第一篇：少代會我們共同關(guān)注6月1

少代會我們共同關(guān)注 ——樣子哨小學(xué)

6月1日，第六次全國少代會在北京召開。為了增強(qiáng)少先隊員的組織意識，及時向廣大少先隊員宣傳少代會精神，按照全國少工委《關(guān)于開展“少代會我們共同關(guān)注”全國統(tǒng)一主題隊日活動的通知》要求，我校開展“少代會我們共同關(guān)注”主題隊日活動。

組織全校少先隊員，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑了解少代會盛況，領(lǐng)會大會精神，增強(qiáng)組織歸屬感和光榮感，感受黨和國家對少年兒童的關(guān)懷，增進(jìn)對黨和社會主義祖國的樸素感情。

6月1日上午我校各中隊召開主題隊會“少代會我們共同關(guān)注”，少先隊輔導(dǎo)員要面向少先隊員，用少年兒童易于理解的語言講解6月1日《人民日報》、《中國青年報》等媒體上與少代會有關(guān)的信息。號召大家關(guān)注少代會。10:30—11:00，中央人民廣播電臺“中國之聲”播出的與全國少工委辦公室合作的第六次全國少代會專題節(jié)目《時刻準(zhǔn)備著》，我校組織全校師生聽廣播，讓學(xué)生們知道了第六次全國少代會盛況，更深入了解少先隊和少代會相關(guān)知識。

同時布置6月1日晚收看中央電視臺《新聞聯(lián)播》和少兒頻道《大風(fēng)車》節(jié)目。讓學(xué)生從影像上更直觀的了解大會盛況，欣賞 “四好少年”歌曲MV，讓每位學(xué)生的身心再一次得到洗禮。

同時號召有條件的學(xué)生們登錄第六次全國少代會專題網(wǎng)站，關(guān)注第六次全國少代會最新信息。

此外，5月31日晚19:30，中央電視臺少兒頻道《大風(fēng)車》欄目發(fā)布第六次全國少代會紅領(lǐng)巾小提案，湖南衛(wèi)視播出的第六次全國少代會獻(xiàn)禮節(jié)目《與未來有約——做四好少年》，我們也事先通知學(xué)生觀看。

為了喜迎少代會的召開我們特設(shè)計開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的演唱會，營造歡樂的節(jié)日氛圍，讓少先隊員度過一個受到啟迪和教育、留下美好而深刻印象的隊日。

樣子哨小學(xué)

2010年6月2日

第二篇：“兩會,我們共同關(guān)注”社會實踐心得

“兩會，我們共同關(guān)注”社會實踐心得體會

一、學(xué)會擺正心態(tài)，勇于嘗試

當(dāng)社會實踐的課題確立的那一刻，自己開始意識到“兩會”課題的社會實踐開展起來的難度性會很大。然而，最終團(tuán)隊被批準(zhǔn)為重點(diǎn)團(tuán)隊時，我想著，既然批準(zhǔn)重點(diǎn)團(tuán)隊，那么我們的可行性分析一定是合格的，當(dāng)前的關(guān)鍵就是具體執(zhí)行力的問題了。

在活動開展之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，團(tuán)隊成員共同搜集了大量的“兩會”資料，并制定了較為細(xì)致的社會實踐策劃書，在活動策劃過程中，經(jīng)過討論分析，我提出了設(shè)計一份包括團(tuán)隊基本情況介紹、全國及地方“兩會”簡介、國家“十一五”成就回顧及“十二五”規(guī)劃目標(biāo)、主線和任務(wù)簡介的宣傳資料的建議，將活動從單一的調(diào)查方向擴(kuò)展到政策宣講方向。因為，當(dāng)課題確立時，連我們自己很多有關(guān)“兩會”的知識都很欠缺，在活動中一定會受到很多人的不解。因此，在提前預(yù)知到此種情形時，就提前準(zhǔn)備一份簡單的介紹，最終這種方式也取得了較好的效果，節(jié)省了我們的時間，同時也提高了我們活動開展的影響力及減少了被訪者的拒絕率。從這個小環(huán)節(jié)中，我體會到，做事情不能總是想象著困難有多大，而是擺正心態(tài)，想辦法讓困難減小，這就要求我們要勇于嘗試。同時，在向群眾分發(fā)調(diào)查問卷的過程中，同樣需要我們擺正心態(tài)。在實踐過程中，我們開始發(fā)問卷，遭遇很多人的拒絕，同時在休閑場所，很多

