第一篇：楚源實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦比賽臺詞(演出模式)

楚源實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦比賽臺詞

女1：尊敬的各位家長、評委老師 男1：親愛的同學(xué)們 合（女12，男12）：大家下午好！

女2：又是一年清明節(jié)，今天，我們楚源實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生帶著濃濃的敬意，在這里緬懷共和國的英烈！男2：春風(fēng)送花表哀思，青松滴霧寄深情。女2：無限哀思無限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。

男2：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。女2：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男2：楚源實(shí)驗(yàn)小學(xué)“緬懷先烈”詩歌朗誦比賽 合（女12，男12）：現(xiàn)在開始！

男1：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。女1：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。女2：活動(dòng)第一項(xiàng)，出旗，全體起立，敬禮！男1：活動(dòng)第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌！（唱完隊(duì)歌，全體坐下）女2：活動(dòng)第三項(xiàng)，請童校長講話；

男1：活動(dòng)第四項(xiàng)，請語文組長周湘純老師宣布比賽規(guī)規(guī)則。男2：活動(dòng)第五項(xiàng)，朗誦比賽正式開始。

女1：中華民族，一個(gè)偉大的民族，不朽的民族，中華人民共和國，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的國家，一個(gè)充滿青春朝氣的國家，讓我們在場的所有同學(xué)高呼一聲：中國，我愛您！

男1：首先請聽中年級組1號選手14班的張家誠為我們帶來的詩朗誦《我愛你，中國》，請2號選手11班的吳佳蔚、李歡做好準(zhǔn)備。

男2：“東方紅，太陽升”，是烈士們用自己的熱血和生命，掀開了我們偉大祖國的光輝歷史篇章，請欣賞11班吳佳蔚、李歡帶來的詩朗誦《烈士啊，人民的好公仆》，請3號選手13班的陳航一做準(zhǔn)備。

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，1號選手最后得分為：

分。

男2：春風(fēng)，拂過臉頰；春雨，滋潤萬物；花草，點(diǎn)綴世界；烈士們的鮮血，染紅了大地，為了國家與人民，他們甘愿付出，請欣賞3號選手13班的陳航一朗誦《緬懷先烈，繼承遺志》，請4號選手做準(zhǔn)備。

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，2號選手最后得分為：

分。

男2：今天的美好生活，源于昨天先輩們血與汗的奉獻(xiàn)，沒有他們的浴血奮戰(zhàn)，就沒有我們今天的和平與幸福，這一切沒我們都不會忘記，我們也不能忘記，請聽4號選手12班周燁妮、伍玥等同學(xué)帶來的朗誦《我們不能忘記》，請5號選手做準(zhǔn)備。

男2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，3號選手最后得分為：

分。

女2：1999年2月28日，即將春暖花開的季節(jié)，冰心老人離開她無比熱愛的世界，此后的日子里我們依然常常想起她，依然在熱烈地緬懷她。其實(shí)，懷念冰心就是在懷念自己曾經(jīng)擁有的美好，比如歡樂的童年，父母的疼愛??下面請欣賞14班匡韻逸、黃橙、易翅翔、彭樂帶來冰心的作品《童年》。

男2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，4號選手最后得分為：***分，熱烈的掌聲送給他們。

女2：以上就是中年級組的精彩朗誦，5號選手的得分情況，評委老師還在緊張的計(jì)算之中，現(xiàn)在讓我們來唱一首歌，請音樂老師組織。

男2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，5號選手最后得分為：***分。

女1：同學(xué)們，各個(gè)時(shí)期的革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。接下來是低年級的小朋友為我們帶來朗誦節(jié)目。

男1：昨天，革命先烈們用自己的青春鑄就了民族之魂，今天，讓我們揮灑激情，舞動(dòng)青春，伴著清亮的歌聲，緬懷先烈，贊美四月。請欣賞低年級組1號選手16班譚權(quán)帶來的朗誦《站在鐵索橋上》，請2號選手18班的5位小朋友做好準(zhǔn)備。

