第一篇：徐樓中心學(xué)校召開中小學(xué)校長和法制校長聯(lián) 誼 會

徐樓中心學(xué)校召開中小學(xué)校長和法制校長

聯(lián)

誼

會

10月23日，徐樓中心學(xué)校各中小學(xué)校長與法制副校長聯(lián)誼會在中心學(xué)校會議室順利召開。百善鎮(zhèn)派出所副所長應(yīng)力堅(jiān)、中心校校長李尊坤帶領(lǐng)所轄18個(gè)中小學(xué)校長參加了此次會議。會議由中心校副校長陳若飛主持。

應(yīng)力堅(jiān)在講話當(dāng)中肯定了過去幾年黨政護(hù)校成績斐然，學(xué)校無一重大安全及刑事案件的發(fā)生。應(yīng)力堅(jiān)還以南平中學(xué)慘案等為事例，強(qiáng)調(diào)今年學(xué)校法制教育工作要切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育及目標(biāo)制定，要求統(tǒng)一規(guī)劃，有針對性，面對青少年年齡特征重點(diǎn)做到防范打擊，使得本次會議落實(shí)在將青少年法制教育工作推向一個(gè)新的臺階。

此次校長聯(lián)誼會的順利召開，充分體現(xiàn)了黨政重教，為學(xué)校正常的教學(xué)秩序提供了重要保障，是提升青少年思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。

第二篇：中心學(xué)校校長述職

2017—2018工作述職

帶著組織的信任與期望，一年前，我來到中心學(xué)校，開啟職業(yè)發(fā)展新階段，在這一年中，我?guī)ьI(lǐng)班子結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，緊密依靠全體教職工，深入貫徹教育方針，努力進(jìn)行教育改革，抓住安全、教學(xué)、活動(dòng)、特色四大主線，進(jìn)一步提升工作針對性、實(shí)效性，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，圓滿完成工作?，F(xiàn)述職如下：

一、個(gè)人德能勤績

一年來，始終保持高度的政治敏銳性和歷史責(zé)任感，同中央及各級政策保持一致，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。為人正直，堅(jiān)持原則并人性化管理。為了學(xué)校發(fā)展，積極想辦法，干實(shí)事。堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家教育政策方針，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育新理念和治校策略，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一切新的東西。生活上對教師關(guān)心之至，工作能得到各級支持。工作上以理服人，以人格魅力服人。從不因私事請假，耽誤學(xué)校工作，堅(jiān)持校長坐班，強(qiáng)化效能建設(shè)。

二、2017—2018具體工作

（一）切實(shí)做好安全工作。安全工作乃學(xué)校工作之首，學(xué)校分工明確，安全責(zé)任落實(shí)到人，堅(jiān)決做到齊抓共管。

一是將安全教育與管理納入學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)開展“一月一主題”安全教育，重點(diǎn)開展傳染病防控、“防溺水”、防震減災(zāi)、防毒拒毒、防交通意外、防雨雪惡劣天氣等，通過標(biāo)語、班會、板報(bào)、電子屏、發(fā)放宣傳冊、一封信等形式，開展宣傳。

二是加強(qiáng)交通安全管理，配合有關(guān)部門定期對接送學(xué)生車輛開展排查。教育學(xué)生不坐超載車、超速車及無牌無證車輛。三是加強(qiáng)課外、校外安全管理，嚴(yán)防人身意外傷害事故發(fā)生。四是加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管，加強(qiáng)傳染病防控，確保飲食、飲水安全，落實(shí)晨午檢制度和傳染病信息報(bào)告制度。

五是加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，實(shí)行校園封閉管理。加強(qiáng)安全 隱患排查，不留安全漏洞。

六是加強(qiáng)安全逃生演練，做到持之以恒，務(wù)求實(shí)效。

（二）進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校始終把滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做實(shí)三件事：

一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分落實(shí)“備、教、批、輔、考”環(huán)節(jié)要求及教學(xué)策略。

二是加強(qiáng)教研活動(dòng)。繼續(xù)落實(shí)本部“一周一研”，鎮(zhèn)級“一月一研”，活動(dòng)有目的、有安排，有評議，有提高。開展教師優(yōu)質(zhì)課展示及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，開展微課大賽等。在活動(dòng)中促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三是加強(qiáng)畢業(yè)班工作。將畢業(yè)班教育教學(xué)管理擺在突出的位置，細(xì)化工作措施，明確目標(biāo)任務(wù)，保障升學(xué)質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)黨建及師德師風(fēng)整改工作。

