第一篇：塘西小學工作站托管制度[范文模版]

塘西小學工作站托管制度

管理老師崗位職責

1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

2、主動與托管學生家長配合，虛心接受建議，不斷改進工作方法。

3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

4、團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

5、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使 每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別 人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設施、教具。

管理老師崗位工作要求

1、按照學生作業(yè)安排好托管學生課業(yè)輔導。

2、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風、清潔整齊。

3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好 溝通關(guān)系。

4、注意托管學生安全，要求家長來接學生。

5、每日放學，負責的管理老師安全接學生到托管班。

6、對于因患病不能來托管的學生，要遞交請假條到管理老師處。

7、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。

第二篇：泉塘小學簡介

泉塘小學簡介

泉塘小學，座落在風景優(yōu)美的仙姑山風景區(qū)內(nèi)。這里依山傍水，綠樹成蔭；這里交通便利，水泥大道直達校門口，距武穴市城區(qū)僅五公里；這里充滿人文氣氛，是鑲嵌在荊楚大地上的一顆璀璨的明珠。

學校人才輩出，從本校畢業(yè)的學生升入大中專院校的有200多人，其中博士1人，碩士10余人，他們或在海外、或在國家重要科研部門工作，都在為國家的發(fā)展貢獻力量。

時代在進步，社會要發(fā)展，泉塘小學自1975年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)風雨。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的浪潮中屹立不倒，在各級領(lǐng)導英明決策、關(guān)心教育的社會人士大力支持和全體教職工的共同努力下不斷發(fā)展壯大。

我?，F(xiàn)有小學部和幼教部。小學部共設六個教學班，教職工15人。其中本科學歷5人，?？茖W歷9人。學校教學設備齊全，教學實驗儀器、體育器材等資產(chǎn)18000余元，圖書5000余冊。幼教部共設四個教學班，共有學生130余人，教職工9人。2012年投入十余萬元資金對幼教部進行了全面改建，購進了大型的幼兒娛樂設施，建成40多平方米的舞蹈室，添置了大量的教學、生活設備。

2013年8月，我校新教學樓項目正式立項，2013年12月泉塘小學教學樓工程正式破土動工，計劃2014年5月竣工。在各級部門的關(guān)懷下，幼教部教學樓項目也提上議事日程。相信在不久，一座嶄新的，充滿現(xiàn)代化氣息和活力的泉塘小學在建設社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)中貢獻出源源不斷的力量！

第三篇：增塘小學學年工作總結(jié)

增塘小學學年工作總結(jié)

2012學）

（

在即將過去的一 年里，我校在中心學校的領(lǐng)導下，乘著十八大強勁的東′風，以科學發(fā)展觀為指導，沿著期初制訂的各項工作目標，全體教師團結(jié)奮進，務實進取，遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在教師隊伍、硬件建設、教學質(zhì)量、常規(guī)管理、班級管理等方面狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、以建設教師隊伍為目標，扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動暨師德師風建設活動。

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期，我們加強學習實踐科學發(fā)展觀活動和師德師風建設，狠抓教師隊伍建設，努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。

首先，加強學習，努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們繼續(xù)堅持例會前的集中學習制度，并結(jié)合兩項活動，集中學習了“科學發(fā)展觀”的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。

第二，嚴于律己，引導教師用自己端正的品行教育影響學生。我校教師簽訂了《師德師風承諾書》，向社會公開承諾，堅決杜絕有償家教、體罰學生、酒后上課等不良行為的發(fā)生。教師們對自己的教 學行為和學校的辦學行為都做了深入的反思，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點，也找出了不足，制訂了整改措施，并按計劃扎實整改。

第三，以人為本，把服務學生、辦好學校作為活動開展的落腳點。

通過活動的逐漸深入，教師們的思想覺悟進一步提高，涌現(xiàn)了許許多多的先進事例。例如汪先國老師克服肢體缺陷困難堅持工作，主動承擔學前班班主任工作，把學前班小朋友管理得井井有條，深受家長的好評；他愛生如子，多次給年幼的學生洗換衣物，經(jīng)常給學生買學習用品； 他教學認真，學前班的語文都寫了詳細的備課筆記，自己設計形式多樣的作業(yè)，批改非常認真。汪玲老師勇挑重擔:授兩個班數(shù)學、四個班英語教學，耐心細致。他堅持每天早晨或午休給學生補課，幫助那些學困生提高成績，從來不計報酬。她家住六安，為了不耽誤工作，經(jīng)常包車到校，本學年從無遲到早退現(xiàn)象發(fā)生。王淑芳老師積極進取，認認真真做好自身的教學工作，經(jīng)常為了中午輔導學生，自己就靠方便面充饑；她服從大局，樂于奉獻，任勞任怨。汪存老師臨近退休，但不服老，堅持授兩班數(shù)學，備課筆記書寫工整，作業(yè)批改認真，學生成績進步很大。??這些事情凝聚了人心，增強了老師們的主人翁精神，有利于提高學校工作的順利開展；同時也感染了學生，使學生的學習勁頭更足；更深深感動了家長，贏得社會的好評，取得非常好的教育效果和社會效益。

