第一篇：經(jīng)典詩文朗誦會方案

中華經(jīng)典詩文朗誦會方案

為使中心廣大干部職工能夠通過誦讀的方式學(xué)習(xí)了解經(jīng)典的內(nèi)容、品味欣賞經(jīng)典的語言文字，感受領(lǐng)悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境，提升語言文化素質(zhì)、審美水平；弘揚(yáng)革命理想和革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，特開展中華經(jīng)典詩文朗誦會活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：

一、活動主題

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

二、指導(dǎo)思想

世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而充實(shí)。經(jīng)典誦讀以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力打造書香社區(qū)，讓書香熏染社區(qū)，讓社區(qū)散發(fā)詩意，讓詩意感染每一個人。讓社區(qū)每一個人在經(jīng)典詩文誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

三、活動目標(biāo)

1、通過誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)職工博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，全面提升語言文化素質(zhì)、審美水平，傳承中華燦爛文化。

2、通過誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，感受領(lǐng)悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境。

3、通過誦讀經(jīng)典，讓社區(qū)每一個人在經(jīng)典詩文誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

四、組織機(jī)構(gòu) 組 長： 成 員：

五、活動時間：2012年4月2日 下午3：00

六、活動地點(diǎn)：物業(yè)一區(qū)會議室

七、具體要求

1、每個基層單位組織推選1—2個朗誦表演節(jié)目。

2、朗誦者要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速流利而富于感情，儀態(tài)大方自然。

3、朗誦內(nèi)容體現(xiàn)中華文明、傳統(tǒng)文化、愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、清明節(jié)文化等題材的經(jīng)典詩詞歌賦、美文作品皆可作為表演篇目，原創(chuàng)、引用作品均可，年代、題材不限。

4、朗誦表演形式不拘一格，可個人朗誦、二人朗誦或團(tuán)體組合朗誦。

5、朗誦時間必須控制在5分鐘內(nèi)。

6、活動結(jié)束后，各單位組織人員撰寫心得體會。

7、各單位請將節(jié)目于3月26日前上報到文明辦公室。聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

二〇一二年三月二十三日

第二篇：詩文朗誦會方案

啟文小學(xué)“誦讀經(jīng)典書香啟文”詩文朗誦會方案

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，展示我校素質(zhì)教育的成果，經(jīng)學(xué)校研究決定在十月份開展以“誦讀經(jīng)典?書香啟文”為主題的詩文朗誦會。

一、朗誦內(nèi)容：

歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文或中華古今優(yōu)秀詩文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

二、參加對象：

全體學(xué)生，一年級在各班進(jìn)行誦讀比賽，二至六年級以班為單位參加學(xué)校比賽，每班參賽人數(shù)不少于40人，朗誦時間不超過6分鐘。

三、比賽時間：

十月中下旬（具體時間待定）。

四、比賽地點(diǎn)：

分東、西校區(qū)進(jìn)行比賽。

五、評分辦法：

本次比賽采用10分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和表達(dá)形式完美統(tǒng)一。評委當(dāng)場進(jìn)行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分計入總分。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.形象與形式（2分）：衣著整體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方，朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲。

2.思想內(nèi)容（2分）：作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和教育意義。

3.語言與表達(dá)（3分）：朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩文內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

4.朗誦效果（3分）：感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過語言的變化反映詩文的內(nèi)涵，發(fā)揮出色、振奮人心。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

各年級獎勵一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

注：各班語文老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，班主任、跟班老師做好配合。于9月30日前將朗誦題目報送德育處。

9月22日

第三篇：詩文朗誦會策劃

首屆“春歸唐院”詩文朗誦會策劃書

一、活動背景

“詩文是情感的凝結(jié)”，古今中外，文人墨客留下了許多的膾炙人口的佳作。讀他們的詩就像一次心靈的約會，一次相遇的過程。同樣，自古而今，春，是文人墨客鐘情的季節(jié)，詩人吟詠，畫家描繪??春，早已被人們看作是大自然的杰作。如今，這個貯滿詩意的季節(jié)已經(jīng)向我們走來，讓我們相聚在一起，用我們動情的朗誦感受春之氣息，享受春之靈性，接收春之洗禮，在暖春中體味詩文的經(jīng)典高雅，滋潤我們的心靈。

