第一篇：書法家張旦華

張旦華，1933年生，浙江桐廬人，軍隊(duì)退休干部。國家一級美術(shù)師，著名書法家。系世界教科文衛(wèi)組織專家成員，中國藝術(shù)鑒定委員會藝術(shù)家學(xué)會理事委員，中國藝術(shù)學(xué)會常務(wù)委員會常務(wù)委員，世界藝術(shù)家協(xié)會副主席，國際中國書法家協(xié)會名譽(yù)主席，中國書法史學(xué)會常務(wù)理事，中國書畫家協(xié)會理事。北京中國書畫研究院榮譽(yù)院長、高級研究員，中國楹聯(lián)學(xué)會會員等。

參加國際國內(nèi)書法大賽獲大獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)100余次，銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)30余次。作品在韓、美、法、澳等21個(gè)國家和我國港臺地區(qū)及內(nèi)地18省市展出。千余幅作品被國內(nèi)外40余家社團(tuán)和五大洲300多位外籍朋友及港臺地區(qū)、內(nèi)地朋友收藏。作品、入編《聚焦中國書畫大家》、《走向世界十大中國書畫大家》、《世界名人錄》等百余部辭書。自創(chuàng)草書一幅，刊石立碑于濰坊國際藝術(shù)碑林標(biāo)志性建筑“中華當(dāng)代書畫泰斗碑廊”。新落成“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念碑”，其簽名與國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國元首、政要、文藝界著名人士等同時(shí)鐫刻其上以作永久紀(jì)念。多幅作品拍賣捐贈慈善事業(yè)。曾參加“中國書法美術(shù)代表團(tuán)”赴日本展出交流。應(yīng)美國西雅圖s小學(xué)邀請，多次走進(jìn)校園為師生講授中國書法藝術(shù)課，影響深遠(yuǎn)。曾被授予“中國杰出人民藝術(shù)家”、“中國杰出文化名人”?！爸腥A當(dāng)代書法泰斗”、“世界多元文化大使”等百余項(xiàng)稱號。并榮獲世界教科文衛(wèi)組織頒發(fā)的百位中外專家“首批特殊貢獻(xiàn)金色勛章”。上海教育電視臺曾以專題報(bào)道其藝術(shù)成就。經(jīng)中央文史研究館書畫院、中華詞賦學(xué)會、國際漢語詩歌協(xié)會、中央電視臺、人民文學(xué)、中國美協(xié)、中國書協(xié)、中國藝術(shù)研究院等十幾家單位權(quán)威專家審定，授予全國三十人之一“中國改革開放文藝終身成就獎(jiǎng)”殊榮。

學(xué)研書法藝術(shù)弘揚(yáng)民族文化

我國書法藝術(shù)是國家瑰寶，民族國粹，幾千年常興不衰，后繼有人。在父輩熏陶下，我五歲開始習(xí)字臨帖，數(shù)十年臨池不輟。1988年從軍隊(duì)退休，時(shí)逢改革開放，特別黨的十六大提出“三個(gè)代表”、十七大提出推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，為書法藝術(shù)注入新的生命力。我執(zhí)著追求，潛心學(xué)研書法藝術(shù)，成為生活重要精神支柱。學(xué)研書法藝術(shù)感悟甚多，尤其最近幾年感受特深，概括起來有“三個(gè)要”。

一、書法藝術(shù)要與時(shí)俱進(jìn)

過去我寫書法作品，都是寫古詩詞名句?！叭齻€(gè)代表”提出后，我想書法藝術(shù)如何與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)先進(jìn)文化前進(jìn)方向呢？我著重在書法內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整。除少量書寫積極向上的古詩詞名句外，大部分作品自己創(chuàng)作，力爭創(chuàng)作出符合時(shí)代潮流，激勵(lì)人們愛黨愛國愛人民的精品，絕不搞應(yīng)酬之作。比如黨的十六大、十七大召開、申奧成功、神舟飛天、嫦娥繞月，促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一、抗戰(zhàn)勝利60周年、香港回歸10周年、和諧中華迎奧運(yùn)、改革開發(fā)30周年以及建黨、建軍、建國等重大紀(jì)念日的作品，我全身心投入。每完成一幅作品，從內(nèi)容構(gòu)思到書寫完成總要花上幾天甚至一周時(shí)間。當(dāng)時(shí)我滿腦子只有書法，常常廢寢忘食，有時(shí)做夢也在想這些事?？上驳氖?，每次經(jīng)過努力后，作品在國際國內(nèi)大賽中都獲得大獎(jiǎng)。我的體會是：功夫不負(fù)有心人，成功就在堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)努力之中，而努力的最后便是成功之喜悅。

二、書法藝術(shù)要服務(wù)民眾

我敬佩已故著名書法家任政，群眾稱他是“平民書法家”，一不管誰向他求墨寶他都給。據(jù)說有位農(nóng)民寫信給他求墨寶，他高興的書寫好后給郵寄到家。我學(xué)習(xí)他的這種精神。

退休后，內(nèi)地和港臺地區(qū)有許多親朋好友、戰(zhàn)友、學(xué)友、甚至朋友的朋友，向我索求作品，我都一一滿足要求。我想，人家請你寫是敬重你，不可怠慢。我這樣做，也許能為一些家庭居室和辦公、娛樂場所帶來一絲亮點(diǎn)和美感。服務(wù)民眾，更深層次是服務(wù)于殘疾人、老年人、災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)。我曾為上海、天津、黑龍江、河南、云南、四川等地殘疾人聯(lián)合會、老年基金會和貧困地區(qū)捐贈書法作品，拍賣資金用于護(hù)殘、幫困、賑災(zāi)事業(yè)。有的寄來“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書，有的頒發(fā)刻有“華夏慈善藝術(shù)家”獎(jiǎng)?wù)?，還有的贈送“城市金鑰匙”以作紀(jì)念。這不是我個(gè)人有什么，而是書法藝術(shù)本身有獨(dú)特魅力，民眾喜愛書法藝術(shù)。

