，一所大學(xué)能稱得上優(yōu)秀的大學(xué)嗎？我踏進(jìn)川大，和其他的新生大學(xué)生一樣，是為我們進(jìn)入社會(huì)做最后的準(zhǔn)

備。我并不甘在社會(huì)的一個(gè)中等層面老老實(shí)實(shí)地待一輩子?，F(xiàn)在我很年輕，所有的大學(xué)生都還年輕，都還有一股沖勁，一股天下唯我獨(dú)尊的傲氣，站在最高樓俯視世界的人，一定是我！所以，接受這些大學(xué)精髓，領(lǐng)悟這些文化力量是我們向上攀登的必經(jīng)之路。

講座的類型自然是多種多樣的，但我從不根據(jù)自己的專業(yè)性而去選擇聽哪些講座。和我的專業(yè)相關(guān)的一些講座，我自然會(huì)很積極地去聽，但同時(shí)和我專業(yè)不太相關(guān)，專業(yè)性不強(qiáng)的講座，我也會(huì)很愿意去聽。因?yàn)橹v座所能夠提供給我們的也正是縱觀世界的視野。請(qǐng)不要把自己限制在僅僅一所大學(xué)里，限制在自己的專業(yè)里，把眼光放在外面的世界，要有一個(gè)通關(guān)全局的眼光。川大常常從外面請(qǐng)一些名人，老師或是精英來為我們講座。而內(nèi)容也是紛繁多樣，談人生講理想提建議給提醒以及交流。任何一種內(nèi)容，我覺得我都值得去聽這樣的一個(gè)講座。我希望自己能夠?qū)W到更多，也希望文化帶給我的情操陶冶。

講座匯聚了大學(xué)的精髓，充滿了文化的力量。這股清新的氣息引領(lǐng)著我不斷邁著步伐，朝前奮進(jìn)。無論我成就或是失意，面對(duì)寧靜的明遠(yuǎn)湖，我可以驕傲地說，水報(bào)門檻的那塊印記是我不斷踏過而留下的；我可以驕傲地對(duì)別人說，我和你在同一所大學(xué)待了同樣的時(shí)間，卻比你獲得了更多的文化領(lǐng)悟和啟迪；我可以驕傲地對(duì)自己說，這四年大學(xué)，我過得問心無愧，我的文化底蘊(yùn)、我的思想完善是我大學(xué)最大的收獲，是他人沒有辦法達(dá)到的。

我享受著川大的講座，這樣的幸福，愿意與你共享。

第五篇：我在形體訓(xùn)練學(xué)習(xí)中的心得

我在形體訓(xùn)練學(xué)習(xí)中的心得

周 第 節(jié) 學(xué)號(hào)： 姓名：

出于對(duì)自身氣質(zhì)的培養(yǎng)，在這個(gè)學(xué)期我選擇了我們學(xué)校開設(shè)的形體訓(xùn)練課。在形體課上，老師精心的指導(dǎo)下，讓我真正感受到了美，同時(shí)也滿足了我最初學(xué)習(xí)的目的，感覺收獲頗豐，這門課程以對(duì)形體的伸展和體型的鍛煉為基礎(chǔ)，對(duì)我的形體和身體素質(zhì)都帶來了一定的提高和一些益處。

形體訓(xùn)練課是以形體訓(xùn)練為主要內(nèi)容，以人的心理和生理特征為基礎(chǔ)，以塑造人的優(yōu)美身體形態(tài)為目的，以舞蹈基本功訓(xùn)練的內(nèi)容和方法為主要手段，借鑒舞蹈、藝術(shù)體操、健美操等動(dòng)作，輔以合適的音樂進(jìn)行的一種技術(shù)教學(xué)方式。形體課上的收腹立腰、挺胸拔背、收臀提胯，使我學(xué)會(huì)了許多姿態(tài)動(dòng)作。各種簡單動(dòng)作的練習(xí)，配合音樂感受著自己的身體隨著旋律與節(jié)拍舞動(dòng)著。眼神、表情、身姿的配合，感覺自己像只海鷗在大海上空飛翔，時(shí)而觸碰海浪，時(shí)而飛上高空，圍著海浪時(shí)起時(shí)落；有時(shí)覺得自己像條魚，在大海里感受著海浪沖擊著自己的身體，一種驚喜美妙的感覺。而形體課的教師就是那群海鷗中的首領(lǐng)者，是那魚群中最美的魚兒，她帶領(lǐng)著我們?cè)诳罩锌鞓返蔑w，在海中自由的游，做出各種美麗的姿勢(shì)。

這門課程上課的時(shí)間雖然不多，但給我的感覺也是有所收獲的。平常我們的學(xué)習(xí)任務(wù)都是比較重的，很少自己去鍛煉身體，課外的時(shí)間不是寫作業(yè)看書就是窩在寢室睡懶覺。這門形體訓(xùn)練課剛好是一個(gè)補(bǔ)充，可以讓我們疲勞的身體得以伸展。每次走進(jìn)形體訓(xùn)練的課堂，我都覺得自己渾身的神經(jīng)、細(xì)胞都有動(dòng)起來的欲望了，而且科學(xué)表明充分拉伸身體可以使心臟向全身更有效的輸送新鮮血液：還可以使我們的心“聆聽”更動(dòng)聽的聲音。每次和大家一起在愉快、輕松的氛圍中上課我都會(huì)很開心、很放松。這就是我上形體訓(xùn)練課最深的體會(huì)。