秋學(xué)期，教育總支完成支部換屆工作，進(jìn)一步落實(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化和制度化學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格按照黨章要求，進(jìn)一步規(guī)范組織生活，強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。每月開展集中學(xué)習(xí)，全體教工學(xué)習(xí)十九大精神、相關(guān)法律法規(guī)和違紀(jì)處理辦法；認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，完善學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得；認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)討論，積極發(fā)言，認(rèn)真對照梳理存在的問題，制定整改措施，在行動(dòng)中踐行成果，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。學(xué)校管理有促進(jìn)，黨員素質(zhì)有提高。

春學(xué)期，按照教育局部署，中心學(xué)校結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)開展少數(shù)教職工工作期間飲酒、黨建工作不夠規(guī)范、公務(wù)接待不夠規(guī)范等巡視問題的整改，并從2018年3月29日開始，分三個(gè)階段進(jìn)行，三個(gè)月時(shí)間，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作。

學(xué)校召開專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員部署會、巡視整改班子民主生活會，中心學(xué)校與各校簽訂黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與教職工簽訂“提高師德水平，規(guī)范從教行為”承諾書。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師德《十條禁令》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《霍山縣黨政干部20條禁令》、關(guān)于《嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、兼職取酬、五亂》等師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定。所有教職工做師德對照檢查，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的問題，深刻分析原因，制定整改措施。中心學(xué)校開展師德師風(fēng)專項(xiàng)清理，對師德師風(fēng)存在問題的具體問題，視情節(jié)輕重，給予批評教育、約談、警告、記過、調(diào)離等處理，并上報(bào)教育局。充分征求教師意見，進(jìn)一步修改完善黨建、師德師風(fēng)建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等方面的制度，建立長效機(jī)制。通過整治，師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提升。

（四）扎實(shí)做好各類型教師培訓(xùn)

1、抓好“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐研修”專題學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)。抓好學(xué)校集中學(xué)習(xí)、問題反饋、問題研討及成果收集，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，針對問題進(jìn)行研討和整改。

2、做好“國培計(jì)劃---送教下鄉(xiāng)”工作

按照要求開展參訓(xùn)教師自我診斷--磨課研課—成果展示—總結(jié)提升各環(huán)節(jié)工作，做好培訓(xùn)指導(dǎo)，問題研討，問題解決。

3、做好教育信息化應(yīng)用工作。

加強(qiáng)“三通兩平臺”信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好在線課堂和錄播教室的開課應(yīng)用。

4、做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，學(xué)校全員參與，加強(qiáng)網(wǎng)上曬課，加大信息化應(yīng)用力度，全面實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。

5、加強(qiáng)微課探索，提升微課水平。結(jié)合省微課大賽，進(jìn)一步探索微課選題、微課制作等技術(shù)，提高微課質(zhì)量。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校薄改

一年來，中心學(xué)校建成錄播教室并正常使用，各學(xué)校在線課堂正常運(yùn)行。對中心學(xué)校教師宿舍樓、治安辦、教師辦公室等進(jìn)行換窗換門及刷白改造，對學(xué)生寢室圍墻進(jìn)行整修，建設(shè)文化墻。積極爭取、協(xié)調(diào)規(guī)劃中心幼兒園遷址重建項(xiàng)目、中心學(xué)校大門改造、中心學(xué)校硅PU籃球場改造項(xiàng)目，已征得教育局同意。對中心小學(xué)教師宿舍進(jìn)行改造，換窗換門，對學(xué)校圍墻進(jìn)行改造，建設(shè)櫥窗及文化墻。對胡家河小學(xué)進(jìn)行文化墻改造。并適時(shí)添置教師辦公電腦等設(shè)備。教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步改善。

（六）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

一是嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開足開齊課程。

二是貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)，合理安排大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

三是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范教輔資料管理，堅(jiān)持“一科一輔”和自愿購買原則。

四是嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)、休手續(xù)，做到“籍隨人走，人籍一致”。

五是規(guī)范幼兒園辦園行為，杜絕小學(xué)化傾向，提高科學(xué)保教水平。

六是規(guī)范教師從教行為，杜絕違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)、有償家教、兼職取酬等違反師德行為。

七是規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)控超額支出。認(rèn)真落實(shí)民主理財(cái)及重大支出集體研究制度，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，規(guī)范采購流程，完善財(cái)務(wù)公開。

（七）進(jìn)一步落實(shí)精準(zhǔn)扶貧

一是中心學(xué)校班子繼續(xù)做好結(jié)對24戶建檔立卡貧困戶的幫扶工作。每月深入貧困戶家中，指導(dǎo)了解家庭產(chǎn)業(yè)發(fā)展，爭取脫貧發(fā)展項(xiàng)目，增加農(nóng)戶收入,2017年脫貧8戶，脫貧人口37人。2018年擬脫貧 戶。

