第一篇：北大程旭教授：學(xué)生要具備三種能力[范文模版]

北大程旭教授：學(xué)生要具備三種能力

北大程旭教授：學(xué)生要具備三種能力

2014年04月20日15:32 新浪教育 微博

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程旭教授

北京大學(xué)[微博]于2014年4月20日舉辦校園開放日，以下是北京大學(xué)校長助理、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院程旭教授的講話內(nèi)容。

程旭：親愛的各位同學(xué)、尊敬的各位家長[微博]、來賓大家上午好！

我在過去20年，每一年要給本科生、研究生上個(gè)大課，有很多的體會(huì)和感受。以前我讀研[微博]究生，也都會(huì)上100人、300人的大課，我在北大很少上這種課，以前覺得有壓力，現(xiàn)在真的要反思。大家都知道，我們?nèi)绾伟巡┭沤逃@個(gè)詞聽著比較新，現(xiàn)在是西方有很多老師和學(xué)生交流，促進(jìn)他們的興趣。我們一查辭典發(fā)現(xiàn)1941年，民國時(shí)期就把這個(gè)翻譯成博雅學(xué)院，我不知道和北京大學(xué)也就是當(dāng)時(shí)的燕京大學(xué)有未名湖伯牙塔有沒有關(guān)系。我們要有自己獨(dú)特的人格，要有自己獨(dú)特的追求。博雅支持了我們有自己獨(dú)立的思想力。我們特別主張上小課，一種真正的探討、平等。

我今天的題目是情系燕園、無悔青春。要講計(jì)算系等等我還有自信，要講給家長聽，要給將來要在這里生活4年的青年人，我知道任何考大學(xué)對一個(gè)家庭是什么。這是經(jīng)過我自己的深思、生命會(huì)體會(huì)的，應(yīng)該對大家有意義，盡量少有害的信息。我會(huì)用這8個(gè)字來講。

為什么選擇北大？我想把生活中感知的不同，傳遞給大家，供大家選擇，這是不是你所希望的，選擇希望適合你的地方，有很多理由。2004年在北大招生網(wǎng)站有一篇博文有我選擇北大的10個(gè)理由。我想說北大有很多特殊的事情，網(wǎng)上有很多人都會(huì)說北大有校訓(xùn)，實(shí)際上今天在北大內(nèi)部，我們還爭執(zhí)，北大校訓(xùn)到底是什么，今天還沒有一個(gè)答案要告訴大家，但是我可以告訴大家我們的傳統(tǒng)。

1898年，我們政治的黑暗、民不聊生，更重要的是國家和民族在生和死的非常重要的轉(zhuǎn)折環(huán)節(jié)。也是這個(gè)國家和民族，希望我們能夠通過一系列的改進(jìn)，新的做法能夠使得我們改變。燕京大學(xué)堂，當(dāng)時(shí)它不僅僅要把西方的體制引進(jìn)來，它還有一個(gè)重大的功能，相當(dāng)于教育部統(tǒng)籌中國現(xiàn)代的教育應(yīng)該怎么做，北京大學(xué)的師生和國家的命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起，你找不到第二個(gè)大學(xué)能夠和國家和民族的命運(yùn)在這么長時(shí)間之內(nèi)結(jié)合這么緊。我們的傳統(tǒng)可以歸結(jié)為愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，如果8個(gè)字要取舍，頭兩個(gè)字是不能取舍的，就是愛國。愛國怎么做？需要變嗎？變可能好，可能壞，希望我們這個(gè)變是使得國家和民族要進(jìn)步。不能簡單要批判，要以建設(shè)性的心態(tài)提高批判性的建議，或者以批判的形式提出建議。從1911年民國成立，1912年更名為北京大學(xué)，第一任校長就是蔡元培先生。我們拿出有上百年歷史的一段話，北京大學(xué)應(yīng)該是囊括大典、網(wǎng)羅眾家、思想自由、兼容并包。大家常說北大是自由的，北大希望任何一朵花可以盡情的綻放。我們的教師代表，魯迅先生，什么是北大精神？第一，北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中國向好的，往上的道路走。第二北大是常與黑暗勢力抗戰(zhàn)的。