二、活動目的1、本次活動，旨在通過朗誦更好的認(rèn)識中華文化的博大精神，豐富學(xué)生知識，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典文化的校園傳播，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，彰顯唐院學(xué)子青春風(fēng)姿。同時，為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩文精神。

2、新年伊始，校園各項(xiàng)活動一步步走入正軌，借此活動，增強(qiáng)大家的凝聚力，為大家增添信心。

三、活動主題

“春歸唐院”詩文朗誦會

四、活動時間、地點(diǎn)

2010年3月14日在唐山學(xué)院北校區(qū)北東階舉辦

五、活動流程

（一）、前期宣傳

1、宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，包括張貼海報，在宣傳欄宣傳。

2、本系各專業(yè)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)學(xué)生宣傳介紹活動。

（二）、準(zhǔn)備工作

1、活動事宜：（1）向主席團(tuán)申請活動，經(jīng)批準(zhǔn)。

（2）向辦公室遞交活動策劃書，進(jìn)行存檔。

（3）向?qū)W校申請活動場所。

（4）各項(xiàng)相關(guān)表格的制作和印制。

（5）活動所需物品的采購。

2、征集事宜：（1）選手作品報名。

（2）主持人的選拔及培訓(xùn)。

（3）活動彩排。

（4）賽前朗誦簡單培訓(xùn)。

（5）評委團(tuán)的確定和評委的邀請。

3、會場事宜：（1）會場布置。

（2）會場器材準(zhǔn)備，調(diào)試話筒、音響。

（3）比賽選手簽到工作。

（4）各位選手比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和計算。

（三）、朗誦會流程

1、主持人上場，宣布朗誦會開始，并介紹到場嘉賓和評委。

2、主持人公布第一組選手出場順序，選手朗誦結(jié)束后，請評委點(diǎn)評。

3、二、三、四組選手程序同2。

4、朗誦過程中穿插觀眾互動環(huán)節(jié)。

5、上組選手的得分在下一組選手朗誦開始前公布。

6、朗誦會結(jié)束，主持人公布各位選手最終成績，并宣讀最終獲獎名單。

7、頒獎儀式。

8、活動策劃人發(fā)表致辭，并盡情朗誦一首詩歌作為活動總結(jié)。

9、主持人宣布詩文朗誦會結(jié)束。

10、整理會場。

六、評分環(huán)節(jié)

（一）、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品主題、思想內(nèi)容。（15%—25%）

2、背景選擇：音樂、視頻、圖片。（15%—25%）

3、朗誦能力、語音語調(diào)。（15%—25%）

4、現(xiàn)場綜合表現(xiàn)。（15%—25%）

（二）、評分規(guī)則

評委評分后，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎：1名二等獎：2名

三等獎：4名優(yōu)秀獎：待定

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用：5元

2、獎品費(fèi)用：65元

3、其他費(fèi)用：30元

九、預(yù)期效果

本次活動以詩文朗誦會的形式，展示了詩文的魅力，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)姿。開展詩文朗誦會，豐富校園文化，使大學(xué)生獲得良好的文化熏陶，從而陶冶高尚情操，塑造堅韌品格，磨練奮斗意志，同時弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩歌精神。

唐山學(xué)院文法系

學(xué)生會辦公室

2011年3月1日

第四篇：中華詩文朗誦會通知

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

關(guān)于舉行中華經(jīng)典詩文朗誦比賽的通知

初

一、初二各級部、各班級：

為豐富校園文化，弘揚(yáng)愛國主義精神，營造中華古典詩文走進(jìn)校園的文化氛圍，提高同學(xué)們評價鑒賞中華古典詩詞的能力和學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行中華經(jīng)典詩文朗誦比賽，希望各級部、各班級及時準(zhǔn)備選拔學(xué)生參加比賽。具體要求通知如下：

