第一篇：扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)2011廉政文化

扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)

2011年“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中紀(jì)委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》（中紀(jì)發(fā)[2009]27號(hào)）和教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育的意見》（教師發(fā)[2007]4號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。根據(jù)中共扶風(fēng)縣紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的通知》（扶紀(jì)發(fā)[2010]13號(hào)）精神，加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，提高全校廣大師生，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺性。結(jié)合我校實(shí)際，特制定 “廉政文化進(jìn)校園”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，結(jié)合我校思想道德教育的整體規(guī)劃，把廉潔教育與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，使廉潔教育有機(jī)地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍，提高干部和教師“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生“誠信守法、規(guī)范做事”的自覺性。使全體黨員、教師牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和立黨為公、執(zhí)政為民的理念，成為反對(duì)和抵制腐敗的中堅(jiān)力量；使廣大學(xué)生的價(jià)值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會(huì)氛圍的有力參與者。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：魏新懷

副組長：周乃林、孫宏發(fā)、劉永林

成員：劉立民、王海生、林鵬、惠乃平、李海龍、劉娟娟、梁建軍 領(lǐng)導(dǎo)小組（各部門）分工：

魏新懷：全盤負(fù)責(zé)學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)工作；抓好黨員、管理人員的廉政教育；

校辦：負(fù)責(zé)抓好教師的廉政教育，各學(xué)科廉政文化進(jìn)課堂，學(xué)校廉政文化系列活動(dòng)的安排和督導(dǎo)；廉政文化對(duì)家長的滲透。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)課堂和廉政文化系列活動(dòng)課程安排與組織。政教處：負(fù)責(zé)廉政文化系列活動(dòng)的安排組織，抓好學(xué)生的廉政教育?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)校園文化與校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃安排及所需經(jīng)費(fèi)的保障供給。

校辦室：負(fù)責(zé)教育活動(dòng)的日常工作，協(xié)調(diào)部門工作及活動(dòng)開展的文字資料，音像資料的收集、歸類、整理。

下設(shè)扶風(fēng)縣第二高中廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)小組辦公室，地點(diǎn)設(shè)在校辦，劉立民任辦公室主任，林鵬、惠乃平、李海龍、劉娟娟為組員，負(fù)責(zé)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)日常事務(wù)。

三、總體目標(biāo) 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性。促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。2.黨員層面

在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個(gè)黨員，一面旗幟的形象，帶領(lǐng)全體教師為人師表，廉潔從教，做學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的教師。3.教師層面

在全體教職員工中開展“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉政從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進(jìn)依法執(zhí)教。4.學(xué)生層面

在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過“小手牽大手”，充分發(fā)揮教育的積極作用，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。5.強(qiáng)化管理

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉政文化建設(shè)；

②堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查評(píng)估，保證工作的落實(shí)。

③學(xué)校在制定年度教師考評(píng)目標(biāo)時(shí)，將廉政文化建設(shè)的成績(jī)列入各位教師年度工作業(yè)績(jī)考核的范圍。

四、步驟任務(wù)：

“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段 ：宣傳發(fā)動(dòng)階段。(2010年9月--10月）

（一）、制定教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，制訂班子、教師承諾書，并切實(shí)做好宣傳活動(dòng)工作。

（二）、舉行“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性。促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。認(rèn)真抓好“四個(gè)一”活動(dòng)：（1）讀好一本反腐倡廉書籍

（2）開好一次廉政公開承諾會(huì)，簽訂《廉潔從政承諾書》（3）結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育談一次體會(huì)（4）開好一個(gè)廉政教育專題講座

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉政從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進(jìn)依法執(zhí)教。精心組織，認(rèn)真開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：

（1）開展學(xué)廉政知識(shí)、讀廉政詩篇、唱廉政歌曲、寫廉政書法的系列活動(dòng)

（2）開展一次師德師風(fēng)廉政從教公開承諾（3）參加一次廉政知識(shí)教育培訓(xùn)

（4）開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”征文、演講活動(dòng)（5）提煉一句“廉潔從教”格言

3、組織全體教職工學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

4、教師、學(xué)生代表分別代表教職工、學(xué)生作“為人師表，廉潔從教”和“敬廉崇潔，遵紀(jì)守法”的承諾發(fā)言。

5、組織千名師生“心手相牽，爭(zhēng)當(dāng)廉政衛(wèi)士”簽名儀式。第二階段：深化教育階段。（11月--12月）

（一）、推出廉政文化“套餐”：

1、警語警示。在公共場(chǎng)所，辦公室設(shè)置廉政警語。做到“四進(jìn)、三上”，即廉政教育警示語進(jìn)公共場(chǎng)所、進(jìn)走廊、進(jìn)飯?zhí)?、進(jìn)辦公室，廉政警語上微機(jī)、上宣傳櫥窗，上板報(bào)，對(duì)師生員工進(jìn)行全方位的廉政警示教育，不斷增強(qiáng)廉政意識(shí)。（校辦室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)）