教育者不是為了昨天，也不是為了今天，是為了明天。上個(gè)世紀(jì)末教科文組織有一套系列的研究，教育到底應(yīng)該怎么走在21世紀(jì)，結(jié)果提出來4個(gè)重要的方面，第一個(gè)要學(xué)會(huì)求知。做大學(xué)教育最基本的一件事，告訴大家怎么能夠獲得理解，這個(gè)東西不是簡簡單單教給一些數(shù)，教給一些1+2=3，而是說在很多的應(yīng)用，很多不同的方面，教給你學(xué)習(xí)之道。通過這樣的學(xué)習(xí)使得你受到了非常好的系統(tǒng)訓(xùn)練，使得你有自信，可以終身去學(xué)習(xí)，可以用有效的方式盡快有效的學(xué)習(xí)，這非常重要的。夠了嗎？不夠。還要學(xué)會(huì)做事，真正知道怎么去解決現(xiàn)實(shí)的問題，真正怎么知道去學(xué)以致用。這樣夠了嗎？不夠。再就是學(xué)會(huì)共同生活，有人和人之間，人和社會(huì)之間，以及人和自然之間，更重要的是學(xué)會(huì)你想成為的社會(huì)角色。應(yīng)該必須是促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，身心、智力、交往能力、個(gè)人責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)以及精神價(jià)值更方方面面。德才軍備體健全，并不是我們簡單想要追求卓越，想要追求一個(gè)完整的人這么簡單，方方面面要從綜合性的考量。

要有三種能力，做事。30年前學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?，F(xiàn)在不行了，不能用單一成功的模式去套的，現(xiàn)代的教育理念是有尊重、選擇就是如此。老的16字方針里面，強(qiáng)化基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)，這是20、30年前的教育方針，是針對我們國家在新中國建設(shè)之后，大學(xué)是學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)過分分科細(xì)的情況下而說的話，但是那時(shí)候具有很重要的歷史意義?，F(xiàn)在叫加強(qiáng)基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉、尊重選擇，卓越教育[微博]，跟原來的16字有新的變化，以前我們要通過老師，通過領(lǐng)導(dǎo)，在教育體制，教育理念的轉(zhuǎn)變，變成今天真正以學(xué)生為教學(xué)的對象和中心。讓學(xué)生參與到整個(gè)的教學(xué)。做事是特別受尊敬的一件事，具體到各位，為什么高考[微博]會(huì)有很多不好的地方，你能夠通過若干幾個(gè)考試，就能夠說明你做事的能力強(qiáng)嗎？真正有用嗎？于是我們就說，如果歷史很多東西沒有放在里面，很多人說這個(gè)沒用。我們還是發(fā)展中國家，很多的制度還要完善，很多機(jī)制還有很多的進(jìn)一步改良和發(fā)展的前大的潛力。這時(shí)候可能就不是簡簡單單廢棄高考就行的事情，我們找不到有什么比高考更加公平，能夠讓大家真的感覺，不論你家是高官還是貧民，或者你家富有或者我家貧窮都很公平的事實(shí)。

北京大學(xué)我們現(xiàn)在階段還要體現(xiàn)出我們選擇我們需要的人，還有更多需要北大的人，選擇加入我們的人。在做事方面，不多說，我們都會(huì)做一個(gè)數(shù)學(xué)題，于是我們很多在教學(xué)中，很少問，為什么要做這個(gè)數(shù)學(xué)題。這些年我在全國各地做了很多次高考宣傳，我常問，你為什么要學(xué)對數(shù)？我聽到最好的答案是重慶南開中學(xué)，如果你不知道為什么學(xué)，你可能不會(huì)有建樹。高考考，老師讓我做題這么做。大家都說學(xué)數(shù)學(xué)，一個(gè)非常重要的思考方式，是我要把空間中間比較難的問題變換到另外一個(gè)空間變成了簡單的問題，如果我們快速用正變換和反變換來，就把這個(gè)空間復(fù)雜的問題解決好了。17世紀(jì)，當(dāng)時(shí)人們最早提出對數(shù)是為了解決乘法、除法。很多今天的學(xué)生會(huì)問你講的對嗎？就對數(shù)和反對數(shù)不是更難嗎？實(shí)際上在30年前上過高中的同學(xué)，這一代都用過對數(shù)表和反對數(shù)表，查表，今天學(xué)生不查表了，都是計(jì)算器了。30年前大家都拿著計(jì)算器。如果簡單只告訴他什么叫對數(shù)，不用科學(xué)道理解決問題，那不行。

駕馭事的能力，通常是告訴你一件事，給你的小伙伴們，要真的看到別人的長處，要真的讓集體共同完成這個(gè)人物，效率最高。我們需要各種能力的組合，但是你又沒有這種胸懷，人文的胸懷是很重要的。光有駕馭是不行，還要有謀劃事。沒有人知道，明天我們會(huì)用什么樣的手機(jī)，2年之后會(huì)有什么樣的手機(jī)你知道嗎？不知道，為什么要做成這樣的，要滿足大家的需求，這里面更重要的是謀劃事情。講幾個(gè)簡單的例子，北京大學(xué)一位老的書記，你怎么理解登高望遠(yuǎn)？我的老領(lǐng)導(dǎo)他告訴我，登高望遠(yuǎn)需要真正的一種境界，不是人登高了就能望到遠(yuǎn)的。如果我們好不容易爬到了泰山之頂，我們就關(guān)心自己腳下的花花草草，你怎么可能有一覽眾山小的感覺。這些事情不是簡單教給大家某一個(gè)技能，某一個(gè)具體的小的方法就行了。登高望遠(yuǎn)恰恰是聰明和智慧之間的關(guān)系，中國一說聰明，你不能夠耍小聰明，我們通常說小聰明，大智慧，這是駕馭自己聰明的聰明。知道你在什么地方，應(yīng)該去把自己的智力運(yùn)用上，什么地方不應(yīng)該去算計(jì)。