人不愿意配合去完成，因為他們對此不了解并且不感興趣。在屢屢遇到此種情形時，我們并沒有因此而喪氣，而是想到了直接走訪居民住戶，在住戶的走訪過程中，我們的接受度開始提高，并且很多居民愿意聽取我們的講解，支持我位的實踐活動，并向我們提到他們遇到的切身利益問題，有關(guān)于子女教育、住房，還有養(yǎng)老保險、醫(yī)保等急需政府關(guān)注并解決的問題。從前往市政府到各個社區(qū)的居委會，再到每一個住戶家中，這一系列環(huán)節(jié)中，始終需要不斷的嘗試，我嘗試著改變溝通方式，注重溝通技巧，嘗試著新的思路，新方法，嘗試著如何讓居民更多的關(guān)注我們的講解，嘗試著如何聽取群眾工作生活中所面臨的切身實際問題。只有不斷的嘗試，才能有新的改變，而如果選擇放棄，就始終不會有新的機(jī)會。因此，社會實踐過程中，我學(xué)會了擺正心態(tài)去面對問題，并勇于嘗試，試著去尋找新機(jī)會，解決面臨的問題。

二、善于換位思考，對方才會更理解

在十堰市城區(qū)及鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)的實踐過程中，我們總會遇到一些群眾提出“填這個問卷有什么好處呀”，“我要了解這個有什么作用呢”等這樣的問題。起初，覺得對這些提問有些讓你難以理解，其實，自己在慢慢的實踐過程中就會理解，這些被訪者沒有義務(wù)來填我們的問卷，完全是他們自己的意愿，同時，他們也沒有必要聽我們?nèi)ソo他講這些知識，這些都是他們的選擇自由。然而，我們要取得實踐的目的，取得調(diào)查成果，就需要從他們的角度來思考，以他們的處境來考慮這些問題。不能簡單的就想著，盡快讓他們來配合完成問卷調(diào)查或聽講解，這樣的想法是能很快的完成實踐任務(wù)，卻會受到很多人的拒絕。

因此，在讓他們完成問卷之前，應(yīng)該通過簡單的溝通了解他們對“兩會”的認(rèn)知程度，再有針對性的向其講解相關(guān)知識，在這個初步溝通后，再讓他們來填制問卷，這樣的話，就比直接攔著對方來完成問卷更能讓對方接受。同時，在溝通中，要學(xué)會按照對方的思考角度來思考問題，這樣才能取得較好的溝通效果，對方也更能理解，并配合完成。在走訪居民住戶時，就需要先講明具體情況，當(dāng)對方有個初步了解好，再讓其配合完成調(diào)查。同時，在這個過程中，通過簡單的采訪，了解他們工作生活中的現(xiàn)實問題，在充分聽取他們的情況時，向其講解“兩會”所要解決的問題，增強(qiáng)他們對政策的支持度，并將他們的切身問題及時收集起來，真正清楚群眾中迫切希望政府要解決的問題。在這個環(huán)節(jié)中，只有換位思考，才能得到他們的支持及認(rèn)可，并通過自身的講解，讓他們更多的了解“兩會”制度，增強(qiáng)他們參與“兩會”的意識。

三、體會到社會實踐的重要性

社會實踐讓我得以更多的了解社會，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)校的小環(huán)境中，我們體會不到社會的復(fù)雜程度，以為多讀一些書，多聽一些講座，多關(guān)注一些新聞就能夠了解。然而當(dāng)自己邁出去做社會實踐時，才發(fā)現(xiàn)，社會實踐為我們的學(xué)習(xí)打開了另一個窗口，很多問題并不像在學(xué)校里想象的那么簡單。

很多東西是書本所不能展現(xiàn)出來的，只有自己親身的去體會，才能有深刻的體會。在學(xué)校的很多學(xué)習(xí)，我們只是被動的聽取，聽取別人經(jīng)歷過后的講解，然而那些只能在短時間內(nèi)對自己有一定影響，而自己親自去實踐過后，自己就會主動的去思考，這些經(jīng)歷才會給自己內(nèi)心更多的觸動，這樣的主動學(xué)習(xí)、主動思考所帶來的收獲才是最為重要的。

