第一篇：文明禮儀伴我們行[小編推薦]

《文明禮儀伴我們行》主題班會(huì)過程稿

作者:不詳 時(shí)間:2006-11-26 9:34:43 來源:會(huì)員轉(zhuǎn)發(fā) 人氣: 13266

男：同學(xué)們，語言是溝通的橋梁，是成功的基石。

女：文明用語對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)地方來說是至關(guān)重要的！請(qǐng)先欣賞一小片段《我們的文明，我們的世界》！

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男： 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男： 在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的中學(xué)生。

合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

女：全體起立，奏國(guó)歌。????

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女：請(qǐng)坐！

男： 時(shí)代變遷，人們的文明禮儀素質(zhì)也有了相當(dāng)?shù)奶岣撸?/p>

女：對(duì)啊，人們都能自覺遵守！

男： 可有一些不好的行為，也不可忽視?。?/p>

女：嗯??，下面讓我們來欣賞三段溧陽話情景劇，看看他們是否做到了文明禮儀

（有請(qǐng)楊飄，謝俊，李震杰等同學(xué)帶來的《該醒了，人們的文明禮儀》

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女：好，說的非常的好，我們是該醒醒了，不過你看這一位，他還沒醒??現(xiàn)在是30秒廣告時(shí)間。

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男： 看來我們周圍的不文明行為還真不少??？

女：不過，我們的文明小衛(wèi)士可不會(huì)放過這么多不文明的行為。

男： 那讓我們來測(cè)試一下同學(xué)們對(duì)“文明禮儀”知道多少呢？

女：下面讓我們來個(gè)自由發(fā)言吧，同學(xué)們可得加油?。≌?qǐng)看大屏幕??（我知道）

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男： 大家發(fā)言很踴躍啊，知道的也不少?。?/p>

女：別急，我問你：現(xiàn)在全球的國(guó)際通用語是什么？

男： 嗯??這誰不知道啊，當(dāng)然是English哇，對(duì)吧？

女：算你還有些小常識(shí)，那我們應(yīng)該提倡同學(xué)們說英語?。?/p>

男： 對(duì)啊，我們看看能否用英語說說校園常見的文明用語呢？大屏幕??（我會(huì)講）

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女：這么多下來相信同學(xué)們已經(jīng)惘然了吧，下面來輕松一下，好戲接連不斷，這不“相聲”來了！

男： 說起相聲啊，我是佩服的，總能逗的觀眾笑成一朵花，那樂的哦！

女：我們班的相聲演員也很不錯(cuò)啊，有請(qǐng)（王小鵬，范雙平同學(xué)帶來的《文明禮儀》

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男： 確實(shí)，他們倆還真有相聲細(xì)胞呢！

女：其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”字，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流與互相地理解。

男：在我們校園中就是欠缺這種精神，要不我們來聽聽同學(xué)們?cè)谛@看到的什么吧？有請(qǐng)??（我看到）(暫停)

男：你看看，你看看，這些都是學(xué)校里的一些不文明與文明的顯明對(duì)比，如果我們每個(gè)人都能《讓校園形象禮儀常駐你我心中》那真是（停頓一下）??好，接下來請(qǐng)欣賞有楊蕾同學(xué)帶來的演講《讓校園形象禮儀常駐你我心中》。

女：好，非常感謝楊蕾同學(xué)的演講！你感覺怎么樣啊？

男：嗯，不錯(cuò)，我相信校園形象禮儀會(huì)常駐你我心中的！

女：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望。

男：文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會(huì)騰飛的翅膀。

女：下面有請(qǐng)薛錦豪，徐凱表演的相聲《講文明，懂禮貌》！

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男：說的真好啊，這兩個(gè)比剛才的那兩位看來更有實(shí)力??？

女：是??！我也有同感！

男： 一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴！

女：聽了演講不禁想到了詩(shī)歌朗誦，把我們內(nèi)心的真情都流露在短暫的詩(shī)歌中。

男：快讓我們一睹為快，有請(qǐng)楊飄同學(xué)帶來的詩(shī)歌朗誦《點(diǎn)燃文明》

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女：喂，喂，喂，你這是？？？？？

男：怎么了？？我還沉浸在詩(shī)歌中哩！

女：哎，你還是留著回家再沉浸，我問一下大家是不是都知道《真心英雄》這首歌的吧？??但改詞后的呢？??