學(xué)習(xí)形體訓(xùn)練一個(gè)學(xué)期，在老師的精心教導(dǎo)下，對(duì)這門科學(xué)已有了一些了解。對(duì)于每周必上的一節(jié)課----形體這門功課，給我最深的印象就是休閑，娛樂，放松。當(dāng)然，在這種放松過程中，我們也掌握了這門課的技巧。初學(xué)這門課時(shí)，會(huì)感到很滑稽，因?yàn)橛悬c(diǎn)動(dòng)作是生活中不常見的，做起來總給人一種可笑的感覺。然而學(xué)到現(xiàn)在，才反省過來，自己剛開始對(duì)這門功課的認(rèn)識(shí)才是最可笑的，可能是太少接觸到這樣的課程了吧。因?yàn)椴涣私獠拍吧?，才?dǎo)致那么粗淺的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在這門課給我的感覺是一種享受，是除去其它功課以外的一種非一般的享受，每節(jié)課伴隨輕松 的音樂來感受美的意境，來欣賞自己展現(xiàn)出來的雖笨拙但卻松弛的動(dòng)作，認(rèn)識(shí)的改變主要是隨著時(shí)間的步伐漸漸熟識(shí)老師的面孔和對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握上。

現(xiàn)在對(duì)于上形體課與初學(xué)時(shí)的心情就發(fā)生了很大的變化，初學(xué)時(shí)，心里總是有種“又要去忍受那些陌生的動(dòng)作啦”的想法，而如今上課前是這樣想的“又可以去享受一種別樣的美啦”。對(duì)于自己心情的改觀，我想也是因?yàn)閷?duì)形體的進(jìn)一步了解改變的。

這門課程與我們學(xué)的其它課程不一樣，其它的這是一種枯燥的理論知識(shí)，根本沒有實(shí)現(xiàn)的可能，也只有大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)。而形體，給我們更多的是腦力與體力上的結(jié)合。不光是用身體擺各種動(dòng)作，還要用五官去感覺，用眼睛用腦想，用耳朵感受??它給我們帶來的是真正意義上的勞逸結(jié)合，讓我們?nèi)砀鱾€(gè)部位都激活，都動(dòng)起來。我想每周一節(jié)的形體課實(shí)在是大大的有必要。這堂課該可以培養(yǎng)我們的外在氣質(zhì)和內(nèi)在休養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的過程中，不自覺的就記在自己腦中，通過言談舉止表現(xiàn)出來。同時(shí)，形體課讓我感到大自然中的美和人體的美，令我對(duì)這種美進(jìn)行思索，并努力的去達(dá)到這種和諧健康的美的境界。

作為女性，我相信每個(gè)人都希望自己不僅能擁有較好的外表，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)。我認(rèn)為形體訓(xùn)練課是可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些基礎(chǔ)課程入門的，也許達(dá)不到所希望向往的高度，但是它會(huì)灌注“美”的思想、健康的理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)“美”的初體驗(yàn)。而這種最基本最原始的對(duì)“美”的體會(huì)，對(duì)健康的珍惜，對(duì)我們以后的追求都會(huì)產(chǎn)生重要的影響。形體訓(xùn)練可以改善神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和心血管循環(huán)系統(tǒng)等身體多個(gè)系統(tǒng)的功能，能有效改善我們的身體狀況，我就有親身體會(huì)，每次走出形體訓(xùn)練教室，感覺比走進(jìn)來的時(shí)候輕快很多，好像更有勁了，能勻出更多的精力投入緊張的學(xué)習(xí)生活之中。

對(duì)于大學(xué)生而言，形體訓(xùn)練的確是一種培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)的很好的訓(xùn)練。將美的形體、良好的姿態(tài)、高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度融為一體，達(dá)到最終目的實(shí)現(xiàn)于形體課堂上，使大學(xué)生的朝氣與風(fēng)采呈現(xiàn)出來。在形體訓(xùn)練過程中，感受身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練以及特殊心境、心理體驗(yàn)、自我塑造的同時(shí)，身體與精神雙重感受在音樂的配合以及長期感染下積累成優(yōu)美的形體、姿態(tài)和高雅的氣質(zhì)。同時(shí)也是對(duì)內(nèi)在的自信、自尊和自身的修養(yǎng)。

參加形體訓(xùn)練的最大收益——我懂得了只要堅(jiān)持，就能做到自己認(rèn)為無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而一日曝，十日寒是徒勞無益的，毫無結(jié)果的。感謝形體訓(xùn)練老師給我們 這次進(jìn)行形體訓(xùn)練學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。