2、信息提示。利用學(xué)校信息平臺(tái)，做到重大節(jié)日有廉政提醒，思想有波動(dòng)時(shí)有正確引導(dǎo)，遇到困難時(shí)有關(guān)切問候，即可以向教職工送去組織的溫暖，適時(shí)提醒廣大教職工廉潔自律。

3、組織教師觀看一部廉政警示教育片，寫出觀后感，交流廉政心得體會(huì)，促使教職工積極學(xué)習(xí)廉政知識(shí)，掌握廉政法紀(jì)法規(guī)。

4、組織政治、語文、歷史等學(xué)科教師，對(duì)教材中與廉潔教育有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行挖掘整合，把廉政文化最大限度地滲透和融入到教育教學(xué)的全過程。

5、在學(xué)校學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)，要讓全體學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。具體開展以下工作“七個(gè)一活動(dòng)”，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。：（1）各班出好一期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比（團(tuán)委負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉娟娟）；

（2）看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片（電教室負(fù)責(zé)，責(zé)任人趙娟娟）；

（3）組織一次“敬廉崇潔”為教育主題的班會(huì)（政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人李海龍）；（4）組織一次“敬廉崇潔”為主題的征文、演講比賽（團(tuán)委負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉娟娟）；

（5）學(xué)唱一首反腐倡廉歌曲（團(tuán)委負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉娟娟）；（6）創(chuàng)作一幅廉政書法、廉政小報(bào)或漫畫展作品（團(tuán)委負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉娟娟）；

（7）摘抄一個(gè)廉政格言警句（政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人李海龍）

6、創(chuàng)建“廉政教育”宣傳欄，成為師生長期的教育陣地。（辦公室負(fù)責(zé)，責(zé)任人劉立民）；

7、在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置專題網(wǎng)頁，開辟“廉政論壇”，為師生員工廉政教育的平臺(tái)。（電教室負(fù)責(zé)，責(zé)任人趙娟娟）；

以上任務(wù)，各負(fù)責(zé)部門、科室要認(rèn)真規(guī)劃，在規(guī)定時(shí)段內(nèi)由各部門、科室根據(jù)情況適時(shí)安排，專項(xiàng)活動(dòng)要制定專項(xiàng)活動(dòng)方案，按步驟認(rèn)真組織落實(shí)。

第三階段：總結(jié)鞏固階段。（2011年3月--4月）

（一）、各部門、科室認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)并向黨總支作書面匯報(bào)。（責(zé)任人各部門、各教職工）

（二）、接受上級(jí)檢查組驗(yàn)收，建立廉政教育長效機(jī)制。（本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組）

第二篇：扶風(fēng)第二小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

扶風(fēng)第二小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對(duì)小學(xué)生健康成長，抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對(duì)小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定我校2012年開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，黨團(tuán)員老師組織少先隊(duì)員開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻(xiàn)愛心感恩。

四、活動(dòng)安排

（一）、營造學(xué)雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

2、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

3、周一（3月5日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。4、3月5日上午，全校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

（二）、學(xué)雷鋒見行動(dòng)

1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)，全校師生到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。時(shí)間：3月5日下午第二節(jié)課

（1）一至五年級(jí)徹底打掃校園及各班教室衛(wèi)生。

（2）六年級(jí)深入老城區(qū)街道開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內(nèi)容的美化環(huán)境活動(dòng)。以班級(jí)為單位開展慰問敬老院幫助孤寡老人、衛(wèi)生清掃等志愿活動(dòng)，向老人奉獻(xiàn)自己的一片愛心。（3）3月5日第三節(jié)課，各班開展學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時(shí)？學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起”深入學(xué)習(xí)和討論新時(shí)代的雷鋒精神實(shí)質(zhì)。利用班隊(duì)課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。廣泛開展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。

（4）各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊(duì)長負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。(3月中旬進(jìn)行評(píng)比)

（5）舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時(shí)宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會(huì))

(6)、開展一場(chǎng)“校園手拉手”募捐活動(dòng)。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機(jī)會(huì)開展扶貧活動(dòng)。（7）、各班以班級(jí)為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動(dòng)。（8）、各班開展“手拉手”扶困幫學(xué)活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、將愛心獻(xiàn)給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻(xiàn)給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)，綠化校園。開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)：(一)常規(guī)要求：①愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。②愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。③節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。④積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。(二)各年級(jí)要求：①低年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。②中高年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

4、將愛心獻(xiàn)給他人

開展多種形式的助人、互助活動(dòng)：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費(fèi)；為學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)圖書；幫助小同學(xué)打掃衛(wèi)生等等

5、將愛心獻(xiàn)給自己（1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

五、活動(dòng)要求

1、全校在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。

3、學(xué)雷鋒活動(dòng)目的是要倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。全校師生要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動(dòng)逐步推向高潮，深入開展志愿者學(xué)雷鋒活動(dòng)。

4、活動(dòng)中要注意安全、注重形象，形成聲勢(shì)。各年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，匯總上報(bào)。