再看一個(gè)帆板與航母。今天來的很多家長和學(xué)子，一定在單一方面都很優(yōu)秀，家里都會(huì)覺得我孩子是最優(yōu)秀。我們通常到了海邊，我們最羨慕的是看見喜歡滑帆板的人，沖浪的人，多自由，多放松。大家知道人生的路很長，雖然人生的時(shí)間很短，在這個(gè)中間所遇到的坎坷不亞于渡過太平洋，一個(gè)帆板能渡過嗎？我不知道歷史上有沒有過？至少我不知道。怎么做？這就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，真的把自己熔化到一個(gè)集體中間，熔化到一個(gè)社會(huì)中間，才能獲得真正的力量。團(tuán)隊(duì)精神就非常之關(guān)鍵。卓而不群，同時(shí)怎么樣真的能夠跟更多的人合作，要以欣賞的心看待別人。

我想談一下信念，只要信念不滑坡，辦法總比困難多，這是心態(tài)，你是想把事情做好的心態(tài)。跟著大學(xué)教育中間，生活的環(huán)境，周圍這些人，事實(shí)上我認(rèn)為和教你的知識(shí)點(diǎn)還重要。為什么孟母要擇鄰而居。我們是不是卓而不群，是把自己的個(gè)性保持，又能夠追求卓而不群。不僅僅簡簡單單是上課，你去上課，搶搶桌子、搶椅子的伙伴，你要知道他們身上都是有力量的，非常強(qiáng)的精神的。真的做到動(dòng)腦不傷腦，辛苦心不苦。這就有一個(gè)騎自行車的啟示，東北9、10月份下大雪，騎自行車要小心、謹(jǐn)慎。遠(yuǎn)處有一個(gè)人騎車晃悠，你覺得他要摔了，如果你足夠高尚，會(huì)過去幫忙。通常我們心里不夠高尚，第一想是怎么摔了，第二摔傷沒摔傷，他摔了，如果你不推著車子走，你一定也會(huì)摔。一定要看遠(yuǎn)方，路自然就直了。第二點(diǎn)在可以預(yù)見的危險(xiǎn)中，人生不要摔同一個(gè)跟頭。

再看一下北大的數(shù)據(jù)，改革開放后，大陸到美國的留學(xué)[微博]生，在美國獲得國家科學(xué)院院士的人數(shù)，從2004—2013年，大概有10位，這10位中，有4位是北京大學(xué)的本科碩士學(xué)生，其中3位是我們本科的，有一位碩士，本科是在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)[微博]，從根源說，農(nóng)業(yè)大學(xué)的也是52年院系調(diào)整從北京大學(xué)過去的。2013年的2位都是北京大學(xué)的校友。為什么北京大學(xué)的學(xué)生到國外發(fā)展科學(xué)研究這一項(xiàng)取得這么好的成就，也讓我們很驕傲。這里面有相當(dāng)?shù)囊恍W(xué)校，本科并不像今天這么出色，如果是父輩一定要告訴子女，20、30年前，整個(gè)大陸一年招大學(xué)生，包括三本30萬人不到。那時(shí)候的大學(xué)和大學(xué)之間的相距遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像今天這樣的分?jǐn)?shù)差距這么明顯。

今年3月27號(hào)，王校長說的話，“一些北京大學(xué)畢業(yè)后并不從事所學(xué)專業(yè)，但是他們依然可以成就一番事業(yè)，這是北大獨(dú)到之處和魅力所在，北大是不可復(fù)制的。”

全球非常知名的心理學(xué)家，行為主義學(xué)派創(chuàng)始人，“什么叫教育呢？如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)?！弊x過書的人會(huì)想，大學(xué)里面哪一個(gè)題你真的記得住？化學(xué)方程式你還記得嗎？這些東西不是最重要的。恰恰是知識(shí)體系，讓我再學(xué)一次，我非常有信心怎么學(xué)的更快。這種東西是最重要的。這就是我們所說的要求大家做一個(gè)更全面的人。從20年前元培學(xué)院創(chuàng)辦之后，我們有通識(shí)教育，一定要選擇一定數(shù)量的增加你人文胸懷的課程，人文的學(xué)生一定要選擇理工科增強(qiáng)你科學(xué)意識(shí)的課程。這是我們的基本要求。北大說了我們當(dāng)然尊重你的選擇，但更需要你這兩個(gè)中間，要文理一定要兼顧。