女1：澎湃的江河，飄零的風(fēng)雨，誘人的花香，激動(dòng)的胸膛，一切的一切都在緬懷逝去的烈士，就連路邊的小草都在悲情地歌唱。請欣賞由2號選手18班彭仁杰、周俊成等5位小朋友帶來的詩歌朗誦《小草在歌唱》，請3號選手做好準(zhǔn)備。

男1：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，低年級組1號選手最后得分為：

分，非常不錯(cuò)的表現(xiàn)，掌聲送給譚權(quán)小朋友。

女1：戰(zhàn)爭年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機(jī)會。因?yàn)榱沂總兊娜瓙蹏?，才有了祖國今天的繁榮昌盛，讓我們用嘹亮的歌聲來懷念，來贊美他們，贊美他們那不朽的精神。請欣賞3號選手15班劉楚明帶來的詩歌朗誦《清明時(shí)節(jié)悼先烈》，請4號選手做準(zhǔn)備。

男1：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，低年級組2號選手最后得分為：***分。女1：烈士是那樣偉大，那樣無私，我們作為新世紀(jì)的少年兒童應(yīng)繼承烈士們的遺志，奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭上游，爭做祖國的接班人，請聽4號選手17班龍心怡、肖艷霞給我們帶來的朗誦《烈士頌》，請5號選手做準(zhǔn)備.男1：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，低年級組3號選手最后得分為：

分。女1：革命先烈們，你們?yōu)槿嗣竦睦娑?，你們的死重于泰山，你們的英魂與青山同綠，與大地同存，你們的精神與日月同輝，與江河同在，請欣賞朗誦《緬懷先烈》，朗誦者：5號選手16班王鯤鵬，請6號選手做準(zhǔn)備.男1：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，低年級組4號選手最后得分為：***分。女1：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。讓我們好好學(xué)習(xí)，繼承并發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成先烈們沒有完成的事業(yè)，把祖國建設(shè)得更加文明富強(qiáng)！請欣賞6號選手15班高翔的朗誦《緬懷先烈》

男1：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，低年級組5號選手最后得分為：

分。女2：一幕幕感人的故事已隨著時(shí)光的流逝而成為歷史，但烈士們的精神卻永留在我們心中，同學(xué)們，你們知道哪些贊美革命先烈英勇就義的古詩詞嗎？（請2——4名高年級同學(xué)回答）男2：說得真好，他們生的偉大，死的光榮！

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，低年級組6號選手最后得分為：

分。

男2：中低年級的參賽選手表現(xiàn)都非常棒，最后是我們最為緊張激烈的高年級詩歌朗誦比賽了。

女2：你離開我們已很久很久，但你的故事像星星一樣多，你的精神永留人間，?。±卒h叔叔，你是愛的旗幟，愛的楷模，愛的豐碑一座，請聽1號選手7班的劉榕、龍思、江浩霆、李苗帶來的朗誦《懷念雷鋒》，請2號選手做好準(zhǔn)備。

男2：四月的田野油菜金黃，四月的山岡鮮花紅艷，四月的天空異常湛藍(lán)，四月的陽光和煦燦爛，四月，讓人感懷的季節(jié)，四月，我們來到烈士墓碑前，為死去的先烈獻(xiàn)上一束束耀眼的野菊??請欣賞2號選手8班的譚敬儀可、鄧賢銘、陳慧文、匡睿智帶來的詩歌朗誦《站在莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑前》，請3號選手做好準(zhǔn)備。

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，高年級組1號選手最后得分為：

分。男2：四月，萬物蘇醒，盎然春意。四月，最令人向往的日子。人們總是不會忘記祭掃烈士墓碑，緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神。請聽3號選手10班黃甜甜的朗誦《先烈精神伴我成長》，請4號選手做好準(zhǔn)備。