一、比賽說明：

1、比賽時間：10月22日下午第三、四節(jié)課。

2、參賽節(jié)目及人數(shù)：每班級朗誦一首詩文，參賽人數(shù)不超過8人。

3、比賽地點(diǎn)：校報告廳。

4、具體要求：內(nèi)容切合主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)愛國主義思想；參賽選手儀態(tài)大方，衣著得體；每首限時3分鐘，超時扣分；脫稿朗誦，聲情并茂；精心編排配樂，創(chuàng)設(shè)詩文意境。合理使用表情和肢體語言，或以其他富有創(chuàng)意的形式反應(yīng)詩詞的內(nèi)涵。

5、賽前準(zhǔn)備：各班級于10月19日中午至晚學(xué)前到二號樓2樓姜承志老師處上報朗誦詩文題目、相關(guān)串臺解說詞并抽簽排序。（如有伴奏音樂，一并上交mp3格式文件，文件名寫明班級和詩文題目，用u盤拷貝或者發(fā)送到flysheen@126.cn）

二、評選安排：

1、評委教師安排: 梁維泉、曲娟、崔秀梅、王同琴、龐偉、孫曉燕、王曉明、王同琴、孫韶麗、楊群芳、姜承志。

2、工作人員安排：賽場組織：原蕾、辛洪波；攝影：劉國權(quán)；伴奏剪輯：姜承志；主持：由初一初二級部各推選一名學(xué)生擔(dān)任；開場主持詞撰寫：王同琴老師。

三、獎項(xiàng)設(shè)置：

初

一、初二每個級部評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。獲得一等獎的班級加5分，獲得二等獎的班級加3分，獲得三等獎的班級加2分。

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處

二零一零年十月十二日

中華經(jīng)典詩文朗誦比賽計分參考（滿分10分）

（1）朗誦內(nèi)容：3分。詩文符合本次大賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)。

（2）詩韻表達(dá)：2分。朗誦熟練，聲音洪亮，口齒清晰，感情真摯，表達(dá)自然。正確把握詩歌節(jié)奏，體現(xiàn)韻律美。

（3）整體印象：2分。衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。表演能和朗誦融為一體。（4）創(chuàng)意設(shè)計：2分。合理使用表情和肢體語言，反應(yīng)詩詞的內(nèi)涵。能以適當(dāng)?shù)呐錁?，或以其他富有?chuàng)意的形式朗誦。

（5）時間要求：1分。如有超時將酌情扣分。

望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)時參加，有課請及時調(diào)好，莫誤！

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處 二零一零年十月十二日

第五篇：第二屆穆斯林大學(xué)生詩文朗誦會策劃方案

甘肅省第二屆穆斯林大學(xué)生詩文朗誦會

策 劃 書甘肅省詩文書畫院二〇一一年三月三十日

第二屆穆斯林大學(xué)生詩文朗誦會策劃方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)各少數(shù)民族大學(xué)生的溝通與聯(lián)系，提高各大學(xué)生的人文素養(yǎng)，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的精髓，弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩詞文化，引導(dǎo)各大學(xué)生“熱愛祖國、熱愛民族、熱愛生活”，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)。甘肅省詩文書畫院將舉辦第二屆大學(xué)生詩歌朗誦會。

一、活動背景：

2010年的中國生了很多災(zāi)難從云南干旱到玉樹地震從舟曲泥石流到新疆洪水，困難不斷的降臨到我們身邊，然而在這些災(zāi)難發(fā)生之時，人間真情亦不斷顯現(xiàn)，民族大團(tuán)結(jié)，民族大愛不斷彰顯，災(zāi)難發(fā)生地不時的會見到穆斯林愛心人士的身影，他們用自己的行動展示著穆斯林的仁愛。穆斯林大學(xué)生也不斷地用自己的行動跟隨博愛的步伐，大家一起前行，只因大愛無疆！

二、活動名稱：“第二屆穆斯林大學(xué)生詩文朗誦會”

三、活動主題：讓世間充滿愛

四、活動口號：愛國、愛教、愛生活

五、活動目的與原則：

1活動目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)各穆斯林大學(xué)生的溝通與聯(lián)系，倡導(dǎo)“愛國、愛教、愛生活“的良好風(fēng)氣，以傳統(tǒng)詩詞文化為平臺，為廣大學(xué)生提供一個“展示自我風(fēng)采、秀出詩文魅力”的平臺。特舉辦此次活動。2活動原則：公平、公正、公開原則，自愿原則。