像王亞章，他說我真的是人大[微博]人，我要給北大做一些事情，我希望我能挑選出北大最需要的人，對北大的科研和未來至關(guān)重要的。我們知道高科技公司最有錢的人之一，李彥宏在北大讀本科，讀的不是計(jì)算機(jī)信息，叫信息管理系，在他那個(gè)時(shí)代，主要做得研究和學(xué)習(xí)是面向圖書館的。但是他在那時(shí)候除了把自己的學(xué)科學(xué)好之外，非常向往計(jì)算機(jī)，所以他旁聽了很多計(jì)算機(jī)的課，于是到美國留學(xué)[微博]，看到了互聯(lián)網(wǎng)搜索巨大的潛力，跟很多的同事開始聊，里面有非常重要的專利，就是以前學(xué)圖書館資料分類，提出來的算法，得到了很大的成功。他的創(chuàng)業(yè)就在西門西南角小的資源賓館幾個(gè)人開始創(chuàng)業(yè)。

北京大學(xué)有太多想跟大家說的事，我們特別強(qiáng)調(diào)，如果你特別想專注一個(gè)專業(yè)，毫無疑問，我們可以給你提供想在這個(gè)專業(yè)上最好的，但是你要知道，這個(gè)是不是真的你喜歡，或者真的有潛質(zhì)做深的，這個(gè)是完全學(xué)術(shù)型的人才。還有人說，我想把這些學(xué)以致用，真正可以用的東西，通過別人用我設(shè)計(jì)的思想的東西，感覺到成就和快樂，我們也有應(yīng)用型的人才。還有復(fù)合型人才，我們也提供出口。

信息和人類的文明不可分割，但是為什么人叫信息社會(huì)，昆蟲不叫信息社會(huì)，今天我們談的信息和古人談的信息不完全一樣，早期可以說烽火臺(tái)傳遞就叫信息。在上世紀(jì)40年代有兩個(gè)重要的發(fā)明，1946年2月14日在賓夕法尼亞大學(xué)，數(shù)字式電子計(jì)算機(jī)，也是46年做出來的集成管，57年開始做繼承電路，這里面至少有4個(gè)人獲得了諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。Moore定律，1951年有第一臺(tái)商用計(jì)算機(jī)。1996年花1人民幣買的計(jì)算機(jī)新聞，1951年需要花1億多。計(jì)算機(jī)是最不保值的東西，從96年到今天，仍然保持性價(jià)比每10年漲1千倍，未來要漲到什么時(shí)候，今天你看見的還不是結(jié)果。過去一段時(shí)間，我們就把很多計(jì)算的東西，在信息社會(huì)里面，以計(jì)算為核心，通信為紐帶，把物理世界和新的世界聯(lián)系在一起。你可以看見，今天在這里，如果是家長來了，孩子在外面沒來，你可以用手機(jī)給他發(fā)各種短信息，4G手機(jī)你可以把我講話的東西，實(shí)時(shí)做可視對講，這些是什么含義呢？就是我們把物理世界的東西馬上做出來了，上面有一份感覺不到，但是真正能夠應(yīng)用的網(wǎng)電空間。我們特別想像孫悟空一樣，縮短距離，第二個(gè)縮短時(shí)間，但是如果把電腦做好，后續(xù)的數(shù)字化弄好，你想回到作，真正可以做到，最簡單的就是如果家里裝了視頻監(jiān)視器，你家里出現(xiàn)了什么不該出現(xiàn)事情，你可以倒回去那個(gè)時(shí)候。信息學(xué)院包括計(jì)算機(jī)的各種情況，還有微電子系，通信無線電電子信息，包括未來的技術(shù)量子技術(shù)等等。還有智能科學(xué)系。今天的計(jì)算機(jī)信息，已經(jīng)融合和信息技術(shù)，就叫信息技術(shù)。

一個(gè)是今天沒感覺到，后續(xù)一定有的足夠大的計(jì)算機(jī)在支撐你，語音計(jì)算。有多大？一臺(tái)計(jì)算機(jī)，大到一臺(tái)計(jì)算機(jī)比今天看到的這個(gè)房子還要大兩倍以上。今天我們對電的依賴和自來水的依賴是城市文明最基礎(chǔ)的。假如你們家一個(gè)月沒有自來水、沒有電，如果還不讓你出屋，我不知道有多少人能夠生存下去。但是你想這100年前，我們就奇怪，那時(shí)候?qū)ξ镔|(zhì)的依賴，但是今天對信息依賴的社會(huì)，就像對電和自來水一樣，以后計(jì)算就像水表一樣，是三峽發(fā)的還是河南發(fā)的，你不需要知道。自來水也一樣，農(nóng)夫山泉是在浙江出的，還是在吉林出的，你不用看。計(jì)算也是一樣。把一個(gè)CPU小的計(jì)算機(jī)和壓力傳感器全部放在1立方毫米里面，現(xiàn)在我們能做到，后續(xù)里面可以做出攝像頭，這一點(diǎn)不是神話，是人類可以做到的事情。我們可以看見有大量的無處不在的計(jì)算，以后你不用擔(dān)心鑰匙丟了。我不一定有身份，但是我是有身份證的人。身份證就有一個(gè)芯片，而且芯片中間有個(gè)CPU，只是現(xiàn)在還沒用起來而已。等等這樣的情況，可以感覺到未來的信息，我們從人類能夠涉及到的很多地方，除了地球的思維，還有一個(gè)能夠使得信息在廣泛的處理，這么一個(gè)新的網(wǎng)電空間。