二是通過大家訪進(jìn)一步核查建檔立卡戶學(xué)生受教育基本情況，學(xué)生受資助基本情況及教育扶貧資助款的發(fā)放到位情況，做到教育扶貧資助全覆蓋，不漏一人。一年來共發(fā)放學(xué)前資助 人次，發(fā)放資金 元。義務(wù)段貧困寄宿生補(bǔ)貼 人次，資金 元。高中及大學(xué)段 人次，資金 元。

三是進(jìn)一步爭取社會資助。一年來，深圳鵬博互助協(xié)會繼續(xù)資助3人，每期500元/人；90屆初中愛心校友繼續(xù)資助4人，每人500元，計(jì)2000元；原教師、現(xiàn)安徽律師事務(wù)所主任律師繼續(xù)資助1人計(jì)750元；深圳六安商會資助8人，每人每月200元。江蘇南通夏團(tuán)長帶你自駕游團(tuán)隊(duì)資助現(xiàn)金2000元及學(xué)習(xí)用品。滴水慈善基金會資助一人 500元。有效解決特殊學(xué)生群體的實(shí)際困難。

（八）扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)

一年來，學(xué)校舉辦鎮(zhèn)中小學(xué)生寫字比賽，參與縣級比賽，中心小學(xué)鄭揚(yáng)名代表縣參加市級比賽，獲鉛筆字市二等獎(jiǎng)。實(shí)施組織“不忘初心，牢記使命”經(jīng)典誦讀鎮(zhèn)級比賽，參與東南片復(fù)賽，初中組代表東南片參與縣級比賽，獲得較好名次。成功召開鎮(zhèn)第九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會。舉辦“宣傳十九大”元旦文藝匯演，舞蹈《青青竹兒》代表鎮(zhèn)參加縣級“宣傳十九大”匯演獲二等獎(jiǎng)。舉辦學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明掃墓活動(dòng)、九年級學(xué)生放松踏青，舉辦“時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”主題征文、演講講故事比賽、網(wǎng)絡(luò)知識競賽等四項(xiàng)活動(dòng)，并擇優(yōu)參與縣級比賽。參與縣文藝展演。參與縣中小學(xué)生乒乓球賽，發(fā)揮山區(qū)體育水平。分校開展六一文藝演出等活動(dòng)。豐富了學(xué)生課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。

（九）中考工作再創(chuàng)佳績

所有畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，中考工作再創(chuàng)佳績：今年12人參加中考，700分以上4人，600分以上4人，中考平均總分631.3，11人達(dá)普高線，霍山一中統(tǒng)招2人，定向6人，再創(chuàng)我校中考新記錄。

一年來，學(xué)校工作雖取得一定的成績，但是，我們清醒地認(rèn)識到，山區(qū)教育發(fā)展形勢嚴(yán)峻，舉步維艱，生源的急劇減少，嚴(yán)重制約教育發(fā)展。中心學(xué)校班子將進(jìn)一步凝心聚力，立足實(shí)際，克服困難，多想辦法，在教育局及鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫磨子潭中心學(xué)校發(fā)展新的篇章。

二0一八年七月

第三篇：中心學(xué)校校長專題講座

中心學(xué)校校長專題講座：作業(yè)管理應(yīng)遵循的要求

近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（以下簡稱《通知》），對作業(yè)管理提出了具體指導(dǎo)意見，厘清了在作業(yè)問題上教師、學(xué)生和家長各自的角色定位，明確了學(xué)校與家庭的責(zé)任邊界，對落實(shí)作業(yè)管理提出了具體保障措施，為中小學(xué)作業(yè)管理提供了基本遵循。

一是把提升教師專業(yè)素養(yǎng)作為提高作業(yè)質(zhì)量的突破口。

作業(yè)具有檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、鞏固所學(xué)知識、促進(jìn)應(yīng)用拓展、發(fā)現(xiàn)“盲區(qū)”改進(jìn)教學(xué)的功能，為達(dá)到不同目的，需要進(jìn)行不同的作業(yè)設(shè)計(jì)。

教師布置作業(yè)，看似是一項(xiàng)常規(guī)而簡單的工作，實(shí)則是充滿創(chuàng)造性的活動(dòng)。教師只有吃透課標(biāo)和教材，深刻認(rèn)識學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)改革理念，以學(xué)生的“學(xué)”而非教師的“教”為出發(fā)點(diǎn)，才能設(shè)計(jì)出符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的作業(yè)，通過布置少而精的作業(yè)，達(dá)到事半功倍的效果。設(shè)計(jì)作業(yè)、編題命題的能力，是體現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。