六、活動(dòng)總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；讓雷鋒精神永駐校園。

1、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：四月上旬(少先隊(duì)負(fù)責(zé))。

2、每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體。

3、每個(gè)班級(jí)評(píng)選.3名學(xué)雷鋒文明少年。

要求：

1、每位中隊(duì)長負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊(duì)部。

2、由中隊(duì)長負(fù)責(zé)組織班內(nèi)的隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)(低中年級(jí)輔導(dǎo)員執(zhí)筆)，寫成總結(jié)于4月5日上交大隊(duì)部。

扶風(fēng)二小

2012-3-7

第三篇：凌源市第二高級(jí)中學(xué)反邪教

凌源市第二高級(jí)中學(xué)反邪教工作總結(jié)

（附：宣傳材料）

凌源市第二高級(jí)中學(xué)

保衛(wèi)科

凌源市第二高級(jí)中學(xué)反邪教活動(dòng)總結(jié)

為深入開展反邪教斗爭(zhēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，在學(xué)校開展了“反邪教警示教育”活動(dòng)。

一、明確指導(dǎo)思想

為凈化校園環(huán)境，確保我校青少年學(xué)生免受邪教侵害，提高識(shí)邪、防邪、反邪的能力，建設(shè)“平安校園”，根據(jù)中央、省委610辦公室關(guān)于“反邪教育進(jìn)學(xué)?！钡闹甘揪瘢Y(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立組織

為保證學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)取很好成效，我們學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：李慶余；付組長：郭磊、孟凡強(qiáng)、王宏；我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)反邪教活動(dòng)的文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)先行一步，對(duì)反邪教警示教育活動(dòng)高度重視，做到提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保反邪教警示教育活動(dòng)健康開展。

三、嚴(yán)格部署穩(wěn)步推進(jìn)。

為保障反邪教警示教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我校根據(jù)實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)

1、每學(xué)期開展一次反邪教宣傳動(dòng)員大會(huì)

我校將反邪教警示教育工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一，每學(xué)期都安排在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和行事當(dāng)中，并迅速開展了有關(guān)工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動(dòng)員大會(huì)，由校長作動(dòng)員報(bào)告。報(bào)告分五個(gè)方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動(dòng)特點(diǎn)，邪教織“門會(huì)”基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動(dòng)是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對(duì)邪教。

2、把反邪教警示教育活動(dòng)納入我校組織建設(shè)，精神文明建設(shè)，普法和社會(huì)治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)有機(jī)地將反邪教警示教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，校園文化之中，納入日常的黨團(tuán)、隊(duì)組織生活。學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識(shí)，形成長效的工作機(jī)制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動(dòng)

1、提前做好準(zhǔn)備工作。學(xué)校領(lǐng)取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪教宣傳警示教育宣讀提綱等學(xué)習(xí)宣傳教育材料，向各處室、各年級(jí)下發(fā)有關(guān)文件，發(fā)放學(xué)習(xí)宣傳教育材料。

2、積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”等內(nèi)容，在教學(xué)樓大廳拉了兩條橫幅，內(nèi)容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠(yuǎn)離邪教，凈化校園”和“崇尚科學(xué)，關(guān)愛生活，珍惜生命，反對(duì)邪教”，從而為開展警示教育活動(dòng)營造了濃厚的氛圍。

3、按照《宣講提綱》要求，組織學(xué)生聽張校長以《反邪教》的法律知識(shí)為主題的講座。通過宣講使學(xué)生基本了解和認(rèn)識(shí)邪教的反動(dòng)本質(zhì)和現(xiàn)實(shí)危害，讓師生清楚我國在防范打擊處理邪教方面的有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)廣大中學(xué)生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動(dòng)作斗爭(zhēng)，同學(xué)們紛紛寫了感受文章。

4、組織學(xué)生進(jìn)行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要德育工作。這一項(xiàng)工作也是一項(xiàng)最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、努力構(gòu)建和諧社會(huì)》、《反邪教、信科學(xué)》。

5、組織學(xué)生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

為了讓師生們真正看到邪教本質(zhì)，我校舉行了反邪教圖片展覽，設(shè)置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織全校師生輪流觀看，利用校多媒體教室分年級(jí)組織學(xué)生觀看反邪教專題片《李洪志其人其事》，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，深入揭批李洪志的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學(xué)生了解反邪教斗爭(zhēng)成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學(xué)生受到了身臨其境的強(qiáng)烈震撼，并在思想上對(duì)法輪功等邪教組織有了形象具體的認(rèn)識(shí)。有的學(xué)生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠(yuǎn)離邪教。

6、組織學(xué)生搜集邪教資料

通過對(duì)邪教資料的收集，學(xué)生對(duì)邪教的丑惡面目有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我校及時(shí)開展了一次《崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，努力構(gòu)建和諧社會(huì)》主題班會(huì)。各班還出了一期反邪教?？?，創(chuàng)辦了一期黑板報(bào)。