三、書法藝術(shù)要走向世界

書法藝術(shù)是國家瑰寶，也屬世界瑰寶。在改革開發(fā)年代，書法藝術(shù)應(yīng)走向世界，為中國與世界文化交流架起一座友誼之橋。對此，我從四個(gè)方面入手：其一，積極參與國際國內(nèi)書法大賽，讓書法藝術(shù)走出國門。十多年來，我參加國際國內(nèi)書法大賽獲大獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)百余次，銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)30余次。獲獎(jiǎng)作品除在內(nèi)地和港臺地區(qū)展出外，還在韓國、美國、法國、澳大利亞等21個(gè)國家展出交流，在世人面前展示我國書法藝術(shù)獨(dú)特魅力。其二，本人出國展出作品。2002年我參加“中國書法美術(shù)代表團(tuán)”赴日本名古屋展出交流，受到日中文化協(xié)會、當(dāng)?shù)孛襟w和群眾的熱情歡迎。展出期間，中日書法家兩次現(xiàn)場筆會進(jìn)行交流。展出成了以書會友，廣交朋友，增進(jìn)友誼的紐帶。其三，作品書贈外籍朋友。近十年來我每年出國，結(jié)識不少外國朋友。至今，已有五大洲的300多位外籍朋友收藏了我的書法作品。他們?nèi)绔@至寶，有的不惜花600美元裝裱好掛在室內(nèi)醒目處，有的盛情邀請我到他家作客，有的贈送紀(jì)念品，更多的是寫信感謝。這正是中國書法藝術(shù)魅力所在。其四，直接給外國人講授中國書法藝術(shù)課。2005年以來，我在美國探親，應(yīng)西雅圖“布朗斯彭安特小學(xué)”(簡稱s小學(xué))邀請，先后三次走進(jìn)校園為百余位師生講授中國書法藝術(shù)課，并為學(xué)校題寫了中文校牌，掛在門內(nèi)醒目處。通過教書法，師生們對了解中國和學(xué)習(xí)中國文化有了更大的興趣，影響深遠(yuǎn)。通過以上四種不同方式書藝交流活動，將我國書法藝術(shù)推出國門，在世人面前展示獨(dú)特魅力，從而拉近了我國和世界不同文化的距離，為增進(jìn)友誼，振興中華添磚加瓦。

藝術(shù)感悟：筆墨友情連五洲。

第二篇：著名書法家張曉明先生

張曉明一九四四年出生于上海，任上海市書法家協(xié)會第四屆、五屆副主席六屆顧問。曾經(jīng)任中國書協(xié)教學(xué)委員會委員，上海市書協(xié)教學(xué)委員會主任。現(xiàn)為上海黃浦區(qū)大漢教育進(jìn)修學(xué)校校長。

張曉明從事書法教學(xué)長達(dá)五十多年。早在上世紀(jì)七十年代初，便任教于上海市工人文化宮、上海市青年宮。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，后又任教于上海市師范大學(xué)、虹口區(qū)業(yè)余大學(xué)的書法專業(yè)班，培養(yǎng)了大批書法人才。一七八二年就于上海市電視臺作書法講座。一九八六年因聘立信會計(jì)大學(xué)執(zhí)教書法。

張曉明先生幼承家學(xué)，在國學(xué)和書法上分得名師指導(dǎo)。五十余年，潛心書藝，取法經(jīng)典廣涉博獵，以其深厚的國學(xué)功底，在書學(xué)理論上正本清源，吸取古人優(yōu)秀傳統(tǒng)精華，并張揚(yáng)個(gè)性，形成了傳統(tǒng)功力十分深厚，又獨(dú)具風(fēng)垠的書法風(fēng)格·享譽(yù)海內(nèi)。

早在上世紀(jì)五十年代末，青年時(shí)代的張曉明便入沈尹默舉辦的青年宮書法班學(xué)習(xí)，得沈尹默、胡問遂、任政等名師指點(diǎn)，書法進(jìn)步神速，六十年代初便已入選由沈尹默先生主持的上海書法篆刻研究會主辦的上海市書法展覽，初露頭角。

十年**，由于諸藝皆廢，但在民間他已是頗享聲譽(yù)才氣橫溢的青年書家。

一九七三年中國書法首次官方走出國門，《人民中國》雜志專集介紹當(dāng)代中國書法，先生一幅楷書李白詩《行路難》獲選刊登。

首屆上海大阪友好城市書法交流展，先生壹件行書作品獲選并取得良好效果，而后年余內(nèi)日本書畫商訂購先生書法作品達(dá)四百余件之多。此后，北京軍事博物館、香港集古齋、澳大利亞、新加坡，及全國各地等參展作品不計(jì)其數(shù)，已是無法例舉了。每以得先生作品參展為榮。

第一屆全國書法篆刻展在沈陽舉辦，并出版五集，先生作品非但入選，并以上海首頁刊登圖以后名聲大振。

張曉明先生的楷書入手唐規(guī)，上溯魏晉，嚴(yán)于法度而不為法所拘，用筆方圓兼?zhèn)?，厚重而精致，體勢端正平和而飄逸灑脫，在靜穆中有巖逸飛動之勢，意蘊(yùn)高古典雅。一九八六年在眾多書家中脫穎而出，獲選書寫《中華人民共和國名譽(yù)主席宋慶齡同志紀(jì)念碑》碑文，當(dāng)時(shí)各大報(bào)紙皆予報(bào)導(dǎo)。

張曉明先生的行、草書作品在其嚴(yán)峻的楷法基礎(chǔ)上脫變而出，盡管章法中規(guī)，結(jié)字入短，但用筆大起大落，用筆酬暢淋漓，吞吐大荒，氣度軒昂，每每給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和精神震撼。

張曉明先生長期從事書法教學(xué)工作，培養(yǎng)了許多學(xué)生。目前有很多學(xué)生活躍于書法教學(xué)工作的第一線。書法是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，為了提倡素質(zhì)教育，國家教委、市教委再下文要求各學(xué)校加強(qiáng)寫字教學(xué)。但由于教師、教材等問題，寫字教育的健康發(fā)展始終得不到有效落實(shí)。為了端正規(guī)范書法寫字教學(xué)、實(shí)施書法教學(xué)課堂化而摸索有效的方法，由張曉明先生發(fā)起并在盧灣區(qū)注冊了大漢教育進(jìn)修學(xué)校，是以書法為特色的學(xué)校。張曉明先生親力親為，耐心指導(dǎo)老師，二年來取得良好的效果。在二零零二年十二月二十一日，張校長指導(dǎo)和帶領(lǐng)我們?nèi)w師生成功地在市百一店（東樓）八樓舉辦了“新蕾書法作品交流展”。本次展覽會參與人數(shù)達(dá)到八九百人，參展作品總計(jì)一百五十余幅，充分展示了學(xué)生書法學(xué)習(xí)成果，同時(shí)取得了良好的社會效果。