從人類生活再看計(jì)算機(jī)的科學(xué)的發(fā)展。數(shù)千年，相當(dāng)多的人類依賴探索世界的科學(xué)，其實(shí)就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，重復(fù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，數(shù)千年來就是如此。近數(shù)百年來，才開始用模型，廣泛用模型、通事來做理論。從上世紀(jì)40年代，發(fā)明了數(shù)字電子就開始用計(jì)算機(jī)模擬，現(xiàn)在的物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、材料、醫(yī)藥等很多已經(jīng)完全把科學(xué)計(jì)算當(dāng)成了探索人類未知世界的第三條。近十年又出來了第四條，以大數(shù)據(jù)為代表，數(shù)據(jù)探索，我們將融合之前三種整合，科學(xué)實(shí)驗(yàn)、理論推導(dǎo)和模擬方法，整合了這些來作為探索人類世界第四條路。計(jì)算機(jī)也在科學(xué)地位上占著越來越重要的地位。

不是說以后要不要學(xué)，可能你真的要對它有了解，不僅僅是自然，是人文也一樣，國際商有很多大學(xué)開始真在廣泛的探索怎么樣把計(jì)算機(jī)和人文學(xué)科融合交叉，這樣的培養(yǎng)教育方式，特別是在本科。

之前所有的學(xué)科和技術(shù)，從科學(xué)到技術(shù)到產(chǎn)業(yè)，沒有一個(gè)像信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)這樣，談到指數(shù)，第一個(gè)放1粒米，第二個(gè)放2粒米，每放一個(gè)乘2，意味著每增加一個(gè)，前面所有數(shù)加起來比后面的小?？沙掷m(xù)增長至關(guān)重要。這里面有很多新的時(shí)間來發(fā)生，使得我們很難知道未來是怎么樣的。

大家說現(xiàn)在有GOOGLE眼鏡，不論你們今天記不記得我，畢竟這么多人看我一個(gè)人，我很難記住一個(gè)人。未來我今天和你看了一面，下一次我看你的時(shí)候，眼鏡會(huì)告訴我，我在哪個(gè)地方見過你。很多人出國，唯一障礙我們的語言。你聽不懂的話馬上會(huì)變成你的語言，這些東西都是信息的魅力，都是信息科學(xué)的魅力。你可以想象，信息科學(xué)要和多少科學(xué)去融合，才能產(chǎn)生更重要的創(chuàng)新力。

從另外一個(gè)角度來說，就非常之關(guān)鍵，從石器時(shí)代到鐵器時(shí)代到今天集成電路，集成電路用的是硅，指甲蓋這么大的地方可以放11個(gè)晶體管。

這張圖是汶川地震之后第一個(gè)教師，北川中學(xué)，里面用的所有的電腦，CPU到軟件都是我們做出來的。這不是為了給記者看的，這些孩子通過電腦感覺到了世界對他們的關(guān)心，感到到了希望。吳邦國委員長當(dāng)時(shí)去到了現(xiàn)場，他也在笑，和總理寫的多難興邦。中國教育在孩子身上能感覺到未來。

很多人問你本科也不在北大讀的，你和北大什么關(guān)系呢？我是未名湖中的一滴水，即使是一滴水，也要影射出太陽的光芒，這滴水只有放在未名湖中才不至于干涸，未名湖與五湖四海相連。真正希望與北大有緣的人都能來到北大。

第二篇：基層干部要培養(yǎng)三種能力

基層干部要培養(yǎng)三種能力

不久前，《求是》雜志發(fā)表了文章《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵在人才，基層干部作為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的“催化劑”，要練就三種能力，做到懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民，努力成為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略最基層、最關(guān)鍵的力量。