7、校園廣播大顯身手

我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報(bào)、班報(bào)、小報(bào)等形式作為教育平臺(tái)，多渠道、全方位進(jìn)行反邪教教育活動(dòng)。播放了《焦點(diǎn)訪談》有關(guān)反邪教內(nèi)容。在中午的廣播中每天都要播放有關(guān)日常行為規(guī)范和反邪教方面的內(nèi)容，時(shí)刻敲響學(xué)生的警鐘，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

8、開展“小手拉大手”活動(dòng)

開展反邪教的實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生積極投入“關(guān)愛家庭、拒絕邪教”的實(shí)踐活動(dòng)，給家長一封公開信，發(fā)放倡議書，與家長共同學(xué)習(xí)，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認(rèn)識(shí)到邪教的反動(dòng)性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生做一件關(guān)愛身邊人遠(yuǎn)離邪教的事，把警示教育進(jìn)一步向家庭和社會(huì)延伸，努力實(shí)現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會(huì)效應(yīng)。

9、開展心理減負(fù)活動(dòng)

為了提高學(xué)生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

10、開展反邪教演講、征文活動(dòng)。

組織學(xué)生進(jìn)行反邪教征文、演講活動(dòng)，同學(xué)們都敞開自己的心扉，談了自己的認(rèn)識(shí)，在演講過程中，同學(xué)們聲情并茂，都認(rèn)為邪教禍害百姓，我們要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教、反對(duì)邪教。

11、開展了反邪教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

本次反邪教知識(shí)競(jìng)賽采取了知識(shí)搶答的形式，以班級(jí)為單位，各班組織學(xué)生積極參與答題活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)掌握的知識(shí)認(rèn)真答題。賽場(chǎng)上同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，信心十足，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握反邪教的有關(guān)知識(shí)，提高識(shí)別和抵制邪教的能力。

12、各班開展了反邪教主題班會(huì)

主題班會(huì)上各班自編自導(dǎo)自演了有關(guān)反邪教內(nèi)容的相聲、小品、故事等節(jié)目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深入地揭露“法論功”淪為西方反華勢(shì)力的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步提高了廣大師生的免疫力盒飯邪教意識(shí)。并舉辦了簽名儀式，同學(xué)們紛紛表示堅(jiān)決于邪教劃清界限，通過一系列活動(dòng)的開展，堅(jiān)定了師生們反邪教的信念，大家在生動(dòng)有趣的節(jié)目中受到教育。

13、組織了反邪教知識(shí)問卷調(diào)查活動(dòng)，各班組織學(xué)生積極參與問卷調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)掌握的知識(shí)認(rèn)真答題。通過問卷活動(dòng)使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握反邪教的有關(guān)知識(shí)，提高了識(shí)別和抵制邪教的能力。

總之在今后的工作中要落實(shí)長效教育機(jī)制，把反邪教警示教育活動(dòng)作為一項(xiàng)長期工作，常抓不懈，把它列為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，滲透到思想政治課等社會(huì)學(xué)科中去，納入課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)之中，納入日常的黨團(tuán)組織生活、學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識(shí)，使反邪教警示教育活動(dòng)扎實(shí)深入地開展下去。我們將提高警惕，及時(shí)而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)來武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個(gè)健康、活潑的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)青少年健康成長。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)地開展反邪教各項(xiàng)工作，邪教就在我們?nèi)w師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校反邪教宣傳材料

一、什么是邪教

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義，形成反社會(huì)的邪說，并以此作為對(duì)其成員進(jìn)行精神控制的手段，實(shí)施危害社會(huì)行為的非法組織。

二、邪教特征

1、精神控制。精神控制是邪教教主為鞏固其“神圣”地位，維持其他成員效忠自己的基本手段，邪教教主為達(dá)到使其成員多自己絕對(duì)忠誠的邪惡目的，以各種歪理邪說、謊言騙局、心理暗示等手法，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，對(duì)其成員實(shí)行“洗腦述”，巧妙地加以精神控制，使其加入其非法組織的人員“進(jìn)得來、出不去”。

2、編造邪說。編造邪說是一切邪教主蒙坑害其成員的共同忮量。它們都宣場(chǎng)“世界未日論”，“人類災(zāi)難論”等歪理邪說，有的邪教則宣揚(yáng)地震、癌疫等大災(zāi)難，制造恐怖氣氛，以使其成員狂熱地、盲目地追隨邪教教主。

3、騙錢斂財(cái)。當(dāng)代邪教教主都是騙錢斂財(cái)?shù)奈?、暴發(fā)戶。他們或要求邪教成員將所以奉獻(xiàn)給教主，或通過開辦各種“學(xué)習(xí)班”，收取高昂學(xué)費(fèi)，或通過所謂“心理資料”騙取高價(jià)的“資料費(fèi)”，或通過在其成員中強(qiáng)行推銷他們編造的圖書、音像制品、標(biāo)識(shí)物等獲取高額利潤，從而毫不費(fèi)力地聚斂大量錢財(cái)。