走進(jìn)我校的辦公室一眼便能望見“德藝雙馨，奉獻(xiàn)事業(yè)”的錦旗，這便是盧灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師給予張曉明先生最高的榮譽(yù)。原來為了加強(qiáng)合作單位的寫字教學(xué)工作，張曉明先生不計(jì)辛苦、不計(jì)報(bào)酬為麗園路第一小學(xué)義務(wù)培訓(xùn)教師。經(jīng)張曉明先生的培訓(xùn)后該校教師的寫字作品展覽獲得了多方好評。27位教師的鋼筆作品，經(jīng)中華書法協(xié)會考核，1人為六段，2人五段，13人為四段，11人為三段?！稌ㄖ选范懔闳甑诙诘谒陌婵橇藢W(xué)校九位教師的鋼筆書法。教師硬筆書法的水平大幅度提高，這就是張曉明先生辛勤勞動的結(jié)果。為了總結(jié)、提高書法教育的社會整體水平，張曉明先生長期專注于書法基礎(chǔ)理論，著有《楷書技法指南》、《行書技法指南》、《行草書基礎(chǔ)教程》、《名帖導(dǎo)臨》等書，并在全國各大報(bào)刊、雜志發(fā)表論文無數(shù)，著作達(dá)上百萬字。由于他富有深厚的書法功底和文化底蘊(yùn)，在教學(xué)中出版了大量字帖、以為學(xué)者參考臨摹，上世紀(jì)九十年代便出版了《張曉明書東坡后赤壁賦》楷書極具影響，后立信出版社為他出版了臨《九成宮》、《玄秘塔》、《房玄齡》、《張猛龍》字帖。高校音像出版社又發(fā)行了由他主講的《中國書法》共十講，全國發(fā)行，由于反響良好，該出版社次年還出版了張曉明先生所臨的《虞恭公碑》、《孟法師碑》、《張黑女碑》、《神策軍碑》并配以音像盤片，頗獲社會好評。高校影像出版社有意再為張曉明先生出版四本臨帖作品，正在醞釀中。

張曉明先生出版的部分書籍：

第三篇：書法家張國瑞先生書法作品品評

張國瑞先生書法作品品評

對于喜愛書法的人來說，書法作品自完成之日起，便作為一種自然存在之物，展示出來，對書法作品的評論也就從書者的作品本身展開，除此之外再沒有其他的途徑。書法并非對自然之象的具體描摹，也非社會文化及道德，修養(yǎng)、學(xué)識的具體表現(xiàn)，作為一個(gè)文化藝術(shù)評論者，但在對書法作品的評論過程中，又確實(shí)能感覺到上述因素的存在，把上述信息用文字的形式更加直觀傳達(dá)給欣賞者。書法家張國瑞先生的作品我以為就是書者思想情感和內(nèi)心世界的寫照，是他靈性意識和氣質(zhì)的完美結(jié)合。觀張國瑞老師的書法作品，過硬的傳統(tǒng)筆墨造型能力，豐富的藝術(shù)含量，濃郁的時(shí)代精神，鮮明的個(gè)人風(fēng)格和良好的文化修養(yǎng)，是他的書法藝術(shù)給人的直觀感受。

展讀張國瑞先生一幅幅精美的書法作品，無論是楷書、行草、篆隸以及魏碑；那撲面而來的鮮活氣息，總會讓人得到一種清泉洗心般的舒暢與快慰。他的書法方折峻秀、筆法勁健、線條靈活、節(jié)奏感強(qiáng)，在沉穩(wěn)剛健、奔放灑脫的陽剛之氣中，洋溢著輕歌曼舞、儀態(tài)萬千的柔情。給人一種陽剛之美的享受。這是件很不容易的事。

張國瑞，號豫龍齋主，河南洛陽偃師人，現(xiàn)居地西安。高級美術(shù)教師，自幼喜愛琴棋書畫。初學(xué)漢隸、魏碑，后臨唐楷等諸家法帖，得其精魄。在長期精深研習(xí)先賢元典，在吸納融會之后，他深挖傳統(tǒng)，回歸經(jīng)典，寫出一己之意，寫出時(shí)代特征，入古出新的局面。使他具備了走向書法大化之境的必要條件，逐漸形成自家面目。這種與生俱來的書法情結(jié)，記錄了他做為一名書法家的心路歷程。

張國瑞先生的書法有著深厚的傳統(tǒng)功力，篆、隸、楷、草、行五體兼擅，諸體之中，他隨心游弋而不逾矩，體現(xiàn)出與生俱來的才情。為他所及的諸體之中如草書的恣肆，隸書的渾厚，篆書的沉雄等雖各有特點(diǎn)，但又都統(tǒng)一于樸厚典雅、雄強(qiáng)醇酣的風(fēng)格之中。從而形成了筆底的開闊、剛健且奇絕的力道美。他的字是力量與線條運(yùn)動格局的象征，準(zhǔn)確蒼渾的筆意與氣勢，一種剛勁森嚴(yán)的風(fēng)骨。

張國瑞先生曾是一名教育工作者，在繁忙的教學(xué)之余，他常以筆墨為伍、碑帖作伴，孜孜以求，不輟臨池之志。張國瑞先生在書法上逐年取得不俗的成績，既得益于他對書法真諦的正確把握和理解，也得益于一些名家大師的指點(diǎn)。1985年在西安書院，得到著名書法大家劉自犢、宮葆誠、鐘明善等名家的點(diǎn)撥，使他獲益匪淺，走出了一條適合自己發(fā)展的正確道路。于是，他從傳統(tǒng)人手，廣泛涉獵，在遍臨諸多碑帖的交換中夯實(shí)自己的筆墨根基，在恪守傳統(tǒng)的前提下，敢于突破前人藩籬，有選擇，有取舍，大膽塑造自我。他在學(xué)習(xí)前人、繼承傳統(tǒng)、鍛造自己濃厚藝術(shù)功力的同時(shí)，注重研究現(xiàn)代人的審美情趣，從現(xiàn)代書法家作品中汲取營養(yǎng)，從中尋找時(shí)代與自我性情的契合點(diǎn)，并大膽開創(chuàng)屬于自己的藝術(shù)語言。在他的作品中，找不到狂怪浮躁之氣，看不見隨波逐流的功利之風(fēng)，昭然可見的是他那強(qiáng)烈的個(gè)性，每一筆都直氣沖盈，每一畫都精力彌漫。

