第一篇：述職張曉華

述職報(bào)告

一學(xué)期來我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪盡職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及與同事們的合作下圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度的主要工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨員活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的系列指導(dǎo)精神和各種文件，自覺學(xué)習(xí)河北科技大學(xué)、河北師范大學(xué)的成考方案、招生規(guī)章制度等各種管理文件，努力推進(jìn)我校成人高等教育的規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，使我校的成人高等教育專業(yè)有特色、發(fā)展有保障、社會(huì)需求量大、學(xué)員滿意度高。

二、積極發(fā)動(dòng)、大力宣傳圓滿完成招生計(jì)劃

做好招生宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證考生參加全國(guó)成考被錄取，是函授站的重要工作之一。我們依靠自身的有利條件，發(fā)動(dòng)職教中心就業(yè)部班主任老師做好招生工作，同時(shí)吸引其他社會(huì)人士報(bào)讀，努力擴(kuò)大生源渠道，保證了正常開班的人數(shù)，同時(shí)也提高了辦學(xué)效益，在我們?nèi)w教職工的努力下，新生比往年有所增長(zhǎng)，在讀的函授學(xué)生有一千余人，超額完成招生計(jì)劃。

三、抓師資管理，做好課程輔導(dǎo)工作

嚴(yán)格執(zhí)行《河北科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教師選聘與管理辦法》，對(duì)老師的上課情況做好記錄。函授站還根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)施了《函授站專兼職教師管理暫行規(guī)定》定期對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。為保證高素質(zhì)

教師隊(duì)伍的形成，函授站建立健全了教師選聘機(jī)制。在選聘教師時(shí)主要把好三關(guān)：一是學(xué)歷職稱關(guān)。凡受聘教師在應(yīng)聘之前，均對(duì)其學(xué)歷、職稱等有關(guān)的證書進(jìn)行審查；二是試講關(guān)。由函授站管理人員和教師組成的評(píng)議團(tuán)進(jìn)行評(píng)審；三是學(xué)生評(píng)議關(guān)。對(duì)學(xué)生認(rèn)為不滿意、教學(xué)效果不好的教師幫其改進(jìn)工作或予以辭退。

四、抓學(xué)生管理，提高成人高等教育教學(xué)質(zhì)量

為提高成人高等教育教學(xué)質(zhì)量，我們按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱組織教學(xué)。要求自聘教師制定好教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，并交函授站審查，為及時(shí)了解教學(xué)情況，函授站定期和不定期進(jìn)行聽課或教學(xué)研討。

建立教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)控制體系。首先檢查上課輔導(dǎo)情況。實(shí)行授課簽到制度，規(guī)定學(xué)生每次上課前必須簽到。每次輔導(dǎo)均有教學(xué)管理人員檢查上課輔導(dǎo)情況，并填寫《每日教學(xué)情況檢查表》。對(duì)上課情況不好的班級(jí)，將要對(duì)班主任和任課老師進(jìn)行質(zhì)詢，問清情況，然后一起分析原因，制定并落實(shí)整改措施。其次檢查學(xué)生參加考試及答卷情況。統(tǒng)考由河北科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院命題，期末考試由我函授站自己命題，注意考試的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。配備足夠的監(jiān)考人員，考試前召開考務(wù)會(huì)，考試中巡視小組到各考場(chǎng)巡場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并布置改進(jìn)措施。規(guī)定教師嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷，對(duì)敷衍了事的現(xiàn)象按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。學(xué)生總評(píng)成績(jī)根據(jù)考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定，考試成績(jī)做到公平、公正、公開。

五、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，教學(xué)工作有條不紊

我校 函授站在河北科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一安排下進(jìn)行教學(xué)管理。我們始終從細(xì)微處入手，理清各個(gè)教學(xué)管理環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是做好學(xué)籍管理、學(xué)生管理、教材管理、考試管理，論文答辯及畢業(yè)審定工作，通過各方面制度的協(xié)調(diào)和控制，讓學(xué)生在這里實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢(mèng)想，在集體學(xué)習(xí)的氛圍中增加學(xué)習(xí)的樂趣，增添學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(1)學(xué)籍管理方面。河北科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)學(xué)員學(xué)籍實(shí)行統(tǒng)一管理，函授站也有自己的配套性學(xué)籍管理方式。從辦學(xué)開始就分專業(yè)分班級(jí)建立本函授站每一個(gè)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)檔案，指派專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期記錄好學(xué)生的考勤、考試情況，做到準(zhǔn)確清楚、備查方便、解釋無疑。