4、危害社會(huì)。邪教之害，突出表現(xiàn)在用極端的手段與現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)抗。邪教教義的核心內(nèi)容之一，是將自身的權(quán)威凌駕于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的法律之上，不僅威脅個(gè)體生命和群體利益，還危害公共利益和社會(huì)穩(wěn)定。

三、崇尚科學(xué)，抵制邪教

1、相信科學(xué)，破除迷信。加強(qiáng)自身反邪教知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高識(shí)別和抵制邪的能力，堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待一切。生了病，要及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，千萬不要盲目信奉一些迷信的做法，以免耽擱治療時(shí)機(jī)，始終保持良好的健康心態(tài)。

2、珍愛生命、關(guān)愛家庭。珍愛生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，是文明社會(huì)的共識(shí)。而邪教卻通過欺騙、引誘、脅迫等手法，把人們的命運(yùn)牢牢地套牢在他們的“精神控制”之中。因此，必須充分認(rèn)清邪教泯滅親情，殘害他人生命，破壞家庭，危害社會(huì)的邪教本質(zhì)。

3、拒絕邪教，遠(yuǎn)離邪教。堅(jiān)決做到不聽邪教的宣傳，不相信邪教的謬論，不傳播邪教的內(nèi)容。要堅(jiān)決抵制邪教，見到邪教人員在散布邪教言論、非法聚會(huì)、搞破壞活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)向社區(qū)、街道及公安機(jī)關(guān)報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)自己的家人、親友信了邪教，要敢于揭發(fā)，及時(shí)制止規(guī)勸，同邪教會(huì)堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。要積極參加反邪教警示教育活動(dòng)，投身傳播科學(xué)的行列。弘揚(yáng)科學(xué)精神：為創(chuàng)建“無邪教社區(qū)”做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：高級(jí)中學(xué)廉政文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流材料(修改稿)

廉潔文化凈化校園，點(diǎn)滴滲透轉(zhuǎn)變作風(fēng)——布爾津縣第一中學(xué)（北校區(qū)）廉政文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流材料

布爾津縣第一中學(xué)（北校區(qū)）是一所民漢兩種語言教學(xué)的學(xué)校，北校區(qū)高中部是2006年8月由原布爾津縣一中、二中高中部民漢組合而成。總建設(shè)用地面積63856.3平方米，分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班級(jí)，民語言15個(gè)班級(jí)，漢語言15個(gè)班級(jí),在校生1220人，寄宿生621人，在編教職工153人。

近年來，始終堅(jiān)持“給每個(gè)人以希望，給每個(gè)人以自信，探尋適合每個(gè)學(xué)生的教育”為辦學(xué)理念, 恪守“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的校訓(xùn)，努力踐行“懷百姓情結(jié)，辦平民教育，亮民族特色，謀和諧人生”的辦學(xué)思想,把廉政文化建設(shè)作為思想工作重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展發(fā)展，努力培養(yǎng)師生員工廉潔高尚的道德情操、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、誠實(shí)為人的人生態(tài)度，豐富“敬業(yè)愛生、廉潔從教”的校園廉政文化內(nèi)涵，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，凸顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，為教育教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平全面提升，起到了積極的推動(dòng)作用。我校的主要做法是：

一、著眼“兩個(gè)到位”，狠抓廉政文化進(jìn)校園保障機(jī)制

1、責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校高度重視“廉政文化進(jìn)校園”工作。為此，我們成立了以黨支部書記、校長為組長，教務(wù)主任、德育主任、辦公室主任、教研主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織開展工作。將反腐倡廉教育內(nèi)容納入學(xué)校黨建工作計(jì)劃，與校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)生思想道德教育等重要內(nèi)容相結(jié)合，與教育教學(xué)管理工作一同部署，一起檢查，使學(xué)校的廉潔文化進(jìn)校園工作步入了常態(tài)化軌道，做到了“五有”：即有工作機(jī)構(gòu)，有實(shí)施方案，有宣傳陣地，有教育內(nèi)容，有活動(dòng)載體。不斷完善教師、家長、學(xué)生之間的互動(dòng)機(jī)制，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，形成了的良好校園氛圍。

2、保障機(jī)制到位。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)學(xué)科教

學(xué)和文體活動(dòng)的一項(xiàng)中心工作，具有綜合性、長期性、系統(tǒng)性、重要性的特點(diǎn)，是規(guī)范師生言行的關(guān)鍵因素，是師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)繩，對(duì)正常開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，具有十分重要的、決定性的作用。為保障活動(dòng)的有效開展，先后制定了學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)合檢查制度，學(xué)校廉政內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校教代會(huì)審議和學(xué)校三務(wù)公開等制度和管理流程;完善了《集體備課制度》《教學(xué)事故處理辦法》《導(dǎo)師制度》等一系列的相關(guān)規(guī)定；以考核促管理、以檢查促提升、以敬業(yè)促成才，進(jìn)一步規(guī)范了教師廉潔從教行為，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)駛?cè)胫贫然目燔嚨馈?/p>

二、立足“三個(gè)層面”，“ 三抓三促進(jìn)”落實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)