男：哇，改詞？一定讓人迫不急待，讓我們一起來唱吧！《真心英雄文明禮儀改詞版》

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男：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪，在這次主題教育中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己實(shí)際結(jié)合起來了。

女：希望同學(xué)們能做一個(gè)禮儀，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級(jí)長(zhǎng)盛不衰。

男：最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。

合：好，在此我們代表06501班的所有同學(xué)向到場(chǎng)的所有老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能讓文明禮儀伴我們行！此次《文明禮儀伴我們行》的主題教育到此結(jié)束。

------------------------文明修身主題班會(huì)流程-------------------

一、活動(dòng)目標(biāo)：

針對(duì)本班部分同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活以及與人交往中存在的缺乏自信問題，配合學(xué)?！拔拿餍奚怼敝黝}教育，我們班開展了這次有意義的主題班會(huì)活動(dòng)。旨在幫助同學(xué)們樹立自信，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高；改善學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激勵(lì)、倡導(dǎo)爭(zhēng)建“文明寢室”、“文明班級(jí)”，共同創(chuàng)建“文明校園”。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料。

三、活動(dòng)過程： 1．班主任致辭：

同學(xué)們，春天播種了希望，秋天期待著收獲。秋天，是收獲的季節(jié)，我校開展的“文明修身”主題教育拉開了帷幕。

06春（8）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明上進(jìn)的班級(jí)，同學(xué)之間具有深厚的感情。但部分同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活以及與人交往中存在缺乏自信問題。為了同學(xué)們今后能更好地學(xué)習(xí)、生活、交往，深刻理解自信的重要性，掌握建立自信的方法，我們班特舉辦了這次主題班會(huì)。下面我宣布06春（8）“文明修身”主題班會(huì)開始，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎主持人登場(chǎng)！

2．主持人發(fā)言：同學(xué)們，讓我們首先以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師光臨指導(dǎo)。3．主持人：全班合唱《明天會(huì)更好》。（充分利用MP3帶唱）4．通過演小品。分清自信、自卑、自大，充分說明自信的重要。[潘]：引入：?jiǎn)枴巴瑢W(xué)們，有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人？”

3-4人一組討論、交流；

[宋]：請(qǐng)一些同學(xué)談?wù)勛约翰粔蜃孕诺谋憩F(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

[潘]：（1）自信的重要性（板書）

自信是成功的第一秘訣——愛默生（板書）[宋]：舉例說明：

A．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

B．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。C．請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)（蔣繼亮等）。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信，希望大家能夠從現(xiàn)在開始樹立起信心，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

[潘]：過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。

[宋]：（2）自信的表現(xiàn)（板書）

[潘]：大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)？（有請(qǐng)潘軍飛、祁彬、吳祖國(guó)、肖友鵬同學(xué)上場(chǎng)。）

表演節(jié)目：“誰是自信者？”

潘軍飛：學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦！

潘軍飛：祁彬，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？ 祁彬：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。潘軍飛：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。祁彬：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。潘軍飛：那我也不勉強(qiáng)了。吳祖國(guó)，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？ 吳祖國(guó)：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任，我會(huì)盡力而為的！

潘軍飛：謝謝你的支持。肖友鵬，你愿意參加表演嗎？ 肖友鵬：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬啦（指著吳祖國(guó)）！不過他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

[宋]：?jiǎn)枺骸氨硌葜械钠畋颉亲鎳?guó)、肖友鵬分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：祁彬是自卑心理、吳祖國(guó)是自信、肖友鵬是自大心理的代表。[高鵬（四中）] [潘]：結(jié)合表演中的三個(gè)人物的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。自卑——過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）自大——過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）自信——恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）

[潘]：過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否是一個(gè)自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

（3）建立自信的方法（板書）

[宋]：在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問題：“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個(gè)問題，是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高廟職中后發(fā)覺學(xué)習(xí)不太習(xí)慣，加上上學(xué)期考試成績(jī)很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個(gè)問題。

[潘]：剛才我們?cè)诒容^自卑、自信、自大時(shí)，知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信，首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)。

[宋]：A．認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)（板書）

[潘]：每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到并把它們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識(shí)自己身上具有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？ [宋]：B．每人寫一份“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）