賞張國瑞先生的書法作品，如《松風(fēng)梅骨》你覺得是用一把利斧一下一下精準(zhǔn)地劈出來的，每一筆毫不猶豫，不凝滯，給人以力劈華山般的力道和霹靂閃電般豁然一亮的美感。他的字在運(yùn)行的過程中，顯得峭勁遒蒼，穩(wěn)重而又自然，每一筆的功夫和氣息都清晰可辨，完全是一種雄壯陽剛風(fēng)清氣正的精神和體現(xiàn)。他的字似乎不喜歡欹側(cè)取姿，看不到妍媚與華麗之氣，這就使他的字顯得極其硬氣。如果把他的字比作一一頭勤懇躬耕的黃牛，你能看到這頭黃牛的骨頭明晰可鑒。骨頭是一個(gè)藝術(shù)家的底色，是他的氣質(zhì)和魂魄，魂不能散。所以張國瑞先生的字大體上是樸拙、峻拔和硬朗的。他的字，一個(gè)個(gè)看下來，就覺得骨骼清奇獨(dú)異，蒼雄硬氣，有如松柏屹立于山崖或巨石之上。一筆一畫，猶有一種破石開木的氣勢，在這氣勢里卻又能找到自然雅靜的淡定風(fēng)范。

張國瑞先生的書法作品《王維：畫》“遠(yuǎn)看山有色／近聽水無聲／春去花還在／人來鳥不驚”。細(xì)看上去都堅(jiān)勁雄健，十分凝重，無論伸縮、動靜、疏密，均風(fēng)骨高韜，筆畫巨細(xì)都融入了天然古樸的感情。每一個(gè)字就像臨風(fēng)參天的古木，字和字排列成一整篇，就像是一片原始古樸的森林，而每棵大樹的枝干，都堅(jiān)硬、蓬勃，不可搖撼，精神與光彩四射，骨節(jié)直展，吐氣舒胸。

張國瑞先生的行草作品《三國演義》開篇詞，整幅作品點(diǎn)畫遒勁厚重，結(jié)體拙樸敦厚，橫身取勢、縱向取韻、氣息高古、用筆率意天真、線條遒美韌健、體勢峭勁華麗，不經(jīng)意中而匠心獨(dú)具。給人一種跌宕之勢和雄豪激越之情。一是行氣，布白虛實(shí)分明，自然順暢，抒情達(dá)意，正如劉熙載所云“行草意多于法”，一幅作品從點(diǎn)畫到布白是通過筆姿和勢態(tài)來體現(xiàn)的，觀張國瑞先生的書法，點(diǎn)畫、行氣互動、互摻中照應(yīng)，作品神氣貫通且時(shí)出新趣。二是線條要有動感，動靜結(jié)合，以動取勝，正所謂“忽作風(fēng)馬及電摯，更點(diǎn)飛花兼散雪”，觀張國瑞先生書法，字忽正忽側(cè)、奔騰直瀉，整幅作品飛鳳舞龍，令人回味、聯(lián)想。三是多變，行草書的筆畫，結(jié)體和章法都講求變化，以顯作品的表現(xiàn)力度，觀張國瑞先生書法，線條的多變是他取勝的關(guān)鍵，線條似圓非圓、似方非方的妙用，字的輕重、正欹、聚散增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。四是節(jié)奏、行草書寫起來比其他書體快捷、結(jié)字、章法，墨色要一揮而就，這不是易事，它是藝術(shù)成熟的結(jié)果，觀張國瑞先生的書法，疾遲交替，提按相間，如行云流水，讓觀者賞心悅目。五是神采，神采是書法的最高境界，古人云：“神采為上，形質(zhì)次之”，形質(zhì)是產(chǎn)生神采的前提和基礎(chǔ)，觀張國瑞先生書法，作品形神兼?zhèn)?，這是他用眼感受美，用臨探求美，用心領(lǐng)悟美、用手表現(xiàn)美，從而達(dá)到書法對時(shí)代精神的把握。筆者認(rèn)為：書法立意比立形更重要，立不好意，精神何來？書法是意象結(jié)合的抒情藝術(shù)，只有先激勵(lì)自己，才能感染鼓舞他人，從而引起共鳴。

總體上說，張國瑞先生的字有“顏筋柳骨”之風(fēng)和洗凈了妍麗之氣的自然美。一如古柏和蒼松，它們似在懸崖上迎風(fēng)而立，雄豪、老到、遒邁、清剛、圓厚。尤其是他退休后的作品，滿篇看來神采照人，省靈開目，有著獨(dú)特的匠心和意深工拙而玩味不盡的藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)有著豐厚博大的人文情懷和崇高向上的思想感情

張國瑞先生一腳深深地踏入傳統(tǒng)、一腳牢牢地立足現(xiàn)代，雙腳靈活地挪動交替成他堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)步履，這是張國瑞先生藝術(shù)探索的重要標(biāo)志。他熱愛傳統(tǒng)而不沉溺于傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)萌動著一種創(chuàng)新意識。

孫過庭《書譜序》中關(guān)于此事有一段論述：“而波瀾之際，已浚發(fā)于及臺，必能傍道點(diǎn)畫之情，博究始終之理，溶鑄蟲篆，陶均草隸，體五材之并用，儀形不極；象八音之迭起，感會無方?！?/p>

好的書法應(yīng)是法無法之法，這便是“感會無方”之意，一首八音交融的音樂，聽者聽到的只是生動感人的樂曲，你哪里分辨出某一音為琵琶某一音為笛簫呢？張國瑞先生的一些佳作已達(dá)到了“八音迭起，感會無方”的境界，因此其作品具有令人回味無窮的藝術(shù)魅力！

張國瑞先生雖年逾花甲，但視其作品可窺知其有厚積薄發(fā)之后勁，其精力正十分充沛，其創(chuàng)造力正不可限量，他的如椽大筆應(yīng)能寫出波瀾壯闊的時(shí)代風(fēng)貌，橫掃千軍，揮斥方道！