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，高年級組2號選手最后得分為：***分。男2：你從韶山水田的黃色阡陌上走來，你從八百里井岡的具有特色的中國秋收里走來，你從照耀人民智慧的西江月輝里走來，你從萬里雪飄的北國風(fēng)光里走來，你走來，很現(xiàn)實(shí)地走上天安門城樓，你，就是我們敬愛的毛主席，人民永遠(yuǎn)懷念你，請欣賞4號選手7班劉榕帶來的朗誦《人民永遠(yuǎn)懷念您》

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，高年級組3號選手最后得分為：***分。

男2：時(shí)光在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，先烈的精神卻永垂不朽！讓我們向所有為中華民族的解放事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的先烈們致敬！請欣賞5號選手9班唐源鍵的《緬懷先烈》，請6號選手做準(zhǔn)備。

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，高年級組4號選手最后得分為：

分。男2：清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，是我們的熱淚涌出心房。先烈呀，今天我們集合在一起，向您敬禮，為您歌唱，請聽10班王真之、劉敏、王海龍、李晟昊4位同學(xué)帶來的《英雄頌》。

女2：按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，高年級組5號選手最后得分為：

分。女2：這就是高年級大哥哥大姐姐的出色表現(xiàn)，讓我們耐心地等待一下6號選手的最后得分。

女2：活動(dòng)進(jìn)行第六項(xiàng)，請祁東電視臺資深節(jié)目主持人李勇老師為我們這次比賽做點(diǎn)評和總結(jié)性發(fā)言。男2：男2：謝謝李老師的中肯點(diǎn)評。按照比賽規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，高年級組6號選手最后得分為：

分。

女1：活動(dòng)進(jìn)行第七項(xiàng)，宣布各年級獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。低年級組：

中年級組：

高年級組：

請童校長、肖校長為各年級獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎！

男1：讓我們用熱烈的掌聲為這些獲獎(jiǎng)選手表示真誠的祝賀！女1、2：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念 男1、2：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志 女1、2：我們胸懷祖國，斗志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣 男1、2：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣

合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂，我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！女1：比賽最后一項(xiàng)，退旗！全體起立！敬禮！

合：楚源實(shí)驗(yàn)小學(xué)“緬懷先烈”朗誦比賽到此結(jié)束，感謝各位評委、家長、老師的光臨和同學(xué)們的積極參與。謝謝！

第二篇：小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持人臺詞

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持人臺詞

甲:你是否細(xì)細(xì)品味過冰心的《繁星》?

乙:你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?甲:今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。

乙:今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

甲:飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;

乙:年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

合:讓我們進(jìn)入美的享受，詩歌的海洋!

甲:詩歌，讓我們陶醉;

乙:詩歌讓我們震撼;合:詩歌讓我們思想升華。

甲:讓我們記住今天，乙:用我們的筆描繪明天。合:愿我們茁壯成長，祝我們學(xué)校再創(chuàng)輝煌!

第三篇：大山小學(xué)詩歌朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

大山小學(xué)詩歌朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、儀表形象：10分

衣著大方、得體、自然

舉止從容、端正

精神飽滿，態(tài)度親切

2、上場致意、答謝：5分

安靜、整齊有序

3、語言表達(dá)：10分

普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清楚、準(zhǔn)確，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢； 語氣、語調(diào)、重音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合朗誦的內(nèi)容； 能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。

4、朗誦內(nèi)容：10分

緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。

5、朗誦形式：10分

表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺，朗誦形式富有創(chuàng)意。允許有適當(dāng)?shù)呐湟?，或以其他富有?chuàng)意的形式朗誦。

6、態(tài)勢神情：20分

姿態(tài)、動(dòng)作、表情、眼神能準(zhǔn)確、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

7、朗誦效果：20分

感情飽滿真摯，豐富到位，表達(dá)自然。朗誦富有韻味、表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，會場效果反響好。