二是把作業(yè)研究作為學(xué)校教研工作的重點(diǎn)。

很多學(xué)校認(rèn)為作業(yè)問題沒啥可研究的，不重視，或者直接拷貝某某名校的課外輔導(dǎo)材料給學(xué)生布置作業(yè)，這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。每個(gè)學(xué)校的校情、學(xué)情不同，直接照搬照抄別人的東西可能造成“水土不服”或“消化不良”。

學(xué)校應(yīng)該把作業(yè)設(shè)計(jì)作為一個(gè)重要的教研方向，在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，教師們集體研究，分工協(xié)作，以一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)段、一個(gè)學(xué)期或?qū)W年為時(shí)間單位，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編具有校本特色的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定作業(yè)的難度與數(shù)量，必要時(shí)還可以依據(jù)因材施教的理念來布置個(gè)性化作業(yè)。

不同學(xué)科的備課組或教研組，應(yīng)該集體研討，探索最符合本學(xué)科特點(diǎn)、最能體現(xiàn)本學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求的作業(yè)。

學(xué)?？赏ㄟ^設(shè)置研究課題、給予經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，引導(dǎo)教師統(tǒng)籌課堂作業(yè)、課后作業(yè)與課堂教學(xué)，進(jìn)行系統(tǒng)化、一體化研究，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識掌握、理解應(yīng)用過程中遇到的困難，以作業(yè)反饋為依據(jù)，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置及課堂教學(xué)方式。

三是鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

轉(zhuǎn)變育人方式是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)問題，育人方式變革要求從知識本位走向素養(yǎng)本位，從以教為主轉(zhuǎn)向以學(xué)為主，從學(xué)科割裂走向?qū)W科整合，從靜態(tài)知識傳授走向?qū)嵺`教學(xué)，從被動(dòng)聽講學(xué)習(xí)走向自主探究學(xué)習(xí)。

與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、STEM綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)，作業(yè)的布置也應(yīng)該創(chuàng)新形式，避免簡單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練。

為此，首先，在作業(yè)類型上要多樣化，比如小課題研究、藝術(shù)賞析、體育鍛煉、社會實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)、創(chuàng)意制作等都可以成為作業(yè)，特別是要科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

其次，在內(nèi)容上要注重貼近生活，盡量將知識嵌入生活情境或?qū)W科探索情境，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

再次，還可以通過大數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確掌握學(xué)情，將統(tǒng)一作業(yè)與個(gè)性化作業(yè)相結(jié)合，鼓勵(lì)教師針對不同水平的學(xué)生布置分層作業(yè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析、診斷、批改和講評，這樣不僅能一定程度上減輕教師批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)，還能提高輔導(dǎo)的針對性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

四是家校協(xié)同，共同落實(shí)作業(yè)管理相關(guān)要求。

家庭和學(xué)校是中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要環(huán)境，學(xué)生很多作業(yè)是放學(xué)后或雙休日在家完成的，同時(shí)多數(shù)家長給孩子報(bào)了課外輔導(dǎo)班，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會布置作業(yè)。

要切實(shí)避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”，解決這一問題必須建立家校協(xié)同機(jī)制，一方面學(xué)校在布置作業(yè)方面，要做好年級組、學(xué)科組、同一班級任課老師等各層面的協(xié)調(diào)，做好各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)的統(tǒng)籌安排。教師布置作業(yè)要從學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展出發(fā)，有大局觀、整體觀。

另一方面，學(xué)?？梢酝ㄟ^班級微信群、“致家長的一封信”等方式，將《通知》傳達(dá)給家長，還可以通過家委會、“家長學(xué)校”等通道，向家長宣講當(dāng)前課程教學(xué)改革現(xiàn)狀及學(xué)校的辦學(xué)理念，家校達(dá)成共識、形成合力，把作業(yè)管理的相關(guān)要求落到實(shí)處，既充分發(fā)揮作業(yè)溫故知新、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)教學(xué)的功能，又為學(xué)生的睡眠、體育鍛煉和課外閱讀騰出時(shí)間，保障學(xué)生身心健康發(fā)展、全面發(fā)展。