[潘]：大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一羅列出來。請(qǐng)大家課后填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

[潘]：通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”，如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處，就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng)，當(dāng)我們知道自己有某些優(yōu)點(diǎn)，一定要充分發(fā)揮出來；對(duì)自已不足的方面一定要改正。這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷取得進(jìn)步！

[宋]：希望同學(xué)們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干、培養(yǎng)能力。

四、班主任總結(jié)性發(fā)言：

結(jié)束語：同學(xué)們，我們每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步前進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你們的，相信每個(gè)同學(xué)都有美好的未來和明天！

五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委老師退場(chǎng)。1.全國(guó)文明城市定義

文明城市是指在全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)．推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就．市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國(guó)文明城市稱號(hào)是反映我國(guó)城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。

2.全國(guó)文明城市標(biāo)準(zhǔn)

組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，創(chuàng)建工作機(jī)制健全；思想教育深入細(xì)致．道德建設(shè)扎實(shí)有效；創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展．人民群眾廣泛參與；黨政機(jī)關(guān)廉潔高效，社會(huì)風(fēng)氣健康向上；科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展．社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步；社會(huì)治安良好，社會(huì)秩序井然；基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良；經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，居民生活水平穩(wěn)步提高。

3.全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

測(cè)評(píng)體系包括基本指標(biāo)和特色指標(biāo)?；局笜?biāo)反映文明城市創(chuàng)建的基本情況，共分廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境。規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)七大項(xiàng)、37個(gè)子項(xiàng)、119個(gè)小項(xiàng)．分值為100分。特色指標(biāo)反映城市精神文明創(chuàng)建工作的特色、城市整體形象．共有4個(gè)子項(xiàng)，分值為20分。

4.創(chuàng)建全國(guó)文明城市的意義

全國(guó)文明城市是含金量很高的城市品牌．是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動(dòng)城市發(fā)展．是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐；創(chuàng)建全國(guó)文明城市既是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體．也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要推動(dòng)力；創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)順民意、得民心的利民工程．實(shí)事工程。

16.社會(huì)公德的主要內(nèi)容是什么？

文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

17.職業(yè)道德的主要內(nèi)容是什么？

愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

18.家庭美德的主要內(nèi)容是什么？

尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里

《爭(zhēng)做文明小使者》主題班會(huì)

一、開場(chǎng)白（主持人上場(chǎng)）

同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文 明古國(guó)，我們的祖輩也給我們留下了無數(shù)文明禮儀的榜樣，這是我們的驕傲和財(cái)富。你們是祖國(guó)的花朵，是不是該做一個(gè)講文明懂禮貌的更好孩子呢？（生：是）

下面 宣布，一年級(jí)二班《爭(zhēng)做文明小使者》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、正式開始

（一）文明在我心中

主持人：首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，文明在我心中。綿綿的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無數(shù) 感人的故事，你都知道哪些呢？

生：孔融讓梨，黃香溫席，王祥冰鯉，孔子尊師??

主持人：同學(xué)們知道的真多，我想找?guī)讉€(gè)同學(xué)講講其中的幾個(gè)故事，首先我找 同學(xué)來講一講《孔融讓梨》的故事。（講完故事）你聽了這個(gè)故事有什么啟發(fā)呢？生回答。

主持人：三字經(jīng)中有句話，說香九齡能溫席，講的就是黃香溫席的故事。誰來 給大家講一講？（講完故事？）講的不錯(cuò)，誰來說一說你的感受？ 主持人：說的很好，我們一代偉人毛主席也有一個(gè)偉大的故事值得我們學(xué)習(xí)，（講完故事？）你想說些什么？

生：毛主席太偉大了，尊敬自己的老師，尊敬所有的老師。主持人：我們的前輩為我們樹立了榜樣，我們一定要繼承這些光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)做 我們的前輩為我們樹立了榜樣，我們一定要繼承這些光榮傳統(tǒng)，我們的前輩為我們樹立了榜樣 優(yōu)秀的炎黃子孫。優(yōu)秀的炎黃子孫。

（二）文明伴我行

主持人：下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，文明伴我行，要爭(zhēng)做文明的小學(xué)生我們應(yīng) 該從哪些方面做呢？ 生回答