二、以提高教學質(zhì)量為目標，狠抓教學常規(guī)管理，走教研興校之路。

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學，千方百計提成 績。本學期，為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。、認清形勢，牢固樹立質(zhì)量意識。學校始終把教學作為工作的中心，我校教師充分認識到了形式的嚴峻： 留守兒童比例達到 80% 以上；兄弟學校也在鉚足了勁抓教學；老師們深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因，牢固樹立質(zhì)量立校意識。工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準則，以《常規(guī)管理基本要求》為標準，認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們繼續(xù)要求每個教師認真做好“教研三個一”——上一節(jié)公開課，投一篇教研論文、寫一份教學總結(jié)。教師在公開課過程中，開課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。此外，我校認真組織“上好課”專題校本培訓，引導教師走專業(yè)成長道路。本學期，我校所有教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生，經(jīng)常利用放學后的課余時間，有時要遲下班一個多小時，還將孩子送回家。

由于措施得力，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會考中語文數(shù)學總體成績穩(wěn)中有升，綜合科成績名列全鎮(zhèn)前茅，英語學科成績在農(nóng)村小學中一枝獨秀。

三、以培養(yǎng)良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛(wèi)生工作。班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛(wèi)生”這三個方面，每個班都制定《班級公約》，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2.從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物?學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，可見若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導學生自己管理自己。

3.踏實開展甲流等傳染病防控工作。學校制定實施方案和工作細則，和老師簽訂責任書，明確職責。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預防為主，加強安全管理。安全重于泰山。首先，我們成立了以 校長為組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組；并組織教師學習有關(guān)的法律法規(guī)和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、夕會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。

四、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動開展，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動。我們學校制訂了讀書教育方案，并踏實做好讀本的閱讀指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。例如，各班都出了“學雷鋒專刊”，有班級舉行了“慶六一”文藝活動；

3.寫規(guī)范字比賽。根據(jù)中心學校的文件精神，我校以班級為單位，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生認真寫字習慣 ” 為目標，精心指導，不僅在鎮(zhèn)級決賽中取得好成績，更重要的是初步形成寫字教學的長效機制。

五、以學校標準化建設為目標，合理規(guī)劃校園建設發(fā)展規(guī)劃，加快改善辦學條件的步伐。

本學期我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃學校發(fā)展，形成了《增塘小學校園建設和發(fā)展規(guī)劃》，我校的發(fā)展目標是：抓住學校布局調(diào)整的大好機遇，扎實提高教育質(zhì)量，大力改善辦學條件。把學校打造成“教學質(zhì)量優(yōu)秀、育人環(huán)境典雅，文化氛圍濃厚”的農(nóng)村寄宿制品牌學?！，F(xiàn)如今新校重建工程已竣工交付使用。運動場地和圍墻改造正在進行中。

六、存在的主要問題

我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：、從學生數(shù)來看，我們學校相對來說是規(guī)模比較大的農(nóng)村小學，教學用房不足。辦學條件仍然問題突出，急需辦好學生食堂和其他配 套工程。、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這是教學質(zhì)量進一步提高的瓶頸。

六、2013年工作思路和工作重點 新的一年的工作目標是：

把視點定向教學工作，把時間用于鉆研業(yè)務，把話題定位于提高質(zhì)量。

把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展，把精力用于差生轉(zhuǎn)化，把效率提高于課堂教學。

把視線指向?qū)W風形成，把能力用于班級管理，把靈活表現(xiàn)在多方溝通。

把視野朝向課程改革，把理論用于教育實踐，把素質(zhì)提高在習慣養(yǎng)成。

新學年的工作重點是：

1.在中心學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，加快校園建設的速度，完成校園規(guī)劃中的建設任務。

2.抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學校管理水平。3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。5.開展“愛國主義讀書教育競賽”，“寫規(guī)范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動，豐富校園文化。

一學期已經(jīng)過去，駐足回首，我們“倡師德，重常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”；展望明天，定會“沐春風，求發(fā)展，與時俱進譜新篇”。我們堅信：有各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！