五是改進(jìn)考試命題，通過評價(jià)改革引導(dǎo)作業(yè)減量、增質(zhì)、轉(zhuǎn)型。

中小學(xué)生的作業(yè)，不可避免要受到考試，特別是中考和高考的影響。

要改變當(dāng)下大量刷題、重復(fù)訓(xùn)練以提高熟練程度的不良傾向，必須從考試命題上下功夫，為作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置樹立正確導(dǎo)向。

《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》指出：“中考試題命制要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的實(shí)際能力，要結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械性、記憶型試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題的比例，積極探索跨學(xué)科命題，提高試題情境設(shè)計(jì)水平?！?/p>

《中國高考評價(jià)體系》亦指出，高考應(yīng)該考查核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識這“四層”知識，素質(zhì)教育的評價(jià)維度體現(xiàn)在高考命題中，就是要考查基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。中考和高考命題改革趨勢為中小學(xué)課堂教學(xué)改革指明了方向，中小學(xué)的期中期末考試和平時(shí)測驗(yàn)的命題，也應(yīng)該從考查知識走向考查能力和考查素養(yǎng)，進(jìn)而帶動(dòng)作業(yè)減量、增質(zhì)、轉(zhuǎn)型。

事實(shí)上，近年來越來越多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，死記硬背、“題型+套路+大量重復(fù)練習(xí)”的模式不靈了，作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)布置不進(jìn)行相應(yīng)的改革，只會事倍功半，甚至做無用功。

只有牽住考試命題這個(gè)“牛鼻子”，才能從根本上改變當(dāng)前一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等問題，將作業(yè)管理的十條要求貫徹落地。

當(dāng)然，從長遠(yuǎn)看，我們還要提倡綜合評價(jià)，通過綜合評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，不僅要完成日常教學(xué)的各類小作業(yè)，更要完成好素質(zhì)教育的大作業(yè)。

摘自教育部官網(wǎng)文章《以作業(yè)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升》

第四篇：中心學(xué)校校長辭職報(bào)告

中心學(xué)校校長辭職報(bào)告

中心學(xué)校校長辭職報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先想向您和各位領(lǐng)導(dǎo)及同事說聲抱歉，只在學(xué)校兩個(gè)月便提出了辭職，確實(shí)有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事長期對我的栽培、關(guān)心、支持和幫助。

天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在學(xué)校所擔(dān)任的.職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時(shí)候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學(xué)校都是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);再則我還很年輕，我不想就這么踏實(shí)、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個(gè)過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學(xué)?？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的工作。

再次對我的離職給學(xué)校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項(xiàng)工作，同時(shí)我也希望學(xué)校能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

最后，真心地祝您和學(xué)校全體同事身體健康、工作順利!也祝學(xué)?；鶚I(yè)常青，欣欣向榮!

中心學(xué)校校長辭職報(bào)告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是xx。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解!

自從20xx年8月下旬我進(jìn)入廣博學(xué)校這個(gè)大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力量的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值廣博學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因?yàn)檫@里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個(gè)舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。

但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能安穩(wěn)一點(diǎn)工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時(shí)，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的'一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。

這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

第五篇：中心學(xué)校校長崗位職責(zé)

中心學(xué)校校長崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)中心學(xué)校的全面工作。按照縣教育局和區(qū)工委的相關(guān)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)、管理全區(qū)教育工作，統(tǒng)籌發(fā)展全區(qū)教育事業(yè)，推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的九年義務(wù)教育和掃盲工作。

二、按照縣局和區(qū)工委的部署，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。負(fù)責(zé)制定和落實(shí)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教育工作計(jì)劃等。

三、有計(jì)劃的組織、宣傳、貫徹有關(guān)教育的方針政策和法律法規(guī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，規(guī)范辦學(xué)行為，大力營造尊師重教氛圍。

四、堅(jiān)持依法辦學(xué)，合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，切實(shí)治理好學(xué)校周邊環(huán)境。保證適齡兒童、少年接受滿九年義務(wù)教育，控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)、流失。

五、加強(qiáng)學(xué)校管理，組織、領(lǐng)導(dǎo)、督辦各級各類學(xué)校貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)各學(xué)校提高管理水平和辦學(xué)效益。

六、依據(jù)有關(guān)政策，管理使用好各種教育經(jīng)費(fèi)，審批學(xué)校重大項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)開支，并按有關(guān)要求上報(bào)縣教育局。

七、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。維護(hù)教師的合法權(quán)益，努力提高教職工福利待遇和社會地位。

八、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。

九、服從縣教育局、區(qū)工委的領(lǐng)導(dǎo)，積極處理好各種工作關(guān)系。完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

十、圍繞教育教學(xué)中心，深入各學(xué)校檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作。聯(lián)系民族中學(xué)工作。