在課堂中學(xué)習(xí)的知識是間接的、系統(tǒng)的理論知識，這些知識中有很多不能直接的運(yùn)用于現(xiàn)實生活，而需要我們考慮諸多因素和實際情況，運(yùn)用多方面的知識去思考、解決問題。我們接觸“兩會”也是在高中時代，但只知道其中的一些理論罷了，卻不知道具體的細(xì)節(jié)問題，需要解決的問題是什么。當(dāng)自己親自上網(wǎng)去搜集相關(guān)資料時，自己對這一塊有了深入的了解，并且在社會實踐過程中，從群眾的反饋中我們得以知道他們迫切希望的切身利益問題，開始深入的理解“兩會”制度的重要性。社會實踐讓自己將學(xué)習(xí)到的東西與實際現(xiàn)實進(jìn)行對照、比較，可以對這些表象的問題有較理性的認(rèn)識，從而增強(qiáng)了自身認(rèn)識問題、解決實際問題的能力。

從總體來看，在社會實踐過程中，我們分工協(xié)作，相互理解，相互支持，克服了實踐過程中遇到的各種問題，增強(qiáng)了自身的綜合能力的同時，也體會到自身知識的欠缺和所存在的不足之處。實踐活動中，我們收獲了知識、獲得了鍛煉、同時這樣的社會實踐活動也將成為大學(xué)里美好的回憶。

第三篇：關(guān)注孩子共同成長

關(guān)注孩子，共同成長

孩子是父母手中的寶，哪一個做父母的，不希望自己的孩子能有所成就呢？正可謂“望子成龍，望女成鳳”?？墒?，只有美好的愿望是不 行的，孩子就像一張白紙，美麗的圖畫需要我們和孩子一起共同描繪。

家長能關(guān)注孩子的各方面成長，這對孩子是一件很好的事。首先，我們不可能時時刻刻的關(guān)注孩子的一切，更何況還有大部分時間孩子在學(xué)校，無數(shù)事實已經(jīng)證明，家長只有充分了解孩子在學(xué)校的情況，密切配合學(xué)校的教育，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，才能確保孩子的身心健康發(fā)展。所以我們要做的就是看孩子在家中的表現(xiàn)，看是否和以前一樣，比如有一天孩子回家直接就去做作業(yè)，沒有像平常一樣吵著要看電視，家長就可以適當(dāng)關(guān)注一下，家長要和孩子建立起良好的關(guān)系。如果家長知道孩子今天心情不好可是孩子不愿意和你說為什么，那也 沒有用，所以有了良好關(guān)系以后，孩子會把開心的不開心的都和家長分享。這樣就能關(guān)注孩子的心靈成長，是否對父母的教育方式感到不滿。

孩子越來越有自己的見解，表現(xiàn)為對家長的要求學(xué)會了討價還價，讓家長覺得一些要求貫徹不下去，這需要家長朋友們多想辦法，多試一試，辦法總比困難多，要一直關(guān)注孩子的成長，同時拋棄一些不合理的要求。防止出現(xiàn)以下兩種情況：

1、不管不問，認(rèn)為學(xué)習(xí)完全靠學(xué)生自己，是學(xué)生自己的事，而學(xué)生在這一階段中確實會遇到一些實際的困難（心理上的困難或知識上的困難），也確實需要父母的幫助，而一旦得不到父母的及時幫助，孩子就不會克服困難甚至被困難打倒。

2、管得太嚴(yán)，一點(diǎn)自由時間都沒有，整天學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，感到厭倦。