六、舉辦單位：甘肅省詩文書畫院

七、活動時間地點(diǎn)：

1、活動時間：2011年5月2號

2、活動地點(diǎn)：伏羲賓館內(nèi)

八、賽前宣傳

1、聯(lián)系各大學(xué)學(xué)生負(fù)責(zé)人，通知他們，由他們將相關(guān)事宜通知本校學(xué)生，同時制作賽事通知書在各校進(jìn)行宣傳。

2、利用網(wǎng)絡(luò)通過中穆網(wǎng)、各QQ群，空間博文，散發(fā)通知，進(jìn)行宣傳。

九、報名檢錄流程

1、報名方式：（1）由各高校負(fù)責(zé)人組織本校學(xué)生報名。（2）指定郵箱報名670430871@qq.com（3）電話報名楊麗娜：***馬君平：***2由組委會工作人員負(fù)責(zé)在競賽開始之前十分鐘對各參賽選手進(jìn)行檢錄，核對參賽信息，完成檢錄程序。

十、競賽形式及程序本次活動鼓勵原創(chuàng)作品，不限稿源，參賽者可為個人，也可為組合。參賽者通過預(yù)賽、初賽、決賽三階段完成比賽。預(yù)賽階段是參賽者遞交參賽作品，由組委會統(tǒng)一審核；作品不符合主題者，則被淘汰。我們會通過郵件通知淘汰者，如淘汰者確想?yún)①惪稍趦扇諆?nèi)提交第二份參賽作品。進(jìn)入初賽的參賽者在接到入圍通知后，需準(zhǔn)備配樂和作品在指定的時間地點(diǎn)參加初賽比賽。得分前十名者進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的選手在5月2日進(jìn)行最后的角逐，最終根據(jù)得分情況決出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

十一、競賽評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、整體評分規(guī)則

1、每位評委給評最高分為10分

2、去除一個最高分和一個最低分,取平均分為選手最后得分

（二）、評分細(xì)則

1、朗誦語言標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然、正確把握詩歌節(jié)奏(4分）

a)語言表達(dá)（2分）語言標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象，達(dá)意曉暢。

b)姿勢神情（1分）體態(tài)語和表情運(yùn)用恰當(dāng)，自如，感情充沛。

c)朗誦效果（1分）朗誦富有感染力、吸引力和鼓舞力。

2、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（2分）

3、儀表大方，著裝得體，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度親切。（1分）

4、配樂優(yōu)美，符合作品表述的意境。（1分）

5、演講紀(jì)律（1分）

a)如若比賽作品為原創(chuàng)作品（0.5分）。

b)時間控制 嚴(yán)格按照規(guī)定時間進(jìn)行朗誦，超時者此項(xiàng)不得分（0.5分）。

6、個人舞臺魅力(1分)充分體現(xiàn)選手良好的舞臺表現(xiàn)力。展現(xiàn)當(dāng)代穆斯林大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

十二、競賽評委由甘肅省詩文書畫院聘請專業(yè)老師負(fù)責(zé)仲裁和評定。

十三、活動組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)調(diào)配合，保證“朗誦會”活動健康、有序、順利地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，專門成立“朗誦會”活動組委會及相關(guān)工作組。

（一）、組委會組成人員主任：馬石頭

成員：馬君平馬建軍 楊宗寶 楊麗娜 蘭亞紅 馮曉燕

（二）、工作組組成成員

1、策劃組組 長：馬君平組 員：馬君平楊麗娜

2、活動組組 長：馬建軍組 員：馬建軍 楊宗寶 蘭亞紅 馮曉燕

十四、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名證書+獎金

二等獎三名證書+獎金

三等獎五名證書+獎金

十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、獎金：

一等獎：1*500=500元

二等獎：3*300=900元

三等獎：6*200=1200元

2、榮譽(yù)證書:70元

3、會場條幅、會標(biāo)300元

4、學(xué)生飲食：80*30=2400元

5、飲用茶水：200元

6、場地費(fèi)：800元總計：6370元

十六、預(yù)計效果此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及蘭州市各高校。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)加強(qiáng)相互了解促進(jìn)溝通，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)性，進(jìn)一步提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

競賽組委會策劃組二〇一一年三月三十一日