東河口鎮(zhèn)增塘小學

2012-12-27

第四篇：沙塘小學簡介

沙 塘 小 學 簡 介

沙塘小學位于武黃城際鐵路東側(cè)，鄂州市南北中軸線西南六公里處，與歷史悠久的沙塘集鎮(zhèn)相鄰。交通便利，環(huán)境優(yōu)美，辦學設施齊全，是一所有60年辦學歷史的完全小學。

沙塘小學前身為沙塘中心小學，創(chuàng)辦于1949年4月，最初辦學地址在江家禮堂，后遷至本校址。1956年改為“七區(qū)一小”，1958年改為“鄂城縣十五中學”。后恢復為“完小”，小學下放到由大隊辦學，沙塘學校一分為二，南為沙塘小學，北為鴨畈中學，1977年改為沙塘中學、沙塘小學至今。沙塘小學歷任校長有劉益民、余金元、江正金、何澤金、王永保、李家荃、周長焱、李家楊、汪月娥、余欣，現(xiàn)任校長左秋蘭。

為完成“普九”達標任務，沙塘人民集資辦學熱情高漲，曾分別于1990年、1993年集資建起磚木結(jié)構(gòu)的教學樓和綜合樓各一幢，極大地改善了當時的辦學條件。由于校舍年久失修，達不到國家規(guī)定的校舍安全等級，2009年10月，在各級領(lǐng)導關(guān)懷下，在臺塑集團王永康先生資助下，由村委會牽頭興建建筑面積達1380平方米，集多功能階梯教室、圖書館、閱覽室等于一體的明德樓，2010年元月28日竣工，并于2010年8月正式投入使用。

學?，F(xiàn)有七個教學班，在校學生二百余人?，F(xiàn)有專任教師17人，其中中學高級教師1人，小學高級教師6人，小學一級教師10人。近年來，學校秉乘以人為本的辦學理念，積極推行素質(zhì)教育，平等對待全體同學，關(guān)愛每個學生。學校師生關(guān)系融洽，校風淳樸。曾多次被市教育局授予“先進單位”榮譽稱號。幾十年來，沙塘小學為周邊中學及其它藝術(shù)院校輸送合格畢業(yè)生萬余人，廣大的沙小學子正在各自的崗位上為祖國的騰飛增光添彩。

校訓：尚德健體，求實創(chuàng)新！

第五篇：塘口小學升旗儀式

塘 口 小 學 升 旗 儀

1.主持人宣布升旗儀式開始。

2.出旗：在正對旗桿10米處，四名出旗手站定，外側(cè)手臂按立正姿勢下垂，前面兩人內(nèi)側(cè)手臂下垂，手執(zhí)國旗緊貼體側(cè)，后面兩人內(nèi)側(cè)手握拳，擎國旗至肩正上方（或由一人斜扛肩上，右手在上）；兩名護旗手在后面或兩側(cè)，播放《出旗曲》，樂曲前奏結(jié)束后，出旗手伴隨著音樂的節(jié)奏邁著整齊、有力的步伐，正步走向升旗臺前；升旗手做好準備，等待升旗。

3.升國旗、奏國歌、敬禮：奏國歌前奏曲，升旗手立定，一人雙手執(zhí)旗繩做好升旗準備，一人左手扶旗桿，右肘成90度擎旗；奏國歌樂曲第一小節(jié)的同時，擎旗的升旗手朝右前方45度斜跨一步，右手先將國旗帶向左腰際，然后向右前上方45度拋開，迅速退回右腳，雙手輕執(zhí)旗繩；同時另一名升旗手輕拉旗繩，隨著國歌的節(jié)奏將國旗徐徐升起，儀式的升旗速度與國歌的奏唱速度同步，國歌奏畢，國旗升到旗桿頂端；升旗手將旗繩綁好在旗桿上。在國旗升起的過程中，參加升旗儀式的人應當面向國旗立正姿式，端正肅立，目送國旗升起，少先隊員行隊禮，教工及應邀參加儀式的領(lǐng)導、家長行注目禮，軍人行軍禮。

4.禮畢，合唱國歌：要求精神飽滿，聲音洪亮，感情真摯，音調(diào)、唱詞準確無誤。

5.國旗下的講話：要求講話人吐字清晰，音質(zhì)優(yōu)美，富有感情；參加升旗儀式的人員要認真聽取講話，不得東張西望，交頭接耳。

6.上周值周工作小結(jié)。

7、宣誓,請舉起右手宣誓，禮畢。我是塘口小學的學生，我在國旗下莊嚴宣誓：熱愛祖國，關(guān)心集體，努力學習，自強不息！

8.主持人宣布升旗儀式結(jié)束。

9.請各班帶隊按順序進入教學樓，并保持安靜。