3、難與父

母溝通。許多學(xué)生認(rèn)為與父母溝通比較困難，父母總是居高臨下，擺出一幅威嚴(yán)的面孔，訓(xùn)斥自己，即使自己有了困難也不愿對父母講。特別是對父母的嘮叨，容易產(chǎn)生抵觸情緒。說到成長似乎是孩子們的事，其實成長，不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。從不會做生意到會做生意，到會做大生意是成長的過程；每月的收入從幾百元到幾千、幾萬，是成長；從小生意做到大生意，從擁有一間簡易房到一棟大樓，是成長；從一個小職員到主管，到老總，更是成長。孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的。十來歲的孩子會對父親說：“爸爸，你好偉大！”二十歲時會對父親說：“爸爸還可以！”三十歲可能會對父親說：“爸，你那些想法都跟不上時代了！”四十歲時恐怕會對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧！”為什么會有這么大的變化？因為孩子在成長，而家長沒有成長。因此，我想，為了孩子，家長也應(yīng)努力成長。下面，我就從決定人成長的幾個主要因素，談?wù)勎覀兗议L該怎么做。才是一個稱職的家長。打個比方吧。一個人，在荒無人煙的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到達(dá)水草豐茂的生命之地呢？一要明確自己最需要的是“水”；二要能達(dá)到一個有水的目的地，一棵樹，一片草或一泓清泉；三要努力地往哪個目的地前進(jìn)。人生就猶如沙漠跋涉，理想就是那個目的地--生命之源。沒有理想，就只能在沙漠里亂撞，以致老死。一些人，生活沒追求，安于現(xiàn)狀，“喝點(diǎn)麻辣燙，打點(diǎn)小麻將，看點(diǎn)歪錄相?！本妥约憾?，可能樂得其所；也許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會影響到下一代。有的家長，自己沒讀多少

書，有小房子住著，有小生意做著，就覺得此生足已再無所求，因此也認(rèn)識不到讀書學(xué)習(xí)的重要性，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，那實質(zhì)是很危險的。要知道，你的孩子如果也像你那樣，到你那樣的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難以維持，更談不上一輩比一輩強(qiáng)。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。請看這樣一些現(xiàn)象，對照一下或許不在少數(shù)。早上，家長要睡懶覺，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條、方便面去?！焙⒆涌赡茈S便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐，我們也時有這樣的情況發(fā)生。再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來到了學(xué)校，一問，“你媽媽呢？”說是“打麻將去了?！庇挚?，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒吃飯，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了，父母呢。出去玩了。這種孩子，心理怎會健全？性格怎會活潑？能力怎會提高呢？他們長大后，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持。家長要通過孩子經(jīng)常了解在學(xué)校的表現(xiàn)，過問作業(yè)完成情況。雖然會讓孩子不樂意，但放任不管會讓孩子對學(xué)習(xí)懈怠，因為家長對自己的孩子都了解的比較詳細(xì)，自己孩子是什么品質(zhì)的人家長應(yīng)該清楚。也許你認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事，不用家長管，也許你身邊有這樣的例子，認(rèn)為管和不管一個樣。我也認(rèn)為，特殊品質(zhì)的孩子，不用大人管的孩子是有的，但這些孩子是群體中的極少數(shù)，大部分的孩子都是要在管理之下才能做

出成績，其實成年人也是一樣，任何人缺乏管理靠自動自發(fā)，大部分都會拖拉墮落，何況孩子？因此，在管孩子上，雖要講方法，但絕不能放任不管。每天過問一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、聽課、作業(yè)等情況，根據(jù)與老師的溝通了解的情況及時要求孩子把每天的學(xué)習(xí)合理安排并且把各項學(xué)習(xí)及作業(yè)落到實處，也是家長管理孩子最重要的方面。假設(shè)孩子不愿意聽您嘮叨，你一定要講究一些方法和技巧，怎樣達(dá)到溝通的目的，應(yīng)該善于學(xué)習(xí)和思考。

做一個與孩子一同成長的合格家長，家長也要樹立人生理想。家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活，家長也要努力學(xué)習(xí)。要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。要尊重孩子，尊 重規(guī)律，營造良好的家庭教育環(huán)境。

讓我們與孩子共同成長吧。今生今世，我們只有一次身為人父人母的機(jī)會。這是我們返回童年與孩子一起學(xué)習(xí)成長的唯一機(jī)會。孩子是我們的孩子，但最終他是社會的。我們給予了他生命，更應(yīng)該給予他科學(xué)的教育。作為父親母親只有不斷提高自己的素養(yǎng)。才能讓愛的臂膀更加 的堅強(qiáng)有力！才能托起這明天的太陽。

第四篇：我們共同期盼的文明禮貌月已走過

85班學(xué)雷鋒總結(jié)

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。

一、首先，充分利用學(xué)雷鋒活動月對青年團(tuán)員開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。通過各班團(tuán)支部的團(tuán)課、團(tuán)會，使全體團(tuán)員在思想上提高了認(rèn)識。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。