1、立足干部隊(duì)伍，抓廉政教育，促進(jìn)表率作用的充分發(fā)揮

“火車開得快，全靠車頭帶”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的組織者，部門負(fù)責(zé)人、教研組長是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)落實(shí)的帶頭人，班主任是學(xué)生參與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的領(lǐng)頭羊，直接影響著廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，所以，狠抓干部廉政教育非常重要。一是抓領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，落實(shí)述廉述職和廉政考核制度，達(dá)到促進(jìn)干部勤政廉政的目的。二是抓領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)。三是抓作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合布爾津縣教育局黨委下發(fā)的關(guān)于切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的相關(guān)文件，在學(xué)校開展了作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理。書記巴合提召開專題會(huì)議，制定實(shí)施方案，重點(diǎn)整治婚喪嫁娶和教輔征訂。

2、立足教師隊(duì)伍，抓師德師風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)的形成 一是以《布爾津縣師德建設(shè)八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令》為基準(zhǔn)，將廉潔自律納入考核的重要內(nèi)容，作為今后教師晉級(jí)晉職、評(píng)先表模的一個(gè)重要根據(jù)。二是組織開展學(xué)生評(píng)教師、教育教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，以布爾津縣“最美教師”“先進(jìn)模范教師”“民族團(tuán)結(jié)教師”為契機(jī)，積極倡導(dǎo)敬業(yè)愛生、廉潔從教的師德師風(fēng)，讓全體教師更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地教書育人，讓廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，培養(yǎng)也進(jìn)一

步樹立了新時(shí)期教師的良好形象。有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開展和廉政文化進(jìn)校園建設(shè)的不斷深入。三是不斷加強(qiáng)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，發(fā)揮同伴引領(lǐng)的作用，每周學(xué)校都安排外出學(xué)習(xí)或有專長的教師做培訓(xùn)，潛移默化地提高教師的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，在學(xué)校形成了把教育作為事業(yè)追求，享受課堂，與學(xué)生共同成長等理念。四是從本學(xué)期開始推行導(dǎo)師制，實(shí)施雙向選擇，每個(gè)學(xué)生選擇一位自己喜歡的導(dǎo)師，做學(xué)生的知心朋友，從思想生活上多交流，幫助學(xué)生解決成長中遇到的問題，引領(lǐng)學(xué)生成長，師生關(guān)系和諧對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量提升起著關(guān)鍵性作用。通過一系列活動(dòng)的開展促進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)。

3、立足學(xué)生廉政教育，抓行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。

我校一直堅(jiān)持舉行每周一的升旗儀式和國旗下的講話。每周一升旗儀式后，都有值周班級(jí)的同學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)做人、清白做事、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、培育民族精神”等方面的教育。使學(xué)生從不同角度、不同層面受到啟發(fā)和教育；

召開以“感恩”“傳統(tǒng)美德”“安全教育”“行為習(xí)慣教育”等為主題的主題班會(huì)，為青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀打下了良好的基礎(chǔ)；

我校為了鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展，特設(shè)“啟夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”用以表彰“學(xué)業(yè)之星”、“快速進(jìn)步之星”“民族團(tuán)結(jié)之花”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“感動(dòng)校園人物”等表現(xiàn)良好的學(xué)生。通過系列活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)展特長、參與學(xué)校活動(dòng)的熱情及深入學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)思想落到行動(dòng)中。

高唱廉政歌曲教育活動(dòng)。每天下午上課前的十分鐘為“唱紅歌”時(shí)間，全校學(xué)生要學(xué)會(huì)唱《祖國媽媽在身邊》、《走進(jìn)新時(shí)代》等熱愛祖國的歌曲，每月一次紅歌比賽，促進(jìn)學(xué)習(xí)，以歌聲唱響主旋律，以

歌聲影響新一代；

充分利用板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等形式，大力宣傳廉政文化，努力營造濃厚的廉政文化氛圍。集中進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、民族自豪感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感，明確“永遠(yuǎn)跟黨走”的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，成立志愿者團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校團(tuán)組織中深入扎實(shí)地開展了增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育、通過舉辦團(tuán)前教育、團(tuán)員上黨課、座談會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、“十八大”精神學(xué)習(xí)等形式多樣的活動(dòng)，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，在他們中間培養(yǎng)考察優(yōu)秀團(tuán)員,積極發(fā)展黨員后備力量，通過團(tuán)組織建設(shè)，將團(tuán)員隊(duì)伍發(fā)展成學(xué)生中的先鋒隊(duì)，發(fā)揮模范帶頭作用；

每年高三結(jié)束學(xué)校在畢業(yè)典禮上都會(huì)組織學(xué)生捐獻(xiàn)教材和校服等活動(dòng)，將捐獻(xiàn)的物品免費(fèi)提供給特困學(xué)生使用。學(xué)校借此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約愛校奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