要培養(yǎng)善學(xué)深思的能力，做思想上的明白人。基層工作說難不難，說簡單也不簡單，重在厘清問題與關(guān)系，如鄉(xiāng)村振興工作重在解決農(nóng)村發(fā)展不平衡不充分的問題?；鶎痈刹孔鳛橥苿?dòng)鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)工作有效銜接的“粘合劑”，要擺正思想心態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)到自身責(zé)任與工作義務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活樂趣和精神追求。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央理論政策和先進(jìn)理論知識(shí)，補(bǔ)齊理論短板，做到融會(huì)貫通，以理論上的清醒保證理想信念上的堅(jiān)定不移，使自我思想和人格得到升華?！皺C(jī)關(guān)千根線，基層一根針”，基層干部要擺正自身定位，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)和為民奉獻(xiàn)意識(shí)，在農(nóng)村工作上發(fā)揮“繡花”功夫，把價(jià)值體現(xiàn)于工作，把思想貫穿于實(shí)際。

要培養(yǎng)負(fù)重致遠(yuǎn)的能力，做責(zé)任上的落實(shí)人?；鶎庸ぷ髑Ыz萬縷，任務(wù)艱巨且繁重，基層干部常常身兼數(shù)職，既要抓環(huán)境整治，又要抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)還要處理群眾間的矛盾關(guān)系等各類問題，在發(fā)生防汛抗旱、疫情防控等突發(fā)事件時(shí)，更要考驗(yàn)基層干部的應(yīng)急應(yīng)對能力?；鶎痈刹恳?shù)米毫Γ_踏實(shí)地地把責(zé)任扛在肩上，堅(jiān)持到田間地頭、到農(nóng)戶家中，哪里有問題就在哪里解決，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。基層干部要始終把群眾放在第一位，提升服務(wù)群眾的本領(lǐng)，在群眾創(chuàng)業(yè)困難時(shí)要及時(shí)伸出援助之手，在群眾對國家政策不理解時(shí)要及時(shí)答疑解惑，做到在小事中落實(shí)責(zé)任，在細(xì)節(jié)中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。

要培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的能力，做行動(dòng)上的帶頭人。創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的關(guān)鍵，基層工作中極易出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾，有時(shí)候用老辦法、舊思路難以有效化解，尤其在新時(shí)代發(fā)展新階段，農(nóng)村如何實(shí)現(xiàn)貧富差距縮小、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)活力迸發(fā)等都是基層干部要面臨的一系列難題?！霸鰪?qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)，保持銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌”，基層干部要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技能，善于接受新知識(shí)，解放思想，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際情況，勇于探索創(chuàng)新，堅(jiān)持讓創(chuàng)新成為基層社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好把手。基層干部要善用逆向思維，把創(chuàng)新當(dāng)作自我提升與進(jìn)步的必要階梯，通過深入基層、深入群眾、了解基層和群眾的所需、所想，虛心聽取群眾的意見和建議，以自主創(chuàng)新為群眾提供精細(xì)化服務(wù)，以個(gè)人創(chuàng)新推動(dòng)組織創(chuàng)新，用新的視角、新的思路在基層廣闊的空間，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興工作更加有形、有態(tài)、有效。

第三篇：黨員干部要提高三種能力

黨員干部要提高三種能力

一、干部要提高干事能力

干部就是要干事的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有。對于確定的重大部署、重大項(xiàng)目、重大舉措等，要一項(xiàng)一項(xiàng)地推進(jìn)，一個(gè)難題一個(gè)難題地解決。不僅要爭著干、比著干，還要干得好、干成事。各級(jí)干部每個(gè)工作日都要干滿勤、干滿點(diǎn)，集中精力推進(jìn)工作。要倡導(dǎo)一線工作法，做到既要當(dāng)“指揮員”，又要當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，既要“掛帥”又要“出征”，既要“上心”更要“上手”，多到發(fā)展最困難、群眾最需要的地方，面對面地抓調(diào)度、抓運(yùn)行、抓督導(dǎo)，不見成效不罷手。

二、干部要提高斷事能力

斷事能力就是預(yù)判能力，就是對發(fā)展大局和面臨的形勢、任務(wù)、困難有一個(gè)清楚的判斷。遇到矛盾和問題，能夠保持頭腦清醒，能夠分清什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要矛盾，促進(jìn)一大批與之伴生的次要矛盾迎刃而解。就是要牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律，做到講規(guī)矩、重程序、盡職責(zé)，強(qiáng)化“人人都是發(fā)展主體，人人都是發(fā)展環(huán)境”意識(shí)，在招商引資、引進(jìn)項(xiàng)目、服務(wù)發(fā)展上盡職盡責(zé)，有所作為。

三、干部要提高解決問題的能力

當(dāng)前，社情民意復(fù)雜，各種矛盾凸顯。各級(jí)干部都應(yīng)提高駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜問題的能力，敢于直面問題不回避、不退縮，找準(zhǔn)癥結(jié)、有的放矢，綜合運(yùn)用政策、經(jīng)濟(jì)、行政、法律等多種方法破解難題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)改革、發(fā)展和穩(wěn)定，當(dāng)前和長遠(yuǎn)、個(gè)人訴求和整體利益之間的關(guān)系，確保問題解決在基層、解決有結(jié)果。