釋一塵

癸巳年春作於長安惜韻軒

（釋一塵簡介：原名劉忠濤，號悟道青云，男，漢族，1985年11月20日出生，陜西安康人。中國民盟盟員，中國法學(xué)會會員，中國詩詞學(xué)會組織部部長，國際美術(shù)家聯(lián)合會特約文化藝術(shù)評論家。）

第四篇：書法家：張峻先生“為人平和 處世淡泊”

書法家：張峻先生“為人平和 處世淡泊”

雖無深交，但先生之為人為藝，在隴原書界有口皆碑。

先生沒有顯赫的地位，沒有豐厚的家財(cái)，也沒有文人、藝術(shù)家的孤傲，只是躲在城市的一個(gè)角落，默默地讀書，安靜地寫字。就像黃土高原上郁郁蔥蔥的楊柳，不張揚(yáng)、不搶眼、不爭寵，守貧樂道，安然恬靜而又怡然自得。

雖說在慶陽書法界，先生當(dāng)屬前輩。但他為人謙和，并沒有在當(dāng)?shù)貢鴧f(xié)謀個(gè)一官半職。在許多人爭先恐后地向書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)職位靠攏，似乎不坐到這個(gè)職位上就不是著名書法家，就不是“巨匠”、“大師”、“名家”的喧囂里，他“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，只是認(rèn)認(rèn)真真地讀書，老老實(shí)實(shí)地寫字，兢兢業(yè)業(yè)地做事。其結(jié)果是，寫得一手好字，交了一幫朋友，贏得一片聲譽(yù)。沒有榮華富貴，沒有絲竹亂耳，沒有俗事纏身，唯有一支筆伴著他走過了幾十載的世事滄桑，幾十載的風(fēng)雨人生，幾十載的坎坷紅塵，寫出了他半生的蘊(yùn)藉與格致，半生的喜怒與哀樂，半生的淡定與超然。

先生的作品格調(diào)高遠(yuǎn)，面目清新，風(fēng)格瀟灑，處處流露出自信和靈動，處處透露出先生對書法得天獨(dú)厚的領(lǐng)悟和把握。他先后十多次在全國、全省書展中獲獎(jiǎng)、入展，作品先后在中國軍事博物館、國家博物館、人民大會堂等地展出并被永久收藏，“2004年中法文化年”在法國等地巡回展出，還被多處碑林勒石紀(jì)念。

書法作品獲《人民日報(bào)》藝術(shù)名家“金杯獎(jiǎng)”大賽金獎(jiǎng)；紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年書畫聯(lián)展一等獎(jiǎng)；“孫詒讓杯”全國甲骨文書法大賽二等獎(jiǎng)；中國電影百年書畫大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；“信德杯”全國書法展優(yōu)秀獎(jiǎng);甘肅省首屆老年展優(yōu)秀獎(jiǎng)；《書法導(dǎo)報(bào)》舉辦的“二程杯”全國書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，《書法導(dǎo)報(bào)》舉辦的全國書法家書寫杜甫《秋興八首》長卷報(bào)上展優(yōu)秀獎(jiǎng)；2012年《書法報(bào)》書法海選.佳作（擂臺賽）銅獎(jiǎng)；慶陽市精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”暨夢陽文藝獎(jiǎng)。入展：全國第二屆篆書展、第三屆中國西部書法篆刻展；“農(nóng)行杯”首屆電視書法大賽，中國書協(xié)培訓(xùn)中心兩次教學(xué)成果優(yōu)秀作品展；兩次入展西泠印社詩書畫印大展；“百年西泠?翰墨春秋”西泠印社詩書畫印大型選拔活動；首屆中國當(dāng)代書法名家作品展，《人民政協(xié)報(bào)》創(chuàng)刊30年光輝歲月?中國當(dāng)代書畫名家展，“古河洲”全國書法大賽；“天慶杯”全國書畫大獎(jiǎng)賽，首屆蔡文姬獎(jiǎng)全國書畫大賽，首屆蔡邕獎(jiǎng)全國書法大賽，“紅荔飄香、文化旅游”中韓名人書畫作品交流展，首屆甘肅中青年書法百家作品展等。入選第二屆北蘭亭書法電視大賽；鄧石如獎(jiǎng)全國書法展。兩次獲《書法報(bào)》書法海選?佳作入圍獎(jiǎng)，作品及論文多次發(fā)表于《書法報(bào)》、《書法導(dǎo)報(bào)》、《中國書畫報(bào)》、《書法教育》等專業(yè)報(bào)刊。事跡入編《世界名人錄》、《中國優(yōu)秀專家人才名典》、《慶陽名人春秋》等十多部典籍。出版《張峻書法作品集》，先生現(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員、文化部中國硬筆書法協(xié)會會員、甘肅省書法家協(xié)會會員、中國書畫藝術(shù)家創(chuàng)作中心理事、世界華人華僑藝術(shù)家聯(lián)合會榮譽(yù)副主席、中國詩書畫出版社社長，中國職業(yè)書法家協(xié)會顧問，甘肅省書畫家協(xié)會評委、慶陽市書法家協(xié)會榮譽(yù)理事、岐黃書畫院副院長。隴東學(xué)院、慶陽老年大學(xué)客座教授。被新加坡文藝工作者協(xié)會、香港中華文化國際交流出版社等授予“少林國際知名藝術(shù)家”、“中華老年優(yōu)秀書畫藝術(shù)家”等稱號。書法，為他贏得了聲譽(yù)，充實(shí)了人生。