三、依托“三個(gè)載體”，夯實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)陣地

1、依托課堂學(xué)科教學(xué)這一載體，把廉政文化融入語文、政治、歷史等學(xué)科課堂教學(xué)之中，感悟人生真諦。充分挖掘?qū)W科教材的廉政文化教育資源，尋找相關(guān)廉政教育切入點(diǎn)，落實(shí)廉政文化教育的課堂滲透。其實(shí)各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，政治課上的廉政行為準(zhǔn)則、歷史課上的廉政人物故事等無不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉政教育

2、依托家長委員會(huì)這一載體，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同筑起反腐倡廉的防線。把廉潔教育與家庭有機(jī)結(jié)合。學(xué)校的廉潔教育離不開家庭的配合。學(xué)校在重視教育主渠道的同時(shí)，也要十分重視挖掘家庭的教育力量，以期形成強(qiáng)大的教育合力。并通過家長委員會(huì)等形式推行廉政文化建設(shè)，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同筑起反腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成。

3、依托“八大創(chuàng)建”這一載體，提高師生節(jié)儉意識(shí)。今年，重點(diǎn)開展了“綠色學(xué)?！奔皣@文明班級(jí)開展的特色班級(jí)創(chuàng)建。

通過近幾年校園廉政文化建設(shè)的努力，取得了顯著成效：學(xué)生養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)更純潔，近年教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高；教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，更熱愛學(xué)校，更關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，但也存在一定不足，主要表現(xiàn)在：干部中有的同志對(duì)廉政文化建設(shè)的長期性認(rèn)識(shí)不足，教師中有的老師對(duì)學(xué)生廉潔教育的持久性堅(jiān)持不夠。

在今后的工作里，我們要進(jìn)一步貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加大廉潔教育的力度，強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，全面調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，黨員干部和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要努力做到帶頭廉潔奉公，甘當(dāng)群眾的公仆，帶頭艱苦奮斗為群眾辦實(shí)事，帶頭深入基層，把群眾掛在心上，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧校園。

布爾津縣高級(jí)中學(xué)

二O一四年六月

第五篇：濮陽市第二高級(jí)中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展資料

嚴(yán)制度細(xì)管理抓教研

不斷把我校教育內(nèi)涵發(fā)展工作推向深入

濮陽市第二高級(jí)中學(xué)

（2013年1月22日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

今天我發(fā)言的題目是：嚴(yán)制度、細(xì)管理、抓教研，不斷把我校教育內(nèi)涵發(fā)展工作推向深入。

自全市教育系統(tǒng)開展教育內(nèi)涵發(fā)展活動(dòng)以來，我校積極行動(dòng)，始終圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展”這個(gè)中心任務(wù)，采取了一系列措施，歸結(jié)起來是三個(gè)詞九個(gè)字“嚴(yán)制度、細(xì)管理、抓教研”，取得了明顯的效果。現(xiàn)將我校教育內(nèi)涵發(fā)展工作匯報(bào)如下，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、嚴(yán)制度

嚴(yán)格規(guī)范科學(xué)的制度是實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展的重要保證，可以實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展制度化、規(guī)范化、長效化。為此，學(xué)校提出了“嚴(yán)制度”的管理思想。首先，嚴(yán)格教職工考勤制度，修改完善了《教職工請(qǐng)銷假及考勤制度》，實(shí)行臉譜簽到，考勤結(jié)果每周一公示，每月一小結(jié)。其次，嚴(yán)格學(xué)生、班級(jí)管理制度，完善了《學(xué)生量化考核制度》、《班級(jí)量化考核制度》、《“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，打造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。再次，制定出臺(tái)了《濮陽市第二高級(jí)中

學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和主動(dòng)性。為了使各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位，學(xué)校專門成立了督查室，對(duì)全校工作進(jìn)行跟蹤督查，先后出了4期督查通報(bào)，對(duì)工作積極、落實(shí)到位的處室進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)工作拖拉、違紀(jì)等現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，過去存在的懶散、脫崗、遲到早退、曠課、曠輔導(dǎo)等現(xiàn)象得到了遏制，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)創(chuàng)造了良好的氛圍。

二、細(xì)管理

細(xì)節(jié)決定成敗，工作的深入度決定教學(xué)質(zhì)量的高度。細(xì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，深入就會(huì)知道差距。要實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展，就要尊重教育發(fā)展規(guī)律，做好教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，無論教學(xué)管理工作還是學(xué)生管理工作，都要求細(xì)之又細(xì)。我校的“細(xì)管理”主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、要求細(xì)。一是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層要求細(xì)。中層干部是學(xué)校管理的中流砥柱，是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了提高全體中層的整體素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)每周都要開中層會(huì)，對(duì)中層干部進(jìn)行培訓(xùn)，提要求教方法，不斷提高中層干部的整體素質(zhì)。為了貫徹學(xué)?！凹?xì)管理”的要求，校領(lǐng)導(dǎo)要求各處室、各年級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步細(xì)化每位工作人員的崗位職責(zé)，細(xì)化辦事程序和辦事規(guī)則，使每位工作人員的工作程序化、規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步提高了工作效率和工作水平。二是對(duì)教職工要求細(xì)。通過召開全體教職工大會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工提具體要求，從工作作風(fēng)、工作方法上進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)校還先后召開了師德師風(fēng)座談會(huì)，師德演講比賽、師德論文評(píng)比等活動(dòng)，讓教師談