第四篇：車間主任要具備那些能力

做一個(gè)車間主任要具備那些能力？ 先要問一下自己

一、你認(rèn)為你自己可以嗎？你自己自信嗎？敢于接受這份工作嗎？

二、你是否是相關(guān)技術(shù)人員，有足夠的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)

三、你的凝聚力，你是否能夠帶動(dòng)車間的工人，是否了解他們的各種心理

四、個(gè)人工作態(tài)度和工作方法，一張一弛，剛?cè)岵⑦M(jìn)，自己做事情要嚴(yán)謹(jǐn)。用規(guī)章制度說話。個(gè)人認(rèn)為車間主任應(yīng)具備：

一、了解生產(chǎn)工藝

二、熟悉設(shè)備操作

三、有足夠的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)

四、會(huì)用人

五、要多參觀其他企業(yè)，多交流，相互學(xué)習(xí)和溝通

六、善于聽取別人意見

具體范文：

一、車間主任的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)按公司生產(chǎn)計(jì)劃組織、安排生產(chǎn)工作，確保完成本車間生產(chǎn)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)本車間質(zhì)量計(jì)劃指標(biāo)的分解和實(shí)施。負(fù)責(zé)本車間產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制。負(fù)責(zé) 本車間產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

3、負(fù)責(zé)本工序產(chǎn)品及上工序移交產(chǎn)品的保管、倒運(yùn)管理工作。

4、負(fù)責(zé)本車間生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)、使用，確保其正常運(yùn)作。

5、負(fù)責(zé)本車間質(zhì)量記錄的設(shè)計(jì)、使用管理工作。

6、負(fù)責(zé)本車間糾正，預(yù)防措施計(jì)劃的編制及實(shí)施。

7、負(fù)責(zé)本車間內(nèi)部各項(xiàng)管理制度制定、完善工作和質(zhì)量體系文件中作業(yè)指導(dǎo)書的編制、修 訂完善工作。

8、負(fù)責(zé)本車間的各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作。如：現(xiàn)場管理、安全文明生產(chǎn)、報(bào)表、原始記錄管理 等工作。

9、負(fù)責(zé)本車間生產(chǎn)成本的控制，達(dá)到降低損耗，提高效益的目的。

10、負(fù)責(zé)本車間的崗位設(shè)置、崗位定員、人員分配及班組長的任用。

11、負(fù)責(zé)本車間人員的管理工作，作好人員考勤、工資及獎(jiǎng)罰分配工作。

12、負(fù)責(zé)本車間的安全工作。包括： 安全教育、勞保用品穿戴、安全生產(chǎn)和安全操作設(shè)備等。

二、車間主任的權(quán)限

1、有權(quán)按生產(chǎn)計(jì)劃安排、組織、指揮、協(xié)調(diào)生產(chǎn)工作。

2、有權(quán)制定本車間各項(xiàng)管理制度、組織召開車間各項(xiàng)會(huì)議。

3、在確保正常生產(chǎn)的情況下采用新技術(shù)、新工藝以提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本。

4、在不影響生產(chǎn)計(jì)劃完成的情況下，有權(quán)安排設(shè)備檢修、設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)。

5、有權(quán)對本車間人員進(jìn)行安排、調(diào)配和任用。

6、有權(quán)對本車間人員進(jìn)行考勤、對工資進(jìn)行分配、對人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰權(quán)限在 100 元/

人.月以內(nèi)，超出 100 元/人.月的獎(jiǎng)罰需報(bào)請生產(chǎn)部經(jīng)理批準(zhǔn)。

7、有請假權(quán)。請假的權(quán)限在 3 日以內(nèi)，月累計(jì)請假在 7 日以內(nèi)。超出此權(quán)限請假需報(bào)請生 產(chǎn)部經(jīng)理批準(zhǔn)。

8、有停班權(quán)。每次停班連續(xù)最長時(shí)限在 7 日以內(nèi)，月累計(jì)停班的時(shí)限在 10 天以內(nèi)。超出此 權(quán)限停班需報(bào)請生產(chǎn)部經(jīng)理批準(zhǔn)。

9、對本車間內(nèi)不服從工作分配安排、長期不能勝任本職工作
、勞動(dòng)紀(jì)律差等的工人，有調(diào) 離本車間的權(quán)利。

10、有辭退、開除本車間工人的建議權(quán)。

11、有權(quán)糾正和制止本車間工人的違章、野蠻操作行為，維護(hù)正常安全的生產(chǎn)秩序。

12、對上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的失職、瀆職行為有申報(bào)權(quán)。

綜上所述：車間主任是一個(gè)生產(chǎn)的中層管理，是一個(gè)監(jiān)督部門，和過程控制部門，要懂得如 何去安排生產(chǎn)的組織結(jié)構(gòu)，人員機(jī)制．學(xué)會(huì)用人是做為一名管理根本出發(fā)點(diǎn)．在保持原來工 人的吃苦耐勞精神外，要學(xué)習(xí)去提升自己的價(jià)值觀，不要再把自己跟普通工人定位到同一個(gè) 起跑線了。