主持人：大家說的很好，有四位同學(xué)想通過三句半說一說自己的做法。清欣賞。主持人：說的真棒，希望同學(xué)們能像四位同學(xué)的說的那樣，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

主持人：同學(xué)們，看，咱們的文明小記者來了。明陽采訪小朋友。師：同學(xué)們說得真好，老師很高興，因?yàn)槟銈兌汲蔀榱宋拿鞯男?使者。

（三）文明之花處處開

主持人：下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，文明之花處處開，首先請(qǐng)欣賞朗誦《校園 美》（小朋友朗誦）

主持人：我們的校園多么的美麗，下面請(qǐng)大家欣賞美麗的校園。（課件展示）

主持人：我們的校園如此 如此的美麗

三、結(jié)束語

第二篇：文明禮儀伴成長(zhǎng)演講稿

愛在文明，美在禮儀

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好！

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為他人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作?！翱兹谧尷妗薄?一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)幼兒的孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。

讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

第三篇：文明禮儀伴發(fā)言稿1

讓我們從做個(gè)文明人開始

同學(xué)們：大家早上好，很高興能在莊嚴(yán)的國(guó)旗下再次與大家交流。記得去年的教師節(jié)，我有幸在這里接受了同學(xué)們的獻(xiàn)花與祝福，那時(shí)我向大家表達(dá)了老師們的心聲：“老師最想收到的禮物不是鮮花和掌聲，而是同學(xué)們的健康成長(zhǎng)！”，現(xiàn)在，我就想問問大家，半年過去了，你們各方面進(jìn)步了嗎？也許有些同學(xué)剛才在忙著講話沒聽清楚我的問題，我再說一遍，請(qǐng)大聲回答我，“同學(xué)們，這半年來，你進(jìn)步了嗎？”從你們回答的音量里，我得到了答案，大多數(shù)同學(xué)似乎進(jìn)步不大！但我在上面也清楚地看到，我提出了這個(gè)問題后，很多同學(xué)馬上停止了講話聊天，一部分同學(xué)甚至不好意思地低下了頭，這說明同學(xué)們還是在意自己的成長(zhǎng)的，還是想取得進(jìn)步的。那么，就讓我們從“做個(gè)文明人”開始我們的進(jìn)步旅程吧。

不知道大家有沒有看過張藝謀先生導(dǎo)演的電影《滿城盡帶黃金甲》，那部電影里有很多大牌明星，鞏利、周潤(rùn)發(fā)、還有很多同學(xué)喜歡的周杰倫，一個(gè)工作人員對(duì)大牌明星們給出了這樣的評(píng)價(jià)：“周潤(rùn)發(fā)沒什么事會(huì)到自己的車?yán)镄菹?，鞏利?huì)與工作人員偶爾溝通一下，周杰倫最有禮貌與人相處很真誠(chéng)，沒有任何大牌的架子！”對(duì)周董本沒好感的我就是看了這個(gè)報(bào)導(dǎo)后才開始漸漸喜歡了他的音樂他的歌。說到這里，視周董為偶像的同學(xué)肯定在沾沾自喜，為自己選對(duì)了偶像而自豪，那么你們能不能也學(xué)學(xué)他做個(gè)有禮貌有修養(yǎng)的人呢？這個(gè)事例還讓我悟出了一個(gè)道理“文明修養(yǎng)是每個(gè)人的潛在資本，如果你注重它，它會(huì)助你成功，相反你不愛惜它，它就有可能讓你一事無成！”

文明不但能助你成功，還能讓你感到愉快！我再舉個(gè)例子，有一天一個(gè)學(xué)生對(duì)我說：“老師，我看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師在為我們撿垃圾，心里很不好意思，也很憎恨那些不文明的同學(xué)，不過有一次我和幾個(gè)同學(xué)一起經(jīng)過大堂，我看見了垃圾想撿起來可又怕其他同學(xué)笑我多管閑事，最后還是沒撿?！蔽衣牶髥査骸澳隳且惶爝^得很不開心，是嗎？”他說：“是的！”我接著說：“你撿了垃圾，自己心理上肯定會(huì)為做了件好事而愉快，同學(xué)們也許不但不笑你，還會(huì)向你學(xué)習(xí)。如果他們真的笑你多管閑事，你大可以不再與他們交往，因?yàn)椴晃拿骱蜔o正義感的人從來都不會(huì)受歡迎的?！蓖瑢W(xué)們，日本人最近發(fā)了個(gè)文章侮辱韓國(guó)的冬奧會(huì)花滑冠軍金妍兒，得到的是全世界的群起攻之，這說明：“嘲笑、侮辱敵人都不可取”，那么如果你們“嘲笑文明和正義又是什么？”我說，那就是在給自己的臉上抹黑。其實(shí)，不亂扔垃圾很簡(jiǎn)單，那是每個(gè)人應(yīng)該做到“基本文明”，撿起一個(gè)垃圾也很簡(jiǎn)單，那卻是可以讓自己感到快樂、讓他人對(duì)你欽佩的“高級(jí)文明”；讓我們每個(gè)人先從基本文明做起吧。