當(dāng)然，每一位書家的成功都離不開個(gè)人的勤奮與刻苦，先生也不例外。他九歲習(xí)書張峻書法作品，少有書名。然而，他所處的時(shí)代，正是想讀書而沒有書讀、沒法讀書的時(shí)代，難得的是他能將少年時(shí)代對書法的興趣堅(jiān)定不移地保持了下來。即使是他后來從政，做了部門一把手，不管多么繁忙、勞累，也能堅(jiān)持不輟，筆耕不止。據(jù)先生講，他習(xí)書，初從唐楷入手，后攻二王行草，兼涉張旭、懷素、米芾、王鐸諸家，近年來又于甲骨文、金文大篆用功尤勤，下了很大功夫，應(yīng)該說在基本功方面具有很牢固的基礎(chǔ)，是一個(gè)有著深厚傳統(tǒng)功底的書家。先生認(rèn)為，學(xué)書重在臨帖積累,這是書法的“根基”，反復(fù)臨寫，百摹不厭，潛心研習(xí)，以達(dá)到“形神兼似”的境界。神形兼似之后，要有所創(chuàng)新發(fā)展，即“臨得進(jìn)去再走得出來”。他還說：“光練字是技法上的，寫到一定程度書法就成了一種文化，必須要有‘字外功’，要把書法的淵源和思想等都寫進(jìn)去。追根究底書法要靠文化素養(yǎng)支撐，這樣才能體現(xiàn)出厚重的歷史滄桑感，否則就會蒼白無力?！睘榇?，他認(rèn)真閱讀古典文學(xué)，研習(xí)詩詞韻律等古典文化知識，在他書房里放著大量的國學(xué)書籍。他還多次參加中國書協(xié)等組織的培訓(xùn)班，以求在理論上加深對書法藝術(shù)的理解。

數(shù)十年臨池不輟，再加上長期地思考、學(xué)習(xí)，反復(fù)磨練，以及對書法藝術(shù)的個(gè)性化理解，使得張峻先生在創(chuàng)作過程中善于汲取前人的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)精華，師古不泥，大膽創(chuàng)新，經(jīng)過反復(fù)錘煉，逐步形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他現(xiàn)在的創(chuàng)作主要集中在篆書和行草書上，技法嫻熟，落筆有神，平和簡靜，一任自然。作品雍容大氣、古樸雋永、氣勢磅礴、意蘊(yùn)悠長，在書壇得到普遍好評。中國書協(xié)篆刻委員會委員，培訓(xùn)中心教授，工作室導(dǎo)師劉洪洋先生曾評價(jià)道：“張峻先生甲骨文書法，用筆變化豐富，雖以朱墨書寫，亦不失靜穆之美，既有刀意又有筆意，合理的把握了甲骨文線條外形的‘度’，使通篇用線瘦硬、堅(jiān)挺、干凈、爽利，清麗中寓含蓄。章法上參差錯(cuò)落，體現(xiàn)了率意和字形的不同變化。行草二王一脈，頗具‘雅’氣、文人氣?！?/p>

先生的成功除了執(zhí)著、刻苦的不懈努力外，還有重要的一點(diǎn)，就是他能夠認(rèn)識和把握書法藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展趨勢，能夠?qū)⒆约旱膶?shí)踐和追求與當(dāng)代書壇的審美潮流緊緊結(jié)合起來?？此淖瓡?、行草作品，首先可以明確感受到先生對傳統(tǒng)經(jīng)典的熟悉和把握。具體來說，就是在用筆上講求運(yùn)用和控制筆鋒的技巧，寫出的點(diǎn)畫不管濃枯輕重，都盡量保持中鋒行筆，從而保證了點(diǎn)畫的飽滿厚實(shí)，即使在寫到枯筆飛白的時(shí)候，也能夠做到點(diǎn)畫起止有序，交待清晰。在結(jié)體上，他筆下的字大多數(shù)來自古人作品，盡管在流暢的揮灑中時(shí)時(shí)也有個(gè)人習(xí)慣的流露，但整體的姿態(tài)、取勢卻始終與傳統(tǒng)經(jīng)典保持著明晰的繼承關(guān)系。盡管如此，先生的作品看上去卻并不保守、并不陳舊，也不是簡單的模仿或是“集古字”，相反，他的作品散發(fā)著濃郁的時(shí)代氣息，讓人很難聯(lián)想到他是一位老書家。尤其是點(diǎn)畫的跌宕起伏，字形的正欹相生，墨色的濃淡變化，章法的錯(cuò)落有致，這一系列的書法技巧，在他的作品中都得到了充分的展示，這是先生對書法藝術(shù)的個(gè)性化理解以及通過長期反復(fù)磨練出的能力。事實(shí)上，處在慶陽這樣一個(gè)書法積淀深厚的地方，為先生的書法實(shí)踐提供了良好的條件，這里有一大批在省內(nèi)、甚至在國內(nèi)具有一定影響的中青年書法家，通過學(xué)習(xí)交流，使先生準(zhǔn)確體會和把握到書法的取向和趨勢，從而將自己多年的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)、臨摹古人所獲得的技巧能力進(jìn)行轉(zhuǎn)化發(fā)揮，使之成為追求個(gè)性和時(shí)代氣息的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

書法的每種字體都有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力，本無偏廢，然而近年來各類書展，動輒就是狂草、怪體字，面對著這些伸胳膊扭腿的大作，許多人只能望字興嘆。藝術(shù)創(chuàng)新本無可厚非，然而時(shí)下許多書家整天熱衷于各種展覽或交流活動，能像先生這樣平心靜氣做功課者又有幾人？藝術(shù)的創(chuàng)新是要先繼承傳統(tǒng)，只有傳統(tǒng)的功力深厚了，創(chuàng)新也就是水到渠成的事情了。書法并不是“獨(dú)立”的藝術(shù)，它是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)有機(jī)組成部分。先生在長期的學(xué)書過程中，除了大量、反復(fù)地動手臨習(xí)外，還善于思考和領(lǐng)悟。他的注意力不僅僅在紙、筆、墨的物質(zhì)層面，他在臨摹、掌握古人技巧的同時(shí)，更是把書法放到博大精深的中國文化中去學(xué)習(xí)、去研究。應(yīng)該說這種思考對于每一個(gè)學(xué)書者來說都是非常重要的，也是十分缺乏的，而這種素質(zhì)，正是張峻先生的書法能夠入古出新、并且取得出色成績?yōu)榇蠖鄶?shù)人喜愛的有力支撐。

張峻先生為人處世很低調(diào)，在他看來成績不足一提，重要的是書法的傳承，他深感于書法已日漸淡出人們視野，于是接受隴東學(xué)院和慶陽老年大學(xué)的邀請，作為客座教授授課書法，將自己幾十年的書法體會和長期積累的理論知識，毫無保留地教授給學(xué)生。除了創(chuàng)作和授課，他還擔(dān)任岐黃書畫院副院長，積極參與岐黃書畫院、慶陽市老年書畫協(xié)會的日常事務(wù)，近來又被中國詩書畫出版社聘為社長，負(fù)責(zé)審稿等工作。只要和書法有關(guān)，他都積極參與。先生還十分強(qiáng)調(diào)，作為書法家要有愛心，要有社會責(zé)任感。四川汶川、青海玉樹地震后，他積極參與書法義捐活動，支援災(zāi)區(qū)重建。他還參加中國自愿服務(wù)基金會、中國書協(xié)、中國美協(xié)開展的“愛我中華資助百萬空巢老人關(guān)愛自愿服務(wù)行動，”積極捐贈作品，表達(dá)了一個(gè)書法家的愛心和博大胸懷。