(2)學(xué)生管理方面?？紤]到成人學(xué)生需兼顧工作、家庭、學(xué)習(xí)的實(shí)際特點(diǎn)，函授站提供多層次服務(wù)。每個(gè)班級(jí)設(shè)立了班委會(huì)、配備了班主任，要求班主任做好班上工作記錄；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)借助飛信、QQ群進(jìn)行函授站與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間的交流；建立了班級(jí)同學(xué)錄；為保證學(xué)生的到課率，嚴(yán)格按照《河北科技大學(xué)成人高等教育學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)定，堅(jiān)持做好學(xué)生上課考勤工作，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，嚴(yán)格考勤管理，對(duì)那些經(jīng)常無故缺課的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并按照學(xué)籍管理規(guī)定嚴(yán)肅處理，同時(shí)制定實(shí)施了《考勤與學(xué)生平時(shí)成績(jī)管理的規(guī)定》。

(3)教材管理方面。嚴(yán)格按河北科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教材安排計(jì)劃進(jìn)行教材統(tǒng)一訂購(gòu)，并在每學(xué)期開學(xué)前及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放。

(4)考試管理方面。嚴(yán)格執(zhí)行《河北科技大學(xué)成人高等教育考試管理辦法》。實(shí)行單人單桌考試，40人以下考場(chǎng)配備1名監(jiān)考人員，40人以上考場(chǎng)配備2名監(jiān)考人員?？荚嚻陂g，函授站組織巡視小組深入各考場(chǎng)檢查巡視。并做好考試記錄。

今后我校函授站將不斷挖掘本市內(nèi)外教育資源，發(fā)揮函授站的社會(huì)教育功能，與時(shí)俱進(jìn)，大力發(fā)展成人綜合素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化多層次多類別的綜合性青年教育培訓(xùn)基地。確立人才培養(yǎng)的市場(chǎng)意識(shí)和終身教育觀念，狠抓教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平，使我站成人教育取得更好地發(fā)展。

2015年1月12日

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生事跡張曉華

優(yōu) 秀 學(xué) 生 事 跡 材 料

望花區(qū)蓋平小學(xué) 四年一班

周慧梓

她叫周慧梓，今年10歲，是蓋平小學(xué)四年一班的學(xué)生，現(xiàn)任校大隊(duì)委員。

她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)四年來，先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。作為三班班長(zhǎng)、大隊(duì)干部，學(xué)習(xí)工作出色。她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。周惠芷同學(xué)有一顆雪白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她有一股執(zhí)著向上的追求?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的力量源泉，周惠芷同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她愛好廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還非凡喜歡看書、繪畫、體育和音樂。2004年參加全國(guó)英語口語比賽，順利通過了淄博賽區(qū)的選拔，目前比賽仍在進(jìn)行中。她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。周惠芷同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。一年級(jí)時(shí)她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持，從沒有失誤過一次。在各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)碰到不懂的問題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找她問這問那。對(duì)于這些，她沒有半句怨言。她愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。

今后，她一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，嚴(yán)格的要求自己，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第三篇：學(xué)習(xí)《改進(jìn)意見》心得體會(huì) 張曉華

學(xué)習(xí)《北京市基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》心得體會(huì)

什剎海小學(xué)

張曉華

學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見，雖然《改進(jìn)意見》中沒有涉及到有關(guān)本學(xué)科數(shù)學(xué)的具體要求，但文件的精神需要我們數(shù)學(xué)教師深刻領(lǐng)悟。

《改進(jìn)意見》中提到五個(gè)基本要求：

一、強(qiáng)調(diào)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)；

二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

三、構(gòu)建開放性的教與學(xué)的模式；

四、鼓勵(lì)運(yùn)用多樣化教學(xué)方式；

五、關(guān)注教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革。文件中規(guī)定要切實(shí)保障《改進(jìn)意見》的嚴(yán)格落實(shí)。

通過對(duì)《改進(jìn)意見》中關(guān)于語文和英語學(xué)科的解讀，我對(duì)文件的精神有了一定的了解。結(jié)合自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有以下一些想法。

第一、數(shù)學(xué)教學(xué)要依據(jù)課標(biāo)。一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，不拔高，符合本年齡段的特點(diǎn)。學(xué)生入學(xué)前接受的教育參差不齊，導(dǎo)致入學(xué)后出現(xiàn)了很大的差異，這就要求教師考慮學(xué)生的整體水平，因材施教，雖然這個(gè)工作進(jìn)行起來有些困難，教師很難將學(xué)生一個(gè)不落的照顧到，但也要竭盡所能。

第二、在培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，在進(jìn)行小組合作，互相評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)中滲透，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不光是數(shù)字關(guān)系的教學(xué)，更有道德準(zhǔn)則的涉及；使學(xué)生覺得學(xué)數(shù)學(xué)是有價(jià)值的。