師德、感悟師德、提高師德。同時(shí)，各處室、各年級(jí)召開會(huì)議，對(duì)本處室、本年級(jí)教職工提更細(xì)的工作要求。三是對(duì)學(xué)生要求細(xì)。政教處、各年級(jí)、班主任對(duì)學(xué)生的吃、穿、行、學(xué)習(xí)等細(xì)節(jié)都有詳細(xì)的要求，都與學(xué)生個(gè)人量化掛鉤。比如不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、留長發(fā)等。對(duì)學(xué)生早讀的要求是：抬起頭、拿起書、大聲讀。對(duì)學(xué)生晚自習(xí)的要求是：不抬頭、不張望、不出聲、埋頭學(xué)。

2、工作落實(shí)細(xì)。一是工作分工細(xì)。本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了崗位責(zé)任制，重新明確了崗位職責(zé)，實(shí)行崗位競(jìng)聘，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，工作不細(xì)不認(rèn)真、不積極主動(dòng)、敷衍塞責(zé)就會(huì)面臨無人聘而待崗的結(jié)果。二是工作過程細(xì)。教育內(nèi)涵發(fā)展要求教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，都要保證高質(zhì)量，這就要求教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)“備、講、批、輔、評(píng)”每一個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。本學(xué)期教育務(wù)處對(duì)教師的教案書寫、作業(yè)批改、上課及早晚自習(xí)輔導(dǎo)天天檢查，檢查結(jié)果一周一公示。通過召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教、不打招呼推門聽課等多種方式了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通反饋，及時(shí)解決。三是督查細(xì)。除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)各處室、各年級(jí)、每位教職工的工作進(jìn)行監(jiān)督外。學(xué)校督查室專門負(fù)責(zé)對(duì)各處室、各年級(jí)工作進(jìn)行督查，專門“挑毛病”，找問題，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行事前提醒、事中跟蹤、事后驗(yàn)收，實(shí)行全程督查，保證各項(xiàng)工作貫徹落實(shí)。

三、抓教研

教育內(nèi)涵發(fā)展需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和課堂模式，這就需要學(xué)校在教研課改上下功夫，探索適合學(xué)情校情的課堂教學(xué)模式。為此，學(xué)校采取了一系列措施：一是將教研課改工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，并與教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師教研的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是開展公開課活動(dòng)，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和沒課教師都可以去聽，聽完就評(píng)，除了講足優(yōu)點(diǎn)外，更多的是講缺點(diǎn)，提建議，共商本節(jié)課如何上更好，如何上更符合新課改和素質(zhì)教育要求。三是開展課題研究，每一個(gè)教研組都有集體研究課題，每個(gè)教研組備課組都要探討摸索適合本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，將課堂教學(xué)模式總結(jié)出來并進(jìn)行推廣。四是強(qiáng)化集體備課，實(shí)行“三定、五統(tǒng)一”（“三定”指定課題、定主備人、定時(shí)間，“五統(tǒng)一”指統(tǒng)一教案、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一模式），充分發(fā)揮集體智慧，課堂力爭(zhēng)精益求精。五是開展微型課競(jìng)賽活動(dòng)。每位教師講一節(jié)微型課，展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色。六是開展教研論壇、觀摩課等活動(dòng)。2012年10月，全市語文三種課型觀摩研討活動(dòng)在我校舉行。通過這項(xiàng)活動(dòng)，使廣大語文教師進(jìn)一步明確了新授課、復(fù)習(xí)課和講評(píng)課該如何上，對(duì)提高課堂效率、提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。

嚴(yán)格規(guī)范的制度，細(xì)致入微的管理，形式多樣的教研，使我校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)發(fā)生了翻天覆地的變化，贏得了廣大師生、家長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。鄒市長和朱局長到我校突擊檢查，對(duì)二高的取得的成績(jī)給予了充分肯定。

雖然我校在教育內(nèi)涵發(fā)展上采取了許多得力措施，取得了一定的成績(jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到還有一些問題和不足，主要有：一是教職工的福利待遇和市直其他學(xué)校相比還不高，影響教職工在教育內(nèi)涵

發(fā)展工作上的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；二是學(xué)生整體素質(zhì)較差，管理難度大，在學(xué)生管理上還需下大功夫；三是工作還不夠細(xì)，工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，還需要進(jìn)一步提升。同時(shí)，提一個(gè)建議：希望市教育局減少會(huì)議次數(shù)和時(shí)間，使校長們有更多的時(shí)間和精力用在促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

總之，市教育局開展的促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展工作，抓住了教育發(fā)展的本質(zhì)和關(guān)鍵，我校會(huì)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，深入持久的把教育內(nèi)涵發(fā)展工作做好，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。