第三屆蘭亭獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)姚奠中先生說過“名為實(shí)賓，是身外之物，對個(gè)人不足輕重，由于書法又是文化載體，因而對社會具有雙重作用，所以我們既要字寫得正、寫得好，為書壇樹立一種正氣，又要通過內(nèi)容，對社會起到推動和諧、進(jìn)步的導(dǎo)向作用?！边@與先生的堅(jiān)持不謀而合，在當(dāng)今喧囂的書壇，先生無論從事什么事業(yè)，于家庭、于工作、于書法，均態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不以善小而不為，真正達(dá)到了君子慎獨(dú)的境界。我們有理由相信，以先生的執(zhí)著、勤奮、敏悟和好學(xué)，他的書法之路將會走得更遠(yuǎn)。

中國戲劇家協(xié)會會員，甘肅省戲劇家協(xié)會理事、著名劇作家李應(yīng)魁曾寫詞稱贊張峻先生的書法，現(xiàn)茲録于后。

第五篇：大學(xué)生村官年終匯報(bào)材料(張丹旦)

大學(xué)生村官年終匯報(bào)材料

溆浦縣九溪江鄉(xiāng)搭溪村村支部副書記 張丹旦

（2011年1月12日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事們：

大家好！我叫張丹旦，是2010屆的大學(xué)生村官，現(xiàn)任九溪江鄉(xiāng)搭溪村黨支部副書記。首先感謝縣委組織部給我們提供這么一個(gè)難得的機(jī)會和平臺，讓我能和這么多的村官朋友們在一起座談交流。下面，我就自己半年以來的思想、學(xué)習(xí)、工作情況向大家做一個(gè)簡要的匯報(bào)，不足之處，請大家多批評指正。

搭溪村位于九溪江鄉(xiāng)集鎮(zhèn)西北邊，距鄉(xiāng)集鎮(zhèn)2.5公里，行政區(qū)域面積12.5平方公里?，F(xiàn)有耕地面積420畝，林地5200畝。轄9個(gè)村民小組，共152戶555人?，F(xiàn)有村支兩委干部3名，其中高中以上文化程度1人。有中共黨員19名，其中女性黨員2人。全村經(jīng)濟(jì)收入主要以藥材、林業(yè)、水稻為主，2010年人均純收入2200元。

一、轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)環(huán)境

9月來報(bào)到的時(shí)候，當(dāng)我得知自己被分到了一個(gè)距縣城有47公里的偏遠(yuǎn)山村，我的心頓時(shí)涼了一半?？粗髮W(xué)同學(xué)在外面的五光十色的城市里風(fēng)光無限，我心里很是羨慕，思想也曾動搖過，想出去闖一闖。2天后，我正式來到九溪江鄉(xiāng)報(bào)到，看到的是許多年輕又朝氣蓬勃的同事們的笑臉，還有一個(gè)在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)并不多見的燈光籃球場，良好的基礎(chǔ)設(shè) 1

施建設(shè)讓我懸著的心慢慢放了下來。我明白，分配到這里，是組織的安排，我沒有選擇的余地?，F(xiàn)在我扎根于這片土地上，我的工作就在這里。工作不久后，上級出臺了新的政策，取消了村官公考的加分優(yōu)惠項(xiàng)目，這一政策在一時(shí)間讓許多村官朋友們不知所措，也包括我在內(nèi)。很多人覺得前途渺茫了，反正不是政府干部，又沒有編制，像個(gè)邊緣人，干脆偷點(diǎn)懶，隨隨便便做點(diǎn)什么算了。而九溪江鄉(xiāng)的梁晉芳鄉(xiāng)長對我說：“把你分配過來不是來享受的，而是要憑借你的知識和優(yōu)勢，結(jié)合全村百姓的智慧，共謀全村發(fā)展的。你做得好，人民群眾會記得你，感激你。”我漸漸明白，大學(xué)生村官一職并不只是為了解決就業(yè)，也不是為了領(lǐng)那么點(diǎn)工資，我們是下去干實(shí)事的，是去發(fā)揮我們的光和熱的，是去為農(nóng)村輸送新鮮血液的。我國正在致力于構(gòu)建社會主義和諧社會，關(guān)鍵在農(nóng)村。構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的需要高素質(zhì)的人才，而廣闊的農(nóng)村能讓我們不斷鍛煉和提高自己。鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)也對我特別關(guān)心，說今后無論是工作上還是生活中有什么問題，鄉(xiāng)里都會予以幫助，及時(shí)解決，這讓我心里一片溫暖，也堅(jiān)定了我穩(wěn)定思想、認(rèn)真工作的決心。我開始努力擺正自己的位置和心態(tài)，積極適應(yīng)從一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)村里人的過程。要當(dāng)村官，先做村民。了解農(nóng)村，是我工作的開始！于是我常常下村走家串戶，與老百姓交流，拉家常，了解他們的家庭狀況，并漸漸喜歡上了他們的樸實(shí)、真誠，也漸漸融入到了村官這一角色中去。