基本文明，簡(jiǎn)單地說就是一句話：“請(qǐng)你在做事、說話前過過腦子，想想這件事與你的年齡，智力，身份是否相符！”比如說，上課時(shí)，舉手說去“尿尿”就不文明，因?yàn)檫@是三歲以下小朋友做的事，與你們的年齡不符，再比如：女生頭發(fā)燙得像雞窩，也是不文明，因?yàn)槟銈儽緫?yīng)青春卻把自己搞得成熟老相，與身份不符，在我看來更是可惜了你們的二八年華。再如：有些同學(xué)總是喜歡把自己或他人的媽媽放在嘴邊來罵，太不文明，因?yàn)檫@與你們十六、七歲的智商不符。“基本文明”具體地說，是課堂、集會(huì)時(shí)的安靜與聆聽；是干凈的儀表、好聽的言語；是見到師長(zhǎng)時(shí)的一句問好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心犯錯(cuò)時(shí)的坦誠(chéng)與道歉，是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是吃飯時(shí)的排隊(duì)，是對(duì)花花草草的愛護(hù)，是你們對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)他人的寬容理解。同學(xué)們，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太

單薄，對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己文明起來，成就自己的同時(shí)，讓我們的學(xué)校環(huán)境更和諧，讓整個(gè)社會(huì)更具活力和生氣。

最后與大家分享幾句話：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

第四篇：流金歲月 書香伴行

流金歲月

書香伴行

一書一世界，一語一天堂。那些優(yōu)美的文字帶給我們的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有堅(jiān)定的信念與昂揚(yáng)的斗志?！}記

總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；

總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄某年某月時(shí)的歡聲笑語，真實(shí)深遠(yuǎn)；

總有一些偉人

如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘。

春天有桃花朵朵開，夏天有蓮花出淤泥，秋天有桂花香

鮮一世；好書是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。

這里坐落于孔

飄逸，冬天有梅花凌

目湖畔，依山附水呈

風(fēng)怒放。一季又一季

現(xiàn)寂靜安然；這里傾的花香卻不能陪伴

聽京九列車嘟嘟響，我們整個(gè)四季，在流

讓遠(yuǎn)行的游子夢(mèng)回

金歲月中，唯獨(dú)書香

故鄉(xiāng)；這里珍藏著人

可以伴你一生行走。

類的精神食糧，處處

好書是燈，幫你驅(qū)散

散發(fā)著醉人的書香，寂寞，照亮期盼；好

這里就是書的海洋

書是茶，幫你過濾浮

——華東交大圖書

躁，存儲(chǔ)寧?kù)o；好書

館。

是水，幫你滋潤(rùn)一

夜晚，泡一杯清

時(shí)，保

茶，帶上夾書板就可以藏在書庫(kù)里自由放飛心靈。那時(shí)月色入戶，清輝滿堂，書頁(yè)輕翻，心旌微搖。嘆梁?；沓傻?，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，暮清照泛舟浩淼。似有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻間。芳草連天，長(zhǎng)亭古道。紅有櫻桃，綠有芭蕉。三更之夢(mèng)書可當(dāng)枕，書香盈鼻，此樂何極。手捧書卷，心有余香，給心靈一瓣書香。

共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”；在大雪紛飛的時(shí)候，念出“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；在萬里無云的時(shí)候，想到“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”這樣偶然的念想，仿佛是自然與心靈的對(duì)話，是靈氣與靈感的溝通。