第五篇：辦公室工作應(yīng)具備的三種能力

辦公室工作人員應(yīng)具備的三種能力

無論是在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是在機(jī)關(guān)大院，辦公室的工作無疑都是至關(guān)重要的一項(xiàng)工作。辦公室的對外職能是上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)關(guān)系，具體來說就是與上級(jí)部門良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，做好與同級(jí)部門的協(xié)調(diào)關(guān)系，督促好下級(jí)部門開展好各項(xiàng)工作。辦公室的對內(nèi)職能，基本上是服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作、協(xié)調(diào)本單位各部門做好業(yè)務(wù)工作。

辦公室對外的“窗口”作用和對內(nèi)的“樞紐”作用決定了辦公室工作人員必須具備良好的素質(zhì)：包括豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、良好的溝通能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及奉獻(xiàn)精神。

下面，我主要從自己工作中的一些感受談一下辦公室工作人員應(yīng)具備的三種能力：

一是辦文能力。辦文能力是辦公室人員必備的一種能力，文字工作也是行政工作的一個(gè)重要組成部分。最基礎(chǔ)的就是公文，目前，黨委機(jī)關(guān)辦理公文時(shí)主要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》，政府機(jī)關(guān)辦理公文主要依據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》，這些都是辦公室人員應(yīng)該熟讀的文件，同時(shí)也是工作中常備的工具書。公文作為傳遞重要政策、重要通知的一種工具，是要求很嚴(yán)肅，出現(xiàn)任何紕漏都會(huì)鬧大笑話，也影響單位的對外-1-

形象，所以，在辦理公文的時(shí)候一定要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和格式處理公文。文字工作的另一方面就是各類材料，包括一些匯報(bào)材料、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等。匯報(bào)材料要求內(nèi)容準(zhǔn)確、用詞簡潔、條理清晰；領(lǐng)導(dǎo)講話稿要求貼近主體，主題鮮明，用詞富有感染力，內(nèi)容具有指導(dǎo)性。

二是辦會(huì)能力。行政機(jī)關(guān)中經(jīng)常要組織一些會(huì)議，會(huì)議是傳達(dá)上級(jí)精神、部署本單位重大工作必不可少的手段，是提高認(rèn)真、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)的過程，所以說辦會(huì)能力也是辦公室人員必備的。辦好會(huì)議，是會(huì)議正常進(jìn)行和取得預(yù)期效果的重要保證。會(huì)務(wù)工作包括會(huì)前的準(zhǔn)備、會(huì)議的召開、會(huì)議秩序的組織和會(huì)后落實(shí)等事務(wù)，整個(gè)過程都要求細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、周密。在籌備、組織會(huì)議的過程中，有三點(diǎn)需要重點(diǎn)注意：其一，要明確會(huì)議規(guī)格、規(guī)模和性質(zhì)，針對不同層次的會(huì)議采取不同的方略來辦理。其二，要著力抓好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后三個(gè)環(huán)節(jié)的承接工作，防止工作環(huán)節(jié)上出現(xiàn)失誤。其三，要反復(fù)思考、反復(fù)檢查、反復(fù)總結(jié)，每次準(zhǔn)備完會(huì)議后，要像放電影一樣把會(huì)務(wù)的各個(gè)細(xì)節(jié)在腦子里過一遍，對會(huì)議的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有清晰的思考，確保萬無一失。

另外，要加強(qiáng)會(huì)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)問題。對于組織會(huì)議的一些知識(shí)，比如座次的排定等知識(shí)要耳熟能詳，萬不可抱著無所謂的心態(tài)。

三是辦事能力。辦公室人員在做好日常工作的同時(shí)，還

肩負(fù)著服務(wù)好主要領(lǐng)導(dǎo)、處理好各項(xiàng)事務(wù)的職責(zé)。具體來說就是對上級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)到本單位進(jìn)行指導(dǎo)工作進(jìn)行接待；完成本單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事務(wù)；督促指導(dǎo)下級(jí)部門落實(shí)本單位部署的工作。在《秘書工作》中，有這樣一段話，對“辦事”的內(nèi)涵概括的很好，即：“事無大小之分，唯有成敗之別。辦事，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而瞎為，不以事難而畏之。辦事，既要堅(jiān)持原則，又要講究靈活，才能遇事不亂、處事不驚、游刃有余。辦事，就要把難事辦妥，急事辦穩(wěn)；把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好；把雜事理清，繁事化簡?！彼裕k事過程中切忌粗心大意，一定要細(xì)致、細(xì)密，保證工作中不出紕漏。另外，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些事情，要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。

以上是我在短短三年工作中的一些感受，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

作者：湖畔人