二、勤學(xué)多問，強(qiáng)化自我雖然我也是出身農(nóng)村，但真正接觸基層一線的工作還是頭一回。我們剛剛從大學(xué)的象牙塔里走出來，可以說相對于社會這所大學(xué)來說，我們還只是剛剛?cè)腴T的小學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多。所以，我按照以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。一是向理論學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中全會精神，還從網(wǎng)上下載了改革開放以來黨中央制定的十個(gè)有關(guān)“三農(nóng)”的“一號文件”并仔細(xì)閱讀。由于農(nóng)村知識涉及領(lǐng)域?qū)拸V，不光只學(xué)習(xí)理論知識，我還學(xué)習(xí)農(nóng)村種植養(yǎng)殖、思想教育等實(shí)用技術(shù)。每天還登陸湖南紅星網(wǎng)，學(xué)習(xí)農(nóng)村干部遠(yuǎn)程教育，登陸各相關(guān)網(wǎng)站，了解時(shí)事，查詢相關(guān)知識。二是向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)。我來九溪江鄉(xiāng)報(bào)到的第一天，鄉(xiāng)政府的同事們友好親切地接待了我，何國發(fā)書記為我在鄉(xiāng)政府安排了住宿。因此，在鄉(xiāng)政府住宿的日子里，我經(jīng)常跟何書記、梁鄉(xiāng)長以及鄉(xiāng)政府一辦五中心有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)們請教問題，他們也總是不厭其煩的告訴我怎么去做。下村的時(shí)候，我也常常向搭溪村的支部書記馬書記，村長詢問開展基層工作經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧，自身各方面都得到了很大的提高。三是向本村有威望、有經(jīng)驗(yàn)、有知識、有能力的村民、黨員干部學(xué)習(xí)。村民們祖祖輩輩生活在這里，對本村的歷史、現(xiàn)狀、地域、人緣是最熟悉的，為了能讓自己更好的開展工作，我在工作之余常常下村與老百姓拉家常，扯閑談，交流工作方法，學(xué)習(xí)風(fēng)俗人情，他們樸實(shí)的話語里往往蘊(yùn)含著最深刻的道理，同時(shí)也讓我對搭溪村的村情有了初步的了解，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)工作，立足基層

入村半年以來，我主要做了以下幾方面的工作。一是做好日常的事務(wù)記錄，整理資料。村里的重大事項(xiàng)都是通過“四議兩公開”的程序進(jìn)行的，因此村部召開的兩委會議、黨員大會、村民代表大會等各類會議，我都積極參與，并認(rèn)真做好會議記錄，以便備查和進(jìn)行工作總結(jié)。二是積極開展人口普查工作。去年9月，第六次全國人口普查正式拉開帷幕，當(dāng)我下到村的時(shí)候，馬書記看到我的第一句話就是：“年輕人好啊，你來了，什么表格啊，資料啊，我就好搞了。你可要當(dāng)好我的得力助手啊?！笨粗蠒洏銓?shí)而又真誠的眼神，我心里暗暗地告訴我自己，我一定要當(dāng)好這個(gè)副書記，一定要對得起村官這個(gè)“官”字。搭溪村地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，人口結(jié)構(gòu)單一，外出打工人數(shù)不多。結(jié)合地理區(qū)位特點(diǎn)，在和書記、村長、婦女主任協(xié)商之后，我們決定分成三個(gè)小組，由我輔助馬書記。我們翻山越嶺、挨家挨戶，做到上級要求的一個(gè)不漏，一戶不拉。人口普查繁瑣又需求精確，我們連續(xù)在村里駐扎了好幾天后，終于在規(guī)定的時(shí)間完成了這項(xiàng)重大任務(wù)。三是協(xié)助村委搞好道路硬化工作。搭溪村馬家組與鄰村的公路正在硬化，我協(xié)助書記與鄰村共同協(xié)商，使得工程順利開工，如對攔路排的設(shè)置、摩托車禁止通行的說服工作，使我自己的人際溝通能力又提升了不少。四是積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療費(fèi)用的收繳工作。農(nóng)合是國家為農(nóng)村老百姓醫(yī)療保障而設(shè)置的。針對我村參合率不高，群眾積極性不足的情況，我協(xié)助書記，對一些不懂不愿參保的群眾登門說服，通過宣傳和解釋，村民不僅認(rèn)識到了合作醫(yī)療的重要性，還了解了國家對于“三農(nóng)”問題的扶持政策和一系列的利農(nóng)惠農(nóng)措施。今年，我村合作醫(yī)療參保率達(dá)98％以上，較好的完成了鄉(xiāng)農(nóng)村合作醫(yī)療的任務(wù)。

四、積極思考，謀劃發(fā)展

作為村官，為百姓謀劃致富出路才是關(guān)鍵。只有老百姓的腰包鼓了，才能挺直腰桿。在人口普查工作期間，我注意到本村村民因山高路遠(yuǎn)，傳統(tǒng)養(yǎng)殖無法帶來有效利益。受龍莊灣的影響，許多村民們種植傳統(tǒng)藥材如金銀花等，但種植得都比較分散，沒有形成規(guī)模，百姓虧損率較大。我認(rèn)為，應(yīng)該在本村建立專業(yè)合作社或者專業(yè)協(xié)會，對村民種植的藥材進(jìn)行統(tǒng)一回收，徹底解決農(nóng)民的銷路難題，形成“協(xié)會+農(nóng)戶+市場”的模式，并加大對種植的科技投入，建立起藥材種植基地，改革一家一戶的傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，才能切實(shí)增加農(nóng)民收入。希望這一想法在明年能夠付諸實(shí)施。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升

工作半年以來，我的自身能力得到了很大的提高，慢慢理解了“村官”這一職業(yè)的內(nèi)涵，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的滿意和認(rèn)可。但我覺得自身依然存在著一些問題。一是理論與實(shí)際結(jié)合不夠。由于比較缺乏農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)技巧，不能很好的將書本上的知識和實(shí)際工作結(jié)合起來。二是工作能力有待加強(qiáng)。在人口普查中，作為普查專干，未能細(xì)心預(yù)想突發(fā)事件，使得工作有返工現(xiàn)象，有時(shí)候存在撂挑子、推卸責(zé)任、自我安慰的現(xiàn)象，并會犯粗心的毛病。三是寫作水平需要進(jìn)

一步提高。在村里，我的文字工作做得比較少，因此公文寫作能力還是很弱，辦公室工作能力也需要不斷加強(qiáng)。

在新的一年里，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位、努力工作，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)、接受教訓(xùn)、掌握方法，領(lǐng)悟訣竅、改正不足，繼續(xù)保持長期在基層服務(wù)的決心和熱情,少走彎路，加快成熟，以優(yōu)異的工作成績來展現(xiàn)一名當(dāng)代大學(xué)生村官的風(fēng)采。也希望組織部的領(lǐng)導(dǎo)們能給予我們大學(xué)生村官更多的關(guān)心、支持和幫助。最后，祝大家在新的一年里身體健康，萬事如意！我的發(fā)言完了，謝謝大家。