二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。

三、活動安排得當(dāng)。團(tuán)委在制定學(xué)雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會，注重實效，使學(xué)生能在活動中受益。

活動一：絹織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動。在學(xué)習(xí)上，開展“一幫一”小組，成績好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生；在生活上，開展“結(jié)對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學(xué)。

活動二： 3月6日，我班部分學(xué)生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除農(nóng)業(yè)路上小廣告及白色垃圾，另一路清掃農(nóng)業(yè)路北段及幸福路段的垃圾。這次活動提高了學(xué)生環(huán)保意識，在全校同學(xué)中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評?；顒尤?3月19日上午志愿者小分隊到公園進(jìn)行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標(biāo)示牌，更多的同學(xué)則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我校團(tuán)委會繼續(xù)組織開展志愿服務(wù)活動，使之堅持經(jīng)常。并在活動過程葉，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。

第五篇：共同關(guān)注,健康成長家長會總結(jié)

“共同關(guān)注，健康成長”家長會總結(jié)

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。為了學(xué)校的工作進(jìn)一步的得到學(xué)生家長的支持與理解，我校2013年4月20日早上召開了學(xué)生家長會。本次家長會由學(xué)校組織到會的家長，本班應(yīng)到37名，有3名學(xué)生家長未到，未到家長均因有事請假。在此次學(xué)生家長會中，我對本班存在的問題與面臨的困難，如日常常規(guī)、學(xué)習(xí)方面及學(xué)生往返學(xué)校和家的安全問題作了重點(diǎn)交流。學(xué)生的安全問題，繼續(xù)保持家長接送制，呼吁家長高度重視學(xué)生安全。跟學(xué)生家長作出了詳細(xì)的說明和解釋。在此次家長會中主要解決的問題有：

一、學(xué)生的生活中的問題：學(xué)生的衛(wèi)生需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，現(xiàn)在是炎熱的夏天，所以學(xué)生一星期至少洗兩次澡。我們學(xué)?，F(xiàn)在要求學(xué)生穿校服，每周一和周三都會對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，所以我希望家長能積極的配合我校的工作，提前把學(xué)生的個人衛(wèi)生搞好，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)方面:對家長怎樣教育子女的問題進(jìn)行了培訓(xùn)。學(xué)習(xí)情況：

（一）、為什么小孩的成績不如一二年級。

（二）、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣。1．上課專心聽講的習(xí)慣；2．善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣；3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣；

4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣；5．嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。

（三）、我對家長的幾點(diǎn)要求。1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況；2.督促小孩訂正作業(yè)；3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。建議家長周末要求學(xué)生回家?guī)椭改缸鲆欢ǖ募覄?wù)，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

（四）、對學(xué)生的要求：

1、按時完成作業(yè)；

2、上課認(rèn)真聽講；

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、積極參與班級和學(xué)校組織的各項活動；

5、做好日常常規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)生的義務(wù)。

三、與家長進(jìn)行班級文明公約的商討。集思廣益，老師和家長一起制定本班的班級文明公約。

三年級（1）班班級文明公約

班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來實現(xiàn)。

1.進(jìn)校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來； 進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊： 出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重； 聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

3.鍛煉： 兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操； 持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。

4.學(xué)習(xí)： 上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交； 各種課程都重要, 學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。

5.課間： 課間休息不打鬧，文明整潔要做到； 上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

6.安全： 生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷； 安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

7.公物： 公共財產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償； 校園花草勤護(hù)理，校園美化靠大家。

8.生活： 勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生； 按時作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。

9.離校： 值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗； 高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

10.目標(biāo)： 班級公約大家定，行為習(xí)慣常對照； 同學(xué)之間常勉勵，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。

本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，有利于搞好孩子的教育工作，樹立典型，以點(diǎn)帶面。通過家長培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，開展了多種形式的活動。家長會給家長們提供了“教子良方”。

總之，學(xué)校工作的一切是為學(xué)生服務(wù)為家長服務(wù)。學(xué)校通過召開家長會的形式爭取進(jìn)一步與學(xué)生家長取得聯(lián)系，加強(qiáng)校與家的合作把學(xué)生的一切處理好。

*年級（*）班 年4月25日

2013