8、時(shí)間要求：5分

時(shí)間控制在2-5分鐘內(nèi)。

9、多媒體的使用：5分

符合作品風(fēng)格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強(qiáng)朗誦的表現(xiàn)力和感染力。

10、下場致意、答謝：5分

安靜、整齊有序

第四篇：小學(xué)熱愛祖國詩歌朗誦比賽方案

以麥小學(xué)舉行“熱愛祖國”詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)主題： 愛祖國

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。語言是人類進(jìn)行思想交流的工具，朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給學(xué)生一個(gè)擴(kuò)展自己語言文字方面知識的機(jī)會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準(zhǔn)確地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能，提高學(xué)生的表達(dá)能力，激活學(xué)生思維能力，陶冶學(xué)生情感，增強(qiáng)學(xué)生語言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，歌頌祖國的熱情。

活動(dòng)組委會：

組

長：胡世琦

副組長：陳德新

諶婭

雷宇 成員：全校教師 總策劃：徐琴

評委：胡世琦

陳德興

諶婭

肖琴

雷琴

陳娟

徐琴

音響：雷宇

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：徐擁新

張赟

汪品 拍照：雷宇

活動(dòng)時(shí)間：

2013年4月18日下午2：00開始 地點(diǎn)：以麥小學(xué)上操場 主持人：李行

陳韻秋

參賽對象：以麥小學(xué) 1----6年級學(xué)生。每班參賽人數(shù)最少2人，多了不限。

參賽報(bào)名：

（1）本次比賽以班級為單位報(bào)名，每班選拔推薦兩個(gè)朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限。

（2）本次比賽分1---6六個(gè)年級組進(jìn)行。比賽要求：

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)3至5分鐘。

2、參賽的詩歌內(nèi)容以熱愛祖國為題，內(nèi)容要求健康向上。

3、各參賽隊(duì)員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以一人或多個(gè)人參加比賽，可播放背景音樂，或加以動(dòng)作造型，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳條幅

140元 海報(bào)制作

100元 礦泉水

60元 獎(jiǎng)品

1000元 生活費(fèi)

1000元 合計(jì)： 2300元 比賽程序：

1、4月15日上報(bào)名單及比賽內(nèi)容至教導(dǎo)處。

2、4月 18日下午1：30請班主任到教導(dǎo)處抽簽。

3、4月 18 日下午2：00在以麥小學(xué)上操場，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

評分標(biāo)準(zhǔn) ：（采用10分制）

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

2、所選詩詞突顯“愛國”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）

3、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（2分）

4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（2分）

5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）

評委依據(jù)評分細(xì)則對每名選手打分；計(jì)分采用去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分的辦法。比賽完畢后，評出一、二等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：

各年級組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀每人一張，文具盒每人一個(gè)

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀每人一張，文具盒每人一個(gè)

雙山新區(qū)以麥小學(xué)

2013 年4月14日

第五篇：小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的`主持人XX

女：我是主持人XX

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：我宣布：XX第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始。

男：下面請?jiān)试S我介紹今晚比賽的評委，他們是

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊X老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。

男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎(jiǎng)名單。

女：下面請XX老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 2

一、開場

（男）尊敬的各位老師

（女）親愛的同學(xué)們，

（合）大家下午好?。校┙裉欤覀儦g聚在龍華中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。

（男）雅言傳承文明。

（女）經(jīng)典浸潤人生。

（合）龍華中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。（女）讓我們用最熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

二、升旗儀式

升旗儀式由李晴月主持。

三、朱校長致開幕詞

（男）讓我們以最熱烈的.掌聲敬請朱校長為大家致開幕詞。

謝謝朱校長激情澎湃的講話。

四、正式比賽

串詞：

《與朱元思書》

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

請欣賞《與朱元思書》

《夢游天姥吟留別》

走進(jìn)李白，我們會感受到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請欣賞《夢游天姥吟留別》。