第三、在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中要運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式?，F(xiàn)在提倡的教學(xué)方式多是以合作交流、小組討論等為主，學(xué)生的積極性得到了一定的提高，激發(fā)了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，但在課上這些教學(xué)手段之余，還要倡導(dǎo)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，為學(xué)生增加課外知識(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)等，相關(guān)內(nèi)容還可以在實(shí)踐中驗(yàn)證，如走進(jìn)博物館、科技館等。低年級(jí)的學(xué)生需要老師帶領(lǐng)，高年級(jí)學(xué)生可以開展資源共享，交流學(xué)習(xí)方法、解題思路，學(xué)習(xí)成果展示等，使教學(xué)方式多樣，學(xué)生為主體。

第四、關(guān)注評(píng)價(jià)。小學(xué)階段一年級(jí)的數(shù)學(xué)已經(jīng)取消了考試，統(tǒng)測(cè)，只記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及參與社會(huì)實(shí)踐等情況，因此，如何評(píng)價(jià)，如何客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生就成了教師工作的重點(diǎn)。本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)也從研究課程如何講授轉(zhuǎn)移到了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。將每個(gè)單元，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要掌握的程度進(jìn)行細(xì)化，評(píng)出等級(jí)，結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣一來，對(duì)學(xué)生的了解和分析更加深入，頁相對(duì)公平，合理。但個(gè)人認(rèn)為制定評(píng)價(jià)方案的內(nèi)容還需要反復(fù)推敲，制定出真正能夠評(píng)價(jià)學(xué)生水平的方案。

基礎(chǔ)教育的改進(jìn)，是學(xué)校教育的一次進(jìn)化，希望新的教育理念能夠更多的幫助學(xué)生發(fā)展，真正詮釋基礎(chǔ)教育的意義。我們教師會(huì)認(rèn)真履行《改進(jìn)意見》的精神，為中國(guó)的教育改革而努力。

第四篇：關(guān)于張曉華同志的工作鑒定報(bào)告

關(guān)于張曉華同志的工作鑒定報(bào)告

張曉華同志在我校工作以來，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，樹立全新的教育理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建新課程理論，不斷更新教育觀念。

該同志嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，扎實(shí)工作。在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，還積極探索教育教學(xué)模式，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，教案編寫認(rèn)真，深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以“快樂教學(xué)“為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在課余和同事們探討在課堂教學(xué)中遇到的問題，積極認(rèn)真的記錄教學(xué)敘事和教學(xué)反思，讓自己的課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)和探究中越來越好，越來越得到同事和學(xué)生的認(rèn)可，使得教學(xué)成績(jī)也就名列前茅，并且指導(dǎo)的學(xué)生在2011年和2012年的全國(guó)數(shù)學(xué)“希望杯“競(jìng)賽中也榮獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

該同志勤奮好學(xué)、遵守校規(guī)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，其工作能力在教學(xué)實(shí)踐中得到歷練，得到了工作單位的認(rèn)可和好評(píng)。

天義鎮(zhèn)總校 2012、8、15

第五篇：最美交通人張曉華同志事跡材料

工作是我的飯碗，也是我的價(jià)值體現(xiàn)

記安全生產(chǎn)第三責(zé)任人 安辦主任張曉華

“我自己有幾斤幾兩我曉得，不用別人來提醒我，工作就是我的飯碗，也是我的價(jià)值體現(xiàn)”，這是張曉華常掛在嘴邊的一句話。踏實(shí)務(wù)實(shí)，為干好安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

1969年出生的張曉華，生長(zhǎng)在一個(gè)平凡樸實(shí)的家庭，早年喪父，母親獨(dú)自帶兄弟姊妹7人，并不殷實(shí)的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，養(yǎng)成了她勤勞樸實(shí)，踏實(shí)務(wù)實(shí)的良好品格。

1993年，24歲的她成了縣汽車站一名普通的檢票員，剛剛參工的她，臉上還透露著一絲稚氣，每天上班都緊張萬分，生怕出一絲一毫的錯(cuò)。那時(shí)候?qū)d客車輛檢票，沒有自動(dòng)化的條碼槍，只能靠人工到車上一個(gè)一個(gè)地清查實(shí)際載客人數(shù)，然后再填寫座次表。那時(shí)候各方面的制度和規(guī)范都不是那么健全，駕駛員也多數(shù)都是車主，為追求利益的最大化，爭(zhēng)搶客源，有的駕駛員就動(dòng)起了歪腦筋，也都想檢票人員高抬貴手，但沒有一個(gè)駕駛員在張曉華面前通過了的，每次檢票，她還不忘向駕駛員囑托幾句：“張師傅，慢走，”、“王師傅，開慢點(diǎn)，今天路滑”、“李師傅，謝謝你幫我捎帶的東西。請(qǐng)慢走”，弄得駕駛?cè)藛T們哭笑不得； 至今仍在車站開車的老駕駛員羅舉勝談到張曉華同志做檢票員的時(shí)候說：“小張呀，是你們站上嘴巴最甜，也最嚴(yán)格的檢票員，從來不讓我們多超一個(gè)人?！毕掳嗲?，她總記得把自己一天來的票據(jù)重新清理一遍，所有的數(shù)據(jù)完全吻合她才會(huì)放心地鎖門離開。