漫長(zhǎng)假期，都是自己瘋狂游玩的時(shí)候，雖然也走走停停地看看書，但終究是找不回在圖書館的那股書香。上課時(shí)鉆進(jìn)圖書館的自己，又明白了閱讀是一種

都會(huì)給我一顆澄澈之心，平靜之心，充沛之心，向上之心。閱讀，使我如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山，長(zhǎng)江長(zhǎng)城；使我如燕，翔過綠色的家園，領(lǐng)略西山版納與大興安嶺，傾聽喜馬拉雅山與雅魯藏布江。

書的海洋任我遨游，書的天空任我飛翔，書的高山任我攀爬。每一個(gè)字，都是珍藏的，每一段句子，都是富有思想的、每一篇文章都是過去與未來。帶著歲月的古樸，萌發(fā)著自古的幽香，穿梭在書香之路、讓書香洋溢

有時(shí)，在細(xì)雨綿綿的時(shí)候，吟起“何當(dāng)

幸福。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍(lán)紫。我最喜歡的書是《徐志摩的散文》，那絢麗的文字，總是帶著幾許多情，像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴落在我的夢(mèng)里，化作我眼眶里的淚花，纖弱素筆流露出的感情，一字一句都流淌在心間。

我喜歡花木蘭，年輕貌美的她把秀發(fā)鎖進(jìn)記憶的抽屜，把嬌氣留給過去的履歷，用青春年華鮮艷了火紅的軍旗，用如花的歲月增添了軍營(yíng)的靚麗。

我喜歡李清照，年少時(shí)的易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅，使得“梅妒菊羞”；而婚后的她，感慨綠肥紅瘦，感嘆菊花飄零，容顏憔悴、平添幾縷白絲。

我喜歡泰戈?duì)?，他是三春和暖的春風(fēng)，驚醒樹枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈；他是喜馬拉雅積雪的山峰，那樣的崇高，那樣的純潔，那樣的壯麗。

讀書，確為人生一大樂事。它是生活中的一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；它又是陶

冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨(dú)在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗。

一杯清茶，一縷陽光，一卷美文，一生珍藏。讓我們于鬧市中拾取一份寧?kù)o，于紛繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品茗書香，亦品嘗人生百味。

第五篇：初中生國(guó)旗下演講稿：讓文明禮儀伴我們同行

老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我（九年級(jí)學(xué)生代表）演講的題目是“讓文明禮儀伴我們同行”。

從今天開始我?！靶@不文明行為”調(diào)查活動(dòng)正式展開，調(diào)查的主要內(nèi)容有：在校園內(nèi)說臟話、大話；隨手亂扔垃圾和不主動(dòng)拾起地面上的垃圾；遇事推卸責(zé)任；抄襲他人作業(yè)；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；午休時(shí)間說話、唱歌、打鬧以影響他人休息等不文明現(xiàn)象。另外，參加調(diào)查的同學(xué)還對(duì)不文明現(xiàn)象做了補(bǔ)充，比如：打架、路隊(duì)不好、上課不聽講、說話搗亂而影響老師教學(xué)進(jìn)度、不注意個(gè)人衛(wèi)生、傳謠言、抽煙、暴力行為、不懂得自尊自重、不團(tuán)結(jié)、攀比、拉幫結(jié)派、亂取綽號(hào)、在校內(nèi)使用手機(jī)、浪費(fèi)糧食等。

有句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

英國(guó)有位著名教育家說過：“文明禮儀是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！?/p>

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不講文明的歷史教訓(xùn)。

我們知道，一個(gè)社會(huì)的文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。而個(gè)人的文明水平，則可以折射出一個(gè)集體的整體素質(zhì)。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀規(guī)范，小則影響自身形象，大則影響國(guó)家聲譽(yù)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行之始，行是知之成?！备鎰e不文明的行為，需要我們?cè)凇爸泻弦弧鄙舷鹿Ψ?、從自己的坐言起行上下功夫。其?shí)文明離我們并不遠(yuǎn)，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。

記得有記者曾經(jīng)訪問一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢”？教授答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓等”。

同學(xué)們，讓我們從身邊愛衛(wèi)生、講禮貌這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓文明無所不在，讓“文明禮儀與我們同行”！

讓我們東方學(xué)校成為最好的民工子弟學(xué)校！