《將進(jìn)酒》李白，這個(gè)詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對影成三人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請欣賞《將進(jìn)酒》，

《虞美人》

春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。請欣賞《虞美人》。

《詩經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??”從千年前的《詩經(jīng)》里走來，裊裊婷婷、萬種風(fēng)情，站在我們生命記憶的起點(diǎn)，也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩中的字句，化成海底的珊瑚，美麗持久；因?yàn)榭缭娇臻g的愛心，新詩中的情愫，宛如枝頭的春芽，生機(jī)盎然。下面請欣賞《詩經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》

花木蘭，一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請欣賞《木蘭辭》《愛蓮說》

“自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧，掌聲有請《愛蓮說》。

《滿江紅.怒發(fā)沖冠》

（前）同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請《滿江紅》。

（后）一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

《念奴嬌.赤壁懷古》

誦讀“大江東去”，我們會激情蕩漾，神游“故國英

雄”，我們會真情流淌，想起“三蘇父子”，我們會豪情滿懷。請欣賞《赤壁懷古》。

《化石吟》

化石，多么美麗的稱號，美麗的化石，是科學(xué)的見證,還是作者情感的真實(shí)寫照。下面請欣賞《化石吟》

《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》

（前）月亮，千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請欣賞《水調(diào)歌頭》

(后)一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

《論語》十二章兩千多年來，《論語》作為重要的經(jīng)典，在不同朝代、時(shí)代里被無數(shù)次解讀。下面有請《論語》十二章

《春江花月夜》悠悠古箏曲，濃濃翰墨香

暖暖春江水，深深游子情

一輪明月慰藉江畔的冷寂

霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩

請欣賞《春江花月夜》

《桃花源記》

陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂園，那該有多好，是吧？有請《桃花源記》

《曹操詩二首》

我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的愛國詩文，猶如生生春雷，震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問號，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?，去探索。它就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來，有情《曹操詩二首》。

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 3

A：尊敬的各位老師：

B：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽

B：愛，從感恩開始；感恩，讓世界充滿了愛。

A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

B：感恩是一棵樹，讓我們累了的`時(shí)候有個(gè)棲息的地方。

A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。

B：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)??！

A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

B：現(xiàn)有請XX為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。

A：讓我們用熱烈的掌聲感謝XX熱情洋溢的講話

B：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校感恩節(jié)朗誦比賽正式開始，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

(結(jié)束語)：

A：感恩于心，感謝以行！本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。

B：是的，懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不??；懂得感恩，就會幸福常伴

B：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團(tuán)結(jié)，共同將班級建設(shè)得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！

A：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與！

合：今天的朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 4

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：尊敬的各位老師

合：友愛的同學(xué)們，大家好! 男：今日，我們傲慢!

女：由于我們是學(xué)?！敖?jīng)典誦讀'試驗(yàn)班! 男：今日，我們團(tuán)聚一堂，共同溝通誦讀經(jīng)典的體會!

女：今日，我們其樂融融，一起共享誦讀經(jīng)典的成果!

合：下面，我們宣布：竹程學(xué)校”經(jīng)典誦讀'試驗(yàn)班階段溝通活動(dòng)現(xiàn)在開頭!

男：中華古詩文，特殊是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。

女：中華古詩文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動(dòng)、流暢而美麗，流傳了幾千年。 男：今日，就讓我們用唱歌的方式來演繹她的魅力! 女：首先，請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎!

男：接下來，讓我們再以熱鬧的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。

女：聽完了四班級同學(xué)的演唱，再來看看三班級同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先，有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!

男：接下來，讓我們再以熱鬧的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。 男：從三月份開頭，我們的`語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀'的誦讀活動(dòng)。 女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。 男：下面，請三四班級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展現(xiàn)，讓我們仔細(xì)的傾聽吧。首先，請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎! 女：接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)競賽背誦《論語》，大家歡迎嗎? 女：接下來，請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》，大家掌聲有請!