踏實(shí)的工作作風(fēng)漸漸獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，也使得她像走馬燈似的在檢票，售票、出站、保衛(wèi)、車檢，結(jié)算等崗位中“穿梭”，哪里需要就把她派到哪里。有時(shí)候一個(gè)崗位剛剛才上幾天的班，就因另一個(gè)崗位缺人而立馬上任。她從來都沒有一句怨言。

勤學(xué)苦練，完成從外行到骨干的華麗轉(zhuǎn)身

“我一個(gè)高中生，車站比我能干的人還很多喲，干嘛要我呢”2007年，站領(lǐng)導(dǎo)第一次找張曉華談話，擬對(duì)她的崗位進(jìn)行再一次調(diào)整，要她到后勤出任安辦主任的時(shí)候，張曉華這樣對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說到。當(dāng)聽明白這已經(jīng)是板上定釘無法改變的決定，張曉華立即堅(jiān)定地說道：“既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就一定把工作做好！”

話說出去了，就得履行諾言，“人不能言而無信，我說了就一定要做到”，張曉華在在心中暗暗地對(duì)自己說；但現(xiàn)實(shí)情況也不得不讓她重新審視自己的決定，93年至2007年，車站除了售票是微機(jī)之外，其余基本全部是手工操作，盡管自93年以來車站的各個(gè)崗位自己基本都干過，但對(duì)操作系統(tǒng)和系統(tǒng)的安全管理自己接觸尚淺。2007年車站為了打造生態(tài)、智能、人文型車站，投資巨資對(duì)車站站容站貌進(jìn)行裝修改建，全站自上而下各個(gè)崗位都實(shí)行微機(jī)操作。

但當(dāng)她真正坐在辦公室，面對(duì)擺在眼前的電腦的時(shí)候，她迷茫了，惆悵了：做資料再也不能像以前那樣用手寫了，必須全部電腦操作，而自己除了賣過幾天票，對(duì)電腦幾乎一無所知，怎么辦？稍作沉思后的她馬上有了自己的計(jì)劃。

白天，她自己默默地按照車輛進(jìn)站經(jīng)營(yíng)流程一個(gè)一個(gè)地熟悉，體

會(huì)，同時(shí)虛心向抓了多年安全的行家――副站長(zhǎng)鄭三清、參營(yíng)公司安全管理人員等專業(yè)人士請(qǐng)教。將自己認(rèn)為重要的信息記錄下來。幾年來一直有這個(gè)習(xí)慣。記下八個(gè)厚厚的筆記本；晚上，她就在自己買來的一臺(tái)二手電腦上，一個(gè)字母一個(gè)字母地學(xué)習(xí)打字，常常練到凌晨一兩點(diǎn)，并以各級(jí)收文為練習(xí)打字的文本，幾年下來，她從當(dāng)初一字一個(gè)字地敲擊，到現(xiàn)在鍵步如飛地打文件，完成了涅盤式的飛躍，現(xiàn)在，自2007年以來市、縣的安全發(fā)文，都能在張曉華的電腦里找到電子文本，張曉華同志已經(jīng)成為車站有名的打字快手。

業(yè)務(wù)上，她也由當(dāng)初的門外漢成長(zhǎng)為一名專業(yè)的安全衛(wèi)士，自2007年以來，我站先后歷經(jīng)四次安全生產(chǎn)評(píng)估（其中宣漢站兩次，南壩站兩次）所有的安全資料和制度措施獲得安全生產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)們一致好評(píng)。2008年和2013年我站都分別獲AAA2級(jí)，位全市同行前列。

回顧自己由一名普通工人成長(zhǎng)為客運(yùn)安全衛(wèi)士的經(jīng)歷。張曉華說：我還是那句話，我沒有別的想法，工作就是我的飯碗，也是我的價(jià)值體現(xiàn)。我這人不圖別的，只求個(gè)心安。如果不把工作做好，我覺得首先對(duì)不起的是我自己，對(duì)不起這份工資。如果說做一份力所能及的工作也要搞個(gè)什么宣傳的話，我覺得那就沒必要了。因?yàn)檫@些都是應(yīng)該做的。今后不管領(lǐng)導(dǎo)要我做什么，只要不是讓我搞什么造原子彈，搞高科技，那我肯定還是會(huì)拼了我的全部去把它拿下。

巾幗紅顏，不讓虛眉，誰說女子不如男呢？