男：下面，我們將進(jìn)行中國古詩名句搶答賽。競賽由劉老師主持。大家掌聲有請! 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾 男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

合：讓我們同學(xué)在記憶力的時(shí)期，感受古典詩文之美。

竹程學(xué)?！苯?jīng)典誦讀'試驗(yàn)班階段溝通活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家!

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 5

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：

大家中午好/下午好！

歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆“感悟之聲”朗誦比賽。

開場白：

（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的`第四屆的'“感悟之聲”朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。

首先請?jiān)试S我介紹本場比賽的評委，他們分別是，歡迎你們的到來?，F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評分細(xì)則，

現(xiàn)在有請第一位選手上臺，

請二號選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點(diǎn)評，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。

還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）

每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請、、、評委上臺為他們劃上一個(gè)完美的句號。

謝謝評委的精彩點(diǎn)評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準(zhǔn)備。）

現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果，

結(jié)束語：

現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆“感悟之聲”朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評委老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

1、白：中國，一個(gè)傳奇的國度；

中國，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會驕傲的說：“我是中國人！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

學(xué)會感恩，就會體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的.心》。

3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，

這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

是藍(lán)色的航天夢，是紅色的奧運(yùn)夢，是綠色的和平夢……

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

5、白：??！中國夢是五彩斑斕的！

這是祖**親的夢。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。

正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。

6、白：在我們很小的.時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，

傾聽祖國的心香……

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

8、白：我的祖國容光煥發(fā)，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。

中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥

同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會！

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 7

甲：尊敬的老師

乙：友愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句。

乙：我們吟頌?zāi)切┟利惖脑姼?，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

合：四班級三班古詩文誦讀現(xiàn)在開頭!

乙：首先，請觀賞《涼州詞》。

甲：涼州詞唐王之渙

合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了對守邊將士的深切憐憫。

甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品行，引來很多文人墨客的競相欣賞，我們稱之為“植物四君子'。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。

乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

甲：今日我們一起觀賞王冕的《墨梅》

乙：墨梅元王冕

合：我家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

甲：春天，萬物復(fù)蘇的'季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，處處是勞動(dòng)者勞碌的身影。

乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、盼望。

甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷

合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱”三蘇'。后代文人稱其為“坡仙'、”詩神'、"詞圣'等。

甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚美麗。

乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾

合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。

甲：我要上高校，是每個(gè)寒門學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。

乙：登科后唐孟郊

合：從前齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

甲：古詩文就像是一顆燦爛的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝.

乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上充滿、繚繞。

男：古詩是一扇神奇的門，他垂青于每一位敲門者。

女：古詩是一扇清爽的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。

男：讀詩吧!讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們;

女：讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們; 合：讀詩吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

合：讀詩吧!讓年輕而清澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

小學(xué)詩歌朗誦比賽的主持詞 8

甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，

甲乙合：下午好！

乙：剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩人滿腔的愛，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢想的錨地。

甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會、天津市作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”，表達(dá)詩心向真、向善、向美的濃郁情感。

乙：沒錯(cuò)，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展，與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社、成立天津青年詩社，為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺，為培育新人營造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個(gè)領(lǐng)域，贏得了良好的社會口碑。

甲：他的`心聲，跳動(dòng)著細(xì)膩豐滿的韻律；他的思想，滲透著對人世間的款款深情；

乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚(yáng)詩歌文化作為一項(xiàng)神圣使命，鋪開詩歌跋涉的長卷，默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。

甲：詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，()使詩歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識、共鳴，必將為弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的作用。

乙：正如苗緒法所說：生命是一場沒有歸期的探險(xiǎn)，我愿一路直面挑戰(zhàn)，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。

甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵，面對輝煌與枯萎，獻(xiàn)出果實(shí)后的心，沒有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達(dá)旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活。

乙：今天，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會。